胎教仪好不好

儿童练长跑好不好？。

我们经常会在早晨幽静的马路上，常可见到五六岁的孩子跟随大人一起长跑。但从保护儿童的健康出发，让3～6岁的孩子跟成人一起长跑是不合适的。

儿童机体各部分的功能还不成熟，从3~6岁孩子骨骼、肌肉的发育特点看，骨骼弹性大，硬度小，容易发生变形，肌肉的纤维较细，易疲劳和受损伤。

呼吸、循环方面，小儿的肺活量相对较小，所以呼吸频率要比成人快，才能满足身体的需要。孩子的心脏只有成人的1/3大，心脏壁薄，每搏输出量少。显然，儿童的身体对较激烈的运动适应能力差，同样不能耐受如长跑、举重之类的运动项目。

在选择小儿体育项目时，应该考虑儿童年龄的特点，选择强度较小、内容多样的锻炼项目，活动时间也不宜过长，如选择飞碟、踢小皮球、体操、游泳、短暂的跑步训练等游戏性的活动。万不可脱离儿童实际，而以成人的标准来安排和要求孩子。

看来为孩子选择适当的体育项目很重要呢，不要选错了锻炼项目，让孩子得不到提高反而会损坏健康。

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育儿小知识：儿童学唐诗好不好

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的“育儿小知识：儿童学唐诗好不好”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

育儿小常识：唐诗宋词具备音乐性，节奏感独特，对触觉人体器官是一种良性刺激性，并根据人的大脑造成生理学效用。诵读诗词是一种口腔科健身运动，而口腔科健身运动具备益脑功效。育儿小知识：因此，不断作诗，可让大脑皮质的激动、抑止全过程超过相对性均衡，血液循环系统加快，身体的生物化学新陈代谢更为充沛，能提升一些有利的生长激素及特异性化学物质的代谢，这种化学物质能使血容量、神经元细胞的激动趋向最好情况，十分有利于育儿早教精力和智力的生长发育。

古诗有其独特的风韵和韵律感，宝宝学古诗在一定水平上并非非得学好是多少，只是从小故事中体会到语言的艺术，塑造孩子的察觉到及其优良的韵律感，对孩子将来的发肓是有益处的。

但古诗对比小故事和音乐会枯燥乏味一些，提议买一些古诗配图图片或是动漫光碟让孩子一边看一遍念。最关键的還是成年人的持续反复，在宝宝情绪非常好的那时候，能够适度的有口无心念一些古诗，吸引住孩子的集中注意力。

千万别逼迫孩子去念小故事，先他会听，渐渐地的，听得多了，宝宝当然就要说出去的。

少年儿童适度地记诵一些古诗，对训炼少年儿童的记忆能力，塑造少年儿童对文学类的兴趣爱好，修身养性全是有益处的。可是在教少年儿童学古诗时，切勿用逼迫、同意标准、读死书等方法，避免对诗的內容不多方面挑选等趋向出現。

成长环境好儿童智商高

宁静益智

法国专家进行的试验显示，噪声在55分贝时，孩子的理解错误率为4.3%，而噪声在60分贝以上时，理解错误率则上升到15%。

因此，应让孩子尽量避免各种噪声的干扰，以利于智力发育和学习成绩的提高。

和睦益智

家庭和睦、气氛融洽、充满亲情可增进孩子的智力。恶劣的家庭环境会使孩子心情压抑、孤独，生长激素减少，导致孩子身材矮小、智商降低。

交往益智

美国一位生理学家追踪观察一组儿童达10年之久，发现从小学三年级开始即喜欢和成人打交道的孩子，其学习成绩普遍较好。因此，家长应多鼓励孩子走出家庭，与同龄和大龄孩子甚至与成人交朋友。

芳香益智

科学家认为，与一般环境比较，生活在芳香环境中的儿童，无论是在视觉、知觉方面，还是在接受与模仿能力等方面，都有明显的优势，其奥妙在于芳香能给人一种良好刺激，使人心情松弛、情绪高涨，增强听觉与嗅觉及思维的灵敏度，进一步提高智商。

颜色益智

淡蓝色、黄绿色以及橙黄色能振奋精神，提高学习注意力。而黑色、褐色、白色可损害智力，降低智商。故在孩子的居室或教室的墙壁上悬挂一些淡蓝色背景的挂画或条幅，将有助于孩子的智力发育。

孩子不好好吃饭时，家长怎么说

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情景

丞丞边吃饭边玩玩具，妈妈一再催促才会吃一小口，喂久了，连妈妈都没耐心了，但偏偏每餐都上演同样的戏码，让妈妈伤透脑筋。

宝宝思维剖析

因为不是很饿或喜欢眼前的事物胜过“吃饭”这件事，因此孩子才有一口没一口地吃，有些孩子甚至只是喜欢有人喂，可以享受撒娇的感觉，其实他们一点也不想吃饭。

专家说法

孩子不好好吃饭，除了上述原因，还可能与偏食的恶习及喂食者的行为有关，照顾者除了平时应让孩子养成正确且按时进食的观念及态度，还应教育他进食的意义及重要性。当孩子不肯好好吃饭时，除了不能用勉强的方式，还应避免顺从地一口一口耐心喂他，如此会养成孩子依赖的个性。建议以正面鼓励的方式，或是选择跟他比赛、说故事给他听、让他选择要吃还是要玩等，用这些方法取代责备、顺从。

爸爸妈妈应当这样说

1现在是吃饭时间，你不吃的话，等一下就没东西可以吃了。（说明要行为的后果）

2车子要加油才会跑得快，现在是车子加油与你吃饭的时间，快点吃你才有力气！（利用喜爱的玩具加以鼓励）

3你跟妈妈比赛吃饭，看谁吃得快。（用竞赛游戏鼓励）

4赶快吃，吃完饭才有力气玩游戏。（正面鼓励）

5你看，有你最喜欢吃的蛋羹和粥，不赶快吃妈妈就要吃完了哦！（用喜爱的食物引发食欲）

爸爸妈妈不该这样说

1再不吃就饿死好了！（避免直接威胁）

2你不赶快吃完，我就不买玩具给你。（避免威胁利诱而不说原因）

3赶快吃，不然我要生气打你。（避免直接威胁）

4你怎么吃那么慢，连吃个饭都吃不好！（避免讥笑怒骂）

5你再不赶快吃，我叫爸爸回来打你！（避免直接威胁）

贴心话：

每个孩子都是独立的个体，有独特的个性，这些不同的特质都是与生俱来的，照顾者在教养时，应以孩子先天的特质为基础，用正确的方式引导，不要强迫孩子朝着你心中的完美形象发展。

儿童早教：小孩子跟大孩子玩好不好

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儿童不久满周岁以上的乐儿非常爱跟别的孩子打堆，母亲也常常刻意分配他与孩子们呆在一起。母亲发觉，当宝宝与同他年纪类似的孩子玩时，一切太平无事；但当他与比他稍大点的2-3周岁以上的大孩子们在一块时，不便就来了。他确实很喜欢收看大孩子们怎样游戏，缺憾的是，他的身体常常遭受她们的进攻，乃至被她们称作傻瓜。那麼，婴儿喜爱跟大孩子玩到底怎么样？做为父母，是应当防止還是鼓励自己的孩子与大孩子们交往呢？小孩子跟大孩子玩好不好？

小孩子眼中的大孩子

大部分儿童对这些比自身年老一些的大孩子的主题活动一直魂牵梦萦。一般在1周岁以上以后，她们便可以多多少少地看懂大孩子们在玩些什么了。她们还通常把大孩子们视作心里超级偶像，大孩子们的能量、聪慧、作派和能言善辩经常会让她们惊羡不己，并试图仿而效之。除此之外，假如孩子是独生子，便更将会期盼遭受比自身更加强劲的孩子的维护，以提升归属感或降低孤独感。小孩子跟大孩子玩好不好？儿童

从而如果大孩子们热烈欢迎她们添加自身的团队，或只不过是允许她们跟自身在一起，这种小不点儿们便会手足无措地跟大孩子们泡在一起，有时候受点挤兑、遭点欺压也在所不辞。事实上，它是孩子在成长阶段中出現的一种十分一切正常的依附于心理状态。

益害剖析

年纪稍小的婴儿根据与年纪稍大点的大孩子的触碰和沟通交流，能够学得许多 物品。她们身体的敏感度和灵活性显著提升了，語言和社交媒体水准提升了，并从胜于自身一截的大孩子的身上获得了聪慧及其包容、妥协等方法。数据调查报告，与这些唯愿和同年龄孩子玩的孩子对比，喜爱跟大孩子玩的孩子其智商和身体生长发育得较快，也可以更加融洽地与别人交往。

但是在游戏全过程中她们有时候并不一直遭受大孩子们的热烈欢迎。做为替补的游戏组员，因为手腿尚沒有大孩子般强有力，姿势尚沒有大孩子灵便，她们经常会被横冲直闯的大孩子摔倒在地。除此之外因为脑壳也比不上大孩子金光，她们在猛烈的游戏中通常也只有技不如人，或当做代表性的陪客这类的人物角色。小孩子跟大孩子玩好不好？儿童

母亲应当作的分辨

假如宝宝在和大孩子们一起游戏时仅仅黔驴技穷还无关痛痒，但假如他时常遭受来源于大孩子的太过忽视，把她们作为小玩具一般随意摆弄，或粗鲁的被夺走报名参加游戏的资质，或被羞辱性地称之为病死猪、傻瓜，就将会危害她们的心里健康。她们的自尊毫无疑问会遭受危害，这对她们的将来的一切正常身心健康的心理状态生长发育当然是不好的。

爸爸妈妈一旦察觉自己的孩子由于身体柔弱而遭受大孩子的挤兑、欺压乃至岐视，就必须阻拦自身的孩子参加那样的游戏，就算她们只不过是一半参加一半做旁观者。缘故非常简单：那样的游戏对她们而言并无一切现实意义，从这当中也学不上一切反面的物品。

爸爸妈妈自身的婴儿身体或感情上遭受损害以前就须很早给予关心并适时地给予干涉了。实际上，规定年纪稍小的婴儿在遭受大孩子的相拥时尽可能忍受是压根沒有大道理的。一样，规定她们听从地承受自尊被夺走也是荒诞的。

小孩子跟大孩子玩好不好？教會宝宝说：不 要让自身的儿童在跟大孩子一起时免遭欺压，教會有人说不也十分关键。一开始时，孩子将会因为年纪很小而务必由爸爸妈妈当做品牌代言人。但待其稍大些时，就可以搞清楚准确无误地告知孩子：当自身的身体或感情遭受大孩子的损害时，便理当撤出游戏，或积极寻找成年人的协助。