现在家长们也越来越关心孩子的身体健康了，不管是从饮食还是预防疾病方面都做的很好。但是由于孩子有较强的好奇心和探索精神，家里成为了他们的冒险地带。家里的一些物品被孩子乱动的话会对他们造成伤害，这点我们也必须要注意。 1.浴缸
正确做法：在不洗澡的时候，一定要保证浴缸里没有水，最好随手关上浴室的门。2.插线板正确做法：大人一定要加强教育，千万不要让孩子接触电器，尤其是电吹风、电磁炉。家长最好把插线板上的孔封住，避免淘气的小孩用手指、金属物探插，诱发触电。3.凳子沙发床正确做法：1岁半以下的幼儿最好别离开大人的眼和手。睡觉时，床边应加厚被子等遮挡物，或在地上铺地毯等，防止孩子跌落受伤。茶几、电视柜的四个角，最好用布等包住，以防孩子摔倒时额头、眼睛碰上去。4.洗涤剂洗衣液正确做法：家长应将洗涤剂等物品藏在小孩够不着的地方。家长应告诉孩子，尝试洗涤剂等物品可能引发的严重后果。5.桌布正确做法：很简单，那就是最好不要在桌子上铺桌布，或者使用跟桌面面积相等的桌布来代替宽大的桌布。除此以外，在宝宝没有成人看护的情况下不要把危险物品放置在桌上。本网站小编总结：从孩子会爬开始他们就不停的想看看外面的世界，扩大自己的活动范围。家长应该把家长比较锐利的边角都包起来，还有电源也最好隐蔽在孩子够不到的高处，孩子的皮肤和器官比较脆弱，一旦被发生状况就是比较惨烈的事件。
扩展阅读
家长哄宝宝的几种危险方式
抛宝宝
危险动作：用手托住宝宝的身体往上抛出三四尺高，在其下落时用双手接住。
对宝宝的危害：宝宝自上落下，跌落的力量非常大，不仅有可能损伤成年人，而且成年人手指也有可能戳伤宝宝，如果被戳到要害部位，会引起内伤。更危险的是，一旦未能准确接住宝宝，后果不堪设想。
“坐飞机”
危险动作：双手分别抓住宝宝的脖颈和脚腕，用力往上举，同时转圈。
对宝宝的危害：这种逗乐方式不仅有跌伤宝宝的危险，还有导致脑瘫的危险。因为这种快速旋转，会使宝宝的脑组织与颅骨相撞，损伤脑神经，影响大脑的发育。
转圈子
危险动作：大人双手抓住宝宝的两只手腕，提起后飞快转圈。
对宝宝的危害：这种逗乐会使宝宝转得头晕眼花，放在地上站立不稳，甚至跌伤。有时还因离心力的作用，容易使宝宝的手腕关节脱位。
“中弹”
危险动作：让宝宝张开口，向其口内投花生米或豆子，投一次吃一粒，这是十分危险的游戏。
对宝宝的危害：一旦花生米或豆子投入气管，或宝宝笑时呛入气管，轻者呛咳，重者窒息。
过多逗宝宝笑
危险动作：适当地逗逗小宝宝，既可给家庭带来乐趣，也能使宝宝在笑声中健康成长。但是，过分的逗笑却会带来一些不好的后果。
对宝宝的危害：宝宝缺乏自我控制的能力，如果逗得笑声不绝，会造成瞬间窒息、缺氧，引起暂时性脑缺血，有损脑功能，还可能引起口吃。过分张口大笑，容易造成下颌关节脱臼。睡前逗笑，还会影响宝宝入睡。
“拔萝卜”
危险动作：有些大人想试一下宝宝的重量或者逗宝宝开心，和宝宝玩“拔萝卜”的游戏，双手拉住宝宝的手臂提离地面。
对宝宝的危害：这种动作最易扭伤宝宝的手腕关节和肩关节，导致脱臼，增添宝宝的痛苦。
乱捏鼻子
危险动作：在日常生活中，有些人看到宝宝的鼻子长得扁，或者想逗宝宝乐，喜欢用手捏宝宝的鼻子。别小看这轻轻的一捏，可能会带来意想不到的后果。
对宝宝的危害：常捏鼻子会损伤黏膜和血管，降低鼻腔防御功能，容易受到细菌、病毒侵犯而生病。乱捏鼻子会使鼻腔中的分泌物、细菌通过咽鼓管进入中耳，诱发中耳炎。
拧宝宝面颊
危险动作：宝宝长得活泼可爱，父母和亲朋好友常常喜欢用手拧宝宝的面颊，专家表示，这样很容易让宝宝受伤。
对宝宝的危害：宝宝面颊脂肪垫丰满，肌肉张力低，常受刺激易使局部软组织和血管神经受到损伤。此外，如经常受到刺激，腮腺和腮腺管收缩能力会降低，可引起宝宝流涎和腮腺感染。
对口喂食
危险动作：父母害怕宝宝被烫着，在给宝宝喂食时，喜欢自己先尝一下或者将食物嚼烂，然后用嘴将食物喂给宝宝，这也有潜在的害处。
对宝宝的危害：这样做易将细菌传给宝宝，增加宝宝患病的机会，尤其是某些经唾液传播的传染病如甲型肝炎、肺结核等。
颜色对宝宝智力有什么影响
宝宝小的时候，家长应该多抱宝宝到室外去“见见世面”，看看蔚蓝的天空、雪白的云彩、五颜六色的鲜花......让宝宝从小就接触丰富多彩的颜色，这样能给宝宝一个良好的刺激，促进宝宝大脑发育，使宝宝更加聪明。具体，每种颜色对宝宝有着怎样的影响呢？以下便为10种会对儿童成长产生不同影响的房间色调：金色、象牙色：会营造出快乐的氛围，提高工作效率，有助于7岁或者刚开始上学的孩子培养毅力。
粉红色：象征着爱情和亲情。有益睡眠，非常适合新生儿。
绿色：会刺激神经，培养逻辑思维能力，促进儿童产生学习新事务的欲望，抚慰心灵，增强信心，还可以平复脉搏和呼吸。是小学生以及好动的学龄前儿童的最佳选择。
蓝色：使人平静的色调，但使用过度可能引发抑郁症。此外，蓝色非常适合作夜间照明或光幕。同时，蓝色作为彰显坦诚的色调，在谈话中会提升谈话者的信心。
紫色：不建议使用，一旦粉刷面积过大，会导致视疲劳，甚至头晕。
红色：使人易怒，孩子的卧室最好避免使用。即使孩子过于消极被动，红色也只可能导致他们变得更具侵略性。
橙色：尽管它会调节心情，但大面积使用会引发极度兴奋，使人产生永久度假的错觉。
褐色：会降低孩子的主动性、想象力和独立做事的意愿。
灰色：柔和的灰色有利于培养孩子的创造力。
白色：与肉桂色结合后，将有助于营造安宁沉思的氛围。
最适合儿童成长的颜色设计儿童房的最佳时间至少要等到孩子满3岁之后。婴儿最易分辨的颜色是绿色和蓝色。此外，房间颜色也可以选择温暖的黄色或橙色。房间不仅要明亮，还要柔和，不刺激孩子的眼睛。
而5至9岁是儿童学习的最佳时间段，白色的墙壁和天花以及浅色系的木质家具最适合他们。并且，这个颜色搭配不会损伤儿童的视力。
为儿童设计房间首先要符合其气质。其次，还要考虑孩子卧房的位置，如果它的窗户朝南，最好使用冷色调。朝北的话，则正相反，这样妥善安排，孩子就不会觉得太“冷”。另外，不要小瞧装饰品的威力，温暖色调的玩偶，明亮的绘画作品，都是很容易改变房间氛围的元素。
教宝宝认识危险的训练法
宝宝很多危险行为的产生，和他想探索新事物是分不开的。与其限制宝宝的探索，不如放手给他尝试，虽然有一定的危险性，但有了相应的练习，以后就安全多了!
场景扫描
宝宝走向饮水机，他正在努力地压“红色”的水笼头;宝宝的球掉到了楼梯下面，他正拉着栏杆挪动脚步，想下楼梯;您把宝宝放在床上，刚转身去厨房给他弄吃的，他就爬到了床边;宝宝无意中拉开了抽屉，正一拉一抽玩得高兴……
或许您的宝宝曾发生过比这些还要危险的动作，您除了要尽可能地改善生活环境的安全性，还能做什么呢?那就是教宝宝———认识危险!
认识“高”
您故意把孩子放在高约10~15厘米的平台上，看孩子的反应。大部分会爬的孩子会马上翻下来，没有特别害怕的表情;然后再把孩子放到90厘米高的桌子上，父母在一旁注意保护孩子，看孩子爬在桌子上的时候是什么表情，孩子是否会爬到桌子的边缘就停止动作。在游戏结束以后，告诉孩子这很“高”，很危险，宝宝不能爬到上面来玩，如果下不来就要喊妈妈。
认识“烫”
用两个一模一样的杯子，在杯子里倒入冷、热两种水，让孩子感受不同触觉感受，并告诉孩子“烫”。然后把水壶打开，拉孩子的手放在水壶口上方，让孩子感受热水汽，并再次强调“烫”。您还可以用两块毛巾分别浸过冷、热两种水，当把热毛巾给孩子的时候，告诉孩子“烫”。
学倒水
您应该给宝宝准备一把小茶壶，提前在里面装上宝宝要喝的水，并把它放在宝宝方便拿的地方。宝宝玩累了、渴了，您需要做的就是提醒宝宝自己去倒水喝。当然，刚开始的时候，您可以适当地帮助宝宝完成，以后就放手让宝宝自己来吧，不要怕他把水洒得到处都是!
骑马翻跟斗
当宝宝在摇马上骑得高兴的时候，突然从后面轻推，让宝宝身体猛地朝前方倾斜并翻倒，观察孩子的反应。这个动作是需要您保护的，您的手始终都要拉住宝宝的后背衣服。宝宝刚开始的时候会有些害怕，不可以强迫他，只在偶尔的时候练习。练习的时候要教会宝宝用手支撑地，并慢慢地爬下来。
学用剪刀
给宝宝儿童安全剪刀，教他用剪刀剪开纸。还可以用同样的方式，让宝宝学用玩具螺丝刀、夹子等。注意，生活中的这些东西还是尽可能不给宝宝接触到。
(用类似的方式，您还可以教宝宝认识“扎手”、“夹手”、“摔跤”等危险信号，以及如何从箱子里爬出来、如何从床上爬下来等。)
宝宝智能发育13个危险信号
宝宝智能发育的过程，有时并不是一帆风顺，需要妈妈爸爸悉心和敏锐的照顾。特别是较小的宝宝，一旦出现问题，如果能及早察觉，尽早诊治，就能扫清宝宝智能发育上的障碍，做到防患于未然。
1.新生儿时期，如果宝贝的头围看起来明显小，要考虑是否存在着小头畸形。
正常新生儿出生时，男婴的头围为31.8-36.3厘米，女婴的头围为30.9-36.1厘米;满月时男婴的头围为35.4-40.2厘米，女婴的头围为34.7-39.5厘米。
2.宝贝出生后，整天都在睡觉，很少哭吵，不给别人添麻烦，对周围环境没什么反应，缺乏兴趣，同时注意力、反应力都很差。虽然这样的宝贝会被家长误认为很乖，其实是心理行为障碍的表现之一。
3.宝贝在3个月时，颈部还软弱无力，不能自己抬头，还伴有其他运动发育落后的表现;不注意别人说话，由于对声音缺乏反应，不敏感，常常被误认为是耳聋;眼睛不会注视周围，常常被误认为眼盲;见到亲人不会笑，没有什么反应。
4.正常的宝贝在出生3个月左右时，经常喜欢注视自己的双手，并反复玩弄。如果宝贝在6个月后，还持续存在这种动作，可能为不正常情况。
5.宝贝6个月时，颈部仍然软弱无力，双眼总是看着自己的手，并对周围的人和物没有反应，对亲人也缺乏兴趣，进食时不会咀嚼，还常常发生吞咽困难，每天还总是很老实地躺着，整天睡觉，从来不哭闹，没有吃和玩的要求。
6.宝贝到了9个月时，还不会翻身，不会坐和爬，不会抓身边的玩具，不会将玩具倒手，不会用拇指、食指对捏小东西，不会发出ba-ba、ma-ma的音节，每天总是躺着，还不会拒绝动作，也没有吃和玩的要求，这时就要考虑智力有问题。
7.宝贝到了1岁还不会爬和坐，不会伸出食指，不会用食指指人和物，也不会做抠和挖的动作，常常表现出无目的地多动，注意力不能集中，容易烦躁。
8.在6-12个月这个阶段，正常的宝贝总喜欢把东西放在嘴里，但随着发育就不再这样，而智力有问题的宝贝，这种行为会持续存在到2岁以后。
9.宝贝满1岁以后，除了不会坐、不会爬外，还不会站，并且目光迟滞，全身松软，生活能力差，经常流口水，而正常的宝贝到了这个年龄就不会流口水了。
10.走路时宝贝经常因为双脚互相碰撞而摔倒，而正常宝贝在会走后不会再出现这种现象。
11.很晚才学会咀嚼食物，因此难以喂养，常常因不能咀嚼固体食物而出现吞咽困难，并由此引发吃东西时经常呕吐。
12.正常的宝贝1岁3个月至4个月时，就不再故意把东西往地下扔,而心智异常的宝贝这种行为会持续很长时间。
13.对于刺激无反应，如需要反复持续刺激后才能引起啼哭。并且啼哭声音或呈尖叫声，或呈直声，不像正常孩子的哭声有音调变化。