拍打吊球
把吊挂玩具改成带铃铛的小球，妈妈扶宝宝的小手去拍击小球，球会前后摇摆并发出声音，吸引宝宝不断击打它。宝宝还不会估计距离，手的动作也欠灵活，经常拍空，好不容易击中，球又跑了，再想击中就十分困难。可再用球的摇摆和铃声吸引宝宝。每次玩时改变小球悬吊的位置，以免长时间注视形成对眼。玩过后把小球收起，防止盯视。练习拍击一个活动目标，可进一步练习手眼协调，为4～5个月时抓住吊起的玩具做准备。
单肢遥控
宝宝仰卧，吊一个大花球在宝宝能看到的地方，拉一条绳子，一头系在球上，一头系在宝宝手腕。妈妈扶着宝宝的左手摇动，会牵动大花球上的铃铛作响。妈妈松手让宝宝自己玩，宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响。宝宝发现挥动左臂铃铛会响后，妈妈给宝宝把子把轮子再换一只手绑，然后再轮流绑到左、右脚踝上。这是一种锻炼感觉统合和选择性专一的游戏。由看到听，到支配全身无选择运动，感觉统合过程，锻炼大脑专门指使选择肢体活动，对益智十分有用。
坐抱
妈妈左臂托着宝宝，让宝宝靠坐在妈妈的胸前，妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩，或托着宝宝坐在桌前，把玩具放在桌上，让宝宝用手去取或够，或推动桌上的惯性小车。通过这个游戏，可让宝宝学习坐的姿势，为以后练习拉手坐起打基础，宝宝坐起来后，可双手同时活动，为双手协作提供机会。
用肘卧撑
宝宝俯卧，可移动的镜子摆在宝宝头侧，宝宝喜欢看镜中的自己，会努力把上身撑起。妈妈帮助宝宝把一侧肘部放好，宝宝会主动把另一侧也放好，使整个胸部都撑起来，扩大视野，而且宝宝会伸一只胳膊去取身旁的玩具。这同样是锻炼颈部、上肢和胸部肌肉，同时扩大视野，使宝宝能看到过去看不见的事物。
翻身90度
宝宝学会侧卧后，还会从侧卧翻到俯卧或仰卧，这种翻身几乎是无意的，是由身体重心的偏移决定的。3个月前后，宝宝自己能做90度翻身，或由仰卧到侧卧。妈妈也可用玩具逗引加上适当的帮助使宝宝翻身。让宝宝把翻身的动作由无意上升到有意，由身体重心偏移决定变为自主决定。
2三个月宝宝的早教方法：运动能力俯卧抬头：
婴儿一个月后头部可逐渐抬起，家长可用一些带响的或色彩鲜艳的玩具在前逗引，让婴儿联系自己抬头。抬头动作从抬起45度到90度，逐渐稳定。2个月的婴儿一般能抬到45度，个别婴儿可达90度。这种俯卧抬头的联系不仅锻炼了婴儿颈部、背部的肌肉力量，而且有助于增加婴儿的肺活量。
头竖直
每日适当地竖立起抱婴儿数次，让婴儿联系将头竖起，一般2个月婴儿头可竖10余秒至1-2分钟，联系竖头时家长一定要注意保护好。还可讲婴儿背部贴住母亲胸部抱，这样婴儿面前是一个广阔的空间，有很多新奇的东西引起婴儿的兴趣，使得孩子更主动的联系抬头。
三个月宝宝的早教方法：认知能力
视觉
视觉是人的感觉系统中最重要的，大多信息都是靠视觉来传达，这时可对婴儿施行一些专门的视觉训练。方法：婴儿仰卧时可在其上方20-30厘米处悬吊一些婴儿感兴趣的玩具，如彩色的环、铃、球，最好是红色的，或放一些能发声的玩具，每次最好放一件，经常调换或变换位置。
听觉：
除了在视觉训练及动作训练伴随时有一些听觉训练，无论是躺着或抱着时，家长可在婴儿的不同方向用说话声、玩具响声或音乐声等训练婴儿寻找声源。听觉训练要注意所用的声音刺激要柔和、动听，声音不要连续很长，否则婴儿会失去兴趣、停止反应。
4三个月宝宝的早教方法：语言能力感知语言：
自出生开始家长就要对婴儿多说话，此时婴儿虽不能说话却能感知语言，要给婴儿创造一个丰富的语言环境，利用各种机会及各种游戏动作与婴儿说话。
发音
可对婴儿发不同的单音节，如啊、噢、呜等，重复发这些音以教婴儿发音，当婴儿自动地发出这些单音后，家长要给予应答和适当的鼓励，如带有表情的赞扬、抚摸、抱等。
三个月宝宝的早教方法：社会行为能力
生活规律：
婴儿来到世上首先是要培养生活规律，家长要了解婴儿的特点，逐渐养成按时吃、喝，按时睡眠的习惯，并可开始训练醒来把尿，掌握大、小便的规律，逐渐建立起大、小便的条件反射。
绪与社交能力
在宝宝醒着的时候，妈妈要经常在宝宝的视线内走动，同时对宝宝说话和微笑。使宝宝注视您，让宝宝的视线追随您移动的方向。或者，训练宝宝能注视玩具的摇晃，并随着玩具发声，手足舞动。
6健康小提示3个月的时候，是宝宝生长发育的重要阶段。他已经基本适应了周围的环境，身体的各种机能也开始发育，原始的生理反射动作渐渐消失。宝宝还无法完全按照自己的意志来行动，但是，随着手的握持反射消失，手掌不再呈握拳状态，会张开闭拢，出现一些抚摸动作，譬如，无意地抚摸衣服、被褥，抚摸抱他的母亲和周围的物体。这种最初的抚摸动作标志了宝宝认识活动的开始。这个阶段，应该充分利用各种机会，鼓励和引导宝宝开展各种有益的游戏活动，促进身体各种运动机能的发育。但是同时也有一些需要注意的地方。
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适合三个月以上宝宝玩的游戏有哪些？
适合三个月以上宝宝玩的游戏有哪些？小编今日适合三个月以上宝宝玩的游戏，虽然说是三个月，其实大一些的宝宝也非常适合，只不过这些游戏从三个月就可以玩啦。
一、照镜子
三个月的宝宝视觉能力进一步提高，可以长时间专注的看东西，研究细节，而不是像上个月那样短暂的一扫而过。
之前在陪新生宝宝玩游戏的文章里写过，最能吸引小宝宝注意力的东西是人脸。所以，给三个月宝宝一面镜子，是非常适合这个月龄的的一个游戏。
适合月龄：3～9个月
开发方向：强化自我意识
准备物品：镜子(最好大一些的)
游戏方法：让宝宝趴着，把镜子放在他面前，这个时候宝宝会很自然的被镜子里的自己吸引。在好奇心的驱动下，宝宝会非常专注的盯着镜子里的自己看。
爸妈可以在一旁观察宝宝的反应，可以指着镜子里的宝宝问：”你看，那个小宝宝是谁呀?怎么和你的动作一模一样?”另外，还可以利用镜子的反射和宝宝做各种表情，相信小家伙一定会觉得非常有趣和开心。
这时期的宝宝其实还不能分辨出镜子里的人脸就是自己，但是看着自己的样子，跟镜子里的自己互动，这些都可以增强宝宝刚刚萌芽的自我意识。而且，趴着还可以锻炼宝宝的肌肉力量，为以后的坐和爬打下基础。
二、躲猫猫
在新生儿的思维中，某个物体一旦看不见，就意味着它彻底不存在了。但大概在半岁左右，宝宝会开始理解物体暂时离开视线也仍然存在。
在3个月左右，宝宝就初步有了保存心理意象的能力，躲猫猫就是爸妈带着宝宝探索这一概念的最好游戏。
适合月龄：3～12个月
开发方向：物体恒存的初步探索
游戏方法：让宝宝半躺着或者趴着，妈妈可以用一张手帕或者用手挡住脸，然后问宝宝：
“妈妈在哪里?妈妈去哪儿啦?”
再移开手帕，重新露出脸来，表情可以自由发挥，夸张的、惊喜的，甚至鬼脸都OK。宝宝看到重新出现的妈妈，会觉得特别惊喜和好玩。
爸妈们也可以把手帕盖在宝宝的脸上，然后突然取掉，在宝宝的小脸重新露出来的时候开心的喊：”躲猫猫”。
躲猫猫是古今中外的宝宝都爱玩的游戏，在玩的时候，宝宝会有一种期待，想预测下一个瞬间会发生什么事，这种期待可以帮助发展宝宝的注意力和对事物的预测能力。除此之外，还可以让宝宝意识到，即使妈妈看不见了，但妈妈并没有消失。
三、小脚踢呀踢
三个月大的宝宝，腿部力量更强了，平躺着的时候，双脚总是在空中蹬呀蹬。
这个时期的宝宝，已经不像新生儿一样对自身的动作毫无意识，现在TA对自己身体的掌控已经有了初步感知。这时候爸爸妈妈就可以让宝宝玩一些有因果关联的游戏，加强宝宝的这一认识。
适合月龄：3～6个月
开发方向：触感刺激，体验因果关系
游戏方法：让宝宝仰面躺着，在他的双脚能够很容易踢到的位置举一个毛绒玩具，塑料盘子、铃铛等等，然后让宝宝去踢。
如果一开始宝宝不知道该怎么玩，爸爸妈妈可以先引导，比如把玩具拿去碰宝宝的脚，然后说：
“哇，宝宝踢到小兔子了““宝宝踢到铃铛了，你看!”
然后再鼓励TA：”宝宝把腿伸出来，再踢一次”。
当宝宝的脚碰到目标物的时候就继续鼓励，多几次宝宝就明白了，就会一遍遍的玩。
通过这个游戏，宝宝会发现自己具有让某些事情发生的能力，知道某种行为会引发某种结果。我踢了玩具，玩具动了;我踢了摇铃，摇铃响了。这可以让宝宝初步体会到因果关系，也会让TA之后的动作更有目的性。
踢腿游戏还可以锻炼宝宝的脚眼协调能力，这对宝宝是很重要的，比如以后学走路的时候，需要通过眼睛所看到的来控制双脚的动作，这样才能学会避开障碍物行走。
和宝宝玩游戏要注意几点：
最后还是要说明一下和宝宝玩游戏需要注意的事情。
1、在玩游戏之前，爸爸妈妈要检查一下指甲长度，要把手表、戒指、手链等饰物摘除。
2、要注意观察宝宝的精神状态。如果宝宝眼睛明亮、睁的很大，很专注的看着你，就好像在观察和思考周围的环境一样，这就是宝宝精神最好的时候，最适合玩游戏。
如果宝宝不太专心，眼皮也快闭上了，或者开始哭闹，四肢乱动，那说明宝宝困了，就不要再和TA玩了，赶紧哄睡吧。
这些零难度的亲子活动，每周玩一个，三个月不重样（0-6个月篇）
今天这篇强大的干货，来自我的好友晚夕夕。她是五个月的Eva小朋友的妈妈，下面这张照片就是可爱的小Eva哦。这篇文章里的十几个亲子活动，特别适合6个月以下的小月龄宝宝，即使每周玩一个新的，也能三个月不重样，最难能可贵的是它们几乎都是零难度游戏，对素材要求不高，上手特别容易，一起学起来吧！
我是一名全职新手妈妈，我的父母远在国内，先生白天上班，所以就我一个人在家带娃。我的时间从哪儿来？这要得益于Eva是个天使宝宝，我才有大把整块的时间来搜集游戏点子、制作游戏方法。这样，在她醒着的时候，我尽量做到高质量的陪伴。
很多新手妈妈们都不知道该怎么陪小月龄的宝宝玩，或许是没有头绪，宝宝还这么小，完全不知道到底要怎么去陪她玩。或许是没有时间，宝宝爱哭闹、入睡难哄觉难，妈妈们自己要上班等。
当然，有时候我比较累，或者不想陪她玩游戏，就让她自己在游戏区玩，她也能很好地处理好自己的这一段“私人时间”，自顾自地在一旁玩得不亦乐乎。
今天要介绍的是我在Eva0-6个月时和她玩的一些游戏，包括手眼协调能力的培养和感官游戏。材料大都来自生活用品，很容易制作执行。
一、妈妈爸爸健身类
1、抱着宝宝做深蹲
Eva2个月
对于宝宝们来说，上上下下的感觉特别好玩，同时深蹲对于产后妈妈们（或者爸爸们）也是很好的健身方式。每次玩这个游戏，暂时失重的感觉都会把她逗得咯咯笑。
2、飞翔的宝宝
Eva2个月
当宝宝有能力抬头后，就可以试着和他们玩飞翔的游戏。让他们趴在我们腿上，用我们的双脚支撑柱他们的下半身，用双手托住他们的上半身。飞翔的姿势会惹得他们咯咯笑，运气好的话还能听到他们打屁屁，帮助他们排气。对于妈妈们来说，这个游戏可以锻炼到腹部的肌肉，马甲线回归指日可待。
二、手眼协调类
1、蹬气球
Eva2个月
在宝宝的脚踝上轻轻绑一个氢气球，他们会很开心地看到气球因他们踢腿而到处飘浮。最好是银色的氢气球，因为还可以折射出光芒。这项游戏可以帮助练习宝宝手眼协调，并且感知到因果关系。
2、袜尖的惊喜
Eva4个月
在Eva能够抓住自己的脚以后，我就琢磨着要在袜子尖儿弄些小东西给她去探索了。我在她的袜子尖儿缝了些小铃铛、大纽扣和绸带，给她穿上袜子后，鼓励她进行抬腿和伸手的动作，去抓住脚丫上的惊喜，增强肢体协调和灵活。
注意，为了防止误吞，小东西一定要缝牢！
3、舞动的彩虹绸带
Eva5个月
这是一项设置起来非常简单但又非常有效的感官游戏，我用两把椅子、一根木棍和一些绸带就搭建了起来。把木棍用绳子固定在椅背上，再把绸带挂在木棍上就搭好了。如果能在室外进行这项游戏是最好的了，因为随风舞动的彩虹绸带将会是宝宝们的最爱。
当宝宝躺在绸带下面的时候，她会试着伸出手去抓住这些绸带，这能锻炼到他们手部的小肌肉运动技能。同时，盯着飘扬的绸带也会锻炼到她们的追视能力。
三、感官游戏类
1、黑白布书或卡片
Eva1个月
宝宝三个月大之前，只能看见黑白，看不见其他的颜色，因此黑白的布书或者卡片是刺激视觉最好的选择，强烈的对比、锐利的形状，可以有效刺激他们的大脑。趴着的时候，也可以利用黑白布书来吸引她做抬头训练。
网上有很多免费的黑白图案可供下载，我找了好多以后打印出来贴在Eva经常呆的地方。白天小睡的地方、游戏区、婴儿床边、尿布台边都贴满了，这样她随时都能受到视觉上的刺激了。
另外，我还做了一个可移动的黑白卡片。把图案打印出来后剪下来，贴在纸板的双面，筷子的两头分别吊两张，可以吊成高低起伏的样子。最后把两根筷子从中间绑成一个十字架的形状就做成啦（没找到其他合适的木棍，就用筷子了）
2、照镜子
Eva2个月
照镜子可以帮助宝宝认知新的面孔和表情，从镜子里看见熟悉的面孔，对宝宝们来说也是新奇的体验。
3、感官瓶子
Eva4个月
准备几个细长的透明瓶子，我的这个是去逛超市的时候发现的矿泉水，把水喝完、标签撕掉后，就是彻底的透明瓶子了。
视觉瓶子。其中一个瓶子放了些彩虹绒球，装了水，不用装得太满，要能保证绒球在瓶子里可以漂浮。另一个瓶子里装了彩色的水和油。当Eva在趴着玩的时候，把视觉瓶子放在她前面，让瓶子里的东西流动起来，可以吸引她的目光，以此刺激她的视觉发展和大脑发育。
她也很喜欢试着伸出手去滚动这个瓶子。
听觉瓶子和视觉瓶子一样，只不过里面装上可发出声响的东西。我装了大米、黑豆、玉米渣、绿豆、红豆等。可以训练宝宝的听觉灵敏度，同时发出沙沙的声音也会让她觉得很好玩。
4、感官板
Eva5个月
感官板的作用是提供不同手感和触觉，引发宝宝对色彩和质感的认识。
我的这块感官板是用两块相同大小的硬纸板打底，上面固定了各种材质的东西，有彩色绸缎、超市装水果的塑料网袋、绒球、芒果的安睡耳塞、铁丝绳、铃铛、圣诞节留下的彩纸、化妆海绵，以及破旧衣物和毛线帽子上的布料。
Eva现在终于能够在趴着的时候伸出手够东西了，虽然还只能摸到面前的几样，但总算是可以玩了。
四、大运动发展类
1、神奇的飞毯
Eva2个月
将宝宝趴在毯子上，拉动毯子向前，让宝宝“移动”起来。这个游戏会使得宝宝更向往移动自己的身体，几个月后她将非常积极地练习爬行，对大运动的发展很有好处。
2、翻滚吧宝宝
Eva2个月
2个月大以后，可以将宝宝放在一块足够大的垫子或毯子上，帮助她翻身，一直翻到垫子的边缘，再翻回来。只要宝宝不反感，就可以一直玩这个游戏。宝宝滚动起来后会很开心，世界在他们眼里又不一样了。这个游戏还可以锻炼他们肌肉的力量，是很好的大运动的练习。
3、水气球
Eva5个月
水气球果冻似的手感让她很好奇，吸引她用手去抓、拍、捏和按。
她的小手可以抓起水气球，球掉到地上时因为有弹力还会滚动，这会鼓励她运动四肢、翻身去够，并为开始爬做准备。
气球的不同颜色也能给小婴儿带来很好的视觉刺激。Eva最喜欢的是那只红色的水气球，这也可能是因为红色是她相对较早就能看见的颜色。
未满3个月宝宝的早教方法
能力1：对他人表情做出反应
如果宝宝的情绪讯号能够得到迅速的、合理的回应，他就能从回应中得到满足，进而增强继续表达需求的愿望。随着宝宝的情感需求不断得到满足，他就能逐渐熟悉这样的交流模式，并有助于同父母建立良好的互动关系，让反射性动作逐渐进化成有意义的情绪表达。
游戏培养法：亲子对视
抱起宝宝，让他能与成人四目交接(由于新生宝宝的视力范围只有约25厘米，所以要把他抱得近一点，才能让他看清楚成人的表情)，发出能够引起宝宝注意的声音(如唱童谣或说话)，再对他做出各种表情。请注意宝宝的反应，凡是能够让他有反应的表情，不妨多重复几次。
培养建议：如果宝宝还无法对他人表情做出反应，那么除了多和他进行互动之外，不妨多多改变抱宝宝的方式，观察哪种方式让宝宝感觉更舒服一些。
能力进阶：如果宝宝能够顺利对他人的表情做出反应，那么除了视觉和听觉刺激外，还可以通过触觉刺激加以逗弄，以增加宝宝的多元感官经验。从生理发展上说，婴幼儿得到的感官刺激越多，他的情绪感知能力就越强。
能力2：回应成人的逗弄
当宝宝能够回应成人的逗弄时，就表示其认知发展有所进步，能够对他人的特定表情做出更合适的反应。
游戏培养法：挠痒痒
让宝宝躺在床上，或是采用让宝宝感觉舒服的姿势将他抱起来，跟他玩挠痒痒的游戏。在游戏过程中要配合手势与声音，让宝宝感觉挠痒痒是一件很有趣的事，进而出现愉悦的反应。
培养建议：如果宝宝对挠痒痒没有兴趣，那么父母应增加与宝宝相处的时间，陪着他玩其他游戏或说说话，引起他对人际交流的兴趣。
能力进阶：如果宝宝能够顺利对成人的逗弄做出合适的反应，父母不妨用更多的表情、声音及活动去逗弄他，从不同位置、以不同声调发出音量不同的声音，观察宝宝的反应，让他感受更多的刺激。
能力3：使用各种方式安抚自己
对小宝宝来说，自我安抚的方式主要有吸手指、吸奶嘴等。当然，宝宝吸吮手指很可能表示他正面临焦虑，不过这样也会让他获得更多安全感。因此，既要让宝宝学习到其他自我安抚的方法，也没必要强行戒除宝宝吸手指的习惯。
游戏培养法：我会爱自己
当宝宝出现哭泣或焦躁不安的情形时，可试着将安抚奶嘴放进他的嘴里，看看他会出现什么反应。如果宝宝对安抚奶嘴没有兴趣，那就注意他是否会把手指放进口中吸吮，并观察他是否能从吸吮中得到满足。
培养建议：如果宝宝还不能有效地自我安抚，那么父母就要及时给予更多的外来安抚。等宝宝的情绪有所缓和时，再试着让他吸吮安抚奶嘴或手指，看他是否能依靠自己的力量让情绪变得更好。
能力进阶：如果宝宝能够顺利安抚自己的情绪，那么在其情绪缓和之后，可以试着让他的手指或安抚奶嘴从口中拿开。在这个过程中应以其他物品吸引宝宝的注意力，而不是粗鲁地直接把手指或安抚奶嘴抽出。
3个月宝宝早教游戏
3个月的宝宝如何进行早教游戏呢？这时候的宝宝喜欢摇晃、注视自己的手；喜欢用手触摸拍打玩具；喜欢用嘴探索物体；喜欢听自己的声音；喜欢与父母“谈话”；喜欢照料自己的人。1.拍打吊球
把吊挂玩具改成带铃铛的小球，妈妈扶宝宝的小手去拍击小球，球会前后摇摆并发出声音，吸引宝宝不断击打它。宝宝还不会估计距离，手的动作也欠灵活，经常拍空，好不容易击中，球又跑了，再想击中就十分困难。可再用球的摇摆和铃声吸引宝宝。
每次玩时改变小球悬吊的位置，以免长时间注视形成对眼。玩过后把小球收起，防止盯视。练习拍击一个活动目标，可进一步练习手眼协调，为4～5个月时抓住吊起的玩具做准备。
2.用肘卧撑宝宝俯卧，可移动的镜子摆在宝宝头侧，宝宝喜欢看镜中的自己，会努力把上身撑起。妈妈帮助宝宝把一侧肘部放好，宝宝会主动把另一侧也放好，使整个胸部都撑起来，扩大视野，而且宝宝会伸一只胳膊去取身旁的玩具。这同样是锻炼颈部、上肢和胸部肌肉，同时扩大视野，使宝宝能看到过去看不见的事物。
3.单肢遥控宝宝仰卧，吊一个大花球在宝宝能看到的地方，拉一条绳子，一头系在球上，一头系在宝宝手腕。妈妈扶着宝宝的左手摇动，会牵动大花球上的铃铛作响。妈妈松手让宝宝自己玩，宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响。宝宝发现挥动左臂铃铛会响后，妈妈给宝宝把轮子再换一只手绑，然后再轮流绑到左、右脚踝上。
这是一种锻炼感觉统合和选择性专一的游戏。由看到听，到支配全身无选择运动，感觉统合过程，锻炼大脑专门指使选择肢体活动，对益智十分有用。
4.坐抱妈妈左臂托着宝宝，让宝宝靠坐在妈妈的胸前，妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩，或托着宝宝坐在桌前，把玩具放在桌上，让宝宝用手去取或够，或推动桌上的惯性小车。
通过这个游戏，可让宝宝学习坐的姿势，为以后练习拉手坐起打基础，宝宝坐起来后，可双手同时活动，为双手协作提供机会。
5.翻身90度宝宝学会侧卧后，还会从侧卧翻到俯卧或仰卧，这种翻身几乎是无意的，是由身体重心的偏移决定的。3个月前后，宝宝自己能做90度翻身，或由仰卧到侧卧。妈妈也可用玩具逗引加上适当的帮助使宝宝翻身。
让宝宝把翻身的动作由无意上升到有意，由身体重心偏移决定变为自主决定。
6.元音答话妈妈经常同宝宝说话，使宝宝经常发出元音。两三个月的宝宝喜欢说双元音，或拉长一个元音，妈妈要用夸张的口形同宝宝说话，会使宝宝也发出声音同妈妈对话。
宝宝自小喜欢喊叫是语言发育良好的开始，要鼓励宝宝说话，父母一边照料宝宝一边同他讲话就会激起宝宝与人对话的兴趣，宝宝独处时也会自己发声自娱，或者对着玩具说话。此时的发声是为以后早日学话做准备。
7.见人就笑常抱宝宝到公园或人们休息散步的地方，妈妈同周围的人打招呼，也让宝宝接触生人。人们喜欢孩子会逗宝宝，宝宝也会报以微笑。这是孩子社会化训练的第一步：学会用笑同人打招呼。而从来不见生人的孩子见人就躲开，或者不敢正面看人，逐渐养成害羞的性格，没有招人喜欢的本领。
要让宝宝学会主动招呼人，养成大方开朗的良好性格。
8.识别爸爸爸爸要主动同宝宝玩耍，宝宝会感到父母是不同的，爸爸的胡须、气味、声音以及强健有力都与妈妈不同，多数宝宝都喜欢让爸爸抱，把自己举得高高的，经历一些惊险但感觉更加有趣。尤其是男婴，更喜欢惊险刺激，喜欢爸爸豪爽的笑。宝宝开始觉察辨别两个不同的人，一种是妈妈，一种是爸爸，都很爱自己。
让宝宝体会母爱和父爱，使宝宝感到家庭的温暖，父母都爱护自己，自己属于家庭的一员，这种家庭观念会影响终生。
12个月宝宝早教游戏
12个月的宝宝如何进行早教游戏呢？这个时候的宝宝已经开始准备从婴儿期向幼儿期过渡了。宝宝的认知能力有了极大的进步，TA开始学会了区分熟人与陌生人，能够模仿其他人的动作并且可以用手势表示自己想要什么。学童谣
小嘴巴，小嘴巴，圆溜溜；娃娃哭，像喇叭；嘻嘻笑，像花朵。
气球吹，大了；飞，高了；砰，炸了。
小兔骑老虎，娃娃属小兔，爸爸属老虎；娃娃骑爸爸，小兔骑老虎。
小老鼠，小老鼠，戴面具。啥面具？小花猫。吓吓你，吓吓他。照照镜子吓了谁？吓得自己叫哇哇。
趣识身体部位经过一段时间的练习，这时的宝宝应该可以认识自己身上的各个器官了，如手、脚、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等，尤其是洗澡的时候可以不断重复认识。
训练宝宝的记忆能力，宝宝最先认识眼、耳、口鼻、手脚等，然后会认脖子、肩膀、膝盖等。
学配大小瓶盖或盒盖拿几个大小不同的空瓶子或空盒子，把盖打开，让宝宝试着把盖盖上或拧上。通过不断地尝试，锻炼宝宝手眼协调能力。
蜡笔涂写准备纸张和蜡笔，让宝宝右手握住蜡笔，在纸上乱涂。当宝宝发现手的运动可以在纸上留下痕迹会十分兴奋，使劲在纸上涂。
让宝宝学握笔乱涂，先体会笔画在纸上的感觉，乱涂中会出现小点和长线，然后画变线和圈，渐渐学会拿笔画画和写字。
空中划圈用一根粗线吊住一个带环的棉绒小玩具，妈妈拿着粗线一头将玩具顺时针或逆时针旋转，在空中划圈，宝宝在一旁好奇地看。然后将线递给宝宝，看宝宝怎样玩。有些宝宝会拿着粗线前后晃动，甩不出圆形，妈妈可以再次示范，用手做出环形划圈的动作，手快就会成圆，然后再让宝宝做。
让宝宝练习手腕的快速圆形运动，先模仿妈妈，经过多次练习才能学会。手腕的运动是手的精细技巧所必须的，为以后书写、绘画、弹奏等动作准备。
模仿动物叫对照动物图片，告诉宝宝小猫是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鸭子是“呷呷”叫，小羊“咩咩”叫，让宝宝先学会1～2种动物的叫声，熟悉后再学其他的声音。
让宝宝记住不同动物发出的不同叫声，用声音表达。让宝宝增强记忆，练习发音。
表演儿歌用动作来表演儿歌：妈妈一边唱歌，一边同宝宝一起做动作，然后过渡到妈妈唱歌，宝宝动作表演。如：
找呀找呀，找朋友(招招手)
找到一个好朋友(对人点头)
敬个礼(做敬礼动作)
握握手(伸手与人相握)
你是我的好朋友(先指对方，再指自己，再握手)
再见！(挥手)
独走对照动物图片，告诉宝宝小猫是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鸭子是“呷呷”叫，小羊“咩咩”叫，让宝宝先学会1～2种动物的叫声，熟悉后再学其他的声音。
从双手牵着宝宝走逐渐变成单手牵着走，偶而松手陪着宝宝，让宝宝自己独立走；或者让宝宝在父母之间来回走，逐渐加大父母间距离，让宝宝越走越远；或者用一根绳系在宝宝腰部，牵着宝宝走并逐渐放松布带，牵着宝宝的衣领走，力度越来越轻，直至放手陪着宝宝走。
4个月宝宝早教游戏
4个月的宝宝如何进行早教游戏呢？这个时候的宝宝很喜欢大声笑；喜欢自言自语，咿呀不停；喜欢听音乐、儿歌和被呼唤名字；喜欢主动打拍，抓取眼前的玩具；喜欢向亲人，特别是妈妈伸手要抱；充满好奇心，对周围各种物品都感兴趣。1.注视小物体
在洁白的餐巾纸中央放一粒红豆，宝宝会注意地看这粒小东西，看它不会动也不会叫，就伸手去拿，用手去拨弄。妈妈要注意宝宝的动作，不让宝宝抓到手中后放入口中，以免吞下或噎着。
看宝宝能否注意到这粒红豆，观察其手眼协调能力是否良好，只要能拨弄就说明协调能力良好。
2.追滚球在能照到全身的镜子前放一张桌子，抱着宝宝面朝镜子坐在桌前，把一只球从桌子左侧滚到右侧，再从右到左，从镜中可看到宝宝的眼睛和头跟着球转动，球滚的速度不宜过快，以免宝宝视力疲劳。也可改用可推动的惯性车。
这个游戏可以培养宝宝连续追视的能力，先慢后快，观察宝宝是否一直能跟上。
3.表达情感这时的宝宝已经对母亲产生依恋和较明显的认知，会怕生，会看妈妈脸色，见人笑亦笑，见人生气会默不作声、停止游戏甚至不敢吮指，妈妈伤心时宝宝静静趴在身边，似乎要分担忧愁。宝宝生气时除哭外，还会把头转向一边不理人，吃奶时听到有人大声说话，就会转头闭嘴，表示“不要”。
日常生活中仔细观察宝宝表达情感的方式，尽可能使宝宝情绪稳定，减少激动和生气，否则会影响进食和生长发育。
4.拉坐经过坐抱训练的宝宝较容易拉坐。未经过坐抱训练的宝宝，妈妈要用双手扶着宝宝双肩，一面喊“坐起”一边向前向上拉，宝宝会抬起上身配合坐起来。练习几次后，妈妈可用双手拉着肘部和前臂，边喊口令边扶着宝宝坐起。多练几回，最后妈妈可用食指放入宝宝掌心让其握拉坐起。
不过，爸爸妈妈需要注意的是，锻炼宝宝拉坐不宜过早，要在宝宝颈部肌肉能支撑头部重量之后练习，让宝宝听口令协同妈妈一起使劲坐起来。如果宝宝拉坐时后仰，则不应当做此练习。
5.荡毛巾秋千准备一条大毛巾，让宝宝仰卧在大毛巾内，爸爸妈妈各拉毛巾的两个角，抬起毛巾，爸爸妈妈一边摆一边喊口令“向左”“向右”，让宝宝在毛巾内荡秋千，宝宝会非常高兴，也可将口令换成歌谣，随节拍荡漾。
这个游戏适合4个月的宝宝。5个月宝宝可能会翻身到毛巾的边缘去看个究竟，因而可能造成危险。已经学会180度翻身的宝宝也不宜再做这个游戏了。
6.学坐让宝宝背靠枕头、小被子等软物体坐起来，宝宝很喜欢，因为坐着比躺着看得更远。妈妈在旁照料，以防身体下滑而倒下或重心向左右两侧转移而向一边倒下。靠坐时间不宜过长，初学者3～5分钟即可，坐稳后也不宜超过10分钟。
靠坐可以练习腰背部肌肉支撑身体，为独坐做准备。
7.丰富触觉让宝宝取积木、毛绒玩具、纸盒、摇铃等，同时告诉宝宝哪个是硬的、软的、空的、响的，通过触摸不同质地的东西，手得到不同的触觉刺激。家庭中用旧的东西，如奶瓶刷子、勺子、瓶子等可随时让宝宝去摸，洗澡时接触毛巾、海绵等，丰富宝宝的触觉感受与认识事物的途径。
8.练习侧翻身用玩具在宝宝左右两侧逗引，使宝宝熟练地向左右随意侧翻。生后90天之前，婴儿先学会向一侧翻身，以后婴儿会熟练而且主动地向习惯的一侧翻身，有时不用逗引也会自己将身体翻过去变换体位。这时妈妈要有意识地在宝宝不熟练的一侧逗引，让宝宝练习翻身。
练习侧翻身可为180度翻身做准备。
9.学会舔食经过见勺张口练习后，宝宝见勺会用舌头舔食勺中的食物，吞咽时舌头不再将食物顶出，宝宝喜欢吃香蕉泥或苹果泥，学会用舌头舔食后，食物不会从口角流出，较顺利咽下。
学会用勺进食后，可为4个月之后开始喂辅食做准备。
6个月宝宝早教游戏
6个月的宝宝如何进行早教游戏呢？这个时候的宝宝喜欢翻身；会向熟悉的人微笑；开始会掉、扔、摔东西；喜欢捕捉并拍打镜中人；喜欢到外边玩；听到“妈妈”会朝母亲看；开始认生；会发脾气。1.握物、对敲和传手
宝宝学会单手握物后，可让宝宝同时用两手各拿一个玩具对敲，宝宝会高兴地听着它们发出的声音，拿着玩具到处敲打。同时宝宝在玩的过程中，会双手同时抓住一个玩具，忽然放掉一只手，只用其中一手握住玩具，或双手合握，或玩一会再放掉另一只手，使玩具传到不同的手上。
传手是手技巧再进步和双手协调的标志。
2.骑马唱歌把宝宝抱在膝上，面向前方，妈妈双手扶稳宝宝，让宝宝有骑在马上的感觉，一面唱着儿歌一面用腿按节拍上下抖动：
骑大马，骑大马；上高山，跨过河；咯噔咯噔，跨过河！
宝宝很喜欢这种有韵律的游戏，练习几次后，当听到“咯噔咯噔”时，身体便会做好准备，一听到“跨过河”时，会自动向高处一跃，配合妈妈的动作。诵唱其他童谣也可使宝宝配合做动作，帮助宝宝懂得童谣的韵律，记得在某几个音节出现之后会有一个有趣的动作。宝宝会以那几个音节作为动作的征兆，主动去配合童谣的表演。
3.镜前游戏抱宝宝到镜子前，让宝宝同镜中人笑，用手去摸镜中的自己；看到镜中人装模作样，宝宝会伸手到镜子后面，寻找躲在里面的人。宝宝在镜子前面会十分活跃，会对着镜子蹦跳。从镜中会发现爸爸进来了，或者奶奶进来了，宝宝有时会把头伸向镜子，头碰上了就大声笑，或者大声叫喊。经常让宝宝在镜前活动，让宝宝通过镜子探索新奇的事物，做出不同的表情。
宝宝经常照镜能使表情丰富，并为以后认识五官做准备。
4.磨牙饼干促长牙给宝宝1枚磨牙饼干，妈咪自己也拿1枚，用牙咬去一点儿，慢慢咀嚼。妈咪的动作宝宝会模仿，学着咬一小口，学着用牙龈去咀嚼。有些宝宝不会咀嚼，但咬下饼干会用唾液浸泡软后直接咽下。
锻炼咀嚼可使牙龈得到锻炼，又可吸口水，便于乳牙的萌出。且拿取小饼干，也可以锻炼宝宝抓握细小东西的精细动作。
11个月宝宝早教游戏
11个月的宝宝如何进行早教游戏呢？如今宝宝已经快1岁了，已经学会爬并逐渐学会站立和行走。随着活动能力和感知能力的增强，宝宝对身边的任何东西都有着极大的兴趣，好奇心非常强。此时的小宝贝变得调皮、不听话了。有的宝宝对电话里的声音感兴趣，常常牵拉电话线；有的对墙上的电源插孔感兴趣，常用小手指去捅，家长越是阻拦，就越要去试。听声辨图
将印有动物、用品、食物等图片的认知卡放在桌上，妈妈说出名称，让宝宝找出相应的图片，重复学习多次。这一阶段的婴儿，认图的兴趣增高，比较容易学会捡出新的图片。这个游戏使宝宝手脑并用，学会听声辨图，还能动手去捡出来。通过视、听、手的协作，增强宝宝记忆力。宝宝学的新图要经常复习，并及时鼓励，培养锻炼学习兴趣。
辨认颜色比如，妈妈拿起一个红色的积木，对宝宝说“红色”，宝宝能很快记住。但宝宝往往只将一种颜色与一种物体联系起来。因此，为避免宝宝混淆，妈妈最好把一堆红色的物体放在一起，告诉宝宝“这些都是红色”，让宝宝接受：许多东西都可以是红色的。从而将红色变成一个共性概念。这个改变可以延迟到1岁时才能真正懂得。
让宝宝接受第一个共性概念，即一个词不单指一物，而是指许多颜色相同的物品。学习辨认颜色，要在宝宝已经知道许多的用品词汇之后才比较有效。如果宝宝认识的词汇不多，颜色认识就应该1岁后才开始学习。
感知圆形的游戏让宝宝自己盖上喝水用的塑料杯盖，这是宝宝喜欢做的事。但盖要准确放在圆口上，不是随便歪着放。然后告诉宝宝，这是圆形。
在硬纸板上画圆形、方形和三角形，把中间的形状剪去，留出平整的洞穴。用另一张硬纸板再剪出与洞穴相配的圆形、方形和三角形。让宝宝试着将圆的形状放入圆洞穴中。
在放的过程中宝宝认识圆形。
宝宝几岁妈妈问宝宝“几岁了？”同时伸出一只手指，宝宝会模仿妈妈的动作，马上也将食指举起来；宝宝吃饼干、取积木、玩玩具时，都用一只手指告诉他：“这是一块饼干(一块积木／一辆车)”，使宝宝对食指表示1渐渐熟悉。
这个游戏让宝宝通过竖起食指认识“1”，懂得用食指表示1，这可以回答自己的年龄，也可以表示要一个玩具和一个能吃的东西。
自取小馒头取两袋小馒头，一袋给宝宝摸摸看看，宝宝知道里面有好吃的东西就会很想打开，但又打不开。这时妈妈拿另一只袋，告诉宝宝用手指撕开包装就可以取出小馒头。妈妈先撕开一个小口，然后交给宝宝自己打开。宝宝学会打开包装比能吃到东西还要高兴，因为自己学会了一种新的本领。第2个小袋可以让宝宝自己学着撕开，学会后，宝宝会很喜欢打开其他纸包和塑料包，也很快学会剥开糖果的纸包。
练习拇指和食指的精细技巧，同时学会观察去寻找纸袋上最容易打开的部位。
照料娃娃为宝宝选择可脱卸衣物的玩具娃娃，使宝宝在学习照料娃娃时，能同时学习穿脱衣服。要让宝宝感到玩具同人一样，也要妈妈照顾。用盒子给娃娃做一个小床，拿一块毛巾当被子，同宝宝一起哄娃娃睡觉，喂它吃奶、喂它吃饭，让宝宝给娃娃把大小便，尽量使宝宝模仿妈妈照顾自己的方法去照顾娃娃，也可给宝宝洗澡、换衣。当宝宝生气虐待娃娃时，妈妈要及时制止并告诉宝宝：“娃娃会痛的，不能用脚踢娃娃”，“娃娃摔坏了，让妈妈看看”。尽量按照自己照顾宝宝的正面态度去影响宝宝对照娃娃，使宝宝学会照顾他人。
让宝宝学会照料别人，重视别人，养成替别人着想的习惯。
学脱鞋袜让宝宝自己用手脱去鞋袜，而不是用脚去将鞋袜踢掉。脱下以后，要将鞋袜放好，宝宝能够坐在小椅子上先将鞋脱去，然后把袜子脱去，把袜子塞进鞋里，把鞋放在平时放鞋的地方，然后再坐下来玩。如果宝宝全部完成，妈妈要及时表扬。
这个游戏可让宝宝锻炼自理能力，养成把东西放在固定地方的习惯。
上台阶带宝宝从外面回家时，牵着宝宝上台阶。初学时，宝宝会先迈上一级，双脚站稳后再迈第二级，爸爸或妈妈可以在宝宝上台阶的时候替宝宝数数，一级、二级、三级地一直数上去，宝宝一面学上台阶时一面学数数。
让宝宝练习高空平衡。每上一级台阶身体要适应一种新的高度，在上台阶时身体的重心先落在下面的单足上，然后重心移动上了高台阶的单足，重心不断转移而使身体不断适应并保持新的平衡。