1、视觉。成年人是逐字逐句地阅读，而儿童的阅读方式是跳跃式的，因而对于单纯的文字，他们有阅读困难，并且容易产生疲劳，出现写错误字、算错数、记错题和看书“串行”的现象。
2、听觉。孩子听不懂老师、家长的话，也不清楚老师布置的任务，学习上出现困难。
3、平衡失调。孩子的重力感、方向感和距离感有问题，会有注意力不集中、写字偏旁颠倒，也会害怕上下楼梯、好动而笨拙、缺乏自信心等。
4、触觉过敏。孩子害怕触摸，有时正常接触被孩子认为是“打”了他。他们易惊、脾气大、爱咬手指、并注决力难以集中而学习时走神。
5、协调能力障碍。由于各方面协调差，孩子可能运动时笨拙，呼吸和语言的协调也差，出现发音不准、说话时不会呼吸、口吃等。
这些原因导致孩子出现好动、话多、口吃、注意力不集中、孤僻、害羞、固执、挑食、咬手指、笨拙、缺乏自信、爱挑衅打架、发脾气、爱捉弄人。上学后常有学习成绩差、不完成作业或拒绝看书等学习方面的困难。
家长发现孩子有这些表现后，不要打骂或放任孩子，应请专家检查，进行儿童感觉统合训练。这种训练，年龄越小效果越显著。
儿童感觉统合训练是采用非药物疗法，让孩子在视听觉、触觉、运动等方面的专门训练游戏中，逐步形成感觉系统的协调与统一，即达到“统合”，对症治疗可以使孩子的学习等诸多问题得到解决。
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育儿知识大全：如何判断儿童感觉统合失调？
1、视知觉失调
育儿知识百科全书说到存有视知觉失调的少年儿童通常能够长期的看电视剧，却不可以圆满的阅读文章，常常错别字、丢字、添字等现象，或是在写毛笔字时习惯性的部首偏旁错乱，看过就忘，常抄错题集或抄漏题。育儿知识大全：視覺颤动是宝宝的下意识，伴随着年纪的提升和主题活动范畴的提升，宝宝的視覺会慢慢的完善，可是儿童自闭症患者的視覺通常不平稳，没办法长期的将集中注意力盯在一个物块上。
2、听知觉失调
育儿知识百科全书说到具备听知觉失调的少年儿童主要表现在对他人得话充耳不闻，丢三落四，常常忘掉爸爸妈妈或是老师的话。儿童的触觉工作能力一般较差，因此吃不消高声的刺激性，长期性处于噪杂的自然环境中，将会会让少年儿童在触觉上产生一层自身原膜，长此以往就将会会导致英语听力不佳，非常容易遗忘，性子怪异等特性，儿童自闭症花朵主要表现的尤其显著。
3、前庭功能系统失调
育儿知识大全说到具体表现为注意力不集中，易跌倒，转动不容易晕眩，分不清楚上下，方位感较弱等，孤独症儿童还会出現語言发展趋势缓慢，口头表达能力比较有限，重心点不稳定等现象。因为前庭功能网膜的融洽和操控作用不够，患者的作用力感和平衡力都是紊乱，这就将会造成小孩爱动躁动不安，集中注意力没法集中化，乃至看上去一些毛手毛脚的，与一般小孩拥有 比较显著的区别与出现异常。
4、触觉系统失调
存有有触觉系统失调的宝宝，通常性格孤僻，爱去得罪他人，担心生疏自然环境，非常容易造成抑郁，还存有有挑食或是偏食的现象。触觉迟钝的宝宝还随着有反映慢，姿势迟缓，欠缺自我认同，没法维护自身等特点。0元领专业情感分析!10s快速预约
5、本身系统失调
本身系统失调的少年儿童非常容易失踪，对躲猫猫，系带上，扣扣子，用木筷等姿势比较迟缓，还随着有手功能力较差，姿势融洽能力较差，行走非常容易跌倒等现象。
育儿知识大全：如何判断儿童感觉统合失调
1、视知觉失调
育儿知识百科全书：存有视知觉失调的少年儿童通常能够 长期的看电视剧，却不可以圆满的阅读文章，常常错别字、丢字、添字等现象，或是在写毛笔字时习惯性的部首偏旁错乱，看过就忘，常抄错题集或抄漏题。育儿知识大全讲到視覺颤动是宝宝的下意识，伴随着年纪的提升和主题活动范畴的提升，宝宝的視覺会慢慢的完善，可是儿童自闭症患者的視覺通常不平稳，没办法长期的将集中注意力盯在一个物块上。
2、听知觉失调
育儿知识百科全书说到具备听知觉失调的少年儿童主要表现在对他人得话充耳不闻，丢三落四，常常忘掉爸爸妈妈或是老师的话。儿童的触觉工作能力一般较差，因此吃不消高声的刺激性，长期性处于噪杂的自然环境中，将会会让少年儿童在触觉上产生一层自身原膜，长此以往就将会会导致英语听力不佳，非常容易遗忘，性子怪异等特性，儿童自闭症花朵主要表现的尤其显著。
3、前庭功能系统失调
育儿知识大全说到具体表现为注意力不集中，易跌倒，转动不容易晕眩，分不清楚上下，方位感较弱等，孤独症儿童还会出現語言发展趋势缓慢，口头表达能力比较有限，重心点不稳定等现象。因为前庭功能网膜的融洽和操控作用不够，患者的作用力感和平衡力都是紊乱，这就将会造成小孩爱动躁动不安，集中注意力没法集中化，乃至看上去一些毛手毛脚的，与一般小孩拥有 比较显著的区别与出现异常。
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本身系统失调的少年儿童非常容易失踪，对躲猫猫，系带上，扣扣子，用木筷等姿势比较迟缓，还随着有手功能力较差，姿势融洽能力较差，行走非常容易跌倒等现象。
感觉统合易失调的三大系统
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。
感觉统合易失调的三大系统——触觉、前庭觉、本体觉
除非孩子有特殊的生理异常，否则一般来说，视觉、听觉、嗅觉及味觉，通常会随着年龄的增长，顺利发展出各自的功能，帮助孩子接收外在的信息，所以，孩子每天醒来自然就会看、会听、会闻到味道、会吃东西，因此，前4个感觉系统不大容易被关掉或被忽略，但是感觉统合里的触觉、前庭觉、本体觉则是3个容易出现失调的系统。
什么都不准碰，触觉出问题
孩子很小的时候，有的父母或照顾者会给孩子穿上很多衣服，结果孩子从小触觉刺激就受到限制;等孩子大一点时，每次想要抓个东西或爬上台阶，马上就被禁止：危险不可以拿、很脏不能碰、小心不要爬。于是，孩子只能待在父母设计的一个“安全”的小角落，结果少了各种接触环境、感觉环境的机会。
当触觉失调时，有可能造成他日后学习上的问题，例如：孩子会觉得学校制服穿起来身上有点痒，于是他上课就动来动去，总觉得衣服不对劲；触觉防御力太高的孩子，就是不喜欢旁边的同学碰到他，于是不停地注意旁人的动作，而没办法专心上课。
不许跑、不许跳，前庭觉出问题
有些父母总是担心孩子受伤，不肯让他们跑跑跳跳，整天就是要孩子坐着或是慢慢走，或是长期以来只安排看电视、看书、画画这些静态活动，结果造成孩子需要用更强烈、刺激的方式去满足他们的前庭系统，例如不停旋转、动来动去，长大后还可能会借飙车来满足速度的刺激。
一旦前庭觉失调，孩子上课时可能就会摇头晃脑、动来动去，不断打扰老师或同学，自己也没办法专心上课。
凡事妈妈代劳，本体觉出问题
很多父母什么事都帮孩子做得好好的，从小喂他吃饭，帮他穿衣服，帮他拿东西，使得孩子很少靠自己的身体去做事情、去感觉力度。
上学之后，可能会在学校走路撞到桌椅、拉开椅子时动作非常粗鲁、写字歪七扭八、拿个作业本慢吞吞等，因为孩子没办法控制好自己的手脚，也不太会拿捏力量的大小，而且常因动作笨拙，被同学嘲笑或被老师责骂。
育儿知识大全之特殊儿童的感觉统合训练
育儿知识百科全书说到实际上，一般来说特殊儿童更必须开展感觉统合训练。那麼，特殊儿童的感觉统合训练都有哪些呢?
育儿知识大全：特殊儿童如智障儿童，她们的感知觉、語言等层面发展趋势诉讼时效，因此说在她们的儿童早期教育中重视感知觉与运行的发展趋势训练是十分必要的。育儿知识百科全书：感觉统合训练可以合理地推动智障儿童的智能化开发设计和综合性工作能力(包含民事行为能力、组织协调能力、自学能力)的提高，这在她们今后学习培训、日常生活起着至关重要的功效。实际上，对智障儿童开展感觉统合训练最关键的是，清晰地查验出孩子在感觉统合训练基本上的难题，再设计方案孩子能够竭尽全力去旅游的手机游戏，使孩子的人体和人的大脑的反映及融洽圆满发展趋势。训练时还要选用小步伐、多循环系统的标准，设计游戏难度系数适度，那样智障儿童会造成满足感，提高她们的信心。也有，父母还可以在一旁一步步正确引导孩子达到目标总体目标，超过训练的实际效果。0元领专业情感分析！10s快速预约
除此之外，育儿知识大全说到智障儿童欠缺本人想法与兴趣爱好，自觉性差，信念水准不高，假如在训练中一味采用逼迫方式，或是枯燥的机械设备训练，智障儿童会造成厌倦、害怕等消极情绪，假如训练不成功得话，乃至会造成负作用。因此在训练中构建优良的气氛都是尤为重要的，让智障儿童喜爱置身在其中，在开心的氛围下自动自发去做。