新生儿有着宽宽的前额,大而明亮的眼睛,微小的鼻子,柔嫩的皮肤,对爸爸妈妈来说像是一块带有磁性的吸铁石。当母亲第一次接触新生儿时,母亲的动作大多和新生儿面部的表情特别是眼睛的表现有关。

正像你对新生儿的面部感兴趣一样,婴儿也对你的面部特别感兴趣。当新生儿将成人的面孔与几何图形作出比较时,他们会首先选择人脸。在安静觉醒状态下,婴儿常以特别的兴趣注视着你的面部,他们不但有能力对于看到的面部作出反应,而且能正确地模仿你的某些表情。

一位天才的希腊心理学家马勒特斯首先注意到了这种模仿能力。

谁在模仿谁呢?你看,当宝宝处于安静觉醒状态时,距离宝宝的面部约20~25厘米,母子互相注视着,母亲聚精会神地看着孩子,孩子也在目不转睛地望着妈妈的脸。

首先,尽可能地伸出你的舌头,慢慢地重复伸出舌头,每20秒钟一次,共6~8次,然后停止。如果宝宝继续看着你的脸,常常可能在嘴里移动自己的舌头。开始时,朝着一侧面颊移动,大约 20~30秒钟后,舌头将慢慢地出现在嘴边。最后,有的宝宝能很快地将舌头伸向嘴外。

伸出舌头,对新生儿来说,就像玩游戏一样。当宝宝的注意力集中在你的面部时,如果你伸出你的舌头,宝宝就能模仿。但也有些新生儿不喜欢玩这个游戏。

我国一位儿科老专家曾对一名新生儿进行过观察。这位新生儿是一个刚刚出生8小时的小女婴,能玩伸展舌头的游戏。她只有在见到老专家时,不管老专家的面部表现如何,都伸出她的舌头。

这位出生不久的新生儿为何具有如此惊人的本领呢?

首先他们具备了相应的器官—舌头,并且知道舌头的定位和如何使用。

模仿行为是一种复杂而又很有意义的事情,一个新生儿从来没有照过镜子,也从来没有玩过发现自己鼻子和母亲鼻子的游戏,但他们能看到你的面孔,马上联想到自己身体的具体定位,这是一个复杂的认识过程。

有一位母亲告诉我们另一种奇怪的游戏,她教她的新生小女儿打呵欠,然后,鼓励她一个接一个地打呵欠,一直到母女入睡。

虽然,这是一种游戏,但这种游戏已经影响了母女的行为。

延伸阅读

新生儿游泳温度多高适宜宝宝


新生儿游泳温度有多高呢,一般在宝宝出生之后,适量的安排婴儿游泳也是利于宝宝成长的一个方法,尤其是在夏季的时候,不仅可以帮助宝宝避暑,同时也可以锻炼婴儿的身体,达到强身健体的作用,关于游泳的温度设置我们可以听听的详细介绍!

新生儿游泳温度是如何安排的呢,对于这个问题我们要充分认识到新生儿游泳的必要性,一般来说最适合婴儿游泳的季节是夏季,这个时候气候温暖,可以避免因为天气多变导致婴儿感冒的可能性出现,另外按照一些有经验的新妈妈的生活习惯,给婴儿游泳的时候也要注意好时间的,如果时间过长的话,容易增加宝宝感冒的机会,这对婴儿来说是很重要的。

游泳不仅可以让婴儿的皮肤得到温和的刺激,同时也可以利用游泳的方式对婴儿进行抚触按摩,这也是培养母子感情的一个方式。另外在冬季来说,由于气候寒冷的原因,这个时候要注意在有条件的情况下让宝宝游泳,如果婴儿在游泳期间感觉到不适,而发生啼哭的话,最好及时把婴儿抱出来。

新生儿游泳温度设置是非常有讲究的,不可以过高也不可以过低,过高的话也会导致婴儿发生感冒的,由于水温过高,那么在婴儿抱出游泳池的时候可能会感觉到有明显的气温反差,这样就容易造成感冒,另外在初春季节给婴儿游泳的话,最好选择在家中的游泳池里面进行,不要经常到公共游泳池游泳,这容易增加宝宝患上病菌感染的可能,对婴儿的身体健康造成一定的威胁,是得不偿失的事情。

新生儿游泳温度有多高,应该如何进行安排呢,这也是需要技巧的,另外按照不同的季节变化,在水温的安排上要做好变化,育儿省钱攻略有很多细节,有精打细算习惯的新妈妈不妨多看一下,如果在育儿上碰到一些疑问的话,也可以咨询深圳月子中心热线来了解。

新生儿的惊人“模仿”本领


孩子聪不聪明一出生就知道。孩子笑得越早,聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可信的迹象,但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些,但也不尽然。理由是:大一些的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育和帮助,这在后来的智力测验中会表现出来。较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势,有较好的身体素质,因而有理由比其他孩子更快活。

新生儿的惊人“模仿”本领。新生儿有着宽宽的前额,大而明亮的眼睛,微小的鼻子,柔嫩的皮肤,对爸爸妈妈来说像是一块带有磁性的。

1.伸舌头。谁在模仿谁呢?你看,当宝宝处于安静觉醒状态时,距离宝宝的面部约20~25厘米,母子互相注视着,母亲聚精会神地看着孩子,孩子也在目不转睛地望着妈妈的脸。首先,尽可能地伸出你的舌头,慢慢地重复伸出舌头,每20秒钟一次,共6~8次,然后停止。如果宝宝继续看着你的脸,常常可能在嘴里移动自己的舌头。开始时,朝着一侧面颊移动,大约20~30秒钟后,舌头将慢慢地出现在嘴边。最后,有的宝宝能很快地将舌头伸向嘴外。伸出舌头,对新生儿来说,就像玩游戏一样。当宝宝的注意力集中在你的面部时,如果你伸出你的舌头,宝宝就能模仿。但也有些新生儿不喜欢玩这个游戏。

2.照镜子。模仿行为是一种复杂而又很有意义的事情,一个新生儿从来没有照过镜子,也从来没有玩过发现自己鼻子和母亲鼻子的游戏,但他们能看到你的面孔,马上联想到自己身体的具体定位,这是一个复杂的认识过程。面对镜子,婴儿首先会对镜像产生兴趣,形成注视和凝望;接下来,是判断对方是否真实存在,于是模仿行为由此产生,做各种各样的表情,并观察镜子中宝宝的反应。同时判断自己的动作是否准确,和调整表情与镜中表情动作相同等。

3.打哈欠。有一位母亲告诉我们另一种奇怪的模仿游戏,她教她的新生小女儿打呵欠,然后,鼓励她一个接一个地打呵欠,一直到母女人睡。虽然,这是一种游戏,但这种游戏已经影响了母女的行为。心理学家认为,孩子的社会化发展离不开模仿。模仿从呱呱坠地的新生儿就开始了。通过模仿,孩子不仅能够复制行为,而且也能对模仿的行为进行加工,有所创新。人们经常把模仿描述成“学习的捷径”。模仿涉及到拷贝某个具体的行为或是某种类型的动作,可以使孩子非常快速、有效地学会一系列的身体技能。所以,模仿是孩子进行学习的第一步。

新生宝宝天生具有的说话能力


以为刚出生的小宝宝只会用哭和笑来表达喜怒哀乐?其实,他们也有很多话要说呢!亲爱的爸爸妈妈,你们能听懂吗?来,静下心来,你听!

0~6个月的新生儿

新生的宝宝天生就具有说话的能力。

紧紧地搂抱着小宝宝和他说话,并且看着他是如何有趣地注视着你对着他说话时动着的嘴唇。那时的他也许甚至会努力张开嘴回应你。你带着轻柔的酷似唱歌的说话声能够引起小宝宝的注意,这样他的语言能力的启蒙就会从和你的目光的接触开始。

第一次发出声音

当小宝宝长到两个月或3个月的时候,他就可以第一次用言语做出表示了……

高兴时的咯咯声,用鼻子哼哼的声音,还有呢喃的咕咕声。很快你就可以听到小宝宝发出这样的声音,比如“啊”“哈”,然后你可以辨别到小宝宝通常首先发出这样的声音“m”,“b”,“p”,这时候的你如果简单地教教宝宝如何用舌与唇发出嘲笑声,这会让他开心得咯咯地笑起来的!

轮流讲话

宝宝还没掌握你说的语言?没关系,那你可以先学习他的。

如果你能够用小宝宝高兴时的咯咯声,呢喃的咕咕声来模仿着小宝宝说话,那一定会让他很开心的。你每次对着小宝宝说的时候,要有停顿,这样他也可以用同样的话来回应你。这种练习可以教会宝宝如何和别人在交谈中轮流讲话。

妈妈,再给我讲一遍吧

“反复”,是跟婴幼儿会话的不二法宝。

妈妈可以用这种尽可能多地和宝宝说话的方式来鼓励他说话,宝宝会很喜欢听的。如果你反复地给宝宝唱儿歌或者念短诗,这种不断的重复能够帮助宝宝学习话语,并且让他感受到语言很有趣。

6~12个月的小宝宝

小宝宝的理解力比语言表达能力要发育得快。

其实出生后不久,你聪明的小宝宝就开始辨别你说的话是什么意思了;五六个月的时候,当你叫宝宝名字时他就会以转动头的方式作为回答了。到小宝宝8个月或9个月大的时候,他能认识的话语达到20个。和小宝宝在一起聊天并且和他一块儿看书是帮助宝宝吸收新的话语并懂得话语意思的很好的方法。

手势语

6个月以后,小宝宝开始能够用手势、身体或四肢的动作来表达自己的想法了。

从小宝宝7个月大的时候起,如果小宝宝想要什么东西的话,他就会伸出手来。小宝宝9个月大的时候,他将会举起自己的手臂希望被抱起来。小宝宝10个月起就能够用点头或者摇头来回答简单的问题了。

第一次说的话

小宝宝的咿呀学语有着很好的效果。

小宝宝咿咿呀呀地发出声音听起来像是在说话了。小宝宝7个月或8个月大的时候,他能发出像“妈妈”、“爸爸”这样的声音来。你可以教小宝宝发出例如像鸭子一样“呷呷”的动物的声音,随后他就会尝试着去说。

嘴的重要性

你的小宝宝喜欢食物吗?

吃对于帮助小宝宝说话有很好的作用。大量的咀嚼加速语言表达能力的发展。在宝宝7个月左右的时候可以给他吃些可以手拿的食物,等小宝宝11或12个月大的时候他就不再流口水了,这是一个宝宝能够很好地控制自己的舌头、嘴和嘴唇的很好的信号。

培养孩子模仿能力的运动


由于孩子年龄小,而打乒乓球的技法较复杂,开始阶段不易掌握,因此要由易到难地帮助孩子进行各种练习。

乒乓球起源于英国,因为球打在球拍上有“乒乓”声响而称乒乓球。孩子通过打乒乓球能发展动作的协调性和灵敏度以及用球拍控制小球的能力。

由于孩子年龄小,而打乒乓球的技法较复杂,开始阶段不易掌握,因此要由易到难地帮助孩子进行各种练习。

1、盖住反弹球。一手直握或横握球拍,另一手拿球。在球桌上一手抛球,另一手用球拍盖住球,并轻轻按压,要使球拍覆盖反弹球于桌面与球拍之间,直到停住。这种练习主要是让孩子熟悉球和球拍的性能。

2、持拍往上反复击球。直握或横握球拍将球连续向上打,要打得稳、打得次数多为好。注意:向上打时,球拍向上摆动幅度不宜过大,球拍要随着球的下落点移动。

熟练后,边走边打或边小跑边打,还可以走跑交替,向后转等改变形式、方向反复击球。特别注意此练习不宜时间太久,不要使眼睛长时间地盯住往上往下跳动的球。

3、对墙打反弹球。两脚左右分开,稍屈膝,含胸收腹,一手直握或横握球拍,另一手屈肘于体侧,作准备姿势。然后将球反复往墙上推挡。

4、徒手换位练习。在“正式”上球台打球前,可先做一些模仿练习。

(1)正手攻球模仿练习。

(2)反手攻球或推挡模仿练习。

(3)正、反手发球模仿练习。

做模仿练习可采用让孩子跟着家长的动作做练习的方法,要充分利用孩子好模仿的特点。

5、“喂”球

(1)让孩子持拍站在球桌一侧的位置。家长将球打到固定的落点上,让孩子做正手攻球、反手攻球或反手推挡的击球动作。这样练习便于孩子快速地掌握新学的动作。此项练习可采用多球进行。

(2)在上述练习的基础上,家长可将球打到2~3个落点上,让孩子通过脚步移动或球拍的调整击球。

相关推荐