火车运行途中晃动比较厉害，年龄大的宝宝在车厢中可适当走动，父母最好跟随，避免宝宝撞伤或摔伤。装开水的水杯最好放在宝宝不能用手够到的地方，放在桌子上的话更要注意，以免紧急停车时水杯被晃倒砸伤或烫伤宝宝。
2别让宝宝离开自己的视线春运期间乘坐火车的人员通常比较多，较为拥挤、混乱，此时要格外注意宝宝的人身安全，尽量不要让宝宝离开自己的视线范围，不要给人贩子任何可乘之机。即使是晚上休息时，也要随时保持高度的警惕。如果是两个大人的情况下，可以一人休息一人看宝宝，两个人轮流着来，这样都会轻松许多。
3宝宝必需品要多带年龄比较小的宝宝，乘坐火车时奶粉和纸尿裤是必不可少的，父母要尽量多带一些以备不时之需，一旦途中用完也不太好买到。如果乘车时间过长，可准备两个奶瓶，以便不能清洗、消毒的情况下替换使用。
4尽量买卧铺建议如果乘车时间超过4个小时，最好订卧铺。卧铺的环境、卫生条件相对于硬座稍好一些，而且方便宝宝睡觉不被打扰，妈妈照顾宝宝也可轻松不少。
精选阅读
黄金假期带娃出去浪的，一定不能错过这篇（纯干货）
先别着急打退堂鼓，熟记了这份攻略，你就不再是两眼一抹黑。
做好旅行的功课，带好必要的装备，再装上一颗强大的心脏，敢不敢来一场说走就走的旅行?
最美的风景在路上
带娃出门旅行，选对了目的地就等于成功了一半。
0-1岁：
1岁以下的小娃，还不会走，要吃、要睡、要拉尿，活动半径非常有限，这个年纪带孩子旅行，最好的方式就是选个安静而又舒适的地方度个假。
找一个本身就是风景区的度假村，或是随便换个风景美丽的地方过几天日子。
又不累，还能放松，而度假村的游乐设施和附近美景，就足够宝宝目不暇接不亦乐乎了。
1-2岁：
这个阶段的孩子，可以真正开始带着“玩儿”了。
设计一些亲近自然的慢节奏旅行计划，海滨沙滩和主题公园都是不错的选择。
孩子对大海和沙滩的狂热，去多少次都不会减少。小型的主题公园也是好玩又不累。
可以两三天换一个地方，根据宝宝的身体条件和精神状态而定。
不太建议长途奔波，跋山涉水不仅对抱着宝宝的父母是个考验，也容易让宝宝疲劳烦躁，影响旅行质量。
2-3岁：
可以接受一些低强度的行走游览啦，这是带娃出行最好的阶段，孩子在旅行中可以展露天性，感知世界。亲近山水、动植物的自然之旅是这个年龄段选择的重点。
大型的主题公园和邮轮之旅也是孩子们喜欢的地方。
海岛游也不容错过，在温暖的海岛，尽情享受海边沙滩漫步的快乐轻松时光，感受一份独特的天伦之乐。
3岁+：
基本只要是成人觉得强度适中的行程，孩子都能跟的上了，可以让宝宝参与制定行程哦。
最好的教养在路上
很多人犹豫亲子游，最重要的一点就是孩子在公众场合不受控制。
但是，你可知道，通过一次次旅行，给孩子带来的最大变化，就是学会适应环境，然后学会妥协。
平日在家以自我为中心的公主皇帝们，只有出了门才会知道，有的时候飞机就是会晚点，有的时候饭菜难吃也得下咽，有的时候不喜欢这张床也得睡觉，有的时候卫生间不尽人意也不影响拉屎撒尿，有的时候坐车无聊也只能等待终点。
但是，这一切小细节都不影响旅途可以带给大家更多快乐的这个事实。
他慢慢会懂得，人生需要取舍，每个阶层的人都值得尊重，每个人的生活方式都不可以随意评价。
一个人的修养，都藏在他走过的路里。
亦舒说，真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。
当你心中有天地的时候，才会不计较眼前，才不会锱铢必较。
正如越是心底宽容似海的人，越看起来性情温和一样。
旅途对孩子是磨练，对父母更是修炼。
当你愿意拿出加倍的时间、耐心以及细心时，就不难发现，原来孩子是可以控制住的。
跟孩子一起去经历陌生，用自己的智慧去抵抗困境，这才是真正的在旅途中成长。
最美的修养永远在路上。
如果怕控制不了局面，不如试读一下C妈的《我兜里有糖，永远有糖——浅谈公共场合教子》、《一分钟搞定暴走的孩子，你想不想试试?》、《因为你从无远虑，所以你的孩子总有近忧》
旅途最见人心。
也许你会发现，自以为的娇气包原来也很会照顾别人，自以为的嚣张鬼原来可以见义勇为。
是不是熊孩子，旅完游回来再下定论吧。
最酷的交通在路上
长途旅行首选飞机：
出国游，以及国内长途游还是建议飞机。
但值得注意的是，尽量要避免中转，我们去泰国留在香港中转的时间，快到飞行时间的一倍了，艾玛，等个那叫一个心塞。
中途旅行首选高铁：
国内的中途游非常推荐高铁，小朋友都对火车有一种浓浓的向往有木有，每次带CC坐高铁，她都高兴地横蹦。
高速又安全，最重要的是，可以自由活动，这对娃来说是多么有意义的存在啊，好多小朋友坐上去就不愿意下来了。
如果孩子喜欢火车，也不妨带他来一场情怀满满的火车之旅。
短途旅行首选自驾：
短途的旅行还是建议自驾，毕竟停靠和出行都方便的多。
如果人手足够，中途也建议自驾，但是注意不要疲劳驾驶!不要开斗气车!不要超速!
务必给孩子坐安全座椅!安全座椅!安全座椅!重要的事情说三遍。
最炫的装备在路上
衣：
宝宝每天必备的纸尿裤3-4块;
每天必被的衣物是2-3套，薄厚提前考察当地的气温;
隔尿垫一个，走到哪都可以换尿布，还可以垫着让娃坐;
可以独自吃饭的宝宝防水围兜至少两套;
妈妈必备哺乳巾一条，喂奶神器，娃睡着的时候也可以当毯子用;
去人多的地方尽量让宝宝穿一些颜色显眼的衣服，方便在人群中寻找。
食：
0-6个月吃奶宝宝：
母乳宝宝，自带奶妈就够啦!
奶粉宝宝：奶粉、奶瓶、便携奶粉盒、保温杯装的开水(出门在外不一定随处有开水。)
6-12月辅食宝宝：
米粉：这个是万金油，在没有什么可吃的情况下都可以用这个临时打发一顿，由于是配方产品，里面的营养比较均衡，泡一小碗米粉就是外出时最方便的午餐。
成品辅食：各种果泥、肉泥、菜泥、混合泥，开袋即食，最适合带出门配着米粉一起吃或者当小点心。灭菌后真空储存的婴儿辅食里没有防腐剂，妈妈们可以放心给孩子食用。
酸奶和水果：酸奶和水果都是很好的点心之选，两样配起来更是美味的不行。
1岁+
带上一个辅食食物剪，就能走到哪里吃哪里啦!只要不是大油大盐，都可以就地取材成人的食物来吃。
零食：饼干、泡芙、水果...两餐之间、到了饭点没吃到饭的时间、闲得无聊候机的时间等等，都可以拿来挡一挡饿。
行：
首选背带和可折叠的推车
一辆可躺可坐可上飞机的推车绝对是解放家长双手节省体力的神器。
只要不是上山下水，一般比较平坦的地方绝对好用。宝宝累时可以坐，困时可以睡，不坐的时候可以放东西，没有宝宝椅的餐厅，还可以当临时餐椅。
如果是推车不方便去的地方，那可以选择背带，一个优质的背带，即便背着宝宝爬山徒步也是可行的。
游：
纸巾、湿巾、免洗洗手液：出门在外，不是随时随地能洗到手，前一秒东摸西摸的宝宝下一秒就要吃怎么办?上述几样，缺一不可。
可密封的塑料袋：宝宝的食物、咬胶、餐具等等杂七杂八，分门别类地装好，既干净又方便拿用。
防走失包(带)：像十一这样的长假，任何地方游人都肯定是成倍的增加。宝宝个子小，但是有时候跑得倒挺快，一款质量优良的防走失包(带)的重要性不言而喻。
睡：
一般酒店没有单独的儿童枕头和被子。
可以带上宝宝平时睡觉用的小枕头、睡袋或小毯子、浴巾、宝宝的牙刷、牙膏，让宝宝更容易适应新的睡眠环境，在旅途中睡起来也很方便。
娱：
在等车、坐车的过程中，很少有宝宝会完全乖乖地配合你。这时候就需要拿出压箱底的宝物——他最爱的绘本、玩具、糖果等等，可以起到很好的安抚作用。
2岁以上的宝宝，可以准备几部下载下来的动画片。
必备药品：
退烧类：对乙酰氨基酚或者布洛芬
退热药是家庭必备药物NO.1，无论何种原因引起发热，不管去不去医院，宝宝基础情况如何，一旦超过39度就应该予以退热。
家长记录好孩子的体温变化即可。
如果你只带一种药，那么就带退热药。(关于宝宝发烧，可以看0~6岁儿童常见病家庭护理—发烧篇)
腹泻类：口服补液盐以及蒙脱石散
腹泻本身不会伤害孩子的身体，但是脱水会造成身体的一系列损伤。
预防或治疗脱水，推荐口服补液盐Ⅲ，如果只能买到口服补液盐Ⅱ，则应该稀释为750ml而不是500ml。
另外蒙脱石散，止泻效果很好，而且几乎没有副作用，在就医之前可以先给孩子服用(关于宝宝腹泻，可以看腹泻高发期——必备家庭护理指南)
外用消毒类：小瓶碘伏、棉签、创可贴。
防蚊液或防蚊手环：
如果在郊外、植物园、动物园等需要与大自然接触的地方，最好给宝宝做好防蚊虫叮咬的准备，驱蚊水、蚊虫叮咬膏要备齐。
C妈说
最后的叨叨——出门在外千万别玻璃心。
你是来干啥的?出来High的!
所以，别要求一切都“如家”般井然有序，孩子睡不够了、吃不好了，乱几天，天不会塌。
飞机晚点耽误行程?错看路标开错路?酒店糟糕睡不好?景点不美让人太失望?这都太太正常了好么?淡定一点，不要把你的糟糕情绪传递给孩子。
那句豁达的话咋说来着，把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径;把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。
抱着这样豁达的心情去旅行，哪里都是最美的风景。
带娃戏水 注意这些事项
现在，不少家庭喜欢带着孩子一起去游泳。然而几年来，孩子溺水事件频频爆发。所以，带孩子戏水必须严格遵守注意事项，家长也一刻不容小觑走心，不然很容易使孩子陷入危险之中。
一、带孩子戏水容易出现的意外
1.孩子发生溺水落水的意外
带着孩子去戏水游泳，最容易发生的意外就是溺水和落水。孩子对于游泳掌握的技巧还不够娴熟，下水游泳或者戏水的时候，即使水位并不高，但是，也一定要给孩子戴上游泳圈，当然，游泳圈的保护并不够，还必须大人时刻陪同保护着。此外，游泳池路面滑，常有孩子发生落水现象，这是难以估计到的结果，所以，家长带着孩子去游泳场所，一定要紧跟着孩子，甚至是拉紧孩子，不让孩子随便乱跑。
2.孩子的游泳圈不安全导致意外发生
孩子使用游泳圈，一定程度上可以保护孩子的安全，可是，游泳圈保护孩子的安全也不是百分之百。因为游泳圈质量问题、游泳圈使用方法不当、孩子不懂得掌握和使用游泳圈等问题，都有可能是引起意外发生的根源。所以，即使有游泳圈，家长也要时刻充当孩子的救生圈，保护着孩子的生命安全。
二、带孩子戏水注意事项
1.家长要时刻陪同孩子
想要带孩子去戏水，家长一定要熟悉水性，这样才能对孩子起到保护作用。此外，家长也要时刻陪同孩子，不要忽略了对孩子的照顾，这样孩子很容易存在危险。
2.不让孩子进入深水区
有些游泳的场所是有分浅水区和深水区，那么，家长千万不可以让孩子进入深水区，只能在安全地带。此外，选择游泳场所，最好是有安全保护人士在场，这样可以避免发生意外的时候没人帮忙救助。
3.戏水前检查游泳圈的安全性
带孩子戏水之前，要检查好游泳圈的安全性，不要等到玩水的过程中，才发现游泳圈有问题，这样对孩子来说是很容易造成意外。
4.教会孩子如何使用游泳圈
家长要教会孩子如何去使用游泳圈，并且在选购游泳圈的过程中要注意它的质量问题以及设计构造的合理性，以免对孩子造成了伤害。
5.教会孩子游泳戏水的要领
要带孩子去戏水，一定要教会孩子游泳和戏水的一些基本要领，而且要保证孩子不怕水的情况下才能带孩子下水，不然孩子本身就感到恐惧，下水后更容易因为慌乱而发生意外。
给BB购置玩具 你要注意这些
每个孩子都喜欢与玩具作伴，因为它们能顾陪伴孩子度过无聊的时光。但是孩子们还小，根本不懂得哪些该买，哪些不该买的，哪些适合我玩，哪些我不会玩的。但是，家长在购买的时候，可以有选择性地给孩子挑选，不可以任由孩子的性子哦。
一、玩具存在的潜在危险
1.玩具上有很多的小零件，容易造成孩子窒息，因为小孩子有些不懂得什么可以放进嘴里，什么是不可以的，要是误食就会有 生命危险了。
2.玩具公仔上的细毛绒毛，容易被孩子吸入肺里，严重的会导致呼吸不畅甚至窒息。
3.玩具上装着的电池，有可能会产生漏电的情况，或者太长时间没用了，会有液体流出，那些是有一定的毒性的。
4.玩具的绳子或线条，容易绊倒孩子甚至勒到孩子的身体。
二、根据孩子的年龄选购玩具
1.新生儿宝宝可以玩一些手抓玩具，例如摇铃，这样可以训练孩子的感知能力。
2.3-6个月的宝宝要选购一些软性玩具，一方面比较安全，另一方面也容易吸引孩子。
3.6-9个月的宝宝，可以买些可以移动拖动的玩具，这样可以训练孩子的爬行。
4.9-12个月的宝宝，可以买些能让宝宝勤动手的玩具，或者买些小球也可以的。
4.1-2岁的宝宝，可以买些益智类的玩具，培养孩子的认知能力和学习能力。
6.2-3岁的孩子，玩些益智类的玩具，以及可以锻炼身体活动的玩具都是不错的。
7.更大年龄的孩子，买玩具可以买些比较复杂的，需要自己探索研究的，这样可以增进孩子的动手动脑能力。
三、使用玩具的注意事项
1.定时给孩子的玩具进行消毒，不同的玩具消毒方式不同的，家长要注意消毒彻底才能让孩子使用，特别是喜欢拿玩具去嘴里 的孩子。
2.电池坏了的玩具，要及时更换电池，不然容易给孩子造成伤害。
3.发现零件被破坏了，家长要及时维修好，如果是不可挽救的了，就要丢弃掉，以免伤害到孩子。
4.尽量不要让孩子把玩具放到嘴巴里去。
8个好玩的亲子水游戏，宝宝一定喜欢
水漩涡用手指在盆里画圆圈，跟随着手指的转动，水里会出现一个个旋转的小漩涡。如果在盆里放一些能漂在水面的小玩具(小纸片、塑料片都可以)，当水转起来的时候，玩具也会跟着转起来，宝宝看到一定会觉得很有趣。
玩的时候，大人先做示范。如果宝宝不会玩，大人可以抓着宝宝的手指在水里转动。
适合年龄：1岁以上。
2捞水准备一些“捞水”的工具——塑料袋、塑料网兜、纱布袋、小杯子、纸袋、小筐……(什么都行，就是看起来像个容器，但不一定能盛水)
拿两个脸盆，一个装水，另一个不装水。
游戏开始，告诉孩子我们要把水捞到那个空盆里去，让宝宝用不同的工具来尝试。宝宝一定会发现有的工具能盛水，有的工具会漏水。你要假装不知道哪个会漏，可以故作惊讶地说：“哎呀，这个怎么漏了?看来用这个盛水不行。”“哦，这个盛水可以。”玩几次之后，宝宝也会学着这样说。
适合年龄：1岁半以上。
3寻找水的声音水会发出什么声音?
“咕噜、咕噜”——准备一盆水和一个空矿泉水瓶，当把矿泉水瓶摁到盆底灌水的时候会发出“咕噜、咕噜”的声音;
“轰轰”——将装了半瓶水的水瓶盖好盖子，来回晃动，水会发出闷闷的“轰轰”声;
“哗哗”——打开盖子，将水从瓶中倒回盆中，会出现“哗哗”声;
用手拍打水、用玩具拍打水、用吸管在水里吹泡泡……会发出各种声音。
大人可以和宝宝一起夸张地模拟这些水的声音。
适合年龄：1岁半以上。
4猜猜谁会沉下去准备多半盆水、小石块、乒乓球、积木、矿泉水空瓶、装满水的矿泉水瓶等。
游戏开始，让宝宝猜猜什么东西放到水里会沉下去，什么会浮在水面上，并逐个尝试，看看宝宝的猜测对不对。如果宝宝感兴趣，还可以拿更多的东西来试。
适合年龄：2岁以上
5有点怀旧感的游戏-小纸船你小时候有没有折过纸船?还记得怎么折吗?现在可以给你的宝宝折了(如果忘记折法，到网上搜一下，有很多教程)。把纸船放在水盆里让纸船游。你可以和宝宝一起对着纸船吹气，把纸船向水盆的另一边吹去。也可以每人负责一条船，比赛谁的船跑得快。
适合年龄：1岁半～3岁。
6最有成就感的游戏——玩具向前冲在水盆中斜着放块长方形的木板或塑料板，在板的中间放上重量轻、水能推动的物品，比如矿泉水瓶、塑料玩具等，让宝宝用小盆接水并从板的上方往下倒，用水往下流的力量将玩具冲到水盆中。你可以换不同的玩具让宝宝冲。
适合年龄：1岁半以上。
7塑料瓶喷水在用过的塑料瓶子上多扎些眼儿，做成喷水器。装满水以后，提起塑料瓶，观察水喷出的样子。
适合年龄：1岁半以上
8瓶子水枪准备废旧的矿泉水瓶子。先用锥子将瓶盖戳几个洞，再装上水，盖上盖子，水枪就做好了。瓶子还可以装饰一番，比如画上孩子喜欢的图案、或者用彩色胶带缠出好看的样子。玩水枪最好是在浴室或着户外，这样宝宝会玩得更随意。当然在外面玩时要告诉宝宝水抢不要对着别人打。
适合年龄：1岁半以上。
这些游戏能培养宝宝什么能力、增长宝宝什么知识我就不细说了，和宝宝玩的时候不要那么公功利嘛，开心就好!
温馨提示：1.虽然夏天天气热，不用担心宝宝玩水着凉，但是宝宝下手无轻重，玩得高兴了，免不了让家里“发大水”，所以玩之前一定防患未然，限定好活动区域，或者直接将游戏搬进浴室。2.玩水是每个宝宝都喜欢做的事情，但是玩水并不意味着可以浪费水。在玩的过程中，妈妈要自然地向宝宝渗透水很宝贵，要节约用水的观念，比如有的宝宝爱玩水，洗手的时候总是停在水龙头前久久不肯离开，水龙头也开得很大，对这样的行为，妈妈一定要结合生活慢慢予以修正。
培养高注意力宝宝，这四大类游戏一定要陪他玩
我们家宝宝7个月，怎么培养专注力？”“宝宝的智力开发要如何进行开发？”“宝宝1岁了，现在开始看绘本晚不晚？”每到这个时候，我都会苦口婆心的劝这些妈妈，不要急。
其实，专注力的培养不是一蹴而就的，而是需要在孩子0-6岁这个阶段有意识地进行培养，尤其孩子2岁以后，有针对性地每天花几分钟时间在游戏中陪孩子练习，孩子的专注力就会越来越强。
注意力培养首先要做的就是锻炼孩子前庭平衡功能，提升注意力。
在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，它是大脑门槛，前庭器官告诉我们头和身体的方向，再通过脊髓椎体神经体系将信息传达到身体各部分，通知肌肉的收缩和运动，再将这种肌肉和关节信息传回前庭和小脑。以此来保证身体的平衡。
如果前庭信息处理不良，身体便无法达成感觉的统合，就会造成站无站相、坐无坐相、容易摔倒、撞墙、心烦气躁、注意力不集中，好动不安，不听指挥，视听神经系统都会扭曲，甚至有些笨手笨脚。
表现在学习上，主要是注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁。上课不自觉的下位子走动，扭动身体，控制不住自己的手和嘴，不听指挥、不会做操、不爱写字和读书。喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕，怕走平衡木等。
不管孩子是否存在前庭平衡系统不协调的问题，有针对性的对孩子进行前庭平衡训练，都能帮助孩子提升协调能力，注意力也更容易集中。
训练前庭觉要做到月子期间不要老让孩子躺在床上看天花板，可以适当的抱起来，帮宝宝换不同的姿势，让孩子体验不一样的感觉。
3个月时帮助宝宝训练翻身，6个月让孩子坐，7、8个月训练孩子爬行。充分的爬行能够锻炼孩子的注意力、动作协调性和语言能力。最好在宝宝6个月以后，家里地板上铺一些厚的垫子，把宝宝放在地上，让他爬。千万不要图省事而让宝宝过早使用学步车。
大一点的宝宝，可以通过运动锻炼身体的平衡能力，以下运动都可以刺激孩子的平衡能力：
1、旋转运动：旋转木马、旋转椅子、甚至让孩子在原地打转等游戏都有助于训练孩子的前庭觉。
2、摇晃运动：让宝宝采取俯卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等不同的体外进行秋千、吊床等游戏。
3、平衡运动：走平衡木、平衡板等。有些孩子喜欢走花坛、走边边等这也可以训练平衡能力。
4、跳跃性运动：蹦床、翻滚、垫上运动等。
5、儿童踏板车、沙坑、草坪、滑梯腹部爬行等姿势反应性运动。让宝宝骑扭扭车、滑板车、自行车等也可以训练孩子的速度感、位置感和距离感。
6、跳绳、拍球、上下台阶、单脚跳等都可以训练孩子的前庭觉。
在前庭觉不断被提升的基础上，再了解孩子的学习类型，看看孩子属于视觉型、听觉型还是动觉型，了解之后，再根据孩子的优势扬长补短，弥补弱项。
如果孩子是视觉型的就帮助他提升听觉能力，如果孩子是听觉型的就努力提升视觉能力。如果孩子是动觉型的，那么视觉和听觉都要适当加强。
当孩子的专注力从三方面得到均衡提升，自然就会更强了。
今天特别为大家分享一些提升专注力的游戏，有些是训练孩子听觉能力的，有的是训练孩子观察能力的，还有一些是手眼协调能力的练习，这些游戏平常在家多陪孩子玩，孩子的专注力就会得到提升。
特别提醒的是，这些事一定要循序渐进，按照孩子适合的年龄去搭配适宜的难度，切不可操作过急，难度过高，小朋友会有挫折感，就会没兴趣了。
听觉能力训练
1、词语接龙：词语接龙或成语接龙都是很好的训练听觉能力的方法。
比如：势不两立——立功赎罪——罪恶滔天——天长地久——久负盛名——名垂青史
前一个词的词尾是下一个词的词首，这样的训练既可以提升孩子听音的能力，又需要孩子不断思考，进行累计，当孩子投入去进行的时候，他的专注力自然就被充分调动起来了。最关键的是，这么玩还可以帮他累积词汇，真可谓一举多得。
孩子小的时候，可以先从词语接龙开始，不要管字是否相同，发音一样就可以往下接。当孩子开始认字，有了一定识字量以后，就要注意字要一致，这样才能让孩子准确掌握词汇。
2、关键词寻找：给孩子念一段文字，等孩子听完，问他出现了几次关键词，比如："天鹅湖上天鹅多，小弟弟呀数天鹅”这句话里有几个天鹅？完成这样的题目需要孩子注意力很集中才能做到。
刚开始你可以只读一句话，等宝宝适应了，再慢慢增加难度。
3、词语找相同：分别读两个不同的句子给宝宝，让他分辨这两个句子里哪个词是一样的。
比如：他甚至都不知道什么是香蕉！
今天可真冷，甚至可以冻掉耳朵！
4、复述给我听：很多孩子虽然话很多，但是大多是废话，你让他复述一个故事他往往说不出来。所以，每次大人给他说一句话或下达某个命令时，可以让孩子复述一遍，妈妈刚刚说了什么？提出了哪些要求？这也可以让孩子更关注的去听。
认知联想练习
1、给故事排序：这个游戏有多种玩耍方式，既可以单纯训练听觉能力，也可以单纯训练视觉能力，还可以视觉与听觉一起训练。
如果要单纯训练听觉能力，可以挑选一个小故事，把故事顺序打乱了讲给孩子听，等孩子听完问他这个顺序对不对？然后让孩子把故事按顺序排列好。复述出来。
如果是训练视觉能力，就可以给孩子看图，然后让他标出正确的序号。
2、猜谜语：谜语游戏能够开启孩子的想象与思考，让孩子在生活中去观察和思考，展开丰富的联想，这样训练的孩子，脑筋自然更灵活。
比如：手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍，要是有人来惹我，请他吃我两剪刀。（螃蟹）
当孩子学习认字后，玩一些字谜，也很不错。比如：七十二小时（晶）。让孩子把思考和认字充分结合起来。
3、脑筋急转弯：脑筋急转弯也几乎是所有孩子都爱玩的游戏，不仅练脑练注意力，在孩子捧腹大笑的同时还能增进亲子关系。比如：
你能以最快速度，把冰变成水吗？答案：把“冰”字去掉两点，就成了“水”。
抗干扰类游戏
1、左右手大不同：如果看过《射雕英雄传》的妈妈一定曾感慨过周伯通的左右手互博吧，左手右手各自做不同的事，这其实并不是一件容易的事。分别训练可以让孩子的身体更灵活。你可以让宝宝一手画圆，一手画方，也可以让他两只手放在腿上，左手拍，右手来回摩擦，看宝宝能不能做。
2、数数运动：可以和孩子玩萝卜蹲的游戏，也可以给孩子一边计数，一边不断问他问题，看他能不能做到两方面都不受影响。
父母陪孩子或找3个以上的小朋友，根据不同的衣服颜色或字母顺序给每个人编号，编完开始玩“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完蓝萝卜蹲”这样依次循环。这个游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力。
3、经典游戏：挑游戏棒、摆多米诺骨牌、抽积木等等都需要耐心和专注力。在陪孩子玩这些游戏时，家长可以假装催促，或者制造点小意外来对孩子实施干扰。
提升视觉能力的游戏
1、走迷宫：迷宫是提升思考力和观察力的最佳游戏，你可以给孩子玩一些2D、3D的迷宫图画，也可以玩一些迷宫游戏。
在玩的时候教会孩子技巧，比如如果遇到走不通的死胡同，就马上返回，并在该路口做个记号；如果遇到了叉路口，观察一下是否还有没有走过的通道。有，就任选一条通道往前走；没有，就顺着原路返回原来的叉路口，并做个记号。然后就重复第二条和第三条所说的走法，直到找到出口为止。这样孩子玩的时候就能学会如何观察和思考了。
2、按顺序找数字
在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面(见下表)，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高!
21、12、7、1、20
6、15、17、3、18
19、4、8、25、13
24、2、22、10、5
9、14、11、23、16
3、考眼力
取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这些方法都能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
孩子一定喜欢的12种益智游戏
游戏是孩子的天性，孩子们通过游戏获取经验、发展智能，提升创造力、好奇心、想象力、探索精神和冒险精神。因此，家长们一定要多多鼓励孩子们多做游戏。下边摇篮小编就给大家介绍12种孩子们都喜欢的益智游戏。
猜东西“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片……等活动。
分分类这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。
猜谜语猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
家家酒例如让孩子玩“扮家家”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……
想象力大接龙“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。5、接龙的游戏。许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
首尾相连让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代…
动动手双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。
捉迷藏跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字……等，让他们找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。
涂涂画画从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子喜爱自由创作的喜悦。
组合七巧板许多发明都是在原来的物品加上一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有那些东西加以组合，会更好用；另外用图片或字词组合成故事；其它如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。
察言观色让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。
你一定不知道，积木还能这样玩
积木，是一个备受推崇的经典玩具。经典永流传，在很多年前，我们这一代人小时候就在玩了。父母很热衷于给孩子买自己小时候玩过的玩具，名曰，怀旧。
爱因斯坦小时候最喜爱的玩具就是下面这个积木，老积木年龄超百岁。
现在的积木出现了很多变体，和我们之前玩的不一样了。我们那个时候，材料比较单一，积木只有木头做的，而且块数也比较小。现在的积木材料多元化，除了经典的木制材料外，更多的是塑料、塑料泡沫、还有一种叫做磁力片的积木。这些塑料积木，除了高大上的品牌之外，其余的非常便宜。
积木也会陪伴孩子很长时间。我同事孩子六岁了，之前一岁多给他买的积木他还在玩着，买积木还是很划算的，用现在流行的算法，就是将一个东西的价格平均到每天，这样你就舍得买一些贵的东西了。就不说这种算法的弊端了。
积木是以简单制造复杂，很刺激想象力，一盒小小的积木，可以做桌子、造桥、砌屋，乃至建塔、筑城，完全是一副小小工程师的样子。
1．玩积木可以发展孩子的认知能力。
著名心理学家皮亚杰说：2岁以前的儿童属于感官动作时期，这个时候的婴儿靠视觉，听觉，触觉来了解这个世界，搭积木可以增强小孩的认识范围。
宝宝在摆弄过程中，可以感知积木不同的颜色、形状、积木和其他物体接触发出的声响，大小、粗细、高矮、长短等等。
2．玩积木可以发展孩子的手眼协调能力。
宝贝在搭建积木工程运用思维的同时，会可以锻炼手眼的协调能力。
如积木的颜色，积木碰撞的声音，同时积木和其他物体接触发出的声响，以及手拿积木的感官、体会，都能有效的促进儿童认知能力的发展。
3．玩积木可以发展孩子的空间认识能力。
美国心理科学协会会刊《心理科学》杂志刊登一项新研究发现，孩子经常玩积木、拼图和棋盘游戏，空间推理能力会更强。美国罗德岛大学心理学家杰米·吉罗特博士表示，玩积木类的玩具有益开发儿童的空间感，这直接关系到孩子空间推理能力的培养，也有益于提高儿童智商。
4．玩积木可以发展孩子的专注力。
专注力有多重要就不多说了，只要你想想自己在工作和生活中有多少次被手机打扰你就知道了。
在专注力的培养上，家长应该充分利用孩子爱玩的天性，用游戏的方式来进行。玩积木是个好方式。
积木玩具的搭建是件细心全面的工作，一幢楼房需要几十块积木才能搭成，因而要求孩子认真、细心、坚定地去实现。
大人以玩乐高减压，也是因为玩积木的过程中，需要非常的专注，这样可以抛却一些工作和生活中的不顺心的事。
5．玩积木可以发展孩子的创造力。
很多艺术品的形式是小孩玩剩下的。比如用积攒下来的瓶盖，组成一个什么图形。用火柴组成一种什么图形。比如，乔布斯去世之后，人们为了纪念，用4001张便利贴，组成了幅巨大的乔布斯头像。
还有用各种苹果产品组成的乔布斯的头像。
还有用牙签做成的艺术品。
用瓶盖做成的艺术品。
这些实质都是在玩积木，只是积木的材料不一样。
6．玩积木可以开发孩子的想象力。
无疑，在玩积木搭建的过程中，对想象力的运用是非常充分的。
爱因斯坦把自己的成就主要归功于想象力：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦小时候用积木搭出钟楼、教堂、市政厅，还常常自己创造出许多玩法。比如，他喜欢用卡片搭房子，能一直搭到十四层楼高。他看着自己的“建筑”时，便感到创造的快乐。
7．玩积木可以培养孩子的科学思维。
另外，积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不一样的，稳固性好的不容易倒塌；用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维很有好处。
积木玩好了可以为以后的职业铺路！
在书店里，我们也会时常看到图书被摆放成各种造型。这也是玩积木的一种。
只要有关摆放、组合的，都是在玩积木游戏。再如最普通的超市堆头。
如果积木玩的好，以后不愁找不到工作。比如，如果积木玩的好，可以在新华书店里工作，并且很可能因摆放图书造型摆放的好，而获得业务技能大赛的冠军。积木玩到高境界，还可以以搭积木为职业，并且能在玩中获得社会承认且保持一定收入，成为乐高专业认证大师。如果觉得乐高贵的话，也可以玩玩瓶盖和牙签，小孩玩牙签的时候要注意安全。
要注意的是，孩子玩积木的过程中，家长的作用只是“陪伴”。不要限制和规定小孩的自主创作和玩法。
很多人知道玩积木的好处，不知道那么多的好处，至少知道积木是益智玩具，但却不知道积木怎么玩才好。就像我们知道魔方是个好玩具，然而可悲的是我们很多大人都不会玩魔方。
孩子一个对秩序的敏感期，这种对秩序的极端敏感在儿童出生后第一年就出现，并一直持续到第二年。这个时候的孩子很关注秩序，因此，他们会这样玩积木。将积木的不同类型归类。按颜色，按大小等进行摆放和垒搭。
搭建是积木最主要的玩法。
刚开始照图纸或者说明书来。熟练之后，可以充发发挥想像力自由组合。
要让孩子充分地认识物体的多种用途，“一物多用”，这有助于发散思维的培养发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。
1．玩水或是放在水里玩。以塑料积木为主，洗澡的时候，给他扔几个进澡盆。他想舀水就舀水，他想在水里搭着玩就搭着玩。
2．垮塌与防垮塌。孩子还很享受搭好的积木掉下来的过程。现在的积木之间联结的太紧的，要让搭好的积木垮塌，不是一件容易的事情。大人不会觉得积木倒下来有趣，因为我们知道地心引力的存在。我们大人对更大的东西垮掉很有兴趣。每一个要爆破的大楼，都会引来很多人来围观。
现在有以拆掉积木的一部分，而不让积木倒掉的一种积木玩法。也就是我们小时候玩的挑棍游戏,把所有挑棍抓在手中，垂直与桌上，放手。棒棒撒开后，然后将挑棍一根根地挑起来收回，但不能动到或碰到别的小棒。失手者，换另一玩家提取。谁挑回的小棍越多，收集的分数越高，谁就是赢家。现在流行的这种玩法是有一种积木叫做叠叠高。我认为叠叠高也是一种积木。
不用去买专门的叠叠高，积木本身就自带这种功能。
3．跷跷板。在跷跷板的两边放上色彩、大小相同的积木，试试它们的平衡。也可以放上大小、数量不同的积木，看看哪边轻哪边重。
在不断的尝试中，孩子学会了区别多少、轻重等关系，这有助于建立重量、平衡等概念。
4．组装好了讲故事。有的积木已经开发了这种功能，这种积木本身就会有场景，有人物。搭好之后，孩子可以和家长一起来编故事。如果买的不是这种玩具，同样可以用孩子最不缺少的想象力来实现这种功能。也可以搭配孩子别的玩具来进行，比如孩子的玩偶。
5．打保龄球。积木垒好，让孩子在一定距离之外，拿一个小球滚向积木，将积木碰倒。心疼积木呀。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。
6．多米诺骨牌。把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木。
7．玩专注力游戏。父母在孩子无法专注时会觉得绝望，建议每天安排几个时段，来玩一种叫做“自我调节”的游戏。这个游戏的基本做法是，让孩子跳、跑、摇、舞，做跳跃运动，或是投入任何重复性的律动，然后你再指定频率，迅速地转换：“快一点、慢一点、慢一点、快一点、超级快……右边、左边、右边、左边……用左脚跳、现在换右脚、两只脚。”这个游戏可以有多种变化。例如，变化之一就是给孩子一堆积木，然后很快地说：“按形状分，按颜色分，现在用你的左手。”
玩积木最重要的是，不要让孩子受局限。
孩子自己会自行开发出很多玩法。小鹿最近开发的一个玩法，就是用塑料水果刀，将摆放在盒子里的积木一一“切开”。
开放性游戏好处多，错过一定后悔！
别给孩子买太多玩具了
前几年，美国有位小男孩叫Kevin，因为独特的创造力而风靡美国，还因此拥有了众多的小朋友粉丝。他用从爸爸的商店丢弃的废旧的纸箱，改造成各种好玩的游戏机。他不仅给游戏机设计了开关，还特别设计了游戏币。这些游戏机的绝妙之处是不用电源就能运行，不仅吸引了很多小朋友，连大人也赞叹不已。
这位小朋友的玩耍方式，被儿童大脑专家约翰.梅迪纳称为开放性游戏。什么是开放性游戏？就是没有专门的玩法，完全是孩子按照自己的兴趣和爱好玩出来的游戏，能充分调动孩子的想象力和创造力。梅迪纳认为，开放性游戏对儿童的神经发育很重要，能极大地促进孩子的大脑和思维的成长。
研究人员曾经研究过一群常常玩开放性游戏的孩子，并且还找来了一群不常玩开放性游戏的孩子做对比，经过长时间的观察，他们发现了经常玩开放性游戏的孩子，在下面3个方面更有优势：
1、创造力更强
常玩开放性游戏、较少玩非开放性游戏的孩子，他们在面对某个物品时，能想出的创意用法是对比组的3倍。这些孩子的思维没有被限制，他们更喜欢天马行空地想象，找到自己喜欢的用法，并且还由于付出努力而快乐，从而给这些孩子带来了更多的乐趣。相比之下，非开放性游戏，比如一个电动玩具狗，常常有固定的玩法，比如按压一下开关，孩子就站在旁边看电动玩具狗在跳在叫，孩子完全是被动的，缺乏主动性参与的过程。常常玩非开放性游戏的孩子，他们的思维会受到更多的限制，创造力难以被激发，甚至受到禁锢。
想起了我小时候的一块石头玩具。不能说是玩具，因为一开始它只是路边的一块毫不起眼的石头。有一次，小伙伴们一起玩“过家家”，这块石头充当了总是哭闹不止的“新生宝宝”，在一个个小朋友怀里捂着。接着这块石头被小朋友当成客厅的“凳子”，后来这块石头成了我们的“枕头”，再后来，不知哪个小朋友在石头上画上眼睛头发，被我们当成了一位凶恶的“老师”，给我们上课……
2、问题解决能力更强
开放性游戏，孩子不经过行动或各种尝试和“折腾”体验不到乐趣，倘若这些孩子缺乏“更有趣”的玩具，那么天生爱玩的孩子，就会想出各种办法把“无趣”变得“有趣”。想想我们小时候，尤其是农村的孩子，他们由于缺乏玩具，一块小石头、一堆小树叶就能玩几天，并且还不亦乐乎。正因为有“各种尝试”的经历，这些孩子掌握了解决问题的能力——面对困难会做各种尝试，而不是一开始就放弃。所以，这些孩子也因此拥有了更多的韧性和坚持的品质。
3、记忆力更强
开放性游戏常常吸引了孩子们的高度注意和投入，大脑的海马区长期得到刺激，锻炼了记忆能力。另外，开放性游戏也需要孩子花很长的时间反复摆弄和琢磨，“重复”也带来了记忆力的提高。并且孩子琢磨得越深，也能提高记忆的提取强度。开放性游戏过后，孩子从中得到的乐趣和快乐情绪的情景，常常通过具体形象的记忆在大脑浮现。
具体地，哪些游戏属于开放性游戏？
没有专门的玩法，完全是孩子按照自己的兴趣和爱好玩出来的游戏，包括纸箱、石头、沙子、木头、一张纸、几块树叶……也包括足够简陋的玩具，比如积木，都属于开放性的游戏。国外的小朋友尤其喜欢用纸箱做成各种好玩的东西，你不得不惊叹，人家的创造力哪里来的？看看人家小朋友的玩法：
难怪韩国教育专家朴民根认为，玩具越靠近大自然，越有利于孩子感知能力、智力和心理的发展。想起了芬兰幼儿园的特色“森林活动”，孩子们每天要到野外玩3个小时，幼儿园规定孩子一定要跟森林里的树木、泥土、沙子、石头、小草、小虫子，甚至是雨雪接触。老师们认为，孩子需要从开放的大自然得到智慧，这才是“真正的课堂”。这些幼儿园小朋友不仅喜欢上学，家长们也很认同。受此理念的影响，据说德国有超过1500所“森林幼儿园”，日本也有100多所，孩子们可以自由地在大自然探索和玩耍。
话说很久以前，西方古代有一位贫穷的妈妈愤怒地指责上帝：“上帝啊，我这么虔诚，为什么我的孩子只能用树枝遮盖身子、把石头泥巴当玩具？”上帝说：“你的孩子拥有了大自然的一切，你还抱怨什么呢？”所以，如果爱孩子，爸妈别买太多的非开放性的玩具了，多让孩子玩玩开放性玩具和游戏吧！