早教玩具

“早教误区”您知道多少？。

“早教误区”您知道多少？

“我的孩子要是上幼儿园，就去最好的早教中心，挑选最好的早教老师为她上课！”朋友小李刚刚有了孩子，心中就有了这样的盘算。对于这些初为人父人母的家长们，诸多早教创造的成功例子让他们看到了通往光明和成功的大道，同时也深刻认识到了早教的重要性。一些“如果说你生下来第二天开始早教，那么你已经晚了一天了”的话语早在年轻的父母中开始流传起来。所以，越来越多的早教中心、早教教材受到了年轻父母的热捧。但是，仅仅知道早教重要是不够的，家长稍有不注意，就会进入早教的误区。

误区一：

最好的老师和幼儿园等于最好的早教

在生活中，很多年轻父母认为最好的早教就是让孩子进入最好的幼儿园和找最好的老师，我们可以常常看到很多年轻父母为了给孩子寻求一个好老师和幼儿园而四处奔波。家长们认为，最好在孩子智力发展的萌芽阶段，为孩子找到一位好的老师和幼儿园才是早教的关键所在。

对此，呼和浩特红黄蓝亲子园嘉茂分园园长苗长喜表示：“每个老师和教育机构都有自己独特的教育方法，但是这个‘好’未必真的适应你的孩子，作为父母要好好思量什么样的才是最适合孩子的，适合的才是好的。父母在早期教育中，不要一味地追求最好的学校。想培养出一个健康出色的孩子，仅仅有好的愿望是不够的，家长应该有正确的早教意识和科学的教育方法。”

误区二：

把孩子的第一任老师角色让给老人和学校

很多母亲在休完国家规定的产假后，就不得不回到了工作岗位。孩子很小只能托付给老人和保姆，在进入幼儿园前，所受到的教育是不正规不科学的。老人对孩子往往溺爱有加，凡事以包办代替为主，导致孩子缺乏生活能力，生活范围的局限性导致在入园后显示出缺乏社交能力、不喜欢和别的小朋友一起游戏的现象。

某幼儿园老师表示：在孩子幼年时期，父母的言行和榜样力量在日后是任何一位好老师、好学校都无法代替的，父母是孩子最好的启蒙老师，也是孩子最好的早教老师，因而父母一定要积极参与到孩子的早教中来，给孩子树立好的榜样。

误区三：

认为早期教育是灌输知识和技能培训

家长在潜意识中往往受“不要让孩子输在起跑线上”思想的影响，对孩子的成长有了不切合实际的高期望值。他们将孩子的早期教育简单化为早期的智力开发。把一些超前的背诵、计算、识字等知识灌输给孩子。这也被一些家长作为孩子聪明与否的评判标准。

幼儿的健康成长所需要的不仅是识字、计算，还有怎样做人、怎样与人相处、良好的行为习惯和积极向上、乐观开朗的性格。从某种意义上讲，后者是幼儿更加需要的。对于孩子来说，游戏是最好的学习方式，生活是最好的学习内容。

相关知识

艺术教育的误区您知道吗？

如今，艺术教育成为了一种时尚，而艺术教育的起点，似乎从幼儿园就已经开始。即便幼儿园没有开设艺术教育课程，父母也照样会想尽办法把孩子送到各式各样的特长班去，希望孩子能在这样的课堂上受到艺术的感染和熏陶。

每年幼儿园招生之际，不少幼儿园会适时推出“艺术特色”的教育服务，令不少父母头晕目眩、糊里糊涂给孩子报了名后，才发现所谓的“艺术”特色也不过是每天唱唱、涂涂鸦，再没有什么新鲜的。

艺术教育的误区您知道吗？

幼教专家指出：幼儿的艺术教育包括了艺术知识教育、艺术技能教育以及艺术欣赏与艺术创造教育，而不是简单的会唱几首歌、会弹几乎钢琴曲就可以衡量的，只有真正对幼儿艺术教育有正确的认识后，才能最终达到培养孩子艺术审美、塑造孩子完善人格的目的。

错误概念1：艺术教育等同大杂烩

很多父母对艺术教育究竟为何物根本弄不明白，对他们来讲，艺术教育就是让孩子学到课堂这外更多的东西，除了幼儿园正常的艺术教学之外，父母还一厢情愿地给孩子报名参加各种各样的课外兴趣班，什么“国画”“小提琴”“珠心算”“滑冰”等等，目的就是为了让孩子从这样的教育中成为全才，完全忽视了孩子真正的兴趣所在，使得艺术教育成为一个快乐的出发点，到最后却又成为孩子另一个沉重的负担。

形成原因：概念混淆，抹杀兴趣，盲目跟风

专家提醒：

幼儿艺术教育的范畴具体包括音乐、美术、舞蹈三类。而且艺术教育最重要的一个前蝗就是要尊重幼儿的兴趣和选择，这一点父母绝对不能替代孩子做主，因为每一个孩子和成人的兴趣爱好是截然不同的，替孩子做选择就等于失去了艺术教育的宗旨。同时，现在的幼儿教育中有一个很大的问题，就是将艺术教育作为教育中的辅助内容，如将其中的思想品德教育内容抽取出来，以艺术的形式包装，但却忽视了幼儿欣赏、创造美的过程，忽视了艺术本身的特点。

错误概念2：艺术教育变成了技能训练

重“术”不重“道”是现在艺术教育中最常见的通病，虽然很多父母也意识到了这个问题，但还是不自觉地拿弹得好不好、画得像不像等作为孩子艺术教育成果的衡量标准，而忽视了孩子艺术修养、审美情趣的提高，不少父母都认为艺术教育是教育的附属品，学好艺术可以为各类考试添加筹码也是多数父母的心态。

形成原因：目光短浅、急功近利

专家提醒：

艺术教育不能完全忽视技能技艺的训练，但是不能过分强调技能技艺，因为归根到底，技术是为艺术服务的。就像我们经常在电视上看到一样，孩子在合唱的时候，一味地追求唱得整齐、洪亮，但是脸上的表情却很生硬，这就是因为孩子在歌唱时并没有发自内心的感到愉快，只是当作一种机械化的模式在进行表演，自然感觉不到美感，当然脸上就表现不出发自内心的愉悦。此外，音乐和舞蹈有着密切的关系，但是舞蹈并不能被音乐代替，现在很多艺术幼儿园都去掉了专门的舞蹈课，而兴保留声乐课，这也是很不正常的一种现象。

错误概念3：拿专业水平要求孩子

艺术教育的核心内容就是要给孩子乐趣，并不是让孩子过早地达到专业水平，而有的父母和幼教老师想当然地认为把孩子教育得水平越高越好，从而拿一套专业人员的标准来衡量艺术教育的成果，而忽略了艺术教育和纯粹的专业人才培养之间的不同，专业人才培养方法固然可以更快提高孩子的艺术水平，但这和幼儿教育阶段艺术教育的初衷并不一致。

形成原因：认识模糊，拔苗助长

专家提醒：

艺术过于枯燥和专业，就会人为地破坏儿童的天性。比如，我在一些幼儿园考察时发现，老师在上钢琴课时，要求孩子反复锻炼手型、指法，几个简单的音节让孩子重复训练几十遍，这样的艺术教育的确堪称专业，可是如此枯燥的训练方法，怎么能让孩子产生兴趣。把这种培养专业人才的方法用在幼儿艺术教育之中，带有明显的功利性，忽视了艺术本身所具有的审美情趣、情感体验的培养，使技能与情感分离。为儿童准备的艺术教育不能过于枯燥和专业。

关于早教知识你知道多少

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，孩子早教最适合的年龄是多大呢？小编特地为您收集整理“关于早教知识你知道多少”，仅供参考，希望可以帮助到您。

我对早教知识有着丰富的了解。早教是指在0-6岁这一黄金发展期内，通过科学有效的教育方法和手段，促进婴幼儿全面素质的提升。早教的目标是培养儿童的语言表达能力、智力开发、情感认知以及社会交往能力。

了解婴幼儿的大脑发育规律是早教的基础。在0-3岁期间，婴幼儿的脑功能迅速发展，特别是对感官信息的敏感度显著提高。因此，父母或早教师应为婴幼儿提供多样化的刺激，如视觉、听觉、触觉等，以促进脑细胞的连接和发育。

健康全面的早期教育必须注重语言发展。语言是婴幼儿认知和社交的重要工具，对婴幼儿的智力、情感和社交能力的培养起着重要作用。因此，父母和早教师要通过与婴幼儿的互动，创造出丰富的语言环境，如唱歌、讲故事、双语教育等，引导婴幼儿学习和使用语言。

早教师还应关注儿童的智力开发。智力开发是培养儿童思维能力和创造力的关键。通过早期接触丰富的感官刺激和适龄的益智游戏，可以激发儿童的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力、思维能力和问题解决能力。

情感认知也是早教的核心内容之一。在婴幼儿期，情感经历对儿童的个性形成和社交能力的培养非常重要。父母和早教师应当注重与婴幼儿的情感交流，营造温暖、安全和稳定的环境。通过给予婴幼儿的关爱和支持，培养他们的自尊心、自信心和合作精神。

早教也要注重社交能力的培养。社交能力是儿童走向社会、融入群体的重要保障。为了培养儿童的社交能力，父母和早教师应鼓励儿童与同龄人进行交流和互动，并提供适当的引导和支持。同时，儿童要学会分享、合作和尊重他人，培养良好的人际关系和社交技巧。

亲子早教网小编认为，早教知识的丰富内容包括婴幼儿的大脑发育规律、语言发展、智力开发、情感认知和社交能力培养等方面。早教师应该结合科学的教育理论和方法，为婴幼儿提供全面的培养，促进其身心健康和全面发展。在实践中，早教师应当与父母紧密合作，共同为婴幼儿的成长提供最佳的教育环境和教育资源。

宝宝早教知识你知道多少

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编精心整理的“宝宝早教知识你知道多少”，仅供您在工作和学习中参考。

宝宝早期教育，作为一项关系着孩子发展的重要任务，一直备受家长们的关注。为了确保宝宝的全面发展，早教师们使用各种方法和技巧来提供丰富多样的学习体验。在下文中，将介绍一些关于宝宝早教的知识，并以一种专业人士的语气，向您呈现这些内容。

亲子早教网小编们要知道宝宝早教的目标是什么。早教的目标不仅仅是为了满足孩子的好奇心，更重要的是帮助他们在身体、智力、情感和社交方面全面发展。亲子早教网小编们早教师会使用各种适合宝宝年龄的游戏和活动，来提供宝宝需要的刺激和学习机会。

亲子早教网小编们必须了解宝宝早期教育的原则。早期教育应该是有意识且有目的的，亲子早教网小编们应该根据宝宝的不同阶段和发展需求来设置合适的目标和计划。尽管亲子早教网小编们不能期望宝宝在很小的时候就能够像大人一样学习，但亲子早教网小编们可以通过提供适合他们认知和感知能力的活动来激发他们学习的兴趣。

在宝宝的早教过程中，亲子早教网小编们还要注意提供有趣且多样化的学习材料和环境。这包括丰富的玩具、图书、音乐等，以及合适的室内和室外场所供他们探索和发现。通过丰富的学习材料和环境，亲子早教网小编们可以帮助宝宝提高他们的观察力、注意力、记忆力和创造力等能力。

亲子早教网小编们还应该注意宝宝早期教育的方法。亲子早教网小编们早教师会使用一些科学验证的方法来指导宝宝的学习，如亲子互动、游戏刺激、实际操作等。这些方法可以促进宝宝的学习动机、自主学习和解决问题的能力。亲子早教网小编们还鼓励家长积极参与到早教过程中，与宝宝共同学习和互动，从而建立更紧密的亲子关系。

另外，早教师会注意宝宝早期教育的时间安排。虽然早教师不会给宝宝安排过多的学习时间，但也会遵循一定的时间安排原则。根据宝宝的年龄和阶段，亲子早教网小编们会合理安排学习时间和休息时间，保持宝宝的学习兴趣和注意力。同时，亲子早教网小编们还会根据宝宝的反应和需求来调整学习内容和难度，以确保他们能够适应和积极参与早教活动。

亲子早教网小编想提醒家长们关于宝宝早教的态度。早教不仅仅是为了让孩子更早掌握知识，更重要的是培养他们的兴趣、自信和独立思考的能力。家长们应该专注于宝宝的整体发展，尊重他们的个体差异，给予他们足够的时间和空间来探索和学习。记住，早教是一个长期而持续的过程，亲子早教网小编们需要耐心和恒心，让宝宝在快乐中成长。

宝宝早教是一个既有挑战性又有趣味性的过程。亲子早教网小编们早教师通过有意识的计划和方法，提供丰富的学习材料和环境，以引导宝宝全面发展。同时，亲子早教网小编们鼓励家长积极参与早教过程，与宝宝建立更亲密的关系。记住宝宝早教是一项长期的任务，亲子早教网小编们需要持续关注宝宝的需求，并为他们提供适合的学习机会和经验。只有这样，亲子早教网小编们才能够帮助宝宝在早期阶段迈出成功的第一步。

早教的3大误区，你知道吗？

“我的孩子要是上幼儿园，就去最好的早教中心，挑选最好的早教老师为她上课！”朋友小李刚刚有了孩子，心中就有了这样的盘算。对于这些初为人父人母的家长们，诸多早教创造的成功例子让他们看到了通往光明和成功的大道，同时也深刻认识到了早教的重要性。一些“如果说你生下来第二天开始早教，那么你已经晚了一天了”的话语早在年轻的父母中开始流传起来。所以，越来越多的早教中心、早教教材受到了年轻父母的热捧。但是，仅仅知道早教重要是不够的，家长稍有不注意，就会进入早教的误区。

误区一：最好的老师和幼儿园等于最好的早教

在生活中，很多年轻父母认为最好的早教就是让孩子进入最好的幼儿园和找最好的老师，我们可以常常看到很多年轻父母为了给孩子寻求一个好老师和幼儿园而四处奔波。家长们认为，最好在孩子智力发展的萌芽阶段，为孩子找到一位好的老师和幼儿园才是早教的关键所在。

对此，呼和浩特红黄蓝亲子园嘉茂分园园长苗长喜表示：“每个老师和教育机构都有自己独特的教育方法，但是这个‘好’未必真的适应你的孩子，作为父母要好好思量什么样的才是最适合孩子的，适合的才是好的。父母在早期教育中，不要一味地追求最好的学校。想培养出一个健康出色的孩子，仅仅有好的愿望是不够的，家长应该有正确的早教意识和科学的教育方法。”

误区二：把孩子的第一任老师角色让给老人和学校

很多母亲在休完国家规定的产假后，就不得不回到了工作岗位。孩子很小只能托付给老人和保姆，在进入幼儿园前，所受到的教育是不正规不科学的。老人对孩子往往溺爱有加，凡事以包办代替为主，导致孩子缺乏生活能力，生活范围的局限性导致在入园后显示出缺乏社交能力、不喜欢和别的小朋友一起游戏的现象。

某幼儿园老师表示：在孩子幼年时期，父母的言行和榜样力量在日后是任何一位好老师、好学校都无法代替的，父母是孩子最好的启蒙老师，也是孩子最好的早教老师，因而父母一定要积极参与到孩子的早教中来，给孩子树立好的榜样。

误区三：认为早期教育是灌输知识和技能培训

家长在潜意识中往往受“不要让孩子输在起跑线上”思想的影响，对孩子的成长有了不切合实际的高期望值。他们将孩子的早期教育简单化为早期的智力开发。把一些超前的背诵、计算、识字等知识灌输给孩子。这也被一些家长作为孩子聪明与否的评判标准。

幼儿的健康成长所需要的不仅是识字、计算，还有怎样做人、怎样与人相处、良好的行为习惯和积极向上、乐观开朗的性格。从某种意义上讲，后者是幼儿更加需要的。对于孩子来说，游戏是最好的学习方式，生活是最好的学习内容。