动物才艺比赛童话故事

接下来是宝宝才艺展示时间。

每当我们听到，“接下来是宝宝才艺展示时间”，我们总是期待着有自己家孩子在表演，可是最后的失望告诉我们，没看到自己的孩子在展示才艺。

切莫把宝宝的艺术潜能简单定位

即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，因为“儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式”，是儿童认识世界、表达自我的一种形式。因此，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展，对大多数宝宝来说，强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。

大多数宝宝在早期的艺术表现是多方面的，在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣，这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会喜欢画画，一会又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，找出他的艺术敏感点，然后创设相应的环境，为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。早教网

小编总结：虽然上兴趣班是一个培养艺术的便捷的方法，但是父母在决定执行培养艺术宝宝的计划之前，要先把以下问题弄清楚：宝宝的兴趣是什么？你信任自己的宝宝吗？艺术培养究竟要学什么？宝宝实在不感兴趣怎么办？

不要把发展艺术潜能同化为技能技巧的训练

大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能，或至少有点艺术气质，所以必须给予宝宝艺术方面的刺激，让宝宝的艺术潜能表露出来。这是对儿童潜能不信任的一种表现。著名思想家弗洛姆曾说，“……诸如艺术天才等这类更特殊的潜能，它们是种子，如果给予适当的发展条件，这些种子就会生长、并有所展现；但如果缺乏条件，它们就会夭折。这些条件中，最重要的一个条件是，对宝宝生活有重大意义的人要信任宝宝的这些潜能。”因此，父母切莫追求单纯的技能刺激，盲目地相信运用某种开发教材或某类教具，就能使宝宝的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展方案，倒不如信任自己的宝宝具有在一定环境下必将表露的艺术潜能。Zj09.CoM

小编总结：才艺培养也是有一定的阶段性的，在最适合的年龄给予宝宝最好的培养，可以获得事半功倍的效果。宝宝的成长过程总有某段智力和才能发展的最佳时期。这个时期非常关键，它对宝宝的一生努力和才能发展起决定性作用，千万不能错过早期教育的最佳时期。

宝宝艺术潜能的发展重在艺术的审美体验

有的父母往往追求宝宝艺术成果的体现，如会弹几首曲子，会画几幅画等；有的甚至过早追求过级考证。这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展，而且使宝宝失去了对艺术的兴趣。

发展儿童的艺术潜能，关键在于培养宝宝对审美要素的感受力。可以有意识地创设环境，或带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。试想，如果没有生动的、活的审美源泉，何以激发宝宝内在的艺术潜能呢？

父母要审慎对待宝宝的艺术潜能，对宝宝艺术潜能的发展切莫盲目跟风，以免宝宝的艺术幼芽在尚未绽放之前就已经枯萎。

本网站小编祝您春节快乐，提前给您拜年了：在适当的年龄阶段给孩子上兴趣爱好班是很有必要的，但是不要施加压力，让孩子从小能感受艺术的熏陶，对孩子的身心发展是有很大帮助的。

相关知识

宝宝才艺培养的“黄金时期”

宝宝才艺培养的“黄金时期”

才艺培养也是有一定的阶段性的，在最适合的年龄给予宝宝最好的培养，可以获得事半功倍的效果。

宝宝的成长过程总有某段智力和才能发展的最佳时期。这个时期非常关键，它对宝宝的一生努力和才能发展起决定性作用，千万不能错过早期教育的最佳时期。对孩子早期智力和才能的开发关键之处便是抓住这个最佳时期。

大多数宝宝到三岁后，随智力的增长，能够听懂些道理，以前的反抗行为开始慢慢改善，情绪发展开始进入新阶段，对父母的感情不只是友善，还融入了真挚的热爱之情。不过这时他有了最初的独立性萌芽，心中想到的就要用行动表现，因此在崇拜你的同时，也不会绝对服从或顺从你。总体来说，这个年龄段的宝宝容易诱导，能听进道理。

进入四岁，宝宝常常表现得极其倔强，固执，傲慢，喜欢吵闹，摔东西，不吃饭等，用赌气的方式表示对你违背意愿的反抗。你在循循善诱的同时，千万不能伤害他的自尊心，要善于引导他渡过这个特殊的阶段。

当宝宝快五岁时，可以看出他与别人天生不同的气质与个性，这时教育应多于养育。你要仔细观察他的一举一动，了解他的特殊才能与兴趣潜质，并给予适当培育。这么大的宝宝特别喜欢缠着自己亲近的人，不舍得离开。情绪比三四岁时稳定，能遵守一定规则，讨你欢心，可以说这是你跟宝宝相处最融洽的时期，建议你不妨利用这个阶段重点培养宝宝的特殊才艺和兴趣爱好。

才艺 别把宝宝的思想“圈”起来

在宝宝幼小的艺术视界和感觉世界里，给他什么就接受什么——给予他自由的创造性，他就是一位天生的小小发明家；给予他条条框框的生搬硬套，他就是被扭曲改造的小小临摹匠。

我每次带女儿去公园玩，都能在公园的儿童游乐场看到一个很大的“沙画”摊，所谓的“沙画”，就是给孩子一个模板，上面有画好的小猫啊小狗啊之类简笔画的形象，用重重的轮廓线勾好，有的还规定颜色，再卖给家长一种类似沙子的化学颜料，让宝宝在那些提前设定好的轮廓线内填颜色。每当我看见那些可爱的孩子爬在小桌子上认真的填沙子时，就会心里很难受，赶快把我的女儿抱走，免得她看见了央求我也给她买！

与其说是感受“沙画”，不如说是一次填色活动，孩子们像一个个小苦力一样一点点把那些没有正确色感的沙子填在框里，仅仅是为了追求最后和范画一模一样的效果，虽然也能锻炼孩子手眼的协调和耐心，但整个过程给孩子的负面影响更为严重。这种活动根本不能称为“绘画”，没有任何创造性可言，没有自由的想象，在人家设定好的一个模子里填上颜料，能培养孩子的什么艺术素质？时间久了，孩子也长成一个小心谨慎的人，不敢走出那个设定好的“圈圈”！绘画是宝宝们表达心灵的一种方式，他们天真烂漫，自由无羁，正是发挥想象，肆意涂鸦的时候，这种画好一个圈让孩子在里面填色的方式一下子把孩子的思维束缚起来，甚至会折断宝宝想象的翅膀，这是一个培养工匠而不是艺术家的方式!不如让我们的宝宝到大自然中去，用自然的沙土堆砌、捏塑、撒画出他们心中的创想，自由的表达和感受！

在商业大潮冲击的时代，任何东西都会被利用起来赚钱，到处都是不负责任的倾销！不仅仅是公园和商场的沙画摊，在书店里，我发现有成堆成摞的儿童填色书！让人难过的是那些不明就里的妈妈们，为了孩子，竟不惜倾囊购买！殊不知这样的爱却变成了害，宝宝每天小心翼翼的在一个个形状不同的圈圈里填涂颜色，一旦离开那些模式化的形象，就不知如何下笔，失去对美的正确认识，麻木了原本丰富的想象。即使是画出一个形象，也在概念齐一化长久的影响下失去了儿童本真的灵动！因为那些模子本身是刻板的、毫无生气的！是商人们功利目的的一个可怕计划，也迎合了家长急于看到一幅像样作品的功利心，而我们的宝贝，就在这样的计划和盲目的爱中成为受害者。

孩子是最单纯的，他们的模仿能力很强，他们喜欢五彩缤纷的世界并需要表达和创造，什么样的美育环境就会对他们有什么样的影响。那些设定好让孩子涂色的各种圈圈，就像孙悟空头上的金箍，刚看到时觉得美丽无比而且那么容易就获得成功，一下子就做出个像样的“作品”来，但是时间久了，就变成了真正的“紧箍”，孩子再也走不出那个怪圈的影响。体验不到正确的创作方式，宝宝也不会画出本真的原创，依赖那个设定好的圈，面对一张空白的纸时就束手无策，不但失去了真实的表达，也失去了可贵的自信！

我曾经在一个宝宝的家里看到很多幅“作品”，不是填色就是沙画，宝宝的妈妈满脸洋溢着自豪的逐一指给我看，并让我来说哪幅“画”好看，我能够感受到她对宝宝深切的母爱和望子成龙的期盼，但是她却做了如此错误的选择！更为可怕的是把这些不能称为“作品”和“绘画”的东西挂在家里，宝宝每天满目眼见的就是它们，时间久了，孩子的视觉本真也被破坏了，不知道什么是好画什么是充满匠气的东西，长久的视觉习惯形成宝宝的视觉审美观！在孩子成长的人生中再也逃不脱这些怪圈的影响，想想多么可怕：从思维到创造性，再到审美习惯！那些形形色色打着“艺术”旗号的圈圈阴影深重却浑然不觉的笼罩着我们深爱的宝贝，长达一生！所以，为了我们深爱的宝贝，爸爸妈妈们要提防这些无处不在的危险，练就一双火眼金睛，千万别把那些圈圈套在宝宝的头上！（来源：聪明宝宝作者：苏清华，家庭美育倡导人，图画书与美育研究者）

给宝宝选才艺班 适合才是硬道理

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的给宝宝选才艺班 适合才是硬道理，欢迎您参考，希望对您有所助益！

古筝、琵琶、钢琴、萨克斯、长笛……这么多乐器，你知道哪种乐器适合孩子？你知道多大的孩子才能去学声乐吗？

宝宝学艺的烦恼：才艺投资的代价与效果

4岁的佳佳最近很烦恼：每天从幼儿园放学，他不仅要去练琴，还要去合唱班唱歌。爱和小朋友们做游戏的佳佳已经哭好几次了，也曾经以拒绝向妈妈抗议过，可妈妈说，宝宝只有多学点东西才能不落后。佳佳听不懂妈妈说的话，佳佳只是不喜欢练钢琴，所以，昨天，在去练琴的路上他撅着嘴对妈妈说：妈妈，我不快乐！

屈艺卓的妈妈最近也很烦恼：孩子学钢琴已经两年了，可前两天跟一个朋友闲聊时才发现，初学钢琴时训练孩子的手形才是正规的授课方法。因为手形不仅会影响孩子弹钢琴的速度、节奏，还会影响音色。可她回忆起来自己的孩子从刚接触钢琴，老师就没训练过孩子的手形，怪不得老没见孩子进步呢。一节钢琴课刚开始收100元，现在老师说是老生了一节课就减了20元，一周一次，两年下来可是一笔不小的数目。花了冤枉钱倒还在其次，但这不是在耽误孩子的前程吗？

宝宝学艺关键之一：选对老师

并不是所有的才艺班都适合孩子。

比如弹钢琴，为什么正规的音乐教程都会把手形作为基础？因为一抬指、一触键、一顿手间，发出的音色，弹出来的乐曲是不一样的感觉。再比如10岁之前的孩子还没到变声期，对一个声带还处于童声期的孩子来说，声音都没长成型，老师又能如何把握他将来适合哪种唱法？这个时候单纯学声乐对孩子来说只能是一种浪费。不过，有经验的老师会给孩子进行音乐素养方面的训练和熏陶，比如视唱练耳、教唱中外名曲等。所以，如果给孩子报音乐班，选对老师很关键。

大部分家长在给孩子报才艺班的时候基本都是想让孩子将来能有一技之长，有更多的就业门路。但是什么样的乐器才能达到家长的厚望呢？钢琴堪称乐器之王，学了钢琴之后再去学习其他的乐器就都比较有基础，但是从目前的音乐市场来说，学习钢琴的就业几率并不是很大；相比之下，由于国内各省市都有交响乐团，所以学习管乐器（长笛、黑管、双簧管、长号、小号等）对就业还是能有帮助的；而弦乐器类（小提琴、大提琴、二胡等）由于音准较难掌握，且学习周期长，成功率低，所以，除非孩子特别喜欢并具有天赋，一般还是不建议孩子盲目学习。不过，如果确实拉得好，弦乐器的就业率还是不错的。

宝宝学艺关键之二：孩子兴趣很重要

怎么给孩子挑选才艺班？如何在林林总总的才艺课中给孩子做出科学的选择？

选择培训机构时要关注培训机构的师资情况，同时了解培训机构的空间器材、班级人数的设置等环境；还要考虑授课地点跟住址的往返距离，避免孩子身心疲惫。另外，席文东提醒，除了择师择校的技巧外，更重要的是要尊重孩子的兴趣，否则适得其反。

培养孩子才艺的目的是尊重和保护孩子对才艺的兴趣。因为兴趣是一切学习的内在动力，不仅可以增强孩子对才艺学习的持久力，而且让他更加热爱这种才艺。如果孩子还很小，就不要急于给孩子安排各式各样的才艺课，否则会造成孩子的心理负担，而且收获也难以保障。因为一些才艺学习，如舞蹈、钢琴，都需要孩子身体发育到一定阶段才行。如果过早学习，很可能会拔苗助长，给孩子带来挫折感。

在学习才艺的过程中家长要注意观察孩子的情绪变化。很多父母都会有这种体会：孩子刚开始学才艺的时候兴致还挺高，过一段时间就慢慢降温了。这时家长就应该思考是哪些因素影响了孩子的学习热情：是练琴时间过长，孩子感到疲劳？还是进度过慢或过快，使孩子产生了乏味、缺少成就感而失去兴趣？或是教师的教学方法和其他孩子的表现所施加的影响？并且及时向老师了解孩子的学习情况，找出原因，及时调整。

如果要让宝宝坚持学习才艺，父母要及时关注并不断地对他的努力做出积极的反馈。例如，跟孩子一起，把他的学习作品挂在家里做装饰；将作品收集成册，当亲朋好友来家中做客时，还可以让孩子展示所学的才艺，或把作品做成礼物送给大家。这样能让孩子充分体验成功感，增加自信心。（马红丽）

培养宝宝艺术才能的最佳时期

怀孕时4个月——

孕4个月后，胎儿对声音已相当敏感，其声音来自母体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力，能分辨和听到各种不同的声音，并能进行“学习”，形成“记忆”，可影响到生后的发音和行为。因此，我们应该利用胎儿听觉的重要作用。给与良好的声音剌激，促进宫内听力的发展。为了对胎儿听觉的训练和提高，在孩子3个月以前，每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟。

孩子5个月——

此时播放音乐的时间可以适当延长，除了过于铿锵有力的和过于疯狂的乐曲不宜给孩子听外，从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格都可以让孩子听一听。

孩子2岁以后——

唱歌的兴致高涨，做父母的此时可以为他放一些健康、优秀的儿童歌曲。

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此时可以选一些玩具乐器，因为孩子还小，坐不住，解除乐器的目的就是让他感兴趣。

可以学习乐器了。

此时有的父母会问“我的孩子否具有音乐才能？我是否应该为他提供适当的音乐教育来发展他的音乐才能？”

当然，对于具有音乐和艺术天赋的儿童，主要不是表现在天生能力的差异，而是表现为父母为之提供的音乐活动的机会以及鼓励的不同和家庭音乐环境的不同，具有音乐天赋的儿童家里通常都高度重视音乐教育，不仅拥有许多乐器，还有额外的音乐课程辅导，鼓励孩子的音乐实践，鼓励孩子学习演奏乐器。这样的家庭音乐辅导，使孩子从小就能够耳濡目染，沉浸在音乐的氛围当中，音乐才能的显现也就成为顺理成章的事情了。通常在这样的家庭环境中成长的孩子，到了4-5岁就可以显现出明显的与众不同的音乐才能。也就是说，音乐是一种特殊的能力，它可以通过充满音乐生活的家庭环境来培养。