胎教的发展

促进宝宝视觉发展小游戏。

视觉是宝宝出生后才渐渐发育，到了足月视网膜的血管才逐渐长好，然而像视神经辨色能力、看东西的焦距，必须等到一岁以后，孩子的视力才可以有好的聚焦，并辨别颜色的差别。6个月以前，宝宝比较喜欢强烈对比的颜色，6个月以后才会渐渐跟大人的喜好一致。

视觉启蒙小游戏

1.追视反应：

步骤一：准备三颗颜色对比的小球。

步骤二：从宝宝面前一次丢一颗小球，观察其视线是否跟着小球移动。

2.镜子游戏：

步骤一：准备一面大到可以看到宝宝全身的镜子。

步骤二：引导宝宝看镜中的自己和妈妈的模样，并可以做出夸张表情吸引宝宝注意。

小叮咛：

1.让宝宝的视线跟着电动车或滚动中的小球移动，以吸引宝宝目光，有助于宝宝的追视能力，像这样宝宝的眼睛或脸庞会随着小球移动的动作，就是所谓的追视能力。

2.尽量避免让宝宝看电视，或是注视LCD屏幕，因这些屏幕上的亮点对宝宝而言太过刺激，倒是可以多带宝宝接触大自然，看看绿色的树和色彩鲜艳的花朵。

3.带宝宝外出时，若阳光过大时，记得将推车斗篷拉上，避免强烈的紫外线直射宝宝尚未发育完成的眼睛，造成伤害。

相关知识

宝宝触觉发展促进方案 提升智力

感觉刺激之触觉篇

——触摸环境，全面提升宝宝智力

一降生，宝宝的小手就这里摸摸，那里碰碰，小嘴更是咬咬这个，舔舔那个，忙个不停。天哪，要伤到了宝宝，或者宝宝误吞了什么东西可怎么办？为了安全，还是管管他吧！可是，且慢！

关键词触觉能力——

触觉能力分为触觉辨识和触觉防御两部分。触觉辨识能力能够让宝宝累积软硬、冷热、不同材质的经验；触觉防御能力则可以让宝宝了解环境的安危，进而保护自己。

缺乏触觉经验的宝宝通常比较敏感，情绪不稳定，容易有过动、协调不良、触觉缺乏、触觉迟钝等问题，同时也比较容易受伤，甚至将来有可能导致人际关系发生障碍。

宝宝触觉发育进程

敏感部位：新生儿的口周、眼、前额、手掌和脚底等部位触觉很明显，当妈妈用乳头或手等轻触宝宝口唇或口周皮肤时，宝宝马上就会出现吸奶动作并将脸转向被触的一侧寻找乳头或手等触他的物体。

温度感知：新生儿对温度的感觉已比较敏感，能区分出物品温度的高低，且对冷的感觉比对热的感觉更敏感，如果牛奶温度过高或者过低，刚刚给宝宝换上冷衣服，或者宝宝的衣裤和尿布被尿湿，宝宝就会通过哭闹来表达自己的不适反应。

触觉探索：研究表明，婴儿早期，宝宝嘴的神经末梢多于指尖，探测物品的灵敏度最高。宝宝出生后到半岁之间，他会更多地利用嘴来感觉周围的环境，随着手部精细动作的发展用嘴巴来感觉世界的频率就会降低。处在爬行阶段的宝宝因为喜欢用手掌到处探索，所以手的触觉敏锐度会得到加强。

宝宝触觉发展促进方案

婴儿出生后，在所有感觉中，最先发育的就是触觉。

1．抚触

父母可以找专业人士指导，按照一定的步骤给宝宝按摩，做抚触操。或者经常轻柔地捏捏挠挠宝宝的小脚小手小耳朵小脸，摸摸宝宝的身体，根据宝宝的大小以适当的力度将宝宝抱在胸前，这些都是非常好的促进宝宝触觉发育的方式。

2．物体刺激

使用各种不同柔软度的刷子，或不同质料的布，轻轻地摩擦宝宝的四肢、背部，强化及增加触觉刺激的效果；给宝宝买一些不同质地的玩具，让宝宝抓握或者啃咬；利用家里常用的一些用品，鼓励宝宝用小手摸一摸，用小脚丫踩一踩来发展宝宝的触觉。

3．地板

铺上不同材质的地板，比如塑胶、布料、木地板、蓬松棉等等，为宝宝提供一个爬行的小环境，让宝宝在爬行的过程中促进触觉的发育。如果有条件，可以在家里设置一个球池，里面放上大大小小、软硬度、粗糙度不一、材质不一的球，让宝宝在球池里玩耍。

4．触摸大自然

带宝宝走进大自然，让他摸摸泥土、石块、树干、树叶、小草、小动物的皮毛等等各种纯天然的东西，给宝宝准备一些玩沙戏水揉泥巴的小玩具，增加宝宝玩的乐趣。

5．涂鸦

给宝宝一些安全的颜料，让宝宝用自己的小手、小脚丫蘸颜料涂涂画画也是非常受宝宝欢迎同时又效果显著的促进触觉发育的好游戏。

妈妈锦囊：缝制触觉刺激的小袋

用棉布缝制一些小袋，里面装上小米、大米、大豆、云豆、沙子、小石子等等各种颗粒状的小物品，让宝宝拿在手里触摸玩耍。

（文/林怡）

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促进孩子语言发展的5种小游戏

5个听觉语言游戏

听觉语言游戏1：慈母细语

.适合年龄：初生-3个月

.主要目的：母子亲密接触，加强亲子交流，促进宝贝早期听力发展。

.游戏方式：

刚出生的宝贝就有听觉，尤其是对妈咪的声音更为敏感。在宝贝醒的时候，将宝贝轻轻地抱起来，跟她面对面，温柔、亲切、细声地跟她讲话，内容可以十分广泛，说爸爸妈妈对宝贝健康的关怀、大家对她的喜欢、她给爸爸妈妈带来的喜悦、快乐和幸福。3个月之后，随着宝贝年龄增长，这个游戏依然可以继续，妈咪可以给宝贝念儿歌、讲故事，给宝贝提供丰富的听觉语言内容。

听觉语言游戏2：铃儿叮当

.适合年龄：3-6个月

.活动用具：铃铛

.主要目的：让声音与宝贝的肢体部位名称联系在一起。

.游戏方式：

1、将小铃铛系在宝贝的小手、小脚上。当宝贝移动手脚时，铃铛就会随之发出响声。

2、妈咪可以根据发出响声的部位是宝贝的手或脚，用手握住这个部位，轻轻对宝贝说：“手——宝贝的手”，“脚——宝贝的脚”。时间一长，发现自己只要一动手脚就会有铃铛响，宝贝活动的兴趣就会提高，逐步学习用自己的力量去控制一些事物，甚至能够根据妈咪的语言指令，来活动相应的身体部位，让铃儿发出清脆的“叮当”声。

听觉语言游戏3：自然之声

.适合年龄：6个月～4岁

.活动用具：有关大自然声响的声带或CD盘

.主要目的：让宝贝了解自然界丰富的声音。

.游戏方式：

1、节假日带宝贝到公园或野外，让他接触大自然，聆听大自然丰富的声音，如风声、水声、虫鸣、鸟叫、狮吼、虎啸等。

2、购买或自己制作一些自然声响的音带或CD盘，有空时放给宝贝听，同时告诉宝贝这都是些什么声音。

视觉语言游戏4：辨认颜色

.适合年龄：12-18个月

.活动用具：纸盒一个;红、黄、蓝、绿等颜色的雪花片各几片

.主要目的：可提高宝贝的语言理解能力、语言表达能力，帮助其建立颜色概念。

.游戏方式：

1、妈咪让宝贝认识纸片的颜色：“今天，我们一起来认识几个颜色宝贝，它们的名字叫红色、黄色、蓝色、绿色。”

2、妈咪将准备好的各色雪花纸片放在盒子里。

3、妈咪从纸盒里任意取出一片雪花纸片，让宝贝说出其颜色。或者妈咪说出颜色的名称，让宝贝在纸盒里找出，并交给妈咪。

4、游戏可由两种颜色开始。刚开始玩游戏时，可以从两种颜色的雪花纸片认知开始，然后再适当增加难度，逐渐由两种颜色增加到四种颜色。另外，让宝贝认知颜色时，最好以红、黄、蓝、绿这四种基本颜色为主。

视觉语言游戏5：假装动物

.适合年龄：12-18个月

.主要目的：提高宝贝的视觉追视能力，加强对情境的理解力。

.游戏方式：

1、妈咪和宝贝坐在地上，然后妈咪对宝贝说：“我们一起来学小狗走路，好不好?”接着，妈咪四肢着地爬行，学小狗走路的样子，并引导宝贝模仿这个动作。

2、妈咪给宝贝示范小狗的叫声，让宝贝模仿。

3、妈咪和宝贝一起学小狗的动作从房间的一边爬到另一边，比赛看谁爬得快。

4、妈咪可以教宝贝不同动物的动作和叫声，比如小青蛙——模仿蛙跳的动作、小鸟——模仿鸟飞的动作、小鱼——模仿鱼游动的动作等，让宝贝加深视觉印象。

一岁以内宝宝的视觉发展史

婴儿不仅仅在寻找从我们嘴里发出的特别的声音，而且他的大脑在拼命地工作，记录这种效果，储存起来。有一天，这会变成他自己的本领，他也能这样用舌头发出声音。如果妈妈把手或奶瓶在他的眼前晃动，他会眨一下眼。医生说，这叫瞬目反射，表明婴儿有视觉。

当视野中出现水平方向缓慢移动的光线，他偶尔也会追视。但要控制眼球的转动实在比较累，这项技能还需要练习。

2－3月：认出爸妈

每当爸爸妈妈来到婴儿的身边，只要他醒着，就会目不转睛地盯着爸爸妈妈。爸爸妈妈眼球的闪动，紧紧地吸引着他的目光；面部形成的明暗线条特征，也给他留下深深的印象。如果是客人来了，那么，他的目光偏好会告诉你，他知道！

3个月时，他的眼睛差不多能像成人那样聚焦了。他开始能够区分出红绿色了。在床边悬挂的那些彩球中，他更多地把目光投向红球。

对眼

刚出生，细心的妈妈可能发现，婴儿靠近鼻侧的眼白要比靠近耳侧的眼白小得多，看上去像个小对眼，于是十分担心。

随访的医生告诉妈妈，和头的大小相比，现在的婴儿两眼间的距离会显得比较宽，加上他的手臂比较短，只有使眼球转向鼻侧来聚焦，形成好像对眼或轻微斜视的样子。

另外，在4个月以前，婴儿的左眼看左边发生的事，右眼看右边的东西……他的大脑还不能把两个有点差异的图像整合成一个全景，因此，轻微的斜视，不用太紧张，这都会随孩子的成长而消失。

4－6个月：多彩立体的世界

研究发现，新生儿喜欢看五颜六色的东西，不喜欢看灰色的东西。但这时他们还不能区分颜色，大约2个月时，婴儿开始可以区分红色和绿色，然后是蓝色、黄色。到大约4个月时，两种不同的蓝色都被看成蓝色，但如果你给他们看黄色和绿色的两个东西，他们就能分辨出来。4～5个月时，他们已能分辨出属于同一种颜色、但深浅不同的两种色彩了。

心理学家认为，这种对颜色的分辨能力似乎是天生的，因为这个年龄的婴儿还不可能通过语言学会各种颜色的名字，只是这种能力不是刚出生就有的，而是随着孩子的成熟逐渐显现出来的。

另外一个变化是，世界不再是平面的，而是立体的。现在，利用双眼视力的深度视觉开始发展。婴儿的这一进步是研究人员发现的：在看平面画和立体画时，4－5个月的婴儿目光注视立体画的时候更长。

在这最初的半年里，婴儿的大脑把来自各个感觉通道的信息加以整合，各种信息的互相印证，帮助他解读看到的信息。因此，当他醒着时，他的看、他的动、他的转动眼球、他的抬手触摸、他和爸爸妈妈之间的相互回应，都是他主动捕获信息和加工信息的过程，对他的视觉的发展有着极其重要的作用。这段时间，如果每天只能躺着看白白的天花板，或由于某种原因眼睛被遮挡，对视觉的发展都是不利的。

不过，他的眼球还只有成人的2／3大，眼轴距离也还比较短，光线到达视网膜时还未聚焦，所以幼童有“远视”之状况很正常。一直要到6￣7岁以后，眼球发育完全，才会拥有最佳视力。

6－12个月：相信眼睛

现在，婴儿的大脑开始帮助他指挥两个眼球协调移动，并且，把两眼的图像整合成一个，而不是两个错位的图像！这使他有了新本事，知道什么东西够得着，什么东西够不着。

有些东西距离太远，他也会知道，扑过去是白费劲，抓不到，于是他冲着那东西大叫，让我们帮忙。会爬了，会走了，他活动的范围大了，对眼睛的依赖也更大了。他的行动在很大程度上受眼睛的引导。同时，他越使用眼睛，眼睛就越能得到锻炼。

然而，正是这初级的一点点本事——混沌的网膜像、偶尔调节晶状体（聚焦）带来的网膜像的变化——这些信息在大脑中的整合，就是帮助婴儿发展出自己的清晰“视界”的最重要的基础！

如何促进宝宝早期语言发展

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《如何促进宝宝早期语言发展》，希望对您的工作和生活有所帮助。

如何促进宝宝早期语言发展

宝宝的早期语言发展对其整个成长过程起着至关重要的作用。早期语言发展与宝宝的智力、社交和情感发展密切相关。对于早期语言发展的促进，早教师在其中扮演着非常重要的角色。本文将探讨如何通过早教活动促进宝宝早期语言发展。

1. 创造丰富的语言环境

宝宝是通过与环境的交互刺激来学习语言的。作为早教师，亲子早教网小编们应该创造一个丰富多样的语言环境。这可以通过给宝宝听音乐、讲故事、展示图片和玩具等方式实现。同时，亲子早教网小编们也应该为宝宝提供与他人的交流机会，例如组织游戏、合唱和合作活动，从而让宝宝能够与他人进行交流和语言互动。

2. 使用富有表现力的语言

早教师在与宝宝交流时，应该使用富有表现力和丰富多样的语言。这包括使用丰富的形容词、动词和副词来描述事物、行为和感受。例如，用“大”、“小”、“圆滚滚”、“飞快”等词语来描述物体的大小、形状和运动速度等。这样可以帮助宝宝扩展词汇量，理解词语之间的差异，并提高他们的语言表达能力。

3. 激发宝宝的好奇心

宝宝天生具有好奇心，他们对周围的世界充满了兴趣。作为早教师，亲子早教网小编们应该激发宝宝的好奇心，通过探索和观察来促进他们的语言发展。例如，亲子早教网小编们可以带宝宝到公园、动物园或博物馆等地方，给他们展示各种有趣的事物，并引导他们用语言表达自己对于这些事物的好奇心和兴趣。

4. 提供有趣的游戏和互动活动

宝宝学习语言的过程应该是快乐和有趣的。作为早教师，亲子早教网小编们应该设计一些有趣的游戏和互动活动，以吸引宝宝的注意力并促进他们的语言发展。例如，亲子早教网小编们可以玩“猜一猜”游戏，通过描述物体的特点，引导宝宝用语言猜测物体的名称。亲子早教网小编们还可以进行角色扮演游戏，让宝宝通过模仿和表达来学习和使用语言。

5. 给予宝宝足够的时间和空间

宝宝的语言发展需要时间和空间来成长。作为早教师，亲子早教网小编们应该给予宝宝足够的时间和空间来自主学习和表达。亲子早教网小编们应该尊重宝宝的个体差异，不过度干预他们的语言表达和发展过程。同时，亲子早教网小编们也应该鼓励宝宝多与他人交流，提供机会让他们在语言互动中学习和发展。

6. 家庭与学校的合作

早教师和宝宝的家庭应该密切合作，共同为宝宝的早期语言发展提供支持和促进。亲子早教网小编们应该与家长保持沟通，分享宝宝在早教中的进展和需要进一步发展的方面。与家庭合作，可以更好地理解宝宝的个体差异，并为他们提供个性化的语言发展支持。

亲子早教网小编认为，作为早教师，亲子早教网小编们应该创造丰富的语言环境，使用富有表现力的语言，激发宝宝的好奇心，提供有趣的游戏和互动活动，给予宝宝足够的时间和空间，并与家庭合作，共同促进宝宝的早期语言发展。通过以上方法和策略，亲子早教网小编们可以帮助宝宝建立坚实的语言基础，为他们未来的学习和发展打下良好的基础。