胎教早教

80后，应该正确认识“中国式早教”。

“早教”创造了“神童”的传奇，让父母们趋之若骛。专家提醒：“求早”、“求快”、“求全优”是父母在早教中容易陷入的3种心理误区。早教是当前最热门的一个教育话题，各种早教机构、早教方式零零种种，父母们应接不暇。方式科学的早期教育确实能让孩子出类拔萃，优人一等。但是，早教不是生产天才和神童万能法。养育聪明宝宝的关键还是要从孩子生长的自然规律出发，了解孩子的优势，让他发挥最大的潜能。

罗马不是一天造成的，对于孩子的学习和认知切不可求之过急、过早，需平和心态，理性看待。

“求全忧”—— 世界也不是十全十美的

教育出一个“完美无缺”的孩子当然是父母们心目中的最高目标。可是，事情总有愿违的时候，在成长路上孩子难免失败和错误。当他们表现出这不好，那不好时，性急的父母会有一种“恨铁不成钢”的悲哀，这种悲哀进而上升为用一种激进的方式让孩子“长记性”，样样做到最好。

专家分析： “求全优”是一种非理性的心理

想想我们自身吧，不也有许多不尽如人意的地方。希望孩子样样都是最出色的，包含着父母一种非理性的教育心态。早教网

上个世纪末，霍华德·加德纳教授在“多元智能”理论中提醒我们：孩子生下来就并非全优。一些智能天生会比较出色，也有一些智能会比其他人逊色。我们要承认每个孩子的智能框架各不相同，8种智能有长有短正构成了孩子的个性和特点。

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早教知识大全：家长应该找到正确的奖励方式

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的“早教知识大全：家长应该找到正确的奖励方式”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

孩子的成长离不开家长的陪伴，促进孩子进步的一个很好的办法就是鼓励。然而，给孩子鼓励也需要寻找正确的方式。专家提醒，家长应该找到正确的奖励方式，这样才能帮助孩子正确的成长和进步。那么，你知道怎样正确鼓励孩子进步吗?看完下面的文章，相信你会得到一个很好的答案!

很多家长习惯性地给与孩子一定的金钱奖励。当孩子成功完成一项作业或者任务的时候，家长会无意识地给孩子一些金钱，让孩子去买自己喜欢的东西。当然，给孩子奖励不是什么错，但是适当的金钱奖励可以进行，长久的金钱奖励不可取。给孩子奖励，也要讲究新方法，这样也是帮助孩子建立正确金钱观的一个好方法。

当今社会是一个功利社会，很多人都习惯性地用金钱衡量一切东西，这样很可能让我们的孩子陷入这样一个误区。专家指出，每个人生来就喜欢听到赞美的词句，所以孩子们也害怕总是听到批评。我们经常可以看到这样的现象，为了让孩子按时吃饭，努力学习，总会有父母想出一个高回报的办法，比如让孩子考试第一名就奖励100元等等。

所以，就有很多孩子在这样的情况下，为了家长的利益驱动，“奋发图强”。也有很多家长，没有明确说明给多少钱，但是也会有一些实物的鼓励，比如说承诺给孩子书法比赛的第一名的话，就给他买一台电脑。其实，这样的做法完全没有必要，即使没有金钱的奖励，也能称之为真正的奖励。

在现实生活中，我们会发现，很多时候孩子这样的鼓励下孩子会得到家长预期的效果，但是很有可能也会出现发作用。所谓“重赏之下必有勇夫”，这个道理是人尽皆知的。如果以后没有奖励了，或者是忽略了奖励的发放，很有可能造成孩子从此不再努力的现象。因此，家长应该给以有力度的鼓励，而不仅仅是适应成人的奖励方式。

在小编看来，作为父母最好的奖励就是应该多称赞自己的孩子。更多的鼓励和赞扬，能够促进孩子的成长，这是毋庸置疑的。同时，可以给予孩子适当的奖励，但不是一切成绩都应该得到回报。我们应该告诉他们，自己的努力得到的结果才是对他们最大的奖励，奖金不是总会有的。如果凡事都有奖励，会导致孩子功利心变强，不利于孩子个性的发展，金钱奖励更是这样。如果任何奖品都是以金钱的形式出现，这样不仅失去了奖励自身的意义，反而会增加孩子们对金钱的重视，让他们以为金钱就是一切，同时也会为金钱展开追逐。

总结：以上就是关于“家长应该找到正确的奖励方式”的简单介绍，希望能对家长们有所帮助。要知道，金钱奖励不是最好的，应该给予适当的进行。在奖品的选择上应该适度，小的奖励可以是父母的拥抱，也可以是自己制作的环保小物品，也可以是几句赞美的话语，也可以是一次外出旅行等等。奖励的形式言多样化，不要总是固定了形式哦。

早教科普：正确认识早期智力开发

由于我国的计划生育政策，中国的家庭结构发生了变化，从原来每家几个孩子，变成现在四二一的家庭结构，几个家长共同看护一个孩子，如何培养孩子成才成了家长最关心的话题，这就使得家长们对孩子的早期智力开发越来越重视。那什么才是智力开发呢？

我们先来了解一下什么是智力。智力简单的说应该是人适应环境的一种潜能。人类能够成为万物的主宰，是因为人类具有适应环境、解决问题、探索世界的能力。由此可见，智力不只是读、写、算等方面的技能，还应包括解决其他问题的能力，以及与其他人友好相处的能力等方面。举例来说，比如，要做一顿饭，有两个煤气炉灶，是只用一个炉灶按先后顺序煮饭或炒菜，还是同时用两个灶一边煮饭一边炒菜，具体计划的安排就可以表现出一个人的智力水平。另外一个例子，一个成绩优异的中学生在上大学独立生活后，如何调整时间，安排学习和生活，克服不安定的心理，正确评价自己，适应大学的人际关系，这是一种自我调节心态的能力，这也是一种智力。

目前，很多家长非常重视早期智力开发，但是，普遍存在重知识轻能力的问题。一部分家长过分重视读、写、算，而忽视实践能力的培养，很早就教儿童认字，算术，而阻止孩子玩耍。还有一部分家长很早就逼迫孩子学画画，学书法，学钢琴、小提琴等，对孩子进行早期定向培养。这种教育方式培养的只不过是一些知识和技能，一旦教育方法不当，反而会加重孩子的精神负担，妨碍孩子的正常智力发展，损害孩子的身心健康，影响孩子社会性的发展。

联合国儿童基金会认为，早期刺激可以看成是早期教育的一个组成部分。0～3岁的儿童，早期刺激更具有生理学--心理学色彩。在儿童早期刺激训练中，玩具起着极其重要的作用。而大部分中国的家长则片面认为识字早才是聪明智慧的表现，却忽视了长远的打算。要知道人的培养周期很长，不同的阶段需要完成不同的任务，过早的培养读、写、算方面的能力，而忽略了其他方面的能力，会造成厌学、自卑等情绪，反而就会影响孩子一生的发展。

总结：现在的社会的发展，个人能力方面的要求越来越高，因此，家长也越来越重视对孩子早期的智力培养，但是，家长们对早期智力开发的认识是否正确呢？早期的智力开发并不只在于读、写、算和各种才艺方面，也包括解决其他问题的能力，以及与其他人友好相处的能力等方面。希望家长能够对早期智力开发有更全面的认识，让孩子更加全面健康的成长。

家长们如何认识正确的早期教育

如何正确的认识早期教育，实施对孩子的早期教育，是每个爸爸妈妈应该学习的课程，这可不是闹着玩儿的，和我们一起总结总结吧！

其实目前绝大多数家长并不了解真正意义上的早教。通常误区有两种，一种是认为早教就是教给孩子什么东西，比如有的早教中心采用双语，其实只是提供一种语言环境让小朋友能够感受不同的语言刺激而已，家长就认为是在教给孩子英语；说白了孩子比大人聪明的多，有很多东西是潜能，而不是知识给予的，孩子尤其是在0到 3岁的时候最快速发展的当然就是潜能，潜能是需要刺激来激发的，无论什么样的语言，都是对孩子表达能力的刺激和开发。

另一种误区就是早教课无非就是让孩子随便玩。有这种想法的家长实际上根本没有事先详细了解早教中心的课程设置方法与目的，课下一定也不常跟老师沟通，最起码，不会去思考课程 里每个活动是为了什么去设计，为了发展宝宝哪一方面，糊弄着像完成任务一样上完一节课。自己首先就迷茫，甚至是随便，又怎么能孩子让上好一堂有意义的早教课呢？早教网

先进的早教中心，并非教育孩子获得这样那样的知识，不是以智商为基础的涵盖教育，不会给孩子带来例如各种学习班之类的压力。恰恰相反，早教课程，大都是在家长和宝宝一起参与的亲子互动平台里，用适龄性的游戏，来丰富宝宝的体验，让孩子在真正快乐自由的环境里，潜移默化的建立起良好的 体格，人格，情商等等。快乐的环境，全面的潜能开发，是早教最先进的优势。先进的早教中心提倡自由，课偏偏有的家长对于给孩子自由也产生误区，给孩子自由，绝非娇惯与放纵！自由是指在游戏中获得肯定与鼓励，而不是孩子犯什么原则性的错误都视而不见，对于孩子的错误，先进的早教中心会有很多正面的办法纠 正，让孩子能接受的纠正，偏偏就有家长认为这是不给孩子规矩。

本网站小编总结：正确的对孩子早期教育直接影响着孩子。不管是家庭内部教育，还是户外教育，都直接影响着孩子的身心发展，所以爸爸妈妈还是好好上上课吧！

早教知识：孩子的呐喊与尖叫应该如何正确看待

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。早期教育时应该注意些什么？下面是小编为大家整理的“早教知识：孩子的呐喊与尖叫应该如何正确看待”，希望对您的工作和生活有所帮助。

里有小孩子免不了大吵大闹，呼喊、狂叫乃家常饭。那麼父母应当怎样正确对待孩子呐喊与狂叫呢？有哪些方式处理这个问题？孩子的呐喊与尖叫应该如何正确看待？

大吵大闹

关键字：对别人的暴力倾向 吶喊与狂叫。

情景

我的孩子习惯性高声说话，并且一般 随着着固定不动的行为模式。他好像一直那样，我一天到晚都会跟他说道：“清静点!”每日听那么数次，或许他认为自身的姓名确实称为“清静点”。孩子的呐喊与尖叫应该如何正确看待？

思索

一些孩子有着当然、充足的工作能力和嘹亮的响声。这一点一般 是由于孩子的人格个性特征，而不是他挑选要主要表现出那样的个人行为。这也是有益处：他将不容易变成被伙伴摆弄的两面三刀。

解决方案

1、针对这类孩子来讲，假如给他们的激情与动能一个出入口，他可能主要表现得更强。

能够 找一个使他喧嚣却不容易打扰到他人的地区，你能考虑到挑选娱乐室或是 是卧房。在这个屋子的门边框改装一些隔音降噪或密封性的原材料，以减少他的噪声影响。每每孩子的响声越来越大的情况下，你能立即要他进来哪个屋子。

2、当孩子愈来愈吵而且早已影响到你，你能切断他已经做的主题活动，规定他改做一些更清静的主题活动。

能够 使他刚开始玩猜谜游戏或是是盖房子游戏。孩子的呐喊与尖叫应该如何正确看待？

3、孩子非常容易遭受周围的人危害而学习培训到一些行为模式。

想个办法在孩子的日常生活里有没有人经常高声发言或是是常常大喊?你自己是不是会由于要让孩子注 意到你而说话愈来愈高声?家中是不是许多人会很大声地立即叫另一个在屋子的人呢?订一个家庭规则，要跟人说话时得寻找他，而且跟他零距离说话，而不是在另一个 屋子里高声大声喊叫。

4、有一点非常容易保证的是：不必对孩子大喊，想要用柔和、宁静的响声规定孩子遵循你常说得话。

一般 ，假如孩子早已注意到你一直在他耳旁轻轻说话，他可能静下心来听你说话。

5、假如你常埋怨“他从不听我说话”，或是你发觉要他做啥事时，务必一再絮叨跟他说道很数次，孩子或许有听力层面的难题。另一个显出听力问 题的预兆是，他没法用不大的响声或很平的语气清晰且恰当地表述他所应说得话。

孩子的呐喊与尖叫应该如何正确看待？有听力艰难的孩子会很常说：“哪些?”假如孩子免疫力低而造成耳朵里面感柒炎症， 那得病的期内他的听力或许会临时遭受危害。假如你猜疑孩子将会有听力层面的难题，一定要尽早分配听力层面的技术专业工作人员为孩子开展评定。