幼儿园亲子活动教案小班

幼儿园亲子活动教案小班(精选8篇)。

教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教案是创造性教育和创新教学的必要条件。如果你对“幼儿园亲子活动教案小班”感兴趣那么这篇文章一定不要错过，建议您将这篇文章收藏起来随时查看！

幼儿园亲子活动教案小班 篇1

穿新衣教育作用：

1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。

2、发展宝宝手部动作。

材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。

活动过程：

一、问候时光：

交流问候，表示欢迎。

教师向宝宝介绍自己。 b、教师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓励宝宝回应教师的'问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。c、 歌曲《找朋友》，稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。

二、运动时光：教师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。

三、快乐时光：

红色。。。。。。”

颜料，在画好的衣样上印染。

3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。

4、游戏时，爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。

四、温馨时光：亲子游戏“穿新衣”

1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。

跳舞、做时装模特等。

幼儿园亲子活动教案小班 篇2

一年一度的元旦又来了，让我们的孩子和家长一起感受节日的喜庆。我设计了一个活动方案，目的是为了孩子和家长近距离的交流，更好的增进亲子关系和家园沟通，让他们度过一个高兴而难忘的元旦!

活动目的：

1 、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。

2 、鼓励家长积极参与活动，做好表率。

活动准备：

1 、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。

3 、新年的环境布置，场地装饰等。

年渐渐离我们远去，XX年正悄悄来临，欢迎家长们来参加今天的“元旦亲子活动”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!

今天我们满怀喜悦迎来了充满希望的XX年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的.春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年，并以诚挚的祝愿，祝大家新年快乐!身体健康!全家幸福!祝我们可爱的孩子们健康快乐的成长!

集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐气球：

玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。

玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。

玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。

穿装饰品：

家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。

结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

幼儿园亲子活动教案小班 篇3

参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。

活动时间：年月日

活动场地：小班教室

活动目标：

1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

表演活动20XX已离我们远去，20XX已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的庆元旦家园同乐活动。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1.首先请欣赏《幸福拍手歌》

2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》

3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

4.请欣赏歌曲《走路》

5.请欣赏歌曲《火车快开》

6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

3.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班庆元旦家园同乐活动到此结束。

4.结束活动颁发圣诞小礼品

教学反思：

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

幼儿园亲子活动教案小班 篇4

主要涉及领域：健康、科学

设计意图：

当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞看着、看着，蚕豆夹饱满了。孩子们在蚕豆地里看着、玩着、欢快地谈论着：昨晚我妈妈煮了蚕豆给我吃。我婆婆把蚕豆夹放在指拇间一下就弄开了。没有剥开来的蚕豆像船一样。有两个鼓鼓的包就是两颗蚕豆。我爸爸说，也叫胡豆。一天，欣怡带来一个用蚕豆制做的小金鱼来到幼儿园。绿绿的豆豆是小鱼的身体，红红的野刺泡是小鱼的大眼睛，青青的蕨菜叶是小鱼的长尾巴。孩子们都争着看、抢着摸，不一会儿就把小金鱼弄坏了。欣怡就坐在小椅子上哇哇大哭起来。呵呵，何不在蚕豆飘香的时候，组织一次亲子活动，让孩子们与家长共同活动，关注身边常见的食物。于是，以豆宝宝变变变为主题的亲子活动诞生了。在活动设计过程中，我们充分考虑孩子的年龄特点，从趣味着手，让孩子和家长都能愉悦地参与亲子活动。

活动目标：

1．学会识别蚕豆及豌豆。

2．能动手与家长共同制作豆宝宝玩具。

活动准备：

带荚的蚕豆及小豌豆、牙签、双面胶、塑料线、蓝色和红色的筐、校外平坦宽敞的场地等。

活动过程：

1．剥豆活动

师：春天到了，豆宝宝们穿着厚厚的外衣来到小二班给我们做游戏了。先做第一个游戏，请你们把大豆宝宝(蚕豆)的外衣脱掉送回红色的屋子里。把脱掉外衣的小豆宝宝(豌豆)送回蓝色的小筐里。家长协助孩子把豆宝宝分别送进筐里，比比谁送得多。

2．豆宝宝变变变

师：现在我们要做第二个游戏。请你们和爸爸、妈妈利用身边的物品一起把它们变成一个好玩的玩具。孩子和家长一起制作豆类玩具。

幼儿与家长共同制作豆类玩具。

3．展示作品

师：小朋友，你们真棒!把豆宝宝变成了这么好玩的玩具。请你们把它们介绍给身边的小伙伴认识，豆宝宝一定很开心。

幼：分别介绍自己完成的豆宝宝玩具

(奖励幼儿，把筐里的豆宝宝作为奖励送进厨房，请家长和孩子尝尝它们的味道，并初步了解豆豆的营养价值。)

活动延伸：

1．作品放在我是小巧手区角进行展览，培养孩子的自豪感。

2．在区域活动中，增加剥豆的活动，锻炼孩子的动手能力。

3．与父母共同品尝劳动成果，体会成功的快乐。

活动反思：

随着社会的发展以及对学前教育重视程度的不断提高，学前教育机构与家庭合作共育，早已成为世界学前教育的共识。《规程》中指出：幼儿园应是主动与幼儿家庭配合，帮助家长们创设良好教育环境，向家长宣传教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。

由于小班幼儿年龄小，家长包办的事情比较多，动手能力很差，加上注意力集中时间短，所以为他们设计的活动必须情景性强、紧凑。把脱掉外衣的豆宝宝送回家、豆宝宝变变变正好符合这些特点，很能吸引孩子。家长和孩子都十分积极地投入到活动中。孩子们通过剥豆、制作各种各样有趣的豆玩具，与蚕豆、豌豆来了一次亲密的接触，起到了以下几方面的作用。

1．培养了孩子语言能力及交往能力。幼儿在自由、宽松的交往环境，想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应，运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力和思考能力。活动中，我们要求家长不断地和孩子进行交流，特别是豆的名称、大小、颜色等特征，要让孩子反复说。活动后几个孩子能清楚地说出扁扁的蚕豆、圆圆的豌豆做眼睛，青青的小草等语言。而对于语言能力较强的孩子还能在家长的引领下当众边手舞足蹈地说：我家用树叶和蚕豆做了蹦蹦跳跳的大青蛙，飞来飞去的小鸟，横着走路的螃蟹等。

2．培养了孩子动手能力和克服畏难情绪

剥豆是整个活动的重点，对孩子来说也是一个难点。为了抓住孩子的兴趣点，提高孩子注意力，我们创设情境豆宝宝和我们做游戏、送豆宝宝回家，孩子在家长的带领下积极性很高，而且相邻的家庭会相竞争。刚开始有些孩子不会剥，我们鼓励家长不但进行示范，还要反复地教他们，每个孩子都完成了任务。

3．亲子活动的目的就在于老师、家长、孩子三位一体的积极互动，在活动中促进孩子能力的发展。在豆宝宝变变变环节中，家长引导孩子利用身边的物品，进行大胆合理的想象，创造出形象各异的大青蛙小鸟螃蟹项链毛毛虫

在豆宝宝变变变整个亲子活动中，家长们自始至终配合老师，老师也自始至终关注孩子，孩子们认真投入活动，三者配合默契，体验了成功的快乐。

幼儿园亲子活动教案小班 篇5

每逢节日之际，班里老师忙的不亦乐乎。总想着为班里要开展怎样的亲子活动而设计着，规划着。就如：三八节的到来吧，前一个星期我和班里老师就商量着，该怎样过这个三八亲子活动，要有点意思性，有特色性的，精彩的。于是乎，老师提议：第一个活动，就是上一堂关于妈妈节日有关联的语言课，第二个活动省力点，就是组织开展亲子游园活动。思量着，语言课一定的上，不仅能让家长零距离的观摩老师上课，同时也是看看自家的孩子在课堂上的认真态度;而游园活动，好是好，你乐、我乐、大家乐，可以让家长和孩子在游戏中尽情和快乐的玩，何乐不为呢?但还是觉得不够好，一则以往的亲子活动都是做几个游戏，简单化了点;二则有点老套路，没有新的创意感。最好既要有意义性的又要有纪念性的活动。最后经过讨论把第二个活动改为生成课：亲子美工。(

活动方案一旦制定了下来，紧接着前期准备工作相继而来。老师事先用零碎的软木纸制作了二棵爱心树，接着通知家长带一张宝宝的相片和一张家里不用的废旧VCD碟片，(是开展亲子美工活动而备的)由于通知到位，家长们第二天就把东西都带来了，为使活动顺利的开展作了铺垫。在三八节前二天，下发通知欢迎家长来园参加三八亲子活动。一切准备就绪，只欠东风了。

记得，三八节那天，由于老天爷照应：天气晴朗，妈妈和奶奶们都来了。可谓：阳光明媚，春意浓浓;欢声笑语，情意浓浓。活动在老师们的精心组织下，拉开了序幕，第一个活动：语言课《妈妈过生日》。初步学念儿歌，感受欢乐、融洽的家庭氛围。丛中引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感。孩子们在课堂上表现出色，真的很棒。

你瞧，孩子们多专注呀

第二个活动：美工《爱心挂件》。发展亲子间的大胆表现力及发展动手操作能力。在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。看，孩子们、妈妈和奶奶们在老师的指导下，大家一起开始动手做爱心挂件，先剪花和爱心，后把宝宝的相片贴在碟片上，再把碟片贴在花朵上，最后把爱心和宝宝花朵串联起来，宝宝说句祝福的话语，让妈妈写在爱心上，这样，爱心挂件完成了。先完成作品的孩子就和妈妈一起把爱心挂件挂到了走廊玻璃窗的爱心树上，以后妈妈和宝宝来园，都可以看到自己的爱心挂件了，别提多开心呢。同时又体现了美观的环境布置。

回到活动室，孩子们在老师的带领下排好队，向妈妈和奶奶表达爱意，大声说：妈妈我爱你!奶奶我爱你!此时此刻，在这样的氛围下，我想妈妈和奶奶的心情是如何的激动和澎湃着。接着孩子们又唱响了歌曲《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》，乐得妈妈和奶奶直拍手，表扬孩子们有礼貌、有爱心。在活动即将接近尾声时，我们让妈妈和奶奶带着自己的孩子到室外操场上，拍了个集体照，定格了这一美好的时刻，使亲情、友情在空中回旋着

亲子齐动手，场面好热闹

这是和妈妈一起做的哦，棒吗?

爱心树上，亲情浓浓

爱要大声地说出来

如今，三八亲子活动虽已过，但带给我的仍是意犹未尽的感触。我想，开展任何一个亲子活动，教师只要从多角度的考虑，有新的构思，才能赢得孩子和家长们的积极参与、支持、喜爱;才能真正的使亲子活动行之有效的活起来。

小百科：在不同的地区，庆祝的重点有所不同，从普通的庆祝对女性的尊重、欣赏和爱意到庆祝女性在经济、政治及社会领域的成就。由于这个节日一开始是社会主义女权主义者发起的政治事件，这个节日和众多国家的文化都有融合。

幼儿园亲子活动教案小班 篇6

课程目标：

1，提升孩子与父母的配合度。

2，发展孩子的动手能力，审美能力。

3，增进孩子与父母的亲子关系，让其关系更融洽。

课程工具：

1，硬纸板，每个小朋友一张。

2，画笔，每个小朋友两支。

3，彩色的长条卡片纸，每个小朋友不同的颜色分成几条。

4，双面胶，剪刀。

5，展示台。

课程过程：

1，老师给小朋友和家长示范，这次活动的'具体过程。具体过程如下：

老师先在硬纸板上不同的地方画出孩子的不同身体，包括头，身子，四肢，然后一一剪下来。

老师再用双面胶把这些东西粘在一起，形成一个人的样子。

老师在脑袋处画上人的五官，让其看上去更真实。

用各种颜色的条状纸，给粘起来的娃娃打扮，可以做头发彩带，也可以给他做漂亮的衣服。

2，在老师的示范后，家长和孩子们开始一起动手制作。这里要注意，多让孩子动手，家长只是给予指导和提供参考意见，千万不要你在那里动手，孩子在那里只顾着看。

作品展示：

等家长和孩子们把娃娃粘好并打扮完成时，就要把娃娃放在展示台，而且展示的成品的后面要用小字条写上宝宝的名字，记得，一定要在后面贴上小朋友的名字。

课程结束：

各位家长要给所有的作品打分，小朋友也要参与到打分中。老师把打分结果记下来，并计算出最终成绩，前三名的小朋友和他们的家长，得到最终的奖励小红花。

幼儿园亲子活动教案小班 篇7

主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。Www.ZJ09.com

活动流程：

一、欢迎爸爸妈妈的到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。

二、歌曲欣赏：

1.集体表演：《我家有几口》、《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。

2.个人表演：《大雨小雨》、《两只小象》。

三、古诗欣赏

1.集体背诵：《江南》、《清明》。

2.分组背诵：《所见》、《绝句》。

3.分句背诵：《咏柳》、《春晓》。

四、舞蹈欣赏：

1.集体表演：《春天》、《庆祝》。

2.个人舞蹈：《我真棒》，有韩雅倩、房雪莹等进行表演。

五、故事表演：

1.房腾宇《愉快的一天》

2.董雨萌《小松鼠的伞》

3.刘元昊《太阳生病了》

六、儿歌欣赏：

1.集体表演：《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。

2.分组表演：《动起来》、《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。

3.个人表演：《彩色的梦》、《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。

七、数学内容展示：

1.唱数120、点数1-5。

2.展示对图形的认识：三角形、正方形、圆形、长方形等。

3.2、3、4的形成极其意义。

4.按形状、颜色、大小等排序。

八、参观孩子的作品：泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励。

九、结束

再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。

幼儿园亲子活动教案小班 篇8

主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。

活动流程：

一、欢迎爸爸妈妈的到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。

二、歌曲欣赏：

《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。

《两只小象》。

三、古诗欣赏

《清明》。

《绝句》。

《春晓》。

四、舞蹈欣赏：

《庆祝》。

房雪莹等进行表演。

五、故事表演：

1.房腾宇《愉快的一天》

2.董雨萌《小松鼠的伞》

3.刘元昊《太阳生病了》

六、儿歌欣赏：

《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。

《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。

《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。

七、数学内容展示：

点数1-5。

正方形、圆形、长方形等。

3、4的形成极其意义。

颜色、大小等排序。

八、参观孩子的作品：泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励。

九、结束

再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。

亲子活动扩展阅读

幼儿园小班亲子活动教案精选4篇

为了满足您的要求我们查询了关于“幼儿园小班亲子活动教案”的信息。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案是实现复合型人才培养目标的有效实践。请将这篇文章收藏下来以备日后查看！

幼儿园小班亲子活动教案【篇1】

主要涉及领域：健康、科学

设计意图：

当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞看着、看着，蚕豆夹饱满了。孩子们在蚕豆地里看着、玩着、欢快地谈论着：昨晚我妈妈煮了蚕豆给我吃。我婆婆把蚕豆夹放在指拇间一下就弄开了。没有剥开来的蚕豆像船一样。有两个鼓鼓的包就是两颗蚕豆。我爸爸说，也叫胡豆。一天，欣怡带来一个用蚕豆制做的小金鱼来到幼儿园。绿绿的豆豆是小鱼的身体，红红的野刺泡是小鱼的大眼睛，青青的蕨菜叶是小鱼的长尾巴。孩子们都争着看、抢着摸，不一会儿就把小金鱼弄坏了。欣怡就坐在小椅子上哇哇大哭起来。呵呵，何不在蚕豆飘香的时候，组织一次亲子活动，让孩子们与家长共同活动，关注身边常见的食物。于是，以豆宝宝变变变为主题的亲子活动诞生了。在活动设计过程中，我们充分考虑孩子的年龄特点，从趣味着手，让孩子和家长都能愉悦地参与亲子活动。

活动目标：

1．学会识别蚕豆及豌豆。

2．能动手与家长共同制作豆宝宝玩具。

活动准备：

带荚的蚕豆及小豌豆、牙签、双面胶、塑料线、蓝色和红色的筐、校外平坦宽敞的场地等。

活动过程：

1．剥豆活动

师：春天到了，豆宝宝们穿着厚厚的外衣来到小二班给我们做游戏了。先做第一个游戏，请你们把大豆宝宝(蚕豆)的外衣脱掉送回红色的屋子里。把脱掉外衣的小豆宝宝(豌豆)送回蓝色的小筐里。家长协助孩子把豆宝宝分别送进筐里，比比谁送得多。

2．豆宝宝变变变

师：现在我们要做第二个游戏。请你们和爸爸、妈妈利用身边的物品一起把它们变成一个好玩的玩具。孩子和家长一起制作豆类玩具。

幼儿与家长共同制作豆类玩具。

3．展示作品

师：小朋友，你们真棒!把豆宝宝变成了这么好玩的玩具。请你们把它们介绍给身边的小伙伴认识，豆宝宝一定很开心。

幼：分别介绍自己完成的豆宝宝玩具

(奖励幼儿，把筐里的豆宝宝作为奖励送进厨房，请家长和孩子尝尝它们的味道，并初步了解豆豆的营养价值。)

活动延伸：

1．作品放在我是小巧手区角进行展览，培养孩子的自豪感。

2．在区域活动中，增加剥豆的活动，锻炼孩子的动手能力。

3．与父母共同品尝劳动成果，体会成功的快乐。

活动反思：

随着社会的发展以及对学前教育重视程度的不断提高，学前教育机构与家庭合作共育，早已成为世界学前教育的共识。《规程》中指出：幼儿园应是主动与幼儿家庭配合，帮助家长们创设良好教育环境，向家长宣传教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。

由于小班幼儿年龄小，家长包办的事情比较多，动手能力很差，加上注意力集中时间短，所以为他们设计的活动必须情景性强、紧凑。把脱掉外衣的豆宝宝送回家、豆宝宝变变变正好符合这些特点，很能吸引孩子。家长和孩子都十分积极地投入到活动中。孩子们通过剥豆、制作各种各样有趣的豆玩具，与蚕豆、豌豆来了一次亲密的接触，起到了以下几方面的作用。

1．培养了孩子语言能力及交往能力。幼儿在自由、宽松的交往环境，想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应，运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力和思考能力。活动中，我们要求家长不断地和孩子进行交流，特别是豆的名称、大小、颜色等特征，要让孩子反复说。活动后几个孩子能清楚地说出扁扁的蚕豆、圆圆的豌豆做眼睛，青青的小草等语言。而对于语言能力较强的孩子还能在家长的引领下当众边手舞足蹈地说：我家用树叶和蚕豆做了蹦蹦跳跳的大青蛙，飞来飞去的小鸟，横着走路的螃蟹等。

2．培养了孩子动手能力和克服畏难情绪

剥豆是整个活动的重点，对孩子来说也是一个难点。为了抓住孩子的兴趣点，提高孩子注意力，我们创设情境豆宝宝和我们做游戏、送豆宝宝回家，孩子在家长的带领下积极性很高，而且相邻的家庭会相竞争。刚开始有些孩子不会剥，我们鼓励家长不但进行示范，还要反复地教他们，每个孩子都完成了任务。

3．亲子活动的目的就在于老师、家长、孩子三位一体的积极互动，在活动中促进孩子能力的发展。在豆宝宝变变变环节中，家长引导孩子利用身边的物品，进行大胆合理的想象，创造出形象各异的大青蛙小鸟螃蟹项链毛毛虫

在豆宝宝变变变整个亲子活动中，家长们自始至终配合老师，老师也自始至终关注孩子，孩子们认真投入活动，三者配合默契，体验了成功的快乐。

幼儿园小班亲子活动教案【篇2】

主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。

活动流程：

一、欢迎爸爸妈妈的到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。

二、歌曲欣赏：

《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。

《两只小象》。

三、古诗欣赏

《清明》。

《绝句》。

《春晓》。

四、舞蹈欣赏：

《庆祝》。

房雪莹等进行表演。

五、故事表演：

1.房腾宇《愉快的一天》

2.董雨萌《小松鼠的伞》

3.刘元昊《太阳生病了》

六、儿歌欣赏：

《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。

《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。

《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。

七、数学内容展示：

点数1-5。

正方形、圆形、长方形等。

3、4的形成极其意义。

颜色、大小等排序。

八、参观孩子的作品：泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励。

九、结束

再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。

幼儿园小班亲子活动教案【篇3】

教育作用：

1、培养宝宝听故事的兴趣。

2、培养幼儿学说礼貌用语谢谢

材料与场地：背景图和小鸭、鸭妈妈、山羊、小鸡、鸡妈妈头饰。

活动过程：

一、问候时光：

1、接待。

a、教师热情的接待每一位宝宝：教师与宝宝及他们的爸爸妈妈交流问候。b、唱歌曲：《找朋友》，稳定孩子情绪。爸爸妈妈握着宝宝手跟着音乐节奏学着拍手，跟着教师一起学唱歌曲。

2、点名游戏。

a、教师主动向幼儿介绍自己的姓名，并向他们问好。

b、教师走到被点到名的幼儿面前，用铃鼓轻轻拍一拍宝宝的手并热情的问好。爸爸妈妈和宝宝一起回答。

二、运动时光：小动物模仿操

1、宝宝欣赏教师做操。

2、宝宝（爸爸妈妈）和教师一起学说操里地儿歌。

三、快乐时光：

1、教师出示图片，吸引宝宝的注意。

2、故事：《小鸭找妈妈》

a、教师讲故事。

b、教师边操作材料边再讲故事。爸爸妈妈帮助宝宝感受故事的内容，练习故事中人物对话。

c、教师提问帮助宝宝理解故事。爸爸妈妈协助宝宝回答教师的提问。故事里有谁？小鸭向山羊哥哥说了什么？山羊哥哥是怎样说的？爸爸妈妈帮助宝宝戴上头饰与教师一起表演故事。

四、温馨时光：亲子游戏走圈圈

1、请妈妈拉着宝宝的手，面向圆圈站好，准备游戏。

2、妈妈跟着教师随着音乐向逆时针的方向走。

3、走圆圈可与走方框相结合。

4、走时可尝试变化其他方法：踮起脚尖走，爬着走。

附：故事小鸭找妈妈

小鸡和小鸭在河边玩，但是，小鸭出门时，没有告诉妈妈。太阳快落山了，鸡妈妈接走了小鸡，小鸭的妈妈没有来接小鸭，小鸭急得哭了起来。山羊哥哥看见了，说小鸭你别哭，我帮你找妈妈。山羊哥哥把小鸭送回了家，看见鸭妈妈正着急得找小鸭。小鸭找到了妈妈说谢谢山羊哥哥不用谢！下次你出门去玩，要告诉妈妈一声。

幼儿园小班亲子活动教案【篇4】

幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义：首先，亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二．亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展。最后．亲子活动联结了亲子之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和发展。

基于亲子活动在孩子发展过程中的重要地位，我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后，决定在10月底再次进行一次亲子活动。

活动前我们特地就活动形式，活动时间和活动内容等进行了讨论，专门组织了一次教研活动。

活动的内容和形式我们采用了水果沙拉自助餐的形式，吃是孩子的最爱，而自助餐能营造一个轻松、愉快的氛围，两者搭配应该可以给孩子一个快乐的体验。但是，光光是吃，显的太简单而且意义不大，所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰，要求孩子将水果头饰涂上漂亮的颜色，这样即丰富了活动内容，也让孩子得到了更多的锻炼，体验到更多乐趣。

对于活动时间，我们特地安排在了星期五的下午起床以后的时间，这样家长就不必请一天的假，而孩子们也可以在活动后高高兴兴得跟着爸爸妈妈回家，两全其美。

幼儿园小班亲子活动教案精选(9篇)

教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。做出好的教案是实现课程和教育学科质量的必要途径，我们需要从哪些角度来写教案课件呢？亲子早教网小编今天为大家准备了一篇讲述“幼儿园小班亲子活动教案”的好文章，此文仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行斟酌！

幼儿园小班亲子活动教案【篇1】

活动目标

1、引导幼儿为妈妈送祝福的话，利用各种方式表达对妈妈的爱。

2、让妈妈和幼儿一起游戏，感受亲子活动的快乐，增进母子情感。

3、向幼儿进行感恩教育。

4、体验节日的快乐氛围。

5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备

录音磁带皱纹纸线绳枝条等。

活动组织

开始部分：

今天是三月七号，明天是几月几号？是什么节日？

我们怎样表达自己对妈妈的爱？

1、集体唱歌曲《我的好妈妈》

我们像歌里唱得一样，帮妈妈做力所能及的事情。自己的事情怎么办？

2、集体表演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》

3、幼儿动手制作礼物，送给好妈妈。老师个别巡回指导。老师给你准备了皱纹纸、线绳、枝条等物品，你自己动脑动手做妈妈喜欢的东西。作为礼物送给好妈妈，让妈妈更年轻、更漂亮，更开心。

4、把自己制作的礼物送给妈妈根据礼物的不同，幼儿选择赠送方式。

活动结束：

幼儿和妈妈一起随音乐《小乌鸦爱妈妈》进行表演活动。

教学反思：

活动小结活动中，家长和幼儿的积极性高，充分表现了相互之间的爱，幼儿、家长、老师体验到亲子活动的快乐，家长和孩子充分进行了互动，我们的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝福的话、画画、唱歌、制作礼物等各种形式，表达自己的爱。。我们的孩子和家长个个表现突出，家长充分起到了榜样的作用，孩子充分表现了自己的语言表达能力、想象力和创造力。孩子们送上了各种各样的自己制作的礼物：项链、胸花、各种各样的花、红旗、钓鱼竿、小扇子、毽子、小伞家长在表演、做操的时候，个个奋勇争先场景让我们快乐并感动着

小百科：3月8日是国际妇女节，它是全世界的妇女组织所庆祝的重大节日。关于妇女节的这个想法早在20世纪就被提出来了，但是直到1908年才在美国举行了第一个妇女节。1911年，第一个国际妇女节在德国、奥地利、丹麦和欧洲其它一些国家举行。从那时起，这个日子在许多国家被作为全国性假日来庆祝。它标志着女性在经济、社会、文化和政治上所取得的成就。各国的妇女们都庆祝这个重要的日子。因为它代表了公平、公正、和平与发展。

幼儿园小班亲子活动教案【篇2】

穿新衣教育作用：

1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。

2、发展宝宝手部动作。

材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。

活动过程：

一、问候时光：

交流问候，表示欢迎。

教师向宝宝介绍自己。 b、教师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓励宝宝回应教师的'问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。c、 歌曲《找朋友》，稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。

二、运动时光：教师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。

三、快乐时光：

红色。。。。。。”

颜料，在画好的衣样上印染。

3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。

4、游戏时，爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。

四、温馨时光：亲子游戏“穿新衣”

1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。

跳舞、做时装模特等。

幼儿园小班亲子活动教案【篇3】

主要涉及领域：健康、科学

设计意图：

当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞看着、看着，蚕豆夹饱满了。孩子们在蚕豆地里看着、玩着、欢快地谈论着：昨晚我妈妈煮了蚕豆给我吃。我婆婆把蚕豆夹放在指拇间一下就弄开了。没有剥开来的蚕豆像船一样。有两个鼓鼓的包就是两颗蚕豆。我爸爸说，也叫胡豆。一天，欣怡带来一个用蚕豆制做的小金鱼来到幼儿园。绿绿的豆豆是小鱼的身体，红红的野刺泡是小鱼的大眼睛，青青的蕨菜叶是小鱼的长尾巴。孩子们都争着看、抢着摸，不一会儿就把小金鱼弄坏了。欣怡就坐在小椅子上哇哇大哭起来。呵呵，何不在蚕豆飘香的时候，组织一次亲子活动，让孩子们与家长共同活动，关注身边常见的食物。于是，以豆宝宝变变变为主题的亲子活动诞生了。在活动设计过程中，我们充分考虑孩子的年龄特点，从趣味着手，让孩子和家长都能愉悦地参与亲子活动。

活动目标：

1．学会识别蚕豆及豌豆。

2．能动手与家长共同制作豆宝宝玩具。

活动准备：

带荚的蚕豆及小豌豆、牙签、双面胶、塑料线、蓝色和红色的筐、校外平坦宽敞的场地等。

活动过程：

1．剥豆活动

师：春天到了，豆宝宝们穿着厚厚的外衣来到小二班给我们做游戏了。先做第一个游戏，请你们把大豆宝宝(蚕豆)的外衣脱掉送回红色的屋子里。把脱掉外衣的小豆宝宝(豌豆)送回蓝色的小筐里。家长协助孩子把豆宝宝分别送进筐里，比比谁送得多。

2．豆宝宝变变变

师：现在我们要做第二个游戏。请你们和爸爸、妈妈利用身边的物品一起把它们变成一个好玩的玩具。孩子和家长一起制作豆类玩具。

幼儿与家长共同制作豆类玩具。

3．展示作品

师：小朋友，你们真棒!把豆宝宝变成了这么好玩的玩具。请你们把它们介绍给身边的小伙伴认识，豆宝宝一定很开心。

幼：分别介绍自己完成的豆宝宝玩具

(奖励幼儿，把筐里的豆宝宝作为奖励送进厨房，请家长和孩子尝尝它们的味道，并初步了解豆豆的营养价值。)

活动延伸：

1．作品放在我是小巧手区角进行展览，培养孩子的自豪感。

2．在区域活动中，增加剥豆的活动，锻炼孩子的动手能力。

3．与父母共同品尝劳动成果，体会成功的快乐。

活动反思：

随着社会的发展以及对学前教育重视程度的不断提高，学前教育机构与家庭合作共育，早已成为世界学前教育的共识。《规程》中指出：幼儿园应是主动与幼儿家庭配合，帮助家长们创设良好教育环境，向家长宣传教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。

由于小班幼儿年龄小，家长包办的事情比较多，动手能力很差，加上注意力集中时间短，所以为他们设计的活动必须情景性强、紧凑。把脱掉外衣的豆宝宝送回家、豆宝宝变变变正好符合这些特点，很能吸引孩子。家长和孩子都十分积极地投入到活动中。孩子们通过剥豆、制作各种各样有趣的豆玩具，与蚕豆、豌豆来了一次亲密的接触，起到了以下几方面的作用。

1．培养了孩子语言能力及交往能力。幼儿在自由、宽松的交往环境，想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应，运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力和思考能力。活动中，我们要求家长不断地和孩子进行交流，特别是豆的名称、大小、颜色等特征，要让孩子反复说。活动后几个孩子能清楚地说出扁扁的蚕豆、圆圆的豌豆做眼睛，青青的小草等语言。而对于语言能力较强的孩子还能在家长的引领下当众边手舞足蹈地说：我家用树叶和蚕豆做了蹦蹦跳跳的大青蛙，飞来飞去的小鸟，横着走路的螃蟹等。

2．培养了孩子动手能力和克服畏难情绪

剥豆是整个活动的重点，对孩子来说也是一个难点。为了抓住孩子的兴趣点，提高孩子注意力，我们创设情境豆宝宝和我们做游戏、送豆宝宝回家，孩子在家长的带领下积极性很高，而且相邻的家庭会相竞争。刚开始有些孩子不会剥，我们鼓励家长不但进行示范，还要反复地教他们，每个孩子都完成了任务。

3．亲子活动的目的就在于老师、家长、孩子三位一体的积极互动，在活动中促进孩子能力的发展。在豆宝宝变变变环节中，家长引导孩子利用身边的物品，进行大胆合理的想象，创造出形象各异的大青蛙小鸟螃蟹项链毛毛虫

在豆宝宝变变变整个亲子活动中，家长们自始至终配合老师，老师也自始至终关注孩子，孩子们认真投入活动，三者配合默契，体验了成功的快乐。

幼儿园小班亲子活动教案【篇4】

主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。

活动流程：

一、欢迎爸爸妈妈的到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。

二、歌曲欣赏：

《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。

《两只小象》。

三、古诗欣赏

《清明》。

《绝句》。

《春晓》。

四、舞蹈欣赏：

《庆祝》。

房雪莹等进行表演。

五、故事表演：

1.房腾宇《愉快的一天》

2.董雨萌《小松鼠的伞》

3.刘元昊《太阳生病了》

六、儿歌欣赏：

《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。

《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。

《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。

七、数学内容展示：

点数1-5。

正方形、圆形、长方形等。

3、4的形成极其意义。

颜色、大小等排序。

八、参观孩子的作品：泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励。

九、结束

再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。

幼儿园小班亲子活动教案【篇5】

活动目标：

1、通过活动激发幼儿爱妈妈，关心、关爱妈妈的情感。

2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。

活动准备：

1、我给妈妈做项链：吸管若干、丝带。

2、大手牵小手：彩纸、油画棒、彩色不干胶纸、剪刀。

3、课件：世上只有妈妈好、袋鼠妈妈、乌鸦妈妈。

活动过程：

1、《世上只有妈妈好》音乐开始活动，幼儿齐唱世上只有妈妈好。

2、我给妈妈做项链。

3、和妈妈一起音乐游戏：袋鼠妈妈

4、大手牵小手：自制贺卡活动。（废物利用装饰贺卡）

5、分享活动：我喂妈妈吃蛋糕。（或吃水果）

幼儿园小班亲子活动教案【篇6】

新的一年即将来临，在我们国家，有关的新年的习俗丰富多样，为了使全园幼儿进一步了解新年的意义，感受辞旧迎新的喜悦，我们将开展亲子庆祝活动，通过班级主题教育、亲子手工制作活动等方式，加深幼儿对新年的了解，丰富幼儿的认知经验，促进幼儿和家长的亲子情感，增进幼儿各方面的发展。

1、知道“元旦”是新年的开始，通过故事、儿歌等形式，了解中国传统新年及几十二生肖的的来历。

2、利用多种途径，帮助幼儿感受有关中国传统新年的习俗，鼓励幼儿大胆学说新年祝福语，激发幼儿对祖国传统文化的热爱。

3、鼓励家长积极参与亲子手工制作活动，感受和幼儿一起活动的`快乐，增进幼儿和家长之间的亲子情感。

（二）活动时间：

1、提前做好网站、微信平台、宣传栏等形式的宣传工作；

2、各教研组教师提前做好班级主题教学活动的准备工作。

4、通知全体家长12月30日来园参加元旦亲子庆祝活动，上报安全预案。

2、各教学班展示本班艺术活动成果，组织幼儿向全体家长送上节日祝福，如：全体幼儿表演新年祝福歌曲等，内容形式自定。10分钟

3、班级庆祝活动开始，首先，各班教师组织幼儿开展有关新年的教育教学活动，要求活动中注重体现家长、幼儿的参与性和互动性，做到动静交替，轻松愉悦，寓教于乐，环节紧扣。

5、组织家长参与展示幼儿手工作品，小结幼儿在活动中的表现，并向家长和幼儿送上节日的祝福，活动结束。

1、各教研组长提前将教研组的教学活动方案进行统一的设计和准备，于20xx年12月23日将具体的教学活动教案上报保教室；

2、请各班级教师提前做好各项活动的准备工作；

3、提前对幼儿及家长进行安全教育，避免在活动中出现拥挤、打闹等不安全的情况；

4、上报公司武装保卫部关于元旦主题活动的安全预案。

幼儿园小班亲子活动教案【篇7】

幼儿园小班节日教案：“迎新年”亲子活动方案

一、活动背景及目的

都知道，中国农历新年是中国人最重要的传统节日之一。为了让幼儿能够深入了解和体验中国文化中的新年习俗，培养他们对传统文化的认识和兴趣，特别策划了“迎新年”主题的亲子活动。

通过本次活动，主要达到以下目标：

1. 帮助幼儿了解中国农历新年的起源和相关习俗；

2. 培养幼儿的创造力和社交能力；

3. 增强幼儿对节日的期待和参与度。

二、活动内容及步骤

1. 了解新年习俗

让幼儿观看相关的短片或图片，介绍中国农历新年的起源和相关习俗，如贴春联、贴窗花、包饺子、放鞭炮等。教师可以简单讲解，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 手工制作春联

准备红纸和彩纸，教幼儿剪纸、写字等基本技能，然后组织他们制作自己的春联。让幼儿用丰富的想象力和创造力，画一些与新年相关的图案，如春花、福字等。家长可以协助幼儿完成这个活动，增强亲子间的互动和联系。

3. 包饺子活动

邀请家长和幼儿一起参加包饺子活动。提前准备好饺子皮和馅料，让家长教导幼儿包饺子的技巧，如包三角、女儿红、春卷式等。辅助幼儿完成这个任务，并教他们如何将饺子煮熟。在煮饺子的过程中，可以向幼儿介绍煮饺子的传统方法，如用开水煮熟饺子，并提醒幼儿注意安全。这个活动不仅培养了幼儿的动手能力，也拉近了家长和幼儿的距离。

4. 庙会游园活动

在园内设置一个小型庙会，让家长和幼儿一起参加。庙会上可以设立摊位，有猜灯谜、打气球、扔豆袋等多个游戏项目。还可以安排表演节目，如舞狮、舞龙等，增添欢乐气氛。同时，教师还可以在庙会上给小朋友们发放红包和糖果，增加趣味性。幼儿通过参与庙会活动，能够体验到中国传统文化的独特魅力。

5. 整理宣传栏

让幼儿和家长一起制作宣传栏，记录他们参与活动的精彩瞬间。幼儿可以绘制自己参与活动的画面，家长可以用相机记录下来。然后，将这些照片和画面制成宣传栏，展示在教室的显眼位置。这不仅可以展示幼儿们的创作才华，也是对活动的一种回顾和纪念。

三、活动评估及延伸

1. 活动结束后，教师可以与家长们进行反馈交流，了解他们对活动的评价和建议。并根据反馈改进活动，提高教育效果。

2. 幼儿在活动中体验到了中国农历新年的独特魅力，可以通过绘制新年点点画、读绘本、制作窗花等延伸活动，进一步巩固幼儿的学习成果。

通过这样一场别开生面的“迎新年”亲子活动，希望能够培养幼儿的创造力和社交能力，增强他们对中国传统文化的认识和兴趣，同时也加强幼儿和家长之间的互动和联系，营造一个温馨祥和的节日氛围。让幼儿在欢乐中学习，快乐中成长。

幼儿园小班亲子活动教案【篇8】

幼儿园小班亲子活动：粘起来的纸娃娃

我们幼儿是有固定的亲子游戏时间的，每当活动来临，小鱼哥哥都要事先准备一个拉近孩子与父母之间情感的活动过程。今天小鱼哥哥就和大家分享我设计的亲子活动：粘起来的纸娃娃。

课程目标：

1，提升孩子与父母的配合度。

2，发展孩子的动手能力，审美能力。

3，增进孩子与父母的亲子关系，让其关系更融洽。

课程工具：

1，硬纸板，每个小朋友一张。

2，画笔，每个小朋友两支。

3，彩色的长条卡片纸，每个小朋友不同的颜色分成几条。

4，双面胶，剪刀。

5，展示台。

课程过程：

1，老师给小朋友和家长示范，这次活动的具体过程。具体过程如下：

老师先在硬纸板上不同的地方画出孩子的不同身体，包括头，身子，四肢，然后一一剪下来。

老师再用双面胶把这些东西粘在一起，形成一个人的样子。

老师在脑袋处画上人的五官，让其看上去更真实。

用各种颜色的条状纸，给粘起来的娃娃打扮，可以做头发彩带，也可以给他做漂亮的衣服。

2，在老师的示范后，家长和孩子们开始一起动手制作。这里要注意，多让孩子动手，家长只是给予指导和提供参考意见，千万不要你在那里动手，孩子在那里只顾着看。

作品展示：

等家长和孩子们把娃娃粘好并打扮完成时，就要把娃娃放在展示台，而且展示的成品的后面要用小字条写上宝宝的名字，记得，一定要在后面贴上小朋友的名字。

课程结束：

各位家长要给所有的作品打分，小朋友也要参与到打分中。老师把打分结果记下来，并计算出最终成绩，前三名的小朋友和他们的家长，得到最终的奖励小红花。

幼儿园小班亲子活动教案【篇9】

一年一度的元旦又来了，让我们的孩子和家长一起感受节日的喜庆。我设计了一个活动方案，目的是为了孩子和家长近距离的交流，更好的增进亲子关系和家园沟通，让他们度过一个高兴而难忘的元旦!

活动目的：

1 、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。

2 、鼓励家长积极参与活动，做好表率。

活动准备：

1 、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。

3 、新年的环境布置，场地装饰等。

年渐渐离我们远去，XX年正悄悄来临，欢迎家长们来参加今天的“元旦亲子活动”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!

今天我们满怀喜悦迎来了充满希望的XX年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的.春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年，并以诚挚的祝愿，祝大家新年快乐!身体健康!全家幸福!祝我们可爱的孩子们健康快乐的成长!

集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐气球：

玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。

玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。

玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。

穿装饰品：

家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。

结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

幼儿园小班亲子活动方案精选

我们应该一步一步去规划，去做准备，这样我们的人生才有意义，我们对自己这个的目标需要尽快完后才能的时候。我们需要制定对应方案，方案让工作变得更加规范化，程序化。关于“幼儿园小班亲子活动方案”以下是我为您撰写的一些相关内容，我相信这篇文章会让您信念更坚定！

幼儿园小班亲子活动方案(篇1)

幼儿园小班新生亲子活动方案

指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

活动准备：

2 一个小动物手偶

2 小动物粘纸(同样的6套)

鞋架、小抽屉、衣物抽屉)

小星星粘纸、固体胶、彩笔等

小班早操律动的音乐

8月27日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼

书包架、鞋架、小抽屉)

2 请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)

2 老师介绍看标记学收玩具

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的`情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

幼儿园小班亲子活动方案(篇2)

一、大活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的`心田

二、大活动名称：“感恩你我，真情成长”

三、活动安排：

开幕式：11月23日

主题活动：11月24日11月26日

闭幕式：11月26日

四、准备工作安排：

1、大展板的制作，21号前完成;

(1)小班级部完成横幅的打印及制作。

(2)背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、开幕式及准备分工：

(中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

(2)家长宣传工作到位

(3)主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

(4)开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

(建包后拷到办公室桌面上;

(6)开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

(7)过程设计：

3、下午活动：

(1)主持人宣布活动开幕

(2)园长致开幕词

(3)主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

(4)全体表演《幸福拍手歌》

4、教育活动准备。

(1)各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

(2)各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(27号前完成)

大班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

(1)家长宣传工作到位。

(车子;标语的打印、横幅的制作。

(园服、园帽。

(4)慰问礼品的准备。

(礼貌教育。

(6)过程资料的拍摄与收集。

(7)活动新闻及时上传。

6、闭幕式准备及分工。

(串词。

(中大班准备好互赠的爱心。

(中班四叶草、大班红丝带)

五、闭幕式活动安排

1、25号上午10：00小班

活动流程：

(1)主持人宣布活动开始。

(2)儿歌表演《我爱家人》。

(3)爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

(4)小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

(5)歌曲表演《让爱住我家》。

(父母。

(7)结束语

2、26号上午9:30中大班举行闭幕式

活动流程：

(串词。

(2)中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。

(3)大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。

(一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义;(幸运草、红丝带);

(5)团队爱的宣言：

爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;

爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

让爱心在我们之中传递;

感恩你我，真情成长!

6、全场“爱的传递”。

六、后续活动：

1、闭幕式活动及时上传。

2、活动各类资料的整理与归档。

幼儿园小班亲子活动方案(篇3)

一、活动时间：

2019年9月x日

二、活动目标：

1培养孩子独自参加团体活动，体验团体生活的乐趣。

2体验短时间远离父母，适应集体生活。

三、活动准备：

跳跳糖每人一份。

四、活动过程：

1早餐（提出要求：就餐时注意安静，坚持桌面卫生。教导孩子不要对食物挑剔，并学习使用口布。）

2、游戏活动：开心跳跳糖

（1） 老师用漂亮的糖果吸引孩子们的注意力，并介绍糖果的名字。

（2） 老师撕开糖果的外包装，假装神秘地把里面的糖果拿了出来。孩子被要求观察糖果的颜色和形状。

（3） 尝尝跳跳糖，交换吃的感觉。

（4） 用你的身体来表达吃跳跳糖的感觉。

三。每各班根据孩子的情况组织小游戏。

如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶

小二班游戏：彩虹伞

小三班游戏：**车

小四班游戏：神奇的手指

小小班游戏：桌面建构游戏

4、给幼儿发礼品。

幼儿园小班亲子活动方案(篇4)

一、活动由来：

本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动。

三、活动时间：**年10月26日（周六）上午9：00~11：00

五、活动准备：

1、统计各班参加人数。10月21日发放活动通知，提示家长10月22日上交回执。

3.幼儿、家长自备水壶，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。

5、公园路线环保卡中大班幼儿一张、各色彩笔（中大班站点老师）、小贴纸（托小班站点老师）

六、活动形式：

全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长自行到达远足地点；由统一起点出发，沿同一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动。

（一）开始部分：

启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式。

主持人集合各班家长、幼儿及教师，园长解老师讲话，并宣布远足活动开始！

（二）进行部分：

1.以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指引。

2.托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小贴画奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚。

3.活动中教师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收。活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识，培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。

1.沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受。

2.教师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参加亲子远足活动的意义，发放小礼物（加餐）。

2、培养幼儿的追逐跑及手眼协调的能力，

游戏规则：幼儿分成两队，一组幼儿打棒球，一组幼儿追逐，当第一组第一名幼儿打出棒球时，第二组第一名幼儿马上以最快的速度捡起棒球，并追逐第一组幼儿，当第一组幼儿跑到呼啦圈里为安全区域，第二组幼儿不得追，在呼啦圈外时第二组幼儿可以拿棒球轻轻地碰第一组的幼儿，碰到为胜利。家长和幼儿一起依次进行游戏。

活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，以达到体育锻炼的目的；

2、培养幼儿的坚持力。

活动过程：本组竞赛幼儿为选手，家长为裁判。幼儿分4组进行。听到“开始”口令，幼儿跳绳，家长为其计数。限时2分钟，数量多着为胜利者。家长同样进行一次。

规则及握绳法、姿势：（1）第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子。（3）绳子必须由躯干与上臂之间通过。（4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。（5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。（6）队员站位顺序由领队自定。

活动过程：（1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。

（2）「举绳」（双手向前做水平伸展动作）口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。

（3）「拉紧」（双手掌心向内侧，前上举至头部两侧）口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。

（4）「调整中心线」（向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作）此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。

（5）「预备」（口令时将保持上举于头上的双手掌心向外）此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。

（6）「开始」（举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨）。

游戏规则：小朋友的脚踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

儿歌：一二一，走呀走， 妈妈宝宝手拉手， 小脚踩在大脚上， 迈开大步向前走。

玩法：家长和幼儿拉圆圈，教师搭渔网说着儿歌，当听到“尾巴尾巴鱼”时套住小朋友或家长。

游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。

规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进；两人必须都回到起点后，再来继续运球。

游戏规则：分妈妈组和宝宝组妈妈组去揪宝宝组的尾巴，宝宝组去揪妈妈组的尾巴，揪掉尾巴的推出游戏。

八、注意事项：

1、在组织亲子远足活动的前一天，班级教师要对家长强调活动时间及要求。

2、为了体现环保的主题，请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往。

3、本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求，注意活动秩序及安全。

4、园所为幼儿准备加餐，请幼儿、家长自带水壶。

5、活动时间约为2小时，请家长及教师做好物质准备。

6、活动中以班级为单位，教师要及时清点人数，托小班幼儿要注意体力上的分配。

7、活动过程中，要注意环境保护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避免因活动产生对环境卫生的破坏。

幼儿园小班亲子活动方案(篇5)

1、开幕式。

主持人讲话园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。

律动表演、圈操表演。

3、亲子游戏。

(1)看谁坐得多。

游戏地点：多功能厅游戏玩法：家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁，看谁最先将气球坐扁。(每轮泡沫垫在终点线处摆一排负责人员：乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排：乔欢负责组织整个游戏，家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的`引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。

(起点线和终点线负责人员：许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。

人员安排：许静负责组织整个活动，颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。

(3)看谁得第一。

游戏地点：美劳室游戏玩法：幼儿站在起点线，家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手，把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次欢快音乐及扩音设备。

负责人员：余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排：余斌负责组织整个活动，李锦熙妈妈协助组织，并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。

(4)喂食。

游戏地点：会议室游戏玩法：幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里，在音乐停下来的时候，看谁舀进去的豆子最多者为胜，游戏过程中父母可以给宝宝加油，但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料：矿泉水瓶小勺子大篮子黄豆若干、轻音乐。

负责人员：周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。

人员安排：周元负责组织整个活动，杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织，控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。

4、宣布亲子活动结束。

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

幼儿园小班亲子活动方案(篇6)

《幼儿园教育指导方针》明确规定：“要引导孩子接触和了解与其生活息息相关的不同职业的成年人，培养孩子尊重不同职业的人的劳动。”为此，我园结合“5月1日”五一劳动节将开展最光彩的劳动主题活动。

1.活动目标

1.了解劳动节的真谛，了解简单的劳动技能，体验劳动的艰辛，感受劳动节的真谛`幸福。

2.懂得关心他人，关心身边的事物，提高孩子的责任感和社会适应能力。

3、认识典型的工人，发扬爱工人的情感，珍惜劳动成果。

2. 活动时间

xx, xx, xx, xx 上午 9:30。

3.活动地点

xx幼儿园操场。

4.活动准备工作

1.每班节前教育——认识工人、体验劳动、感谢工人...

2. 蔬菜、饺子皮、汤圆、水果、果汁、冷水、电饭锅等（各班根据活动具体安排准备）

3.横幅：劳动是最光荣的。

4.联系个别家长，做好活动衔接。 （医生、士兵、警察、厨师……）

5. 活动内容

1. 快乐的工人（父母代表）。

(1)解放军：锻炼技能。

(2)医生：向孩子们介绍春季防病知识。

（3）厨师：介绍食物营养，展示雕刻技艺。

(4)理发师：当场理发。

2.感谢工作人员（参与活动的家长）。

请孩子们用歌曲《感恩的心》给工人一个拥抱，说一句祝福的话，按摩并拍打工人的背部。

3.体验劳动：

(1)樱桃类：剥豆。

(2)草莓类、苹果类：水果沙拉。

(3)蒙台梭利班：做蛋糕。

(4)橘类：饺子。

(5)芒果类：包饺子。

(6)西瓜类：麻辣串。

4.分享劳动成果：孩子们为劳动者（父母）提供食物和饮料，并一起分享。

幼儿园小班亲子活动方案(篇7)

一、活动时间

2018年5月11日(周五)——2018年5月13(周日)二、活动地点

小三班活动室

参与活动人员

1、小三班全体老师

2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。

三、活动内容

(一)5月11日上午

1、讲母爱的故事。

2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲

3、朗诵古诗《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡

(三)放学前

1孩子拉着妈妈的手，让她坐下，给她一杯水喝。

2、给妈妈捶背捶腿。

3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，i love you”。并拥抱妈妈。

(四)双休日在家

1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。

2帮妈妈做她能做的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背、捶腿等等。

3、拍下感恩妈妈的**。

(五)活动延续

将**贴在《幼儿成长记录》里。

幼儿园小班亲子活动方案(篇8)

一、活动目标

动口的潜力。

2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、活动时间

09：30--15：00

三、活动地点

xx公园

四、活动准备

油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

五、活动过程

1、到目的地分班集中。

。

3、大家共同分享零食，做游戏。

4、家长带幼儿自由活动。

六、活动延伸

1、幼儿口述日记＂这天我们秋游＂，家长记录。

2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。

七、安全教育和注意事项

1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。

3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。

5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。

6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。

。

并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。

。

幼儿园小班亲子活动方案(篇9)

1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。

2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

1、到目的地分班集中。

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。

3、大家共同分享零食，做游戏。

1、幼儿口述日记＂这天我们秋游＂，家长记录。

2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。

1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。

3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。

5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。

6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。

7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费；注意公共场所的卫生清洁（带一个垃圾袋）。

8、帮忙幼儿选取有营养、健康的食物，（如：水果沙拉.饼干等）并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。

9、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。小毛巾一块，擦汗，简单的餐具（勺子、牙签）。

幼儿园小班亲子活动方案(篇10)

目标：

1. 知道 5 月 1 日是国际劳动节。

2.知道你身边的人都是劳动者，他们用劳动为每一个人服务，他们尊重和爱护自己的情感。

3、从小树立热爱劳动的意识，愿意做光荣的劳动者

活动准备：

1、有日历，孩子干活和他们的父母拍一两张照片。

2.工人、农民、医生、教师、技术人员和服务人员的工作照片。

3.碟歌：劳动最光荣，我们工人有力量。

活动流程

1.介绍“5月1日”国际劳动节

1.老师出示日历，问孩子阅读 5 月 1 日，提示孩子思考为什么这些字是红色的？

今天是什么节日？

这是谁的节日？

2.解释“5 月 1 日”节日的由来，告诉孩子这是全世界劳动者和劳动人民共同庆祝的节日。中国人民庆祝劳动节的历史可以追溯到1918年。这一年，一些革命知识分子向xx等地群众散发了介绍“五一”的传单。阐述了“工作创造世界”。 “工作的人最有用，最有价值”的观点。唤起工人反对剥削和争取他们的权利。这是中国第一个纪念“5月1日”国际劳动节的活动，也是中国历史上第一个“5月1日”劳动节。

2. 知道谁在工作，他们做什么工作

1. 看图片，边看边穿插提问和指导，启发孩子了解工人是使用自己的劳动为所有人服务的人。

2.说说你身边的工人。请儿童分成小组，展示他们家人的照片，并谈论他们做了什么。教师引导孩子发现自己的工作与孩子生活的关系，引导孩子尊重他们。

3. 儿歌、歌曲表演

1. 儿歌：小红烧蛋、杂货店、小瓢虫、萤火虫。

2.宋：劳动最光荣，我们工人有力量。

四、家长和孩子体验劳动和玩耍活动的乐趣

1.引导孩子帮助老师做好课堂的日常工作。 （擦桌椅、扫地、分发餐具、分发筷子、收毛巾、挂杯子等）

2.组织家长和孩子参加幼儿园公益劳动（捡石头、捡石头、离开、扫地），观察劳动后工地的清洁度，让孩子们进一步体验劳动的辛苦和快乐。

3、游戏活动：“童装扣子大赛”、“童裤大赛”、“童鞋大赛”

5、手工制作

孩子们学习制作红花并送给家里的工人

6.活动延伸

了解身边的工人，并给予他们亲手制作的红色花朵，合影留念。五一结束后，孩子们畅谈在这个节日里的收获和感受。

小班亲子活动方案幼儿园精选

工作方案可以提示我们某阶段需要重点安排的工作，当工作项目停滞不前时。我们会制定各种各样的方案，你们知道有哪些方案可以参考吗？这是我为您准备的“小班亲子活动方案幼儿园”相信它会让您满意，希望您能喜欢本文的论点！

小班亲子活动方案幼儿园【篇1】

幼儿园小班冬至亲子活动方案

冬至是我国传统节日之一，也是我国农历的最后一个节气，其重要性不言而喻。为了深入浸润幼儿对中国传统文化的认知，提升家庭亲子共享时光的质量，我们特别设计了一项别具匠心的幼儿园小班冬至亲子活动方案。

活动时间：冬至当天

活动地点：幼儿园

活动对象：小班幼儿及其家长

一、活动目的

1. 增强幼儿对冬至习俗的了解，传承中华民俗文化。

2. 增进家庭成员间的感情交流，加深亲子互动。

3. 强化幼儿与家长的合作意识，培养幼儿的主动参与和团队合作能力。

二、活动准备

1. 活动宣传：在活动前一周发送活动通知给家长，宣传活动的意义和内容，提醒家长准备相关物品。

2. 教师准备：

- 播放传统冬至音乐或歌曲的音响设备。

- 准备乌饭及相关食材。

- 准备冬至文化的相关故事、歇后语、猜谜等。

- 准备绘制冬至图画的材料，如画纸、颜料和画笔。

3. 家长准备：

- 家长需自备幼儿的围裙和砂锅。

- 家长可以准备一道传统冬至美食，如汤圆、饺子、鸡蛋羹等，并与其他家庭分享。

- 家长可以为幼儿准备一个寓教于乐的小礼物，如传统冬至节气小册子、手工冬至纸扎灯等。

三、活动内容

1. 冬至习俗讲解：教师以图文并茂的方式向幼儿及家长介绍冬至的由来、习俗和典故，激发他们对冬至的兴趣。

2. 制作乌饭：将幼儿和家长分成若干小组，每组准备一个小火炉，自行操作加热砂锅，将食材倒入锅中，现场教师进行指导，帮助幼儿学会制作乌饭。

3. 吃乌饭：吃饭是一种亲疏关系的象征，通过与家长一起分享制作的乌饭，增进亲子感情。

4. 聆听故事：教师为小班幼儿们讲述与冬至相关的传统故事，如《庆祝冬至的一家人》、《十二月二十三》等，激发幼儿的想象力。

5. 传统文化活动：设置各种传统文化的游戏和活动，如猜灯谜、顶鼓舞等，让幼儿体验到传统文化的乐趣。

6. 绘画活动：幼儿与家长一起用画笔和颜料绘制冬至的图画，展示他们对冬至的理解和想象。

四、活动总结

活动结束后，教师可以根据幼儿的表现给予夸奖和鼓励，同时通过观察和记录幼儿在活动中的表现，总结幼儿对冬至的了解程度和参与度。通过这次活动，幼儿们不仅学习到了冬至的由来和习俗，还与家长一起亲手做出了传统美食乌饭，增进了与家长的感情，同时培养了幼儿的合作意识和参与能力。

通过这样一次具有文化内涵的亲子活动，不仅加强了家园共育的理念，更让孩子们在快乐的氛围中体验到传统文化的独特魅力，为他们的成长与发展提供了更为丰富的素材。正是通过这样的亲子活动，我们愿意与家长们一道开启幼儿成长的精彩征程。

小班亲子活动方案幼儿园【篇2】

活动内容：

活动时间：

活动目的：带幼儿亲近大自然，丰富生活，增进孩子、家长、教师之

间的感情。培养孩子活泼开朗、热情主动的良好性格，为孩子的幼儿园生活留下美好的回忆。

集中地点：

活动过程：

1、 08:30准时集合进入公园

集合后由家长带着小朋友们寻找、观察秋天的景色摸一摸草地，拾一拾秋天的落叶，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察能力并提高幼儿动手、动口的能力。

二、09：00在草坪上

大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友

简单介绍一下父母名字及自己的名字)

三、09：30亲子游戏：(游戏可根据时间选择)

(1)击鼓传花

玩法：老师击鼓，花传到哪个小朋友或者家长手中，需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。

(2)揪尾巴

准备：皱纸若干条

玩法：让6位家长把起皱纸放在身后做尾巴，邀请10位小朋友参加游戏，其余的孩子和家长手拉手围成一个圈。游戏开始，幼儿追逐家长揪下尾巴，被揪掉尾巴的家长退出圈外，看谁揪的尾巴多。

规则:尾巴必须拖到小腿为止。

(3)运球比赛(分组比赛)

准备：6条毛巾，球6个

玩法：每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端，并且毛巾的**放置一个海洋球，发布命令后将球从起点运到另一个家长手中，先到达者为胜。

(4)穿鞋比赛(选择10个家庭参与)

玩法：妈妈拿着宝宝的鞋站在起点，爸爸和小朋友站在终点。游戏开始了，妈妈拿着鞋子跑向对面。孩子们拿到鞋子后，就穿上了。穿上鞋子后，父亲抱着孩子跑回起点。

(注意：家长要等小朋友穿好鞋后才可以跑，小朋友要自己穿好鞋，否则犯规)

(5)看谁第一(选择10个家庭参与)

准配：准配6条丝巾

玩法：孩子站在起点上，爸爸或妈妈的眼睛蒙上丝巾。比赛一开始，孩子们就跑到起点，牵着爸爸妈妈的手走到终点，速度快的就赢了

(注意：爸爸妈妈的眼睛要蒙上不可以偷看，未蒙上眼睛的父母可以再旁边协助)

四、10：30 野餐零食

草坪上野餐大家共同分享零食。

要求：注意卫生，保护公园环境。

五、11：00自由活动/回家

活动结束后，各组领导清点人数，回到温暖的家中。

注意事项：

1. 小朋友要保护环境，不乱丢垃圾。

2. 家长要照顾好各自的宝宝，听从组织安排.

3. 游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担任;胜利者均有小礼物.

4. 游戏中的物品需要家长自带以下几样：

(1)击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责

(2)运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)

(3)野餐时间各自带自己喜欢的零食、水等享用。带上垃圾袋、纸巾、野餐垫和其他配件。

奖品**：(由各组长确认在统一汇报采取哪种方式)

1家长筹集的资金由专人购买

2. 小礼物家长可带各自小朋友自己喜欢的食品或小样玩具统一交由老师作为亲子游中获胜者奖品。

食品例如：棒棒糖，果冻，棉花糖等等(整袋)

玩具例如：贴贴纸，小画笔等等(一根一张也可也)

获胜者得到的奖品(食品)可以鼓励小朋友分给其他小朋友和家长享用哦!

祝：各位家长，小朋友有一个愉快的郊游活动!

小班亲子活动方案幼儿园【篇3】

一、活动目标

动口的潜力。

2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、活动时间

09：30--15：00

三、活动地点

xx公园

四、活动准备

油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

五、活动过程

1、到目的地分班集中。

。

3、大家共同分享零食，做游戏。

4、家长带幼儿自由活动。

六、活动延伸

1、幼儿口述日记＂这天我们秋游＂，家长记录。

2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。

七、安全教育和注意事项

1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。

3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。

5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。

6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。

。

并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。

。

小班亲子活动方案幼儿园【篇4】

一、活动时间：

2019年9月x日

二、活动目标：

1培养孩子独自参加团体活动，体验团体生活的乐趣。

2体验短时间远离父母，适应集体生活。

三、活动准备：

跳跳糖每人一份。

四、活动过程：

1早餐（提出要求：就餐时注意安静，坚持桌面卫生。教导孩子不要对食物挑剔，并学习使用口布。）

2、游戏活动：开心跳跳糖

（1） 老师用漂亮的糖果吸引孩子们的注意力，并介绍糖果的名字。

（2） 老师撕开糖果的外包装，假装神秘地把里面的糖果拿了出来。孩子被要求观察糖果的颜色和形状。

（3） 尝尝跳跳糖，交换吃的感觉。

（4） 用你的身体来表达吃跳跳糖的感觉。

三。每各班根据孩子的情况组织小游戏。

如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶

小二班游戏：彩虹伞

小三班游戏：**车

小四班游戏：神奇的手指

小小班游戏：桌面建构游戏

4、给幼儿发礼品。

小班亲子活动方案幼儿园【篇5】

一、活动由来：

本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动。

三、活动时间：**年10月26日（周六）上午9：00~11：00

五、活动准备：

1、统计各班参加人数。10月21日发放活动通知，提示家长10月22日上交回执。

3.幼儿、家长自备水壶，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。

5、公园路线环保卡中大班幼儿一张、各色彩笔（中大班站点老师）、小贴纸（托小班站点老师）

六、活动形式：

全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长自行到达远足地点；由统一起点出发，沿同一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动。

（一）开始部分：

启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式。

主持人集合各班家长、幼儿及教师，园长解老师讲话，并宣布远足活动开始！

（二）进行部分：

1.以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指引。

2.托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小贴画奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚。

3.活动中教师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收。活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识，培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。

1.沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受。

2.教师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参加亲子远足活动的意义，发放小礼物（加餐）。

2、培养幼儿的追逐跑及手眼协调的能力，

游戏规则：幼儿分成两队，一组幼儿打棒球，一组幼儿追逐，当第一组第一名幼儿打出棒球时，第二组第一名幼儿马上以最快的速度捡起棒球，并追逐第一组幼儿，当第一组幼儿跑到呼啦圈里为安全区域，第二组幼儿不得追，在呼啦圈外时第二组幼儿可以拿棒球轻轻地碰第一组的幼儿，碰到为胜利。家长和幼儿一起依次进行游戏。

活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，以达到体育锻炼的目的；

2、培养幼儿的坚持力。

活动过程：本组竞赛幼儿为选手，家长为裁判。幼儿分4组进行。听到“开始”口令，幼儿跳绳，家长为其计数。限时2分钟，数量多着为胜利者。家长同样进行一次。

规则及握绳法、姿势：（1）第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子。（3）绳子必须由躯干与上臂之间通过。（4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。（5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。（6）队员站位顺序由领队自定。

活动过程：（1）「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。

（2）「举绳」（双手向前做水平伸展动作）口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。

（3）「拉紧」（双手掌心向内侧，前上举至头部两侧）口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。

（4）「调整中心线」（向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作）此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。

（5）「预备」（口令时将保持上举于头上的双手掌心向外）此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。

（6）「开始」（举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨）。

游戏规则：小朋友的脚踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

儿歌：一二一，走呀走， 妈妈宝宝手拉手， 小脚踩在大脚上， 迈开大步向前走。

玩法：家长和幼儿拉圆圈，教师搭渔网说着儿歌，当听到“尾巴尾巴鱼”时套住小朋友或家长。

游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。

规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进；两人必须都回到起点后，再来继续运球。

游戏规则：分妈妈组和宝宝组妈妈组去揪宝宝组的尾巴，宝宝组去揪妈妈组的尾巴，揪掉尾巴的推出游戏。

八、注意事项：

1、在组织亲子远足活动的前一天，班级教师要对家长强调活动时间及要求。

2、为了体现环保的主题，请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往。

3、本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求，注意活动秩序及安全。

4、园所为幼儿准备加餐，请幼儿、家长自带水壶。

5、活动时间约为2小时，请家长及教师做好物质准备。

6、活动中以班级为单位，教师要及时清点人数，托小班幼儿要注意体力上的分配。

7、活动过程中，要注意环境保护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避免因活动产生对环境卫生的破坏。

小班亲子活动方案幼儿园(精选7篇)

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。你有更新颖的亲子活动方案吗？以下是小编收集整理的小班亲子活动方案幼儿园(精选7篇)，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小班亲子活动方案幼儿园 篇1

一、活动目标

动口的潜力。

2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、活动时间

09：30--15：00

三、活动地点

xx公园

四、活动准备

油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

五、活动过程

1、到目的地分班集中。

。

3、大家共同分享零食，做游戏。

4、家长带幼儿自由活动。

六、活动延伸

1、幼儿口述日记＂这天我们秋游＂，家长记录。

2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。

七、安全教育和注意事项

1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。

3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。

5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。

6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。

。

并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。

。

小班亲子活动方案幼儿园 篇2

各位家长你们好：今天召开新学期第一次离园半小时亲子活动，首先感谢大家的到来，活动主要流程：

一、介绍班级情况及孩子一个月的进步与成长。

首先感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们和孩子度过了幼儿开学最难熬的日子。在这里我感谢各位家长，这是使我们更有信心去做好以后的工作。

我们班经过这个月的观察，每个孩子在好的行为习惯及各种能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿、脱衣服，上厕所时能自己提裤子等的啊部分孩子都比刚来时有错进步）。但是也有的幼儿出现了不良行为的反应。

虽然孩子出现了一些不良行为，需要老师和家长共同配合把孩子引向正规。

二、总的来说，这一个月还是让孩子们在生活中有了很大的进步形成良好的常规。

如：孩子再玩过玩具后知道放回原处；小便前后知道按顺序排队；喝水时知道用自己的小杯子喝水；能自己吃饭喝水。

总体来说，孩子们的进步很大，在习惯养成及生活自理上有了进步，还学会了儿歌、歌曲以及课程上的很多内容。每个孩子都是平等的，我们都要尊重每一个孩子，并给孩子同等的学习机会和锻炼的机会，是每个孩子都有进步，有错提高。

当然，我们的工作中也有不足之处，希望家长提出宝贵意见，谢谢大家！

小班亲子活动方案幼儿园 篇3

幼儿园小班节日教案：“迎新年”亲子活动方案

一、活动背景及目的

都知道，中国农历新年是中国人最重要的传统节日之一。为了让幼儿能够深入了解和体验中国文化中的新年习俗，培养他们对传统文化的认识和兴趣，特别策划了“迎新年”主题的亲子活动。

通过本次活动，主要达到以下目标：

1. 帮助幼儿了解中国农历新年的起源和相关习俗；

2. 培养幼儿的创造力和社交能力；

3. 增强幼儿对节日的期待和参与度。

二、活动内容及步骤

1. 了解新年习俗

让幼儿观看相关的短片或图片，介绍中国农历新年的起源和相关习俗，如贴春联、贴窗花、包饺子、放鞭炮等。教师可以简单讲解，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 手工制作春联

准备红纸和彩纸，教幼儿剪纸、写字等基本技能，然后组织他们制作自己的春联。让幼儿用丰富的想象力和创造力，画一些与新年相关的图案，如春花、福字等。家长可以协助幼儿完成这个活动，增强亲子间的互动和联系。

3. 包饺子活动

邀请家长和幼儿一起参加包饺子活动。提前准备好饺子皮和馅料，让家长教导幼儿包饺子的技巧，如包三角、女儿红、春卷式等。辅助幼儿完成这个任务，并教他们如何将饺子煮熟。在煮饺子的过程中，可以向幼儿介绍煮饺子的传统方法，如用开水煮熟饺子，并提醒幼儿注意安全。这个活动不仅培养了幼儿的动手能力，也拉近了家长和幼儿的距离。

4. 庙会游园活动

在园内设置一个小型庙会，让家长和幼儿一起参加。庙会上可以设立摊位，有猜灯谜、打气球、扔豆袋等多个游戏项目。还可以安排表演节目，如舞狮、舞龙等，增添欢乐气氛。同时，教师还可以在庙会上给小朋友们发放红包和糖果，增加趣味性。幼儿通过参与庙会活动，能够体验到中国传统文化的独特魅力。

5. 整理宣传栏

让幼儿和家长一起制作宣传栏，记录他们参与活动的精彩瞬间。幼儿可以绘制自己参与活动的画面，家长可以用相机记录下来。然后，将这些照片和画面制成宣传栏，展示在教室的显眼位置。这不仅可以展示幼儿们的创作才华，也是对活动的一种回顾和纪念。

三、活动评估及延伸

1. 活动结束后，教师可以与家长们进行反馈交流，了解他们对活动的评价和建议。并根据反馈改进活动，提高教育效果。

2. 幼儿在活动中体验到了中国农历新年的独特魅力，可以通过绘制新年点点画、读绘本、制作窗花等延伸活动，进一步巩固幼儿的学习成果。

通过这样一场别开生面的“迎新年”亲子活动，希望能够培养幼儿的创造力和社交能力，增强他们对中国传统文化的认识和兴趣，同时也加强幼儿和家长之间的互动和联系，营造一个温馨祥和的节日氛围。让幼儿在欢乐中学习，快乐中成长。

小班亲子活动方案幼儿园 篇4

一、活动时间

2018年5月11日(周五)——2018年5月13(周日)二、活动地点

小三班活动室

参与活动人员

1、小三班全体老师

2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。

三、活动内容

(一)5月11日上午

1、讲母爱的故事。

2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲

3、朗诵古诗《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡

(三)放学前

1孩子拉着妈妈的手，让她坐下，给她一杯水喝。

2、给妈妈捶背捶腿。

3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，i love you”。并拥抱妈妈。

(四)双休日在家

1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。

2帮妈妈做她能做的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背、捶腿等等。

3、拍下感恩妈妈的**。

(五)活动延续

将**贴在《幼儿成长记录》里。

小班亲子活动方案幼儿园 篇5

幼儿园小班亲子活动方案一

【设计意图】

“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人，“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题，比较容易引导他们积极而有趣地交谈，也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。在这学期的主题中，有一个与爸爸有关的活动。主要目的是体验和爸爸在一起的快乐、甜蜜和安全感，增进父子之间的家庭关系。

所以我设计了本节活动课。

【活动目标】

1我愿意和爸爸一起玩，体会和爸爸一起玩的快乐、甜蜜、安全的感觉。

2欣赏散文诗，增进父子关系。

【活动准备】

1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。

2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸?说说你的爸爸是什么样子的?

二、游戏《比一比》

请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做那些事情?

三、欣赏散文诗《我的爸爸》

1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。

2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容，并请幼儿说一说感受：爸爸举起宝宝，宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，，就像坐什么?骑到爸爸脖子上有什么感觉?

三。老师：你喜欢你爸爸吗？为什么？你想和你父亲在家里做什么？

4和父亲一起读书可以加深对散文诗的理解，增进父子之间的感情。

4、 亲子游戏：请和爸爸一起玩游戏，体验和爸爸一起玩的快乐。

(1)齐心协力向前行：

玩法：与爸爸面对面，脱鞋，站在爸爸的脚上。父子俩紧握着手，一起向前走去。第一个到达目的地的人就是赢家。

(2)小猴爬树：

玩法：与爸爸对面手拉手，听到口令后，爸爸用力向上提，孩子两**替踩着爸爸的身体向上爬，最先踩到爸爸肩膀者为胜。

5、教师小结。

爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该听爸爸的话，关心爸爸，爱爸爸。

6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。

【活动反思】

爱玩是每个孩子的天性，游戏是孩子们最有趣的事情。本节活动，我着重以游戏贯穿其中。从开始的游戏《比一比》到表演散文诗，到亲子游戏，都紧紧围绕活动目标。

和自己的爸爸一起做游戏，是本节活动的一个亮点。通过一个个游戏活动，让幼儿真正体验到和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉，在欣赏表演散文诗的同时，增进了父子间的亲情，目标完成较好，活动较为成功。

幼儿园小班亲子活动方案二

一、游戏玩法建议：

1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。

2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。

2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。

三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。

2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。

(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。

说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

幼儿园小班亲子活动方案三

一、游戏玩法建议：

1a部分：孩子们边唱边做相应的动作。

2、b段部分：进行角色扮演。当蛇开始追逐时，孩子就玩青蛙，想办法逃跑。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】

1感受ab的结构特点以及青蛙和蛇的不同风格，并尝试与家长一起伴演角色。

2在语言命令的帮助下，他们可以用肢体动作来表达自己。

三。尽情享受亲子游戏的乐趣，用大脑战胜困难，体验成功的喜悦。

【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知a段**节奏，随乐表演a段小青蛙的动作。

(1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段**节奏。

(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演a段。

2讲故事，引导孩子积极思考战胜笨蛇的方法，并借助语言指挥，借助肢体动作配合**。

(1)教师讲述故事，与协教完整表演b段。

(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

三。跟随游戏，引导家长和孩子享受亲子游戏的乐趣。

(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

(3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4老师总结：引导孩子在生活中遇到困难时，积极主动地思考。

说明：今天，宝宝和他的父母想出了很多方法来帮助小青蛙战胜大蛇，保护青蛙的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

小班亲子活动方案幼儿园 篇6

1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。

2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

1、到目的地分班集中。

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。

3、大家共同分享零食，做游戏。

1、幼儿口述日记＂这天我们秋游＂，家长记录。

2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。

1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。

3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。

5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。

6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。

7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费；注意公共场所的卫生清洁（带一个垃圾袋）。

8、帮忙幼儿选取有营养、健康的食物，（如：水果沙拉.饼干等）并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。

9、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。小毛巾一块，擦汗，简单的餐具（勺子、牙签）。

小班亲子活动方案幼儿园 篇7

活动内容：

活动时间：

活动目的：带幼儿亲近大自然，丰富生活，增进孩子、家长、教师之

间的感情。培养孩子活泼开朗、热情主动的良好性格，为孩子的幼儿园生活留下美好的回忆。

集中地点：

活动过程：

1、 08:30准时集合进入公园

集合后由家长带着小朋友们寻找、观察秋天的景色摸一摸草地，拾一拾秋天的落叶，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察能力并提高幼儿动手、动口的能力。

二、09：00在草坪上

大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友

简单介绍一下父母名字及自己的名字)

三、09：30亲子游戏：(游戏可根据时间选择)

(1)击鼓传花

玩法：老师击鼓，花传到哪个小朋友或者家长手中，需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。

(2)揪尾巴

准备：皱纸若干条

玩法：让6位家长把起皱纸放在身后做尾巴，邀请10位小朋友参加游戏，其余的孩子和家长手拉手围成一个圈。游戏开始，幼儿追逐家长揪下尾巴，被揪掉尾巴的家长退出圈外，看谁揪的尾巴多。

规则:尾巴必须拖到小腿为止。

(3)运球比赛(分组比赛)

准备：6条毛巾，球6个

玩法：每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端，并且毛巾的**放置一个海洋球，发布命令后将球从起点运到另一个家长手中，先到达者为胜。

(4)穿鞋比赛(选择10个家庭参与)

玩法：妈妈拿着宝宝的鞋站在起点，爸爸和小朋友站在终点。游戏开始了，妈妈拿着鞋子跑向对面。孩子们拿到鞋子后，就穿上了。穿上鞋子后，父亲抱着孩子跑回起点。

(注意：家长要等小朋友穿好鞋后才可以跑，小朋友要自己穿好鞋，否则犯规)

(5)看谁第一(选择10个家庭参与)

准配：准配6条丝巾

玩法：孩子站在起点上，爸爸或妈妈的眼睛蒙上丝巾。比赛一开始，孩子们就跑到起点，牵着爸爸妈妈的手走到终点，速度快的就赢了

(注意：爸爸妈妈的眼睛要蒙上不可以偷看，未蒙上眼睛的父母可以再旁边协助)

四、10：30 野餐零食

草坪上野餐大家共同分享零食。

要求：注意卫生，保护公园环境。

五、11：00自由活动/回家

活动结束后，各组领导清点人数，回到温暖的家中。

注意事项：

1. 小朋友要保护环境，不乱丢垃圾。

2. 家长要照顾好各自的宝宝，听从组织安排.

3. 游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担任;胜利者均有小礼物.

4. 游戏中的物品需要家长自带以下几样：

(1)击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责

(2)运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)

(3)野餐时间各自带自己喜欢的零食、水等享用。带上垃圾袋、纸巾、野餐垫和其他配件。

奖品**：(由各组长确认在统一汇报采取哪种方式)

1家长筹集的资金由专人购买

2. 小礼物家长可带各自小朋友自己喜欢的食品或小样玩具统一交由老师作为亲子游中获胜者奖品。

食品例如：棒棒糖，果冻，棉花糖等等(整袋)

玩具例如：贴贴纸，小画笔等等(一根一张也可也)

获胜者得到的奖品(食品)可以鼓励小朋友分给其他小朋友和家长享用哦!

祝：各位家长，小朋友有一个愉快的郊游活动!

小班亲子活动方案幼儿园(精选5篇)

幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解，沟通教育心得，时常会举行亲子教育活动。为了使得活动进展顺利，预先定制活动方案是必不可少的。这样才能让活动达到最佳的活动意义，如何才能制定一份完美的亲子活动方案呢？下面是由小编为大家整理的小班亲子活动方案幼儿园(精选5篇)，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

小班亲子活动方案幼儿园 篇1

幼儿园小班节日教案：“迎新年”亲子活动方案

一、活动背景及目的

都知道，中国农历新年是中国人最重要的传统节日之一。为了让幼儿能够深入了解和体验中国文化中的新年习俗，培养他们对传统文化的认识和兴趣，特别策划了“迎新年”主题的亲子活动。

通过本次活动，主要达到以下目标：

1. 帮助幼儿了解中国农历新年的起源和相关习俗；

2. 培养幼儿的创造力和社交能力；

3. 增强幼儿对节日的期待和参与度。

二、活动内容及步骤

1. 了解新年习俗

让幼儿观看相关的短片或图片，介绍中国农历新年的起源和相关习俗，如贴春联、贴窗花、包饺子、放鞭炮等。教师可以简单讲解，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 手工制作春联

准备红纸和彩纸，教幼儿剪纸、写字等基本技能，然后组织他们制作自己的春联。让幼儿用丰富的想象力和创造力，画一些与新年相关的图案，如春花、福字等。家长可以协助幼儿完成这个活动，增强亲子间的互动和联系。

3. 包饺子活动

邀请家长和幼儿一起参加包饺子活动。提前准备好饺子皮和馅料，让家长教导幼儿包饺子的技巧，如包三角、女儿红、春卷式等。辅助幼儿完成这个任务，并教他们如何将饺子煮熟。在煮饺子的过程中，可以向幼儿介绍煮饺子的传统方法，如用开水煮熟饺子，并提醒幼儿注意安全。这个活动不仅培养了幼儿的动手能力，也拉近了家长和幼儿的距离。

4. 庙会游园活动

在园内设置一个小型庙会，让家长和幼儿一起参加。庙会上可以设立摊位，有猜灯谜、打气球、扔豆袋等多个游戏项目。还可以安排表演节目，如舞狮、舞龙等，增添欢乐气氛。同时，教师还可以在庙会上给小朋友们发放红包和糖果，增加趣味性。幼儿通过参与庙会活动，能够体验到中国传统文化的独特魅力。

5. 整理宣传栏

让幼儿和家长一起制作宣传栏，记录他们参与活动的精彩瞬间。幼儿可以绘制自己参与活动的画面，家长可以用相机记录下来。然后，将这些照片和画面制成宣传栏，展示在教室的显眼位置。这不仅可以展示幼儿们的创作才华，也是对活动的一种回顾和纪念。

三、活动评估及延伸

1. 活动结束后，教师可以与家长们进行反馈交流，了解他们对活动的评价和建议。并根据反馈改进活动，提高教育效果。

2. 幼儿在活动中体验到了中国农历新年的独特魅力，可以通过绘制新年点点画、读绘本、制作窗花等延伸活动，进一步巩固幼儿的学习成果。

通过这样一场别开生面的“迎新年”亲子活动，希望能够培养幼儿的创造力和社交能力，增强他们对中国传统文化的认识和兴趣，同时也加强幼儿和家长之间的互动和联系，营造一个温馨祥和的节日氛围。让幼儿在欢乐中学习，快乐中成长。

小班亲子活动方案幼儿园 篇2

1、开幕式。

主持人讲话园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。

律动表演、圈操表演。

3、亲子游戏。

(1)看谁坐得多。

游戏地点：多功能厅游戏玩法：家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁，看谁最先将气球坐扁。(每轮泡沫垫在终点线处摆一排负责人员：乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排：乔欢负责组织整个游戏，家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的`引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。

(起点线和终点线负责人员：许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。

人员安排：许静负责组织整个活动，颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。

(3)看谁得第一。

游戏地点：美劳室游戏玩法：幼儿站在起点线，家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手，把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次欢快音乐及扩音设备。

负责人员：余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排：余斌负责组织整个活动，李锦熙妈妈协助组织，并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。

(4)喂食。

游戏地点：会议室游戏玩法：幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里，在音乐停下来的时候，看谁舀进去的豆子最多者为胜，游戏过程中父母可以给宝宝加油，但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料：矿泉水瓶小勺子大篮子黄豆若干、轻音乐。

负责人员：周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。

人员安排：周元负责组织整个活动，杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织，控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。

4、宣布亲子活动结束。

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

小班亲子活动方案幼儿园 篇3

一、活动目标

动口的潜力。

2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、活动时间

09：30--15：00

三、活动地点

xx公园

四、活动准备

油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

五、活动过程

1、到目的地分班集中。

。

3、大家共同分享零食，做游戏。

4、家长带幼儿自由活动。

六、活动延伸

1、幼儿口述日记＂这天我们秋游＂，家长记录。

2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。

七、安全教育和注意事项

1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。

3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。

5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。

6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。

。

并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。

。

小班亲子活动方案幼儿园 篇4

幼儿园小班新生亲子活动方案

指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

活动准备：

2 一个小动物手偶

2 小动物粘纸(同样的6套)

鞋架、小抽屉、衣物抽屉)

小星星粘纸、固体胶、彩笔等

小班早操律动的音乐

8月27日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼

书包架、鞋架、小抽屉)

2 请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)

2 老师介绍看标记学收玩具

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的`情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

小班亲子活动方案幼儿园 篇5

1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。

2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

1、到目的地分班集中。

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。

3、大家共同分享零食，做游戏。

1、幼儿口述日记＂这天我们秋游＂，家长记录。

2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。

1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。

3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。

5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。

6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。

7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费；注意公共场所的卫生清洁（带一个垃圾袋）。

8、帮忙幼儿选取有营养、健康的食物，（如：水果沙拉.饼干等）并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。

9、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。小毛巾一块，擦汗，简单的餐具（勺子、牙签）。

中班幼儿亲子活动方案精选8篇

作为职业人，做任何工作都应有计划，以明确目的，为确保工作高质量高水平开展。我们必须制定好这一阶段的工作方案，使方案设计更加规范、专业、精美，对方案设计的实战起到指导作用，如何将自己写的方案变得更加全面呢？亲子早教网已经根据您的需求为您挑选了以下相关资料：“中班幼儿亲子活动方案”，我相信这些策略可以帮助您改善工作效率！

中班幼儿亲子活动方案【篇1】

指导语：

倒水的游戏既能锻炼幼儿的小肌肉与手的控制力，还能发展幼儿的思维能力和专注力。倒水的游戏有许多的变式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还可以改变游戏的组织形式，变成几个家庭共同游戏。

活动一：分果汁

活动功能：

锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。

活动材料：

果汁，一大瓶果汁，两个大杯，一个小杯（儿童用）

活动过程：

1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。

2家长拿出家里的杯子，家长用大杯，孩子用小杯，请孩子把瓶里的果汁放进杯子里。

三。儿童独立操作，注意力由大到小，增加了难度。

4倒酒后，请小心地把果汁给家长。

小贴士：当孩子不小心洒了果汁，不要责怪孩子，要继续鼓励他。

活动二：大杯子小瓶子1

活动功能：锻炼手控，培养儿童发散性思维和集中注意力。

活动材料：

一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：

1家长拿出游戏材料，一个个介绍给孩子。

2家长要求孩子把杯子里的水倒进矿泉水瓶里，倒水过程中不要溅水。

3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。

小贴士：杯子的直径要稍大一点，不用工具就很容易直接倒出。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导孩子尝试各种道具，当孩子想帮助身边的其他材料时。

活动三：大杯子小瓶子2

活动功能：

锻炼手掌，发展孩子的发散思维和注意力。

活动材料：

一杯水、一个矿泉水瓶、一把剪刀、一张硬壳纸、胶带

活动过程：

1家长拿出游戏材料，一个个介绍给孩子。

2家长要求孩子把杯子里的水倒进矿泉水瓶里，倒水过程中不要溅水。

3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。

小贴士：杯子的直径要稍大一点，不用工具就很容易直接倒出。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导孩子尝试各种道具，当孩子想帮助身边的其他材料时。

活动四：倒豆子

活动功能：锻炼手控，培养儿童注意力。

活动材料：

各种大小的容器（杯子、碗），豆子

活动过程：

1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。

2家长们示范着把豆子从大容器倒到小容器里。

三。儿童独立操作，注意容器直径由大变小，增加难度。

提示：当孩子不小心将豆子撒了时，不要责怪孩子，继续鼓励他们。

活动五：运大米

活动功能：

锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。

活动材料：

各种尺寸的容器（杯子、碗）、米饭

活动过程：

1家长拿出5种不同直径的容器，分别标上1、2、3、4、5。1号的直径最大，5号的最小。

2家长示范将大米从1号大直径容器倒到2号小直径容器。

三。孩子们独立操作，把米饭从容器1倒到容器5。

提示：当孩子不小心将米溅出时，不要责怪孩子，继续鼓励他。

活动六：小小运水工

活动功能：

锻炼手的控制力，培养孩子的注意力，增强合作意识。

活动材料：

每组一个量杯，每组三个相同尺寸的杯子

活动过程：

1以家庭为单位来玩游戏，每个家庭的父亲、母亲和孩子都必须参加。

2每个人把一整杯水倒进第二个杯子，然后从第二个杯子倒到第三个杯子，最后再倒入量杯。

三。最后，比较量杯中的水量，水最多的那个获胜。

小贴士：当孩子不小心溅水时，不要责怪孩子，要继续鼓励他。

中班幼儿亲子活动方案【篇2】

一、活动时间：

3月9日上午

地点：四楼综合室

为培养幼儿的基本道德观念和社会责任感,养成良好的社会习惯.在”三八”妇女节来临之际,年段特举办本次主题活动.旨在通过本次活动,让幼儿充分了解母亲,真正感受到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈,孝敬父母的传统美德,及关心他人的良好品德..

二、活动主题:

妈妈您辛苦了!

三、活动目的：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、通过表演节目和妈妈一起游戏，增进亲子之间的情感。

3、体验活动的乐趣。

四、活动准备

鲜花、气球、袋子

2、通知各班妈妈或是女性同胞参加活动

五、活动过程

1、主持老师向家长致欢迎词。

2、介绍活动流程

本次活动的流程为：

亲子活动《找妈妈》——集体表演《好妈妈》——献给妈妈的花——亲亲好妈妈

3、系列活动：

（一）活动一：《找妈妈》亲子游戏

猜一猜找到自己的妈妈。找到的可以领到一个气球。

2、游戏要求：

（1）通过摸和猜找到自己的妈妈。

（2）蒙住的眼睛不偷看。

4、幼儿与家长游戏

（二）活动二：集体表演歌曲《好妈妈》

（三）活动三：献给妈妈的花

幼儿手拿康乃馨献给妈妈，并对妈妈说：妈妈您辛苦了，我爱你“

（四）活动四：亲亲好妈妈

孩子们送给妈妈的吻相信这是妈妈收到的最珍贵的礼物。

（五）活动结束。

中班幼儿亲子活动方案【篇3】

一、活动目标：

1、进一步开阔小孩子的视野，让孩子清楚的了解春天是什么样子的。

2、通过春游亲子活动，进一步培养孩子热爱自然，走近大自然。

3、增强小孩子的体质，发现周围的事物的变化。

二、活动时间：

20xx年4月15日 9：10—11：00

三、活动地点：

铁西公园

四、拍照：

杜豆

五、组织人员：

张茹

六、安全负责人：

牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师

七、活动准备：

遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

八、活动过程：

集合。

2、9：20—9：30带幼儿上卫生间

3、9：30—10：10带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么变化？公园里边有什么建筑？怎样保护花草树木？爱护身边的环境。

4、10：10 —10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。

5、10：30—10：50做游戏：各班组织游戏。

6、10：50—11：20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。

7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

易于穿脱的外套。

不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

7、 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

9。 幼儿上厕所必须有一位老师跟随。

中班幼儿亲子活动方案【篇4】

亲子活动作为增进亲子之间感情交流,促进幼儿健康发展的活动,对于幼儿的成长和幼儿教育的发展具有非常重要的意义。下面是由xx为大家整理的“”。

活动准备:

拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状,无底,船帮两头系上绸带,便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

活动游戏:

父亲正对着地毯，双手放在地上。孩子的手勾住父亲的脖子，双脚勾住身体，挂在父亲的胸前。父亲和孩子爬上地毯后，孩子穿过拱形洞认出了那个带着大头娃娃的母亲，而父亲则跑到了龙舟上。随后，一家三口站在龙舟上，孩子们在中间，父母两头拿起龙舟，回到起跑线上。

活动二:水果配对

活动目的:

训练幼儿的灵敏度和感知能力。

活动材料:

各种颜色的鱼。钓鱼竿一根。

活动方法:

把红、黄、蓝、白等颜色的鱼放在地上，爸爸或妈妈叫鱼的颜色，孩子会钓到什么颜色的鱼。孩子抓得准，是对的，应该奖励。鱼钓完后,可让幼儿数一数,各种颜色的鱼分别有几条。

活动四:造房子

活动准备:格子房、骰子。

玩法:出示一个格子房,上面有数字,用两个不同颜色的棋子来代表游戏双方,先用骰子随意地扔出一个数字猜拳决定谁先走。两个方格中的数字应合并为等于骰子上的数字。

活动对象:

3~6岁的幼儿及其父母。

活动目的:

发展动作，提高操作能力，进一步发展手部小肌群。

活动材料:

筷子二双,碟子二只,二只一次性杯子中分别放10粒青蚕豆。

活动方法:

父亲是裁判，母亲和孩子用筷子把青蚕豆从杯子端到盘子里。完成后,把青蚕豆剥去皮,看谁得胜,最后,由爸爸给优胜者"颁奖"。

中班幼儿亲子活动方案【篇5】

在国外，无论是家长还是在学校，都十分注重孩子艺术兴趣的培养，他们培养孩子的标准是不仅要有好的学习成绩，还要有出色的体力技能，杰出的艺术修养和良好的公民意识，由此可以看出艺术的重要性。下面是5068少儿网橙色整理的亲子活动方案，供大家学习和参考！

中班艺术教案：舞蹈创编

一、设计意图：

《幼儿园教育纲要》强调要贴近幼儿的生活来选择课程内容，我们幼儿园座落在古朴的三坊七巷内，有着浓郁的历史文化气息，艺术活动《扁肉燕》做为我们开展的系列活动《福州小吃》之一，选择了福州有名的风味小吃——扁肉燕为题材，让幼儿大胆的进行创编，表达自己的情感和体验。

二、活动目标：

1、能根据包肉燕的步骤大胆的进行动作创编;

2能够感受**的本质，大胆地演奏。

三、活动准备：

经验准备：通过各种方式了解了“福州小吃肉燕”

物质准备：多**厨师服装

四、活动过程：

(一)幼儿表演福州童谣进场。

(二)以看录像形式引入帮助幼儿回忆包肉燕的情景及过程(教师解说)

福州有这么多风味小吃！几天前，我们都打包了扁燕子。那时候我们看录像吧！

(剁馅，包肉燕，煮肉燕)

(三)根据乐曲，编排肉燕的制作过程。

老师这儿有一首乐曲《包肉燕》，我们一起听听吧!

(四)引导幼儿为制作肉燕创编动作

(五)交流分享

“让我们装扮成小厨师，一起来做好吃的肉燕吧!”

中班艺术活动：风中的童话

活动目标：

1、初步感知**三段体回旋式结构，辨别**的不同性质。

2、培养幼儿对**的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。

三。熟悉**，能用不同的肢体动作来表达**的形象，增强孩子动作的协调性和美感。

活动准备：

1、磁带《风中的童话》aba段。

2、多**课件。

活动过程：

1、 通过游戏帮助孩子了解**三段式结构。

1、根据弦外音做适合的动作。(柔和→活泼→柔和)

2、再次欣赏**，区分段落。

(1)动作是怎样变化的?**发生了什么变化?(欣赏)

(2)**到底发生了什么变化?(出示

(3)乐曲中有个小秘密，是什么?

(4)整首乐曲可以分几段?为什么?

(5)小结：一首乐曲分成了3段，这种形式的乐曲称为三段体。刚才我们听到的乐曲，其中第3段**和第1段**是重复的、一样的，只有第2段是不一样的，这样形式的乐曲也叫三段体，它是三段体的一种特殊形式。

二、完整欣赏，再次感受**三段体。

3、 分段欣赏，用**帮助孩子理解和感受**。

(一)第一段：

1、我们一段一段来听。

2这幅**给你的感觉和哪幅画一样，为什么？

3、能用什么动作表现呢?

(二)第二段：

1.第二段发生了什么？

2你对这幅**有什么感觉？哪幅画给你同样的感觉？为什么？

3、用什么动作来表现?

(三)第三段：

这**与刚才哪一段**是一样的?

小结：重复三段体概念。

4，孩子们用动作来表达* *的形象

1、集体表演。

2、分角色表演。

3、讲评。

五、结束：

回活动室。

中班艺术活动：小手变什么

目标引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。

准备1。三个又大又浅的盘子，每个盘子里都有红色、黄色和蓝色颜料；几支彩色钢笔。

2几块湿毛巾；一张大白纸和一张小白纸。

过程1.观察与尝试

教师介绍用手敲印的方法：教师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。

幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。

教师与幼儿共同敲印出“螃蟹”(两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢)、“脚丫”(手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾)等图案;让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。

教师引导幼儿讨论：自己用什么办法敲印?

2.操作

(l)教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。老师提醒孩子蘸颜料适量，应先擦手再变色。

(2)教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并观察自己敲印出的图案像什么?然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与儿童的操作，并与儿童一起在大纸上打印。

3.观赏作品

老师让孩子们介绍他们自己的图案，然后把大纸贴在墙上。

建议1。颜料可以先用海绵蘸一下，再放在浅盘上，以避免颜料溢出或儿童蘸太多颜料影响印刷效果。

2.此活动适合小组进行，人数以4-8人为宜。

中班幼儿亲子活动方案【篇6】

六一亲子活动方案

【篇1：幼儿园六一亲子游园活动方案】

一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织：策划：***成员：***后勤：***摄影新闻：***

三、活动时间：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50

四、活动准备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。

3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

六、活动项目：

（一）小班组

游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：***）

准备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：***）

准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：***）

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：***）

准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：***）

准备：场地一块，绳子四根。

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。

规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：***）

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规则：掉在地上不能捡起来。

（二）中班组

游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：***）

准备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：***）

准备：障碍物

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！

规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止

【篇2：快乐六一亲子游园活动方案】

服装要求：

每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。

活动内容一：动画歌曲大联唱

活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场

活动准备：童话歌曲音乐

活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。

活动内容二：童话能手大比拼

幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。

（一）活动名称：童话人物做做乐

活动场地：三楼晶晶班教室

活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。

活动过程：

1、活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。（剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备）

2、家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。

3、动画人物形象富有创意、可爱、美观。

4、将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。

（二）活动名称：童话趣味竞答赛

活动场地：宝宝班教室

活动过程：

比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9：30—：9：50，；中班9：55—10：15；大班10：20—10：40、每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。

（三）活动名称：童话故事拼拼乐

活动场地：二楼国际象棋室

活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）

活动过程：

1、比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9：30—10：00中班10：00—10：30大班10：30—11：00）。请家长根据教师安排的时间进室游戏。

2、家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。

3、在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。

（四）活动名称：童话故事大家演

活动场地：一楼六角厅

活动准备：

1、家长从备选3个童话故事（无声）中选择一个进行前期准备。

2、家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。

活动过程：

1、每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座

2、比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。

（五）活动名称：童话世界你我建

活动场地：二楼平台

活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。

活动过程：

1、比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。

2、家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。

3、家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。

4、作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。

活动内容三：童话游戏总动员

1、快乐小丸子（贴鼻子）地点：二楼贝贝班

游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。

2、童话转转乐地点：一楼小操场

游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。

3、童话套套乐地点：二楼星星班

游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。

4、勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班

游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。

5、黑猫警长地点：三楼足球场

游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。

6、蚂蚁搬豆地点：一楼亮亮班

游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜

7、童话休闲吧地点：二楼书画室

活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。

【篇3：幼儿园六一亲子活动方案】

活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

材料准备：

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

活动过程：

1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？

2、游戏：

1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？

2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3）贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4）运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3、孩子们表演节目

4、共同演唱歌曲：庆祝六一

【篇4：幼儿园庆六一亲子系列活动方案】

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

活动内容：

一、幼儿表演

二、互动亲子游戏

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长

7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）

二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走

【篇5：幼儿园庆六一亲子活动方案】

活动准备：气球、水果、化装品游戏用品及奖品、音乐带。

活动地点：中二班教室

活动过程：

一、学期末家长会

二、幼儿文艺汇演小朋友们，今天是什么节日？今天，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗？让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。老师祝所有的小朋友们节日快乐。

1、集体表演本学期所学歌曲

女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨

男：亲爱的老师们、小朋友们

合：大家好！

女：小朋友们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节！

合：请欣赏诗歌曲：《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》《小花园》《懒惰人和勤快人》

2、舞蹈：大家一起来（女孩6名男孩6名）

3、舞蹈：中国功夫全班男生

4、舞蹈：爱的奉献全班女生

5、时装走秀

集体上（1）沙滩泳装秀（2）可爱休闲秀（3）高贵晚礼秀

三、亲子游戏：

目标：

1、加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感

2、在游戏过程中锻炼孩子的身体1、大手牵小手。

游戏玩法：（1）首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。（2）家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。（3）家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。

2、钻山洞（将全班家长和幼儿分成4个组）

玩法：游戏开始时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组比赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就胜利。

3、抢椅子（幼儿）

游戏准备：小椅子（数量比游戏人数少1）摆放成圆圈。

游戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停马上抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子继续进行。

规则：必须音乐停才能坐下。

4、吹吹跑跑玩法：起点（孩子）——终点（家长）

孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球开始吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。

注意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。

5、抓泥鳅

玩法：在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小朋友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。

中班幼儿亲子活动方案【篇7】

1、新年贺词

歌唱《恭喜恭喜》

演：故事情景剧

2、亲亲密密游戏乐

亲子游戏

（1）《抢凳子》

规则：一组人和比人数少1的一组凳子，比如说10个人9个凳子

在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利。

注：不能把凳子那在手中。

（2）《颜色蹲》

请幼儿和家长前后站，幼儿和家长一起说，比如说》红颜色蹲，红颜色蹲，红颜色蹲完黄颜色蹲，按指令下蹲，如果没按要求蹲或站的，就会被淘汰出局。看哪组家庭能坚持到最后，哪组家庭就胜利了。

（3）抢帽子

此游戏需要分组，一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子，游戏开始时，家长背着孩子，孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜。（注：不能用手护帽子）

3、表演歌曲《让爱传出去》

中班幼儿亲子活动方案【篇8】

幼儿园中班亲子活动方案一：美丽的春天

活动目标：

1.通过**和谈论它，我们可以感觉到春天的色彩，并感受到春天的美丽。学习用手指压印的方法。

2能大胆表达自己的春色情怀，用细致的观察和丰富的想像力。

三。有爱大自然和春天的感觉。对艺术活动感兴趣，有大胆绘画的能力，体会艺术活动的乐趣。

活动准备：

1.关于春天的花朵的教学。

2、人手一张树的躯干图、一张餐巾纸，每组一份颜料。

活动过程：

1、老师**“春天”的教学课件，引起幼儿兴趣。

引导幼儿仔细****，说出看到的景物及特征。

老师：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？

老师：春天来了。让我们看看spring的一些评论，看看spring是什么样子的？

老师：刚才，你们在**里看见了什么?(柳树、桃花……)老师：柳树(桃花……)是什么颜色的?

2老师引导孩子们说出他们所看到的，并演示如何将他们看到的东西组合成一个完整的句子。

老师：小朋友们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗?(春天是绿色的)为什么说春天是绿色的?(因为，我看见了绿绿的柳树)老师引导幼儿模仿诗句。

老师：春天是什么颜色的？为什么？

春天是绿色的，我看见了绿绿的柳树;春天是红色的，我看见了红红的桃花;春天是黄色的，我看见了黄黄的花朵;……3、教师示范进行手指压印画，引起幼儿创作的兴趣。

老师：几天前，老师出去玩，拍了一张好**。(出示范画)老师：小朋友，你们知道这张**是怎么拍出来的吗?鼓励幼儿大胆想象图画的创作。

老师讲解指印的方法：伸出食指，用指尖亲吻颜料，然后亲吻树枝。

老师示范了两次，让孩子上前操作，老师及时纠正了孩子的错误方法。

老师：孩子们，地上有很多草。怎么画？

老师解释了草的画：吻大地发芽。(让幼儿学习从下往上画草的方法)4、幼儿操作，体验创作的乐趣，掌握手指压印及添画曲线的方法。师巡回观察，适时的加以指导。

5展示作品引导孩子们相互欣赏和交流。幼儿园中班亲子活动方案二：快乐微笑

目标：1、在游戏活动情景中，产生喜欢上幼儿园的情感，并产生争做“开心宝宝”的愿望。

2通过角色活动的交流，形成健康的心理和社会情感。

三。用语言表达他们的心理变化。

准备：1、经验准备：和爸爸妈妈一起回忆自己刚入园时的各种表现和表情2、物质准备：小场景、动物木偶、若干**、表情卡、大镜子过程：

(一)导入主题1、故事导入(自编故事)2、提问：你喜欢谁?今天你上幼儿园是像小兔还是小猫。

(二)深化主题大镜子照一照，微微笑。

(三)升华主题1、出示幼儿在刚入园时的**。

2、**和表情卡配对。

谁是开心宝宝?

伤心的孩子是谁？谁来帮助这个悲伤的孩子？鼓励孩子用一句话表达自己的想法：如何帮助他人？

(四)结束主题1、引导幼儿制作心情卡。

2、幼儿制作，老师指导。重点：眼睛、嘴巴3、用语言表达情绪，学说一句话：“我是开心宝宝，我很开心”。语言配合表情。幼儿园中班亲子活动项目三：小猪棒棒糖

活动目标：

1通过观察、思考和语言交流，孩子们帮助小猪找到婴儿。

2孩子们能大胆说话，积极参加活动，养成良好的听说习惯。

3.通过活动，孩子们知道他们应该团结，相爱，互相帮助。

活动准备：

1.小猪的头饰、信封4个。

2.标记卡1张。

3.棒棒糖每位幼儿1个。

活动过程：

一、情景表演导入活动。

老师：“今天我们班来了一位小客人。让我们邀请它出去吧。"(小猪噜噜上场，由教师扮演。

)小猪的情境表演："小朋友们好，我是小猪噜噜。我最喜欢的孩子不见了。孩子们可以帮我找到它。

我的宝贝是什么呢，它就藏在这个信封里，我把它交给老师，等小朋友帮我找了宝贝，我就和大家一起分享，好吗!"(小猪说完退场。)

二、出示信封，帮小猪找宝贝。

1.出示图1，找圆形宝贝。

老师："我们开看看，信封里的是什么?"(拆开信封出示"○"，让幼儿说说生活中有哪些东西是圆形的。

老师：“原来，噜噜的宝宝是圆的。让我们来谈谈你所知道的事情。老师问：“请动动脑筋，举手告诉我。”。"(幼儿自由表述自己的想法。)

2.出示图2，找好吃的东西。

老师：“噜噜，这些是你要找的吗？”小猪：

"快了，快了，我要找的是这样的。"(小猪说完，出示""。)老师：

“原来噜噜的宝宝还能吃东西。我们再找一次。"(老师用排除法，将不是吃的东西的卡片取下来。)

三。如图3所示。找些好吃又甜的东西。

老师：“噜噜，这些是你要找的吗？”小猪：

"快了，快了，我要找的是这样的。"(小猪说完，出示""。)老师：

“噜噜的宝宝吃在嘴里很甜很开心。"(老师再次用排除法，将不是甜甜的东西的卡片取下来。)

4.出示图4，找好吃的甜甜的有根小棒的东西。

老师：“噜噜，这些是你要找的吗？”小猪：

"快了，快了，我要找的是这样的。"(小猪说完，出示""。)老师：

“噜噜的宝宝嘴里很甜，上面还有一根小棍子。小朋友们找到噜噜的宝贝了吗?"(老师再次用排除法，将不是甜甜的东西的卡片取下来。

)老师"我们问问噜噜，棒棒糖是你要找的宝贝吗?"小猪："找到了，找到了，我要找的宝贝就是棒棒糖。

听着，我准备了很多棒棒糖和你分享。谢谢你帮助我。但孩子要记住，棒棒糖不能多吃，多吃会伤牙齿，记得。"

三、玩游戏《找朋友》结束活动老师："因为我们帮助了小猪噜噜，我们和噜噜成了的朋友，让我们一起找朋友吧。

幼儿园小班亲子活动方案8篇

机遇从不光顾没有准备的头脑，一份优秀的方案，既能传达自己的思路，又是分析问题、解决问题、加强沟通的有效工具，根据您的要求，亲子早教网的编辑为您整理了“幼儿园小班亲子活动方案”，如果您需要再次阅读此页请立即将其收藏！

幼儿园小班亲子活动方案【篇1】

《幼儿园教育指导方针》明确规定：“要引导孩子接触和了解与其生活息息相关的不同职业的成年人，培养孩子尊重不同职业的人的劳动。”为此，我园结合“5月1日”五一劳动节将开展最光彩的劳动主题活动。

1.活动目标

1.了解劳动节的真谛，了解简单的劳动技能，体验劳动的艰辛，感受劳动节的真谛`幸福。

2.懂得关心他人，关心身边的事物，提高孩子的责任感和社会适应能力。

3、认识典型的工人，发扬爱工人的情感，珍惜劳动成果。

2. 活动时间

xx, xx, xx, xx 上午 9:30。

3.活动地点

xx幼儿园操场。

4.活动准备工作

1.每班节前教育——认识工人、体验劳动、感谢工人...

2. 蔬菜、饺子皮、汤圆、水果、果汁、冷水、电饭锅等（各班根据活动具体安排准备）

3.横幅：劳动是最光荣的。

4.联系个别家长，做好活动衔接。 （医生、士兵、警察、厨师……）

5. 活动内容

1. 快乐的工人（父母代表）。

(1)解放军：锻炼技能。

(2)医生：向孩子们介绍春季防病知识。

（3）厨师：介绍食物营养，展示雕刻技艺。

(4)理发师：当场理发。

2.感谢工作人员（参与活动的家长）。

请孩子们用歌曲《感恩的心》给工人一个拥抱，说一句祝福的话，按摩并拍打工人的背部。

3.体验劳动：

(1)樱桃类：剥豆。

(2)草莓类、苹果类：水果沙拉。

(3)蒙台梭利班：做蛋糕。

(4)橘类：饺子。

(5)芒果类：包饺子。

(6)西瓜类：麻辣串。

4.分享劳动成果：孩子们为劳动者（父母）提供食物和饮料，并一起分享。

幼儿园小班亲子活动方案【篇2】

幼儿园小班新生亲子活动方案

指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

活动准备：

2 一个小动物手偶

2 小动物粘纸(同样的6套)

鞋架、小抽屉、衣物抽屉)

小星星粘纸、固体胶、彩笔等

小班早操律动的音乐

8月27日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼

书包架、鞋架、小抽屉)

2 请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)

2 老师介绍看标记学收玩具

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的`情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

生活活动：

2 老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)

盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

2 鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

9：30——10：00

2 放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离)

2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2 分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;

2 三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

幼儿园小班亲子活动方案【篇3】

三一文库（其他范文/活动方案

中秋亲子活动不仅促进了亲子沟通，增进了孩子与家长的感情，也让孩子们体验到了快乐的中秋节。

幼儿园小班中秋节亲子活动方案(一)

活动背景：

中秋节是我国的传统节日，孩子们对此既熟悉又有趣，具有教育价值。大一点的孩子有很多庆祝中秋节的经验，并且对中秋节的传统习俗有一定的了解。庆祝中秋节，更注重的是让孩子们了解中秋节的相关知识，并感受现代中秋节独特的艺术性。

活动时间：20xx年9月29日(星期六)下午3点整

活动目标：

1通过知识竞赛的形式了解中秋节的起源和基本文化习俗。

2一起过中秋节，可以分享节日的快乐，加深对传统节日的体验。

3.动手操作能力的锻炼。

活动准备：

1.**《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)

3.关于中秋节的知识小问答

4.盘子若干

活动流程：

各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》

老师看完故事后总结道：一个月的时间里，月亮的形状在不断变化，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二：中秋知识问答小比拼

有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼

1.八月十五又称什么节?(b)

a月饼节b团圆节c家乡节d诗人节

2.中秋节又可以称为什么?(a)

a仲秋b月夕c秋节d追月节

幼儿园小班亲子活动方案【篇4】

活动内容：

活动时间：

活动目的：带幼儿亲近大自然，丰富生活，增进孩子、家长、教师之

间的感情。培养孩子活泼开朗、热情主动的良好性格，为孩子的幼儿园生活留下美好的回忆。

集中地点：

活动过程：

1、 08:30准时集合进入公园

集合后由家长带着小朋友们寻找、观察秋天的景色摸一摸草地，拾一拾秋天的落叶，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察能力并提高幼儿动手、动口的能力。

二、09：00在草坪上

大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友

简单介绍一下父母名字及自己的名字)

三、09：30亲子游戏：(游戏可根据时间选择)

(1)击鼓传花

玩法：老师击鼓，花传到哪个小朋友或者家长手中，需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。

(2)揪尾巴

准备：皱纸若干条

玩法：让6位家长把起皱纸放在身后做尾巴，邀请10位小朋友参加游戏，其余的孩子和家长手拉手围成一个圈。游戏开始，幼儿追逐家长揪下尾巴，被揪掉尾巴的家长退出圈外，看谁揪的尾巴多。

规则:尾巴必须拖到小腿为止。

(3)运球比赛(分组比赛)

准备：6条毛巾，球6个

玩法：每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端，并且毛巾的**放置一个海洋球，发布命令后将球从起点运到另一个家长手中，先到达者为胜。

(4)穿鞋比赛(选择10个家庭参与)

玩法：妈妈拿着宝宝的鞋站在起点，爸爸和小朋友站在终点。游戏开始了，妈妈拿着鞋子跑向对面。孩子们拿到鞋子后，就穿上了。穿上鞋子后，父亲抱着孩子跑回起点。

(注意：家长要等小朋友穿好鞋后才可以跑，小朋友要自己穿好鞋，否则犯规)

(5)看谁第一(选择10个家庭参与)

准配：准配6条丝巾

玩法：孩子站在起点上，爸爸或妈妈的眼睛蒙上丝巾。比赛一开始，孩子们就跑到起点，牵着爸爸妈妈的手走到终点，速度快的就赢了

(注意：爸爸妈妈的眼睛要蒙上不可以偷看，未蒙上眼睛的父母可以再旁边协助)

四、10：30 野餐零食

草坪上野餐大家共同分享零食。

要求：注意卫生，保护公园环境。

五、11：00自由活动/回家

活动结束后，各组领导清点人数，回到温暖的家中。

注意事项：

1. 小朋友要保护环境，不乱丢垃圾。

2. 家长要照顾好各自的宝宝，听从组织安排.

3. 游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担任;胜利者均有小礼物.

4. 游戏中的物品需要家长自带以下几样：

(1)击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责

(2)运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)

(3)野餐时间各自带自己喜欢的零食、水等享用。带上垃圾袋、纸巾、野餐垫和其他配件。

奖品**：(由各组长确认在统一汇报采取哪种方式)

1家长筹集的资金由专人购买

2. 小礼物家长可带各自小朋友自己喜欢的食品或小样玩具统一交由老师作为亲子游中获胜者奖品。

食品例如：棒棒糖，果冻，棉花糖等等(整袋)

玩具例如：贴贴纸，小画笔等等(一根一张也可也)

获胜者得到的奖品(食品)可以鼓励小朋友分给其他小朋友和家长享用哦!

祝：各位家长，小朋友有一个愉快的郊游活动!

幼儿园小班亲子活动方案【篇5】

幼儿园小班开学亲子活动方案

随着新一学年的开始，幼儿园将举办一场精彩的开学亲子活动，旨在让家长和孩子们建立良好的互动关系，同时也帮助孩子们更好地适应新的环境。下面是我们为孩子们设计的一系列活动方案。

一、亲子游戏帮助建立互动关系

首先，我们将安排一些亲子游戏来帮助家长和孩子们建立良好的互动关系。比如，我们可以组织一个团队拼图游戏，在游戏中，孩子们需要与家长一同完成一个大拼图。这不仅可以锻炼孩子们的动手能力和合作精神，还可以增进家长与孩子之间的感情。

另外，我们还可以组织一场亲子竞赛。比如，在椅子上安排一系列问题或任务，家长和孩子轮流回答或完成这些问题和任务。这样的游戏既能加强家长和孩子之间的互动，又能激发孩子们的思维能力和动手能力。

二、亲子手工制作活动促进沟通

在亲子手工制作活动中，孩子们可以与家长一同创造出美丽又有意义的作品，同时，也可以借此机会与家长进行有效的沟通。

比如，我们可以组织一场亲子手绘活动。家长和孩子们可以坐在一起，亲自动手涂鸦和绘画。在画纸上，家长可以画出一幅简单的图案，然后让孩子们根据自己的想象填充细节，最后进行彩绘。这样的活动既能培养孩子们的艺术细胞，又能增进家长和孩子的交流和互动。

另外，我们还可以组织一场亲子手工制作小物件的活动。家长和孩子们可以一起制作一些寓意吉祥的小手工艺品，比如剪纸、折纸等等。通过这些活动，家长和孩子们可以共同完成一个作品，并借此机会互相了解对方的想法和感受，进一步促进亲子沟通。

三、亲子运动活动增强身体素质

在亲子运动活动中，家长和孩子们可以一同参与体育活动，既能增强亲子关系，又能增进孩子们的身体素质。

比如，我们可以组织一场亲子拔河比赛。家长和孩子们可以分成两队，通过拔河比赛来锻炼身体力量。在比赛中，家长可以与孩子们共同努力，亲身体会到团队合作的重要性，同时也可以增进家长和孩子之间的默契。

另外，我们还可以组织一场亲子趣味运动会。通过各种形式的有趣运动项目，家长和孩子们可以一同参与，增进家长和孩子之间的情感交流，同时也能让孩子们在游戏中锻炼身体素质。

总结起来，幼儿园小班开学亲子活动方案设计了一系列亲子游戏、手工制作活动和运动活动，旨在帮助孩子们与家长建立良好的互动关系，增进亲子沟通，提升身体素质。通过这些活动的开展，我们相信孩子们将能更好地适应新的环境，收获快乐的成长。

幼儿园小班亲子活动方案【篇6】

幼儿园国庆小班亲子活动方案

为了庆祝国庆节，我们幼儿园将举办一场别开生面的亲子活动，让孩子们与家长一同参与其中，共同度过一个难忘的节日。本次活动主要面向小班的幼儿和家长们，旨在增进亲子关系、培养孩子们的观察力和动手能力。以下是我们的活动方案。

活动一：国庆图画展览

为了激发孩子们的创造力和对国庆的热爱，我们将组织一场国庆图画展览。在活动开始前的一周，老师将向家长们发放国庆相关的图片和资料。家长们与孩子一同观看图片，了解国庆的意义。接着，孩子们和家长一起用彩色纸、彩笔等材料动手制作属于自己的国庆图画。在活动当天，我们会将所有的图画展示在教室里，让孩子们和家长们欣赏。孩子们可以向家长们介绍自己的作品，分享他们对国庆的理解和感受。

活动二：国旗背景制作

作为国庆的标志，国旗扮演着重要的角色。我们将向孩子们介绍国旗的意义和构成。接着，孩子们和家长们将一起动手制作一块国旗背景。我们将准备蓝色的大布料和红色的布条，孩子们可以选择自己喜欢的颜色和形状，将布条剪成适当的长度后，用布料固定在蓝色布料上，制作成一个精美的国旗背景。孩子们可以在国旗上表达自己的创意，画上自己喜欢的图案和文字。制作完成后，我们将挂在教室的墙上，为孩子们营造一个爱国的氛围。

活动三：国庆手工制作

除了国旗背景，我们还将进行其他一些与国庆相关的手工制作活动。家长们会带着所需的材料和工具前来参与活动。例如，我们可以用红、黄、白等颜色的纸制作五星红旗风车和五角星等装饰物，并用彩带固定在树枝上，制作一个美丽的国庆装饰。我们还可以用纸制作国庆贺卡，让孩子们亲手写下祝福的话语，送给父母和老师。这些手工制作活动将不仅调动孩子们的积极性，也能提高他们的动手能力和创造力。

活动四：亲子烘焙比赛

为了增进孩子和家长之间的互动和合作，我们将组织一场亲子烘焙比赛。家长们可以准备好所需的材料和食谱，与孩子们一同制作精美的蛋糕、曲奇和面包等点心。在活动开始前，老师会向家长们介绍一些基本的烘焙知识和技巧，以便更好地指导孩子们。比赛当天，家长和孩子们将根据自己的创意和口味，共同制作美味的烘焙产品。评委会由老师和其他义工组成，他们将根据味道、外观和创意等方面进行评分。比赛结束后，我们将品尝这些美味的点心，并颁发奖状和小奖品给获胜的家庭。这场烘焙比赛将加强家长和孩子们之间的合作意识，让他们更好地理解彼此的角色。

通过这些精心设计的亲子活动，我们希望能够为幼儿和家长们创造一个有意义和愉快的国庆假期。孩子们将在互动中提高观察力和动手能力，培养爱国情怀和创造力。而家长们则能更深入地了解孩子的兴趣和需求，与孩子一起度过宝贵的亲子时光。让我们一起期待这个难忘的国庆亲子活动！

幼儿园小班亲子活动方案【篇7】

一、活动时间

2018年5月11日(周五)——2018年5月13(周日)二、活动地点

小三班活动室

参与活动人员

1、小三班全体老师

2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。

三、活动内容

(一)5月11日上午

1、讲母爱的故事。

2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲

3、朗诵古诗《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡

(三)放学前

1孩子拉着妈妈的手，让她坐下，给她一杯水喝。

2、给妈妈捶背捶腿。

3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，i love you”。并拥抱妈妈。

(四)双休日在家

1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。

2帮妈妈做她能做的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背、捶腿等等。

3、拍下感恩妈妈的**。

(五)活动延续

将**贴在《幼儿成长记录》里。

幼儿园小班亲子活动方案【篇8】

幼儿园亲子阅读活动计划：亲子阅读计划

引导阅读：活动目的 学校和家长正在探索如何让小学生喜欢阅读并学会阅读。学校邀请家长作为故事妈妈来到讲台上与学生一起阅读。通过这种新的阅读模式，教师、学生和家长可以一起工作。

活动目的

学校和家长正在探索让小学生喜欢阅读并学会阅读的方法.学校邀请家长作为“故事妈妈”来到讲台上与学生一起阅读。通过这种全新的阅读模式，教师、学生和家长可以一起享受书香。希望这样的活动能为孩子们的学习增添乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为日后更多的家庭互动营造良好氛围。

我。实施时间

2017年3月17日-2017年3月28日

二、具体活动安排

（一）宣传动员

1.年级组召开班主任会议，安排活动。

2.给父母写一封信，并向父母发送邀请。

具体时间为2017年3月17日至2017年3月28日，共两周，开始时间为每天8:00至8:10。

讲故事的形式可以是家长亲自来学校讲故事；可以通过自己录制的视频和音频传输给老师，并在课堂上播放。

(2)家长注册

1.家长可自行报名。在教师启蒙和家长注册的基础上，班主任将决定每班约30%的名册。

2.参与活动的家长应在规定时间内提交具体讲故事内容，由班主任审核协调。 故事内容不再重复，尽量匹配低年级学生，时间控制在5分钟以内。

3.班主任联系家长，每天安排两个家长轮流进教室讲故事的具体时间。 每班确定讲故事的名单，填写相应的表格（学校统一制定表格），并附上每位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班上设置一个岗位，学生每天可以打电话给家长提醒第二天的事情。

（3）家长进班讲故事

1.班主任管理班级条目，并制作图片和文字记录以改进班级博客。

2.每天由故事妈妈评选出每节课的最佳听众，并颁发小奖品。

3.活动结束时，学生将进行选拔工作。 提供故事目录并投票选出最受欢迎的故事妈妈。

4.通过评选，各班选出最受欢迎的故事妈妈组成“故事妈妈旅游团”，走进每个班级进行故事巡回演出。

5.学校将颁发证书。

（4）班级举办亲子阅读交流会

请“妈妈谁是孩子最喜欢的故事”并对亲子阅读有很好的了解。经验丰富、做得好的父母将向大家介绍他们的做法和收获。