儿童“节俭节约”是一个永恒不变的主题风格，因为3、4岁幼儿逻辑思维能力相对性较弱，对她们开展节约文化教育有一定的难度系数。孩子的节约意识要怎么培养？实践活动中大家发觉从幼儿特性下手是塑造节约意识的最有效的方式 。
在模仿中造成节约意识
孩子的节约意识要怎么培养？俗话说得好：“以身作则胜言教。”成人的一言一行对幼儿每时每刻造成耳濡目染的危害，3、4岁幼儿突显的特点是喜爱模仿教师、父母、小伙伴，她们在模仿中学习培训、发展。模仿能够变成她们学习培训的主观因素、还可以变成她们学习培训别人工作经验的全过程。模仿也是她们关键的教学方式，成人要灵活运用幼儿这一特性来加强她们的节约意识。儿童
3、4岁幼儿因为生理学生长发育还不完善、小全身肌肉姿势精确性不高，会出现撒饭的状况。用餐像喂小鸡，通常一顿饭出来地面上、桌子撒着米粒，碗里的饭也吃不干净。这时候大家就需要对幼儿开展正面教育为幼儿找寻模仿的目标，“××小孩子太棒了会魔术表演把饭都‘变’到肚里。”幼儿在模仿伙伴的全过程中，在成人的正确引导下从兴趣爱好考虑积极地学习培训把握用餐的方式 、专业技能，进而也做到了节约谷物的目地。
成人要有较强的节约意识，在刷牙漱口或擦香皂时关闭水龙头的另外用語言告知幼儿你在做什么，让幼儿根据成人口头上和身体语言把握节约的方式 ，时间一长幼儿便会模仿成人在刷牙漱口、擦香皂时把水关闭。
说故事塑造幼儿的节约意识
小故事的挑战性和扣人心弦的特性使幼儿百听不厌，她们通常把情节与具体日常生活相搞混，它促进幼儿的随意注意向有意注意转换，她们经常和“小孩”讲话、跟小凳子“再见了”，这种全是幼儿逻辑思维“拟人的本性”特性的反映。而心态对3、4岁宝宝心理状态的功效巨大，用心态性的故事通常能触动幼儿，我们可以将关水龙头这件事情编出短故事，根据生动的语言、品牌形象的姿势来主要表现没关水龙头后小水龙头的反映，“它伤心欲绝、流了许多 泪水，听小水龙头哭得多难过。”
幼儿被情节感柒，对水龙头造成怜悯会积极关闭水龙头。以便推进节约用水意识，大家也要在日常事务中持续以小水龙头的语气提示幼儿，进而加强幼儿洗手消毒后关闭水龙头的意识以做到节约用水的目地。
打游戏塑造幼儿的节约意识
教育学家陈鹤琴老先生明确提出：小朋友天生是爱动的、是以手机游戏主导的。有到达站进行一些手机游戏，将节约的意识渗入幼儿每日的日常生活当中，运用废弃原材料以物代物打游戏，使幼儿在不经意间中造成节约的意识。孩子的节约意识要怎么培养？下列大家向您详细介绍几类鼓励孩子节约意识的游戏：儿童
手机游戏《看谁找得快》
将宝盒中的废弃原材料制做成各种各样代步工具，让幼儿找一找、说一说这种代步工具是由哪些做出去的，随后在亲子互动中与父亲、母亲一起运用废弃原材料制做代步工具等并将其推广到区域活动中。
手机游戏《小厨师》
在废弃的硬纸板扎穿好多个眼，制成连藕的样子，将废旧纸张剪下来当馅让幼儿制做耦合。用废旧纸张裁成环形放入馅做饺子等。那样幼儿在游戏里面既提升了实际操作水准，又享有来到取得成功的开心，另外也使幼儿造成变废为宝的意识。
手机游戏《猜猜我是谁》
让小孩闭上眼，成人各自敲打各种各样“传统乐器”让幼儿猜一猜，到底是谁传出的响声，使幼儿在找寻中发觉奶筒做的小鼓，瓶塞做的小镲也可以为伴奏音乐打出的响声也很超好听。
孩子的节约意识要怎么培养？根据实践活动大家发觉，仅有立在幼儿的视角上真实掌握幼儿的特性，应用科学研究的方式 正确引导幼儿，才可以被幼儿了解并接纳。
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儿童早教：要从小培养孩子的自立能力
Q:我的孩子都跟得上中小学了，可如今做什么事情还不可或缺父母。去超市购物的情况下，一直使我们帮他挑选；在体育场想跟他人一起玩了，非要使我们成年人去帮着说；好多个孩子在一起玩游戏的情况下，他总是跟在他人后边，沒有自身的想法。大家非常期待孩子可以有自身的想法，可以单独解决一些事儿。如何培养孩子的自立能力？
A:少如何培养孩子的自立能力？年儿童可以亲身解决自身身旁的各种各样事儿，称作自立。自立观念是少年儿童逐渐踏入成年人之途、融入当代社会现状所务必具有的质量。孩子不太可能始终是孩子，她们未来必然要迈向社会发展。而将来的生活路面也不太可能一直一帆风顺，沒有艰辛。
一个自立能力强的孩子，在他将来的生活路面上，通常勇于博击生活，修罗神自身的运势；反过来，欠缺自立能力的孩子，则经常主要表现出没主见，怯懦怕麻烦，依赖感十足，消极悲观，经不住一点小小挫败。由此可见，自小留意塑造孩子的自立能力是十分关键的。
如何塑造孩子的自立能力呢？
要给孩子出示单独主题活动的机遇、场地和自然环境。如今，一个家中只生一个孩子，很多父母“望子成才”急切，肯于对孩子开展智力投资。殊不知她们通常非常容易忽略最不值一提的、也是最重要的一点，便是塑造孩子的自立能力。一些父母太过娇惯孩子，即便是孩子有意义的事的事儿，也一直越俎代疱，非常少让孩子自身去做。
能够肯定，在那样的自然环境中长大了的孩子一定是弱小。恰当的作法便是，做父母的要给孩子出示一定的活动场地和自然环境，让孩子单独主题活动，用自身的能力去做有意义的事的事。父母适度给与具体指导和激励，进而提升孩子的信心，提高孩子的自觉性，使其积极地去发展趋势自身的能力。
我的孩子七岁那一年，做什么事还都不可或缺父母，之后，我有心地把一间小房子交给孩子分配。历经一段时间的训炼，她不但敢一人睡一间屋，并且还学会了叠被、叠被子、收拾房间，从依附于向单独迈开了喜人的一步。她常常领小孩子到她的“城池”来做各种游戏。那神色、那语气宛然是一位“小老师”，主要表现出一定的机构能力和表述能力。客观事实跟我说，为孩子造就单独主题活动的自然环境，能使孩子的自觉性获得快速的发展趋势。
要给孩子自身作出决定或负责任的机遇，提升孩子的“参加”能力。现如今，大家國家已向全球拉开了大门口，大家遭遇的是信息内容猛增、市场竞争激烈的时期。因此，父母对孩子的规定绝不允许考虑于“五分 小羊”，只是要给孩子出示一定的机遇，让孩子结合实际提高“参加”能力，塑造孩子思维敏捷、擅于学会思考和应变力的个人素质。
若有顾客到访，可让孩子去拿些糖块、点心招持顾客，激励孩子与顾客沟通交流、提出问题、求教，带顾客的孩子去玩乐，那样能够提升孩子的社交媒体能力。又如，在探讨家庭计划或放假安排时，也让孩子发布自身的看法。如何培养孩子的自立能力？当孩子讲得有些道理时，做父母的何不从旁叫一声好。这声“好”的功效挺大，能够协助孩子塑造信心，消除孩子心理状态或人体上的束缚及其口头上表述能力上的阻碍。另外，对孩子恰当的建议给予听取意见，维护孩子的积极主动自觉性，促进其学会思考能力进一步发展趋势。
要扩张孩子的生活范畴，让她们培养单独观查和了解事情的习惯性。一些父母总对孩子不安心，对孩子的主题活动范畴过多地多方面限定，結果抑止了孩子自觉性的发展趋势，导致孩子习惯一切等着父母分配，生活自立能力差，碰到新领域、新情况就手足无措。因此 ，让孩子常常报名参加一些主题活动，有利于她们在心理状态上解决对父母的依附于，另外能够宽阔孩子的视线，提高孩子的眼界，塑造孩子的使命感、责任心、刻苦钻研精神实质和单独能力等。
如国家法定假日带孩子去郊外踏春出游的情况下，你能让孩子留意自然界的景色以及转变，让孩子应用他自己学得的语文课、数学思维训练来表述周边的状况，并持续明确提出“为何”，父母适度给与点拔。能够任孩子去跑、玩儿、去相处，让孩子认真观察大家的社会发展生活，大家是怎样开展劳动创造的，进而激起孩子的劳动者激情和造就冲动，使孩子的想像力随意纵横驰骋，慢慢发展为一个大有可为的人。
如何培养孩子的自立能力？教會孩子自立的本事，比给孩子留有其他財富更加珍贵。愿天地父母都能搞清楚这一大道理。
早教相关知识：创新意识要从小开始培养
如何从小培养孩子的创新意识？培养孩子的创新意识可以让孩子变得更聪明，而这也是家长们的共同心愿，但因孩子在家庭中的重要地位，所以许多可以孩子自己动手做的事情，家长们也都是替孩子做了。所以，如果孩子连自己动手的机会都没了，就更谈不上创新意识到了。因此，家长们应该放开手让孩子有一些自己的空间，才能培养出创新意识。怎样做呢？
有关的育儿专家介绍说，要培养孩子的创新意识，首先家长就得转变那种妨碍幼儿创新精神和创新发展的教育观念，要知道教育是科学是艺术，而教育的本质在于创造，没有创造就没有教育的发展和突破；教学的生命在于创新，没有创新，教学就僵化就滞了。如果我们的施教者观念陈旧、意识陈旧、意思狭隘、方法保守、手段落后，怎么可能培养出创新的人才呢？
所以说，教育就要从小培养孩子的创新意识，更应鼓励幼儿大胆创新，而成人们要做的就是为其提供创造的机会和条件，可以从以下几点入手：
1、对于孩子的好奇心，家长要倍加呵护，并且要允许、宽容孩子犯错误。对于孩子提出问题、解决问题的过程，也就是积极思维的过程。孩子天性就是好奇心很强，能频繁地提出各种问题，并会自作主张地去解决某些问题，结果常常做错事。这时就要看大人是如何对待的了，教师和父母应主动、热情、耐心地对待幼儿的问题，决不能采取冷淡的态度。对幼儿的错误，要积极分析原因，在给孩子耐心讲明道理的同时，对孩子的这种探索精神应加以肯定和鼓励。
2、成人在教育孩子时还要鼓励孩子儿敢于幻想，因为幻想是创造想象的一种特殊形式，它是指向于未来活动的。一个人只有敢于幻想，才能超越，才能创新，才能摆脱平庸。人类就是因为有了幻想，才有了向前走的动力，世间无数发明创造，都是有了人们所谓痴人说梦般的幻想才成为现实。懒于幻想的人必定是目光短浅、缺乏创造精神的人。因此，教师和父母要鼓励孩子异想天开，大胆联想，发表自己的独立见解，这也有利于孩子的健康成长。
3、除了正确对等孩子提的问题，成人们还要多给孩子提出问题，设置情境，启发、引导他们通过自己思考、操作以及和他人的交往获得知识、解决问题。鼓励孩子独辟蹊径，与众不同，甚至独立做到“一题多解”。
4、对于孩子的“很听话”与是一个“好孩子”之间的关系要正确对待。社会对人的肯定的评价经过长期的熏陶，“听话”已经成为重要的标准之一，可以说，大部分老师和父母都喜欢听话的孩子，认为听话的孩子才是好孩子，而这个标准又大多是以他们自己的理念和非判断为中心划定的圆。其实是错误的认识，事实上，在这个圆中活动的不少孩子，恰恰缺乏独立和创新的特征。他们的头脑成为施教者思想的跑马场，他们的行为以施教者制定的标准为依据。这显然违背了教育规律和教育方针。教师和父母应树立代化的教育思想观念，把孩子视为有平等人格的个体来进行教育，所以，成人们要砸掉“框框”，为孩子提供创造的机会和空间。
亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：如何从小培养孩子的创新意识，家长或老师对此要有正确的认识，在教育孩子时，不能要求孩子绝对的服从成人的意愿，这不但让孩子的创新意识没有了，而且也不利于孩子的健康成长，成为教育上的牺牲品。所以说，要孩子有创新意识就要从小开始培养，各位爸爸妈妈如果对培养孩子的创新意识还有更好的方法，可与我们一起交流讨论。
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儿童早教：儿童的阳光心态要从小培养
儿童“阳光男孩”、“阳光女孩”是对心里健康、性格外向孩子的称呼，父母大多数期待自身的商品变成太阳少年儿童。虽然有着那样的美好心愿，但为何依然有许多 孩子性情抑郁症、胸怀不宽阔呢？儿童的阳光心态要怎么培养？
儿童的阳光心态要怎么培养？回答就在父母与孩子交往的点点滴滴中，在父母对孩子灌输的每一个关键点中。大家常常会无意间发觉，有的父母在孩子文化教育上忽略了正面教育，言行举止会不经意间向孩子灌输一些消沉的物品。如有些人工作中碰到一些很慢，便把社会发展、人际交往看得一团糟，觉得这也不顺心，那也不如意。儿童
用深灰色的心理状态感柒孩子，危害孩子，使本应感受到太阳和花束的孩子，孩子气的内心渐渐地蒙到了黑影。在这类家庭氛围中长大了的孩子大多数是不爱说话、抑郁疑神疑鬼、胸怀不宽阔的人。
一样为人正直父母，我的感受是，阳光心态必须自小塑造。儿童的阳光心态要怎么培养？要想孩子变成阳光男孩或阳光女孩，父母最先要有阳光心态。重视从反面正确引导文化教育孩子，让孩子多见到日常生活奋发向上的事情，多见到他人的优势和考试成绩，多竭尽所能为别人考虑到，以身心健康的心理状态对待周边的事情。
孩子报名参加“我觉得交警队”征文比赛，孩子说：“交警队有什么好的，我走在路上见到一个交警队在互殴三轮车职工。”我觉得孩子说的是事实，但这终究是个别现象。那时候我是医院门诊普外的临床医学护理人员，常常碰到交警队帮助救治無名伤者的事儿。以便让孩子正确对待交警队，写成交警队的亮点，我将值勤时需碰到的事儿告知了孩子，便于让孩子更全方位地掌握交警队。儿童
以便让孩子用自身的双眼发觉“老百姓交警队为人民”，在送孩子念书和下学的道上，我有心正确引导他去观查身旁的交警队，让孩子见到，在炎热炎日或雷雨交加的气温，交警队是怎样辛勤工作，维护保养交通管理的。
孩子迅速完成了优秀作文，在这个全过程中，他遭受了文化教育和启迪，渐渐地学会了以恰当、客观性的心理状态，包容、善解人意地看待别人。
儿童的阳光心态要怎么培养？或许我并并不是一位合格的妈妈，但在塑造孩子太阳性情层面，我得到了取得成功。
儿童早教：教育孩子从小懂得勤俭节约
还记得儿时最期待新年。过春节，有好东西吃，有新衣服穿，也有压岁钱，那全新的纸币看见让人真开心，揣在裤兜能够 买一些平常舍不得买的小零食，大大家不容易太吵胡乱花钱，由于是新年嘛，大人小孩欢欢喜喜的才算是。因此 儿时一直盼啊盼，新春如何还不上。怎么教育孩子懂得勤俭节约？
怎么教育孩子懂得勤俭节约？可现如今长大以后，竟怕起新年来。一转眼，这一年又来到。想着为老年人提前准备礼品，想着为小辈们提前准备压岁钱，想着火锅串串亲朋好友……这随处全是掏钱的地区，可这一年无论你会怕，它该来的情况下還是来啦。
自然，年来了，咱還是高高兴兴地迎来。仅仅现如今这日常生活标准好啦，平常里大家吃穿都像新年一样，因此 感觉愈发沒有年味儿。现如今给孩子发压岁钱也是愈来愈多，大多数是100元钞，十块八块的简直罕见了。一些孩子，拿着这种100元钞顺手就用掉了，买一些多余的物品，很是消耗。
一些孩子又交到父母了，100元钞装在孩子裤兜不安心，怕她们弄丢了。因此 有些人说这发压岁钱但是就是你发送给我们家的孩子，我再发送给家里的孩子，这钱转了转让，又失而复得了。
有些人说这发来发去的真没意思，比不上没发。但是，倘若我们是小孩子呢？还并不是盼着发好多个压岁钱，要不然小孩子们有没有什么盼首领？总要给孩子们一些开心的原因。
我认为曾经的我们就很好，那时的压岁钱发的少，一块、二块，全新的，小孩子拿来买冰糖葫芦，吃在口中甜滋滋；买两盘小炮，噼噼啪啪的响；买几个彩汽球，能飞天上到处都是，装饰设计着这喜气的年。怎么教育孩子懂得勤俭节约？过春节，图的便是个喜气劲头，看见孩子们的笑容，大大家也高兴并不是？
因此 ，这大红包還是不可以少的。仅仅这大红包的总数要减出来，有句话说的好：“再苦不可以穷文化教育，再富不可以富孩子。”要文化教育孩子自小明白节俭，我们的日常生活标准好啦，可是不可以把孩子娇惯。要让她们明白这钱得来不易，不可以顺手用掉，更何况也不可以顺手给他这么多，让她们觉得太富有。
我想压岁钱往往愈发越多，也是一些父母平常给孩子的零花钱就多，以致于孩子们对“一点钱”都不在意了，总想着要“很多钱”。一些孩子在一起盲目攀比，谁的压岁钱多，谁谁给的压岁钱多，无形之中是我们自己把大家的下一代塑造变成“老钱迷”。我想做父母的平常里還是别给孩子们过多零花钱，别让她们化学物质上的享有太高。新年发送给孩子们一些零碎银两，是哪个含意就可以了。十块、八块的，小孩子们花着还便捷，让她们有时候奢华一下，她们会觉得更甜美。
怎么教育孩子懂得勤俭节约？再新年的情况下，我准备帮我的好多个侄儿、表侄女、侄子们每候选人上一本好书，随后再每个人发上二十元压岁钱。五块的，四张，或是二块的，十张，全新的，我想孩子们会非常高兴。而且我和哥哥姐姐们也商议了，大家都那样发，只发发票儿，别把孩子都娇惯。