湖北省幼教专家、省教学研究室幼教室主任伍香平博士：
“距离不是问题，金钱也不是问题，要上就上最好的，一分钱一分货。”在一次调研活动中，一位省级示范园园长向伍香平反映，有位大款级的家长要送孩子上最好的幼儿园，由于该园的收费标准没有高到家长的预期值，家长扬长而去。
硬件设施越豪华、收费越高、幼儿园级别越高就越好？“这都是盲目攀比追高心理在作怪。”伍香平说，一所幼儿园，就算有90%的人都说它好，也未见得适合自己的孩子，因为每个孩子都是不同的个体，搞不好你的孩子就对这所幼儿园不适应。
莫被识字特长班忽悠
“邻居的伢读那个幼儿园，已经会背十几首唐诗，会认好几百个字。”伍香平说，“有些家长习惯用孩子识字量的多少、做算术题的能力来衡量一所幼儿园办园水平的强弱。”
殊不知，这又走向了择园的另一个误区：偏重知识教学，轻视习惯养成。更值得警醒的是，家长这种欠专业的评价标准，反过来又常常被一些幼儿园所利用，成为幼儿园招揽生源的宣传伎俩。
伍香平表示，家长不要迷信各种特长课程，而忽视孩子的全面发展。0~6岁正是孩子习惯养成的关键时期，好习惯对孩子来说是终身财富。
一查二看三问四体验
想给孩子选择一个适合的幼儿园，家长一定要做个有心人，“全面撒网，重点考察”。
一查：查阅证件。查看幼儿园等级证件及办园五证，即：办园许可证、卫生健康合格证、卫生许可许、消防合格证、收费许可证。
二看：看物质环境和人文环境。幼儿园的硬件设备是否丰富多样、安全，场地是否适宜，光照是否充分，绿化环境如何，是否有活动室、图书室以及多媒体室等。除了物质环境外，幼儿园的人文环境也很重要。家长可通过观察老师、孩子的精神面貌，园舍内的文化气息等作大致了解。
三问：问老师、问家长、问其他人。随机与教师交流，了解该园教师的职业品质、专业素质以及幼儿园办园理念。咨询已入园的幼儿家长，听取家长意见，了解教师队伍结构和稳定性。或向已入园的幼儿提一个问题：你喜欢上幼儿园吗？向幼儿园周边的居民询问，了解该园的社会声誉。
四体验：亲身体验。带孩子去参观幼儿园；带孩子一起参加该园的亲子活动；通过旁听或上亲子班，让孩子接触该园的课程，留意该园所使用的教材，是否经省教材使用委员会审定通过。
“最好是就近入园。”伍香平表示，不少家长舍近求远，执意把孩子送到自认为好一些的幼儿园，每日舟车劳顿，将孩子休息、娱乐的时间牺牲在路途上。
按龄选班，做好入园准备
时下，不少幼儿园增设了2~3岁的托班（小小班）和入学前的幼小衔接班。家长在给孩子选班时，最好按年龄选班，3岁以下入托班，3岁入小班，尤其是男孩子，最好是足龄入园。
孩子正式入园前，家长还要帮助孩子做好生理和心理上的准备。从生理方面而言，孩子会握勺、扶碗，有自己穿脱衣服的意识；要上厕所会自理或喊人寻 求帮助；身体不舒服会表达……就心理方面而言，孩子是否学会与其他小朋友交往；知道幼儿园并想上幼儿园；知道自己的大名、小名以及父母的名字；不要接受陌 生人的食物，也不要跟陌生人走……
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幼儿园择园的四个误区
1、重硬轻软。有些父母在择园时将眼光对准了一些收费很高的私立幼儿园。不可否认的是，这些私立园在硬件设施上是一流的，甚至是装修豪华，电脑多媒体、空调等一应俱全（空调房和过度的装修会产生有害空气，对小孩身体不利）。但是在软件上，也就是老师的素质、园所的教育理念、教育计划和教育活动的设置上是否是一流的，就需要父母仔细地考察一番了，而不能盲目地根据硬件设施来判断一所幼儿园的好坏。
选择幼儿园关键看是否有好的教育思想、教学方法。好的硬件设施固然可以发挥一定作用，但不是决定性因素，更重要的还是要看幼儿园提供的服务和教育。
2、“从此可以放心了”。有很多父母都以为只要把孩子交给幼儿园就可以放心了。这种重幼儿园教育，轻家庭和社会教育的做法是不可取的。其实，家庭教育对孩子身心发展最重要。家庭与幼儿园经常沟通、配合才能让孩子快乐成长。
3、重知识灌输，轻品德培养。有的父母片面认为学前教育就是早学知识，即认字、背唐诗、学加减法，幼儿园开的课程越多越好。其实，在幼儿期培养良好的品德和行为习惯，才是最重要的。
4、重专长训练，轻平衡发展。现在父母给孩子选择幼儿园总要看这所幼儿园能不能开一些特长班。现在很多的幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、音乐、体育、艺术幼儿园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但这些特色园也存在着良莠不齐的现象，因此父母应慎重选择。其实，幼儿阶段重在全面发展，对幼儿园兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目，必然影响其他潜能的发现和发展。即使培养专长，对3至4岁的幼儿也不能要求太高。所以，选择幼儿园时要看这里能不能给孩子提供一个全面发展的空间。
幼儿园择园需考虑四因素
一、园所环境
幼儿园的环境对宝贝有着很大的影响，特别要关注以下几点：
1、户外场地是否宽敞
很多家长往往会更多地关注室内空间的大小，事实上，户外场地是否宽敞也是非常重要的细节，宽阔的场地可以让宝贝有更多的空间奔跑和运动，对宝贝的健康成长关系重大。
2、室内光线是否充足
教室如果宽敞明亮，就利于宝贝眼睛的正常发育，也能让宝贝更容易保持合适的温度和愉快的心情。
3、玩具、书籍是否多样
玩具如果充足，且符合宝贝年龄的生长特点，可以帮助宝贝开发智力。如小班的宝贝应该以拼插玩具、球类玩具为主；中班以扮演角色的玩具为主；大班则以智力玩具为主。
另外是否有足够宝贝阅读的书籍也很重要，这能看出幼儿园是否重视宝贝的亲子阅读环节。
二、办园理念
现在的幼儿园有很多种，比如有艺术特色、双语特色、蒙氏特色等。有的主张宝贝多学，有的主张宝贝多玩、多运动……但无论哪种幼儿园都要以教委规定的健康、艺术、语言等五大体系为基础进行教育。无论哪种教育也都各有利弊，要想清楚自己的理念是什么，自己最重视的是宝贝哪方面特质的培养，多跟园长和老师聊一聊，看看他们的办园理念是不是跟你的想法吻合，以免日后有很大分歧。
另外要看看幼儿园是否能根据每个宝贝的个性来因材施教，这对于宝贝的成长很重要。幼儿园对教育课程的安排是不是符合教育部门的规定，是不是有自己的独特教育内容和方式，在一些课程中有哪些科研成果，这都是衡量教育水平的标准。家长对幼儿园所有教学和游戏、生活方面的安排说明一定要清楚，从中可以了解一个幼儿园的总体实力。
三、师资力量
在选择幼儿园时一定要仔细地考察幼儿园的师资队伍。很多幼儿园在幼儿入园前，会邀请家长到园内参观，家长可以从教师是否和蔼可亲、言谈是否有礼，便可略知教师素质。也可以不动声色地在一旁观察教师是怎样对待其他小朋友的。如果在育儿方面有什么问题，可以利用这一机会跟老师交流，一方面解疑释惑，另一方面也可了解老师的业务水平。
另外，也一定要关注师生比例，小班(2岁以内)师生比例最好在1∶5，中班(2-3岁)师生比例最好在1∶8，大班(3岁以上)师生比例最好在1∶15，否则老师很难照顾到每个宝贝的生活和学习。
四、卫生方面
在参观幼儿园时要记住去厕所、厨房走一走，看看是否符合卫生的要求，和活动室的距离是否恰当。看看宝贝是否有自己专用的水杯、毛巾。整个幼儿园是否窗明几净，消毒设施是否齐备，幼儿被褥等是否符合要求，是否有严格的消毒制度，是否有专业的保健大夫，晨检、疾病预防等制度是否健全等等。
择园，父母易走入三大误区
误区一：要选特色明显，教得多的幼儿园
“我小时条件差，没机会学钢琴，现在有这个条件，再苦再累，也一定要让儿子学钢琴。”“女孩精养，看我同学就是学的艺术，现在气质多好，所以芭蕾、小提琴、唱歌，女儿是一个都不能少，这些都是培养气质的。”……诸如此类的谈论不绝于耳。
其实，这样的一些想法都是家长的一种补偿心理在起作用。家长的补偿心理在选择幼儿园时的决策上所起的作用也非常明显。
需要提醒家长的是，孩子要学什么，是要看孩子的基础和条件的，孩子不足的首先要补偿而不是强化。比如幼儿园是音乐特色，这不是说幼儿园里天天就教唱歌，而是在音乐中教孩子去发现自己什么不会、去思考如何学习。
误区二：要选认字、算术教得早的幼儿园
很多家长都对幼儿园的教育办学方向存在误解。不少家长为了让孩子早点起步，希望孩子在幼儿园时期就多认字、做算术，其实是过早地给予孩子压力，可能会造成孩子的厌学情绪。
在学习上，孩子应以游戏为主，因为对于3－6岁的孩子而言，进幼儿园的主要目的是为了得到认知、情感、社会性和体能四方面的培养，而不是一定要学到什么样的知识。但是现在很多家长却非常看重幼儿园的技能性教育，比如双语、算数等等，但事实上这种意识的强化并不正确。
幼儿园的功能在于正常实施保育、教育的任务，3-6岁的孩子究竟该学什么知识就应该以幼儿园教育纲要和幼儿园教育指导纲要为依据。如幼儿园数学教学不是以技能为主，而是该以数量关系的学习为主，强调孩子用看似简单的数学知识解决问题。
误区三：要选“名公办”或是“贵民办”
在选幼儿园的问题上，不少家长会把自己逼上独木桥。“我们小区里不少孩子都上的这所好幼儿园，不把孩子送进去孩子会自卑的。”……其实带有这些攀比心理去选择幼儿园，最后的结果只能是大人劳心劳力，对孩子却未必是最好的。
该以什么样的心态选择幼儿园，建议如下：
1、尽可能对自己的孩子做一个很好的分析，选择幼儿园时要让孩子的优点和幼儿园的发展特色相一致。
如果孩子体质不强，把他送到某个体育特色园，对于加强孩子的体能来说是很好的，对幼儿来说，身体比什么都重要；如果孩子对美术非常喜爱，可以考虑美术特色园。总之，选择时要根据孩子的喜好和优缺点来考虑；
2、不要把“名园”作为自己唯一的选择。
很多家长一心图名气，而忽视了家门口的幼儿园，甚至有的家长放弃本社区幼儿园而一心挤名园，这样一些做法会让家长觉得很辛苦，孩子和老人也将在今后三年的奔波中辛苦不堪。
在选择幼儿园的问题上，就近是一个非常重要的指标。
择园就要择口碑好的幼儿园
幼儿园作为孩子的第一所“学校”，不仅肩负着给孩子启蒙的重要意义，而且也是孩子人生真正意义上的第一次走出家庭，认识社会。然而，公立园、私 立园、艺术园、特长园、双语园、国学园……种类繁多的幼儿园在满足家长们各种需求的同时，也给众多爸妈们出了一道难题：究竟该怎样选择幼儿园？
1。选择幼儿园
近半数家长选口碑
一周以来，包括热线反馈、记者走访在内，共有82位家长参与了本次调查。
在回答选择幼儿园最注重的问题时，被调查者中的7位家长表示要选择离家或工作单位距离近的，约占被调查家长总数的8.5%；12位家长明确表示 要选双语幼儿园，约占被调查家长总数的14.6%；5位家长表示，一定要选择卫生条件好、环境安全的幼儿园，约占被调查家长总数的6.1%；7位家长表 示，非常看重幼儿园的一日三餐，约占被调查家长总数的8.5%；4位家长坚持认为公办幼儿园更好，约占被调查家长总数4.9%；9位家长表示选择私立幼儿 园，约占被调查家长总数的11.0%；另外38位家长则不约而同地表示，给孩子选幼儿园时主要参考了身边其他家庭的选择，口碑好的幼儿园可以让他们放心， 约占被调查家长总数的46.4%。
调查结果显示，幼儿园的口碑、距离家的远近、卫生条件、教学特色、伙食情况等问题成为家长们选择幼儿园的主要选择依据，其中近半数家长将幼儿园在其他家长中的口碑作为第一要素。
2。公办和民办
两类幼儿园各有优势
“无论是公办还是民办，只要是手续齐全的正规幼儿园，就会执行国家的教育法和幼儿园教育指导纲要，接受教育行政部门的管理，家长都可以放心选择。”红黄蓝亲子园园长李曼丽如是说。
李曼丽先后在公立幼儿园及民办幼儿园工作过多年，她指出，多数国立幼儿园有着多年的办园历史与教育积淀，硬件设施比较完善、教师相对稳定、师生比例也相对均衡。
而民办幼儿园办园特色较鲜明，差异较大，师资来源较广泛，甚至有外籍教师，一些民办的品牌幼儿园不仅拥有先进的教育理念、优秀的师资、安全的环境，更重视培养幼儿的心理健康，在培养孩子自信心的同时，培养孩子的团队意识。
一般来说，家长选择一所幼儿园应该从教育理念、师资水平、硬件环境几个方面来重点考虑，好的理念必定能够影响教师行为与教育方法，幼儿园的硬件环境应该满足孩子的发展需求，并配置充分的玩教具；同时幼儿园要远离污染区，这些都是选择幼儿园要关注的。
3。要有平常心
选适合孩子的幼儿园
家长在为孩子选择幼儿园时最重要的是要有一颗平常心。
对此，小哈津幼教机构企划那伟强表示，家长应选择适合自己孩子的幼儿园，千万不要盲目的“跟风”，也不要盲目的在收费标准、学习知识多少等方面攀比。
那伟强指出，幼儿是孩子成长发展的最重要时期，幼儿教师的素质对孩子的成长起到很大的作用。一个好的幼教老师不仅要教会孩子良好的生活习惯和学习习惯，也要善于挖掘孩子动手、动脑的能力，更重要的是能够给孩子带来快乐。
他建议，首先家长要根据自身的经济能力量力而行。
其次，每一个孩子都有其各自不同的特点，根据孩子特点选择幼儿园更有利于孩子的成长以及潜能的开发。不要因为家长喜欢外语、音乐，就送孩子去双语、艺术幼儿园。
第三，在幼儿阶段，家长还是最好以“快乐成长”为主题，让孩子感受集体生活，学会遵守秩序，如果孩子本身的体质不好或胆小，家长可以给宝贝选择设备良好的幼儿园，有可以锻炼身体的大场地。
择园需要考虑的三大家庭因素
上幼儿园是宝宝接触社会的第一步，很多父母都会费尽周折为孩子选择一所最适合发展的幼儿园。但是，很多时候我们并不能如愿，影响父母选择幼儿园的因素有哪些呢？
父母意向
父母是孩子的第一监护人。每一对夫妻有了孩子后，都会有一个意向，计划让孩子度过一个什么样的童年，使孩子将来成为一个什么样的人。现在国家比较重视家庭教育，很多家长也开始重视自我教育，会收集、阅读大量的资料来提升自己的教育理念，吸收良好的教育方法。
在选择幼儿园时，家长可根据自己对教育的认识，选择与自己的教育理念相吻合的幼儿园，这样才能使孩子身边的成人用统一的观点、统一的方法对待孩子，不至于给孩子造成迷茫和混乱。所以孩子入园前，家长一定要思考自己选园的意向是什么，然后去考察幼儿园，这样目标才比较明确。
距离
目前在教育上真正达到国际水平的幼儿园并不多，很多情况下，家长好不容易找到了一个非常适合的幼儿园，却发现它离家很远。有条件的家庭会选择将自己的房子出租或出售，另外在离幼儿园较近的地域租房。家长的这种付出实在令人感动。这样解决之后，如果家庭的所有成员都能克服搬家带来的种种不便，并为孩子的幸福成长感到欣慰，就是非常值得的。如果幼儿园很远，又无法解决居住问题，只好每天让孩子经历漫长的颠簸之苦，常年坐车的无聊也会给孩子造成一些问题，结果得不偿失。所以，最好就近选择一个比较理想的幼儿园。如果觉得老师的教学理念比较落后，可以试着与老师沟通，共同成长。
经济
好的幼儿园物质条件和师资条件都非常不错，尤其是国内刚刚兴起的现代园，一般都是本地幼儿园中收费最高的。由于培训师资困难、学生和教师的比例低，学校的运营成本很高，幼儿园的收费也会因此相应提高。
在家庭经济条件允许的情况下，为孩子选择一所好幼儿园，甚至拿出家庭收入的三分之一也是值得的。有的家庭经济状况并不太好，却非要让孩子上价格昂贵的幼儿园。虽然家长当初做决定的时候认为自己能够承受，但长久下去，会逐渐地造成内心的不平衡，产生急于要求孩子回报的心理，并开始对学校不满。这种情绪给孩子和家庭带来的问题会抵消孩子在学校所接受到的良好教育。所以，在家庭经济不允许的情况下，不必非得选择价格昂贵的幼儿园。
她探访二十多家中高档幼儿园，总结出第一手择园经验
随着宝宝出生，妈妈们就开始迈上漫漫择园路。观园时应该关注什么？有什么深入了解该园的渠道？和园长聊天时，什么问题才是关键？这些可能关系到娃入园后的方方面面。一位走访了二十多家幼儿园的妈妈，用她的好经验和巧办法，帮助你擦亮眼睛，克服选择困难症，找到身边最适合咱家娃的幼儿园。
两年前北京爆出多起幼儿园针扎的负面新闻，让我本想在选择幼儿园方面粗条的神经，变成了琵琶弦。由此缘起，开始了我长达一年多，走访了北京二十多所幼儿园的经历。
在此过程中，择园的标准，早已超越了不会受虐这么低层次要求。越挑越刁，后来观园成了自己思考孩子教育的触点。现在娃已上了一学期幼儿园，家里三代都对我用心挑出的幼儿园不但满意，还充满了感情。我才敢来说说自己这一年的经验谈，以期让开始着手找幼儿园的家长们，多一些观察的角度和方法。
根据自家的育儿理念，确定选园大前提
我参观的主要为民办幼儿园，连锁及知名的有：李跃儿芭学园、紫水晶幼儿园、乐知幼儿园、培德书院、伊顿国际双语幼儿园、汇佳幼儿园、王子岛幼儿园、王府幼儿园以及一些小型私立幼儿园。
这其中有些园确实是有识之士在用心做教育，没去上的原因并不都是因为自身有硬伤，可能是路程、价格等各方面因素。所以下文中如果出现一些负面评价，请看官切勿对号入座。
1、如何得到观园信息
如果有认识人上过家附近的幼儿园，这样的了解最直接。但是我们往往因为耳熟能详，就把目光局限在这几家的选择中，不如放开手脚，把网撒得更大一点，“多看则清，多听则明”，各种理念的幼儿园都了解一下，看什么教育最能让自家孩子感到舒适合拍。
我得到信息的办法是：
我喜欢约上邻居和朋友一起观园，每个人关注的点和看到的细节不同，回来商量所见所感会更全面。但是尽量客观地听取大家的评价，在最后的选择上，要有自己的主见。
2、利用育儿原则，进行第一层过滤
虽说多撒网，但也不能凡是幼儿园就去看，那太耗精力。最好有自己的原则。
比如我的前提是不让孩子过早学习智性的知识。而周围的幼儿园，学费特别便宜的，普遍又背又写的学很多。微妙的是，园费3000/月，似乎是个分水岭，这个价位以上的幼儿园往往有理念，用巧妙的方法让孩子自己发现知识，而不是硬灌知识，这是我想要的。所以园费简单地为我筛选出第一个必要条件。
3、不要迷信名气
孩子上幼儿园并不是家长的比武场，别觉得送入名园就是最好，借一句李跃儿老师的话“孩子是脚，教育是鞋。”从孩子感受和家庭条件等综合条件出发最重要。而且那些小而美的幼儿园，如果你了解背后的缘由或故事，也许是一个真正的教育者在实践理想，能上这样的幼儿园，真真是孩子的福祉。
4、用打分的方法克服选择困难症
没有十全十美的幼儿园，当在几个条件相似的幼儿园之间纠结时，我利用了打分表的方法。
具体操作如下：
⑴观园伊始，纵向列出幼儿园的名称，横向列出诸如：教师素质、师资年龄组成、办园理念、硬件、环境、伙食、班车等考虑因素。
⑵确定每项满分分数，该值，按此项在自己心中的权重来决定。每个家庭要求不一样，所以这个表的分值只能作为参考，这是各项在我心中的所占比重。
⑶留出备注的加分项或减分项，有的幼儿园也许某一点，非常特殊，也可以特别加、减分。
⑷最后算出各个幼儿园的综合评分。
用这个办法，能帮我们理清思路，更加理性地看待多个选择。
如果觉得周边幼儿园很多，但是没办法了解透彻，那就试试我这一年来运用过的各种深入了解渠道。对自己心仪的幼儿园，我会用不同的方式来接触，这样比较全面。听过其他妈妈抱怨，开放日见到的一面和上了学以后感受到的非常不一致，觉得被园方忽悠了。所以多角度了解是必要的！
六大方法，让你擦亮眼睛深入探园
1、开放日：直接了解幼儿园硬件和教师状态
我的经验：
⑴如果允许，最好两位家长一同带孩子参与，一来可能有园长的宣讲会，关于幼儿园理念等基本情况的介绍，一位家长可以专心听；再来一人带孩子参与活动时，另一人可以对环境多观察，除了开放日，很难有这么好的机会进入园内全面了解。
⑵园方组织的活动，不是当成游乐项目玩了就算，这也是与一线老师直接接触的机会，一些细节，体现了园方的最真实的教育方式和教师素质。
案例分享：
一次体验中，让孩子用玉米粒作画，老师教孩子们用两粒做蝴蝶的身子，再画上几笔变成一只蝴蝶。
我的孩子没有顺着教法作画，老师很急切地指正不对，应该如何如何。我很清楚对于这么大的孩子，这样的限制，对创造力是种灾难，日后拿到此材质，再难有其他想象。
打分思考：
老师不会引导，只会硬教，也体现了老师的教学素质，此项在我心中权重最高，所以即使环境不错，该幼儿园也必然落选。
开放日，是一个幼儿园的缩影，很多东西会映射到日后孩子的园区生活，如果当时有些问题是你不能忍受的，那千万别以为，入园以后与园内沟通会有所改善。这种想法有点天真。
2、单独预约观园：可以深入了解幼儿园的理念和执行情况
我的经验：
⑴第一次不要带孩子：因为孩子当天的情绪，很可能影响其在园内的表现，很多家长根据孩子的表现来判断孩子是否喜欢一个幼儿园，这样并不客观。而且有孩子在，家长也很难集中与园方问一些深入的问题。最好是有了意向，第二次再带孩子观园。虽然我平时相当尊重孩子，但在择园这件事上，孩子可能因为喜欢秋千的颜色而说这里真好，也可能因为没有吃零食而对一处深恶痛绝，所以孩子的喜恶在最后的决定上，只能是参考。
⑵把最关心的问题单独列在本子上，有备而来。
⑶此时了解师资是最好的机会。老师的婚配和生育情况，于我相当重要。试想我们当妈以后的变化——不能看有人伤害孩子的新闻、倍增的耐心、孩子洗手袖子湿了会塞块手绢的习惯等等，这些不是通过培训就能入心的。所以老师是未婚还是已为人母，对待孩子的区别极大！如果可以，已经做妈妈的老师绝对是加分项。
⑷老师的流动情况，如果能深入了解极其重要！
⑸对于一些比较小的幼儿园，要尽力了解园长的办园初衷，有些幼儿园只是因为觉得幼儿园起步容易，比别的买卖投入要相对简单，于是当成买卖地开了园，我绝对不会让自己的孩子去这样的环境里受熏。
案例分享：
在一个相当出名的连锁幼儿园观园时，整个幼儿园里都弥漫着一股下水道的臭味。对于这样的发现要极重视，孩子长久在这种环境里，肯定不舒服。遇到类似情况除了问园方原因和解决办法，最好找机会再来一次，看是偶尔出现还是持续问题。
打分思考：
这点算作硬件配套不够合格，如果是偶尔出现，可以给硬件扣一两分，如果是经常出现，我会把这项成为一个备注的减分项，除了五分不得，还会另扣几分。
3、参加幼儿园的亲子班：对十分心仪的幼儿园近距离接触
我的经验：
⑴有些出名同时也很难报名的幼儿园，一般需要参加园内亲子班才能有机会入园。虽然看似霸王条款，但这正是我们深入了解幼儿园的好机会。这样的幼儿园周围有不少家长，像给孩子上小学择校一样，为了孩子上好的幼儿园举家搬到附近。孟母三迁，我很敬重这样重视教育的家庭。但是建议先好好上一下心仪幼儿园的亲子班，看是否适合自己家，再做重大决定。
⑵上亲子班时，很多妈妈是让保姆或者老人代劳，如第一条中所说，这是我们观察园方教学方法、价值观等等的好机会，千万要自己带着心去。
4、放学时班车站或幼儿园门口与家长沟通，最真实的第一手资料
我的经验：
⑴在幼儿园放学前十来分钟，就会有很多家长提前到门口等待，家长们都会三五扎堆，我经常很真诚地加入进去，了解自己想要知道的情况，大部分家长都会真诚回答。比如教师素质，伙食情况等等，这些绝对没有粉饰的信息非常有用。
⑵一般幼儿园会有多个班级，主班老师不同，差别很大。在与家长的交谈中，很容易对比出参差，入园之前，如果可以提出选择，也是一个大收获！
⑶最好多去几次，多聊几位家长，每位家长的感受不尽相同，不能以偏概全。
案例分享：
曾与一个幼儿园的在园家长聊天，孩子回家都唱什么歌？她说幼儿园经常教孩子唱麦当劳肯德基的歌，因为其对幼儿园有赞助。就连孩子的节日汇报表演，前台装饰都是一些不沾边的广告。如此商业化的幼儿园，园长和老师的重点一定不会放在更好地育儿上。
打分思考：
此举说明幼儿园的办园理念有问题，过于商业化。这一项自然低分。
5、户外时间，观察老师和孩子的状态，老师和孩子毫无掩饰的交流方式
我的经验：
⑴在户外活动中，有的幼儿园老师对不服从的孩子歇斯底里地叫骂，有的幼儿园老师会走到孩子跟前问原因和需求。这些只要稍微观察一会，就能看到类似的情况，分辨出来老师的素质。
⑵即使有的园，没有带孩子出园的户外活动，一般幼儿园的围墙都是栅栏，也可以透过栅栏看看孩子们做操、游戏的状态，以及与老师的互动。
案例分享：
某次看到一个选择中的幼儿园孩子们户外活动，遇到春花，两位老师放着孩子们在路边，开始合影自拍。当时路边时不时有车来往，孩子们三五成群追闹，而老师还在投入自拍，真让我捏把汗，老师的责任心实在是重中之重。
打分思考：
这个幼儿园由于教师素质分值太低，备注减分，被我划在名单之外。
6、参加感兴趣的工作坊，有可能巧合与幼儿园家长和老师认识
这个办法偶然的成分非常大，但我自己在这个方式里，发现了很多好幼儿园，认识了一些好老师。
⑴根据自己的兴趣点或者弱项，去参加一些育儿工作坊，可能会有意外收获。
比如我觉得给用讲故事的方法和孩子沟通很有效，就参加了故事工作坊。认识不少请假去学习的老师。这样的老师非常可敬，从幼儿园的支持来看，园方也非常用心！
我家娃的幼儿园，最后踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，也是在一个音乐工作坊里，认识了一位我认为学识和能力可以做我导师的老师，缘分使然我们又住在附近。最后她成为了孩子主班。愿意花钱和心思去外面学习的老师，定然不是个“看孩子”的阿姨，而是Ta的第一位人生导师。
⑵虽然因为路程未必能有缘去上，但是毕竟是幼教圈的事情，很多老师们和幼儿园都可能辗转熟知，能了解不少“圈内”事儿。
很多人认为孩子小时候什么都不懂，幼儿园随便上一个就行。但是当你两厢有了对比，一个天天唱肯德基、看熊大熊二的幼儿园，和另一个尊重孩子智慧，循循善诱热爱生命、自然的幼儿园，三年以后，走出来的孩子不会相同，三十年以后，这个“人”会更有差异。本文并不是希望给家长带来压力和焦虑，只是想多给您几双眼睛，挑出真正滋养孩子的好地方。
一哭二闹三逃跑？送娃入园，可别这样说“再见”
开学季，幼儿园门口再次上演生离死别的情景大剧，“小演员”们个个声嘶力竭、涕泪横流，打死也不放开爸妈的手。
“妈妈你不要走！求求你不要把我放幼儿园！”
“我会乖乖听话，再也不调皮了，我们回家好不好？”
“我讨厌幼儿园，我就是不想去！”
“妈妈你陪我一起在这里，我害怕……”
无论是新生还是老生，开学入园都是一个槛。孩子一哭二闹三逃跑，很多时候是因为家长不懂得怎么说“再见”造成的。送孩子入园也是个技术活儿，方式不对可是会大大增加孩子的入园适应期哦。
错误姿势一偷偷溜走
睿睿是个很乖的孩子，来到幼儿园并没有哭闹，很快就被园里的玩具吸引。睿睿妈趁孩子玩得开心没注意，悄悄溜走了。过了一会儿，睿睿发现妈妈不见了，开始四处寻找，没找到人就大哭起来：“妈妈呢？刚刚还在的，我妈妈呢？她是不是不要我了，呜呜呜……”
这样的离开方式很容易让孩子以为自己被遗弃了，心里变得更加焦灼，没有安全感。下次再来幼儿园，为了避免悲剧重演，孩子会寸步不离地守着家长，使得入园变得更加困难。
错误姿势二连哄带骗
“妈妈不走，就在外面一直看着你。”
“我们去游乐园，不去幼儿园。”
“妈妈去趟厕所，马上就回来。”
欺瞒哄骗的方式不仅不能减轻孩子的分离焦虑，还会让孩子觉得自己上当受骗，失去对家长的信任，而且，有的孩子还会有样学样，养成了撒谎的坏习惯。
错误姿势三威逼利诱
“再哭妈妈就不要你了！”
“再哭别的小朋友都不跟你玩了！”
“今天你乖乖去幼儿园，就给你买布娃娃。”
不管威逼还是利诱，都是治标不治本。威胁会给孩子带来很大的心理压力，次数多了会让孩子变得懦弱，没有主见。当以后真的遇到危险时，他就只会唯唯诺诺、慌张掉泪、言听计从；而利诱这招如果成功，无疑会助长孩子跟家长讲条件的风气，那么以后想让孩子听话，都需要抛出诱惑才行。
错误姿势四望子成龙
“你要好好听老师的话，做个好榜样！”
“第一天要把班里的老师认熟，还要交几个好朋友。”
孩子离开家去幼儿园，本就有抵抗情绪，如果刚开学家长就提一些过高的要求，孩子会感到非常有压力，害怕自己不能完成任务，因而对去幼儿园就会更加抗拒。
错误姿势五消极感染
“妈妈也舍不得你去幼儿园，妈妈也想你啊！”
“宝贝别哭了，妈妈听得难受……”
分离焦虑不单单只出现在孩子身上，有的家长表现得会比孩子更加焦虑，害怕孩子在幼儿园吃不好、睡不好，担心孩子受欺负……这种消极的负面情绪会极大影响孩子的心绪，原本开开心心到了幼儿园门口，可能因为家长的一句话就退缩、抗拒了。
错误姿势六 一步三回头
跟妈妈分开后，依依哭了会儿便止住玩起了玩具。依依妈因为担心孩子，于是离开后又折了回去，躲在角落里默默观察孩子。这时，依依突然看到了妈妈，于是她冲出教室，抱着妈妈大哭起来。班里其他孩子受到感染，也跟着哭起来……
有的家长不放心，跟孩子道别后反复折回，悄悄从门窗后面观察孩子，这样做被发现后，孩子刚刚稳定的情绪就会被打破。有的孩子会用大声哭喊的方式引起家长的注意，有的则会跑出教室去找家长，这不仅会干扰老师正常的活动组织，还会使孩子整天心神不宁，影响班上其他孩子的情绪。
错误姿势七 心软妥协
小雨奶奶十分疼爱孙女，小雨在幼儿园哭得一把鼻涕一把泪，奶奶就抱着她一直安抚。老师走近要接过小雨，小雨死死抓住奶奶不松手，于是奶奶对老师说：“我来哄吧，她跟我待一会儿就好了。”看到孩子哭得嗓子哑了、小脸通红，奶奶心一软，带着小雨回家了，“明天再来吧，明天就会好的。”
有些家长认为入园是一个循序渐进的过程，可以今天送到幼儿园大门口，明天送到教室门口，后天再真正交到老师手上，其实这样只会纵容孩子，让他以为上幼儿园这件事是可以想办法逃避的，在尝到一次甜头后，下次他会闹得更凶。长此以往，孩子也容易养成逃避困难的毛病。
父母对子女的爱是一个慢慢放手、渐行渐远的过程。
孩子入园是一个必经的阶段，家长应说到做到，不能因为孩子哭闹就对他千依百顺。那么，怎样做才能让孩子乖乖入园呢？资深专家和园长建议家长朋友们这样做：
1.入园前全家人意见要统一，所有家庭成员态度一致，支持并鼓励孩子入园，以乐观的态度和积极的情绪感染孩子。
2.入园前经常对孩子讲上幼儿园的好处，告诉孩子“到了幼儿园后爸爸妈妈会离开，你可以跟老师和小朋友一起玩玩具、做游戏”。
3.可以带上孩子喜欢的一件物品，让他在幼儿园有感情寄托。
4.送孩子入园后陪他玩一会儿，帮孩子找到感兴趣的事物，比如积木、绘本等，转移孩子的注意力。
5.家长在离开时要正面告诉孩子：“妈妈要去上班了，你在幼儿园里可以玩玩具，也可以和小朋友做游戏。有什么事都可以找老师帮忙，老师会像妈妈一样照顾你。等你吃过午饭、睡个觉起来，大概5点妈妈就来接你了。”
6.用轻松的语气和孩子道别，切忌频频回头、表现出不舍。
有的孩子入园时很乖，过了三四天却哭闹起来，有的孩子还会说自己身体不舒服，这些都是正常现象。在入园初期，家长一定要坚持让孩子上幼儿园，经过２０天左右的时间，孩子就会适应幼儿园的生活。
只有放手，孩子才会飞得更高。相信在老师和家长的共同努力下，宝贝们一定能顺利入园，健康成长！