天才宝贝胎教

小天才《超级育儿师》兰海交流会举行。

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的小天才《超级育儿师》兰海交流会举行，希望对您的工作和生活有所帮助。

小天才《超级育儿师》兰海交流会举行妈妈粉丝组团入京学习

源自欧美的家庭育儿真人秀《超级育儿师》中国版自CCTV-2播出之后，便广受全国家长和教育专家的好评。而作为该节目的独家冠名商，国内顶级早教品牌“小天才早教机”也在网络上同步举行了“天才育儿学院”的活动，近日，该活动将平台延伸到地面，于新年的1月11日在首都北京举行了一场“寓教于乐”的妈妈粉丝见面会，《超级育儿师》节目中的“超级育儿师”兰海受邀成为客座嘉宾，据悉，这也是“超级育儿师”兰海节目开播以来第一次出现在社会公众面前，而从全国各地赶来的妈妈粉丝团也纷纷带孩子前来学习。

图为兰海老师正在进行《家庭教育的艺术》主题演讲

图为兰海老师正在阐述自己的早教观点

会上，兰海老师在会上为来自五湖四海的妈妈们做了题为《家庭教育的艺术》的专题演讲。她从当下父母在早教中最困惑的三个问题切入：1、早教到底是什么？2、什么样的早教才是最好的早教？3、早教中父母扮演的角色到底是什么样的？阐述父母进行科学早教的有效方法。在演讲过程中，兰海老师同节目上一样，始终保持对孩子的关注，其所说的很多内容让很多妈妈大呼“非常有价值”。

1.早期教育应该始终围绕“敏感期”展开

众所周知，小天才早教机的内容研发主要是根据“敏感期理论”得出，而对于敏感期理论（又称“关键期”），兰海老师也十分认同。交流会上，兰海老师从儿童生理发展的角度解释了敏感期教育的重要性。她认为，关键期的孩子们，内心会有特殊的心理需求，这些需求将通过一些特别的行为表现出来，而一旦家长们领悟了这些行为背后的意义，则可以提供针对性的教育内容，为孩子的能力发展提供相应的机会。

图为兰海老师在现场同小粉丝面对面交流

2、制定“家庭规则”是一个家庭改变的基础

很多妈妈对于《超级育儿师》节目中的“家庭规则”颇有好感，并将其视作控制孩子言行举止的法宝，然而，在见面会上，兰海老师对于家庭规则也做了重点强调。在她看来，“好的家庭规则”的制定有着严格的标准。首先，“好的家庭规则”应该是谨慎的、平等的、积极的、有评价的。对于规则的执行，家庭成员应该严格而平等地遵守，孩子的语言和行为如果有正面的改变，家长也应该给与积极的评价。其次，“好的家庭规则”应该通过全体成员的“讨论”产生，这样可以让家庭成员有更高的参与性和表达机会。而通过这样的表达和辩论，父母对于孩子的了解也会更加深刻，并且双方在规则的执行上也会更好。

3.家长应努力认识自己、理解自己、接受自己以及放下自己

早期教育不仅仅是对孩子的教育，也是家长自我教育和逐步提高的过程，因此，兰海老师强调，在早期教育过程中，家长应该学会释放自己，努力的认识自己的优势和不足，并且理解自己的幸福和委屈，面对孩子时，才能更好的放开自己，让亲子间的关系更加密切而深刻。

图为兰海老师和“小天才”妈妈团合影

对于兰海老师深入浅出的演讲，妈妈粉丝们也颇有感悟。“我一直关注《超级育儿师》这个节目，里面反映的很多教育问题，都让我非常感同身受，而兰海老师给出的指导建议，我也用了很多，确实是很有效果。这次能够有幸和兰海老师见面，听她说了很多节目中没有的育儿理论性的知识，非常有收获，也谢谢小天才能够举办这么好的活动。”一位来自厦门的妈妈向笔者吐露心声。

据了解，为了更好的传播正确科学的育儿理念，“小天才早教机”还将邀请兰海老师以及更多的一线教育专家，前往全国其他城市进行巡回见面会，帮助更多家长进行科学的早期教育。如果您在育儿上有值得分享的经验或者存在很多疑问，都可以通过小天才官网参与线上交流。

延伸阅读

海外：美国四年级才学乐器

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编收集整理的海外：美国四年级才学乐器，仅供参考，大家一起来看看吧。

女儿今年在美国上小学四年级了，学校规定学生在这一学年可以选学一种乐器。

之所以从四年级才开始学，我想是因为学习乐谱需要一定的理解能力；有课的时候孩子得背琴到学校，这些都需要自理能力和自制能力。而且，这个时候孩子也有能力对自己的选择负责了！这一点不像在国内，很多家长在孩子四五岁甚至更早的时候就开始帮孩子物色乐器、报兴趣班。

开学伊始，美国的音乐老师就会领着学生们到音乐教室，放相关的曲子给大家听，让孩子们亲身体验小提琴、双簧管、萨克斯管、架子鼓、长笛等等，然后孩子们随便试，吹拉弹打，最后自己决定要学什么，没有兴趣就不用学，女儿班里只有1/3的人决定学习乐器。

女儿决定学“Viola”，即中提琴。中提琴在乐队中用于伴奏，不像小提琴可以独奏、在乐队中的位置举足轻重。我觉得女儿傻，乐器选得不好。如果在国内，我肯定当场就把这番话说出来了，可现在经过美国文化的熏陶，知道要尊重孩子的意愿，只有把满心的不如意憋到肚子里。

我们到琴行里去租琴，店员拿一个“小提琴”，说成年人的演奏用琴，中提琴比小提琴略大，小孩用琴，两种乐器的尺寸完全一样，琴弦也只差出一根而已。

老公想起孩子的姑姑从小学小提琴，有一整套琴。姑姑很快寄来了琴。要把小提琴变成中提琴并不是只换掉那一根不一样的弦，而是所有的琴弦都要挪位，连买带换整套琴弦要花100多美金。我看着女儿，心想：真是的，你学小提琴不好吗？又省钱又省事又有前途。

问她为什么不选小提琴，女儿把头率性地一摆：“我不喜欢小提琴的声音，太高了，中提琴的声音正好。”奇怪，我平时说话她经常是听不到的，怎么突然耳朵变得这么敏感了？我一直在做思想斗争，要不要说服她改学小提琴？后来想明白了，是她在学琴，这是她的选择，作为父母，只有尊重一途。最终我三缄其口，花钱将琴弦换掉。因为是自己选的，她练琴根本不用督促，家里经常响起杀鸡杀鸭般的声音，慢慢地也能听出调了。

扩大社交圈 “娃娃亲”正流行

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“扩大社交圈 “娃娃亲”正流行”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

据了解，曾经被视为旧社会恶疾的“娃娃亲”，如今却悄然在年轻父母中间流行开来。不同于过去的父母之命，如今的“娃娃亲”是为了给孩子找个伴儿，从小就为孩子打造社交圈。

讨论：有必要给孩子定“娃娃亲”吗?

赞成：定亲是一种交友方式

定亲只是一种外在的形式而已，家长们希望通过这样的方式，可以跟更多的人交流育儿经，孩子也可以跟更多的同龄人待在一起玩。父母给孩子定“娃娃亲”的做法，就像很多小孩玩的过家家一样，双方家长找个乐子说着玩罢了，没必要当真，就当孩子多了一个玩伴，平时没事就可以多走动走动。而至于长大了之后两个孩子能不能走到一起，我想家长们也不用操那个心，孩子们长大后自然会有自己的想法和主意。

反对：玩笑话可能影响孩子心理

我觉得给孩子定“娃娃亲”，实在没必要，我女儿在幼儿园里认识的小朋友已经足够让她学会怎么跟人交往了。周末我也经常约上几个要好的朋友，带上各自的孩子，有男孩也有女孩，一起出去玩，她跟那些小朋友的关系也很好，没必要非得跟网上好多父母一样，给孩子定什么“娃娃亲”。孩子本身对婚姻是没什么概念的，但是在几岁的孩子印象中，家长之间的玩笑话可能会对其心理造成潜移默化的影响。

专家：父母不要过多干涉孩子的交友自由

现在的孩子大多数都是独生子女，尤其是“独二代”们没有兄弟姐妹陪伴，内心普遍存在孤独感，家庭人际交往方面显得单薄。通过相亲交友的方式，为孩子提供了更多与同龄孩子接触的机会，一方面可以促进儿童的学习能力，另一方面也可促进儿童性别角色的建立，对孩子的成长起到一定的促进作用。此外，这种类似“群养”的办法，有助于发挥各自家庭的优势，锻炼孩子的社交能力，培养孩子的接受能力及适应能力，也给年轻的家长们提供了一个交流育儿经验的机会。

但是，家长们不要过于强调所谓的‘娃娃亲’的关系，不要太多干涉孩子的交友自由，家长们除了适当引导外，最好不要刻意参与孩子的交友过程。”赵丽彤建议，“孩子在小时候对爱情是没有概念的，一旦孩子知道父母给自己定了‘娃娃亲’后，就会对此感到好奇和好玩，会导致孩子更加早熟。而且，孩子周围的同学、朋友会用‘娃娃亲’来取笑孩子，这会让孩子非常尴尬，甚至产生心理阴影。”随着年龄的增长，孩子的性别意识会逐渐加强，儿童在8~10岁时，性别敏感意识开始建立，等到十四五岁时，如果家长还给孩子灌输“娃娃亲”的概念，还有可能会诱导孩子出现早恋的倾向。

教育“天才儿童”的误区

天才儿童，在我的范畴里，指的是一些智力发育超前，在某些领域表现很优秀的儿童群体。在我的教学生涯中，我曾经遇过不少这样的孩子，但是很可惜的是，父母了解孩子的聪明，因此花费了更多的心思去教育孩子，可是这些过度的关心最后却没有给孩子带来好处，反而还阻碍了孩子的发展。看到这样的事件频频发生，我感到非常的心痛，觉得应该站出来，告诉这些父母如何认识自己的错误，同时改成这些错误，让“天才儿童”能够在宽松的环境下发展自己的潜能。

天才，不代表什么都天才。

有些父母的认识比较狭隘，在发现自己的孩子比其他同龄孩子要聪明伶俐的时候，就乐开了怀，期望他/她在什么方面都优秀。例如，父母发现年幼的孩子对英文的认识能力特别强，完全属于过目不忘。之后父母便会开始期待孩子在数学、歌唱、跳舞、体育方面都表现出众，同时坚定的认为，孩子的智商一定能够达成父母的众望。

我在这里想告诉这些父母，天才儿童的智力发展是不平衡的，非常可能是一方面的智力超龄5岁，但是其他方面的智力发展平平。所以如果父母一味的要求孩子达成这个达成那个，很容易造成孩子的压力，让孩子疲惫不堪，最后失去了自己的潜能。相信父母们是不愿意看到这方面的。

天才儿童不能幼稚?

有些父母在发现自己的孩子在某些方面的智力表现特别优秀，就认为孩子的心智发展是一致的，有超龄的智力，就要有有超龄的心态。他们不允许孩子在父母面前像其他孩子一样天真可爱，不许撒娇，不许依赖，因为天才儿童是需要早熟和稳重的。

我需要在这里告诉这些父母，天才儿童毕竟只是儿童，才来到世上这么几年，接触这么少东西，才有这么少的人生经历，你怎么能要求孩子就表现稳重呢?相反的，孩子过于承受的心态，不利于父母的教育。同时，如果父母逼迫孩子过早的成熟，就想是揠苗助长，完全不符合孩子发展的规律。这样对待孩子，孩子最终只会变得狂躁和不安，想想，这样的孩子，多么可怜啊。父母要理解孩子，不要逼迫孩子，孩子还小呢。

天才儿童和正常儿童在一块会变笨?

有些父母因为发现了孩子超乎于正常小孩的智力后，开始疑神疑鬼，把孩子捧在手心，不允许孩子和正常孩子一块玩，还告诉孩子聪明的人要受到特殊的对待，和正常孩子带一块会变笨的。这样的想法完全是胡扯瞎闹。

聪明的孩子只不过是有超龄的智力发育而已，不是神仙，正常的孩子也不过是有着符合年龄的智力而已，不是蠢猪。孩子是需要同龄的朋友的，需要一起娱乐和学习，即使你的孩子智力发展比较快，也不代表着你可以剥夺他和朋友游戏的权利。如果父母一味的这么做，反而还会影响了孩子的人格发展，最后落得不好的下场。

北京新东方泡泡少儿教育专家提醒：教育“天才儿童”，不需要父母花费过度的关心，只要正常对待，给孩子做事的权利，让他们自由发展即可。过多的介入孩子的世界，只会吃力不讨好，还会影响孩子的发展，何必呢?所以，给孩子一些空间吧，他们会活的更加快乐，更加随心所欲。

80后父母流行新派育儿

白领妈妈：

管一个孩子比管十几个下属还难

拥有一个三岁女儿的张女士是在天河区一家公司的中层管理人员，在当天的讲座上，记了满满近十页笔记。

“以前觉得养育一个孩子挺容易的，给她吃最好的奶粉、穿柔软的衣服、读最好的学校就行了。”手下有十几人的张女士说，“可是，孩子不到两岁，我就发现，管理一个孩子比管理十几个下属难得多!我的女儿性格比较急躁，总发脾气。我总搞不懂她想要的是什么。”

于是，张女士当起了时尚的网络妈妈，泡育儿网站，读育儿理论，听育儿讲座。“很快，我就发现了女儿易躁易怒的原因了。原来她是缺乏安全感。由于我和她的爸爸工作都很忙，很少有时间跟她在一起。每次一出差就是一两个星期。所以，她总是在担心爸爸妈妈哪天又离开她。”

张女士说，意识到这一点后，她和孩子的爸爸调整了自己的工作时间，尽量增加跟女儿相处的时间，尽量给女儿高质量的陪伴。果然，女儿的安全感增强了很多。性格也平和了很多。

“育儿真是一门学问啊!现在的孩子怎么就跟我们小时候不一样了呢?”张女士感叹，“我们做父母的都要加强学习，不然真的跟不上孩子成长的步伐了。”

全职妈妈：

现在才知以前教育方法不对

东东妈是个全职妈妈，由于先生是一家大公司的副老总，她一生下东东，就辞职回家带孩子了。说起已经上小学的儿子，她大呼头痛。

“从小，我就给他吃最好的，穿最好的，家里的玩具堆积如山，读的也是省一级小学……我对他的要求并不高，就是要他听话，按照我的要求去做，将来跟他爸爸一样有出息!”东东妈说起来眼圈发红，“可是，他却总说不开心，还闹了几次离家出走。”直到有一天，她经朋友介绍，听了另外一个现代父母都比较熟悉的家庭教育研究者孙瑞雪的讲座，她才意识到，她自己的教育方法有问题。

“现在我才知道，传统的教育方法已经不管用了。事实上，我当年也对父母的教育方法很不满，可是，轮到我自己教育孩子时，我又下意识地把父母那一套全都搬过来了。”东东妈说，此后，她又看了许多蒙特梭利一类的教育书籍。她感觉自己更了解也更理解自己的孩子了。

“他为什么哭，为什么闹，为什么发怒，其实都是有他的理由的。”东东妈说，她花了很多时间来替儿子做心理修复。果然，儿子有了变化，也没有以前那么叛逆了。她意识到，不能强求孩子长成我们想要的样子，而是要让他成为他自己。

亲子机构：

学习科学育儿知识已成时尚

广州一亲子机构的负责人告诉记者，学习科学育儿，已逐渐成为年轻父母的一种时尚。尤其是“80后”的年轻父母更容易接受科学育儿知识，他们也都非常喜欢参加这一类的育儿讲座。“可能是因为他们也比较年轻，而且也喜欢上网。一般而言，现在的‘网络妈妈’很少有不知道蒙特梭利、孙瑞雪、小巫、李跃儿的。”

今年刚满25岁的皮皮妈说：“现在的父母都只生一个，根本无经验可谈。因此，多听一些这一类的讲座是非常有益的，有机会我都会去听。当然，每个孩子的特点不一样，我们也不能全部照搬专家的育儿方法，但我们至少多了一种参考。”教育专家：

家长必须跟上孩子成长步伐

有着西方专业教育背景并育有两个混血孩子的小巫说，中国的父母养育孩子大致是这样一种模式：最早是搂在怀里——孩子刚出生时，父母都是把孩子小心翼翼地保护起来，不许干这，不许干那，生怕孩子摔跤、受伤;然后是推出去——孩子上幼儿园后，许多父母就把孩子推给了学校，从幼儿园到小学到中学再到大学，父母关心的只是孩子的成绩好不好，身体好不好，但孩子内心的需要却无暇顾及;到最后又是揪回来——到孩子工作后，父母也差不多退休了，于是每天都希望孩子回到自己的身边……

小巫认为，养育孩子需要智慧。为人父母者，必须跟上孩子成长的步伐，跟孩子一起成长。在某种程度上，是孩子在引领父母成长。