一定要胎教吗

教育男孩子坚持这4个原则，长大一定了不起！。

原则一：从小就要让男孩知道，他是个了不起的男子汉

男孩在四五岁的时候，就已经有了性别意识，他已经知道自己是个小男子汉，这个时候，父母就要有意识地培养其男子汉的作风：男孩跌倒了，告诉他：自己爬起来;男孩胆怯了，告诉他：你可以做得更好;男孩犯错误了，告诉他：好汉做事好汉当;男孩不听话了，告诉他：不给父母添麻烦，是男子汉的一种荣耀。

值得注意的是，让男孩从小就具有男子汉意识，父亲的作用是巨大的。无数事实证明，妈妈过多的保护和担心，会削减男孩的男子汉气概;而父亲更显严格的规则、更显宽松的约束，则会赋予男孩无与伦比的坚强与勇气，进而促使男孩更快地成长为一名优秀的男子汉。

男孩最怕什么?很显然，他们最怕没有人理解、没有人支持，以及没有自由。

男孩最不怕什么?家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是武力胁迫，"越打越犟"是他们的长项。

因此，所有男孩父母一定要牢记这样一个教子箴言：如果你现在不和你的孩子成为朋友，那么青春期之后，他就会把你当作“敌人”!

和男孩做朋友，其实很简单：给男孩更多自我选择的权利;和男孩一同分享他的喜怒哀乐;尊重你的男孩，并放弃"不打不成才"的教子观念;时刻让男孩感受到你不温不火的关爱，巧妙约束但不强硬控制。

我们所说的“富有”包含两个概念，一个是父母太多的溺爱和包办，一个是钱财的充裕。

有的父母特别宠爱男孩，一切事情都依着男孩;有的父母很有钱，他们给男孩很多零用钱;有的父母很有能力，男孩的大小事情他们都会包办；

然而，父母这种让男孩过于"富有"的做法，又会给男孩带来什么呢?父母的过度宠爱让他们变得自私而没有责任感;太多的金钱让他们只想用"奢侈消费"的方式去消耗体内过多的睾丸素，从而忘记了自己还要学习;父母的事事包办则让他们丧失了劳动的能力、应对困难的能力、抵抗挫折的能力……正因如此，明智的父母从不会让自己的男孩太过"富有"，他们会把"爱"藏起来一半，他们会寻找和创造机会让男孩去体验贫穷!

生活中，男孩家长常常会有许多的无奈：教他勇敢，他做事却总是唯唯诺诺；

教他坚强，他屡次轻易放弃;教他果断，他还是拖拖拉拉;每当遇到这样的情况，男孩的家长总会这样自我安慰："等他长大后，他自然会懂得……"可事实却往往与家长的期望截然相反。

如果你期望一个一直都轻言放弃的男孩，长到18岁后，忽然一下变得坚强起来，这现实吗?如果你希望一个一直都畏畏缩缩的小男孩，在20岁之后，忽然像个出色的外交家一样去交际，这可能吗?

如果你盼望你一直花钱大手大脚的儿子在25岁之后，能像理财专家那样去理财，这只能是你的一个美好梦想。任何一个男孩，都不能只活在家长的梦想里。

所以，教育男孩需要父母在他很小的时候，便脚踏实地地引导他去积累成功的能力和品质。希望每位男孩的家长，在未来的日子里，都能以自己的儿子为傲、以自己了不起的男孩为荣!

相关推荐

早教启蒙：孩子6岁前如果学会这种习惯，长大一定了不起

一些事儿，迟了就来不及了，抚养孩子也是一样的大道理。

小故事1：

花园里，2个生疏的我国孩子因为争夺荡秋千而产生推搡。蓝衣小孩子（下边称小蓝）大约3~4岁，跑到父亲眼前，憋屈地说自身挨打了。黄衣小孩子（下边称小绿）大约5~5岁，根据暴力行为抢到荡秋千后，悠闲自在地享有自身的“胜利果实”。

小蓝爸爸很生气，跟孩子说：“去，给打了回来，打不赢别回家！”小蓝依照父亲的标示向前把小绿往地面上推，小绿恼怒抵抗全过程中，一不留神从荡秋千摔到地面上。小绿母亲见到这一全过程不淡定从容了，她走以往，给了小蓝一个大嘴巴。小蓝“哇”一声痛哭，小蓝爸爸勃然大怒，冲过去就跟小绿母亲扭打起來。

小故事2：

2个好闺蜜常常带著孩子一起聚会活动。旦旦妈家的男孩子旦旦三岁，包包妈家的男孩子包包五岁。一个礼拜天，2个孩子像以往一样玩乐。忽然旦旦哭丧着脸来找妈，说包包抢了他的智能机器人，还打过他，要妈妈帮他抢回来。旦旦妈说：“旦旦是个小小男子汉了，不用母亲帮助，母亲相信你能解决好。”消沉的旦旦回到，因为不清楚适合的解决方式，他居然跟包包打架斗殴。

妈妈们尽管留意到2个孩子打架斗殴，但谁也没向前。由于他们坚信——孩子们有能力解决好。最后，2个孩子打架斗殴后商谈接下去根据划拳决策谁先玩，尽管旦旦脸部多了一片印子，包包手臂皮肤破损，但她们都为那样的解决方法非常高兴。

孩子的分歧大人处理VS孩子的分歧孩子处理，二种不一样的逻辑思维，会把孩子引向不一样的成才路。

知名心理学专家乔冶.斯皮威克和麦娜.舒尔历经25年的科学研究后发觉，3-4岁的小孩子就可以学着自身解决问题了。孩子是不是习惯性自身解决问题，還是依靠大人处理，将危害她们将来的人生道路。

这些习惯性自身解决问题的孩子，即便沒有取得成功，这种孩子也会逐渐培养不易欲望或不易选用非法手段的性情，只是趋于关注他人，能机敏发觉周边人的情绪转变，可以更非常容易交给盆友，学业成绩也经常主要表现得比其他孩子更强。最终，善于解决问题的孩子，人生道路取得成功的概率也会提升。因此，试着自身解决问题，对孩子而言真的是一举多得的好事儿呀。

盆友塞米的爸爸不大的情况下便是弃儿，5岁时父母意外身亡，他一个人在街上漂泊，肚子饿了捡破烂吃野果，口渴了喝溪流。据说他有一次以便争食，还跟流浪犬搏杀过，手臂被咬到。8岁时不经意中碰到一个卖书匠，接着被收容。

没有钱念书，他便通过自学；买不起单车，他便用废金属搭了一辆……现如今是一个大型企业的老总。塞米说，她爸爸无人能敌，要是难题来到他那边就已不再是难题。他解决问题的能力，是由小到大磨炼出去的。全部孩子都能塑造那样的能力，不容易非常容易，也不会很难，要是下决心。

有父母将会要说，大人帮小孩打架是极个别，一般大家会提议她们怎样解决。当事儿产生时，父母一开始就给孩子标示和帮助，而不是让孩子独自一人面对困境解决问题，这二者的区别還是很大的。孩子常常依靠大人解决问题，将来的伤害在哪儿？

1、孩子不容易学会思考

一直帮孩子解决事儿并并不是好事儿，不但会让孩子培养依靠、软弱、无想法，还会继续侵及孩子的学会思考能力。每一次碰到难题，例如跟小孩子打架斗殴，假如她们的第一反应是来到大人身旁告知大人自身的境遇，而不容易不由自主地把事儿扛在自身的身上进而思索怎样应对，培养这类习惯性的孩子，好像人的大脑解决问题的地区是空白一片的，她们常常等候父母的命令，而不是自身的人的大脑给身体公布命令。她们这类习惯性将来也会主要表现在解决别的事儿上，例如学习培训和工作中。

2、害怕当担

因为习惯让他人帮助，孩子也会逐渐培养害怕当担的性情。她们对自身缺少自信，感觉自身沒有解决问题的能力，难题产生时也不会直面问题而会挑选躲避或等候别人处理。最后将不利孩子本人的成才，她们在某一天将会有着成年人的身型可是小孩子般柔弱的心里，不管对她们将来的人生道路還是工作发展趋势，都将是一种限定。

3、欠缺与人沟通的能力

不明白解决事儿，经常会给孩子的与人相处产生负面信息的危害。没人会喜爱不明白解决事儿的人。不明白解决事儿的人更非常容易容易得罪人、损害人，对人际交往作出不适合的解决。她们通常缺乏盆友，自身的日常生活和人际交往也运营得一团糟，乃至有某些的还会继续得了孤僻症或抑郁症。

因此，让孩子适度独当一面是务必的，但父母怎样均衡全过程中的安全风险？

例如孩子们在打架斗殴时，父母让孩子独自一人处理，孩子将会会在跟别人抵抗的全过程中负伤。例如撞破头、摔断脚这些让父母痛心的事儿。父母能够 高度关注一切，一开始激励孩子自身处理，当产生风险的征兆或迹象，一旁的父母应当马上干预，阻拦风险的产生。

当难题依然不可以获得处理，父母能够 出示相对的协助和具体指导。因此并不是说父母不可以帮助，只是要让孩子独自一人想办法处理后，父母才出示帮助。当孩子哪天学会了妥善处置难题后，父母便能够 安心让孩子担负解决事儿。

让孩子学好独自一人解决问题这般关键，父母们一定别忘记在大家的抚养明细上记录下来，最好是5岁前能培养那样的习惯性哦。

儿童早教：坚持原则还是忍受孩子宣泄

力三岁，力妈妈常常要我资询。她在给孩子塑造老规矩的全过程中，碰到了重重的阻拦。例如入睡难题，她期待力每晚定时执行入眠，因此还专业买来好看的数字时钟挂在孩子卧室床、教會力了解钟点，可是每日来到睡觉的时候，力都是果断抵制，伴以痛哭大吵大闹。

别的层面的老规矩也这般：执念太深。要是力又哭又闹得强大，这名妈妈并不是舍弃标准，老老实实认输,便是跟他发火、大声喊叫。

以前几回我们在一起，每每力遭受回绝或是遭受管束时，都是惊天动地地号啕，力妈妈则眉头紧锁、一脸悲痛，想方设法地宽慰、哄劝孩子，试图迁移孩子的专注力。到最终，并不是她无奈的意思地妥协，便是丧失耐心地大声喊叫“你烦死我啦！别闹！再闹妈妈就离开了！”假如力還是不可以静下心来，她就果断不说话了，虎着脸瞪着孩子，直至力大喊着“妈妈对不起，抱歉！”才罢手。

我说力妈妈，在应当坚持实事求是的情况下，你能不能保证不露声色，容许孩子抽泣叫喊，容许他表述自身的恼怒，你自己则很宁静柔和但又毫不动摇呢?

教育学家T.J.Scheff说，一个人抑制的情感累积得越大，越不能够承受他人对这类情感的宣泄，由于他人的宣泄会搅乱自身的平静。

力妈妈抑制了自身的宣泄，也就难以忍受力的宣泄。因而，每每力闹脾气的情况下，力妈妈的最开始反映便是：“务必立刻劝阻这类心态!”而对她而言，最奏效的方式，一是妥协，二是发火镇压。她乃至认可，大吼基本上是她的第一反应，她必须挺大的自控能力来抑制住自身的大声喊叫。由于战火镇压是她了解的方法，是早已嵌入她脑海中、变为她自身一部分的本能反应。

宝宝挑战规则 我该坚持原则吗

早教正能量，成就新梦想。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《宝宝挑战规则 我该坚持原则吗》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

相信很多家长都听说过两岁左右的小孩最难带，特别是菜鸟爸妈面对这个时期的宝宝基本没辙。很多家长疑问：为何两岁左右的宝宝总是说“不”？是叛逆还是成长必经的阶段？该纠正还是该保护？宝宝用“不”挑战规则，妈妈该坚持还是该妥协？两岁宝宝进入了自我意识发展时期，“不”成为他们的口头禅，但宝宝绝不是想要和你作对，他只是想要证明自己有能力去完成这些你阻止他做的事情。

1、1.5—3岁，宝宝爱说“不”

每一个宝宝都会在1.5岁到3岁之间经历一段喜欢说“不”的时期，这是宝宝自我意识发展的重要阶段。1岁以前，在宝宝眼中自己和妈妈是一体的，但宝宝成长到两岁左右，开始逐渐意识到除了“我”还有“他人”，外界环境中的很多东西都不属于我。

随着宝宝自我意识的发展，开始出现一些否定行为，他们试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求；开始有了独立的思想意识，开始用自己的方式认识和思考世界，只是他们还没学会用更好的方法去处理。

所以在现实生活中宝宝经常说“不”，这正是宝宝希望通过自己对大人观点和指令的否定，来强调自己的存在，也是寻求大人对他们尊重的一条途径。

2、说“不”是积极探索的一种表现

科学家表示“生命体最先表现出的状态就是探索的状态。如果一个生命体最初表现的状态不积极，那么他的心理一定不健康。”好奇与探索的欲望是每个宝宝与生俱来的，随着身体和智力的不断发育和自我意识的发展，宝宝开始慢慢觉得自己可以做很多事情，想要凭借自己的力量，以自己的方式探索世界。

但很多时候家长出于保护的原则，对宝宝的某些探索行为予以阻止。当宝宝想要做一件事情，而父母不允许时，他就会本能地说“不”。可见，宝宝说“不”从某个角度来说，也是渴望积极探索的一种表现，是成长的标志和动力，是一件妈妈值得为之高兴的事。所以家长在出于安全的情况下，也可以考虑多放手让宝宝大胆尝试。

3、说“不”是和父母沟通交流的一种方式

对3岁以下的宝宝来说，很多被成人认定的“叛逆行为”，实际上都不是真正意义上的叛逆，而是宝宝和父母沟通和交流的一种方式。

有一项研究对两岁左右宝宝进行实验，结果表明一组“叛逆性”强的宝宝，长大后80%都独立性非常强；而在另一组“叛逆性”比较弱的宝宝中，只有24%在成年后做到比较有独立性。因此在宝宝3岁以前，父母如果能给宝宝足够的说“不”的机会，实际上是在锻炼宝宝自己做判断和自己做决定。

如果家长严厉剥夺宝宝说“不”的权力，给宝宝诸多的限制，宝宝在应该出现“叛逆行为”的年龄没有出现相应的行为，很可能对其后期的发展产生负面的影响。

4、妈妈问：宝宝说不，我该妥协吗？

面对总是说“不”的宝宝，家长应该是妥协让步还是坚持阻止？一些家长表示，尽管已经了解到宝宝爱说“不”是心理发展的一个重要阶段，但总是向宝宝妥协不是一种宠溺吗？宝宝不就变得一点规矩都没有了？面对宝宝说“不”，小编教你4步走。

Step1、对于宝宝说“不”的行为，父母首先不要有情绪上的迁怒。家长在给孩子提出要求时，也让孩子能够畅通无阻地表达自己的想法，让他拥有选择的权力，并且像对待大人一样尊重他的选择。

Step2、在保证宝宝安全的前提下，尽量放手让宝宝探索，减少一些不必要的限制。随着宝宝视听觉和运动能力的发育，外界环境对宝宝来说越来越新奇。面对新鲜的事物，宝宝总是难以抑制探索的欲望。给宝宝自由，从某种程度上来说，恰恰是为了帮宝宝建构规则。宝宝在经历了对各种各样自由的体验后，才能真正发现哪一种规则适合他，进而他会很自愿地去遵守这个规则。

Step3、对于一些关系到安全的必要的限制和规则，妈妈要坚持。当宝宝做的符合规则时，妈妈一定要积极表扬。如果宝宝违反了规则，或是对遵守规则进行反抗，妈妈可以表情严肃地告诉宝宝不可以，尝试让他了解事情后果与伤害，必要时候可以让他“碰碰壁”。

Step4、妈妈还可以尝试使用转移注意力的方法。如果宝宝嚷嚷着非要这样做不可，爸爸妈妈可以利用当时的情景特点，想想办法通过一些有趣好玩的游戏、活动来转移他的注意力，使他忘记那些不合理的要求。幼儿的注意力容易分散，他们对同一事物保持注意的时间是很短暂的，会很快被其他新奇的事物所吸引。

所以，爸爸妈妈可以采取转移注意力的方法。例如，宝宝就是要玩妈妈的手机，这时，妈妈可以说，“宝宝，电视里正在播放你最喜欢看的动画片，你不想看吗？”这样一来，宝宝的注意力就能转移到动画片上去了，会把刚才的事情很快忘掉。

父母教育孩子的一些原则

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编收集整理的“父母教育孩子的一些原则”，仅供参考，希望对您有帮助。

1.遵守民主原则

做父母的要努力营造民主和睦的家庭氛围，充分重视他们的意见和建议。

*小提示

有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。

不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么？

你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话，你有道理吗？所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！

2.遵守关爱原则

没有爱就没有教育，关爱孩子是一切家庭教育工作的基础。

*小提示

孩子都需要爱，他们对爱的需要远远胜于对玩具的需求。

建议：与孩子道别时挥挥手；孩子回家时给他一个问候；轻轻地拍拍孩子的肩；临睡前给孩子一个吻……

3.遵守快乐原则

让孩子感受到生活是快乐的，学习是快乐的，不要人为地制造压力。

*小提示

如果你能及时发现孩子的优点并赞美他，比如当他画了一幅不错的画时，你能及时表扬他，而且表现得很具体：“你画的恐龙尾巴真的很生动。”

对于孩子来说，这是一个很棒的礼物，他的脸上一定会绽放动人的光彩，帮助孩子建立自信能使他以乐观的态度来面对未来新的挑战。

4.遵守兴趣原则

父母不要把自己的意志强加给小孩，要尊重孩子的选择。只要他们的兴趣本身不坏，就要努力为他们提供便利条件，让他们去做自己感兴趣的事情。

*小提示

作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。

不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。

5.遵守鼓励原则

好孩子是夸出来的，父母要多留心幼儿的长处，不要吝惜你的赞美之辞和适当的物质奖励。

*小提示

当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”

不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

6.遵守游戏原则

父母应挤出时间和孩子一起玩乐和游戏，使他们在愉快的玩乐中学习知识并增长才干。

*小提示

虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。

有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，中国也有“玩物丧志”的古训，其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。

7.遵守宽容原则

父母要善于宽容孩子的错误，孩子的成长过程是他们不断修正错误的过程。

*小提示

身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。

在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。

8.遵守信任原则

要大胆放手地让孩子去做一些力所能及的事情，父母的信任是他们走向成熟、走向成功的催化剂。

*小提示

孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少家长怕孩子选择错误，从来不给孩子选择的权利。这样的孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。

总之，随着孩子生理和心理世界的成长，父母们开始考虑如何来塑造他的行为，以便帮助他学习。父母就学会与孩子进行沟通的一些原则。