据相关的调查得知，目前许多的孩子不管是大小事都不用做，因为家长会帮助孩子做完所有的事情，育儿专家指出，家长们这样的做法并不是爱孩子，而是孩子失去了做事情的能力，以下就让我们一起来看看那些事应该让宝宝自己做吧！
自己进食
孩子想要自己进食时，索性就让他尝试，只要为他系上围兜即可。当然，宝贝会因此弄得满脸、满地都是饭，但不要责怪他，剥夺他学习的机会。
决定穿什么。天气冷的时候可以建议孩子戴上帽子、穿上外套，但对于外套里的衣服，则可以让孩子自己做决定。早教网
玩具分享
当孩子不愿将玩具与同伴分享，有争吵行为发生时，别急着介入他们的争执之中，而应让孩子自己去解决。
自己呆一会儿
孩子心情不好或情绪不佳时，有选择独处的自主权，这段时间暂时不要去打扰他。
游戏区的选择
让孩子自己决定在哪个地方玩玩具，以不妨碍他人为原则，在这段时间这地方是属于他的游戏区，父母不要去干扰他。
哭的权利
当孩子受到挫折、受伤时，让他尽情地发泄。孩子享有哭的权利，此时不要给他任何言语或肢体上的回应，等孩子停止哭泣后，再与他讨论：“发生什么事了？为什么哭得这么伤心？”
午睡问题
大部分家长(或幼儿园)在午饭后都会安排孩子午睡，如果孩子睡觉时不断想爬起来，不要强迫他继续躺在床上，可以让他呆在房间里，以不干扰别人为原则。
本网站小编总结：4岁之前小孩子们能够做的事情有很多，只要是孩子能够做的、应该做的、不存在危险的事情家长们都应该给孩子提供机会去做，这对于锻炼孩子各个方面的能力很重要，敬请关注更多的来自早期教育的常识吧！
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自己能做的事情自己做,巧用这几大方法让孩子学会自理
培养孩子爱劳动是早期幼儿教育的重要组成部分，是孩子全面发展的一种重要手段。让孩子从小就“自己能做的事情自己做”。能增强他们动手做事，克服困难的能力和信心，有助于培养他们的独立意识。随着孩子年龄的增长，还应培养他们为大家做事的良好意识，这样可以促使孩子骨骼、肌肉、神经系统及各部分器官都得到锻炼，同时培养良好的社会公德。所以，要利用幼儿期这个人类身心发展的重要阶段，对他们进行早期劳动教育，让他们在轻松愉快、多种多样的劳动中获得全面发展。
那么，家长怎样培养孩子爱劳动呢?1、培养孩子劳动的兴趣。根据孩子好动、好模仿的特点，培养劳动观念。他们常常喜欢帮爸爸妈妈做一些小事，得到表扬后显得异常兴奋，家长应加以鼓励，使孩子感到自己做得对，高兴地坚持下去，由无意识的模仿动作变成有意识的自觉行为。孩子还常会一面伸手一面说“我来”，要自己吃饭、洗手、穿衣服……这又是进行爱劳动教育的好机会。家长一定要耐心鼓励和帮助孩子独立做这些事，切莫为图省事而包办代替，使孩子对劳动产生愉快的情绪体验。2、让孩子量力而行。要根据孩子的年龄特点，为他们安排力所能及的劳动内容和时间。如让三四岁的孩子学会照料自己的生活，自己吃饭、漱口、洗脸、穿脱衣服等，让五六岁的孩子学做一些简单的家务劳动，如擦桌椅、扫地、洗手帕等，让七八岁的孩子参加一些社会公益劳动，如打扫环境卫生等等。孩子劳动的时间不宜过长，一般每次在20分钟以内。3、教会孩子一些简单的劳动知识和技能。孩子开始学习劳动时，家长必须言传身教，一步步给孩子做示范，手把手地教，以后再逐步让他自己干。并要注意安全、卫生，防止伤害事故的发生。4、经常鼓励和表扬。对孩子的劳动成果，家长应及时地表扬和鼓励，还要鼓励孩子不怕困难，敢于实践，动脑筋想办法，使劳动进行得又快又好。孩子的劳动与成人不同，不应以他们为社会创造物质财富为目的，而是为了培养他们良好的道德品质和行为习惯。
儿童早教：“逼”着女儿自己做主
女儿逗逗是个聪明的好宝宝，也是大伙儿认可的“文静女生”。但是，女儿从小就培养了一切总爱征询大人意见的习惯性，在幼稚园里也是任何事物必须先获得教师的批准，如同很多在大人“包办代替”下发展起來的小孩一样，我发现了她办事愈来愈没有了自身的想法。
一天，逗逗醒来后又像以往一样跟我说她今日该穿什么衣服。我觉得这更是个让她自身做主的好机会，因此我便叫她自身挑衣服裤子穿。殊不知，令人啼笑皆非的是她每换一套衣服必须到我眼前转上一圈，将会见我一直不露声色，最终她居然把衣柜里全部的衣服裤子都穿了个遍。
自此，我便刚开始惦记着方法“逼”女儿自身做主。还记得有一次带女儿去买鞋子，我认为在其中有一款就挺适合的，可是我还是把色调的最后决策权交到了女儿。也许是女儿还没有能融入那样的更改，她一会儿摸下鲜红色的，一会儿又举起乳白色的，便是犹犹豫豫想法。看见女儿犹豫不定的模样，我便有意说：“即然你都讨厌，那大家今日也不买啦！”那一次，女儿只有眼睁睁地看见仓储货架上的鞋子，极不情愿地跟着摆脱了品牌鞋店。
或许是拥有之前“买鞋子”的经验教训，2020年新学期开学的情况下，女儿总算自身做主买下来了她的第一件物件——— 一只淡粉色的米奇书包。那样，一段日子出来，女儿渐渐地从平时琐事初中会了自立，逐渐拥有自身的念头，当他人征询她的意见时她也可以表述自身的意见了。前些日子，我还在与老师的沟通交流中获知，如今女儿不但已不给自己的琐事去问教师，并且还善于替别的朋友们出想法呢！
早教启蒙：孩子的兴趣应该谁做主？
也有一个月就暑期了，家长们又刚开始忙着调查各种各样兴趣班，民族舞蹈、演出、乒乓球赛、少儿跆拳道……家长们都期待孩子能多学些课外知识和专业技能，各种儿童兴趣班也因而出现异常受欢迎。家长懂得在文化教育上提升资金投入是件好事儿，但权威专家号召：孩子的兴趣应独立挑选，家长不可逼迫孩子做讨厌的事。孩子的兴趣应该谁做主？
5岁宝宝有苦恼
孩子的兴趣应该谁做主？5岁的小丽居然也是有烦恼，她不愿意去舞蹈学校学舞蹈，可又拗不过妈妈。小丽早已学了一年的民族舞蹈，她类似每一次训炼完毕全是挂着泪滴回家了的。她告知妈妈，她很怕教师为自己劈叉，确实是太疼了。小丽经常纯真地问道：“妈妈，假如我生病了，是否就可以没去舞蹈了。”
每每见到孩子的脸部挂着泪滴，妈妈也很心痛。他说：“我也想让孩子玩个够，但一个承担的家长务必为孩子的未来考虑，希望闺女未来变成一个有气质、优雅女人，如今苦一点儿就苦一点儿吧！”她表明，“实际上因为我很累的，以便陪孩子学习培训，常常休假，可如今不赶紧让孩子多学专长，她长大以后如何在社会发展上立足于呢？”
在舞蹈培训班讲课的刘春芳老师说，她常常碰到像小丽那样的孩子。她觉得，假如小丽的确对民族舞蹈有不满情绪，提议家长为她挑选别的的项目培训。艺术培训要依据孩子的专长和喜好“因人施教”。假如家长把总体目标定得太高、太功利，会让孩子丧失对造型艺术的喜爱。
一人报了七个班
每日都是有不一样的课，周一舞蹈培训班，周二青少年大提琴短训班，周三游泳课，周四乒乓球赛班，周五小小主持人班……计算下来，张文悦小孩子一共报了七个“兴趣班”，她类似每日必须在妈妈的随同下按时去上“班”。张文悦的妈妈是全职的家庭主妇，每日陪闺女去上各种各样“兴趣班”便是她的工作中。
像张文悦那样的小“工薪族”愈来愈多，年纪也愈来愈小。以便给孩子提高眼界，有的家长在孩子4岁的情况下就不断带她们开展各种各样艺术培训。从歌曲、民族舞蹈、体育竞赛到专业知识启蒙教育，孩子们的学习培训范畴十分广，而孩子们的兴趣通常由家长作主。到底喜爱哪一个“兴趣班”，张文悦都还没立即的体会。她仅仅懵懂无知地了解，妈妈带我一起去做的就一定是对的，张文悦更在意的是在各种各样班级究竟结识了是多少新朋友。
孩子的兴趣应该谁做主？据统计，家长在资询各种各样兴趣班时，非常关心“有木有表演的机遇”、“晋升后升学考试可否大大加分”、“得奖的机遇有多大”等难题，针对培训费，考虑得并不是很多。一位家长表明，学费多少，大家并不在意，重要的是期待孩子能根据这一“兴趣班”提升综合能力。家长们还广泛认为，学久了，孩子当然便会造成兴趣。
高新科技兴趣班受冷淡
与各种各样艺术类专业、体育专业兴趣班受欢迎产生迥然不同的是，各种各样高新科技兴趣班却不断遭到冷淡。尽管全国各地的青少年儿童文化活动中心每一年都进行“三模”等科技活动。但报考报名参加高新科技兴趣班的孩子远远不如艺术类专业培训机构的孩子多。许多 家长觉得，艺术类专业课程内容能够提升个人素养；而报名参加高新科技学习培训，孩子的心玩野了，还会继续危害学习培训。
教育专家觉得，假如彻底凭孩子的兴趣挑选，毫无疑问不容易出現这类“失重状态”的状况。家长的挑选在挺大水平上抹煞了孩子的兴趣。上5年级的蔡基兴是院校智能机器人工作组的组员。他说道自身很喜欢报名参加高新科技培训机构，在智能机器人工作组提高了许多 专业知识。
孩子的兴趣应该谁做主？实际上，像蔡基兴那样能独立决策兴趣的小孩子并不是很多。许多 孩子表明，她们不愿把家长的兴趣当做自身的兴趣，期盼独立选择自己的喜好。“在初期学习培训环节，兴趣是决策孩子之后平时成绩的重要。”國家二级心里咨询师陈珏觉得，假如家长一味地把自己的信念、兴趣强加于给孩子，不但不利塑造孩子学会思考的工作能力，还会继续阻拦其将来在成长阶段中的应急反应工作能力。 文/赵鸿飞
让宝宝自己学会吃饭
经常听到很多家长抱怨，“我家孩子太难喂了，每天追着喂，不喂就不吃。”其实出现了这种情况，是错过了宝宝自己学习吃饭的最好时机，没有养成好的习惯，以后纠正起来才更加困难。那么如何才能养成宝宝自己吃饭的好习惯？
一、宝宝多大可以自己吃饭一般当宝宝10个月以后（有的宝宝可能还要早），他习惯于用勺子吃辅食时，每次喂饭他都喜欢来抢夺你手中的餐具，这是训练宝宝自己吃饭的一个很好的时机。
过一段时间后，也许在1岁左右，宝宝可能就会用勺来挖碗里的食物，并模仿大人把勺子里的食物送到自己嘴里，想自己“吃饭”，这是训练宝宝自己吃饭的最好时机。
这时的宝宝很可能因此会把饭菜洒得一身一地.有的妈妈爱干净，也怕麻烦，不愿意宝宝把一切弄得脏乱不堪，往往就生气地制止宝宝这种行为，岂不知这样做实际上是扼杀了宝宝自主自立学吃饭的萌芽，时间长了，宝宝就会认为吃饭就是一个被动接受的过程，与自己无关。
二、宝宝自己吃饭的好处宝宝自己吃饭，是一种很复杂的活动，它要求宝宝的手、眼、嘴的高度协调，同时还伴随着上半身多组肌肉的配合，这些协调与配合受大脑的指挥，所以说：自己吃饭是一种早期教育。当然宝宝自己吃饭还有利于培养宝宝不挑食、不偏食的习惯形成，对家庭及宝宝有利无弊。
另外，宝宝自己吃饭是求知欲和好奇心的表现：从儿童生理、心理发育的过程来看，宝宝在一岁以后自我意识开始萌动，会表现出较强的自我独立愿望，如爱说“我”，“我来”等字眼。他们渴望做一些事情，在学会走路的同时，他们开始想学着吃饭，而且要自己拿着汤匙吃，不愿得到大人的帮助。和走路、玩玩具一样，自己吃饭也是求知欲和好奇心的表现。正是这种求知欲和好奇心扩展了宝宝的认知范围，培养了他们的独立能力。更重要的是，宝宝通过自己的行为感到自己具备影响环境的力量，并初步品尝到成功的滋味。一般说来，发育正常的宝宝都可以在两岁左右学会吃饭，这是他们应该具备的生存能力。
宝宝学习吃饭的过程也是宝宝心理健康发展的重要过程。宝宝经过自己的努力吃饱了，他会由此产生成就感，会帮助他长大后更自信。即使宝宝暂时没有把饭吃下去，他有了失败的体验，也是好事，这样可以增强他的心理承受能力，将来更好地适应社会。所以，在宝宝吃饭的问题上，父母应该更耐心，常常给宝宝鼓励，让他们做好这件力所能及的事。
三、如何训练宝宝自己吃饭1岁左右的宝宝通常都很喜欢和家人一起吃饭，这时父母不要因为怕宝宝给其他人造成麻烦而放弃教宝宝练习自己吃饭，可以将适合宝宝吃的饭菜用一个小碟盛好，放在宝宝面前，让宝宝自己动手吃，洒在桌子上也没有关系，宝宝慢慢就会适应。这时的宝宝最无法接受的就是，妈妈把自己的手管住，用小勺给自己喂饭。这种做法会给宝宝的自尊心造成极大伤害，同时也妨碍了宝宝自我生活能力的培养，这时宝宝常常会拒食或进行反抗。
妈妈可以给宝宝做一些方便用手拿着吃的食物，或者把蔬菜切成条便于宝宝抓取，这样宝宝才能够感受到自己吃饭的乐趣。蔬菜可选择土豆、豆角、胡萝卜、红薯等，还可以选择一些水果如香蕉、西瓜、梨、苹果，主食可以选烤面包。
宝宝有时并不一定是想要自己吃饭，他的注意力集中在“自己吃”这个过程，父母如果只是为了对宝宝自己吃饭的技巧进行训练，可以先将宝宝喂饱，然后让宝宝自己随意去学习和尝试使用餐具进食的乐趣。宝宝在自己动手吃饭的过程中，慢慢就会学到吃饭的技巧，而且也使宝宝手部精细动作得到更进一步的锻炼。父母在对宝宝进行训练的同时，要注意教会宝宝用拇指和食指去拿东西。
宝宝自己吃饭的时候，父母一定要给予表扬和鼓励，不管宝宝吃成了什么样子。宝宝如果总是把饭吃得满地都是，妈妈可以在宝宝的坐椅下铺几张废报纸，等宝宝吃完饭后，收拾一下报纸就可以了。