男孩喜欢的童话故事

千万别当无趣的爸妈，这样玩耍宝宝才喜欢。

你是这样的爸妈吗？

爱当指挥官。以自己的兴趣、观念或者行动来干预孩子，告诉孩子要做什么、怎么做。

比如，和宝宝一起看书。爸爸读了第一页，宝宝很快就要翻到第四页。爸爸不假思索地翻回第二页，说：「等一等，我们还没看第二页和第三页呢。」殊不知，宝宝就喜欢看第四页的大公鸡，他想听爸爸学公鸡打鸣呢。

喜欢做测试官。希望孩子在游戏时能学习各种知识、技能。所以在玩的时候不停地问问题，不停地看看孩子都会些什么。

比如，宝宝在玩汽车。妈妈在旁边指着车问：“这个车车是什么颜色啊？”宝宝没有回答，妈妈又指着积木问：「这个积木是什么形状啊？”宝宝还是没有理妈妈，而是伸手抓来一个火车。妈妈赶紧说：“来，我们一起数一数这个火车有几个轮子。」

心不在焉。在陪孩子一起玩时，心里惦记着工作或者其他事情，没有全情投入。当宝宝想和你交流时（小小宝宝通常只能用身体语言表达），你觉察不到宝宝的需要。

比如，妈妈陪着宝宝坐在地垫上玩。1岁的宝宝发现了地上有一片红色的碎纸屑，高兴地拿起来，举着想给妈妈看。妈妈有可能在旁边低头刷手机，没看见。也有可能看见了，对宝宝说：「快扔掉，脏东西。」完全不顾宝宝眼睛里闪亮着的惊喜。

对于上面这几种爸爸妈妈，宝宝心里一定在吐槽：好无趣呀。

那么，在和孩子玩的时候，我们做父母的，到底应该扮演什么角色？

我建议，我们要做一个互动的合作者，而孩子才是主导者。我们的一举一动，孩子都看在眼里。

那么我们是否能够敏锐地捕捉到孩子一言一行背后的想法、感受和兴趣，然后做出回应？我们能不能对孩子的兴趣和感受做出适当的回应与配合，尽量让我们的言行符合孩子的个性、符合孩子的兴趣？试试以下几个方法，你将成为宝宝的游戏好伙伴！

在我两个儿子小的时候，当我和他们说话、游戏时，我会注意降低我的高度。说得通俗点，就是我会跪在地板上，或者把孩子放到我的腿上，有时候甚至趴在地上。

我特别注意在面对面互动时，我能够看到孩子的眼睛。当我和孩子的高度差不多时，我能够更清楚地观察他们的面部表情，我还可以观察到他们的眼睛到底在看什么地方，这样能帮助我了解他们的喜好和注意点。

对于孩子来说，当我和他们处于同样高度时，他们也能够更好地看清我嘴巴是怎么动的、我的眼睛看在什么地方、我的表情等等，这样更有利于他们学习。

面对面互动看着孩子的眼睛

「最重要的是，我们改变的不仅仅是姿势，还有我们的观念。」

如果心里依然觉得“我是指挥者、主导者”，虽然人蹲下去了，行为和态度也不会有改变。

作为父母，如果你不了解孩子喜欢什么，想做什么，你怎么可能做出宝宝满意的回应？我们可以通过多方的渠道来观察孩子，了解他们，比如，孩子注意的方向、孩子的面部表情、孩子的身体语言等等。观察是做父母的基本功。

我和宝宝一起读书的时候，我注意观察孩子的注意力在哪里。

通常他们的眼睛看到哪里我就讲哪里。只有我讲的配合他们的注意力，他们才会听。

宝宝稍微大一点，9-12个月，会用手指了，我们一起看书的时候，他们会用手指指点点。他们的手指到哪里，就说明他们的注意力在哪里，我顺应他们的注意力，跟着他们的手指讲，不一定要按照我们大人读书的顺序。

兴趣是最好的老师，只有他们的兴趣和注意力到了，才会接受信息。而且他们会觉得，妈妈讲的都是他们所喜欢的，这样他们会觉得和妈妈读书是有趣的活动，越来越喜欢和我一起读书。

当你慢下来的时候，你才有时间、有耐心去了解孩子的兴趣，也才能放松心态，让宝宝主导游戏，这样的相处让宝宝和父母更加亲密，同时也保护了宝宝的兴趣和专注力。

比如，有一次，我和小宝坐在书架前，我给他拿了一本书。他却大声说「不要」，还一把把书从我手里夺过去，丢在地上。幸亏我当时没有急着生气，而是先停一停，观察一下宝宝的注意力在哪里，他的表情、身体语言是什么样的。原来他正牢牢盯住书架上的另一本书，身体有一点往前倾。

哦，原来他是想说妈妈拿错了书。于是我给他拿他想要的书，跟他说：「你是想要这本书，对吗？如果你不想要那本书，要拿给妈妈，不能丢在地上。现在麻烦你把那本书捡起来放回去好吗？」宝宝因为自己的想法被理解了，也就能心平气和去把书捡起来，放回书架，再拿到自己想看的那本书。

还有一次，我给小宝买了一个玩具，是学习形状用的，把正确的形状放到对应的形状洞洞里。我很想教他怎么玩这个玩具，于是我握着他的手，抓住一个形状，放到正确的形状洞洞里面。可是宝宝不耐烦地挣脱了我的手，拿起两个形状积木，互相敲。

哦，原来他此刻就是想听两个积木互相撞击的声音。

这时我不再继续干涉孩子的行为，逼着他「正确地」玩这个玩具了；而是放松自己的心态，和孩子坐在一起，配合他的兴趣，和他一起敲击玩具，听不同声音。

让孩子做主导者，我们做追随者，并不是说我们完全放弃引导，消极地顺从孩子。很多时候我们可以通过观察，巧妙地转移他们的兴趣点。

比如，我家小宝在看动画片Diego时，看到猴子啃树皮，一边啃一边说「咬，咬，咬咬咬」就笑得满沙发打滚。我就记住了。下次给他念《饥饿的毛毛虫》时，我就自由发挥，读到毛毛虫吃东西的画面时，配上「毛毛虫吃苹果，咬，咬，咬咬咬」！小宝就觉得很有趣，笑得书都拿不住了，还要求我反复读这本书。在这里，我就利用了小宝看动画片的兴趣点转移到引导他读书。

小宝喜欢玩橡皮泥，我经常陪他一起玩橡皮泥，不过我手艺太差，只能捏一些很简单的图案，比如蛇啊，鱼啊。有一次我捏了一条小蛇，尾巴弯过来，小宝笑了，说：「妈妈，这个象J。」我说：「对呀，真的很像。」没想到他很感兴趣，又要求我继续捏其他字母。我们一边捏字母，一边把字母名称说出来。捏了字母又捏数字，后来又捏各种形状。

只要真心实意和宝宝一起玩，往往能发现很多符合孩子兴趣的「寓教于乐」的办法。很多时候，宝宝的兴趣是相通的，就看爸爸妈妈会不会开动脑筋灵活运用。

小结

跟孩子一起玩的时候，千万别当「指挥官」和「测试官」。另外，如果你心不在焉，也会被他们发现！

跟孩子一起玩的时候，请蹲下来，低一点。不只是身体蹲下来，心态也要放低。

跟孩子一起玩的时候，请慢一点，再慢一点。当你慢下来的时候，你才有时间、有耐心去了解孩子的兴趣，也才能放松心态，让宝宝主导游戏。

观察是父母的基本功。让宝宝主导游戏，首先需要我们通过多方的渠道来观察孩子：孩子注意的方向、孩子的面部表情、孩子的身体语言等等。很多时候我们还可以通过观察，巧妙地转移他们的兴趣点。

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沙画

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手足印

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把美好的时光定格在这一刻。

立体雕塑

用小脚丫印出一个沙坑，灌进熟石膏，

晾干后就得到你的立体雕塑啦。

沙粘土

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沙泥

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粘沙

它像湿沙子一样便于塑形，但实际它并不是湿的，

比沙更细腻，更适合小宝宝娇嫩的肌肤。

配方：5杯沙、3杯面粉、1杯植物油，拌匀即可。

沙烛

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贝壳篇

贝壳印画

DIY一组海边风格的抱枕，不需要手绘技巧，

贝壳拓印就可以做到。

贝壳纪念章

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把它们牢牢锁住，成为永恒的纪念。

贝壳花盆

带着海洋气息的贝壳花盆，让你的阳台热闹起来吧。

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各种形状的贝壳组合成惟妙惟肖的小动物，很可爱吧。

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素雅的牡蛎本色，做成烛台，别致脱俗。

手绘造型

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发挥想象创作。

海星篇

圣诞树

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圣诞饰物

或者你还可以做成简约的圣诞饰物。

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版画墙饰

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女宝们一定不要错过。

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派大星的朋友们

你的宝贝喜欢《海绵宝宝》吗？

“派大星”可以有很多朋友哦：）

这些新奇的玩法、唯美的手工作品你喜欢吗？

不管你现在是在海边度假，

还是已经满载着海边的宝贝归来，

这些创意都可以是一个精彩的继续，

让生活因为这些海洋元素更加丰富多彩吧！

0-3岁小宝宝 这样陪玩才聪明！

相信大家都知道，父母与孩子的互动越早、越多，越有助于开发孩子的感官能力、运动能力和智力。妈妈与孩子最好的沟通方式就是游戏。

科学研究发现，婴儿时期是孩子大脑发育的高峰期。出生后12个月，婴儿脑部发育比出生时增长了175%。所以抓住宝宝大脑发育的高峰期，多陪宝宝“玩”，能促进宝宝的大脑发育，让孩子更聪明!

今天和大家分享我在带娃过程中实践过的，觉得对孩子比较有益的游戏。

★ 视觉游戏

◆ 妈妈在这里(0-3个月)

孩子刚生下来的时候只能看到物体的大致轮廓，这时候他们对妈妈的脸部轮廓是最敏感的，所以有事没事，多在孩子面前“刷存在感”，并且告诉孩子：“宝宝看这里，妈妈在这，你看到了吗?”

◆ 看看什么在动(1-6个月)

慢慢地，孩子开始喜欢看运动的物体，这时候可以拿着玩具在孩子的面前左右晃动，锻炼孩子的追视能力。

当时朵爸给朵朵买了一个旋转床铃，每当床铃在转时，朵朵都会看得很认真，有时还激动得手舞足蹈，想伸手去捉床铃。

注意：无论是在宝宝的小床挂什么玩具，最好隔天改变玩具的位置，以免宝宝出现偏头或斜视的情况。

◆ 这种颜色真好看(4-12个月)

宝宝在前4个月只能区分黑色和白色，4个月以后才会对颜色有感觉。这个时期，他们的眼睛会聚焦在颜色比较鲜艳的物体上。尤其对红、黄、绿、橙、蓝有特别的偏好。所以，给孩子买的玩具别太“素雅”了，多让孩子观察这些颜色，并告诉孩子“这是红色，这种颜色真好看!”

★ 听觉游戏

◆ 聊天(0-12个月)

孩子虽然暂时听不懂大人在说什么，但是当妈妈对孩子的咿咿呀呀有积极的反应时，孩子会因为获得了安全感，而表现出非常享受的表情。

另外，在给孩子喂奶、洗澡、换尿布的过程中，都可以给孩子说话，告诉孩子你们在干什么，丰富孩子的语言环境。

◆ 听听什么在发声(0-24个月)

促进孩子的听力发育，可以在平时多给孩子听各种各样的声音。摇晃风铃、用筷子轻敲盘子、门铃的声音、电话的声音等，对孩子来说都是非常美妙的音乐。

外出的时候，可以引导孩子听各种户外的声音：鸟叫声、狗叫声、汽车鸣笛声等，并告诉孩子这是什么东西在发声，这样可以让孩子把声音和物体的关系连结起来。

★ 触觉游戏

◆ 抓手指(0-6个月)

如果你将手指靠近孩子的小手，哪怕是刚出生的婴儿，都会无意识地抓住，并且抓得很稳。所以想要促进孩子的触觉发育，可以多跟孩子玩抓手指的小游戏，锻炼孩子的手指抓握能力，这通常是我们和孩子玩的第一个触觉游戏。

◆ 弹钢琴(0-12个月)

给孩子洗澡或者和孩子躺在床上玩耍的时候，可以用你的手指在孩子的身上“弹钢琴”，孩子会很喜欢这种“游走”的触觉体验。

◆ 摸摸小水滴(7-24个月)

可以说，孩子对水的触觉是没有抵抗力的，几乎所有的孩子都喜欢和水接触的感觉。当你将孩子的小手放到水龙头下面，开着温水，水滴在孩子的手掌上，你会看到孩子的脸上露出愉悦的笑容。这也是朵朵小时候最喜欢的触觉游戏。

★ 运动游戏

◆ 手脚蹬球(3-6个月)

让孩子躺在游戏垫上，用手脚触碰玩具架子上的小球，能很好地锻炼孩子的手脚大动作。当孩子蹬准了一个球，别忘了给孩子鼓励，游戏过程要保持交流和互动。

◆ 撕纸(6-12个月)

通常孩子6个月后，精细动作会得到进一步的发展，这时候可以尝试和孩子玩撕纸的游戏。游戏过程中，你可能会发现孩子很喜欢拿着最细小的纸片来玩，这就对了，说明孩子的手指灵活性越来越好了!

◆ “翻山越岭”(8-12个月)

这个游戏可以锻炼孩子的肢体运动能力。孩子学会爬以后，可以把枕头靠垫堆成一个大垛，这样孩子就可以安全地玩攀爬游戏了。游戏之前，把最大号的、最稳当的垫子(比如沙发靠垫和枕头)堆放在最下面，然后再堆上椅子靠垫或其他零散的小靠垫。扶稳孩子，帮他爬上“枕头山”，然后胜利地站在上面。

◆ 同步走(10-18个月)

到了孩子学走路的月龄，大人可以光着脚，让孩子的两只小脚分别踩在自己的脚面上。大人弯腰边扶着孩子，边往前走。这个游戏会让孩子体验到走路的感觉，也可以帮助孩子找到平衡站立的感觉，有利于孩子学习走路。

★ 智力游戏

◆ 照镜子(6-12个月)

6个月大的宝宝开始对复杂的图形感兴趣，并且对人的面孔识别能力得到发展。如果你将孩子抱到镜子前，你会发现他很喜欢注视着镜子里的自己。

和孩子照镜子的过程中，妈妈可先说：“宝宝的眼睛呢?”这时就指着孩子的眼睛说：“这是宝宝的眼睛。”中间的停顿让孩子有一个想的过程，培养孩子的思考能力。慢慢地，孩子会明白镜子中的是自己，同时进一步认识人的五官。

◆ 指认游戏(8-24个月)

指认游戏实际上是视觉、言语、记忆等能力的结合。一开始和孩子玩指认游戏，大人要积极地在孩子面前“自问自答”，因为此时的孩子对物品的概念不明确，同时也还不会说话。

“这个是什么?宝宝知道吗?”停顿一下，看看孩子的反应，再回答“哦，这是大西瓜。”多次重复，孩子会慢慢接受这个信息，并且慢慢做到“输出信息”，即理解这些物品是什么，并且能准确说出这些物品的名称，回答大人的问题。

◆ 藏猫猫(9-18个月)

9个月前的孩子，外界物体在他的脑海里还不能形成具体的概念，9个月以后就有了这种能力。当你把一个小球放在他的面前，然后用一块小手绢遮起来，问孩子：“小球哪里去了呢?”孩子此时必然是一脸不解的表情，当你把手绢拿开，小球重现出现在孩子的眼前，告诉孩子：“哦，小球在这里!”孩子会表现出惊喜的表情。

这个游戏可以增加孩子客体永久性的概念，让孩子意识到，虽然小手绢遮住了小球，但小球并没有消失，就在手绢后面，拿开手绢，小球就会出现。

◆ 有样学样(13-24个月)

当孩子开始会走路，并且开始牙牙学语了，这时候他们会迫切地模仿大人的一切行为。开始喜欢自己用勺子吃饭，甚至大人做家务的时候，也在一边模仿。这时候不妨让孩子加入你的行列，鼓励孩子有样学样，促进孩子的思维能力和动手能力。

陪娃的过程，实际就是游戏的过程。和孩子做这些小游戏并不会花费很多时间，只要我们给予孩子足够的关注，多花一点时间和心思，就能更好地促进孩子各方面的发育，同时让亲子关系更加亲密，何乐而不为呢?

新妈妈必学如何与宝宝玩耍

身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。精心设计一套亲子活动方案是非常有必要的,使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，中班幼儿亲子活动方案游戏教案有哪些呢？下面是小编精心整理的“新妈妈必学如何与宝宝玩耍”，仅供您在工作和学习中参考。

和宝宝玩，你会吗？

从宝宝呱呱坠地那刻起，宝宝就已经开始了一项重大任务——适应这个陌生而充满希望的世界。最初，辛勤的妈妈只能从宝宝的眼神和手舞足蹈中探知宝宝无法言表的意图，但事实上，从出生到一周岁，宝宝的学习倾向、玩耍方式都有所不同哦，了解了这些，能让宝宝学得更快、玩得更好，成长为人见人爱的聪明宝宝。

出生到满月：妈妈的脸最亲切

在这第一个月里，宝宝很喜欢看人的脸，尤其是妈妈的脸，当你和他说话时，他还会好奇地看着你，也会在你的话语中变得平静，妈妈的抚摸和哺乳同样会给宝宝以温暖和舒适。

此时，可以给宝宝简单而色彩绚丽的毛绒玩具、音乐玩具和安全的有软边的镜子，以吸引宝宝的视觉、听觉和触觉；听听舒缓的音乐，让宝宝在自己的怀里，随着节拍轻轻悠荡；唱些摇篮曲之类的优美歌曲，在他们哭闹时，音乐能更快地安抚宝宝。

满月到3个月：宝宝开始微笑了

此时宝宝开始对妈妈的注视、声音、抚摸和微笑给予更多回应。他开始仔细看你的表情、听你的声音，报以咯咯的笑声或是微笑。

孩子的触觉开始变得敏锐，你可以给他玩一些不同形状、手感和大小的彩色玩具；让孩子去捕捉来回摇摆的物体也十分适合，注意不要把物体悬挂在宝宝头顶，这样会让宝宝感到眩晕；轻轻握着宝宝的小手，做鼓掌姿势，或者慢慢伸伸胳膊；如果宝宝睡醒了，可以让他趴一会，以锻炼他的颈部和肩膀，但是要时刻保护孩子的安全。

4月到7月：宝宝的探索开始了

4个月大的宝宝已经认识了妈妈和爸爸，这时，宝宝对周围的事物更感兴趣，“探索活动”也空前频繁，抓起玩具并把玩一番成了宝宝的主要娱乐。为了激发宝宝的探索能力，你可将玩具半掩半露，然后让宝宝找出来。

宝宝开始呀呀学语，要记得对其并不清楚的发音给予回应；色彩鲜艳的图画书也可派上用场了，边读边指给孩子，读到动物时，模仿动物的声音让孩子听；双手蒙上自己的脸，再突然拿开，说声“宝宝，我看见你啦”，孩子会很快乐；让宝宝自己按响布娃娃的音乐，他们会发现，原来自己也能做得到。

8月到周岁：好动宝宝会爬了

这几个月里，宝宝更加好动，还会爬来爬去，更频繁的手舞足蹈。此时，给顽皮的宝宝一个安全的环境很重要；宝宝的语言能力进一步提升，你要继续给孩子读书，其中彩图可以更大、更鲜艳；鼓励孩子爬来爬去，在他眼前放可爱的玩具以吸引他；边唱歌边模仿其中动作，宝宝会更喜欢听，也会配合你的动作。

天伦之乐就是能看到宝宝从只会睡觉的婴儿到活泼好动的小精灵，你一定已激动万分，别急，后面的路还很长，你要继续努力呀!父母是孩子的第一任老师，细心耐心的教育和孩子一起快乐健康的成长。

宝宝喜欢玩的6个亲子游戏

游戏1：美丽小屋

游戏目的：做做玩玩，体验亲子同乐。

环境创设：用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗)，卡通图章、粘纸若干。

玩法：

1.父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章，贴粘纸，涂鸦，让小屋变得美丽。

2.宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋，和父母一起玩办家家游戏。

3.让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。

游戏2：谁的声音

游戏目的：训练宝宝的听辨能力。

环境创设：小手绢一块，手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗小鸟的叫声等。

玩法

1.用小手绢蒙住宝宝眼睛，让宝宝辨别家人的声音。

2.让宝宝相继听手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗叫声、小鸟叫声等，然后让宝宝辨别。

爱心提示：给宝宝听声音音量不宜过大，以免损害宝宝的听觉器官。

游戏3：拼图游戏

游戏目的：让宝宝感知图片的完整性，培养宝宝学会辨别物体的细节，锻炼宝宝小手的灵活性。

环境创设：宝宝喜欢的图案纸，和图案纸一样大小的硬板纸，胶水和剪刀。

玩法：

1.用胶水将图案纸和硬板纸粘贴在一起，裁成大小相同的4块或6块。

2.打乱图板，父母和宝宝一起将其拼成完整的图案。

爱心提示：

拼图版的大小和宝宝年龄成反比，拼图版的多少与宝宝年龄成正比。即宝宝越小，拼图版越大；宝宝越小，拼图版越少。

游戏4：参观“动物园”

游戏目的：让宝宝认识小动物，亲近小动物。

环境创设：动物玩具若干，将动物爱吃的食物绘制在卡片上。

玩法：

1.将家中布置成小小动物园，带着宝宝参观。

“宝宝，这是谁呀？它长得怎么样？” ……

2.给小动物喂食。

让宝宝亲亲抱抱小动物，把它们最爱吃的食物(卡片)送到它们嘴边。送对了，妈妈可奖励宝宝一张粘纸。

3.学学动物叫。

妈妈：“我爱我的小猫，小猫怎样叫？”宝宝：“喵喵喵,喵喵喵。”

妈妈：“我爱我的小狗，小狗怎样叫？”宝宝：“汪汪汪,汪汪汪。”

……

4.模仿小动物——让宝宝一边模仿动物的叫声，一边模仿动物的动作。

游戏5：和小动物捉迷藏

游戏目的：引导宝宝说简单的方位词，培养初步的分类能力。

环境创设：将玩具小动物藏在家里的各个地方，准备黄、白、蓝三只整理箱。

玩法：

1.和小动物捉迷藏。

妈妈：“宝宝，小动物和你捉迷藏了。请你找找看，小动物藏在哪里？”

一开始，宝宝对寻找的过程和结果比较感兴趣，不太乐意说方位词。宝宝找到小动物后，妈妈要启发宝宝开口说出“上、下、前、后”等方位词。

2.将小动物按颜色分类，放到相应颜色的整理箱内。

“宝宝，我们按小动物的颜色，把它们放到箱子里吧。”

爱心提示：引导宝宝养成轻拿轻放玩具的良好习惯。

游戏6：我当小厨师

游戏目的：鼓励宝宝学做捏、拉等手指动作，体验动手操作的乐趣。

环境创设：糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等调味品。

玩法：

1.让宝宝和爸爸妈妈一起制作小点心。

2.将不同颜色的蔬菜汁分别加入到糯米粉或面粉中，丰富的色彩更激发宝宝的兴趣。

3.让宝宝按已有生活经验和喜好随意操作，父母给予适当的指导。

4.妈妈烹调宝宝亲手做的点心，宝宝和妈妈一起品尝。

爱心提示：制作点心前，先把宝宝的手洗干净。

这样陪宝宝玩，益智又健康，许多爸妈都做错了

出生后第一年，是宝宝的身心发育的一个关键时期。这个时候，就需要宝爸宝妈陪宝宝玩耍，来帮助宝宝探索世界，促进宝宝的身心发育。

也许有的宝爸宝妈会说：

哎呀，不就是陪宝宝玩么，soeasy！

别说，这里面还真有不少讲究。丁妈今天请来儿科医生李昕，给大家讲讲怎样正确地陪宝宝玩。

这些方法不能用

其实，有很多常见「陪宝宝」玩的做法是错的，我们先来看看几个错误的示范。

小脸好Q好弹啊

▼假装配图是孩子

小宝宝的皮肤多嫩啊，动作粗暴的时候容易伤到宝宝的皮肤。大人自己也不愿意被人这么对待，是不？

咯吱咯吱

▼假装配图是孩子

其实，宝宝不会觉得咯吱好笑啦，比起这种刻意地让宝宝笑，不如尽量营造一个舒适的环境，让宝宝发自心底开心起来，岂不更好？

抛高高

▼假装配图是孩子

有些宝宝也许喜欢，但是，万一安全措施没做好……简直不敢想……

哎呀，小鸡鸡长这么大啦～

这就不需要丁妈多讲了吧，把宝宝的生殖器当玩具，是不利于他的心理发育的。

归结到一点，这些错误的做法都不是「陪宝宝玩」，而是「把宝宝当玩具」了。

这样才是正确的方法

陪宝宝玩的时候，有个大前提是保证安全、干净。这些丁妈也说过啦，比如，抱宝宝前先洗手啦、不要随便亲宝宝啦、保证宝宝活动的地方没有尖锐的物品啦。

这个大前提保证好了，我们需要结合宝宝的身体发育特点来陪他玩。

2个月以上的宝宝：

把宝宝抱起来，给他看看鲜艳的，或者可以运动的物体吧。

这样做，宝宝不但会觉得很开心，而且为了看清东西，会努力伸直头部，这样颈部的肌肉也会得到锻炼。

在温度适宜的房间内，动作轻柔地给孩子做婴儿体操和按摩，也会让宝宝开心，而且可以帮助宝宝锻炼肌肉、促进发育。

3～4月以上的宝宝：

除了上面的这些，宝爸宝妈可以给他们玩适于抓握的玩具啦。而可以摇晃出声的玩具，会更容易吸引孩子的注意力。

丁妈提醒大家，玩具要尽量保持干净，而且不能太小，或者有容易掉下来的零件。不然，如果宝宝因为啃咬玩具，传染了疾病，或者把小玩具、小零件吸入气管就不好了。

6个月以上的宝宝：

这时候宝宝基本都会坐了，也会翻身，爸妈可得留神，别让宝宝一个翻身摔到床下去了。

现在可以帮助宝宝学说话了，试着温柔地告诉他身边各种东西的名字吧。如果他模仿你，可以多重复几遍，耐心地纠正他的发音。

有些宝宝可能会厌倦原来的玩具，就需要考虑换些品种啦。这时候的玩具，要选择孩子喜欢动手玩耍的，而不再只是挂起来、摆起来、只能看的。

这个阶段的宝宝，多数不喜欢婴儿体操了，爸妈需要在玩耍中诱导他们自己运动。

宝宝也会显示出自己的脾气，有些会喜欢音乐，有些喜欢看画册，爸妈就根据宝宝的爱好选择吧。

另外，增加户外活动的时间也不错，接触自然会让宝宝很兴奋。

8～9个月的宝宝：

这个阶段的宝宝会爬了，他们会到处探索家里的空间，各种日常用品也就成了他们的「玩具」，有时候还会被他们吞下去。

这时候，爸妈就得多花精力看护好这些「小小探险家」了，而且要把可能造成危险的物品要放在宝宝接触不到的地方，以避免误服、摔伤、误入等伤害。

这个阶段，大型的游戏用品会让他们开心，比如滑梯、秋千，或者以让孩子推着走的箱子。这个阶段带宝宝玩的时候，可以尽量锻炼宝宝全身的肌肉，为以后站立和行走来做准备。

11～12月大的宝宝：

这时的宝宝多数可以站立了，有的已经可以走。爸妈可以陪宝宝玩球类、绳子，还有可以钻进去的箱子，他们都会很喜欢。

不过，玩耍绳子时，宝宝容易误伤自己，所以家长要注意看护，不要让宝宝被勒到了。

虽然宝宝在平地上绊个小跤一般没有大问题，但还是要避免宝宝在不平坦的地方玩，毕竟，「摔在儿身，疼在娘心」的道理，大家都懂～

就像丁妈一开始说的，1岁以内，正是宝宝身体和心智飞速发展的时期。家长陪宝宝玩，要注意卫生和安全，方法得当，不能把宝宝当玩具。

「玩」，是一个互动的过程。用上面的这些方法陪宝宝玩，宝宝不但开心，还能促进身心发育，爸妈们赶快试试吧！

爸爸妈妈和宝宝玩什么亲子活动好

又到了新生入园的季节，很多宝宝都不习惯幼儿园生活，有些宝宝不作声，有些宝宝哭闹着找爸妈。老师们不妨和宝宝玩玩以下这些游戏，缓和一下气氛吧。

1、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、袋鼠妈妈/爸爸

目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。

玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃(爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行)。

3、跳圈圈

目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。

准备：两个圈

玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

4、跳跳球

目的：培养孩子动作灵活性和自信心

准备：跳跳球

玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。

5、宝宝快爬

目的：培养孩子手脚协调能力和自信心

玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。

怎样才能让宝宝边玩边学

通过玩耍，孩子们学习交流和你一言我一语地相互交谈，当他们看见与爸爸妈妈一块儿玩儿时的无穷乐趣，他们会感受到自我价值。此外，他们还学习模仿，当他们制造事件时他们会知晓因果，当他们接受新的挑战时，他们就在学习解决问题的技巧，建立自信心，并学习掌握那些技巧。每一个宝宝都是独特的。您的宝宝可能就有特殊的技能或特殊的需要。跟在您的宝宝后面，他/她会让您知道他/她对什么感兴趣。当您的宝宝被吸引住并玩儿得开心时，其实他/她正在学习。

在玩耍时，父母吸引宝宝的趣味方法有很多：

玩儿藏猫猫。当您和宝宝说话时，尝试把您的脸藏在您的双手，或一块尿布，或宝宝小衣后面。早期阶段，他只会通过把注意力集中在您身上来表达他的愉悦心情。稍大些，他可能会微笑，会踢腿，会发出声音。到9个月大时，他可能会把您的双手从脸上拉开，从而“找到”您。

一块儿唱歌跳舞。听各种类型的音乐，跳各种风格的舞蹈，看看您的宝宝最喜欢什么。唱您最喜欢的家人世代传唱的歌曲。不要担心你的声音好不好听――他喜欢听到您的声音。

玩球。给宝宝颜色和质地不同的球。让您的宝宝用她的全部感官去探究它。鼓励宝宝看她还有什么别的玩儿法。最终，这会帮助她学会滚球，把球投入盒子里，再从盒子里取出来…

伴随音乐说话。“扮塑像”、“站立不动”和“Hokey-Pokey舞”都是已学会走路的宝宝们喜欢的音乐游戏。玩这些游戏时，宝宝们有机会听音乐，并跟随音乐动作，同时学习新词汇、发声，孩子们还活动和锻炼了身体。加上玩具鼓、小手鼓和其它乐器更会增添乐趣。

做跑、爬和行动等游戏。“RingAroundtheRosie”和“伦敦桥”之类的传统而受欢迎儿歌鼓励孩子们挪动，唱歌，聆听，轮流做游戏和合作。孩子们可以在公园、游乐场、后院里跑、爬，和其他孩子们一起玩耍。下雨天，可在室内搭建障碍训练场地。

让小手忙起来。宝宝们喜欢使东西动起来。他们用手和手指按按钮，开盒子，翻书页。这使得他们可以做各种事情，从开音响播放他们喜欢的歌曲到翻看珍藏的书籍。许多孩子还喜欢指画、颜料，玩橡皮泥，或者喜欢把海绵中的水挤出。

表演。给幼儿们艳丽的衣服和其它小道具，鼓励他们表演童话剧。可使用帽子，围巾，背包，碗，简易乐器以及可以找到的其它东西。您也加入进去，帮助宝宝扩展创意，当宝宝通过表演把他们的想法和感情表露出来时，您还可以了解宝宝的想法和感情。

重要的是要记住让您的孩子自发地、有乐趣地去做。玩耍不能像是在干活，而应该是您和您的孩子分享的愉快的、兴奋的时光，所以您要放松，尽情地享受。玩耍对您也有好处。

8个好玩的亲子水游戏，宝宝一定喜欢

水漩涡用手指在盆里画圆圈，跟随着手指的转动，水里会出现一个个旋转的小漩涡。如果在盆里放一些能漂在水面的小玩具(小纸片、塑料片都可以)，当水转起来的时候，玩具也会跟着转起来，宝宝看到一定会觉得很有趣。

玩的时候，大人先做示范。如果宝宝不会玩，大人可以抓着宝宝的手指在水里转动。

适合年龄：1岁以上。

2捞水准备一些“捞水”的工具——塑料袋、塑料网兜、纱布袋、小杯子、纸袋、小筐……(什么都行，就是看起来像个容器，但不一定能盛水)

拿两个脸盆，一个装水，另一个不装水。

游戏开始，告诉孩子我们要把水捞到那个空盆里去，让宝宝用不同的工具来尝试。宝宝一定会发现有的工具能盛水，有的工具会漏水。你要假装不知道哪个会漏，可以故作惊讶地说：“哎呀，这个怎么漏了?看来用这个盛水不行。”“哦，这个盛水可以。”玩几次之后，宝宝也会学着这样说。

适合年龄：1岁半以上。

3寻找水的声音水会发出什么声音?

“咕噜、咕噜”——准备一盆水和一个空矿泉水瓶，当把矿泉水瓶摁到盆底灌水的时候会发出“咕噜、咕噜”的声音;

“轰轰”——将装了半瓶水的水瓶盖好盖子，来回晃动，水会发出闷闷的“轰轰”声;

“哗哗”——打开盖子，将水从瓶中倒回盆中，会出现“哗哗”声;

用手拍打水、用玩具拍打水、用吸管在水里吹泡泡……会发出各种声音。

大人可以和宝宝一起夸张地模拟这些水的声音。

适合年龄：1岁半以上。

4猜猜谁会沉下去准备多半盆水、小石块、乒乓球、积木、矿泉水空瓶、装满水的矿泉水瓶等。

游戏开始，让宝宝猜猜什么东西放到水里会沉下去，什么会浮在水面上，并逐个尝试，看看宝宝的猜测对不对。如果宝宝感兴趣，还可以拿更多的东西来试。

适合年龄：2岁以上

5有点怀旧感的游戏-小纸船你小时候有没有折过纸船?还记得怎么折吗?现在可以给你的宝宝折了(如果忘记折法，到网上搜一下，有很多教程)。把纸船放在水盆里让纸船游。你可以和宝宝一起对着纸船吹气，把纸船向水盆的另一边吹去。也可以每人负责一条船，比赛谁的船跑得快。

适合年龄：1岁半～3岁。

6最有成就感的游戏——玩具向前冲在水盆中斜着放块长方形的木板或塑料板，在板的中间放上重量轻、水能推动的物品，比如矿泉水瓶、塑料玩具等，让宝宝用小盆接水并从板的上方往下倒，用水往下流的力量将玩具冲到水盆中。你可以换不同的玩具让宝宝冲。

适合年龄：1岁半以上。

在用过的塑料瓶子上多扎些眼儿，做成喷水器。装满水以后，提起塑料瓶，观察水喷出的样子。

适合年龄：1岁半以上

8瓶子水枪准备废旧的矿泉水瓶子。先用锥子将瓶盖戳几个洞，再装上水，盖上盖子，水枪就做好了。瓶子还可以装饰一番，比如画上孩子喜欢的图案、或者用彩色胶带缠出好看的样子。玩水枪最好是在浴室或着户外，这样宝宝会玩得更随意。当然在外面玩时要告诉宝宝水抢不要对着别人打。

适合年龄：1岁半以上。

这些游戏能培养宝宝什么能力、增长宝宝什么知识我就不细说了，和宝宝玩的时候不要那么公功利嘛，开心就好!

温馨提示：1.虽然夏天天气热，不用担心宝宝玩水着凉，但是宝宝下手无轻重，玩得高兴了，免不了让家里“发大水”，所以玩之前一定防患未然，限定好活动区域，或者直接将游戏搬进浴室。2.玩水是每个宝宝都喜欢做的事情，但是玩水并不意味着可以浪费水。在玩的过程中，妈妈要自然地向宝宝渗透水很宝贵，要节约用水的观念，比如有的宝宝爱玩水，洗手的时候总是停在水龙头前久久不肯离开，水龙头也开得很大，对这样的行为，妈妈一定要结合生活慢慢予以修正。