中国人当然要重视自己的文化，再说汉字文化博大精深，学到皮毛就受益匪浅了。对汉字字形、字音的辨识是开发孩子智力最好的教科书。
从三岁起，孩子的形状知觉发展很快。三至七岁间，随着年龄的增长，孩子正确认识图形的百分率逐步提高，完成任务所用的平均时间逐渐减少。而在四岁时，孩子对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形，汉字是一种象形文字，它是一种特殊的图形。所以，在这个时候，教孩子识字是最好的。
开始教的时候不要心急，建议做卡片，在电脑上看，一是太局限了，二是孩子眼镜总看电脑时间久了对眼镜也不太好。卡片，即给孩子一个固定的印象，又便于掌握孩子的学习情况。除了固定的时间教之外，外出看见路牌什么的也和孩子认认，激发他的兴趣。
许多父母都在自己的孩子还在襁褓中的时候，就筹划着如何教宝宝识字了。然而，这可不是一件简单的事情，关键是你要能够让宝宝轻轻松松地识字，否则教宝宝识字就得不偿失了，甚至还免不了有副作用。您可以试试这种方法：
汉字是一种象形文字，利用这个特点，可以举一反三去学习汉字。例如教宝宝认识“休”这个字。首先在一张纸上画一棵树，树下一个人在睡觉。然后指着图画问：“瞧，图画上有什么？”“图画上有一个人和一棵树。”“对，‘人’字怎么写？”“一撇，一捺。”“对，再看这棵树，树也叫做‘木’，你会写‘木’字吗？”“不会。”“让我来教给你。”教完“木”字的写法后，再问：“这个人在树下干什么啊？”“他在睡觉。”“对，睡觉又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休。”然后把整个“休”字写出来。这样，宝宝就能够牢牢地把这个字记住了，甚至还能当故事讲给别人听呢。
延伸阅读
育儿知识：怎样教宝宝学汉字？
1、育儿知识百科全书说到儿歌识字：顺口的儿歌、诗文，是孩子喜爱并容易认可的。父母能够先教孩子念儿歌，让孩子把他喜爱的儿歌背出去，再渐渐地一个一个把儿歌里的汉字来教宝宝。
2、照片识字：育儿知识大全说到父母能够自身制做很多图片配文字的识字卡牌，或搜集一些教孩子识字的照片。在生活中，隔三差五地根据卡牌，以手机游戏的方式来教孩子了解汉字。孩子学得轻轻松松，父母教得也轻轻松松，更关键的是，能加重孩子对汉字的印像。
3、垂钓识字
育儿知识大全说到把字卡作为鱼撤在土里，成年人读一个字，孩子务必钓上哪个字，读取哪个字才算钓上了“鱼”。还可以好多个孩子赛事看谁钓的“鱼”多。
育儿知识百科全书：实际上，4岁上下是孩子好奇心最明显的阶段，在这里一段时间为少年儿童出示专业知识信息内容，促进她们独立思考，考虑她们的求真冲动，能推动孩子求真兴趣爱好的发展趋势。次之，从出世到6岁是儿童大脑发育的最佳时机。科学试验证实，在儿童阶段开展学习培训推动孩子大脑皮质的生长发育，塑造出大脑神经品质高、大脑优秀的人来。因而，3岁上下刚开始念书识字并不容易危害孩子的一切正常生长发育。4-6岁将会是更强的年纪。0元领专业情感分析!10s快速预约
伴随着宝宝一天一天长大了，许多 父母都刚开始关注宝宝的教育热点问题，识字是孩子学习培训必经之路的全过程，父母在教育孩子识字的那时候，不用太过奢求，也不必逼迫规定孩子每日认是多少字，能够根据玩的方法来教育孩子，让孩子在游戏娱乐中学习培训，实际效果会更强。
汉字or拼音？孩子该先学那个
在早教期间，父母在教孩子认字的时候，基本上都是一个词、乃至整句话，有些人指出，是否应该先教拼音，再教拼写，最后教字呢？其实四岁以前的孩子抽象思维还未形成。还不能理解将字母拼起来这个过程。
学前儿童应该先学习认字还是先学习拼音呢？许多家长比较迷惑。
世界上不会有这样“聪明”的母亲，先教孩子一个一个的音素，学会说一个一个声母、韵母的发音，然后教他如何拼。任何一个头脑正常的母亲，总是一个词、乃至整句话，让她的孩子反复地模仿着“呀呀学语”的。
学前儿童只能去认识拼音字母，而达不到拼的能力，因为孩子的思维还没有发展到抽象思维，4岁左右孩子才能从表象思维转向抽象思维，所以不要求之过急。单独去认识拼音字母，是和认识汉字一个道理，但是去把声母和韵母和拼起来，这个年龄的孩子还做不到，即使有的孩子可能做到了，也是背诵下来的。所以不要求之过急，弄不好孩子还会厌烦，失去学习的兴趣。
方块汉字，远比无意义的、相似处很多的拉丁字母容易辨认和识记。直接教学汉字的优势，还因为单个的汉字可编成为朗朗上口、又富有儿童情趣的课文，和强记死背那些本身并无意义、相互间全无内在联系的拉丁符号，完全是两种情趣、两种氛围，自然也就带来两种截然不同的效果，不仅是学习的效率不同，而且在儿童情趣培育上也不一样。
有些家长担心，认字的同时不教拼音，孩子的普通话会说不好。其实，让幼儿园的小朋友听着录音带上朗朗上口的韵文，边听边说，边玩边学，在游戏中识字，在游戏中学说普通话，一天20分钟，20天左右，就是南方方言区的孩子，其普通话也可取得相当成绩。
实践表明，不先学汉语拼音，并不妨碍儿童学说普通话，这不是他们学习普通话最关键的环节。如果是在初步学了普通话和认识了一定数量的汉字以后，再学习汉语拼音，有利于正音和继续提高，而且学习的时间和精力都可大为节省。
在识字教学中，老师的教就是学生识字的“拐棍”。现在绕上一个大弯：先教拼音，让拼音字母成为“拐棍”，以此为“中介”帮儿童识字。对儿童识字来说，这个弯绕得值吗？近二十年来，多个直接教儿童识字的实验都表明，无论是教师的教，还是学生的学，都没有像教学拉丁化的拼音字母那么吃力，而且识字速度和教学质量明显提高。仅仅把教学汉语拼音方案推迟一两年，把直接教汉字提前，就会起很好的效果。
综上所述，学习拼音，最终的目的还是学好汉字。不同的只是如何运用这根“拐棍”而已。在了解了宝宝的思维发育之后，相信每一父母对如何科学教孩子认字和学拼音已经有了自己的定论。在早期教育过程中，多花心思，也许有点绕路。但是取得的效果是相当明显的。
幼儿早教：父母该如何让宝宝学汉字
1、造就识字自然环境
自然环境针对孩子认识字是第一关键的。在我们的日常生活中，每日都是触碰到很多的书面形式文本：电视机里的广告宣传文本、包装袋上的五颜六色文本、快餐厅的店铺招牌、马路边的指路牌……这种，都组成了孩子识字现有而优良的自然环境。父母该如何让宝宝学汉字？
爸爸妈妈彻底能够 见到哪些就要孩子学习什么，如见到来来去去的轿车学“车”(轿车、列车、货车、巡逻车……);见到树学“树”(白杨树、垂柳、松柏树、树木……)。那样，一方面能够 利用这种汉字的环境效应，根据亲临其境的体会来加重对汉字的了解;一方面，还能塑造孩子爱观查、爱提出问题的良好的习惯。父母该如何让宝宝学汉字？
除此之外，父母还可以自身在造就出合适孩子识字的自然环境，如在电冰箱上、电视上贴上写着“电冰箱”、“电视机”这种中文和拼音的纸条等。这种有目的的姿势会让孩子对每日触碰到的物品造成字面上的了解，进而加重了印像。
2、利用绘画识字
绝不放过每一个给孩子读故事书、看绘本的机遇。爸爸妈妈能够 边点燃书边给孩子念;还可以把绘画上、书上的情节讲给孩子听，另外提供字卡，让她们在了解剧情的另外记牢汉字。
有时候，还可以采用先做作业后认字的方法。先给孩子不断说他喜爱听的小故事，直至孩子可以单独转述出去。这时候再一起来去看书，不懂装懂，寻找多音字所相匹配的字型。必须留意的是：一定要依照文本的次序，手指头指准哪个字，双眼就得看哪个字，而且这时孩子的专注力一定要集中化。
3、利用姿势方式
爸爸妈妈能够 根据做姿势来让孩子认识字，例如给孩子穿着打扮的情况下，就可以取出写着“穿”字的卡牌，随后做“穿”的姿势，并让孩子也来做个“穿”的姿势，做到让孩子既动手能力又动脑筋的实际效果。父母该如何让宝宝学汉字？
4、童谣学汉字法
顺口的童谣、诗文，是孩子喜爱并容易认可的。爸爸妈妈能够 我来和大家说说孩子念童谣，让孩子把他喜爱的童谣背出去，再渐渐地一个一个把童谣里的汉字来教小宝宝。
5、利用找个朋友法
它是个利用了解的字来认识字的方法，合适于早已了解许多汉字的孩子。假如孩子了解了“草青”的“青”，再碰到“冷水”的“清”，或许就能非常容易读出了。在这个基础上，爸爸妈妈然后使他了解“清”代表什么意思，是用在哪儿的这些，就较为非常容易了。
父母该如何让宝宝学汉字？幼稚园要教孩子识万字，进中小学就无需怕?幼儿教育权威专家觉得，一部分父母的这类“识字启蒙教育越快越好”的见解并有误。“孩子识字有顽固性，并不是今日教是多少字，就能全记牢。要是把握好的方式，幼儿园中班乃至进中小学后再学识字也为时未晚。”华中师范大学幼儿教育管理中心《中华字经》班的幼儿教育权威专家给年青爸爸妈妈出新招，迅速识字要由浅入深。
育儿知识大全：宝宝多大可以学汉字？
育儿知识百科全书：儿童识字的最好年纪拥有最新消息叫法。在此前由青少年儿童出版社出版举行的“学前教育儿童识字文化教育讨论会”上，来源于京沪线二地的育儿知识大全专家认为，3~6岁是儿童学汉字的最好年龄层，让小孩尽快阅读文章，对鼓励孩子的自学能力有利而没害。
育儿知识百科全书：传统式见解觉得，学龄前儿童不适合过早地学习培训识字。在我国儿童一般是6岁初入校后先学6周拼音字母，随后刚开始“成语游戏读拼音识字”。殊不知，单一的拼音教学不利开发设计、发展趋势儿童的逻辑思维。据育儿知识大全,一些语文课工作人员解析，现阶段小学语文教学存有的关键难题，就是说学员识字時间晚、很慢、总数少，远远地无法考虑学员本身智能化发展趋势的必须。0元领专业情感分析!10s快速预约
专家认为，对学龄前儿童开展识字文化教育是具有一定标准的。据统计，历经2年学习培训，幼儿园中班小孩一般能识字1200个上下。权威专家解析觉得，假如儿童在6岁前学好2000个中国汉字，一般就无阅读障碍了。日本有多家教儿童识字的幼稚园，据她们从1967年刚开始的一项科学研究，5岁刚开始学一部分中国汉字的小孩智力可达95，4岁时刚开始学的可达120，而3岁时刚开始学的可达130。