智力胎教

开发智力就得靠“折腾”。

3个多月的宝宝能坐在大人的一只手上；5个多月的宝宝能站得笔直……更“惊险”的是9个月的宝宝“飞”起来，做了个360度空中大回环，像著名的体操动作“金格尔空翻”！完成这些极限动作，宝宝们还都悠然自得的，好像什么也没发生过。你能相信吗？这些宝宝并不是哪儿来的神童，他们不过是接受了MEPA(体智能教学)的普通宝宝。

一堂课累坏妈妈乐坏宝宝

为了一探MEPA课程，近日，记者来到历下区人口计生局和历下社会福利服务中心主办的三优开智婴童之家。

在1—1.5岁的小宝宝班上，7名宝宝在妈妈的协助下跟着老师在做游戏。一会儿，妈妈们协助宝宝翻身、攀爬木架，一会儿则抓住宝宝双手、直接提起来个“拉腕抱”……而2—2.5岁的大宝宝班里更是热闹得很，所有的宝宝都穿着轮滑鞋上课，还不时来个金鸡独立、跨越障碍的高难度动作。在“折腾”宝宝做各种大运动的同时，老师还加入了认识形状、颜色、辨别声音高低的内容。比如一边让宝宝辨别“哆来咪”，一边让妈妈托着宝宝玩“飞机抱”。

杜曼闪卡是MEPA的重要教学环节之一。老师拿出写有“辣椒”“茄子”等词语或者印有数点的闪卡在宝宝眼前狂闪，虽然每张卡仅闪一秒，然而等闪完进行测试时，几乎所有宝宝都能答对九成以上的词语和七成以上的数字。

近一小时的课程里，变化迭出的游戏让宝宝们一个个玩得乐不可支，没有一人中途退场，倒是妈妈们累得气喘吁吁，“不过，看着儿子学得这么开心，再累也值。”凯凯妈开心地说。

宝宝越“折腾”越聪明

熟背《三字经》，会100以内的加减乘除，可以自己抓杆悬垂30秒以上，自己完成前滚翻……这是刚过完两岁生日的钰钰的最新成绩。别看她的年龄在2-2.5岁班上是最小的，她的运动、认知等各项能力却是班上最出色的。

“我发现，养孩子就得‘折腾’着来。”钰钰妈说，钰钰 7个月时就来三优开智了。和普通的早教不同，这里的早教更像是“小宝宝运动会”，孩子来了就跟着老师玩“闪卡”、玩悬垂、玩轮滑，在一年多的玩耍“折腾”中，钰钰各方面的发展都比同龄的孩子高出一大截。“开始练习悬垂的时候，她奶奶很反对，怕拉脱臼，后来我们就偷偷地练，在悠悠一岁生日的时候，悠悠站在她爸的手上亮了个绝活，让她奶奶直呼惊险。”宝宝1岁11个月的悠悠妈说，第一次“拉腕抱”起悠悠时，她也很担心，后来发现悠悠不仅一点事都没有，还特喜欢这样玩，如果哪天不陪悠悠“折腾”一番，小家伙还不乐意呢。“别说，练和不练还真不一样，在前两天的发育测评中，她的各项指标都比正常值偏高，特别是大运动能力更超出同龄孩子三四个月呢。”说起悠悠的成长，妈妈王女士开心又自豪。

“折腾”300个孩子出真知

为了揭秘MEPA，记者对三优开智婴童之家MEPA首席顾问、劳动部育婴师培训首席讲师郭建国教授进行了专访。

记者：家长都对孩子呵护备至，可您却提出孩子越“折腾”越聪明。

郭建国：对孩子过分呵护并不好，这样的婴儿很容易判断，3个特点：身体软、表情呆滞、肌肉松弛。都说“3岁看老”，孩子聪明与否与儿童的大脑的早期发育有关，即出生后前三年大脑受到的刺激差别决定了脑神经的发育差别，从而决定了孩子的智商水平。MEPA(体智能教学)的早教课程就是基于这一规律，在引导儿童进行一系列大运动和精细动作的训练中，刺激视觉、听觉、触觉、本体等相应的脑神经的发育，进而全面提升儿童的各项能力。

记者：MEPA课程中，像回环抱转等动作运动幅度很大，这对正处于发育期的孩子会不会很危险？

郭建国：这些方法是我通过“折腾”300多个孩子的实践琢磨出来的，只要掌握好要点，就不必担心宝宝受伤。我们训练过的一个宝宝，11个月就学会走路，大人炒菜，她能给送菜，非常棒。到电视台去录节目，人家不信：孩子这么早就会走路，腿一定打弯。脱下衣服来检查，一点儿都不弯！

记者：有些家长认为看闪卡就是学词汇、数字，这样过早灌输孩子知识不好。

郭建国：其实闪卡和前面说的大运动一样，重在对孩子的感官进行刺激，而不是让孩子死记硬背知识点。通过把闪卡上的数字、汉字、图案等重复展示给幼儿，把信息转化为直接的视觉、听觉、触觉等符号，来刺激幼儿大脑细胞之间突触的产生和连接，形成丰富的大脑神经网络，达到开发大脑潜能的目的。再说这些闪卡的大小、颜色、使用方法等，是脑科学专家、婴幼儿教育专家经过三十余年研究实践的结晶，对婴幼儿的智能提升具有显著效果。

相关知识

早教：“挫折教育”ABC 智力开发

什么是挫折教育？适度适度地给孩子出好多个难点试一下，你将发觉孩子比你想象得学会坚强得多，另外也让他从这当中获得煅炼。

批评

如今的孩子承受力偏差，听不进一点批评，即便做不对也不可以批评。孩子长大了以后，如何承担来源于批评的工作压力。因而，父母要给与孩子必需的组织纪律性管束和适度的批评。假如不正确情况严重，批评还可更严格些，那样有利于她们的心理状态的身心健康。什么是挫折教育？

处罚

针对孩子犯的大错，给与适当的惩罚，能够 是化学物质上的，还可以是精神实质上的。例如：关在一个安全性的地区，让他自身自我反思；或者不给孩子买他要想的小玩具这些。让他感受受挫败的觉得，学好自我调整。

忽略

大家一直一味的以孩子为管理中心，不论是在哪样自然环境中，主角全是他。事实上，一旦所处自然环境产生变化，他就很有可能，由主角变成女配角，乃至不是被高度重视，那麼怎样让孩子融入在其中人物角色的变化，心态调整以融入新领域是十分关键的一件事。因此大家常常把定位点迁移，让他融入新的转变，便于他进到社会发展后能立即心态调整。什么是挫折教育？

挨饿

在修养孩子层面，父母们主要关注的便是孩子是不是吃饱了、吃好。事实上，适度的让孩子有饥饿的感觉，能协助孩子正确看待主食，吃得变香，而且培养少吃零食的良好的习惯，也可以调整胃肠作用。

疲劳

如今的孩子基本上与劳动者绝缘层。即便中小学的孩子，父母或祖父、姥姥辈服侍着。早晨怕孩子上学迟到，也要帮助穿着打扮，每天专车接送，促使孩子吃苦耐劳能力较差，身体懒散，肌肉僵硬，不但阻拦人体的生长发育，还会继续危害大脑发育。因此，父母要有目的地锻练她们，让他们报名参加一些露营主题活动，接纳挑戰，战胜自己；或是平常在家里适度的分摊家中劳务公司。

婴儿智力开发

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。作为父母，我们要正确的理解早期教育，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的婴儿智力开发，仅供参考，希望可以帮助到您。

13-14月：婴儿智力到达能独走，低头拾物品;会把小玩意放进小瓶，拿笔在纸上乱画。婴儿知识叫法2个大人，当做人问小宝宝多少岁时候坚起无名指表达“1”。了解图片或绘本上的物品。对路人羞涩或躁动不安。婴儿智力开发会用勺装饭放入口中，会将遮阳帽放到头顶。

15-17月：婴儿智力到达能蹲下玩，扶护栏上楼梯。叠2块方乐高积木或棋盘，会换页，用蜡笔乱涂乱画。能喊出物品名字，学动物声音，会强调3-4处人体部位，强调10张图片或绘本中的物品。会效仿大人拍小孩、给小孩喂食等。可用大拇指和无名指拿食材吃，自身端杯多喝水。

1岁半-2岁：会后退着走，用脚跟走两步。有总体目标地扔足球，手的姿势更精确，可以瓶里的水倒进碗内，学着画等分线和圆形。能说2-3个字构成的语句。了解鲜红色，了解相片中的家人，了解几类代步工具，了解代词“我”。会自身用勺子用餐，会表达上厕所，会效仿大人擦桌子、打扫，会脱隐形拉链牛仔裤子，会穿棉袜，会用手帕擦流鼻涕。

2岁-2岁半：会跑、会踢足球、会双脚距地跳，双脚更替上楼梯，从末级楼梯跳下来。会用6块乐高积木或棋盘搭摩天大楼，教画环形。会背全首童谣，能说出自身的名字及母亲的名字。能说出几类水果名称，说出常见物品的主要用途，背数到5，能说出人体各一部分的名字，分辨5个手指头和手掌心、手臂，了解性別。刚开始与小孩子一起玩，喜爱藏起來让别人找。会自身冼手。

2岁半-3岁：能双脚更替下楼梯，单脚站10秒左右，会骑小三轮车。能系扣、纸折、穿珠子，学画十字。要说4-5个字的语句，会歌唱，要说你、“他”，听别人故事时候回应一些简易的难题，回应反义词。婴儿智力开发等级到3，分辨上、下，了解大、小，了解环形、正方形等样子，了解3种色。随音乐节拍拍巴掌、敲鼓。能自己上厕所，会穿鞋子、穿超短裤等简易衣服裤子，能记牢家中门牌号码。

智力开发的原则

1、应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练，遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。

2、循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发展。

3、因材施教：不同的孩子，由于遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同，即使是双胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上，对智力落后的孩子，更要善于发掘他们各自的特长，激发孩子的兴趣及增强他们的信心，以促进其智力的发展。

4、避免过度教育：对儿童危害最大的一种教育方式是过度教育。过分的保护包办代替，会剥夺孩子练习正常动作的权利和机会，以至限制了智能的发展；好奇好动是儿童的天性，过多的干涉会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的反抗心理，过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自立性。过度期望会给孩子造成压力，使孩子出现神经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。

开发智力的游戏

1、开发智力的游戏-站起游戏。

母亲扶宝宝站好，父亲在三、四步远的地区拿玩具引逗宝宝，父母一起激励宝宝单独走以往。这一智力游戏大全可锻练宝宝单独走动的能力。

2、爬上爬下。

挑选不太高的室内楼梯或是攀登架，让小孩往上爬、爬下来。那样可锻练四肢，推动手和脚和满身的姿势融洽。但是留意确保小孩的安全性。

3、开发智力的游戏-把握住小豆豆。

在碗里放些大豆或绿（红）豆，教宝宝能一把抓起豆豆，随后门把松掉，让豆豆从指缝间里露出掉到碗里。能够 边抓边给小孩说：大豆黑豆，吃完长胖。以造成宝宝的留意。这一游戏必须留意不可以让宝宝将黄豆放入口中或鼻腔里，防止出现意外。根据抓豆豆，这智力游戏大全可训炼宝宝手的全身肌肉健身运动。

4、三轮车向前走。

让宝宝两手扶着适合他高低的小车，你一直在前边拿着玩具，吸引住宝宝手推车向前走，当推倒你眼前时，将玩具放到小车里，可再次手推车往前，边走边放玩具。可发展趋势走的能力。

5、开发智力的游戏-我讲你做。

宝宝与你零距离站起，如果你告知宝宝说缩小了时蹲下去，说长个子了时站起来，边说边示范性。随后缩小了教宝宝蹲下去，说长大了？教宝宝站起来，可不断玩。可锻练姿势融洽和反应时间。