这时候出现了一些学霸型的家长能够自己分析营地，有些学霸型小孩还能自己比较之后报名——但大量的朋友选择了中介，不过一些了解内情的人用“一棍子打死”的态度说，凡是国内带队去国外的夏令营都不靠谱。这是真的吗？童书妈妈怀着这样的好奇心，踏上了北美夏令营之旅。
在多伦多市区一家很具风情的意大利餐馆，已经定居在此16年的兔子女巫带着她的先生和孩子，跟我一一细数加拿大各种各样的夏令营——从几乎免费到4万人民币的，我才渐渐明白，加拿大有各种各样的夏令营，而夏令营并非要达到某个目标的工具，夏令营是孩子们度过夏天的家常便饭，夏令营就是孩子们的童年生活的一部分。
说起夏天，对于加拿大这个半年冬天的国家来说，那可是难得的美好时光，不光是孩子们，连大人们都会在每个休息日尽情地享受阳光。加拿大的小朋友暑假是没有暑假作业的，无论学校、教育局还是国家及各级地方政府，大家对于小朋友在暑假，只有一个字：“Fun！”
也就是让孩子们尽情的享受阳光、沙滩、各种户外活动，各种各样的夏令营活动。在孩子们结束一学期的学习生活的最后一天，除了把这一学期的成绩单、这一学期在课堂上画的画、写的作文、做的数学题等等带回家之外，还有一份安省政府特意准备的2016FUNPASS给父母们，里面都是各个公园、博物馆、科技馆的免费儿童票，用尽一切办法让孩子们开心，Fun在这个夏天。
▲安省2016FunPass推荐景点分布图，或免费，或提供优惠券。其中有博物馆、美术馆、科学中心、皇家植物园，还有汤姆叔叔的小屋遗址和蝴蝶温室。
除了这些眼花缭乱的活动之外，参加夏令营（SummerCamp）则是加拿大孩子们最普遍的过Summer的方式。在长达2个月的假期中，孩子们除了和父母一起外出度假旅行外，就是参加各种形式的夏令营了。
我家Avalo小朋友今年虽然只有7岁，过完暑假才上二年级，但是在参加各种Camp方面也可算是个“老油条”了。在上小学前就基本每年夏天都参加各种SummerCamp，春假的时候也有参加MarchBreakCamp。加拿大孩子们基本上从4岁开始参加各种夏令营。
社区夏令营是工薪加拿大父母的第一选择加拿大的夏令营按性质可分为社区夏令营和私立夏令营；按形式又可分为日营（DayCamp）和住宿营（OvernightCamp）。
社区主办的夏令营是大多数加拿大父母的第一选择，也是我和Avalo爸爸这几年让Avalo参加的夏令营的主力。社区夏令营就是由各个城市的社区中心主办，一般都是为本城市的居民服务的。别的城市的居民想参加，要多交10加元。就像我们居住在大多伦多（GTA）的旺市（VaughanCity），所以我们参加的都是旺市的社区中心主办的夏令营，如果居住在列治文山（RichmondHill）、万锦（Markham）、多伦多（Toronto）的朋友想要孩子参加旺市的夏令营只要多交10加元就可以了。但实际上很少有人跨区参加，除非居住在两个城市交界附近的居民。除了各地区都有精彩纷呈的夏令营活动外，离家近也是多数父母选择社区夏令营的重要条件之一。
社区夏令营都是以DayCamp为主，没有住宿营。日营的时间基本上和小朋友的上学时间一样，从上午9点到下午4点，有为期一周的，也有为期二周以上的。一般来说社区主办的夏令营最多是2周为一个周期，可以覆盖7、8两个月，爸爸妈妈们可以根据孩子们的不同需求选择不同的夏令营。
社区夏令营都有政府补助，所以费用相对不太高，一般家庭都可以承受。一周一期的夏令营费用在140-300/5天（加元）之间；二周一期的夏令营费用在320-390/10天，费用都不含午餐和Snack，需家长们自己准备。我们家所在的旺市的社区中心有一个加拿大传统夏令营，其中包含骑马、英式马术等一些加拿大人传统户外活动，这个夏令营为期2周，收费较贵，740加元/10天。
一般夏令营为了避免孩子年龄相差较大无法更好的安排活动，都会按年龄分组，学龄前的小朋友从4岁开始，一般会安排以室内活动为主。从6岁开始，就可以参加大多数夏令营了，但是每个夏令营都会有不同的年龄要求，可以根据不同的需求选择。
社区夏令营的内容从艺术、音乐、戏剧、科学、电脑编程等综合营，到专项的领导力（Leadership）的培养、户外活动、运动项目、游泳救生的专项营，种类超多，基本上都能满足父母及孩子们的需要。
▲温哥华社区中心曾经举办过的夏令营活动安排（
社区夏令营的好处是离家近、有校车服务、费用低，孩子可以结识住家附近的孩子们，容易熟悉居住的本社区，对居住的本社区有归属感。
缺点是，夏令营一般设1个主导老师和2个助理老师，需要管理所有的孩子，通常的比例为1:10；家长还需要早晚接送，和平时上学比较类似，没有彻底解放父母；只接受本地学生，一般情况下不收国际生；家长还每天需准备水、1份午餐及2份Snack。
住宿营以加拿大私立传统夏令营为主加拿大的私立夏令营也是分为日营（DayCamp）和住宿营（OvernightCamp）。一般都可以有不同的选择，可以从从1周开始，更多的2周、3周、4周，全季（fullseason）等时间也都可以选择。可以根据孩子的兴趣选择几个camp来报名。夏令营费用一般为250-700/5天不等。
住宿营OvernightCamp一般以私立夏令营为主，就是需要孩子们集中住在一个营地，一般情况营地都设在风光秀丽，著名的省立公园或国家公园中。时间基本以2周起，直至整个Summer假期，个别也有一周起的。
▲国际夏令营进行的划水和音乐项目（
好处是，孩子们可以开始独立生活，并适应和享受集体生活。一般Overnightcamp以加拿大传统夏令营为主，会有游泳、划船、登山、骑马、Golf等活动的设置；可以说包吃包住，营地封闭式管理，设有一天的家长拜访日，因为一般营地都离城区较远，所有起始站都设有班车接送，家长可以彻底的放松，对于工作繁忙的父母们可以轻松一个暑期；私立夏令营很多都接受国际学生，可以让中国的小朋友也体验一下加拿大传统的户外活动，结交本地好朋友，迅速攻克语言关。
缺点是费用昂贵，一般为850-1300加元/周，选择整个暑期的camp（差不多7-8周）营费在6000-10000加币左右（费用根据不同营地有不同的收费，每个都不相同需具体查询）。
兔子女巫个人想法：加拿大传统住宿营的活动量很大，而且有很多加拿大传统户外项目，比如，独木舟、帆船、骑马、射箭、游泳、徒步、登山、划水、冲浪等，消耗体力巨大。同时，有很多小朋友是离开第一次离开父母，过集体生活，所以比较恋家的小朋友，可以大一点再参加住宿营会比较好，或者在参加住宿营之前有过几次Sleepover的经验。如果年纪小，又是第一次参加，最好从1周开始，让孩子有个逐步适应的过程，不要拔苗助长。平时在家娇生惯养，极少运动，妄想通过一次夏令营就让孩子有个质的飞跃，那是不科学、也是不现实的。
我和Avalo爸爸给Avalo选择的4个夏令营我和Avalo爸爸，对于Avalo小朋友的暑期生活主要的想法就是让他尽情的地享受假期，也因为家里就这么一个孩子，我们希望他能多交一些年龄相仿的小朋友。不过由于年龄原因，除了足球，以前都是以室内的camp为主，主要就是Drama、唱歌跳舞以及画画和电脑动画方面的主题。
今年暑假，我总共给Avalo报了4个夏令营，每个各2周，总共8周，基本占满了整个暑期，这四个Camp，我的安排是两个户外和两个室内。Avalo小朋友特别喜欢学校、集体生活，学期结束离开学校的时候，难过了好几天，直到新的Camp开始才让他重新兴奋起来，所以这也是我们安排了整个暑期的Camp的原因。我们今年的旅行计划排在了年底，所以有充足的时间参加4个夏令营。
补充说明一点，加拿大的孩子在平时上学期间，一般都有参加各种兴趣班，这些兴趣班串起了孩子们的课余时间。以我家Avalo小朋友为例，上学期他平时一周参加两次跆拳道班，一次游泳、一次篮球、一次中文课以及一次Drama课（戏剧）。其中，除了中文课是由教育局设立的，国家借此赞助给个各族裔学习本族裔语言的课程，其余的兴趣班都是Community（社区中心）设置的。分春夏秋冬四期，参加的小朋友很多，尤其是热门课程每期都要在发通知的当天报名，否则就有可能报不上了。
所以在夏令营的选择上，我和他爸爸会避开他平时已经参加的兴趣班，结合暑期的特性来选择他的夏令营。当然对我们来说，离家近、性价比高也是优先选择社区夏令营的原因，随着Avalo的年纪慢慢长大，我们也计划明年选择1-2周的住宿营让他尝试一下。
下面说一下Avalo今年暑假参加的四个夏令营的情况。这四个夏令营都是由加拿大安大略省VaughanCity（旺市）社区中心主办的。旺市的社区中心按照不同社区分为11个社区中心，居住在旺市的小朋友可以选择参加所有社区中心提供的夏令营。
四个夏令营分别是
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01
StrikeaChord，钢琴主题
学习简单钢琴童谣、认识五线谱、练习听音，总共两周的时间。在钢琴的学习之外，每天有1个小时的室内游泳时间、户外游戏时间以及室内做手工、画画
Fee营费：2/10Days
营员年龄：7-12岁
Ratio老师和营员的比例：1个主导老师和2个助理老师，总共20个营员。
体验报告：第一个camp的名字是StrikeaChord，这是一个关于Piano的camp，会教孩子们学习一些指法和认谱、读谱，还有一些小的童谣旋律。我们想让Avalo能初步接触五线谱以及钢琴的指法，培养对钢琴的兴趣，好为之后专门的学习打下兴趣的基础。
▲儿子在最后一天的汇报演出中，独立弹奏一个小童谣
原本有点担心这个camp女孩子会多一些，男孩子太少，但是实际上男孩子也不少。Camp有一个主导老师，两个助理老师（助理老师多为当志愿者的高中或大学低年级的大孩子们）。Avalo在其中玩得很开心，而且每天都有游泳、户外游戏的时间，可以算是动静结合了。最后一天的社区还邀请所有营员的家长到现场参加一场名为“UnderC”的汇报演出。我和他爸爸都非常惊奇地发现儿子居然可以自己独立弹了一段童谣，看得出来别的营员家长也很开心，大家都由衷地为孩子们的表现高兴。
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02
CampOradaca，野营主题
营地设在旺市的一个森林保护区公园中，学习户外Camping（野营）技巧，以及户外竞技活动，每周有三天游泳，总共两周时间。每期会有一天，让营员们在保护区中，在自己搭建的帐篷中过夜一晚，营地提供当天的晚餐、早餐和第二天的午餐；
Fee营费：3/10天
营员年龄：7-9岁
Ratio老师和营员的比例：1:8
体验报告：第二个Camp的名字是CampOradaca。这是一个关于户外Camping的技巧以及加拿大传统户外活动、徒步的camp。孩子们根据年龄分为3个大组，再以此为基础分为几个小组。据儿子说，camp中每天会有不同的竞技项目比赛，有积分计算，每个组员都要为自己的小组挣积分，最后会有奖励。
▲这个camp没有邀请家长最后参加，没有儿子在夏令营中的照片
报名这个camp，一是因为儿子很喜欢camping，我们每年夏天都会组织几个家庭一起去国家公园或省立公园野营；二是这个Camp在介绍中有设置一晚的Overnight，孩子们会住在帐篷里，有很多有特色的晚间活动。但这次因为预定Overnight的当天下雨，所以营地方面只好被迫取消，儿子和我们都觉得很遗憾，不过这也激发了儿子参加住宿营的兴趣，所以我们明年会视情况安排一周或两周的住宿营让儿子尝试一下。
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03
EcoSenceOutdoorDiscoveryCamp户外观察动植物为主
孩子们每天都是户外活动，营地就设在附近的自然保护区内，孩子们每天会观察动植物、昆虫，学习自然知识，也有采集标本、在池塘边用纱网捕捉青蛙观察，观察完再将青蛙放回池塘等活动。另外每周有两次室内游泳，每天设有做标本、画画等活动。总共2周时间。
Fee营费：0/9天(期间有一天的法定假日，所以少一天)
营员年龄：6岁+
Ratio老师和营员的比例：2个主导老师和1个助理老师，10个孩子。
体验报告：这个Camp条件比较艰苦，因为全天都是在户外活动，虽然每天都给他喷了防晒以及防蚊、防虫的药，但是2周夏令营结束后，Avalo明显黑了一圈，而且全身被咬了大大小小的包。但是孩子非常开心在夏令营中第一次捉到了青蛙，也有了全身掉进泥坑的狼狈经验，更认识了不少野生植物，制作了标本，很开心度过了这两周的时间，最后还留下了营地指导员的联系email。
▲Avalo在夏令营是抓青蛙的照片，他自己用树枝、树叶、石头、松果装饰，最上面有他用树枝和松果拼出来的Frog字样。
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04
ArtAttack画画、手工制作、泥塑、用回收物品制作艺术品和DIY等
时间为每周一期，每周会以一位知名画家的作品为主题，进行绘画、模仿以及泥塑，每期举办一个小朋友的画展，展示小朋友在一周内的作品。除此之外，每周二次游泳，还穿插着保龄球、GYM、bocceball（地掷球）等活动。
Fee营费：2/5天
营员年龄：7-10岁
Ratio老师和营员的比例：1:10
体验报告：这个Camp是以一周为一期的，我们报了两周。本来在所有的Camp里，我们对这个Camp报的期望值最低，想着孩子可以画画，做做手工，静静心，毕竟暑期快要结束了。
但是两周过去，这个夏令营反而给我们的惊喜最多。夏令营每期以一个著名画家的画作为主题，每期逢周四举办小朋友的汇报画展，父母们可以在画展上看到小朋友们的绘画及泥塑作品。Avalo参加的第一周，老师让小朋友们学习的是萨尔瓦多·达利（SalvadorDali），在周四的艺术展上，我们惊讶地发现很多达利的最著名画作都被孩子们用他们的观察，他们自己对画作的理解，一个一个地被画出来，虽然很稚嫩，但也带着大师的味道。第二周孩子们学习的是杰克逊·波洛克（JacksonPollock），在这周的艺术展上，我们惊喜地发现，孩子对画作的理解以及对画面的掌控，与第一组相比有了不小的进步。
▲儿子和小朋友们模仿达利的画，可以看出小朋友们眼睛里的世界
▲Avalo这幅模仿Pollock的画作我最喜欢
兔子女巫给国内妈妈选择加拿大夏令营的8个建议最后和国内的妈妈们聊一下如何选择加拿大夏令营。
如果不算费用的话，兔子女巫最推荐的还是私立住宿夏令营。
1.私立住宿营历史悠久，有不少成立了90多年的加拿大传统夏令营，大多在安省的著名国家公园和省立公园中，有固定的营地，以及丰富的夏令营经验和经过良好培训的夏令营辅导员；
2.私立夏令营还有单独的女生营、男生营、混合营之分，方便各种孩子的需求；
3.私立夏令营营员和营地辅导员的比例比较一般都在1:2、1:3，最多的是1:5，方便营地辅导员更好地照顾到每个孩子；
4.夏令营一般都有10天营、14天营以及全季营等，家长的选择比较多；
5.私立夏令营是封闭式的，相对安全，家长也可以在孩子夏令营期间安排自己的活动；
6.私立夏令营住宿营食宿全包，家长不用为这方面的事情发愁；
7.国内孩子平时课业繁重，很少能有那么长时间的户外活动，户外知识以及户外安全意识相对没有那么注重，这些在加拿大传统户外营中都能得到学习和锻炼；
8.参加私立夏令营的多是家庭环境比较好的本地家庭，对孩子的教育都比较重视，孩子们在朝夕相处中也能成为非常好的朋友。
?备注：选择什么样的私立夏令营和如何选择，具体步骤怎么来，有什么具体事项需要注意，这些话题说起来就又像一篇论文了，兔子女巫下一次慢慢再和大家聊。
兔子女巫今年帮一位朋友的12岁儿子Jonny报了一个私立的加拿大传统夏令营。这个孩子刚来加拿大1年，英语成绩一般，尤其是Drama戏剧课，最初一段时间基本是一言不发。当妈的总是担心儿子的语言以及与同学们相处和生活的自理能力，这是他来加拿大过的第一个暑假。我这个朋友下决心给儿子报了全季营，也就是一个为期7周的全封闭夏令营，期间只有一天的家长拜访日。7周过去了，孩子没有丝毫的不适应，还结交了非常好的朋友，在夏令营结束后还邀请Jonny参加生日Party。从营地发来的照片中可以看出，孩子虽然黑了好多，但看起来笑容满满，非常的乐观自信，和周围的本地孩子没有什么不同。
精选阅读
家长如何在亲子营和孩子愉快地玩耍
亲子营出游跟自己一家人出去玩不一样，如果提前有所准备，爸爸妈妈能更愉快地和孩子度过整个营期。
家长如何在亲子营和孩子愉快地玩耍
亲子旅游有不同的形式。自由行是个性化的玩法，跟团游是集体统一行动的玩法。亲子营在形式上属于跟团游，但因为是以家庭为单位参与的，在行程安排方面更多考虑了孩子们的体力和兴趣，比一般的跟团游轻松，所以越来越多的父母选择以这种方式出游。
亲子营出游跟自己一家人出去玩不一样，如果提前有所准备，爸爸妈妈能更愉快地和孩子度过整个营期。
1、抓大放小，关注主要矛盾
入营甚至选择亲子营之前就要先想好出游的主要目的。就算计划定得再周全，也无法（而且也没必要）排除所有预料之外的情况。只要主要目的达到了，不要为旅途中的小遗憾纠结或者生气，破坏一家人出门旅游的兴致。
在都江堰熊猫谷，我们有机会跟熊猫近距离接触——给熊猫喂苹果。大多数孩子都非常期待，但是有一个孩子拒绝参加。错过这样难得的机会，这当然很可惜。妈妈想了各种办法劝说引导，但结果是孩子越来越有情绪，弄得不太愉快。不过，妈妈事后很快反省了自己，找到了孩子不想参加活动的原因，也没有责怪孩子。在我看来，这样的小遗憾反而可能成为改善亲子关系的突破点。正是在那次冲突后，孩子和妈妈的相处模式有了质的变化。而这也正是那位妈妈带着孩子一起参加尹建莉工作室熊猫营的主要目的。——塞翁失马，焉知非福？
2、平衡集体活动和个人需求的矛盾
亲子营不同于爸爸妈妈自己带着孩子自由行。营里孩子年龄有差异，兴趣也不同，可能会有一些集体活动是孩子不愿意参加的。遇到这种情况，同行的爸爸妈妈可能就难免会在心里升起不愉快，一方面感觉组织方考虑不周或者组织不力，无法吸引带动孩子；另一方面也生气孩子不能参加活动，白白浪费了机会和钱。
集体活动的确有众口难调的问题。如果爸爸妈妈无法说服孩子参加某项活动，也可以在自己可控的范围内灵活处理。不必期望通过一次参与就让孩子体会到某些集体活动的好处。如果孩子错过了这一次活动，就算他（她）表面上看起来无动于衷，其实也会通过观察其他小伙伴在心里调整自己的做法。爸爸妈妈可以鼓励，但不要出于成年人实用主义的目的过度干预孩子的选择。只要不破坏孩子的内心体验和总结的自然本能，他（她）总会在对的时间遇到适合自己的好机会。发脾气是件得不偿失的事，爸爸妈妈们可要控制好体内的洪荒之力呀！
在都江堰熊猫谷有半天的活动是进入熊猫谷未开放区域“寻宝”。这是个难得的机会，我带着孩子进去体验了，景色的确好极了，还见到了好些稀奇的动植物。由于组织方布置了寻宝任务，孩子们带着任务去看、去找，比平常逛公园更有收获。最痛快的是，景区里没有其他游人，观景完全不受打扰。
但是，此时已到行程后半段，有的孩子已经比较疲累，加上当天温度较高，有的孩子不愿意顶着太阳爬山了。等我从山上下来，发现山下没参加这项活动的孩子们有的拿出扑克牌组队“斗地主”，有的跟妈妈在一起亲密聊天，快乐对他们来说一点不比我们的少。想必这些平日里普普通通的活动，在青山绿水间蓝天白云下也多了些特别的意味，会在孩子们头脑中留下愉快的记忆吧！
如果孩子实在不想去，爸爸妈妈却为了不错过这难得的机会把小家伙硬拖去爬山，当然也不是不可能让大自然带动孩子的热情；不过，也要做好孩子不领情、大家都不开心的准备。方法可以多样灵活，而原则只有一个，就是不要把这些难得的时光变成难过的时光。
3、提前准备好打发无聊时光的法宝
旅途中的等候不可避免，再加上有的集体活动孩子不感兴趣，如何度过这些空白的时间也是对爸爸妈妈们的考验。上面这个例子中的扑克牌发挥了很重要的作用。爸爸妈妈可以根据自家孩子的特点准备一些方便携带的“秘密武器”。
这些年我没少一拖二带着俩孩子出门，那些我准备过的“秘密武器”总能在关键时刻四两拨千斤。据不完全统计，有扑克牌、便携磁力飞行棋、便携磁力跳棋、魔方、磁力七巧板、贴纸书、涂鸦书、iPad、乐高积木块和人偶、彩色绳子（可以玩翻绳游戏）。现在他们大了，每次出门前都是自己选择法宝。当然，有时候孩子们考虑不周，可能会带一些实际用不上的法宝，而真正用得上的法宝却没带。有时候我会提醒他们，如果他们没接受我的建议，我也不坚持，只是在自己的随身包里放一些我认为有用而他们没想到的小东西。下一次再出门，他们就会总结上次的经验教训，调整自己的法宝清单。
即使身边什么“武器”都没带，我们还有自己呢。可以玩“猜中指”的游戏或者别的手指游戏，可以玩猜字谜、成语接龙、词语接龙、扩句、说绕口令、讲笑话、做脑筋急转弯……只要爸爸妈妈们想想自己小时候玩过的游戏就会有很多灵感，而且在这个过程中孩子也会不断迸发出自己的灵感。在这种不借助任何外物的亲子游戏中，孩子跟爸爸妈妈有更多亲密互动，也会给他们的成长带来很多间接的、隐形的好处。爸爸妈妈们不要忽视哟！
4、“穷家富路”对孩子意味着什么？
“穷家富路”的道理爸爸妈妈们都明白，这句老话同样适合小朋友。平常在家里生活很有规律，一出门旅游，规律打破了，孩子似乎也更不好管了。景区的劣质旅游商品要买，各种不健康的零食要吃，甚至还霸占着爸爸妈妈的手机或者平板电脑玩个不停……如果再赶上爸爸妈妈身体疲倦，可能就容易失去耐心，引发不愉快。
虽然有时候孩子们精力充沛得让成年人望尘莫及，但我们还是要看到，景区嘈杂的人群、排队等候时的无聊等等对孩子的体力和耐心都是种消耗。成年人都容易在这种时候烦躁不安，指望孩子像成年人一样安静等候显然是不现实的。如果一包薯片或者一个毛绒玩具就能让孩子忘记旅途中的疲惫，这点“浪费”绝对划算。孩子不会因为在旅途中被满足了，回家后就继续提出“无理”要求，从此养成一个坏习惯。
营里有位小朋友，从出发那天妈妈就给了她100块钱，并且声明这是属于她的钱，她可以自由支配，但旅游期间用完了就不会再有了。我看到小朋友买了毛绒熊猫之类的小玩意儿，但买得最多的是冰棍。最夸张的一天，买了4根还是5根！有时候，我们刚吃完正餐走出餐馆，就发现她从旁边的小卖部已经买了根冰棍吃起来。营期最后一天并不是她冰棍吃得最多的一天，但在这一天，小朋友开始说肚子痛。然而，妈妈并没有说“你看，告诉你不能吃那么多冰棍吧？肚子痛了吧？”孩子不傻，她接下来自然就不会再买冰棍吃，而且我相信她今后再吃冰棍也会回想起这一幕，从而调整自己的行为。只要成年人不去负面强化，孩子会从自己的体验中总结经验。成年人用自己的经验阻止孩子“撞南墙”，实际上是剥夺了孩子体验和承担自己行为后果的权利。在孩子越小的时候，这些“撞南墙”的后果越轻，爸爸妈妈们不要因为担心而好心办坏事呀！
5、避不开的打闹、争执
除了上面两条提到的有用的小物件，也别忘了亲子营里小伙伴们。孩子们很擅长给自己找乐子，即使没有辅助工具，他们通常也能和其他小朋友一起找到消磨时间的游戏。就算有的游戏在爸爸妈妈们看来很无聊，更没什么明显的教育意义，这种互动也不是没价值，因为孩子们在不知不觉地感受和学习与人相处。成年人往往害怕浪费时间，恨不得把孩子的每一分钟都填满“有意义”的活动。实际上，属于孩子的每一分钟，都有意义。投入地参与有意义，无聊地发呆同样有意义。留白有留白的价值，“好”的标准不是只有一个。
但是，孩子之间有互动就会有争执，有打闹就有可能升级为打架。在孩子扎堆儿的地方，家长们往往容易为孩子之间的肢体冲突烦恼。打输了吧，孩子哭得委屈，家长也心疼；打赢了吧，要给对方孩子和家长赔礼道歉，看人家的脸色。双方都不开心，还怎么愉快地玩耍呢？
在熊猫谷寻宝后，营里两个男孩打了一架。输家又气恼又伤心，哭得稀里哗啦；赢家脑袋一扬，嘴里嘀咕着走开了。遇到这种情况，两边的大人怎么办呢？
如果是无关紧要的小打小闹，双方力量相差也不大，大人完全可以不管，甚至装没看见。孩子们会自己解决矛盾，可能刚才还打呢，几分钟后又玩到一起了。大人们心里的坎儿还没过去，孩子们早忘了。
如果至少有其中一方已经打急了眼，或者双方力量悬殊，爸爸妈妈们还是需要及时止损，把自家孩子拉开。拉与不拉的标准，就是在心里掂量一下，自己能不能承受孩子打完的后果。无论输赢，父母们都需要面对一个令人多少有点尴尬的场景，不可能只让孩子独自面对。
那么拉开以后还能做什么呢？要把赢家批一顿吗？要帮输家争一口气吗？最好的处理方式是在孩子情绪激动时暂时闭嘴，因为气头上的人听不进去任何道理，口头的安慰也容易隔靴搔痒。对赢家可以暂时不理，对输家一定要用身体语言表示理解和安抚并确认孩子是否受伤。等孩子平静下来再跟他谈论这件事。
谈论时注意以下两点：
1、避免使用评判性语言，而要使用描述性语言。举例说明，评判性语言就是“你怎么又给我惹麻烦了”、“你就知道哭！有本事你打回去啊！”而描述性语言是“你比他高，力气比他大，刚才这场架你占了优势”、“我刚才看到你们因为……打起来了”。评判性语言容易激怒孩子，是火上浇油的做法；而描述性语言可以帮助“身在此山中”的孩子们理清客观事实并反省自己的行为。
2、描述孩子的情绪和自己的想法。比如“你刚才一定很生气”、“我刚才特别为你担心”。被表达的情绪不会停留，只有被压抑的情绪才会被打入潜意识的冷宫，来日再出来兴风作浪。尤其对于输家来说，这种简单的表达是一种抚慰和认同，对“战”后疗伤有很大帮助。
打架虽然是一种比较激烈的方式，但也是孩子社会化的正常途径。通过一次次冲突，他们体验到人际交往的界限和分寸、总结经验并调整自己的行为。批评斥责会破坏他们这种与生俱来的能力。对于赢家来说，被成年人强行安排口头道歉容易抵消他自发的内疚和反省（道歉可以爸爸妈妈出面，不必强求孩子道歉）；对于输家来说，被成年人带着情绪传授超过他能力的应对策略实际上是在强化失败者的身份，容易带给他额外的羞耻感和挫败感。
上面提到的两个打架的小伙子，因为年纪都不小了，面子思想重，当天没和好。但是第二天，那个赢家找了个机会在经过输家身边时问了他一句关于昨天打架的话。具体是什么我没听清，但我从他脸上轻松的笑容知道，这件事他已经不在意了。
教会宝宝识字的窍门
爸爸妈妈都希望自己的小宝宝能很快地识字，而且认识的汉子越多越好，可是，爸妈知道嘛？早期宝宝认字要注意不能陷进误区，还要掌握一定的技巧，才能让宝宝爱上识字。
在教孩子识字的过程中，成年人要设计多种多样的游戏来诱导孩子，使孩子感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心，学者无意”。
那么，到底应该如何把识字与游戏结合起来，使孩子感到有趣而乐于接受呢？下面讲几种游戏识字的方法：
1、捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈找字，读字。
2、玩玩具：跟孩子玩什么玩具，就在玩具上写上相应的字，让孩子认读。
3、做动作：边教字边做动作;教“跳”字做一个青蛙跳的动作;……等等。凡是动词都可以做相应的动作，加深印象。
4、装表情：教育些带感情色彩的动词和形容词要有脸部表情。如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子;动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。
5、钓鱼识字：把字卡当作鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。
6、表演识字：让孩子表演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。
7、吃东西识字：孩子在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。
8、讲故事识字：给孩子讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。
9、游动物园识字：把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢?看门人说走“××”门进去安全，如果开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要孩子去“××”门，开对了才能进动物园，开错了重开。进了“动物园”让孩子捡一个个的字卡来问：“妈妈，这是什么呀?”妈妈说：“唷，好大的大老虎的‘虎’字…”如果场地大，还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种飞禽走兽的名词都教孩子认读。此法复习旧字，认新字，效果都很好。
教宝宝识字的小窍门
世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以，教宝宝识字不光可以提高宝宝语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。教宝宝识字，如果不注意宝宝的年龄特征，会挫伤宝宝学习的积极性，甚至会带来许多后遗症，使宝宝不再愿意学习。如果我们采取科学的方法，培养宝宝识字的兴趣，就能够使他们很快学会许多汉字。
窍门1：展现实物学汉字
在教宝宝识字时，同时展示实物，这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法，可以使宝宝很快识汉字，而不会感到识字是一件痛苦的事。
你也可以在教给宝宝辨认物品的同时，向他们展示汉字可以加快识字的过程。例如，指着门，对宝宝说：“门，这是门。”同时向他们出示“门”字，让他们辨认。这样就在宝宝的大脑中产生了两个表象，实物“门”和汉字“门”。每当我们发出“门”这个音时，宝宝对实物和汉字都会产生反应，反之亦然。
所以，当宝宝还在襁褓时，我们就可以一边教他们辨认实物，如灯、墙、桌、椅、床、窗等等，一边教他们辨认这些汉字。实践证明，当宝宝会说话时，他们已能够认识这些汉字。
窍门2：随时随地学汉字
父母带宝宝来到一座大山前，首先让宝宝观察一下大山的巍峨和壮丽，起伏蜿蜒的大山像一条长龙展现在宝宝的面前。当他们爬上山坡，仔细地观察着郁郁葱葱的树林、飞流直下的瀑布，听一听山间的各种声响。
这时，父母可把“山”字写在地上，对宝宝说：“瞧，这个字读什么?”宝宝一定会脱口读出这个字的音。“山”字的美和大山的美在宝宝的心中引起了共鸣。用这种方法，可以轻而易举地教给宝宝认识很多汉字，如：田、鸟、林、树、村、路等等。当宝宝接近了事物本源的时候，汉字对于他不单是事物的标记，而且也是花朵的馨香、泥土的气息、故乡的田野、森林发出的乐声，他的思想就会因为受到语言魅力的感染而变得像小鸟在天空中翱翔一般活跃。
窍门3：举一反三学汉字
汉字是一种象形文字，利用这个特点，可以举一反三的学习。
例如教宝宝认识“休”这个字。首先在一张纸上画一棵树，树下一个人在睡觉。然后指着图画问：“瞧，图画上有什么?”“图画上有一个人和一棵树。”“对，‘人’字怎么写?”“一撇，一捺。”“对，再看这棵树，树也叫做‘木’，你会写‘木’字吗?”“不会。”“让我来教给你。”教完“木”字的写法后，再问：“这个人在树下干什么啊?”“他在睡觉。”“对，睡觉又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休。”然后把“休”写出来。这样，宝宝就能够牢牢地把这个字记住了。
TIPS：你要牢牢记住的是，无论教哪一个字，一定要让宝宝看实物或图画，依靠形象思维来理解汉字。
窍门4：开心阅读学汉字
识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍，宝宝就会产生成功的喜悦，就会促进宝宝识字。爸妈们常苦恼教给宝宝许多生字，但他们发现，很多字被宝宝遗忘了。其原因是他们没有注意到“字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章”这个道理。当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时，很容易被遗忘掉。因此，让宝宝尽可能地阅读各种适宜于他们读的书籍十分重要，这可以复习和巩固所学的汉字。
父母在开始教宝宝识字时，要心中有数，专门挑选比较简易的儿歌、童话故事，把其中的字逐个教给宝宝，使他们能够容易地把这篇儿歌或童话故事朗读出来。这不仅可以加快识字速度，而且防止漫无目的地识字，形成边学边忘的局面。
头3年应当给宝宝准备的玩具和设备
头3年应当给宝宝准备的玩具和设备
1．一个舒适的摇椅。这是为你准备的，从宝宝出生后就可以用。帮助你安抚不高兴的宝宝并给大人和宝宝带来愉悦。亲密的身体接触伴随着有规律的摇摆对于任何年龄的人来说都是一种享受。对于出生后头几个月的宝宝来说，尤其具有安抚作用。
2．6个牙齿矫正安抚奶嘴。适用于出生到7个月或更大的宝宝。帮助你安抚感到不适的宝宝。儿童齿科专家认为在头几年中使用安抚奶嘴不会带来任何问题。吮吸，即使吸不到液体，对于出生后几个月的宝宝来说也具有特殊的安抚作用。根据我的经验，安抚奶嘴缓解婴儿及父母压力的作用是难以估量的。你应当知道如何让宝宝开始使用安抚奶嘴。
3．一个或一个以上的Mobile玩具。只适用于第3～9周。为宝宝提供能够吸引他注意力的东西，让他在独自一人的时候观看。宝宝在快要满于的时候会对外部世界产生兴趣。一个Mobile玩具可以在接下来的两个月左右的时间里使宝宝产生很大的兴趣。
4．两面高质量的防碎镜子，一面的对角线长度为15厘米左右（圆形或方形），另一个面的尺寸为20X31厘米。适用于4.3周至6个月，之后的几个月可以偶尔使用。较小的镜子应当固定在婴儿床的一侧，使你的宝宝能够很容易看到自己。它应当向宝宝倾斜大约10度，这样，在宝宝仰面躺着的时候，他的视线就会与镜子垂直。较大的镜子应当被垂直固定在婴儿床的床头上，这样，当宝宝在距离镜子13～15厘米的地方俯卧的时候，如果把头抬起呈30度角，他就可以看见自己的上身。宝宝大约在4～6周的时候能这样做。我不推荐凸面镜。当一个宝宝正在努力了解身边的世界时，为什么要让他看到镜子中扭曲的世界呢？
5．一个婴儿床健身架。适用于10周到6个月。现在已经很少能买到婴儿床健身架了。要使用遮蔽胶带，以防止能够旋转的部件从宝宝面前转开，使他产生挫折感。婴儿床健身架使你电报报有机会探索身边的世界，同时在视觉的引导下学习使用自己的双手。不要选择那种用绳子悬挂玩具的健身架，因为这容易使婴儿产生挫折感。注意：如果宝宝能拉着东西坐起来，就不再适合使用婴儿床健身架了。
6．一个地板健身架。适用于2个半月至6个月。我不建议选择那种用塑料悬挂玩具的健身架。因为婴儿太难抓住这些物品。也不要选择那种太宽的、无法放置在婴儿床上方的健身架。
7．一个婴儿座椅。适用于出生至3个月。要确保其质量和牢固程度。4个月以上的宝宝常常容易把这种座椅弄翻。此外，这些宝宝最好待在毯子上或是安全的平坦表面上。这种座椅有很多款式，它们使你的能轻松地推着宝宝在屋里活动。随着头部控制能力的提高，宝宝会越来越喜欢四下观望，婴儿座椅也能够增加趁人和宝宝面对面玩游戏的机会。可以用儿童汽车座椅取代婴儿座椅，儿童它比婴儿座椅更好，因为一般的婴儿座椅的角度太浅，不适合3个月以上的宝宝使用。
8．一个弹跳椅。适用于4个月零1周至8个月左右。我不推荐全帆布座椅，最好选择那种带有衬垫的塑料框架的椅子。宝宝非常喜欢这种跳跃活动，宝宝的父母也能从旁观中获得极大的乐趣。这种玩具还有助于控制以寻求陪伴为目的的故意啼哭的过度发展。
9．一个轻便的、高质量的学步车。适用于4个半月到爬行阶段。这种装置使宝宝能够自己移动，会缓解宝宝的无聊和挫折感，并且有助于控制以寻求陪伴为目的的故意啼哭的过度发展。这是一种非常有用的装置，但是只有在严密的看护下才能使用。
10．弹弹兔或弹弹熊玩具。适用于7～10个月。这种玩具有助于满足宝宝操纵简单机关的兴趣，并且可以作为在紧急情况下分散宝宝注意力的法宝。它是少数的具有极大可玩儿价值的商业玩具之一。
11．弹出式玩具。这种玩具的作用和上面的一种玩具类似，适合于9～14个月的宝宝。
12．任何一种洗澡玩具。适用于7个月至2岁。最好的洗澡玩具除了能浮在水面上以外，还应当有其他的功能。如果洗澡玩具带有水轮、喷水枪或可以制造泡泡，就会对宝宝产生最大的吸引力。宝宝喜欢玩水，洗澡玩具的种类多得数不清。这些玩具能够使宝宝度过快乐的洗澡时间，它们都具有很强的可玩儿性，而且非常结实。但是不要忘记躲闪宝宝的袭击。
13．一个澡盆支撑座椅。适用于6～8个月，在宝宝还不能完全独立坐着的时候使用。这种座椅是用吸盘固定在澡盆上的，使宝宝能够自由自在地享受洗澡的时光。
14．一个格蒂球。将这种柔软的、可充气的球吹至15厘米大。即使7个月大的宝宝也能把这种球拿起来，因为它是软的。这是一种最好的球类玩具。在宝宝满14个月之后就不要再让他玩儿这种球了。
15．6本左右硬纸板书（硬纸书）。适用于10～14个月。在10个月的时候，你的宝宝会通过分开并翻动书页来练习手-眼技能。他还会把书放进嘴里啃咬，有时会看书页上的内容。在14个月大的时候，他不会再花那么多时间用书练习技能和放进嘴里啃咬，而是会花更多的时间看书中的内容。宝宝在第14个月进入第六阶段之后，会更多地像成年人一样看书。
16．一个玩具电话。适用于1～3岁。这种玩具能够提高宝宝对“假扮”这个游戏的兴趣。（他会更喜欢玩儿真的电话。）
17．6～12个球，尤其是直径不超过61厘米的充气沙滩球——在此范围内越大越好。乒乓球也有用处，但是只适合14个月以上的宝宝，并且在玩的时候必须有人在旁边看护。适用于1岁以上。在第2年当中，球是最好的玩具。它能很好地帮助宝宝学习物体的运动，练习投掷、追逐、捡起和携带的技能，并且可以和其他人一起玩。这是宝宝最好的玩具。
18．锅碗瓢盆，所有用不着的此类东西都可以给宝宝玩，越多越好。适用于7～14个月。如果缺了这些东西，任何玩具清单都是不完整的，它们能够满足孩子对物体很声音的好奇心。
19．三扇楼梯门。适用于7个月至2岁。在楼梯顶端安装一扇门。在从下面数的第3级台阶边缘安装第二扇门，以便让宝宝能够自由地练习爬楼梯，而无需担心和看护。在楼梯下面放置一个垫子，以防宝宝摔跤。在宝宝第一次尝试爬楼梯时要在一旁看护，并对他的成功大加赞扬。在学会上楼梯之后，宝宝还要练习几个星期才能学会下楼梯。你最好能对他进行一些指导，如果你接受我关于纪律约束问题的建议，在孩子14～22个月期间，你就会需要第三扇门。
20．一个游戏围栏。是的，一个游戏围栏。适用于5～15个月。这是为了使你能够在需要的时候把宝宝安全地放在一个地方并离开几分钟，例如地板是湿的，你烧的水又正好开了。但是，不要养成长时间把宝宝放在游戏围栏或任何其他限制性装置中的习惯。对于这种装置，“围栏”比“游戏”更能准确地反映它的性质。现在，制造商把这种装置叫做“游戏场”。
21．带盖的塑料容器。适用于7～15个月。空的冰淇淋罐子也很不错——此类东西越多越好。这是为了满足宝宝对掌握手-眼技能的强烈兴趣。这些容器还可以用来玩水。这个年龄段的宝宝对于他们发展中的手-眼技能有着强烈的兴趣。他们喜欢把盖子揭开再盖上。在此过程中，宝宝可能会产生一些挫折感，但是你可以给他提供一些比较容易操控的东西。
22．一个大塑料容器，装满或部分装满至少12个安全的小东西，如大线轴和塑料小摆设。适用于7～15个月。这是为了使宝宝能够对小物体进行探索，并练习手-眼技能。你的宝宝会每次拿起一个东西玩，或者一次把所有的东西都倒出来。有时他会再把所有的东西都放回去。一个小的塑料洗衣篮是最理想的。
23．一个低矮的小四轮玩具，带有一个类似于超市购物车那样的手柄，可以推动或坐在上面移动。适用于11～15个月。市场上有很多不错的款式。此玩具以娱乐为目的。
24．大的空箱子。适用于1～2岁。目的：娱乐。
25．一个儿童浅水池。所有的宝宝都喜欢水，但是你的宝宝在使用浅水池时，必须有人在旁边看护。
26．一个沙盒。宝宝喜欢沙盒。不要忘记在不用的时候把盖子盖上。
27．一个娃娃和娃娃马车或童车。适用于14个月至3岁。为了满足孩子快速增长的想象力。这种玩具的价值已经经过了时间的证明。
28．一个室外秋千。适用于1～3岁。要确保秋千足够结实。大多数孩子都喜欢荡秋千。
29．大约40本故事书和图画书（越多越好）。适用于14个月至3岁。为了促进语言和好奇心的发展，并培养健康的社会生活。在满14个月之后，孩子的语言能力发展就使他能够听你讲故事了。孩子在第2年中强烈的社会兴趣也使他在听故事的过程中能获得极大的愉悦。你可以更早一点开始，但是如果孩子在18个月之前对此表现出的兴趣非常有限，也是很正常的。
30．电子书。在书页的一侧有几张图画，按下每张图画，就能使书发出与故事相关的有趣声音。我喜欢这种书，大部分第六阶段的孩子也很喜欢。
31．用于涂鸦的材料。适用于18个月以上。用来鼓励孩子画画和写字。应购买可擦洗、无毒的蜡笔和记号笔。具象派的作品会出现在第3年。如果你的宝宝用蜡笔在不应该涂写的地方涂写，你也不要感到惊讶。
32．拼图。适用于14个半月以上。一共有四个难度级别，每个级别至少准备2～3个。拼图游戏对手-眼技能提出了简单的挑战，它还能给宝宝带来成就感，并且使父母有机会来强化孩子的成就感。要使拼图游戏的难度与孩子应付挫折感的能力相符，尤其是在17～20个月这个阶段。有的孩子能够非常熟练地完成拼图，甚至比成年人还快。
33．家庭玩具屋或玩具车库，或是类似的场景类游戏（有很多种可供选择）。适用于20个月至3岁。为了鼓励想象和幻想行为。这个年龄的宝宝已经能够玩儿涉及组织和主题的游戏了。出于这个原因以及其他原因，这些玩具是很好的选择。场景类游戏非常适合这个年龄的孩子。
34．一个攀登式滑梯，带有阶梯，并且平台下面有游戏空间。适用于18个月至3岁。用于锻炼大肌肉群的运动。在出生后的头几年中，宝宝对体验运动始终非常热衷。这些玩具都做得很好，而不幸的是它们的价格太贵，但是要记住，家里总能找到可供宝宝攀爬的地方。
35．一个游戏厨房。适用于18个月至3岁。当然，游戏厨房还应当配备食物、杂货和锅碗瓢盆。这些东西能够满足孩子对“假扮”游戏的兴趣，它们是非常好的玩具。
36．一个矮桌和两把椅子，适合进行“下午茶游戏”。适用于18个月至3岁。这是对游戏厨房的很好的补充。这些玩具适用于这个年龄的男孩和女孩。
37．一个小三轮车。适用于2～3岁。在2岁以后，你就可以家会大多数孩子使用踏板了。
16个促进运动和智力发育的亲子活动！让宝宝快乐成长
1岁前的小宝宝每天要睡14个小时左右，但这并不影响他们玩游戏，好的游戏能够帮助宝宝开发大脑。下面聊聊：小婴儿们在不同阶段都适合玩什么？
1、第一阶段：0-3个月
1.节拍游戏
选择节奏感稍微强一点的歌曲，随着节拍轻轻握住宝宝的四肢做伸展运动，可以增强宝宝对音乐的敏感性，同时对宝宝身体感知力和运动能力的培养也很有帮助。
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2.抚触游戏
轻轻抚摸宝宝，刺激宝宝的微循环，能增进其触觉发育和身体感知力。
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3.逗笑游戏
用快乐的声音、表情和动作去感染宝宝，宝宝越早学会笑就越聪明，笑所带来的快乐情绪能促进宝宝的大脑发育。
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4.交谈游戏
让家人在换尿布、喂奶和洗澡时和宝宝说话，让宝宝记认脸庞，认识家人，使宝宝对家人产生信任和亲切感。
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2、第二阶段：4-6个月
1.摇铃游戏
帮助宝宝学会握住和摇动小摇铃，可以训练宝宝的抓握能力和手臂的灵活性。
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2.翻滚游戏
用玩具引诱宝宝改变位置，进行翻滚打转训练，可以增强宝宝全身的肌肉力量，训练运动协调性。
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3.袋鼠跳游戏
抓住宝宝腋下，帮助宝宝有节奏地蹬脚向前跳，可以使宝宝的下肢肌肉接受触觉刺激。
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4.指认游戏
给宝宝指认家中的各种用品，训练宝宝的认知能力和语言听觉。
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3、第三阶段：7-9个月
1.独立玩耍
让宝宝坐稳，在宝宝面前放一些平时喜欢的玩具，让TA自己玩，可以锻炼宝宝头颈、腰背的肌肉。
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2.抠洞洞游戏
抠洞洞会锻炼宝宝的手指和手部的小肌肉，当宝宝的小手碰到不同的东西就会产生不同的触觉。
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3.拉绳取物
绳子的一端绑上玩具，另一端打结放到宝宝手里，协助宝宝拉动绳子，够到自己喜爱的玩具，能让宝宝感知到物品远近的变化。
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4.撕纸游戏
帮助宝宝撕开旧报纸、软质广告纸或废纸，撕纸的响声会给宝宝带来愉悦，同时能锻炼宝宝的手部小肌肉和手指灵活性。
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4、第四阶段：10-12个月
1.爬爬走走
将不同质地的垫子平铺在地上，鼓励宝宝去摸、去爬，可以训练宝宝的爬行能力，还能对宝宝进行触觉刺激。
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2.划船游戏
家长双手握住宝宝的双手，一起前倾后仰（弯曲和伸直上半身），做划船动作，可以训练宝宝全身肌肉。
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3.推车游戏
让宝宝双手握住小车向前推，家长紧跟后面控制好宝宝的行走速度和方向，锻炼宝宝的行走能力。
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4.礼貌游戏
配合人物，教宝宝做“恭喜再见”等的动作，可以让宝宝养成懂礼貌、讲文明的习惯，促进宝宝非智力因素的培养。
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以上，便是适合1岁宝宝的亲子小游戏，既促进您和宝宝之间的亲子感情，还能促进宝宝的运动和智力发育，还等什么？带宝宝一起做起来吧！
幼儿园小班亲子游戏16个
我们今天来给大家分享一些适合小班孩子玩的16个亲子游戏。
1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。
2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》
玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》
玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、家长和宝宝游戏《跳跳球》
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、小手牵大手
材料：面具若干
玩法：家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。
6、大脚带小脚
材料：椅子（对面）
玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。
7、抱娃娃
准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。
人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。
玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。
8、打扮美羊羊
准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。
人数：每班10对亲子。
玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。
9、摘苹果
准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果（背面贴上磁铁）；地垫，梅花桩6个；每班一个小方篮。
玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。
10、送鲜花
准备：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。
玩法：幼儿和家长各站场地的一端，10各幼儿每人手拿一束花，发令后，第一各幼儿出发，跳过布棒，跑到家长面前把花交给家长，然后一起跑回起点，第二各幼儿出发。
11、我为爸爸(妈妈)戴围巾
材料：围巾（摩托帽、摩托手套）
玩法：孩子从起点拿着围巾跑向对面的爸爸/妈妈，为爸爸/妈妈戴上围巾，爸爸/妈妈将孩子抱起跑回起点。
12、送彩球宝宝回家
材料：海洋球（对面）、围裙
玩法：家长穿着围裙和孩子一起从起点跑向对面，孩子从篮子里一个一个的捡起10个海洋球，依次放到围裙里，捡完球后，家长和孩子一起回到起点。
13、抱宝宝赛跑
玩法：家长抱着自己的宝宝，在指定的地方进行赛跑，先到者为胜，可获奖票一张。
规则：
1、必须家长与幼儿共同参与。
2、必须两组以上方可进行。
14、看谁丢的又准又快
道具：背箩3只，波波球若干（由负责人员准备）
玩法：请幼儿背上小背箩，站在离抛物线2米左右的位置站好，家长拿起放在桶的球，听指挥人发令，开始向自己孩子背的小背箩内抛球，以一分钟时间内完成。游戏结束后，看哪个箩内装的球多，以多为胜，由此分等级。
15、穿衣服比赛
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。
16、兔子跳圈
准备：呼啦圈，事先画好起点和终点
玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。
右脑开发的16则亲子游戏
现在越来越多的人提出全脑开发，其实全脑开发的侧重还是在右脑，因为右脑是我们之前未能充分发挥的领域。年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～7岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。
下面为您介绍促进0～7岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏
0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期
游戏一：踢踢腿，伸伸腰
玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……
提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。
游戏二：跳跳舞
玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
游戏三：像什么
玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
游戏四：找朋友
玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
游戏五：扔纸球
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。
游戏六：神奇的纸盒
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。
游戏七：猜一猜我是谁?
玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。
游戏八：石头、剪子、布
玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。
提示：这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……
3～7岁的宝宝：右脑开发黄金期
游戏一：我和皮球做朋友
玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。
玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。
玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。
玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。
游戏二：大家一起唱
玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。
游戏三：会滚动的箱子
玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。
提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。
游戏四：少了什么，多了什么
玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。
提示：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。
游戏五：猜一猜，找一找
玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对;也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
游戏六：苹果树
玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。
提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。
游戏七：美丽的手镯
玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。
提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。
游戏八：左右不一样
玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。
玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。
玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。
提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。
温馨小贴士：
游戏刺激游戏是自由、轻松、愉快的活动，宝宝特别喜欢。只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教育，所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。
综合刺激视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣，所以“综合刺激”可以分成若干小单元，如每次3分钟，然后休息1分钟。
新鲜刺激在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
绘画刺激绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容：如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝贝多做这方面的游戏。曲线拓描和联想，是比较有趣和容易实行的绘画方式。
16-18个月亲子游戏：拉面
设计意图：
16-18个月的宝宝已能指出身体部位了，会说简单的语句，能说出日常生活中的几种物品名称，能够把物体的特征与具体的事物联系在一起。为了扩大宝宝的认知范围，提高宝宝的语言能力，迎接人生第一次反抗期的到来，特意设计了“拉面”的家庭早教方案。
游戏目标：
1、让宝宝感受到妈妈的关爱，增进妈妈与宝宝的的感情。
2、刺激宝宝的神经知觉，巩固宝宝认知身体各部位的名称。
游戏准备：愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、妈妈揉揉肚子，说：“哎呀，妈妈饿了，想吃面条。我们做面条吧！”
2、宝宝仰卧在床上，妈妈说：“宝宝躺好了，妈妈给宝宝做拉面了。”
3、妈妈念“拉面歌”，随儿歌节奏做相应的动作。
附儿歌：拉面歌
和面粉，和和和——妈妈用双手在宝宝身体上滑动。
醒面团，醒醒醒——妈妈用浴巾把宝宝提起来，左右摇晃两下。
揉面团，揉揉揉——妈妈在宝宝身体的不同部位轻轻揉。
捣面团，捣捣捣——妈妈在宝宝的身体上拍打。
摔面团，摔摔摔——妈妈抱住起宝宝向下摔（不脱手），然后放回床上。
拉面条，拉拉拉——妈妈双手并拢，掌心相对，在宝宝的身体上向外拉。
切面条，切切切——妈妈用手从头部到脚部切打宝宝，边切边说出宝宝的身体部位。
煮面条，煮煮煮——妈妈用双手食指的指尖在宝宝身体上抖动。
吃面条，吃吃吃——妈妈假装拿起面条来品尝。
宝宝乐得笑哈哈！
游戏延伸：
1、在日常生活中，妈妈可以握着宝宝的手在爸爸的身体上做拉面。
2、稍大一点的宝宝可以跟着爸爸妈妈用面粉制作面条了。
温馨提示：
1、在游戏过程中，妈妈揉、捏、拍、打、切宝宝的动作要轻，以免把宝宝弄疼，留下青一块紫一块的伤疤。
2、妈妈的动作要由慢到快，要注意观察宝宝的反应，调整动作的快慢，一般情况下，快动作，能把宝宝逗得更乐。
13—16个月宝宝的游戏
13-14个月宝宝的游戏
让我们来跳舞（肢体动作，听觉/语言）
为宝宝播放轻松的音乐让他跳舞，他会左右摇摆或者弯曲双腿蹦跳。跳舞可以锻炼宝宝的平衡性、协调性，并且充满乐趣。
推拉玩具(肢体动作;精细动作;创新/创造力)
让宝宝多玩可以推拉着走的玩具，鼓励他锻炼行走的技巧。
溅水玩（精细动作，创新/创造力）
在浴缸或大的塑料盆里放上海绵玩具、玩具船以及其他可浮起的玩具动物，让宝宝在浴缸或浴盆边玩耍。注意看好你的宝宝，以免发生事故。
让我们来奏乐（精细动作;听觉/语言;创新/创造力）
敲击罐子、盖子、木勺。在胶卷盒里放米粒或沙子摇晃。收集小的八音盒、柔和的哨子、沙槌，铃铛，小鼓，玩具乐器和其他简单的乐器。把这些东西都放在宝宝的“音乐盒”里。
语言激荡（听觉/语言）
说出环境中的每一个东西的名称并编成故事。唱摇篮曲、儿歌，甚至你喜爱的歌剧。简言之，让口头言语不断地环绕在你宝宝周围。
特别的书（情绪/社交）
收集你的宝宝所熟悉的关于家人、朋友、宠物或其他东西的照片，把每张照片都分别贴在索引卡片上，并将所有照片用纸覆盖保护起来。在每张卡片的左上角打个孔，用线或结实的绳子将所有卡片装订成一本书。同宝宝坐在一起，给他讲述每一张照片并让宝宝识别照片上的人，告诉他照片上那个人的故事。然后指着照片问宝宝，“爸爸在哪儿？”“阿姨在哪儿？”
15-16个月宝宝的游戏
欢笑（情绪/社交）
我们都喜欢爱笑的孩子，并想知道设什么让他们发笑。在他面前做一件愚蠢的事情，然后让他模仿你。用积木堆一个塔，然后推倒它，说：“啊？！”把你的手指放在他的胳膊上挠痒痒，并说：“咯吱你，咯吱你。”选一件宝宝最喜欢的玩具，并用“儿语”对玩具说话。
鼓励自己吃饭（自立）
多给宝宝吃一些粘稠的食物，可粘在匙上不易洒出来。这样，宝宝会更乐意自己吃饭。提供一个高椅子使宝宝能够很舒适地坐在上面，地板上铺一块塑料垫或报纸，用来接住掉下的小块食物。请不要去注意脏乱的局面，只要他成功了，就给予赞扬。
喂鸟（自立，情绪/社交）
在公园里，你的宝宝将热衷于把撕碎的食物喂给小鸟和松鼠吃。平时让宝宝收集一些面色屑或剩饼干，把它们装在一个塑料瓶子里，去公园时带着，宝宝可以用来喂鸟和其他动物。随身带一本有关鸟和动物的书，这样你可以看着动物把它的名字和图片指给孩子看看。
玩肥皂泡（精细动作；肢体动作）
现在市场上有一种专门让宝宝用来吹泡泡玩的泡泡枪，这是宝宝非常喜爱的一种玩具，可以有多种玩法。一、让宝宝试着用湿手去抓肥皂泡，然后再用干手去抓，看看有什么不同；二、让宝宝去踩落在地上的肥皂泡；三、用双手去拍肥皂泡。如果有大量的小泡泡，那将更具趣味性。同时播放音乐，让他伴着节拍去拍肥皂泡；四、让他用手指戳飘在空中的肥皂泡。如果他手是湿的，也许会在手指上粘上许多小泡泡。