一哭二闹三逃跑？送娃入园，可别这样说“再见”。
随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，同学们都会去做好迎接新学期的准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！考虑到您的需要，小编特地编辑了“一哭二闹三逃跑？送娃入园，可别这样说“再见””，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学季，幼儿园门口再次上演生离死别的情景大剧，“小演员”们个个声嘶力竭、涕泪横流，打死也不放开爸妈的手。
“妈妈你不要走！求求你不要把我放幼儿园！”
“我会乖乖听话，再也不调皮了，我们回家好不好？”
“我讨厌幼儿园，我就是不想去！”
“妈妈你陪我一起在这里，我害怕……”
无论是新生还是老生，开学入园都是一个槛。孩子一哭二闹三逃跑，很多时候是因为家长不懂得怎么说“再见”造成的。送孩子入园也是个技术活儿，方式不对可是会大大增加孩子的入园适应期哦。
错误姿势一偷偷溜走
睿睿是个很乖的孩子，来到幼儿园并没有哭闹，很快就被园里的玩具吸引。睿睿妈趁孩子玩得开心没注意，悄悄溜走了。过了一会儿，睿睿发现妈妈不见了，开始四处寻找，没找到人就大哭起来：“妈妈呢？刚刚还在的，我妈妈呢？她是不是不要我了，呜呜呜……”
这样的离开方式很容易让孩子以为自己被遗弃了，心里变得更加焦灼，没有安全感。下次再来幼儿园，为了避免悲剧重演，孩子会寸步不离地守着家长，使得入园变得更加困难。
错误姿势二连哄带骗
“妈妈不走，就在外面一直看着你。”
“我们去游乐园，不去幼儿园。”
“妈妈去趟厕所，马上就回来。”
欺瞒哄骗的方式不仅不能减轻孩子的分离焦虑，还会让孩子觉得自己上当受骗，失去对家长的信任，而且，有的孩子还会有样学样，养成了撒谎的坏习惯。
错误姿势三威逼利诱
“再哭妈妈就不要你了！”
“再哭别的小朋友都不跟你玩了！”
“今天你乖乖去幼儿园，就给你买布娃娃。”
不管威逼还是利诱，都是治标不治本。威胁会给孩子带来很大的心理压力，次数多了会让孩子变得懦弱，没有主见。当以后真的遇到危险时，他就只会唯唯诺诺、慌张掉泪、言听计从；而利诱这招如果成功，无疑会助长孩子跟家长讲条件的风气，那么以后想让孩子听话，都需要抛出诱惑才行。
错误姿势四望子成龙
“你要好好听老师的话，做个好榜样！”
“第一天要把班里的老师认熟，还要交几个好朋友。”
孩子离开家去幼儿园，本就有抵抗情绪，如果刚开学家长就提一些过高的要求，孩子会感到非常有压力，害怕自己不能完成任务，因而对去幼儿园就会更加抗拒。
错误姿势五消极感染
“妈妈也舍不得你去幼儿园，妈妈也想你啊！”
“宝贝别哭了，妈妈听得难受……”
分离焦虑不单单只出现在孩子身上，有的家长表现得会比孩子更加焦虑，害怕孩子在幼儿园吃不好、睡不好，担心孩子受欺负……这种消极的负面情绪会极大影响孩子的心绪，原本开开心心到了幼儿园门口，可能因为家长的一句话就退缩、抗拒了。
错误姿势六 一步三回头
跟妈妈分开后，依依哭了会儿便止住玩起了玩具。依依妈因为担心孩子，于是离开后又折了回去，躲在角落里默默观察孩子。这时，依依突然看到了妈妈，于是她冲出教室，抱着妈妈大哭起来。班里其他孩子受到感染，也跟着哭起来……
有的家长不放心，跟孩子道别后反复折回，悄悄从门窗后面观察孩子，这样做被发现后，孩子刚刚稳定的情绪就会被打破。有的孩子会用大声哭喊的方式引起家长的注意，有的则会跑出教室去找家长，这不仅会干扰老师正常的活动组织，还会使孩子整天心神不宁，影响班上其他孩子的情绪。
错误姿势七 心软妥协
小雨奶奶十分疼爱孙女，小雨在幼儿园哭得一把鼻涕一把泪，奶奶就抱着她一直安抚。老师走近要接过小雨，小雨死死抓住奶奶不松手，于是奶奶对老师说：“我来哄吧，她跟我待一会儿就好了。”看到孩子哭得嗓子哑了、小脸通红，奶奶心一软，带着小雨回家了，“明天再来吧，明天就会好的。”
有些家长认为入园是一个循序渐进的过程，可以今天送到幼儿园大门口，明天送到教室门口，后天再真正交到老师手上，其实这样只会纵容孩子，让他以为上幼儿园这件事是可以想办法逃避的，在尝到一次甜头后，下次他会闹得更凶。长此以往，孩子也容易养成逃避困难的毛病。
父母对子女的爱是一个慢慢放手、渐行渐远的过程。
孩子入园是一个必经的阶段，家长应说到做到，不能因为孩子哭闹就对他千依百顺。那么，怎样做才能让孩子乖乖入园呢？资深专家和园长建议家长朋友们这样做：
1.入园前全家人意见要统一，所有家庭成员态度一致，支持并鼓励孩子入园，以乐观的态度和积极的情绪感染孩子。
2.入园前经常对孩子讲上幼儿园的好处，告诉孩子“到了幼儿园后爸爸妈妈会离开，你可以跟老师和小朋友一起玩玩具、做游戏”。
3.可以带上孩子喜欢的一件物品，让他在幼儿园有感情寄托。
4.送孩子入园后陪他玩一会儿，帮孩子找到感兴趣的事物，比如积木、绘本等，转移孩子的注意力。
5.家长在离开时要正面告诉孩子：“妈妈要去上班了，你在幼儿园里可以玩玩具，也可以和小朋友做游戏。有什么事都可以找老师帮忙，老师会像妈妈一样照顾你。等你吃过午饭、睡个觉起来，大概5点妈妈就来接你了。”zj09.cOM
6.用轻松的语气和孩子道别，切忌频频回头、表现出不舍。
有的孩子入园时很乖，过了三四天却哭闹起来，有的孩子还会说自己身体不舒服，这些都是正常现象。在入园初期，家长一定要坚持让孩子上幼儿园，经过２０天左右的时间，孩子就会适应幼儿园的生活。
只有放手，孩子才会飞得更高。相信在老师和家长的共同努力下，宝贝们一定能顺利入园，健康成长！
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入园必修课：哭
伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“入园必修课：哭”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
在入园的前两周，绝大部分孩子都会哭闹，一方面是由于孩子离开爸爸妈妈，会产生分离焦虑；另一方面是由于孩子在陌生的环境中，开始尝试着“独立”生活，难免心生恐惧。因此，哭闹是一种很正常的现象，家长不必过于担心，而且幼儿园的老师会有足够的经验，很快能帮助宝宝顺利渡过哭闹期。既然宝宝入园哭闹是一件无法避免的事情，那么不妨给宝宝一次完整的哭泣，充分释放宝宝的情绪，反而更有利于宝宝成长哦！而且宝宝的思维具有很强的“情境性”，很有可能前一秒还在上演“生离死别”的戏码，一转身到了班里就又活蹦乱跳了，所以你大可不必过分紧张。相反如果宝宝不哭，反而要当心！有可能是刚开始没有反应过来，过两三天才是哭泣爆发期，也有可能是宝宝习惯了压抑自己的情绪，兼具“讨好型人格”。想知道更多，不妨听听摇小编有话说。
A.给孩子一次完整的哭泣孩子的表达方式都是简单而直接，当宝宝不安的时候，哭泣是很自然的表现，并且哭闹能缓解宝宝的情绪，某种程度来讲更利于宝宝成长，因此不用急着制止。反而，如果宝宝不哭，家长才应该格外注意。有可能是刚开始没有反应过来，过两三天才是哭泣爆发期，也有可能是宝宝习惯了压抑自己的情绪，兼具“讨好型人格”。
B.孩子进到班里就不哭了？这是有可能的。因为三岁左右的孩子，思维具有“情境性”，离开了和妈妈分离时的场景，很快就会恢复。另外，这和孩子的注意力也有关系。因为这个时候孩子的注意力还不不会很长，进了班里以后，如果小朋友没哭，又看到了新鲜事物，注意力被转移，很快就忘记哭泣这回事儿了。
C.纳尼？哭泣也会传染？是的。这也和前边提到的“情境性”有关，宝宝本来没哭，但是看到班里的小伙伴大哭不止，会受到感染，忍不住哭起来。这种时候，老师可能会把哭闹厉害的孩子带到教室外边进行安抚。
D.孩子不哭正常吗？这样的孩子可能并不是适应能力超强，而是安全感更低。正常情况下，在刚刚入园时，每个孩子都会或多或少表现出舍不得妈妈的情绪。适度的哭闹恰恰是一种正常的、健康的分离焦虑的体现。用哭闹的方式表达出内心情绪的孩子，反而说明内心有足够的力量。过分顺从的孩子很可能内心忍受着巨大的焦虑，只是自己没有力量将这种焦虑表达出来。这样的孩子往往会表现地很平静，甚至很冷漠，就好像周遭发生的一切都跟他无关一样。也有些孩子表现地过分配合甚至讨好。这样的孩子往往从小被父母要求过多，常常要求他配合大人，而大人很少照顾他的感受。在这样的环境里成长起来的孩子，社会化的部分过早发育，就会过分关注外界，喜欢讨好成人。因为他会认为，只有顺从和讨好成人，他才会是安全的。从这个角度来说，没有表现出哭闹的孩子，反而更应该被关注。
E.解决宝宝哭泣的根源虽然大部分孩子都会经历入园哭泣的历程，但是有些宝宝几天就没事儿了，有些宝宝则会持续几周，甚至几个月。一方面和宝宝的气质类型有关系，另一方面和家庭的养育方式也有很大关系。父母是否和孩子建立了良好的安全感？对孩子是否给与了足够的爱和信任？是否在平时注意培养孩子的独立精神等等，都是决定宝宝哭泣的原因。所以想让宝宝不哭泣，功夫还是在平时，另外要根据宝宝的性格“因材施教”哦！
豆豆入园记（二）
第一天
一大早，就把豆叫起床了。豆很配合，洗脸、刷牙、换衣服，都很乖，只是让她先喝点奶却没喝两口，也可能孩子也兴奋吧。到了幼儿园，先到班里，却还得先到卫生室去办手续，带孩子转了一圈回来，还得先交托费才能入班。让奶奶陪着豆在班里等着，我去交费。
等回到班里，豆豆已经被老师给带进去了。在门口没有听到孩子的哭声。和老师交谈了几句，老师总是说放心，没问题的，孩子会适应的。我也说了我的打算，想让孩子逐步过渡，先上半天，吃完中午饭就接，慢慢再增加时间。没想到老师反对这种做法，说这样孩子成了习惯，还得再适应一次，得要过两关，还不如让她一次适应，最好不要中午接走。老师又说，今天只有两个新来的孩子，她们4个老师会有两个专门陪她们的。听着豆豆在屋里也不闹，我也犹豫了。老师又说得非常的肯定，好象也很有一些道理，我也同意了。但是，因为一直和豆豆说的是中午接她的，所以，我向老师提出要当面跟豆豆说清楚。老师把豆豆带了出来，我跟豆豆说，妈妈要去上班班了，要下午等豆豆睡醒了觉再来接她了。豆豆不干了，哭了起来，但我还是依然坚持和她说了再见，从她非常小开始，我一直坚持和她当面说再见，绝不偷偷溜走。下了楼，听着后面传来了豆豆大哭的声音，嘴里还在哭诉着什么。妈妈的心揪得紧紧的，但我知道这时候我必须走了，没有别的选择。
中午的时候，因为实在是不放心，又跑到了幼儿园。没敢进教室，怕豆豆看见我，只在门口问老师。老师说，不要紧的，中午是丁老师喂的饭，都吃了，但是早上没吃东西。说豆豆是给她讲故事的时候就不哭了，一会又哭。老师说给豆讲故事，她一看就知道是“丑小鸭”，她认识字呢。又跟老师解释了一下，豆豆中午一直都有人陪着睡的，倒是不用人抱，也不要什么安慰物，只是经常想握着大人的手入睡。在老师又一再让放心的情况下，再次离开了幼儿园，并约好大约3点多来接豆。
下午，不到3点半，又来到幼儿园。小豆豆没有在哭，可小脸上花花的，一看就是很哭了一场。老师说，中午是王老师抱着的，等睡着了再放到小床上的，睡了一大觉呢。想来孩子是上午哭累了吧。老师还说，豆豆不肯喝水，一让她喝水她就哭。我只好赶紧跟老师解释，豆豆一直都不太肯喝白开水的。好在老师还比较理解，让第二天给她带一瓶子水。
带豆离开了幼儿园，在车上和豆豆说话，她的情绪倒是都挺正常的。路上给她喝了一小瓶果昔，又奖励了她一块糖。豆吃过的糖块实在是有限，好象只是上一次生病时候给她吃药做过奖励，她没有吃糖的习惯。
带豆离开了幼儿园，在车上和豆豆说话，她的情绪倒是都挺正常的。路上给她喝了一小瓶果昔，又奖励了她一块糖。豆吃过的糖块实在是有限，好象只是上一次生病时候给她吃药做过奖励，她没有吃糖的习惯，但实际上很喜欢，正好用来做奖励。
豆豆入园记（三）
孩子入园衣物这样选
上幼儿园了，看着身边的小朋友穿戴一新，你也一定想把自己的孩子打扮得漂漂亮亮的。可你知道老师最怕孩子穿什么吗?爱子心切的妈妈先来自检一下吧，孩子入园N种错误穿衣法，看你有没有中招?
1.容易诱发意外伤害
衣物代表：带长帽带的连帽衫、丝巾以及各种带有铆钉、水钻、亮片装饰的衣物……
陶陶穿了新买的连帽衫，帽带扣子是两个立体的小黄人，小伙伴们别提多喜欢了，纷纷跑过来摸一摸拉一拉。玩滑梯时，陶陶后面的小伙伴拉了—下他的帽子，结果陶陶的脖子立刻被帽带子勒出了一条血印。
错在哪里?
孩子好奇心强，尤其是在做游戏时，孩子不知深浅，用力拉扯之下很可能会造成意外伤害。曾有报道：一个3岁小男孩在幼儿园玩滑梯时，衣服上的绳子扭结在一起勒住脖子，结果窒息死亡。这样的事例虽极端，但我国对幼童服装风帽是否可设计拉绳及索带有着严格的规定。那些带有铆钉、水钻、亮片、珠子等装饰的衣物同样存在安全隐患：服饰上面的钻黏附性不强，有的孩子会把水钻或珠子抠着玩，甚至合在嘴里，每年都有很多小孩误吞的病例。
还有些妈妈喜欢用发卡、丝巾之类的小饰品打扮女孩，也容易导致孩子在穿戴过程中发生刮伤、窒息等危险。
给妈妈的建议
1）孩子的衣服，安全性是第一位的，一定尽量避免孩子穿脖子或帽子上带有绳带的衣服，如果有绳带，要把绳带取下来或剪掉后再给孩子穿。2）装饰物特别多、穿起来叮当作响的衣物，还是少穿为妙，尤其要避免有闪光片和颗粒状珠子或其他尖锐物的衣物。3）给孩子穿衣服时，要经常认真查看纽扣、各种饰件的牢固性，防止脱落被孩子误服;而丝巾则能不系就不系，万一需要系时注意别留太长的剩余，别系死结。
2.影响孩子身体发育
衣物代表：连裤袜、丝袜、束身内衣、紧身牛仔裤、喇叭裤……
皓皓入园的第一天，俨然是一个小小蜘蛛侠。黑红相间的蜘蛛侠的紧身外衣，特别是胸口上大大的蜘蛛引得不少小朋友侧目观望。可这身蜘蛛服却没能让皓皓和蜘蛛侠一样灵活运动，紧紧的衣服裹在身上，让皓皓在跑步时相当受限，上气不接下气。
错在哪里?
不少妈妈喜欢给孩子穿时髦的紧身衣、连裤袜、紧身牛仔裤、喇叭裤等。殊不知，孩子的身体正处于发育阶段，过紧的衣物对健康很不利：幼儿腹部偏大，腹部被紧紧包裹住，呼吸困难不说，腹腔内有很多内脏器官会受到挤压，导致内脏处于一种紧张的状态，不仅影响生长发育，且会导致肠胃蠕动变慢、消化功能降低，此外，过紧的衣服对骨骼、肌肉及生殖系统都有不利的影响。孩子活泼好动，出汗多，穿连裤袜不仅妨碍发育，还可能诱发皮肤疾病：紧缚的连裤袜不利于裆部散热，易引起局部湿疹或皮炎，严重的会诱发阴道炎。
给妈妈的建议
1）纯棉衣物是孩子的最佳选择，轻薄柔软，让孩子活动自如，还吸湿透气，能更好地呵护孩子的健康。2）孩子衣物要尺寸合适，以稍微宽松为宜，避免选紧身或过于束缚的衣服，像兜裆的裤子就不宜穿。3）在给孩子买衣服前，最好闻一闻，有刺鼻异味或色彩过于艳丽的衣物尽量别购买。4）穿的鞋子以运动鞋为最佳选择，有的妈妈爱给宝宝穿小靴子，甚至是带点小高跟的那种，不利于宝宝足弓的发育。
3.造成孩子穿脱困难
衣物代表：背带裤、连身衣、拉链在背后的裙子、带拉链或扣子的裤子、有鞋带的鞋子……
丫丫穿了一条玫红色的连裤袜，上衣是一件及膝小裙子，一身装束甜美可人。可到了如厕与上床睡觉的时间，丫丫无论怎么尝试，连裤袜只能脱下来，却怎么也穿不上去，丫丫急哭了好几次。从小班开始幼儿园就要求孩子们自己穿脱衣服了，目的是更好地锻炼孩子的生活自理能力。难以穿脱的衣服不仅增加老师的负担，影响班级活动安排，同时剥夺了孩子动手锻炼的机会。更重要的是，如果孩子的衣物穿脱总是不方便，他在集体生活中总是落后于别的小朋友，就很容易产生自卑感。
给妈妈的建议
1）孩子的衣物款式和设计不宜烦琐，直接套头的上衣最方便，选颈位弹性较好的、较宽松的衣服，或是V形领的，避免穿后面开襟的上衣，宝宝上中班后，可逐渐增加扣扣子的、拉拉链的衣物。2）裤子以宽松易穿脱为佳，带拉链的裤子存在使皮肤或包皮被嵌到拉链中而受伤的风险，背带裤、喇叭裤、紧身裤等，都不太可取，不仅穿脱不便，还容易造成孩子上厕所尿湿裤脚。
4.妨碍孩子身体活动
典型代表：长裙、短裤、又长又厚的羽绒服、过大或带跟的鞋子、宽大的裤子……
妈妈总担心苗苗冻着，冬天总让她穿一件又厚又长的羽绒服。户外活动时，老师就发愁了：走路都累，这可怎么活动呢。老师把苗苗的羽绒服下摆卷了起来，可没一会儿，下摆又掉下来，好几次苗苗还差点被自己的羽绒服绊倒。
错在哪里?
孩子总是蹦蹦跳跳的，一刻也闲不住，而且幼儿园的孩子每天都有两个小时的户外活动，适合运动的衣物就显得十分重要了。特别厚、特别长的羽绒服会导致孩子不敢使劲迈步，动几下就会觉得累;长裙活动起来十分不便，还容易把小伙伴绊倒;短裤对膝盖缺乏保护，运动时很容易擦伤皮肤;尺寸大的鞋子跑起来会掉，且特别容易摔跤;皮鞋、高跟鞋不仅不利于活动，而目会影响脚部的血液循环。
给妈妈的建议
1）上衣可以比实际尺码略大一个尺码，运动更方便。2）裤子按照实际尺码来穿着，选宽松者为佳，运动裤、棉裤是首选，不要穿牛仔裤，又硬又紧还兜裆。3）为孩子选运动鞋时按照实际尺码，要方便、易穿，最好是用魔术贴一拉一贴即可的，有些家长觉得孩子长得快，那就选略大一号的，挑选时要带孩子去试穿，合脚的鞋子才适宜活动。
一哭就抱会惯坏孩子？抱抱又何妨？
上周末陪娃上早教课，看到一个3岁多的小女孩惊恐地拽着妈妈的衣服，哭着求着不愿意独立进教室上课。虽然在这个年龄这种情况很常见，但哭得如此撕心裂肺又惊心动魄的宝宝，还真是头一次见到。
于是这位妈妈只得抱着孩子在课堂外面安抚她的情绪，试图让孩子安静下来。待女儿情绪稍微缓和一些，这位妈妈一脸懊悔地跟我说：“唉，都怪我，孩子太缺安全感了，与我以前的做法有很大关系！”
她说：女儿大概三四个月的时候放下就哭，抱起来就好。老公嫌她惯着孩子，这样下去大人受不了。后来她就听信了一种说法“孩子多抱才会坏”，就开始刻意训练孩子。
每当女儿哭了就任她哭，当妈的硬挺着看着表，等10分钟之后再抱，有的时候，不到十分钟孩子就哭累了睡过去了，就感觉这个方法有效。
就这样慢慢的，孩子不用抱不用哄自己能入睡了，但是新的问题也来了——孩子越来越没自信、没安全感。
以前大人陪着上课的时候，她家孩子就得死死拉着妈妈不放手，老师让她上前去体验个活动，她也死活不上去。现在该独立上课了，别的小孩可以很快过渡，而她家小孩每节课必哭，至今都2个月了，没能进去独立上过一次课。
现在想想，真是无比后悔当初的做法！
完全理解那位妈妈的心情。但凡当妈的在育儿道路上踩过雷，每每回想起来都恨不得给自己两个巴掌。更何况，这不过是当初只要多一个抱抱就能解决的事儿……
可当初，我们为何会那么执迷不悟，迷信这些不抱不哄的魔鬼训练法呢？
原因大概是：我们太着急了。
马伊琍曾经在微博上悔不当初地写道：
她在大女儿爱马一岁多的时候进行哭声免疫训练，虽然两天就成功让她学会睡整觉，可一岁半时又开始反复，夜里总会醒来哭着拍手求抱抱，而她就固执地不去抱，麻痹自己去漠视她的无助，任凭孩子哭着再次睡着，大人孩子都饱受煎熬。
只因为，当时一本英国著名皇家育儿师的书十分流行，书里严格规定了出生后孩子各阶段的吃奶睡觉作息时间，并要求哪怕早上六点孩子在熟睡中也要果断拉开窗帘把孩子弄醒，晚上入睡前要求妈妈面无表情不许说话，不许跟孩子有任何眼神接触，以防孩子兴奋。作者言之凿凿地说，只要严格按照她的方法训练，基本都可在满月时就睡整夜觉！
马伊琍反思到：“这是多么可笑的目标啊！只要是个人，总有一天都会睡整觉，自己亲生的宝贝，在他最弱小最需要你的时候拥抱他安抚他即使夜不成寐，相比他漫长的一生不值得吗？”
于是老二出生后，她未经任何训练，哭就抱，饿就喂，半夜醒来就伸手拍拍她，大人孩子睡得无比踏实，老二满一岁就已自然睡整觉也不吃夜奶。“想来六年前的那些夜晚，我到底在急什么呀！”
是啊，急吼吼地训练孩子不哭，训练孩子满月睡整觉，拿着“三翻六坐八会爬”的时间表对照孩子的表现……都是因我们太着急了，孩子稍微做不到，就认为这是“缺陷”，是“毛病”，是“习惯没养好”。
可是想想看，一个小婴儿爱哭爱闹求抱抱不是正常的么？几个月大的小宝宝睡不了整觉又算什么“毛病”呢？
我们对孩子的焦虑与着急，掺杂了多少妄图省事、期盼速成的浮躁啊！
记得有位育儿专家说：
经常哭的孩子和不大哭的孩子都是天生的；
抱的习惯也并非是随便养成的。感受性强的孩子，对其他孩子感受不到的刺激也会感到不快；
还有表现欲强的孩子，会把自己的不快，用大声哭泣表现出来。
不爱哭的孩子，怎么抱也不会养成毛病；天生爱哭的孩子、不抱就哭个不停的孩子，也绝不是育儿上的失败。
很多妈妈怕孩子养成让抱的习惯，从婴儿很小开始就尽量不去抱他，但这样做的结果，就是婴儿的运动能力不能得到很好的发展。
抱起的婴儿因想看东西，就要使用颈肌支起脑袋和脖子，同时用到背、胸和腹部的肌肉来挺直上身。如果真按照那些魔鬼训练去训练婴儿不求抱，那无形中就会少了很多对婴儿运动能力的锻炼。
更何况0-1岁之间是人建立安全感的基石时段，孩子在这个阶段是非常无助的——不会说话、不会表达，除了哭之外没法用任何方法引起注意。
在这个阶段，父母要对孩子的哭闹给予立刻的回应，他才会慢慢建立起安全感和对世界的信任感。不抱不哄任由他哭到嗓子哑，只会让他留下心理创伤，成年之后用多少依恋关系或许都弥补不了。
所以，请放松自己也放过孩子，在心里对自己说：“孩子你慢慢来！”
在孩子哭闹的时候抱一抱，告诉他，爸妈爱你，永远做你的坚强后盾。
“自闭症离孩子只有一个抱的距离。”这句话虽然有点危言耸听，但细细想来——
人生那么长，多许孩子几个抱抱又何妨？
家长送孩子入园准备手册
时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，许多同学都会在开学前做好相应的准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你看过哪些关于入学准备的资料呢？下面的内容是小编为大家整理的家长送孩子入园准备手册，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
家长送孩子入园准备手册
孩子面临身心双重挑战家长保驾护航窍门很多
编者按：新生开学在即，从未进过学堂的宝宝们将要开始上学的日子，在幼儿园做了三年游戏的大班孩子将要开始接受正规的学校生活，从未离开过家的高中毕业生将要背起行囊外出求学。这期间必将伴随着手忙脚乱、不知所措、兴奋过度、难以入眠……今日起，每日商报推出“新生入学准备手册”，与大家一起应对“成长的烦恼”。首份手册是为即将入园的宝宝们准备的。
距离宝宝们入园还有半个月的时间了，这意味着他们即将迈出人生的第一步。这对每一个宝宝来说都是一种转折，这种转折往往会掺杂着宝宝们撕心裂肺的哭喊和家长们于心不忍的无奈。那么，作为家长，特别是隔代家长，如何帮助宝宝度过这样一个转折期呢？
宝宝篇
症状：严重的焦虑情绪
有些宝宝进了幼儿园以后，就突然有了严重的焦虑情绪，常常会抱着自己家里带来的东西，搬个小凳子坐在门口等妈妈来接。浙江幼师附属幼儿园园长、浙江省特级教师王芳老师说，这其实是“分离焦虑”。其实，大部分幼儿都会出现“分离焦虑”，这种焦虑的产生其实也很自然，宝宝们平时和亲人之间会产生强烈的依恋感，一旦进入了新的环境，出现了依恋上的断层，失去了一种安全感，就需要一段时间来适应。如果没有解决好“分离焦虑”，就会出现一些“看不见的内伤”，这些对孩子以后的发展会有影响。
对症下药：父母在入园前，可以带着孩子到所就读的幼儿园附近散步活动，如果幼儿园允许，还可以到幼儿园里参观以后要用的小杯子、小床、小桌子等，或者在活动场进行一些亲子活动，以此暗示孩子“这里有许多好玩的”，“以后要做幼儿园的好宝宝”等，这样孩子正式入园时，就会减少对新环境的陌生感和不适应感。
症状：独立性、自理能力太弱
宝宝进入幼儿园生活，呈现在他们眼前的问题除了心理问题，还有生活能力的挑战，例如：吃饭、盥洗、穿脱衣服、睡觉等。以前宝宝在家时，都是有家人们照顾的。现在，宝宝面对陌生的环境和老师，会有许多的不适应，很多宝宝甚至不会自己吃饭、睡觉，就连上厕所也不懂得表示。
对症下药：新华实验幼托园园长、浙江省特级教师杨蓉老师建议，在孩子刚入园期间，家长不妨每天暂时性地离开宝宝一段时间，让他们体会到：哪怕妈妈不在，我也是安全的。同时，要有意识地训练宝宝自己吃饭，自己上厕所，自己独立睡觉。另外，宝宝们语言的表达也很重要，家长们可以训练宝宝有什么愿望要学会表达，哪怕使用自己习惯的语言，只要让阿姨能理解和明白。
症状：不习惯陌生环境
大多数孩子见到陌生人和陌生环境，通常会不适应，但是表现出来的行为可能会相差很大。刚进幼儿园，有的宝宝常常大吵大闹，哭得天昏地暗；有的宝宝却显得格外安静，就连在家里很喜欢玩的游戏，也不感兴趣了，总是一个人坐在角落里。
对症下药：对于情绪激动的孩子，老师和父母会格外重视，及时地去满足他们的要求。但是对于异常安静的孩子，父母和老师往往会忽略，觉得这是孩子听话的表现。其实，这样的“乖”孩子，只是因为明白“即使哭闹，爸爸妈妈还是会送自己上幼儿园的”。因此，入园第一个月，应该激发孩子说话的愿望。家长们要时时给宝宝灌输“我最棒”的思想，帮助宝宝建立自信心，这样，主动与人交往就不是件难事了。建议家长平时多用普通话来和孩子交谈，托小班的孩子可能会存在口齿不清的情况，这是很正常的，不用过分地纠正以削弱他们说话的积极性。
症状：吃不好睡不好、容易生病
有些宝宝平时在家里吃饭、睡觉都很香，刚上幼儿园就彻底改变了：胃口变得很不好，吃午饭也是有一口没一口，还有的甚至只吃饭不吃菜。有的孩子一到午睡时间就哭闹，而且没几天就感冒发烧了。
对症下药：孩子睡觉时防范意识特别强，尤其是换了陌生的环境，没有父母在身边哄着，睡前特别容易哭闹。这在开始阶段都是很正常的。如果宝宝在幼儿园里睡不着，家长可以带一件孩子平时喜欢的玩具，让孩子抱着睡觉；如果在幼儿园吃不下饭，家长也可以准备一些食物让宝宝带到幼儿园，回家以后，准备的饮食要尽量清淡一点，注意多补充水分、维生素C等。至于容易生病的原因有很多：宝宝接触的环境复杂了，接触各种病原体的机会也就多了；因为不习惯陌生环境，经常性的苦恼也会使得抵抗力下降。宝宝的身体状况在入园的初期有不良反应也是很正常的，家长要做的就是不要过于担忧。
家长篇
要学会“狠心”
不少家长，特别是隔代的家长，送宝宝到幼儿园后，听到孩子的哭闹很心疼，不放心。有的自己也跟着掉眼泪，有的一步三回头，有的透过门缝向里张望……还有的爷爷、奶奶、外公、外婆会长时间地站在阳台上看，有的甚至偷偷躲在草丛里听自己的宝宝有没有在哭闹。这样的做法只会让孩子的哭闹时间延长、次数增多。千万不要因为孩子哭闹而“三天打鱼，两天晒网”，否则，孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了。
不要给孩子消极的心理暗示
有的父母在送宝宝入园前，经常会有意无意地说“你再不乖，就送你去幼儿园。”或者是“现在多玩玩吧，过几天就要到幼儿园里做规矩了。”这样的言语会让孩子认为幼儿园就是惩罚自己的地方，从而产生抵触情绪。
重视入园前老师的家访
很多幼儿园在孩子入园前都会安排老师上门家访，这是父母、孩子与老师沟通的好机会。家访的老师一般会询问宝宝睡眠时间的长短、家里叫什么小名、睡觉喜欢抱什么东西等，以初步了解宝宝。家长一定要安排时间，让孩子尽早地认识老师。
新生入园要早接
刚入园的一个星期到半个月时间里，幼儿特别希望父母早点来接，体验与父母团聚的欣慰。家长可以根据孩子的不同情况，尽量早一点接孩子回家，缩短他们在园的时间。但千万不要乱许愿，比如“你乖，妈妈吃过午饭就来接你”等。
给宝宝穿衣要舒适
最好能给宝宝穿棉制、透气的衣服，尽量不要选择尼龙、闷热的衣服。另外，鞋子要选择容易穿的。
豆豆入园记（三）
时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，让我们来学习一下入学准备知识吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“豆豆入园记（三）”，希望对您的工作和生活有所帮助。
第二天第二天，又是6点半就把豆豆给叫起来了。因为怕她早上又不吃饭，走前给她喝了一杯奶。这一天是妈妈自己送豆豆，豆豆的表现也还很正常。豆豆自己坐在副驾驶座上，妈妈给她绑上安全带。她已经会自己解开安全带了，但她知道要等到了再解。
进了幼儿园，豆豆想在院子里玩。但游乐区（儿童城堡，老师好象是这么叫）平时是锁着的——这点让我很是不解，早上又实在没有时间，我就把豆带到教室去。她开始不愿意了，但还没哭。到了教室，豆豆赖在妈妈身上不肯下来，老师在门口欢迎豆豆，豆豆不愿意去，嘴里还说着“我不进去，我还有好多事情要做呢”，真的让人好笑。因为她头一天的表现，我倒是没有太多的担心，把早上冲好的一瓶果珍水交给了老师，告诉老师她早上喝了奶了，就离开了。没听见豆豆哭得很凶，起码比第一天强多了。
下午照常3点多去接她。一进门，正乱呢，老师说豆豆尿裤子了。进去一看，豆豆正坐在便盆上，手里还拿着不锈钢的水杯，裤子湿着还没来得及换，正在尿尿呢，一会又拉臭了。豆看见妈妈来了，好象安心多了，但还是嚷着要换裤子。老师说已经尿湿过一条了，妈妈看确实挂在绳子上呢（老师已经给洗了），只好抱歉地对老师说，只给豆带了一条裤子，因为她已经几乎不尿裤子了。老师一会拿来一套衣服，说是班服（15元），让先给孩子穿吧。给豆擦PP，穿裤子的工夫，王老师（管生活的）已经把盆倒了，把裤子给洗出来了。这时候小朋友下楼活动去了，豆豆就急着要回家。老师说，中午饭又是丁老师给喂的，没剩两口；中午老师抱着就睡，放下就哭，不肯睡小床。平时倒该玩玩，不太哭了。让明天多带两条裤子。另外，让带两张她的照片，豆不太能认得清她的格子（放杯子和一条擦手的小毛巾）。
要回家了，老师说裤子就别带回去了，明天还能穿呢。豆豆坚决不干，一定要拿回去，老师说，你们家孩子可丢不了东西。
和老师解释说，豆现在其实很少尿裤子的（一个月能有个一两次），老师说，孩子刚换环境，也很正常。再看豆把500毫升的水都喝干了，第一天是一点水都没喝，可能也是个原因吧。
回家的路上，和豆豆说，妈妈一会去买点东西，豆豆开始不干了，非要和妈妈一起上楼。
头天就在豆的包里放了块小毛巾手绢，让她用。整理东西的时候，问豆豆，用了吗？告诉她，你哭的时候，想妈妈了，就拿来擦擦就好了。可豆说：“我擦了眼泪，可还想哭。”真是让人心酸。
晚上哄着豆豆9点半就睡了。想来想去，把豆豆用过的一套亚麻席找了出来，绣上了她的名字。
豆豆入园记（四）
早晨送幼儿入园应注意什么？
时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“早晨送幼儿入园应注意什么？”，希望对您的工作和生活有所帮助。
一、父母应知、应会
1、帮孩子养成良好的生活习惯。
父母在孩子刚入园的时候，就要帮助孩子养成良好的生活习惯。如，让孩子养成早睡早起的习惯，以免因睡眠不足引起情绪烦躁，不愿意上幼儿园。
2、父母要树立新的健康观。
父母不仅要重视孩子的身体健康，还要重视孩子的心理健康。父母应主动了解孩子的心理发展特点和需要。当早晨孩子入园出现哭闹现象时，父母要耐心了解孩子哭闹的原因，如果是因为身体不适要及时解决；如果是孩子因为有心理负担而哭闹，父母就要及时与老师沟通，一起耐心开导孩子，让孩子顺利进班。作为父母，这时千万不要粗暴地对待孩子，把孩子推进幼儿园，因为这样会给孩子的心理造成伤害。
3、经常与老师沟通、交流。
父母要借送孩子来园的机会与老师进行沟通，了解孩子的在园生活，向老师反馈孩子在家里的表现，做好交接工作。对孩子的异常情况做到防患于未然，对孩子的进步和优点，父母要及时给予表扬，同时，要给孩子更多地鼓励。从而达到积极与教师配合，共同教育孩子的目的。
父母要利用这一机会注重对孩子进行社会交往能力的培养。如，主动向老师、小朋友问好，与其他小朋友父母打招呼等。
二、安全问题
早晨送孩子入园，无论你时间多么紧，都应该把孩子送到幼儿园里交给本班老师。有些父母认为孩子年龄小送孩子入园是应该的，但孩子大了就没必要了。其实，这种想法就大错特错了。
年龄大一点的孩子有了自己的想法和主意，他有可能脑筋一动，就跑到别处玩去了。父母以为孩子已入园，而老师却不知道，只有到了晚上父母和老师碰面的时候才会了解情况，而这其中的时间差是整整一个白天。如果孩子真的出了问题，经过这么久的时间再去寻找，那将是非常危险的事。这样，就会造成父母及老师之间的误会。
相信在您了解了这些问题以后，宝宝定会喜欢上幼儿园，快乐成长。