很多老师和父母都觉得孩子多动是危害小孩学习的关键要素之一，好像多动只有伤害孩子成长。实际上，假如可以因时制宜，充分发挥多动少年儿童的优点，那麼，孩子多动错事则可变性好事儿。
在电梯里，遇上一位妈妈牵着泪汪汪的小孩。
“怎么哭啦？”
“一早已闹着不愿上学，被爸爸维修了！”
“如何不肯上学呢？是否挨教师指责了？還是有小孩子欺负你？”
小孩抽着鼻部摇着头说:“并不是，是上学没意思！”
小孩妈妈听了用手指狠狠地地址了点他的前额发火地说:“就了解玩，上学是以便给你学习培训的，并不是给你玩儿的！”
“学习培训”和“玩乐”真的是彻底对立面的吗？
望着又哭又闹被妈妈拽出电梯轿厢走着上学的小孩，我想到古籍上的一句话:勤有功功率、嬉无利。但又想起“玩”字是由“王”和“元”2个标识符所组成，“王”意为第一，而“元”的实际意义则为“起始点”、“刚开始”，因而“玩”的原本含意应该是说，某一制造行业或行业大“王”，取得成功的“元”驱动力便是“玩”。
曾浏览过一位乐坛“大师”级的作曲家，求教他创作音乐的感受，这名大师一面用根玻璃棒敲击着许许多多的玻璃茶杯，一面一件事扮了个鬼脸说:“便是玩啊！玩着歌曲的节奏便会全自动跑出来！”
音乐是可以用“玩”的，搞出个考试成绩来，大伙儿将会还非常容易了解和接纳，由于歌曲被归之为”造型艺术”，是归属于内心方面的，不需到用数字运算，能够由实属“觉得”的设计灵感造就出去，但若要做下出色的电子器件程序设计师、科学家，也可以“玩着”就造成考试成绩吗？
我曾经浏览过一个年仅十四岁，却已设计方案了6个手机游戏软件，赚得了数千万身价的男孩儿，他是怎样迈向软件开发的？他摆布着街机游戏机语调轻便地说:“便是玩啊，玩到感觉他人设计方案出去的手机游戏太简易、索然无味，就蹦出来自身设计方案啦！”
曾好奇心了解过一位好几回婉言谢绝官方网聘用政务官，宁可昏灯独人守着一个有机化学调研室，一呆三十多年都不肯离去的盆友，有机化学科学研究令他痴迷的缘故到底在哪儿？他满面笑容说:“科学研究結果出去后会是什么样，谁都说禁止，就跟开福利彩票一样！你觉得，这多刺激性好玩儿啊！”
彻底是不一样行业的工作中，要保证出色，竟然一样要有一颗爱玩的心。
很多老师和父母都觉得孩子多动是危害小孩学习的关键要素之一，好像多动只有伤害少年儿童的发展。实际上，假如可以因时制宜，充分发挥多动少年儿童的优点，那麼，孩子多动不一定是错事。
相关知识
,儿童早教：如何因势利导孩子逆反心理
儿童不久念中学的孩子，明显的特性是：“变”。生理学上在变，心理上也在变，家长会发觉不知道从何时起，孩子不懂事了，乃至还将会与家长“唱反调”。这一阶段，心理学上称作“心理断乳”期。孩子有逆反心理怎么办？
孩子有逆反心理怎么办？从中小学进到初中，孩子们觉得自身早已是成年人了，她们一方面想解决父母，擅作主张；另一方面又务必依靠家中。这一阶段的孩子，因为欠缺社会经验，不彻底适当地了解自尊心，强烈建议他人把她们当作是成年人。假如这时候家长还把她们当小孩子来对待，他就会厌倦，就会造成抵抗的心理，就会出芽对立面的心态。儿童
中学的孩子，伴随着触碰范畴的扩张，知识层面的提升，精神世界丰富多彩了，产生了自身的价值观念，这类价值观念有时候与父母的价值观念不一样，遭受父母的抵制，无法得到父母的了解。因此就在同年龄孩子中找寻共鸣点，父母也就越来越不那麼亲密接触了，这时，假如父母不了解儿女的这类心理、生理学转变，一味简易、生涩地教导，就会驱使儿女造成抵抗心态和个人行为。
这一阶段的孩子，虽然自我认同发展趋势了，但自身控制力还差，总会潜意识地违反纪律。她们喜爱和人争执，但常论据不足；喜爱猜疑，却又欠缺科学论证；喜爱发觉看法，但又分辨禁止；喜爱指责他人，却又非常容易片面性。孩子有逆反心理怎么办？家长知道“心理断乳”期孩子的这种特性，看待她们就更应防止简单直接，也不能用“诱骗”的方式 来看待她们。儿童
叛逆心理造成的缘故有三种。一是求知欲，比如，一些不健康的文艺创作，越发受指责，大家越发爱看，想尽办法要沾到手上，一睹为快。二是对立面心态，任由你“不厌其烦”，万语千言，他却视而不见，觉得你是虚伪，挑毛病。三是心理上的必须，孩子针对越发无法得到的物品，越想要；越发不可以触碰的物品，越想触碰；越发不许了解的事儿，越想要知道。它是大家心理发展趋势的一般规律性，因为孩子理性水平较弱，这类贪求也更明显。
“心理断乳”期是孩子从孩子气走向成熟的转折点阶段。大体上讲，“心理断乳”期的各种各样心理状况，体现了青少年儿童心理上的发展。从心理上依赖于父母，到出現单独意愿，它是重特大的转变。当父母的要珍惜儿女的这一时期，正确对待这一时期，采用热烈欢迎的心态。
孩子有逆反心理怎么办？针对孩子叛逆心理的消极面，家长应依据孩子的心理特性，谆谆教导，开展文化教育。家长更应见到叛逆心理的积极主动一面，如因叛逆心理出現的求知欲，是一种渴望认知能力事情的冲动，是求真的驱动力。叛逆心理通常具备异中和明辨的特性，是孩子聪慧的火苗，造就的原动力，家长应留意留意，因时制宜，促其成才。
乱涂乱画是好事，因势利导更重要
孩子长到3岁左右时开始喜欢乱涂乱画了，但他们的画带有很大的随意性，画出来的东西只能是象征性的，有时成人根本看不懂，通常要孩子用语言和动作来补充说明绘画的内容。而且他们不仅在纸上、书上、门上、墙上乱画、甚至连床单上也是如此，家长发现后会有以下几种反应：
1、加以训斥，甚至打一顿，警告今后不准乱涂乱画。
2、不当一回事，听之任之，反正只是涂涂画画，总比在外面“闯祸”好。
3、因势利导，鼓励孩子充分发挥想像力和创造力，并及时给孩子创造画画的条件。
家长的表现哪一种是正确的呢？肯定的回答是第三种。那么如何因势利导，为孩子创设画画的条件呢？不妨从以下几方面着手：
1、每个人从孩提时代就有表现欲。一般说，孩子从2岁左右开始就喜欢涂涂画画。孩子画画的随意性很强，家长要及时提供给孩子画画的纸和笔，或在墙上贴上一张白纸，让他们在纸上随心所欲地涂画；笔最好是蜡笔或油画棒，并教孩子认识和逐步学会使用这些材料。
2、可以用游戏的形式教孩子画点、画线、画圆圈，例如：下雨了，让孩子画线条、画点；又如：点蚊香、绕毛线球时，教孩子顺着一个方向画螺旋线，锻炼孩子的手腕肌肉。
3、在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，家长应启发孩子观察个别简单的物体，逐渐训练孩子能画出象征性的图形，用以表示一定的物体形象。由于孩子比较容易掌握画圆形，故一般指导画简单的物体时，应该从圆形开始，如画苹果、糖葫芦等。再逐步过渡到四角形、长方形，例如画手帕、窗户等。
4、家长要有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意，培养对颜色的兴趣，逐步认识3～6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。
5、孩子刚开始画画，一般不敢大胆画。画的线条一般都很轻、弯弯曲曲，家长要鼓励孩子大胆地画，尽量画大一些，最好每次都把纸画满。
6、孩子的画有时候家长看不明白画的是什么，可以问问他画的是什么，还想画些什么。尽管孩子的画十分幼稚，甚至根本不像，家长都要给以必要的肯定和夸奖，并鼓励他再画。
7、可在孩子常看得见的墙上贴些儿童画、幼儿故事画片等。一方面可扩大孩子知识面，让幼儿仿照，另一方面也可以教育孩子不要在墙上乱涂乱画，更不要在书上、床单上画，只有画得好的画才可以贴在墙上。如果孩子认真画出了好的画，家长可以把它贴在墙上，从而进一步激发孩子画画的兴趣。
总之，孩子就像一张白纸，家长应该因势利导，正确引导孩子画画的方向，培养其兴趣，让孩子在自由发挥的同时具有一定的规范性。
早教音乐：音乐有助孩子成就更多
美国一项全新调研发觉，父母在儿女学习音乐上的项目投资是“物有价值”的，由于这些以前学习培训过音乐的小孩，在长大以后通常会有着更高的文凭，可以赚大量的钱。
据报道，美国单独私人侦探“桑德斯互动交流”在上个月对256五人开展的数据调查报告，88%有着硕士研究生或本科以上学历的受访者，儿时以前学习培训过音乐；83%薪资在十五万美金或是之上的受访者，音乐是她们受教育经历中很重要的一环。除此之外，七成受访者表明，不管她们是不是再次从业与音乐有关的制造行业，她们都觉得学习音乐有利于她们完成自身。
调研发觉，许多事业有成的成功者，从著名的科学家到美国总理，都以前在童年时代学习培训过音乐，而这类亲身经历将会对她们未来获得工作的取得成功具有一定的推动作用。
把握关键生存技能
帮助该项调研的美国國家音乐文化教育研究会责任人罗伯特·马尔曼表明：“一部分缘故取决于学习音乐全过程中所必须的自我约束。学习音乐必须遵循严苛的组织纪律性。除此之外，在相近大合唱等情况里，又牵涉到怎样与别人协作。把握这种方法有利于一个人未来的工作发展趋势。”
有教育家表明，尽管许多学员沒有意识到，但实际上音乐不仅包含音乐符号，还涉及到数学课、科学、语言艺术及其许多别的课程的专业知识。音乐老师祖·普索表明，音乐老师教学员学好关键的生存技能，“她们务必学好和别人协作——学精自身的一部分，随后相互之间倾听、互帮互助。”
除开根据学习音乐进一步把握的方法外，许多报名参加调研的受访者还表明，学音乐令她们感受到一种本人满足感。
美音乐课程内容遭遇减缩
据报道，因为经费预算减缩的原因，现阶段美国许多中小学都方案降低包含音乐课以内的造型艺术课程内容。美国知名吉他手、《黑道家族》知名演员史提夫·文·萨德特号召创立一个非盈利性的慈善基金会，协助音乐课程内容重归校园内。萨德特表明：“大家必须均衡。大家不但靠数学课和科学日常生活。”他还说，是音乐把他与他的盆友从街边拉上来。“它救了大家的命，要是没有音乐，大家将会确实会变成‘黑道家族’。”
除此之外，也有调研发觉，学习音乐的学员出勤和大学毕业率都较为高，她们在美国高校入学考中也通常可以获得更高的成绩。
政冶知名人士的音乐历史渊源
专升本报名综合性报导 美国前总理尼克松，在年轻的时候对音乐十分痴迷，以前是阿肯色州第一乐团萨克斯管顶尖艺术家。辞去后的尼克松，仍然把演奏萨克斯做为自身的喜好，并在各种各样表演与宣布场所中“秀”出绝技。
美国国务委员赖斯的电子琴功底颇丰。十五岁时，她就在一场钢琴比赛中获胜，足以与丹弗交响乐队联手弹奏莫扎特的D小曲钢琴协奏曲。赖斯的外祖母是一位钢琴老师，从三岁起赖斯就刚开始上钢琴课。
年轻时代的英国前首相布莱尔是一个摇滚音乐迷，能演奏一手好吉它,还曾出任剑桥大学校园内摇滚乐队“丑恶谣传”的演唱者,理想变成摇滚巨星。
特别喜欢音乐的西班牙前国家总理贝卢斯科尼熟练电子琴、吉它和低音提琴等传统乐器。除此之外，他还善于演唱，还曾为情歌歌曲写词。
早教知识：贪玩的孩子，学习动力强
在电梯里遇上12楼的妈妈牵着挂着一行泪的小杰。“怎么哭啦？”“一早已闹着不愿念书，被爸爸维修了！”“如何不肯念书呢？是否挨教师指责了？還是有小孩子欺负你？”小杰抽着鼻部摇着头说：”并不是，是念书没意思!”小杰妈妈听了用手指狠狠地的点了点小杰的前额发火的说：“就了解爱玩，念书是以便要给你学习培训的，并不是给你玩儿的！”
“学习培训”和”玩乐”真的是彻底对立面的吗？”
望着又哭又闹被妈妈拽出电梯轿厢追上学的小杰，我想到古籍上的一句话：
“勤有功功率、嬉无利。”
但又想起”玩”字是由“王”和“元”2个标识符所组成，“王”意为第一，而“元”的实际意义则为“起始点”、“刚开始”，因而“玩”的原本含意应该是说，某一制造行业或行业大“王”，取得成功的“元”驱动力便是“玩”！
曾浏览过一位在中国台湾乐坛被推尊为”大师”的作曲家，求教他创作音乐的感受，这名大师一面用根玻璃棒敲击着许许多多的玻璃茶杯，一面一件事顽皮的扮了个鬼脸说：
“便是玩啊！玩着玩着，那歌曲的节奏便会全自动跑出来！”
歌曲可以用”玩”的，搞出个考试成绩来，大伙儿将会还非常容易了解调解受，由于歌曲被归之为”造型艺术”，是归属于内心方面的，不必去用数字运算，仰靠外国语文去了解，能够由实属”觉得”的设计灵感造就出去，但若要做下出色的电子器件程序设计师、物理学或科学家，也可以”玩着玩着”就造成考试成绩出去吗？
中国台湾有一个专业售卖电子器件游戏手机软件的光明大型商场，里边很多热卖的电子器件游戏手机软件，室内设计师全是十来岁的小孩，她们全是电子器件游戏的游戏玩家。
我曾经浏览过在其中一位年仅十四岁，却已设计方案了6个游戏手机软件，赚得了数千万身价的男孩儿，他是怎样迈向软件开发，他摆布着游戏机语调轻便的说：
“便是玩啊，玩到感觉他人设计方案出去的游戏太简易、索然无味，就蹦出来自身设计方案啦！”
而她们所玩的很多游戏，大多数是由日本进口，这些游戏使用说明全是日语，游戏里的人物角色也全是以日文做会话，这种”喜欢玩”的小孩，以便能玩得尽情，就勤奋去翻査日文字典和听日文盘片，因此各个都了解了许多 日文字，也可以跩上很多日文了。
曾好奇心了解过一位好几回婉言谢绝官方网聘用政务官，宁可昏灯独人守着一个有机化学调研室，一呆三十多年都不肯离去的盆友，有机化学科学研究令他痴迷的缘故到底在哪？他像听人要他谈恋爱恋人一样的双眼发光，满面笑容的说：
“科学研究結果出去后会是什么样子，谁都说禁止，就跟开福利彩票一样！你觉得，这多多的刺激性好玩儿啊！”
彻底是不一样的行业的工作中，想不到要保证出色，竟然一样必须有一颗爱玩的心。