怎么编出孩子想听的故事？。
伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？以下是小编收集整理的“怎么编出孩子想听的故事？”，但愿对您的学习工作带来帮助。
很多幼儿家长都知道，故事对于启发儿童的想象力，增强儿童阅读兴趣等方面，起着重要的作用。然而，对于许多家长来说，讲故事比读故事书困难得多。因为离开现成的情节和词汇，他们很容易语无伦次。怎么能够编出孩子们想听的故事呢?看看各位家长是怎么做到的吧！
A给孩子讲故事，一个头二个大
宝贝妈妈(宋女士，32岁，全职太太)
最近这阵子孩子每晚都要11点才睡觉，其实我们9点就上床躺下了，然后我给他讲故事，讲到10点的时候他还是不困。我告诉他该休息了，可他却可怜巴巴地望着我，让我再给他讲一个。就这样，一个接一个，总是等到11点多才能睡着。累了一天的我有时眼睛都睁不开，看着在床上翻来覆去孩子，我忍不住会责骂起来，原本愉快的一天居然在孩子的哭泣声中结束了。这样的事发生的多了，我最怕孩子睡觉的时候要我讲故事。
宝贝爸爸(余翔，37，公司经理)
我是属于中年得子的那种吧，都快四十的人了，儿子现在才三周岁，爱听我讲故事，讲得多了，也就有种江郎才尽的感觉，于是常常信口开河地想到哪就讲到哪。可是孩子不同意了，我稍有发挥，或者和上次讲得有一点点不一样，他马上就会说：“讲得不对!应该是……”因为是临时发挥，上回讲的我不记得了，但是孩子却非要讲得与上回一模一样，这让我伤透了脑筋。
B给孩子讲故事，也要讲技巧
在幼儿园工作多年的刘艳老师提醒家长，儿童时期是一个人智力发展的黄金时期，童话形象在儿童思维中有着巨大的影响，儿童不仅喜欢听故事，他们也喜欢创作故事。家长在给儿童讲故事时也是有技巧的：
事前要约法三章。
每天可以选择一个固定的时间和固定的场合，给孩子讲故事。比如在每天临睡前，为孩子讲一些睡前故事。但是在讲故事前要与孩子讲好只讲一个故事，或者讲到几点钟就要关灯睡觉，这样可发防止孩子没完没了地要求讲下去。
让讲故事的过程变得有趣。
父母在讲故事的过程中，不要只是把这件事作为例行公务，语气枯燥、干巴巴地念课文。在开始阶段，以图画为主，色彩鲜艳，形式多样，会吸引孩子的注意。
同样的故事，可以换不同的人来讲，比如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，他们在讲述的时候，语气、语调都不一样，孩子会觉得非常有趣。
有的故事书，文字过于书面化。这时也不必拘泥于文字的限制，妈妈可以用孩子听得懂的语言和方式，让孩子明白。
让孩子参与到讲故事的过程中。
每次讲故事，都可以由孩子自己选择想听的故事。当孩子对于一个故事比较熟悉的时候，就可以设计各种问题，鼓励孩子回答和参与，比如问孩子：“这个故事叫什么名字呢”;“后来怎么样了呢?你知道吗?”;“大灰狼在奶奶的屋子里干什么呢?”;“你要是小红帽，会怎么办呢?”……
故事要短小。
因为孩子的注意力需要训练和培养，所以最好先选一些短的故事。这样，家长说起来轻松，不怕孩子要求一遍又一遍的重复。
最新有关记忆的研究表明，轻松的、重复的、可预测的活动和游戏是宝宝学习和记忆的最佳时机。此时，他们的学习能力可得到最大的发挥，学习效果也是最好的。
宝宝喜欢那种自己有能力预测并且通过自己的行为可以引发结果的活动和游戏。宝宝需要感受成就的快乐。这就是为什么宝宝喜欢重复，为什么要求大人一遍遍讲相同的故事、玩相同的游戏和唱相同的歌曲。不用担心，一旦他们某种经历和感受得到了满足，他们就会想要来点新鲜玩意儿了。
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孩子只听老师的话怎么办
伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？下面的内容是小编为大家整理的孩子只听老师的话怎么办，希望能为您提供更多的参考。
有些孩子在幼儿园里很听话，把老师的话当“圣旨”；可在家里却任性、不讲理，任凭家长说破了嘴也无济于事。为什么呢？原因大致有以下两点：1、老师在孩子心目中占有“权威”地位。老师在教育孩子时，目标是明确一致的，对孩子的要求是"严而不厉，爱而不溺"的；老师对孩子一视同仁，善于从孩子的实际出发，因材施教，处处给孩子提供表现的机会；老师注意自己的修养，既有丰富的感情又有深刻的理智，能用正确的态度和情绪对待每一个孩子。
2、家长在孩子面前没有树立好威信。家长的威信是家长对孩子进行有效教育的重要因素，是孩子自觉接受家庭教育的重要条件。然而许多家长却忽视了这一点，没有很好地树立起威信，主要表现为：
教育方法不得当：或溺爱孩子，使其养成任性、独享、以自我为中心的不良个性；或经常用很严厉的态度对待孩子，常常为无关紧要的事大发雷霆。
家长教育孩子时情绪不稳定：高兴时，事事宽容孩子；不高兴时，处处为难孩子。
家庭教育不一致，导致孩子不知所措，无所适从。
孩子不听家长的话怎么办呢？
1、家长应建立自己在孩子心目中的威信。在幼小的孩子面前树立好自己的威信其实并不难，孩子往往是绝对相信父母的，关键在于父母怎样在孩子信任的基础上建立和维护自己的威信。
要建立与孩子间平等的关系，家长应与孩子相互讲平等，相互信任、相互尊重，遇事与孩子商量，听取孩子的意见，这样会使孩子感到家长对自己的信任，从而尊重父母。
父母要以身作则。父母要给孩子树立好榜样，懂得身教重于言都的道理，不希望孩子做的事自己首先不要做。如家长要求孩子尊重自己，自己就应尊重自己的父母，处处做表率，久而久之，孩子就会受到潜移默化的影响。
关心和了解孩子。作为家长不仅要关心孩子的生活，还要了解他们的兴趣与爱好，了解孩子的能力，对孩子所提要求必须是他们经过努力所能达到的。
运用正确的教育手段教育孩子。要因势利导，循循善诱，宽严相济，宽严适度。既不能下禁令、处处挑剔、事事指责，也不能一味迁就、放任自流。
父母对待孩子要言而有信，说话算数。不要总对孩子信口开河，许下的诺言就要兑现，这样才能使孩子对你的话确信不疑，才能听你的话，你的威信才会与孩子的相互沟通中树立。
步调要一致。父母和家庭成员之间必须相互尊重，步调一致，要求一致，切忌一个“唱红脸”，一个“唱白脸”，或当着孩子的面互相指责，数落对方的不是。
提高家长自身的素质和修养。孩子一天天长大，对是非好坏逐渐有了初步的正确的评判能力，因此家长要注意自己的一言一行，并保护良好的情绪状态，以免影响你在孩子心目中的地位。
2、利用幼儿园老师在孩子心目中的权威性，以及孩子把老师的话当"圣旨"的心理特点，经常与老师保持联系，把孩子在家里不听话的表现反映给老师，请老师帮助教育。如：建议幼儿园举办“在家做个好孩子”、“谁最啊爸爸妈妈的话”等活动，使孩子把在幼儿园听话的好习惯带回家来。
孩子不想上学家长怎么办？
遇到这种情况，首先父母应该好好思考一下，看看你所关心的实际问题是什么，找出你希望他改变的特定的行为。
解决方法
1和老师碰面，了解孩子在课堂上的表现。
可能孩子赶不上课堂的进度，虽然他很努力的想要赶上。还有一个理由也很常见：孩子已经超过课程的进度，而且对于上课的内容觉得很无聊。确定了原因，我们就可以采取相应的措施来改善状况。
2孩子可能缺乏某些基本技术或能力，觉得上课没有很大的收获。
如果有这样的原因，可以让孩子进入某些加强教育的家教课程，或者雇用一个家教老师。
3也许孩子只是很容易被扰乱，需要他人协助他管理时间。
买一本日志和一本月历，帮助孩子计划完成家庭作业的每一个步骤，帮助他明确目标有。如果他有特定的努力方向，他将会对每日的活动更有兴趣。
4孩子们的个性不同，有些孩子天生就比其他孩子更热情、更自动自发。
确认你的期待是合理的，而不是遥不可及的期待。要根据孩子实际的能力来设定孩子成就的目标，而不是根据你所想要的。
孩子不想上学主要是学校对自己没有吸引力，要想让孩子爱上学校，就得要找出孩子不爱上学的原因。只要孩子在学校能找到学习的乐趣，孩子就会爱上学校了。
孩子不想去幼儿园怎么办
伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，孩子要在入学前做好相应的准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？下面的内容是小编为大家整理的孩子不想去幼儿园怎么办，希望能为您提供更多的参考。
每个刚入园的宝宝都会有一段特别的入园适应期，初到陌生环境，大部分宝宝一开始都愿意去幼儿园。怎样帮助宝宝度过入园适应期呢？
诺雪_杨杨发帖：
上个星期五送三岁的儿子第一次去幼儿园．其实那个幼儿园已经很熟悉了．小时候就常常带他去里边玩一会．还和里边二个老师认识的．．．第一天正常．之后六日休息．星期一．和星期二就是送去的时候会哭．回到家不喝水．给东东也不大吃．反正不大高兴 ．从星期三开始．今天星期五了．星期三的晚上．和星期四的晚上．五点接回来．就二句话．＂我什么时候可以不去幼儿园，我不想去幼儿园＂＂把我的小被子拿回来．老师不要我拿＂．家人反反复复的回答他．可就是不管用．这二句话．一直问到睡觉为止．．别的话不问．来回的说．．夜里做梦醒了都会问我．这二句．我真怕孩子精神都要不正常了．．．早上醒来第一句话就是：＂我不去幼儿园．我什么时候可以把被子拿回来．老师不要拿怎么办？＂．各位姐妹．快来帮帮我吧．这二天．不喝水．．不吃饭．．不玩车（最喜欢车）．也不看电视．也不看自己喜欢的书了．就这二句来回说．反复不下千遍（决不夸张）
snow770827回帖：
呵呵！正常的入园适应期。我女儿是两岁零三个多月上的幼儿园，到今天上了三个星期了。第一个星期就是这样，声音都哑了，晚上回家也不活跃了，一直说不去上幼儿园，不去读了。我当时还真担心她因此变得性格忧郁。第二周仍然会哭，而且在幼儿园一直跟老师念：妈妈下了班班就来接了，吃完饭饭就去找妈妈。也是一直这样跟老师念叨，基本隔两三分钟就要念一次，一天也基本不下千次，一直念到放学我去接她。不过欣喜的是，晚上回家后变得和以前一样活跃了，提起幼儿园三个字反应也没有那么强烈，并且放学后还能主动在幼儿园玩很久舍不得离开，貌似开始喜欢那个地方了。
这周是第三周，星期一中午我去看的时候，她还是一边哭着一边念叨，就是反反复复那两句话，呆呆地坐凳子上，但老师普遍反应她睡了午觉后情绪就变好了，会跟着老师一起唱歌跳舞做游戏。今天我去接她时还在吃晚饭，我悄悄在窗户外面看，她情绪恢复正常了，开始活跃起来，感觉几乎完全适应了。
所以不用担心，孩子适应环境的能力是我们想象不到的，刚去一个陌生的环境，他会本能地想把自己保护起来，所以性格上面有些异样，等慢慢熟悉后就会快乐起来了。平时要注意观察那所幼儿园老师对孩子是否比较好，因为一所能让孩子快乐的幼儿园，才是好的孩子喜欢的幼儿园。
孩子总想玩，作业马虎怎么办
时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？以下是小编收集整理的“孩子总想玩，作业马虎怎么办”，仅供您在工作和学习中参考。
妈妈刚回家就看见圆圆又在玩积木了。妈妈马上不高兴了，走过去问道：“作业写完了么？怎么光知道玩？”
圆圆拉下小脸不高兴地说：“语文已经写完了，数学只有一点点，玩一会儿再写吧？”妈妈严厉地说：“不行，马上去写作业！不做完作业别想玩！”圆圆差点就要哭出来，但还是转身进屋里做作业了。
一会儿，圆圆出来说，作业做完了。妈妈拿过来一看，错误连连，很简单的题目都算错了。妈妈恼火起来，要求圆圆重新做。可是圆圆越做错误越多。
整个晚上，妈妈和圆圆都不高兴。妈妈想：圆圆怎么变得这么马虎，数学可是圆圆最喜欢的科目啊！
孩子为什么会这样
专注于一件事的时候人们都不愿意别人来打扰，无论是谁，无论要做的另一件事比现在的事情重要多少倍。孩子思维的面原本就窄一些，他们不喜欢自己像一个陀螺一样被家长赶着做事情。当孩子玩得不亦乐乎时，妈妈却来“扫兴”，孩子当然会有抵触情绪。即使被强迫去做作业时，孩子或许还在想：如果我的房子建得再高一点，我的小兔子就能住进去了。此时孩子想的还是玩，一定不会认真去思考数学题，就会马虎出错。
仔细想想，孩子在学校的每一天都要受到很多的约束，即使是课间十分钟也有很多的规矩，如上厕所要排队，不许在楼道跑跳，不许去操场打闹，不许玩双杠，不许……一天都在约束中度过，还要集中注意力听课，努力地记住，努力地拼写、做题……孩子回家后就想放松，神经不自觉地就会松弛下来。此时要求他马上学习，他无法集中精力。所以，当孩子处于放松状态的时候，家长要给孩子一段时间，让孩子放松一下然后再学习，马虎的现象就会减少。
请妈妈注意
强制孩子去学习，会让孩子情绪变坏
有的家长只关注孩子的分数，却曲解了分数的实际含义。只重学习的形式而轻其内容，看到孩子捧起书来就眉头舒展，看到孩子轻松片刻就眉头紧蹙，把孩子当成了“学习”的机器。有的家长在课余时间让孩子大量上补习班，不管孩子是否能够真正从中受益。沉重的学习压力使孩子越来越焦虑，做作业就烦躁，参加考试就紧张，变得恐惧、易怒、心浮气躁，注意力难以集中，不该马虎的地方都马虎，误看、误写、误听，连感觉都是错误的。
孩子因为受管制太多而产生逆反心理
首先，我们看看孩子上学前的心理状况。孩子在幼儿园的时候，主要任务就是玩，在玩中学习。幼儿园的教学大纲要求课程必须符合孩子心理发展的特点，没有硬性的学习任务，即使有一些文化课的学习，也是随孩子的智力发展情况而定，一般也没有什么家庭作业。孩子回家后就是玩好、吃好、休息好，在院子里和小朋友玩，坐在电视机前看电视，或者拉出心爱的玩具箱玩耍，日子过得轻松而愉快。
上学后，孩子的硬性任务马上就来了，妈妈对待孩子的态度也来了一个一百八十度的大转弯，开始严格管理孩子，回家后吃饭、做作业、弹琴、学英语……一天的任务安排得满满的，孩子几乎没有玩的时间。幼儿园的生活和上学后的生活形成强烈的反差，很多孩子过了很长时间也没有适应过来，于是，任性的孩子明目张胆地和家长对着干，胆小的孩子悄悄地磨洋工，敏感的孩子只好忍耐，乖巧的孩子努力讨好家长让妈妈对自己好点……在不能得到放松的情况下，孩子只好用各种方式应付差事，马马虎虎也就成为孩子逃避学习的招数之一。
宝宝听故事坐不住怎么办？
宝宝听故事坐不住怎么办？
Q：儿子比较淘气，听我读故事书时总是坐不住。刚讲一半就没耐心听了，要不跑去玩了，要不就折书页玩。怎么才能让他专心一些？
A：不错，大多数孩子都很喜欢动。如果你只是在那里干巴巴地念，没有停顿、没有语调的起伏，恐怕没有哪个孩子能够坐得住。特别是当孩子有一定的活动能力而又听不太懂你念的东西时，如果你只是自顾自地念下去，孩子要么打断你，要么也自己玩自己的去了。
即使是给小婴儿读书，语调和韵律都是非常重要的。小婴儿也许听不懂你在读什么，但他听得出你语音中的情感。如果这声音能够给他带来安慰，这便是你们之间最好的互动。
亲子共读，关键在于亲子之间要有互动。因此父母要注意观察孩子对故事的反应：他理解吗？他喜欢吗？故事的难度、孩子的兴趣、图画的色彩以及你讲故事的方式都会影响你们之间的互动。
说到讲故事的方式，每个家庭都会有自己的创造。下面是一些和引发孩子兴趣有关的要点，供父母们参考：
简单：孩子的理解力有限，如果故事中不理解的东西太多，对他来说便成了无意义音节。从孩子身边的常见事物讲起，他的理解力便会逐渐增加。
重复：即使是简单故事，也包含多个概念，对于处于语言学习中的孩子来说，没有什么比自己的预期被证实更兴奋的事了。因此他需要你重复。
夸张：人的情绪就像一个调节器，控制着吸收信息的方向。语调的夸张会给孩子带来更强烈的印象。
停顿：进展不要太快，有时候要停下来给孩子一个消化的时间，看看孩子是否跟得上你的语速，跟得上故事的进展。
读图：图片提供着比文字更丰富的形象、色彩和情景信息，可以帮助孩子对故事的理解。有些父母在讲故事的时候会用一些手势动作或小玩偶来表演故事情节，同样会起到引起孩子的注意、帮助孩子理解的作用。但这并不意味着为了给孩子讲故事，我们就要准备许许多多的道具。
长假后孩子不想上幼儿园怎么办？
幼儿怕上幼儿园，原因各异，大概有如下几种原因：
一、长假引发惰性
长假虽然结束了，但奇怪的是，那些已经适应幼儿园生活的孩子突然重新害怕起幼儿园来，另外，还有些幼儿重返幼儿园后变得无精打采、身体乏力、嗜睡、精神不集中。
专家提醒，这是一种儿童亚健康的征兆，医学上称为“节后亚健康综合症”。产生这些征兆的原因主要有几个方面：
1、由于假期一些孩子跟着大人外出游玩，在家休息时间比在幼儿园时少，比较劳累，因此导致身体上的不适应；
2、假期中的暴饮暴食、营养搭配不均，使孩子的各个器官超负荷运作，引发肠胃功能紊乱；
3、对于年龄偏大、相对懂事的幼儿来讲，假期产生惰性是其不肯入园的主要原因：长时间放假，他们相对缺少约束，身边都是熟悉的亲人，几乎没有什么心理压力，而回到幼儿园却要遵守纪律，依照规定上课、睡觉、完成任务。
4、对于年龄小或初次入园的幼儿来讲，依恋是其不肯入园的主要原因：在家里，有爷爷奶奶或父母陪伴，饮食起居样样照顾得妥妥帖帖，而到了幼儿园，这种优越感一下子就没有了，取而代之的是集体感，很多事情都需要自己独立完成。
如何缓解孩子长假后不想上幼儿园的抵触情绪？
1、父母在假期尽量做到“家园同步”，比如吃饭习惯，作息时间等。如果因为出游而打乱了孩子的作息规律，那么在开学前两天也要注意调整作息，保证孩子的充分休息。在开学后还要让孩子重新做到起居有序，同时保证营养的均衡。
2、调整孩子的心态，给孩子一个心理暗示。最好是在假日的最后两天，先给小宝宝吹吹风，告诉他爸爸妈妈马上要去上班了，你也要去上幼儿园了，要让他有一个心理准备，而且要知道过完节后上班和去幼儿园这就是规则，我们大家都要遵守这样的规则。
3、给孩子一个关心同伴的启示。如果宝宝还是死缠烂打地和爸爸妈妈讨价还价或是耍赖不想去幼儿园，这时家长们千万不能对孩子失去耐心，您可以稍微转移孩子的注意力，也可以和宝宝说，放假这几天，班上的小朋友们不知道他们过的怎么样，你可以上幼儿园问问他们。这样，小宝宝也会有兴致想去幼儿园找其他小朋友玩。
4、给孩子发出一个必须入园的指示。当把孩子送到班级门口时家长也要调整心态，不要把孩子的哭闹看得太严重。您一定要明确告诉孩子今天一定要入园上学。把幼儿送到班里，交给老师以后一定要马上离开。当您离开之后，老师会用各种方法转移孩子的注意力，稳定幼儿的情绪，孩子不一会就会很开心地玩起来。
5、给孩子一个会按时来园接他回家的提示。家长把宝宝送到幼儿园后，做法还和以前分离时一样，讲清楚什么时候来接他，愉快地亲亲或者拥抱一下，然后从容离开。要特别多强调一句“我会按时来接你！”，这样做更能让宝宝有安全感。
6、幼儿园应着力营造气氛，放松孩子的心情，吸引孩子回园。
如果父母和幼儿园配合得当，一般只需一个星期或更短的时间，孩子的焦虑情绪会自然消失。
孩子运动后会感冒是怎么回事？（本网站编辑）
假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，让我们来学习一下入学准备知识吧！小编为此仔细地整理了以下内容《孩子运动后会感冒是怎么回事？（本网站编辑）》，仅供参考，大家一起来看看吧。
前言：经常运动可以增强我们的体质，但是许多的家长反映，孩子在运动后会得感冒，这又是怎么回事呢？原来在运动后身体大量出汗，这时孩子就会热的将外套脱掉，在春冬两季这种做法是做容易感冒的。今天小编就为大家介绍一下该怎么防止这种感冒情况的发生。
小孩运动 事先脱衣可预防感冒
毋庸置疑，小孩都爱运动，特别是游乐场所，他们在欢快的玩耍之后，身体很快会出汗，如不及时处理，紧接着就会有很多小孩感冒。
“其实这样是一种恶性循环。”小孩在运动的时候，老人习惯用老的方法，小孩流汗之后，习惯在背上用毛巾把湿衣服隔开，小孩还是会不停运动，毛巾会再次被打湿，而且更容易出汗，最根本的问题还是没解决。
她介绍，小孩运动量大，很多时间都在玩耍，做运动消耗大，流汗较多，为了预防小孩感冒，先喊她把衣服脱了，然后再让她去玩耍。
因为小孩感冒的主要原因，是在运动之后，长时间与汗水打湿的衣服接触造成。“所以，小孩在运动之后，如果脱衣服，小孩发冷会感冒，如果不脱衣服，不及时处理打湿的衣服，同样容易感冒。”而小孩脱了衣服运动的好处在于，穿得少，可以及时散热，在运动完之后，不运动的时候，可及时穿上衣服保暖，预防感冒。
本网站小编总结：其实解决的办法很简单，就是在孩子运动前看一下将外套脱下。这基本上不会耗费我们什么精力，如果孩子感冒了那将要耗费的精力是这的几倍都不止。我们给孩子养成习惯后，在以后的运动前就会自己脱衣而不用我们叮嘱了。