五年级的童话故事

2020-01-30 五年级的童话故事入学一年级的准备童话故事四年级的

衡量超能宝宝的5级天赋标准。

即使有时候你观察到宝贝的表现比较超前，也并不意味着他就踏上了天才之路。宝贝到底有多聪明，请参考以下内容大致了解一下，这将会有助于你更好地开发宝贝的能力

1级水平

不到2岁就在各个方面都显示出浓厚的兴趣，如喜欢颜色，会按顺序说数字，能玩简单的拼图游戏。

大多数在3岁时就说话说得很好了。

4岁时就会用图章盖出数字和字母，会认简单的标牌和自己的名字。

6岁时宝贝就会读启蒙读物，在电脑上打字。

7岁时就会读章节故事。

小提示：

一般在30个左右的宝贝中，这种水平的孩子最多只有六到八个。在学习时他们总是比老师的授课的内容超前几步。

早教知识：衡量孩子心理健康的标准

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是由小编为大家整理的“早教知识：衡量孩子心理健康的标准”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

随着现在社会的发展，心理健康问题得到越来越多人的重视。尤其是孩子的心理健康，那么究竟孩子心理健康的标准是什么呢？有很多人对于心理健康问题都不重视，觉得没什么，没有对生活产生影响，因而心理健康问题很容易忽视。而孩子的心理健康关系到孩子今后的发展。所以希望家长们能了解一下衡量孩子心理健康的标准。

孩子的心理是否健康的标准有大概的几个方面

良好规律的生活习惯包括按时吃饭，作息时间规律，适当运动，言行举止得体等等，有的幼儿很依赖母亲，每晚要妈妈抱着、拍着，还有的孩子特别偏食等，这些都是孩子成长过程中的一些正常现象，并不是心理不健康的表现。孩子都有自己的个性，有个性的孩子有一定的自信心和自控能力。在日常生活中，能保持乐观、积极、向上、谦虚的心态。

良好的心理素质

“不以物喜，不以己悲”，这句话就是良好心理素质的体现。孩子具有良好地心理素质不会因为一点小事就焦虑、惊慌等，能很好的控制自己的情绪。并且，活泼开朗的性格也能很快的适应环境。相反，如果孩子不能控制自己的情绪，易怒、多度恐惧、忧郁症、强迫症，遇到问题有偏执倾向等，这些表现都说明孩子的心理不符合健康的标准。

正常的智力正常的智力对于每个人来说是没有严格数据可以表示的。只要孩子的基本表现与该年龄段符合，即符合正常智力。家长可以观察孩子的语言能力、动手能力、想象力等多方面来评定孩子的智力。

较强的好奇心和记忆力

孩子在成长的过程中，对任何事物都有好奇心，好奇心是促进孩子学习的动力。当遇到自己感兴趣的事物时，会表现出强烈的好奇心，激发他的学习欲望，从而，会对这些事如数家珍。如果孩子对任何新鲜的事物都表现的很冷漠，没兴趣，不符合正常孩子的心理状态。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子的心理健康与否影响孩子一生的发展。孩子的心理健康能促进他不断学习、上进，与人为善，同时在人际交往中能友好、融洽的相处。遇事不走极端，善良友好的对待身边的人。

了解加盟信息尽请关注亲子早教网早教加盟网。

超级妈妈新标准：十八得了

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“超级妈妈新标准：十八得了”，仅供参考，希望可以帮助到您。

【导读】近日在网上流传开来的这个被称为“当妈新标准”的顺口溜在网上走红，有人戏称其为“十八得了超级妈妈”，引发不少妈妈的吐槽。这新妈妈十八标准出炉，你怎么看?你能达到几个?下面跟着小编一起来听听摇篮论坛网友们不一样的心声。

心声一：有些妈妈说有共鸣

对于这“十八得了”，基本达到了，现在妈妈们都很强大，善于自学，现在80后的妈妈都比较注重孩子的全面发展，也很希望能与孩子一起成长、一起经历。

摇篮论坛网友丹丹的嘛麻：“每个妈妈都是女汉子哦!没结婚之前觉得自己是个小女生，行为举止都要柔弱可爱。结婚之后觉得自己是个小女人，要把发嗲撒娇对老公发挥个淋淋尽致。现在突然做妈了，才发现原来每个女人骨子里都是女汉子，在宝宝拉下臭臭的时候。老公臭的捏着鼻子多一边，我却可以上前仔细看个够，观察颜色，软硬，形状，量多少等等，以确定宝宝是否吃的饱吃的好，消化好。当宝宝哭闹不止宝爸哄两下就烦躁走人，我却心痛抱着宝宝晃来晃去，十几斤重的宝宝抱几个小时也不觉得累。宝宝半夜一点动静就可以惊醒我，宝宝出门，我会警惕周围的一切。。。。。突然发现原来自己就是传说的女汉子。因为在公车上我会因为别人手机铃声太大，去指责别人，买菜时我会为了让宝宝吃好，去精挑细选每块油腻的肉，每块脏脏的土豆。以前起床洗脸要半个小时，图图擦擦又半个小时，现在只用水一擦，几秒搞定。皮肤我不担心，我怕宝宝自己待着会害怕。以前天天担心自己胖，晚饭都没吃过几次，现在一天几顿都没问题，只要奶水多多，宝宝吃饱。所以为了宝宝，为了孩子一切皆有可能!美妈们我们一起冲，冲，冲!”

心声二：有些妈妈称被逼的

这个标准有点高，但这是社会造成的，逼得妈妈们不得不这样才能满足孩子成长过程中的要求。

摇篮论坛网友sallygoblin：“其实这“十八般武艺”真是被社会逼的。记得几年前我一个同事的孩子上幼儿园，人家背的古诗，我都没听过。同事就说呢，你不会能行吗?回家孩子问你啊。所以我家妞一出生，别说我，就连我老爸都把我小时候看的唐诗三百首拿出来温习。到现在能背一百首了。姥爷都这么努力，当妈的敢放松吗?谁都希望在孩子的成长中多给他提供一些帮助，让她能够顺利完成各种任务。但其实父母什么都会了，也不能都给孩子包办代替。要不孩子会有依赖性，什么都不想自己做了，反正我妈都行。那不是更害了孩子嘛。我是个懒妈妈，我也愿意继续做懒妈妈。”

心声三：标准太强大，压力山大

在孩子教育的问题上，这一标准会有选择地去做，而不是一味地大包大揽。

摇篮论坛网友幸福老女人认为“当妈新标准”是实在太强大了，丛妈我是做不到几个，这样不仅自己压力大，给宝宝的压力也相当的大，顺其自然但不放纵，这是我的标准!论坛网友ai泽泽宝贝感言：懂得了琴棋，会得了书画;当我看到这一点时，就知道我不合格了，待我长发及腰时，我也会不了琴棋书画!

别让“超级妈”包办了孩子的成长

不论你对这“18超级妈妈标准”持何种态度，这当妈从来不是一件容易的事。如今，一位妈妈更是要身兼数职，承担了很多本不该承担的社会角色。“当妈新标准”，折射出现代社会妈妈们的不能承受之重。“妈妈”的角色由过去家庭教育的主角，变成如今的超级妈，这并不是社会进步的体现，反而印证了当下孩子教育的某些缺憾。因为，妈妈的角色越多变，妈妈越剽悍，孩子的青春往往越被包办。

我们现在如何当妈妈，如何当父母?这仍然是一个严肃的问题。出于拳拳深情，希望孩子有出息，是人之常情。然而，现在的父母经常过多将自己的意愿和经验提前施用于孩子身上，将自身的压力传输、转嫁到孩子的身上，过早地让孩子进入“竞技状态”，他们的青春被无情量化。

为人父母者不应泯灭孩子的天性，包办孩子的青春。父母应及早让孩子挣脱依附状态，直至孩子一个人在人生的旷野里奔跑。改变孩子，先从为人父母的自我改变开始。

从宝宝行为看天赋

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《从宝宝行为看天赋》，仅供您在工作和学习中参考。

1、能出色的记忆诗歌和电视播放的专栏乐曲。

2、善于观察父母的心情，领悟父母的忧与乐。

3、善于辨别方向，极少迷路。

4、落落大方，动作优雅，懂礼貌。

5、爱伴随乐器的弹奏唱歌。

6、爱提些怪问题。

7、给孩子朗读时，要是你更换了经常朗读的故事里的某个词，孩子就会说读错了。

8、喜欢自己动手，什么东西都一学就会。

9、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白。

10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方。

11、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据音响敏捷地判断出是什么乐器。

12、喜欢东写西画，物体勾勒得形象逼真。

13、爱把玩具分门别类，按大小和颜色放在一起。

14、善于把行为和感情联系起来，如说“我生气了才这样干的”。

15、喜欢给人讲故事，而且讲得有声有色。

16、善于描述所听到的各种声响。

17、看见生人时，会说“他好像是某某人”之类的话。

18、善于判断能做什么、不能做什么。

您的孩子如果第1、8和15条表现突出，可能具有语言才能；如果5、11和16条突出，可能是个音乐苗子；如果6和13条表现突出，说明有逻辑数学方面的天赋；如果3、10和12条表现突出，说明有丰富的空间想象能力。

家长应该从婴幼儿日常行为中发现他的天赋潜质并加以培养，让宝宝能够变得更聪明。

宝宝的天赋可以被培养

家长都希望望子成龙，望女成凤。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“宝宝的天赋可以被培养”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

科学家们对11个半月大的宝宝进行观察试验，让宝宝坐在母亲腿上观察表演。演出的第一幕是从一个蓝色的吊箱里吊起一个橘黄色的大块物件，让橘黄色块缓慢地穿过舞台，然后重新放回箱子里。如此重复6次。第二幕与此相似，只是橘黄色块小了一些。结果科学家们惊奇地发现，男宝宝似乎根本注意不到物块之间的大小差异，而女宝宝在看到变小了的色块时立刻显得十分激动，并发出各种表达情绪的声音。这个科学实验证实了一个众所周知的道理，即女宝宝的骨骼、肌肉和神经发育比男宝宝快。因此，女宝宝通常说话比男宝宝早。科学家们通过研究，认为女孩的左脑神经比男孩发育得快，而左脑分管语言能力，直接影响宝宝使用词汇、拼写和记忆事物的能力。正因为如此，女宝宝在分辨橘黄色块时比男宝宝更为敏感。

橘黄色块实验说明宝宝存在性别差异。不仅如此，同一性别的宝宝在生理、心理等各个方面也都存在个体差异。这些差异具体体现在幼儿心理与生理上的发展速度因人而异，所以儿童成长阶段的进程也会各自不同。尽管宝宝之间的这种差异显而易见，但是他们都有个相同点就是：为了使身心健康成长，从胚胎个体开始，就会有很多的内在而非外显的需要出现，“内在需要”会导致“个体”主动地去寻寻觅觅，找它要的“东西”，以达到其迅速成长的目标（例如刚出生的宝宝肚子饿了，他会用嗅觉找奶香，用嘴唇去找奶头，根据自己的“内在需要”解决饥饿的问题）。

宝宝不是一个被动的空容器，需要大人去填塞，相反，宝宝会因“内在需求”而主动探索周围的世界，获得他需要的一切。及时观察到宝宝的“内在需要”，尊重宝宝的这种需要，并施以援手，为宝宝创造适合他成长的外部环境，爸妈就可以最恰当的方式帮他好好地长大成人！就教育的立场来说，大人能做的，是根据宝宝的实际情况，提供给他一个良好的学习环境，任由宝宝在其中自由地选择，从而使宝宝不受干扰地满足他的内在需要，使生命能够自然地发展，一步一步建构成一个完美的人。

宝宝需要什么，我们就给予他什么，就像植物需要阳光、水分和空气，我们就该为它们提供这一切。顺乎自然就是最大的真理。

宝宝神经系统的塑造取决于他成长的环境，就好比植物趋光一样。植物的趋光取决于它的遗传基因，至于植物究竟朝着哪个方向生长则取决于阳光来自哪个方向，后天的培养就是早期教育的阳光。宝宝天生具有早期学习的潜能，爸妈的责任就是创造条件，紧跟宝宝的需要把他的潜能发掘出来。

虽然遗传基因不可更改，但是适当的早期教育可以创造差异，也就是说天赋是被培养和激发的，而不是被发现的。早一天让宝宝开始早期学习，就可以早一天挖掘出宝宝的潜能，激发宝宝的特殊天赋。一旦错过了宝宝某种技能发育的敏感期，宝宝就可能面临很多的问题。只要跟着宝宝的需要走，不管这一切是否与育儿指南相符，我们都可以坚定地说上一句：我们没有错！

对宝宝来说，文字不是一种符号，它仅仅是平面的比较特别的物体而已。既然如此，识字与识物又有什么区别呢？识字的活动又何必因为宝宝年龄太小而一棍子打死呢？只要宝宝感兴趣，为什么不可以满足他的要求？想想孔子，想想孔子的因材施教，我们跟上古人的步伐了吗？