一旦发觉孩子的学习的方法不太好，家长切勿太过斥责，重中之重是想办法协助孩子改进学习的方法、提升学习兴趣和学习效率。提高孩子学习效率的技巧有哪些？
1、造就一个清静的学习环境，便于让孩子集中注意力尽早进行作业。
提高孩子学习效率的技巧有哪些？一些孩子喜爱一边玩一边做作业，以便协助她们改正这一不良习惯，家长应当给孩子作出模范。在孩子认真学习的情况下，不必当众孩子的面儿看电视剧。假如孩子在去看书，家长们也何不举起报刊和书籍与孩子一起充电池充电，这般能够 造就出一种热爱学习的家庭环境。
2、有效制订作息时间表。
让孩子确立何时能够 畅快玩耍，何时务必专心致志地学习培训，培养合理安排时间的良好的习惯。
3、不斥责、做最好的自己。
即使老师留的家中作业的确过多，家长也不可以当众孩子的面儿埋怨老师的不当之处，只是应当注重家中作业的反面实际意义，以防刺激性孩子的厌学心理心理状态。
4、万万不可替孩子写作业。
当孩子碰到不容易做的题型，两者之间立即得出結果，比不上用由浅入深的难题正确引导他们自己找到回答——许多情况下，孩子没法解释一道题的缘故只是是由于沒有充足了解题型的含意。提高孩子学习效率的技巧有哪些？根据这类方式，孩子学得的就不仅是一个回答，只是找到回答的答题方式和思维模式。
5、把握必需的写作业方法。
一些孩子和家长总觉得作业一定要有块状的時间去做，例如自习课或是回家了后再做作业，实际上则要不然。
最先，搞好学习规划，剖析自身今日的作业按课程分都有哪些， 有多少类， 依照自身的状况， 大概会用是多少時间能够 进行这些。
针对不一样类型的作业， 运用不一样的時间来解决， 例如记诵、英语听写类的能够 分配在课间活动与同学一起开展； 诵读能够 在早上开展等。
避免欠佳读书习惯，例如看电视剧写作业、听歌写作业这些，那样非常容易分散化自身的专注力，减少学习兴趣。
家长们一定要协助孩子了解到做作业并不是以便应对老师或是课代表的查验，只是为推进所教知识要点。不必由于将会此项作业老师不查验自身就悄悄不干了。那样吃大亏的只有就是你自身。
假如由于某类独特缘故确实不可以准时进行作业，家长应马上与老师沟通交流，切勿逼迫孩子赶作业而危害睡眠质量，那样因小失大。
假如老师留的作业确实太多了，它是家长更为难的情况下。
提高孩子学习效率的技巧有哪些？在赶不及与老师沟通交流的状况下， 我们可以让孩子可选择性地进行作业，并在作业薄上标明孩子是历经家长愿意才那样做的—— 那样总比一样都完不了好很多。但前提条件务必是孩子早已100%勤奋过，而家长也早已和孩子讲清大道理，并毫无疑问孩子早已把握了老师规定的有关专业知识。
延伸阅读
早教知识大全：四种方法提高孩子的做事效率
孩子经常会有拖拉和懒散的现象，这就需要父母观察、了解孩子，想出切实可行的方法帮助孩子遵守时间，然后才能积极的应对各种挑战，于是提高孩子的做事效率就成了重中之重。
方法1：故事引导法
小孩子对故事往往是很执着的，所以不如找一些有关守时的儿童读物，让他自己看看书或者是给他讲一讲；有的时候也可以讲一些不遵守时间而造成损失的故事，生动的故事能够让孩子从中受到很好的教育。
方法2：配合生物钟法
每个人都有不同的生活规律，也就是属于自己的生物钟。所以不妨和孩子一起制定自己的生物钟，比如早晨6点-8点孩子头脑清醒，是学习的黄金时间；晚上的6点到10点，是不利于记忆的，可以安排复杂的计算作业，而且一旦定下来就要严格执行。
方法3：奖励促进法
可以和孩子约定，如果他在规定的时间内按照要求完成了作业，就可以奖励他看动画片。这是运用学习中的强化理论，让孩子养成良好的时间观念，而且恰到的奖励可以强化孩子习惯的养成。
方法4：签订“合同”法
和孩子签订合同也是一种很好的方法，合同可以由自我训练和每日意志力训练两个部分组成。父母的主要责任就是监督，如果孩子的自我训练做的好，就打一个勾，做的不好就按照合同的约定惩罚。
让孩子提高做事的效率能够最大限度的增加孩子最短时间完成的数量，而且都是保质保量的完成，能够最大的展现孩子的能力，帮助她获得好的评价。
早教科普：如何让孩子摆脱学习效率低下的状况
学习成绩最好的学生往往不是那些学习最用功的学生，而是那些掌握了一套有效的学习方法的学生，而这样的学生在学习中不但游刃有余而且效率还很高。那么，这些孩子又是采用哪一种学习方法，才使自己的学习效率如此之高呢？这就需要家长帮助孩子摆脱目前学习效率低下的窘状了。究竟该如何才能提高孩子的学习效率呢？教育专家根据多年的实践，总结出如下结论：
一、学习时间长并不等于效果好：要帮助孩子提高学习效率，就要了解孩子的学习心理规律，处理好学习与玩的关系。有个孩子叫小龙，天资聪明，家长觉得光在学校学习还不够，又给他报了很多特长班，最后孩子不但什么都没有学成，还患了多动症，需要进行心理治疗。所以，过重的学习负担不仅提高不了孩子的学习成绩，反而造成孩子的心理障碍，影响了学习成绩，真是有点事倍功半了。
二、正确认识孩子的学习能力以及障碍：许多孩子学习能力差，往往是因为他们本身存在着学习能力障碍的问题。大多数家长并不完全了解自己孩子的状况，不知道采用科学的方法来排除这些障碍；只知道一味地对孩子冷嘲热讽甚至是打骂。之后就是减少孩子的娱乐时间，逼着孩子长时间趴在那里学习，往往使得孩子一看到书就头疼、一提到学习就唉声叹气，故意磨磨蹭蹭，甚至是产生了厌学的不良情绪。在父母的强迫下学习，虽然孩子一天到晚的坐在书桌前，但却没有一点心思学习，即便每天坐的时间再长，学习成绩也不会好的。
三、要学会用科学的方法排除孩子学习能力的障碍：家长在发现孩子有学习能力障碍后，一定不要强怕孩子长时间的去学习，而应该学会用科学的方法帮助孩子排除学习的障碍，提高孩子的学习能力。其一，可让孩子做旋转圆筒的运动，从而就可以训练孩子心理平衡功能，孩子更容易集中注意力，记忆力也能得到提升。其二、让孩子做拍球等协调性运动，能够有效的提高孩子的自制力。
四、适当寻求他人的帮助：大多数取得成功的人都学会了在适当的时候寻求他人的帮助，家庭和学校承担着帮助孩子成长，为孩子指点迷津的任务。当然在孩子学习的过程中，父母的帮助不应该超出孩子需求的范围，否则会使孩子产生依赖心理。
五、从实践中学习：孩子在实践中获得知识更能牢记在心，为应付考试而死硬背下来的信息，很容易忘的一干二净。这好比人们一旦学会走路、游泳一辈子都不会忘记一样。
总结：每个父母都希望自己的孩子是一个聪明且学习成绩优秀的孩子，但是事实上并不是每一个孩子的学习成绩都那么好，有些孩子每天都学习很长时间，但是学习成绩却并不如意；而有些孩子每天该学就学，该玩就玩，学习成绩反而十分优秀，这不能不让人有点羡慕嫉妒恨了。在这种情况下，父母就需要帮助孩子摆脱学习效率低下的问题，才能使孩子扭转这种困境。家长可以采用以上介绍的方法试一下。
早教知识：学习坐便盆的时机和技巧
“孩子应当在什么时候训练坐便池呢？”健康保健医院门诊中，常常有家长问起这个问题。学习坐便盆的时机是什么时候？坐便盆的技巧有哪些？
国外，医师认为训练孩子大小便，晚比早好。缘故是绝大多数孩子操纵大小便的神经系统全身肌肉的工作能力，要到18～24个月时才会完善。比较晚刚开始接纳大小便训练，比早接纳训练的宝宝学得迅速。另一个缘故是，如今的尿不湿用起來比较简单，并且也可以维持宝宝的臀部舒爽，没必要像过去那般严苛地训练宝宝。学习坐便盆的时机是什么时候？坐便盆的技巧有哪些？
但从大家的具体育儿教育观查中，在不给孩子导致精神压力的必要条件下，前些训练孩子学习坐便池比晚一点好，能够尽快创建经典条件反射，使孩子感受到单独的开心。因而，大家的认为是孩子可以坐稳了，便能够刚开始训练孩子坐便池。
训练孩子学习坐便池时，应留意以下内容：
应把训练孩子坐便池当作是很趣味的亲子游沟通交流，并非一件“苦事”。学习坐便盆的时机是什么时候？坐便盆的技巧有哪些？
提前准备一个很趣味的小坐便器，运用宝宝在这个环节的效仿冲动，给他们看训练宝宝坐便池的绘本，或使他看“大”亲哥哥、“大”亲姐姐坐便池的姿势，或是使他向父亲、母亲学习培训姿势个人行为，并耐心地向孩子表述该怎么做，使孩子对坐便池沒有恐惧心理。
塑造孩子坐便池的习惯性。假如碰到孩子大吵大闹，一坐盆就打挺的状况，干万不可以再逼迫孩子。假如刚开始训练时碰到这类状况，表明孩子并沒有搞好充分准备。因而，爸爸妈妈必须细心正确引导，一旦发觉孩子拥有兴趣爱好后，便能够刚开始训练。每日应该始终坚持让宝宝坐便池。经不断训练，孩子一坐便池，就可以排大小便了。
训练孩子坐便池时，不可以长坐。刚开始每一次不超过五分钟，不然易产生肛脱。
孩子训练坐便池时，家长务必在旁边扶着或托着，以防孩子跌倒、疲惫。
在训练的全过程中，家长要有耐心、自信心，锲而不舍。
早教知识：运动能提高儿童的学习能力
小孩每日疯玩，不但会使她们的身体更健壮，并且还能益脑。一项新的研究发现，每日疯玩20~40分钟的儿童将会更能学精课程、写好工作，非常是学好数学。
美国乔治亚医科院的科学研究工作人员对163名非常少活动的肥胖症儿童开展了历时3个月的追踪调查。这种小孩被分成三组：做为对照实验的一组是每日下课后不做一切体育文化活动；一组是每星期五天下课后活动二十分钟；也有一组是每星期五天下课后活动40分钟。
活动工作组的小朋友们间断性玩耍很耗时间的蹦跳手机游戏，如跳蝇、足球队和插旗手机游戏等。在科学研究开始与结束时，科学研究工作人员检测了小朋友们的思维能力，还对她们的数学课和语言表达能力及其“执行能力”开展了检测。执行能力对方案和机构、专心致志学习培训、防止欲望及其自我控制和应用发展战略达到目标全是十分关键的，但有注意力缺陷的儿童在所述层面有艰难。
由美国国家卫生研究院支助的此项研究发现：
每日活动40分钟的儿童在执行能力检测中比对照实验的儿童好许多，每天运动二十分钟的那组儿童的检测考试成绩也提升了近50%。
2组活动的儿童在数学课层面都有一定的进步，但语言表达能力沒有提升的征兆。
2组活动的儿童身体人体脂肪降低了1%~2%。
科学研究工作人员对小朋友们开展头部扫描仪后发觉，活动多的儿童人的大脑后区神经系统更活跃性。人的大脑后区对执行能力很重要。
科学研究工作人员强调，教育场所必须了解的是，应当提升小朋友们的体育文化活动時间，而不是降低活动時间。