亲子游活动作文
2024-03-18 亲子活动作文 亲子作文亲子游活动作文汇总。
有没有高质量的作文值得参考和借鉴呢？写作文是我们从小就开始学习的，写作是一个锻炼表达能力和思维能力的必经之路。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇，如果你对“亲子游活动作文”感到好奇请参考下面的资料，正在寻找答案的朋友不妨来看看！
亲子游活动作文 篇1
今天是5月27日，我们学校举行“活力东风西，共圆中国梦”亲子定向活动的日子，我们年级是安排了在下午2点15分到越秀公园西门集中。当我和妈妈到达西门时,我发现已有很多学生和家长比我们来得还早，在太阳底下等了。
当大家都到得差不多了，我们就开始向越秀公园进军。“队伍”中有人戴着太阳帽，也有人打着美丽的花伞,走在阳光底下,给越秀公园带来了美的衬托。WwW.zJ09.Com
我们沿着林荫路往东北方向走，走了大概周佳蓉一齐往回走，往南面前行，寻找第二个目的地——五羊石像。
我们大约走了10至15分钟左右，就看到右边有一条石阶路，沿着台阶向上走，一路欢笑，根本不感觉累。两边绿草树木繁多，大家争先恐后一个赶一个往上走,没一个落后的。终于到达五羊石像前，一路走来一路呼吸这清新的空气，五羊石像这里人挺多的，盖完章我们就前往第三个目的地——镇海楼。
镇海楼在五羊石像的东面，我们沿路往东走，这时大家都有点累了，速度明显减慢，身上大汗淋漓，但坚持就是胜利，我们一定能走到最终点的。
很快地，远远就看到红色的建筑物，那应该就是镇海楼了，终于是快到了啊，精神也振奋了，我们加快了步伐，往镇海楼走去，离远就听到很热闹的声音，走到镇海楼正门口处，终于见到我们的班主任何老师。盖了章交了卡后，在何老师旁边的箱子里拿到精美的六一儿童节礼物——笔袋。我非常高兴，历尽“千辛万苦”的礼物拿到手了。
生命在于运动，成功贵在坚持，我坚持了，我成功了！这是我通过这次活动学到的道理，也是我一生中最宝贵的财富！
亲子游活动作文 篇2
2015年11月24日星期二 雨
昨天赵老师说：“明天要开展青园印记亲子活动，要记得喊上你们的爸爸妈妈，带领他们参观美丽的青园哦！”我好期待啊！今天中午，我就给爸爸打了一个电话，说：“爸爸，我们是1：50就要签到，你可不要迟到呀！”
来到学校，看到教室和走廊都穿上了彩装：走廊上挂上了气球，教室里贴上了我们的作品，可真漂亮！从赵老师手上领到了印记手册，我就迫不及待地跑向了多媒体厅，玩了“猜猜猜”的游戏后，很轻松地盖到了第一个章。接下来的章怎么办呢？别急，我们有地图！按照地图一层层地找，就能将印章全部集满啦！
我带着爸爸按照地图的指引，围着青园小学里里外外、上上下下参观了一圈，就连大部分印章都盖到了，青园每个角落都留下了我俩快乐而又幸福的脚印！爸爸不由感叹：“青园小学真美啊！”我对着爸爸笑了笑说：“那肯定啦！”
时间在我们飞奔的脚步中流逝，我和爸爸来到了最后一个场地——实验室。在这里，我在一张小纸片上写下了对青园小学的祝福：“青园，我爱你，祝你生日快乐！”今天的印章手册上还剩下最后一页没盖章，那就是“毕业纪”，等到六年级毕业时，老师会帮我盖上印章。我很不想将这个章盖上，因为我不想离开美丽的青园妈妈。
亲子游活动作文 篇3
在星期五那天下午，泸州英才外国语学校迎来了第十一届亲子趣味运动会。当天下午，校园里是人山人海，每位同学与家长都是神采奕奕，等待着在赛场上一比高下。
比赛不一会儿，就轮到我们四年级了，首先是“两人三足”比赛。我们班首先派出了罗竣曦和他哥哥，“三、二、一，开始!”只听裁判员一声令下。只见罗竣曦和他哥哥腿上绑着红领巾，他俩齐心协力地往前冲，两人配合默契，很快到了终点，再返回到了起点。
“两人三足”的最后一个比赛是李兰馨和他爸爸，两人也配合很成功，就像离弦的箭一般冲向了终点，在奋力跑回了起点，为“两人三足”画上了一个圆满的句号，最后计算成绩，我们班在这个项目中获得了第一。
紧接着便是“翻山越岭”比赛，我们班仍旧派出罗竣曦哥俩打头阵。比赛开始了，罗竣曦和他哥哥先是跑到一个呼啦圈里，将呼啦圈翻到另一面去，然后再跑进另一个呼啦圈，这样在经过5个呼啦圈之后再跑回起点，与下一名亲子接力。
在接二连三的比赛之后，我们班早已跑完了全部赛程，把其他班级远远地抛在了后面。
时间的车轮转的飞快，亲子运动很快结束了，我们班两项比赛都获得了冠军，是非常值得祝贺的，全班同学都感到高兴、快乐、开心。真希望能在这一年里多参加几次这样的亲子运动会啊!
亲子游活动作文 篇4
陪孩子一起读书的幸福时光
父因为工作忙碌，我读书时间几乎很少，最多就是上网看看新闻，或翻翻报刊杂志。但自从孩子出生后，为了给孩子营造一个良好的学习氛围，身为孩子的父亲，我尝试着每天抽点时间陪着孩子一起读书，开始是坚持着，慢慢地也就成了习惯。能够和孩子的身心一步步成长，我深感欣慰。
我几得在孩子上幼儿园之前，我几乎每天都给他讲故事。可以说，当时有各种各样的启蒙教育书籍，如童话和**漫画。孩子兴趣也浓厚，天天嚷嚷要听故事。许多故事、漫画寓意深刻，他在聆听时喜怒哀乐的表情很丰富，有时还对故事中的某些情节和人物进行评论或质疑，我更乐此不疲地逐一帮他分析解答，并经常通过对照生活实例促进他对所听故事的理解与消化。
孩子在听故事的过程中很享受、很快乐，也懂得了很多常识和道理，每次见他听故事时那一脸认真、陶醉的小模样，我也乐在其中，并对幸福的内涵有了更新更深的认识。
这样一直坚持到孩子读小学后。随着孩子学习任务的加重，我的精力逐渐转移到孩子的学习指导上，关注孩子的学习成绩。不光和孩子一起读书的时间少了，甚至没有了，还因为对孩子课程学习要求的苛刻，使我们父子间的交流越来越少，感情逐渐生疏了。
前几天，当孩子放学做完作业后拿着一本《老人与海》走到我面前，怯怯地问我：“爸爸，能和我一起读一下这本书吗？老师希望我们能和家长一起开展亲子阅读活动。
”我心里猛地一惊，脑海里浮现出给孩子讲故事的温馨的画面。我怎么了？我为什么放弃和孩子们一起读书？
我一定要找回那幸福的时光，就从现在开始！我立刻同意了孩子的意见，并立即和孩子一起坐在书桌旁。我终于找到了父子久违的幸福。
感谢这次的亲子阅读活动，更想借此机会对我的孩子说一声：“宝贝，加油！老爸会一直陪着你！”
读《老人与海》有感
子我读过很多的课外书，也从中学到了许多的课外知识，但让我感触最深的还是最近读的一本美国作家海明威的《老人与海》。这本书不仅语言生动，内容丰富，而且意意深远，给我很大的启发和震撼。
故事中的老人圣地亚哥只是一个普通的渔夫。老人已经八十四天没有钓到鱼了，但在第八十五天，他遇到了一条重达1500多磅的大马林鱼。他和鱼在波涛汹涌的海上战场上搏斗了好几天几夜，最后老人把鱼打了一顿。
然而正当他准备返航时却遇上了死神的宠物——鲨鱼。虽然老人最终战胜了鲨鱼，回到了陆地上，但他只带回了一副鱼骨。
单从结局上来看，这个故事是凄惨的，老人辛辛苦苦换来的是一副没有丝毫用处的骨头，之前经历的所有挫折、磨难与伤害都白费了，八十五天的等待竟是竹篮打水一场空。但是如果你仔细读读这本书，就会发现书中不单单讲述了一个故事，更主要的是弘扬了一种精神——永不言弃、勇往直前的精神。生活中许多大人物正是因为具备这种精神，才走向成功的，比如林肯一步一步从一个平民走向**之位，玛丽·居里坚持三年又九个月发现了“镭”元素，诺贝尔冒生命之危经无数次尝试发明了炸药……
“一个人不是生来就要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”写得多好啊！人生正如同一次搏鲨，遇到困难不尝试一下怎么会知道能不能成功？
爱迪生曾说过：天才是99%的汗水和1%的灵感。冰心也曾说过：
成功的花朵，人们只羡慕她现在的明媚，但一开始她的蓓蕾却浸透了奋斗的泪水，充满了牺牲的鲜血。一个人的成就不是上天注定的，而是汗水和勤奋。
每本书都有它自己的“灵魂”，只要你读懂了它，就能从中得到启示。《老人与海》给我的启示就是：只要你目标明确，信念坚定并坚持不懈地去努力，就一定可以抵达成功的彼岸。
一本书带来的快乐
一天放学后，我女儿给我带来了一本书。当我接她时，我听到她的班主任说她邀请我们参加一个亲子阅读活动。我女儿写的是读书的感觉，但我写的是读这本书带给我们的快乐。
这个活动可有点让我伤脑筋。你知道，我的文化程度只有初中，而且我很少看书。
女儿拿来的书厚厚的，书名很大，很显眼，叫《老人与海》。我一直对这些名著不感兴趣，所以我不经意地让她先读一读。她站着不动。 我不知道她想玩什么花样
“还不去复习，是想考零分吗？”没想到一向刁蛮的女儿这次却一反常态，轻声说：“爸爸，陪我一起看一次吧，要不然你那篇文章也写不出来的！
”我想了想，女儿长这么大，我还真的没陪她一道看过一本书，多少有点说不过去，于是关了电视，和她一起坐到书桌前。
那天晚上，我们拿着书的一面，开始读这本我从未感兴趣的世界名著。书中蕴含的道理很深奥，遇到不懂的我们就互相提问，讨论，甚至争辩。看到这场面，她妈竟破例没出门打麻将，给我们泡茶倒水，忙得不亦乐乎，一家人难得其乐融融。
我和女儿接触的并不多，每次对话不超过一分钟，而且几乎都是不很愉快。但这次连续几日的阅读活动，我和女儿交流了许多做人做事的道理，讨论了许多对社会对人生的看法，让我深入地了解了女儿，更深刻地反省自己。最重要的是，没有这个活动，我和女儿恐怕会像以前一样犀利。
我需要准备更多的书，继续和女儿一起读书，和女儿一起成长。
《老人与海》读后感
女昨天，我终于满怀激动的和爸爸一道读完了一本书，书名是《老人与海》。这个**的内容看似简单，但实际上却蕴含着深刻的哲理。
这本书描述了一位年近六十的老渔夫桑地亚哥。他在海上钓鱼时，钓到了一条大鱼，但他拉不上来。与这条大鱼僵持了几天之后，老渔夫发现那是一条比他自己的渔船还大的大马林鱼。虽然他知道自己获胜的几会很小，但他仍然坚持不放弃。
后来大马林鱼伤口上的血腥味引来了许多鲨鱼抢食，老人用木棍、捕来的剑鱼的鱼嘴等一切可以攻击鲨鱼的东西来击退鲨鱼，他的手因与鲨鱼搏斗而血肉模糊。大鱼受到几波鲨鱼的啃咬，已没有几块肉了，沾了血的鱼骨露在外面，惨不忍睹……最后，渔夫拖着一副光秃秃的鱼骨架回了家……
圣地亚哥在别人眼里可能是个失败者，但在我看来，他是个坚强的人。虽然他没有养大鱼，但他没有输给鲨鱼，他赢了。是的，他在精神上赢了鲨鱼。对他来说，勇敢、顽强、乐观、执着难道还不够吗？
人生不可能总是一帆风顺的，总会有困难、挫折、失败败在我们面前。有人说：“人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。
”是啊，失败乃成功之母，人生中的失败不是为了让你懦弱，不是让你不敢去面对，也不是让你放弃，是让你战胜他，超越它，去追求成功。
老人天生骨子里就有一股不服输的劲儿，遇到足以让自己葬身大海的大鱼，他的第一反应不是立刻离开，而是下定决心追捕大鱼。他对待生活始终十分热情，为明天做足了准备，他说过：“每一天都是一个新的日子。
走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，当幸运来临时，你就准备好了。”他一直抱着乐观的心态去面对一切不顺心。
这让我想到海伦·凯勒说的：“乐观，是达到成功之路的信心；不怀希望，不论什么事情都做不出来。”
我要像老人一样倔强，不承认失败，不怕困难和挫折，不怕失败，只有这样，成功才会永远属于我！
亲子游活动作文 篇5
今天，我们班在西溪湿地博物馆小广场举行了一场有意义的亲子活动。活动的目的是要传递“少用一张纸，多添一片绿。”的环保理念。传递方式主要是给路人派发印有环保宣传口号的小手帕，邀请路人合影后上传微信朋友圈，传递环保意识给更多的人们。
为了吸引更多路人，我们小精灵剧团还表演了一些精彩的节。有动感的街舞，华丽的拉丁舞，还有澎湃激昂的诗歌朗诵……果然，我们吸引来了很多路人，我自己也看得津津有味。
表演结束后，我们每个人都兴高采烈地领了两块小手帕，准备发给路人。一开始我们都很紧张，与很多路人擦肩而过，却没敢开口。终于，我鼓起勇气，走到一位叔叔面前，与他交流。我说话结结巴巴的，心里七上八下。叔叔会不会拒绝我呢？会不会笑话我呢？可是，叔叔笑眯眯地答应我了，还和我合了影。这次的成功对我相当鼓励。
不一会，我又锁定了另一位叔叔。这次我非常淡定地表达清楚了我们的活动，“叔叔，我是省府路小学三年级的同学。我们正在举行一场环保活动，您愿意参加吗？您只要与我们的宣传口号合影发朋友圈就可以获得这样的小手帕。”这位叔叔也爽快地答应了。
活动结束了，每个同学都做的很成功。环保是我们每个公民的义务，通过这次活动，将“少用一张纸，多添一片绿”的环保理念宣传下去。一传十，十传百，让更多的公民参与进来，为我们的美好环境助力！
亲子活动扩展阅读
写难忘的亲子活动作文汇总
以下是一些有关“写难忘的亲子活动作文”的资料供大家了解和学习，感谢浏览本内容旨在为你提供有用信息。作文是思想的我们不可或缺的工具从而它伴随我们的成长和进步，写作是提高知识素养的重要手段之一。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。
写难忘的亲子活动作文(篇1)
教师可选取几篇有代表性的作文进行评讲，通过学生的互评互说，指出范文的优点和长处，缺点和不足。进一步提高学生的写作兴趣。
例文：第二天，小男孩来到列宁格勒，秘书马上请小男孩到高尔基的办公室。小男孩敲门进来。高尔基说：快请进，我这儿有胶卷。小男孩说：你的胶卷不适合我的相机。说着，小男孩已经吩咐高尔基坐在沙发上看报纸。忽然，小男孩又哭了起来。你怎么呢?高尔基关切地问。我又忘了带胶卷了。高尔基拿了一筒胶卷给小男孩。小男孩说：没办法，只好用着吧!小男孩吩咐高尔基坐在凳子上打电脑。高尔基按小男孩的吩咐去做。小男孩说：我这次一定要多照些。小男孩照了很久，觉得口渴了。高尔基叫秘书拿来一杯果汁。小男孩喝完向高尔基告别走了。
写难忘的亲子活动作文(篇2)
今天，烈日炎炎。我们186班的同学和家长一起去三门江森林公园开展“攀高峰”亲子活动。
我们的集合地点是公园大门入口处。我们先登山，终点是森林氧吧，最先到达的小组为优胜团队。我不停地跑啊跑，我跑得腿都软了，但是我还是跑啊跑，因为我想让我们组得第一名，所以必须坚持，不可以偷懒和放弃。最后，我跑得了女生第一名。
接着，我们又玩了游戏，有“五毛一块”、“无敌风火轮”、“传球”和“猜谜”。我印象最深的是“五毛一块”，男生是一块，女生是五毛。游戏开始，我们班同学围成一个大圈，一边走一边背诵古诗，然后裁判喊一个钱数，大家就男女自由组合凑钱。第一轮是热身赛，刘老师喊8块，我们几个人迅速凑成了8块，胜利了！第二轮是正式比赛，刘老师喊”12块5”。这时候，有的家长就去给同学帮忙了，告诉他们还缺多少钱，又帮忙去拉人。这应该是让孩子自己动脑筋解决的，不应该有家长帮忙。还有一组人的钱数是凑够了，但是他们一直叽叽喳喳讲个不停安静不下来。所以，这一轮全班都被淘汰了。从这件事我懂得了一个道理：参加活动必须遵守规则、尊重裁判，否则后果就会很严重。
之后，我们还开展了无敌风火轮、猜谜和传球活动。传球输的那个组要表演一个节目，有的组唱了《你笑起来真好看》，有的组唱了《少年》，有的组唱了《中国少年先锋队队歌》，我们这组很幸运，刘老师每次喊“停”的时候，球都没有在我们手上，然后我们就得到了奖品：每人一包美味的薯片。哈哈，真是太开心了！
游戏结束了，刘老师组织全体同学和家长合影留念，大家有的蹲有的站，脸上都眉开眼笑的。
野餐时间到了，我们铺好野餐垫，一起吃着美食：有参加活动的奖品威化饼、海苔卷和薯片，同学们还带了绿豆糕、烤鸡翅、卤蛋、肉干、排骨、玉米、寿司和披萨等等，我带的是椰子糕、海苔片和蛋炒饭。这么多美食都是我爱吃的，我吃得肚子鼓鼓的，太满足了！
今天我过了一个非常难忘的亲子活动。
写难忘的亲子活动作文(篇3)
今天，我很早就起来了。因为我们班级要去东湖公园举行一个实践活动，我高兴地欢呼了起来。
到了东湖公园，公园里空气清新，草地上野菊花灿烂地笑着。我们首先朗诵了十首古诗，朗诵完毕，传来了一阵阵热烈的掌声。
比赛的项目有拔河、双人跳绳、猜谜语、夹气球、夹乒乓球等。我们先进行第一项拔河比赛，规则是一、二组是红队，三、四组是黄队，双方一听到哨声，就开始拉。“明白了吗？”“明白了！”
比赛开始了，只听到哨声一响，大家就拼命往自己小组一边拉，我也不管三七二十一，使出全身最大力气，拼命地拉呀拉，我们这一队胜利了！所有的家长和同学们都在欢呼、跳跃，只见王庆为那组闷闷不乐的，一定使我们胜利了吧！“哈哈，认输了吧！”
接着，是家长拔河了。我对妈妈说：“妈，你们一定要胜利啊！”谢老师说了声：“一二三，开始！”，红队、黄队的家长们各自使出全身的力气，用力地拉着绳子。我们也在为自己组的家长们大声地鼓劲和加油。比赛结束的哨声响了，又是红队胜利了。黄队的同学们有点泄气了，家长们说：“没关系，失败是成功之母，下次你们一定能赢的！”
接着，下一轮是夹乒乓球比赛。我用一只手拿着勺子，再把乒乓球放在勺子里，快速地走向目标，再绕一个圈回来，并且乒乓球不能掉下来。走到终点后传给另外一个同学，这样一组组地比下来。同学们非常团结、非常默契，都不在乎输赢了。每个同学都得到了家长们精心准备的礼物。
精彩的比赛一轮接着一轮，同学们玩得可开心了。时间很快不知不觉地过去了，同学们依依不舍地互相告别，我多么希望以后可以多一点参加这样的亲子活动啊！
写难忘的亲子活动作文(篇4)
11月20日，我们班在旗峰山公园现在举行了一场绿道徒步亲子活动。
一大早，妈妈陪着我一起去旗峰山公园，活动开始了，我们分成5个小组，我在红队。
一路上我们欢歌笑语，家委会分别给我们了两张景点照片，要求在最短的时间内去找到景点并与家长一起在景点前拍照合影，拍齐两张照片顺利完成任务。我们走到了第一个景点，拍完照后，又向前行，我们走了两小时，虽然非常累但是还是坚持了。
这次的活动不但丰富了我们的课外生活；同时家长们利用和我们一起共同出游的机会，培养亲子感情与沟通，让我们感受生活的多姿多彩。通过拓展活动，培养了我们的团队意识，合作精神，真是一场难忘的活动。
写难忘的亲子活动作文(篇5)
我盼望已久的亲子活动终于到了，这次会去哪儿呢？当我知道消息时，兴奋地睡也睡不好了，得知这次要去武警士官学校，我开心极了，终于可以看到真正的军人了！
早上九点，我们终于到了目的地一下车，我们就被那美丽的学校吸引了。同学们到齐了后，我们就去见教官，教官长得又高大，可威武了。本来很吵的队伍一下子就变得很安静了。我们先被领着参观了军人的寝室，他们的寝室真是又干净又整齐啊！教官又领着我们去看军人们训练，那场面十分壮观，我们也尝试了下，原来这么不容易。经过一上午的训练，我们的肚子早就饿扁了。终于等到吃饭的时间了，我们排着整齐的队伍来到了餐厅，这时，刚好碰到一队军人排着整齐的队伍走上餐厅，我们也学着他们的样子走上去。饭菜上来了，我们并没有马上开动，一切都听教官的指令。教官说：“坐！”我们才坐；教官说：“吃！”我们才吃。餐厅里有很多军人在吃饭，但非常安静，仿佛一根针掉在地上也听得见。看见这样的场景，我们也不敢说话了。吃完饭后，教官夸我们：“好样的！”
下午的活动就更有趣了，我们观看了军人的四百米整齐跑，还听了枪支课，士官学校里的武器多得数也数不清。
回家的路上，我想：不管是学习还是生活，都要不怕苦，不怕累，才能不断进步。
写难忘的亲子活动作文(篇6)
上次亲子活动，我是既兴奋又很期待的。谁知这一次的亲子活动却给我的童年抹上了一层阴影。
先是妈妈告诉我，爸爸和他都要上班，所以不能陪我去，只能让外公去。我虽然有些失望，但心想至少可以参加活动，也没说什么。活动这天一早，我来到学校，虽然爸爸妈妈来不了，但我仍是很兴奋。在等老师来的过程中，外公一直玩手机，我只能一个人玩我带来的弹弹球。我就找来魏一言一起玩，有人来陪我玩，我很高兴，我们玩了一会儿老师就来带我们上车。在车上，有个同学惊喜得很：快看智轨！同学们都好奇地往前凑，虽然我没看到过智轨列车，但我不觉得新奇，只觉得很无聊，因为我看外公一点情趣也没有。
活动开始，分组的时候我就更难过了。因为外公完全没参与进来，他在阴凉的地方看手机，我一个人闷闷不乐地坐在草地上。一摸口袋心完全凉了，连弹弹球也没了，到踩气球的环节外公才跑过来说：走，我们一起去！好的！我简直有些喜出望外！结果上场比赛刚完，啪一声，外公的气球被草刺破了！那声音像在我心脏旁炸了颗炸弹，哦，外公满不在乎的说，那我就不去了。我心一沉，也不想去比了。下午进行建房子的比赛，我的心情更是从伤心变生气，第1个环节还算好，至少有个成绩，但第2个环节才叫人唉！都说不出那是什么心情，先是胶水干不了，后来又是胶水不够，还有20分钟。10分钟5分钟老师越念，我就越抓狂，可越着急就越做不好，直到老师叫拍全体照时我都没做好。没办法，我只好空着手上去，而在照片里，我不得不跟大家一样装着笑的样子，可这脸上笑，心里哭的滋味谁知道呢！
今天我没得到快乐，只有难过。
写难忘的亲子活动作文(篇7)
在一个艳阳高照的早上，老师让我们把家长带到学校，来玩亲自活动，不但是来，而且要把家里的玩具拿到学校，像：皮筋、羽毛球拍和羽毛球、跳绳、滑板、泡泡、铁环、旱冰鞋
我拿的是一副羽毛球拍和羽毛球，当我把羽毛球和羽毛球拍拿到学校了以后我找到胡天雪打了一会羽毛球，老师来了，老师来了就让我们集合站队到操场上去，老师说如果想跳方格就到教室拿粉笔，听了这句话，大多数同学都跑向教室，去拿粉笔，只有我和胡天雪、刘佳欣、和家长，我们三个一起去把张老师叫了过来，一起玩打沙包，第一回合是我、张老师、刘佳欣、胡天雪在中间，家长在两边，我和刘佳欣就像发生地震了一样，左藏右藏，胡天雪就站在一个地方像稻草人一样，一动不动的，是很容易被打到的，张老师一直再接沙包的。
啊！我这一篇作文是不是很难忘？
写难忘的亲子活动作文(篇8)
“加油！加油！”星期二学校的操场上可热闹了，这是我们高银巷小学举办的第一届亲子运动会，比赛项目可多了，有：
赶小猪，绑腿跑，跳绳接力……，我和爸爸参加的是绑腿跑，比赛的前一天晚上，我和爸爸还进行了绑腿跑练习，我们喊着口号“
一、二，
一、二”，跑了很多次，直到配合默契。但是正式比赛开始了，我非常紧张，我想我一定要和爸爸齐心协力，可是，我还没反应过来，就被爸爸一把拎起“拖”了出去，我感觉双脚不听使唤，大脑一片混乱，自己就像一只“小鸡”，被“老鹰”一把捉住叼走了，我紧紧地搂住爸爸的腰，还没回过神，爸爸就到终点了，虽然最后我们班得了第三名，但大家还是很开心，友谊第一，比赛第二么。
这真是一次难忘的亲子运动会。如果将来有机会，我愿意参加。
写难忘的亲子活动作文(篇9)
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。亲人的关爱，故乡的明月，儿时的童趣，都珍藏在我们这个记忆的大箱子中。
记得上一年级的六一儿童节，爸爸单位在学校体育场组织了一场庆六一的亲子活动。一大早我便和爸爸来到学校体育场，看到人头攒动的比赛现场，我很是兴奋，心里不由得暗暗地想：一定要努力配合爸爸拿到奖。我们一共参加了两项活动：两人三足和你说我猜
两人三足项目的比赛正式开始了。随着裁判的一声令下，选手们纷纷奔向起点，我和爸爸排在第四组。我们前面的几组，有的没有配合好，刚走了几步就摔了个跟头，我真为他们捏了一把汗；有的跑步的时候好像两只青蛙在跳，不过速度倒非常快；不有的嘴里不停地喊道：一二一二，走得很是自如。不一会儿，轮到我和老爸上场了。这时，我有点紧张了，心砰砰直跳起来。只见老爸不紧不慢地缚好绳子，对我说：别紧张，我们不是在家里练过吗？随着裁判一声令下，我和老爸像一支离弦的箭一般飞奔出去。只见我俩很有默契的迈出了步子，飞快地向终点奔去。所以我们毫无悬念的获得了小组第一名。
到了你说我猜这个环节，我来表演，爸爸来猜。我看到第一题是雪花，想了想，灵机一机说：冬天会下什么啊？雨爸爸不假思索地说。不对，不对，是两个字。是雪花恭喜你，答对了。我高兴得跳了起来。接下来几道题由于我的应变能力和我们的默契不到位只对了２道题，这项比赛我们父子以失败告终。
这真是一次难忘的亲子活动，虽然有成功有失败，但让我懂得了：团结一致、配合默契是最厉害的法宝。如果下次有机会我还会参加的，江东才子多才俊，卷土重为未可知。
写难忘的亲子活动作文(篇10)
今天，我们终于迎来了期盼已久的亲子活动，一路上，大家边吃着东西，边猜着字谜，欢声笑语，终于到达了金沙湾基地。
首先迎接我们是一位英姿飒爽的教官，他把我们分成蓝、绿两队，经过他严格的训练和指导，我们终于换上了作战服，扛上了作战装备，一场激烈的“攻防”战争即将爆发……随着教官的一声令下，我冲进了“敌人”的迷宫，我发现了“敌人”赵文瑞，我瞄准“敌人”，发射子弹，可是“敌人”非常狡猾，轻而易举地躲过了我的子弹，我只好继续寻找目标，我又发现“敌人”蒋宇豪，他正悠闲地哼着小曲在站岗呢！都什么时候了，你还哼歌，看我怎么收拾你！我瞄准了他，趁他不备，一枪射了过去，“敌人”中弹，我十分得意，“敌人”开始反击了，我也不幸中弹，这阵枪声引来了另外两个“强敌”邱宇爸爸和邱宇，他们两个联合作战，对我发起了猛烈进攻，我躲闪不及，连连中弹，不久就“命归西天”！悲惨啊！
可是更悲剧是我们绿队输了，我们没有气馁，决心下一局一举消灭他们。第二场战役打响，这次我们守方，我藏在楼梯口，想了个好办法，他们上楼梯的时候，只要他们的头一露出来，我就开始扫射！果真，他们疯狂地冲杀上来了，我不停地瞄准、扫射，趁敌人想转身的时候，我又跑到他们背后射击，他们没弄明白怎么回事就落荒而逃了！我不甘示弱，追杀他们到正门，对他们一阵扫射，打得他们措手不及，我一连扫射了17条命，最后“英勇牺牲”……我正想问教官下一局怎么打时，教官已经吹向了结束的哨声，我只好带着遗憾离开了“战场”。
“战场”突然又变得安静了，只听见蟋蟀在唱歌的声音……今天的旅行还有攀岩，跳长绳等等，令我意犹未尽。
亲子游活动作文3篇
作文是思想力的展现，写作可以让我们更加热爱生活享受身边的美好。一篇好的作文最好有自己独特的见解，什么样的作文是高水平的？栏目小编经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“亲子游活动作文”，感谢你的收藏我会尽力将我的真情与思考融入创作中！
亲子游活动作文 篇1
今天是星期六，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。我们班的同学和爸爸妈妈开着车，排着长长的队，好象长龙一样一起到松山湖举行亲子活动，好壮观啊！
我们在松山湖的中心公园的一块很大的绿地上围坐在一起，每个同学都带了很多好吃的，妈妈们摊开一块块塑料布，也摆上好吃的零食。我们的第一个节目是吹气球比赛，吹得大吹得快的同学可以得到一个棒棒糖的奖励。我吹了一个粉红色的气球，也得到了一个棒棒糖，可甜啦！
黄老师带来了一根长长的绳子，我们的第二个节目就是拔河比赛。我们一组二组的同学和三组四组的同学比，一位同学的爸爸站在绳子中间做评判。我们抢着站好自己的位置，爸爸妈妈们也来帮我们喊加油，评判员喊：“预备，开始。”我就鼓足了劲，用力往自己的方向拔绳子，妈妈在旁边大声的喊着：“加油加油。”因为我们这边有最高的黄汝杰和何镇烨，我们大家也很用力的拔，所以我们这边赢了。我们都坐到了地上，大家都开心得蹦跳着，开心极了。接着，爸爸们也分组比赛，妈妈们也分组比赛了，我们同学就在一旁大声地喊：“加油加油。”
中间休息时，黄老师给我们每个人都分发了好多零食，有星球杯、果冻、饼干、饮料，还有同学妈妈做的各种好吃的食物。
第三个节目是二人三足，就是用一根绳子绑住同学和爸爸妈妈的一条腿，就变成二人三足了，然后比赛看谁能最先跑到前面的大树下。我们都跑得碰在了一起，没有分出谁快谁慢，但我们都玩得很开心。后来我们还一起合影拍照，爸爸妈妈们和老师坐在树下聊天，我们在草地上说笑打闹，玩球。
太阳下山时，我们才依依不舍地回家。今天真是美好快乐而有意义的一天啊！
亲子游活动作文 篇2
今天是我们东风西路小学“活力东风西，共圆中国梦”的六一亲子活动，活动地点——越秀公园。
下午，我和早已约定好的同学杨一帆、魏子翔一起前往，到了越秀公园，我们个个都已大汗淋淋，今天的天气虽然没像正夏时炎阳炙人，但也感受到了初夏的烈日当空。 我们拿着卡片，向第一个目标“五羊石像”奔去，五羊石像可真是高啊！我们几个竟一口气爬了上去，气喘吁吁的忙着找盖章点，完成了第一项任务。
接着我们去到了第二个目标“镇海楼”，盖完章后我们围在一起高兴的跳起来，因为我们很快就可以去第三个目标了，第三个目标也是我们的最后一个目标“北秀歌舞台”，那里有我们喜欢的谭老师等着我们领六一节的礼物。
这段路还真长啊，全是下坡，脚都有些不听使唤的往下坡跑，一帆妈妈一看表：啊！还有15分钟就到我们规定的时间了，加快速度往前冲，终于到达了终点，心里一心想着礼物，连脚累得发麻也是后来才感觉到。
我们拿着礼物，也是我们的获胜品：漂亮的笔袋和可擦笔，开心地和同学、老师合影后就高高兴兴地回家了！
亲子游活动作文 篇3
陪孩子一起读书的幸福时光
父因为工作忙碌，我读书时间几乎很少，最多就是上网看看新闻，或翻翻报刊杂志。但自从孩子出生后，为了给孩子营造一个良好的学习氛围，身为孩子的父亲，我尝试着每天抽点时间陪着孩子一起读书，开始是坚持着，慢慢地也就成了习惯。能够和孩子的身心一步步成长，我深感欣慰。
我几得在孩子上幼儿园之前，我几乎每天都给他讲故事。可以说，当时有各种各样的启蒙教育书籍，如童话和**漫画。孩子兴趣也浓厚，天天嚷嚷要听故事。许多故事、漫画寓意深刻，他在聆听时喜怒哀乐的表情很丰富，有时还对故事中的某些情节和人物进行评论或质疑，我更乐此不疲地逐一帮他分析解答，并经常通过对照生活实例促进他对所听故事的理解与消化。
孩子在听故事的过程中很享受、很快乐，也懂得了很多常识和道理，每次见他听故事时那一脸认真、陶醉的小模样，我也乐在其中，并对幸福的内涵有了更新更深的认识。
这样一直坚持到孩子读小学后。随着孩子学习任务的加重，我的精力逐渐转移到孩子的学习指导上，关注孩子的学习成绩。不光和孩子一起读书的时间少了，甚至没有了，还因为对孩子课程学习要求的苛刻，使我们父子间的交流越来越少，感情逐渐生疏了。
前几天，当孩子放学做完作业后拿着一本《老人与海》走到我面前，怯怯地问我：“爸爸，能和我一起读一下这本书吗？老师希望我们能和家长一起开展亲子阅读活动。
”我心里猛地一惊，脑海里浮现出给孩子讲故事的温馨的画面。我怎么了？我为什么放弃和孩子们一起读书？
我一定要找回那幸福的时光，就从现在开始！我立刻同意了孩子的意见，并立即和孩子一起坐在书桌旁。我终于找到了父子久违的幸福。
感谢这次的亲子阅读活动，更想借此机会对我的孩子说一声：“宝贝，加油！老爸会一直陪着你！”
读《老人与海》有感
子我读过很多的课外书，也从中学到了许多的课外知识，但让我感触最深的还是最近读的一本美国作家海明威的《老人与海》。这本书不仅语言生动，内容丰富，而且意意深远，给我很大的启发和震撼。
故事中的老人圣地亚哥只是一个普通的渔夫。老人已经八十四天没有钓到鱼了，但在第八十五天，他遇到了一条重达1500多磅的大马林鱼。他和鱼在波涛汹涌的海上战场上搏斗了好几天几夜，最后老人把鱼打了一顿。
然而正当他准备返航时却遇上了死神的宠物——鲨鱼。虽然老人最终战胜了鲨鱼，回到了陆地上，但他只带回了一副鱼骨。
单从结局上来看，这个故事是凄惨的，老人辛辛苦苦换来的是一副没有丝毫用处的骨头，之前经历的所有挫折、磨难与伤害都白费了，八十五天的等待竟是竹篮打水一场空。但是如果你仔细读读这本书，就会发现书中不单单讲述了一个故事，更主要的是弘扬了一种精神——永不言弃、勇往直前的精神。生活中许多大人物正是因为具备这种精神，才走向成功的，比如林肯一步一步从一个平民走向**之位，玛丽·居里坚持三年又九个月发现了“镭”元素，诺贝尔冒生命之危经无数次尝试发明了炸药……
“一个人不是生来就要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”写得多好啊！人生正如同一次搏鲨，遇到困难不尝试一下怎么会知道能不能成功？
爱迪生曾说过：天才是99%的汗水和1%的灵感。冰心也曾说过：
成功的花朵，人们只羡慕她现在的明媚，但一开始她的蓓蕾却浸透了奋斗的泪水，充满了牺牲的鲜血。一个人的成就不是上天注定的，而是汗水和勤奋。
每本书都有它自己的“灵魂”，只要你读懂了它，就能从中得到启示。《老人与海》给我的启示就是：只要你目标明确，信念坚定并坚持不懈地去努力，就一定可以抵达成功的彼岸。
一本书带来的快乐
一天放学后，我女儿给我带来了一本书。当我接她时，我听到她的班主任说她邀请我们参加一个亲子阅读活动。我女儿写的是读书的感觉，但我写的是读这本书带给我们的快乐。
这个活动可有点让我伤脑筋。你知道，我的文化程度只有初中，而且我很少看书。
女儿拿来的书厚厚的，书名很大，很显眼，叫《老人与海》。我一直对这些名著不感兴趣，所以我不经意地让她先读一读。她站着不动。 我不知道她想玩什么花样
“还不去复习，是想考零分吗？”没想到一向刁蛮的女儿这次却一反常态，轻声说：“爸爸，陪我一起看一次吧，要不然你那篇文章也写不出来的！
”我想了想，女儿长这么大，我还真的没陪她一道看过一本书，多少有点说不过去，于是关了电视，和她一起坐到书桌前。
那天晚上，我们拿着书的一面，开始读这本我从未感兴趣的世界名著。书中蕴含的道理很深奥，遇到不懂的我们就互相提问，讨论，甚至争辩。看到这场面，她妈竟破例没出门打麻将，给我们泡茶倒水，忙得不亦乐乎，一家人难得其乐融融。
我和女儿接触的并不多，每次对话不超过一分钟，而且几乎都是不很愉快。但这次连续几日的阅读活动，我和女儿交流了许多做人做事的道理，讨论了许多对社会对人生的看法，让我深入地了解了女儿，更深刻地反省自己。最重要的是，没有这个活动，我和女儿恐怕会像以前一样犀利。
我需要准备更多的书，继续和女儿一起读书，和女儿一起成长。
《老人与海》读后感
女昨天，我终于满怀激动的和爸爸一道读完了一本书，书名是《老人与海》。这个**的内容看似简单，但实际上却蕴含着深刻的哲理。
这本书描述了一位年近六十的老渔夫桑地亚哥。他在海上钓鱼时，钓到了一条大鱼，但他拉不上来。与这条大鱼僵持了几天之后，老渔夫发现那是一条比他自己的渔船还大的大马林鱼。虽然他知道自己获胜的几会很小，但他仍然坚持不放弃。
后来大马林鱼伤口上的血腥味引来了许多鲨鱼抢食，老人用木棍、捕来的剑鱼的鱼嘴等一切可以攻击鲨鱼的东西来击退鲨鱼，他的手因与鲨鱼搏斗而血肉模糊。大鱼受到几波鲨鱼的啃咬，已没有几块肉了，沾了血的鱼骨露在外面，惨不忍睹……最后，渔夫拖着一副光秃秃的鱼骨架回了家……
圣地亚哥在别人眼里可能是个失败者，但在我看来，他是个坚强的人。虽然他没有养大鱼，但他没有输给鲨鱼，他赢了。是的，他在精神上赢了鲨鱼。对他来说，勇敢、顽强、乐观、执着难道还不够吗？
人生不可能总是一帆风顺的，总会有困难、挫折、失败败在我们面前。有人说：“人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。
”是啊，失败乃成功之母，人生中的失败不是为了让你懦弱，不是让你不敢去面对，也不是让你放弃，是让你战胜他，超越它，去追求成功。
老人天生骨子里就有一股不服输的劲儿，遇到足以让自己葬身大海的大鱼，他的第一反应不是立刻离开，而是下定决心追捕大鱼。他对待生活始终十分热情，为明天做足了准备，他说过：“每一天都是一个新的日子。
走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，当幸运来临时，你就准备好了。”他一直抱着乐观的心态去面对一切不顺心。
这让我想到海伦·凯勒说的：“乐观，是达到成功之路的信心；不怀希望，不论什么事情都做不出来。”
我要像老人一样倔强，不承认失败，不怕困难和挫折，不怕失败，只有这样，成功才会永远属于我！
1-3岁亲子游戏活动汇总(30个)
一堂成功的早教课，离不开趣味亲子游戏的设计。教师要上好一节早教课，有必要在亲子游戏的设计上多下苦功。那么，如何为1-2.5岁宝宝设计趣味亲子游戏，让家长耳目一新呢？以下为你整理了有趣的亲子游戏，让你的早教课堂变得更活跃。
1—1.5岁亲子游戏
1、传球
首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球（太大太小都抓不住），然后选择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。技能聚焦：学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能；可以训练幼儿手眼协调能力；还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。
2、吹泡泡
自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。然后用小棒重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。吹时，家长倒着走，以便让宝宝边追父母边抓泡泡。技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏，还可以介绍大小高低的概念。
3、晃动身体的歌
家长可以给小宝宝唱《拍手歌》，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝渴学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后，家长故意犯错，比如应该跺脚时拍手，就看宝宝如何反映了，宝宝很可能开怀大笑，因为幽默感与生俱来。技能聚焦：锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事，当家长说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作用了。
4、枕头路
在室内用枕头和软垫铺一条路，让路围着房间弯弯曲曲。家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。这条路弯曲又不平，家长一定要抓住他的手，并把宝宝的鞋子和袜子都脱了，一旦宝宝的步子稳了，放手让宝宝自己在枕头上走几步，但是要站在附近保护。也可以在路线中，有的放两个枕头增高，有的放在桌下，这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了。枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的，可以使路变得丰富有趣。技能聚焦：活动和探险，宝宝是非常感兴趣的，所以在有趣的环境下带宝宝四处转转，一定会令他高兴。这项活动可以训练宝宝的动作技能，训练他克服障碍的能力，增强掌握平衡的能力。
5、定格舞
当家长和小舞蹈家6旋转跳舞时，放上音乐，并请旁人控制开关。将宝宝抱在怀里，乐声响起时，和宝宝一起左右摇摆做大动作，也可倾斜一下；音乐停止时，保持原有动作不动，音乐再次响起时，继续跳。然后每次停止时都定格。大一点的宝宝自己能掌握好跳或跳，小宝宝在家长怀里定格，也会感到高兴的。技能聚焦：当宝宝跳舞时，能体验到音乐的韵律，这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。
6、演奏中的乐队
给宝宝准备结实的木勺、大小不同的不锈钢碗、轻巧的平底锅、各种大小的金属盖和塑料杯。乐器越大，种类越多，家长和宝宝所制造的声音就越大越多。当小音乐家演奏时，鼓励他尝试不同的敲打方式，产生不同的声音效果：热情地、轻柔地、缓慢地、快速地...，一定要让宝宝指出其中的不同。让宝宝敲打乐器，按家长的指令停止或开始音乐。也可播放宝宝喜欢的音乐，最好是有明显节奏感的，鼓励宝宝跟着敲打“乐器”。技能聚焦：这是宝宝学习因果关系的方式之一，宝宝敲东西时，他就能明白自己也能制造声音。在练习中，宝宝的协调能力和对声音的理解力也能提高。
7、躲猫猫盒
收集有些鞋盒或礼品盒，找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画，然后填在每个盒盖的里面。打开盒子，和宝宝讨论里面的画和照片。并让他自己打开，说出画和照片是什么。一旦宝宝掌握了一些，就测试他的记忆：问他哪个盒里有爸爸或马、球等。技能聚焦：这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能。更重要的是，把名称和画面搭配起来，会对宝宝的口语表达有所帮助。当然也应即使更新盒子里的图片，给宝宝惊喜。
大班亲子游戏活动方案(汇总9篇)
为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。因此幼儿园老师会邀请家长，与自己的孩子一起完成某项活动。这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。中班幼儿亲子活动方案游戏教案有哪些呢？下面是小编为大家整理的“大班亲子游戏活动方案(汇总9篇)”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
大班亲子游戏活动方案 篇1
大班亲子游戏活动方案
一、活动时间：2016年6月26日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：
(一)活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：
1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
玩法：
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块
玩法：
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
大班亲子游戏活动方案
猜爸爸妈妈(4-6岁)
目标：
加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：
小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：
幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：
1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
小心陷井(4-5岁)
目标：
培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备：
空奶瓶4个，火柴棍若干。
玩法：
发给每个参赛家庭空奶瓶火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则：
火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6岁)
目标：
增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩法：
家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
矮、胖、瘦来进行这种游戏。
"二人三足跑"(5-6岁)
目标：
学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法：
在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则：
爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
小鸡出壳
一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。
二、游戏目的：培养孩子动作的'灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
《钓瓶子》(56岁)
目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
传达室动作(4-6岁)
目标： 、
体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：
父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫(4至6岁)
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一： 踩气球
利用资源： 水池
参加对象： 10个大班家庭
目标：
①锻炼幼儿小腿肌肉;
②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备： 气球若干、气筒毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球：
1、 把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2、 踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建议： 为幼儿准备好更换的裤子。
活动二：摘果子
利用资源：大树
参加对象：个中班家庭
目标：
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
一、活动身体：重点下肢运动
二、摘果子：
1、看一看树上有什么果子?
不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
大班亲子游戏活动方案 篇2
为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。
一、活动时间：
11月5日（周六）――如果下雨，延至11月12日
二、活动地点：
东钱湖
三、集合地点：
飞虹幼儿园门口
四、行程安排：
8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。
8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项；
8：40―9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目
9：30-11:00爬山，观赏风景
11：30-13:00统一午餐
13：30-15:20亲子游戏时间（亲子游戏请大家积极补充，发表意见）
1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近
2、“我来演你来猜”比赛（每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜）；
3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、击鼓传花
5、足球比赛（足球由xxx妈妈提供）
15：30结束愉快行程，返回温暖的`家。
五、收费标准：
（预计费用在100元左右，具体以实际支出计算）
包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊
六、注意事项：
1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。
2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。
3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。
七、分工
1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：xxx妈妈；
负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。
2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。（xx妈妈负责）
3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。（xxx妈妈负责）
4、负责拍照（周家逸妈妈）
附参加活动的回执
幼儿姓名：
家长姓名：
是否参加：
联系电话：
大班亲子游戏活动方案 篇3
（1）把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形状，问孩子哪个多？然后让孩子分别数数，报出总数。如把大小苹果摆成图（7―1a）形状，问孩子大苹果多还是小苹果多，还是一样多。
（2）让孩子数出6个核桃，在桌上摆成图（7―1b）形状，问孩子那堆核桃多？哪堆少，还是一样多。
孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响，不能正确判断物品的数量，通过上述训练可使孩子在判断物品数量时，排除物品大小和空间排
列形式的影响，正确判断出物品的数量。
方法：
（1）利用孩子现有的玩具，如娃娃、餐具、医疗器械等，给孩子创造一个小家的环境。
（2）家长可以帮助孩子出一些主意，如：“现在你是这个家的主人，小弟弟（布娃娃）来家里作客，你怎么招待他呀？”（分给他食品）或者是“小弟弟今天发烧，不舒服了，你应该怎么办呢？”（带他去医院）“小弟弟跟你一起玩玩具，你应该怎么办呢？”（谦让）等等，长此以往，孩子在不知不觉中形成良好的道德品质。
方法：让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地。大理石等不同质地的地面走走，让孩子感受他们有什么不同；用语言去描述感觉，使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词。通过几次训练，让孩子有初步的感觉体验后，可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料。
3岁的孩子爱听故事，家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后，孩子就能记住了，下一次孩子如果再缠着成人要听故事，家长就可以说：“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗？今天你讲给妈妈听听好吗？”孩子讲故事时家长要注意听，并且看着孩子，孩子讲完故事应及时给予表扬。这样孩子会觉得自己讲得很好，讲故事积极性就高。
大班亲子游戏活动方案 篇4
活动目标：
1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力
2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。
3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。
活动准备：
剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐
活动过程：
一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏：5只小鱼)
(一)小朋友们早上好!
1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样"咻"，来和你们握手，准备好了吗?
2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。
(二)教师请家长和幼儿玩"摸口袋"游戏
1、教师引导幼儿和小兔问好。
2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物?
3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。
4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。(原来是帽子)
二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣
1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶?为什么?
2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢?
3、我们一起来动动手，试一试吧!
三、教师示范制作方法
1、教师介绍材料
2、教师边装饰边讲解步骤：
(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案，
(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开
(3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上
(4)我们可以给图案排排队，一朵红色一朵紫色一朵红色一朵紫色·····这样帽子看起来很舒服，排队走真好看
(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。
(6)小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗?
3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求
(1)请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。
(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。
(3)教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。
四、我们大家跳起来
1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。
2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧!
3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。
大班亲子游戏活动方案 篇5
迎新春，幼儿园活动要做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排，下面是大班迎新春亲子游戏活动方案，为大家提供参考。
活动时间：
20xx年x月x日
活动地点：
大班教室
活动目标：
1通过游戏，可以增强儿童的体质和柔韧性。
2通过亲子活动，增加节日气氛，给孩子留下美好回忆。
参加人员：
全体幼儿及幼儿家长
活动流程：
一、班主任致词：
各位家长，可爱的宝贝们，今天，是x月x日，是我国的重要节日。祝大家新年快乐，新年快乐。
今天的活动有八个项目：1。卷绕的羊毛。2、夹球。3、蹲蹲乐。4、小脚踩大脚接力。5、揪尾巴。6、贴鼻子。7、抢椅子。8、表演《爵士进行曲》。
因为班上孩子多，时间有限，孩子们不能参加所有的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动中，每一个都有前三名的奖品，奖品都是小朋友们的小玩具。
我和x老师轮流组织活动，x老师负责摄影。活动结束后，幼儿园将为每个孩子赠送一份新年礼物。下面活动开始！
二、游戏活动
（一）缠毛线
x老师：活动规则是每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。
（二）夹球（亲子）
方法：用钢丝棒将球放入盆内，限制1分钟，胜者多。
规则：1、不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮忙。
（三）蹲蹲乐（幼儿）
方法：幼儿手拿**，站成圆圈，边蹲边说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。
规则：1。以你手中的小动物的名字为准。2、接力的小朋友要快接。
大班亲子游戏活动方案 篇6
同时，孩子们可以聆听猜测的声音。
2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
小心陷井(4-5岁)
目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备：4个空瓶和一些火柴。
玩法：给每个参赛家庭一个空瓶子和一些火柴。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则：当一根火柴掉进瓶子里，它就被淘汰了。
大西瓜、小西瓜(5-6岁)
目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩法：家长和孩子面对面站着，家长说：“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。家长说：
“小西瓜”，孩子们做“大西瓜”的手。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。
注：1：本游戏也可以由主持人发布，家长和孩子一起做。
2： 不要选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。
"二人三足跑"(5-6岁)
目的：学习如何相互配合，用三条腿跑，加强父母与孩子之间的情感交流。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则：爸爸的手必须放在背后，妈妈的手必须绑紧。
小鸡出壳
1、 研究对象：2.5-3岁儿童及其父母。
2、 游戏的目的是培养孩子的柔韧性、细心和自信。
3，游戏资料：一些大的废报纸，每张**一个大鸡蛋，散落在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备————起!
”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
《钓瓶子》(5——6岁)
目的：培养儿童动作的准确性和协调能力。
材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
传达室动作(4-6岁)
目标： 、
体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注：1：至少有三个人参加游戏，最好的动作是手部动作。
2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫(4至6岁)
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一： 踩气球
利用资源： 水池
参加对象： 10个大班家庭
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;
② 培养孩子的勇气和合作能力。
准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：1、活动身体：重点按摩足部和小腿。
二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球：
1、 把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2、 踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建议：准备儿童替换裤。
活动二：摘果子
利用资源：大树
参加对象：个中班家庭
目标：1。练习跳起来。
2.通过实践发展儿童的创造力和协调能力。
准备：一些自制水果挂在树枝上，略高于孩子和家长。篮子20只。
**：1。锻炼身体：注重下肢运动
二、摘果子：
1、看一看树上有什么果子
2根据家长的要求，采摘不同数量的水果。
3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、 数谁果：数谁摘得多，有多少。
建议：教育孩子爱护树木，不要拔树枝。
大班亲子游戏活动方案 篇7
游戏目的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。
1.游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。
2.以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。
游戏目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
游戏玩法：
1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2.爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3.大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。
4.爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。
注意事项：
1.孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。
2.如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
大班亲子游戏活动方案 篇8
为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进xxxx小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。
1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。
主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。
指导要点：
1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。
2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜
指导要点：
1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。
2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。
3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。
大班亲子游戏活动方案 篇9
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
1、先让幼儿排队站好，家长站在幼儿后面，教师向家长讲解亲子游戏的意义，让幼儿家长踊跃参与。
2、教师介绍本次活动游戏规则及玩法。
3、教师师范游戏的玩法。
4、为了提高游戏质量在活动中表现棒的小朋友可以得我们的小礼品哦！
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。
亲子活动大班游戏教案(汇总5篇)
经过小编在网络上的搜寻以下是“亲子活动大班游戏教案”的相关文章。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是教师教学实践的有效总结。自信找到适合自己的信息！
亲子活动大班游戏教案(篇1)
目标：
1．尝试与同伴组成临时家庭，协商、分工、合作制作一份披萨。
2．在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。
准备：
1．大任务单，制作披萨的视频及流程图。
2．小任务单和笔各4份，工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盘4个，夹子若干。
3．披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份；小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干；香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。
过程：
一、谈话导入，产生兴趣
1．回忆《朱家故事》的内容。
(教师出示绘本第26～27页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。)
师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受?
师(小结)：《朱家故事》告诉我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会幸福快乐。
2．了解活动要求，萌发参与兴趣。
师：今天，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。
师：你们觉得怎样才能做得又快又好?
(教师引导幼儿迁移《朱家故事》中的经验，了解合作的重要性。)
师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。
二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作
1．观看视频，了解做披萨的流程和方法。
师：我们先看一段视频。(幼儿观看制作披萨的视频。)
师：披萨是怎么做的?
2．共同解读制作流程图和任务单。
师：①今天做披萨前要完成几个步骤?②第一步干什么?任务单上的图片和文字是什么意思?③这么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可挑选的?挑选时有什么要求?(3素2荤。)
师：如果一家人喜欢吃的东西不一样怎么办?
师(小结)：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。
三、组织临时家庭制作披萨，体验分工合作的重要
1．了解要求。
师：大家制作的时间为10分钟，最后2分钟时大屏幕上会有倒计时提醒大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上，并把任务单挂在挂钩上。
2．幼儿自由组成临时家庭进行制作，教师巡回观察。
(教师主要从以下方面进行指导：①提醒幼儿注意成功合作的要点
亲子活动大班游戏教案(篇2)
亲子游戏筷子、叉子的神奇游戏
拿着乒乓球，给孩子一双筷子，让他拿平。你在筷子上放些较轻的东西，比如乒乓球，让孩子把筷子从桌子的一边拿到另一边。
功效：能培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。
2个玻璃仪器组准备几个透明的玻璃杯，分别装满不同量的水，并根据水量顺序排列。让孩子用筷子轻拍，注意杯子的水量不同，声音有什么不同。
效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。
3 筷子“三角铁” 用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！
效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。
听听筷子的声音。准备用木头、竹子和塑料做成的筷子。用它们互相敲打，发出不同的声音。
功效：能提高孩子的声音分辨率，还能锻炼手臂力量。
5准备两盘豆子。在一个盘子里放些豆子。让孩子用筷子把豆子放进另一个空盘子里。如果孩子不会用筷子，可以先让他夹一些比较容易夹的东西，如棉球、爆米花等。
功效：锻炼儿童手眼协调能力，提高精细运动水平。
6 堆高塔准备多双筷子。每两根筷子交叉摆放，交叉上升，然后慢慢堆积成高塔。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。
效果：提高儿童的注意力，帮助他们建立空间概念。
小指挥家演奏一些他喜欢听的古典**。让他拿起筷子，按照**的节奏练习指挥。如果有机会，不妨带着孩子去参加**会议，让他对**司令有一个真切的感受。
效果：**指挥练习可以让孩子表达情绪，锻炼节奏感，让孩子体验指挥的感觉，提高想象力。
锅碗瓢盆交响曲把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子们用筷子尽情地敲打，感受不同物品的声音。
效果：敲击动作有利于释放情绪，让孩子得到充分的发泄。敲击不同物体发出的不同声音也能提高孩子的感知能力。
孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿筷子到处乱跑。
2让孩子经常玩筷子游戏，让他们逐渐了解筷子的特点。
3.多让孩子使用剪刀(儿童专用)，对以后使用筷子也有帮助。
4开始的时候，让孩子夹大的东西，让他有成就感，然后把小东西剪得熟练之后。
5当你用筷子好的时候，一定不要忘记表扬你的孩子。
很多人认为叉子比筷子更容易学，所以常常忽视叉子的作用。其实，叉子用得好，也会起到很好的刺激大脑发育的作用。
叉子游戏
1 重塑橡皮泥准备一些橡皮泥，先让孩子充分地揉、捏。然后把面团铺在盘子上，然后让孩子拿叉子来压，压，刮，看看会是什么样子。
功效：揉捏橡皮泥的过程能锻炼儿童的触觉；用叉子在灰泥上雕刻不同形状的东西可以培养创造力和想象力。
2卷绕绳准备一些绳子并把它们卷成一个小线圈。教孩子卷起叉子绳，然后朝一个方向旋转叉子，看看叉子是如何卷起绳子的。绕线后，反方向旋转，慢慢松开线圈。
效果：转动绳子和绳子的动作能让孩子感受到腕关节和肌肉的活动；两个方向的旋转可以帮助孩子建立方向感。
用叉子画画时，可以带着叉子在沙质花坛里玩耍，让孩子用叉子在沙子上画出各种图案。在家里，叉子还可以涂上不同的颜料，让孩子们在纸上画，看看会出现什么样的图案。
效果：在沙子上画可以让孩子们了解沙子的质地。绘画也是孩子们表达情感的好方法。
4 叉食物把胡萝卜、芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这几种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。
效果：由于蔬菜质地不同，孩子在用叉子叉时需要使用不同的力量，这样可以锻炼手部不同的肌肉。
亲子活动大班游戏教案(篇3)
筷子游戏
1搬运乒乓球给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西，如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。
效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。
2玻璃杯乐器组准备几个透明的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。
效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。
3筷子“三角铁”用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！
效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。
4听一听筷子的声音准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来互相敲击，发出不同的声响。
效果：可以提高孩子对声音的分辨力，还能锻炼臂力。
5夹豆子准备2个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。如果孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。
效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
6堆高塔准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。
效果：可以提高孩子的注意力，还能帮助孩子建立空间概念。
7小小指挥家给孩子放一些平时喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来练习指挥。如果有机会，不妨带孩子参加音乐会，让他对音乐指挥有真切的感受。
效果：音乐指挥练习可以让孩子表达自己的情感，锻炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。
8锅碗瓢盆交响曲把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。
效果：敲击动作对释放情绪很有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。
Tips：1.孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。
2.经常让孩子使用筷子做游戏，可以让他逐渐了解筷子的特性。
3.多让孩子使用剪刀(儿童专用)，对以后使用筷子也有帮助。
4.开始时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，熟练后再夹小的东西。
5.筷子用得好的时候，你一定不要忘记好好夸奖孩子一番。
很多人会认为，叉子比筷子容易学，所以常常会忽视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。
叉子游戏
1重塑橡皮泥准备一些橡皮泥，先让孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平铺在盘子上，再让孩子拿叉子去尽情地压、按、刮，看看橡皮泥会变成什么样子的。
效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以锻炼孩子的触觉；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形状的东西，可以培养创造力和想象力。
2绕线绳准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起来的。卷好后，再往相反的方向旋转，慢慢地解开线绳卷。
效果：旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受到手腕关节和肌肉的活动；正反两个方向的旋转，可以帮助孩子建立方向感。
3用叉子作画带孩子去沙土较多的花坛里玩的时候，可以带上一把叉子，让孩子用叉子在沙土上画出各种图案。在家里，还可以在叉子上涂上不同的颜料，让孩子拿着在纸上画，看看会出现什么样的图案。
效果：在沙子上画画，可以让孩子了解沙子的质感。画画也是让孩子表达情感的好方法。
4叉食物把胡萝卜、芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这几种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。
效果：由于蔬菜的质感不同，孩子在使用叉子去叉的时候，需要使用不同的力度，这可以锻炼手部不同的肌肉。
亲子活动大班游戏教案(篇4)
幼儿园大班户外游戏教案：外出远足时的亲子活动
导语：
户外游戏是幼儿教育中不可或缺的一环。通过参与有趣的活动，孩子们可以锻炼身体、培养团队合作意识，并增强与家长的互动和亲子关系。本文将为大班幼儿园教师们提供一份关于外出远足时的亲子活动教案，以期帮助幼儿园教师们组织有意义而又富有乐趣的户外游戏活动。
一、活动目标：
1. 增进亲子关系：通过积极的互动，加强家长与孩子之间的情感联系。
2. 促进社交能力：通过合作和互助，培养幼儿的团队合作意识。
3. 发展身体素质：通过户外活动，提高幼儿的身体机能和协调能力。
二、活动准备：
1. 地点选择：选择一个宽敞的户外场地，如公园或广场等，能够提供足够的空间供孩子们活动。
2. 安全措施：确保活动场地的安全性，及时清理危险物品，设置警示标志，并通知家长关注孩子的安全。
3. 游戏道具：准备一些适合户外游戏的道具，如小球、绳子、踏板车等。
4. 食品和饮料：为活动准备足够的食品和饮料，确保孩子们在游戏过程中能够享受小吃和解渴。
三、活动过程：
1. 游戏一：亲子拔河比赛
（1）简介：组织家长与孩子们进行拔河比赛，通过力量对抗和合作，加深亲子关系。
（2）具体操作：将家长和孩子分为两队，即家长队和孩子队，两队分别站在一条标线两侧，比赛开始时，两队尽量用力向相反方向拉拽，看哪一队先将对方拉到标线。
（3）教育目标：培养孩子们的协作意识和坚持能力。
2. 游戏二：家长接力赛
（1）简介：通过接力赛的形式，促进家长与孩子之间的互动，提高幼儿的协调能力。
（2）具体操作：将家长和孩子分为若干组，每组都要完成由教师指定的接力任务，家长和孩子轮流进行。
（3）教育目标：锻炼孩子们的协调能力、反应能力和团队意识。
3. 游戏三：亲子短跑
（1）简介：通过比赛方式，增进家长和孩子的互动，同时锻炼幼儿们的身体素质。
（2）具体操作：设立起点和终点，家长和孩子分别站在起点线上，比赛开始时，家长和孩子同时奔跑，看哪一队先到达终点。
（3）教育目标：提高幼儿的跑步速度和体能，同时加强父母之间和家长与孩子之间的互动。
四、活动
在户外游戏活动结束后，通过集体合影和小型庆祝仪式来强调活动的重要性，并对参与者进行颁奖和表扬。同时，鼓励家长和孩子们共同回顾活动过程，分享彼此的感受和体验，进一步加深亲子关系。
在进行户外游戏时，教师们应始终关注儿童的安全，并确保家长能够积极参与其中，提供必要的指导和帮助。亲子户外游戏不仅能够为幼儿提供身心发展的机会，也能够促进幼儿与家长之间的沟通与互动，让他们感受到家人的支持与关爱。践行亲子关系的理念，使儿童享受到更加健康、快乐的成长过程。
亲子活动大班游戏教案(篇5)
一、连体人
游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。
适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。
游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。
游戏玩法：
1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。
2．老师说：大家去找自己的家人吧!
3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。
4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。
注意事项：选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。
二、看你笑不笑
游戏目的：使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。
适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。
游戏准备：一根吸管。
游戏玩法：
1．幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。
2．做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。
注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。
三、同手同脚
游戏目的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。
适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。
游戏准备：绳子若干。
游戏玩法：
1．游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。
2．以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。
四、城堡大战
游戏目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适宜年龄及游戏人数：2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。
游戏准备：每组小球一个，积木或盒子若干。
游戏玩法：
1．爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2．爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3．大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。
4．爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。
注意事项：
1．孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。
2．如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
五、搭高楼
游戏目的：增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。
适宜年龄及游戏人数：3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行比赛。
游戏准备：各种形状的积木或盒子。
游戏玩法：
1．孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
2．孩子和爸爸妈妈一起探索搭轿子的方法。
3．爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法最好。
4. 引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。
5．游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成轿子，孩子坐在轿子上，把盖楼房所用的积木或盒子抱在怀里。
6．老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬轿子，从起点出发，抬至终点后放下轿子，让孩子将积木或盒子放到前面的建筑工地中，三人依旧搭轿子跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。
注意事项：
1．必须等教师发出口令才能出发。
2．游戏中，父母和孩子一起到建筑工地盖楼房。并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。
六、爬雪山过草地
游戏目的：训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。
适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。
游戏玩法：
1．起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成S型。
2．通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。
3．在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：靠左一点、脚抬高一些等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。
注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。
七、你追我赶
游戏目的：训练孩子双脚并跳的能力，练习抛丢物品的动作，感知力量与距离的关系。适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，一个家庭为一组。
准备道具：垫坐布或报纸。
游戏说明：
1．爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。
2．折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。
注意事项：折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力，家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。
八、游戏《爬大树》 小班
游戏准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张
游戏规则：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。
规则：家长不能抱住孩子。
九、游戏《搭高楼》小班
游戏准备：易拉罐30只、小推车三辆
游戏规则：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。
十、游戏《滚彩球》小班
游戏准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只
游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。
亲子活动作文范文
身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。为了确保活动能够顺利的实施，往往需要制定一份亲子活动方案。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《亲子活动作文范文》，仅供参考，希望对您有帮助。
今天推荐给大家一篇关于“亲子活动作文范文”的深入分析文章，如果您想要随时查看本文请记得收藏。作文是一种挑战带你走向未知的领域逐步掌握才能，通过写作我们可以挖掘出自己内心深处的想象力。优秀的作文是一个结果，结果的背后都是大量的阅读。
今天我和妈妈一起参加了由小记者工作室同星立方蹦床主题公园共同举办的首届小记者亲子活动。
这个亲子活动共有5个项目：袋鼠跳、穿大鞋、长木板、毛毛虫和家庭趣味赛。
最好玩的是袋鼠跳：“小袋鼠们”抱着“西瓜”跳到“大袋鼠”那儿去，“大袋鼠”们再跳回来。我拼命往前蹦，结果快到终点时摔个嘴啃泥，幸好妈妈已经接过我手里的球开始跳，否则我就输惨了，这个游戏告诉让我明白做事要沉着，越急越浪费时间。
家庭趣味赛则惊险有加，比赛分成两部分魔鬼滑梯和蹦床上投蓝。只见那滑梯笔直而下，我想要是在那滑梯上倒下许多水就应能和瀑布相媲美了，飞流直下三千尺了。
哎-----想的再美但困难任然逃不过啊!我站在滑梯顶往下看，滑壁直得让我看不出一点斜度，我身不由已地往后退，小腿发抖、牙齿吓得直打颤，心里有十五个吊桶七上八下。妈妈见状笑着对我说“算了吧，你这个样子把我给吓坏了呢”!
我趁机溜之大吉，可过了一会儿妈妈看看别的孩子们的比赛情形，改变了想法，非要让我玩这个滑梯不可。我只好鼓起勇气重新走上去，可准备滑下去时又胆却了，这样反复了几次，就连同学的妈妈们也来帮我，我还是害怕得不敢下去…..最后妈妈无奈地将我带走了。
这事让我心里很闷，因为我今天恐惧的心里一直占据着上风，没有战胜自己的勇气，没有征服魔鬼滑梯。回家的路上，我暗下决心，魔鬼滑梯啊魔鬼滑梯，你等着，我下次来一定会战胜你的。
小学亲子活动活动策划(汇总9篇)
只有制定好策划书，公司会进一步得到提高，策划书是对自己再认识的过程，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高。怎样才能列出好的岗位策划书呢？您所寻找的“小学亲子活动活动策划”已经准备就绪，希望这篇文章能够为大家带来帮助和启发欢迎借鉴和分享！
小学亲子活动活动策划(篇1)
夏山教育：小学表彰大会及《护航使者》亲子活动
一、活动目标：
1通过活动，增强儿童的活动能力，培养学生的合谐合作能力
2通过这些活动，我们可以促进家长的相互了解，促进学校和家庭之间的了解，促进交流和教育体验。
3、让家长对孩子更深一步的了解
二、参加人员：小学全体同学、每位学生至少有一名家长参加，父母共同参与者更佳、夏山全体老师。
4、 时间：2013年7月3日星期三6:00-8:00
5、 活动内容：1。亲子活动开始前：主持人姗姗老师致辞：晚上好！非常感谢大家在百忙之中来参加此次“《护航使者》活动
这次活动的目的是让我们的老师、孩子和家长有机会聚在一起，交流和交流，增进家庭关系。事实上，我们都有一个共同的梦想：
一切为了孩子，为了所有的孩子。今天我们才有缘相识，在这里家长和孩子们每天都在成长，每天都有令我感动的故事，我见证了所有宝贝们的成长，感谢你们！接下来，我将执行活动的第一项：
在颁奖典礼上，我的崔老师会给你颁发证书
2显示：第3页：亲子会议议程
六、活动过程：
1、表彰给孩子们颁发奖状**：第一个是：1、一飞《好习惯之星》**：
《辉煌时刻》 2、碧辉《勤奋之星》：**《万宝路进行曲》 3、静雯：《节能环保之星》 **《独立日》 4、佑伟《阳光达人》 **《豪勇七蛟龙》5、佳亿《文明天使》 **《颁奖**委国豪》 6、泽宇《学习之星》 **《9伴奏网》
2、先玩《第六感游戏》 背景**《天空》
3、分享
4、游戏《运送报纸》 背景**《if you want to be girl》
七、游戏方法：
1游戏方法：家长和学生一起送报纸。学生站在第一张报纸上，由家长放第二张报纸，学生跳到第二张报纸上，家长移动第一张报纸放到前面，再让学生跳到第一张报纸上，以此类推，从起点运送到对面，再返回时间短为优胜。
2分组方式：每次分成两组同时比赛。
3、每组取用时少的前三名为
一、二、三等奖。
8、 活动材料：一些眼罩和一些报纸。
游戏奖品：一等奖大密码笔记本
二等奖小密码笔记本
三等奖软笔记本
中性笔诺干
奖品：一飞：钢笔，其它孩子赠送的笔记本
夏山教育
2013年7月2日
小学亲子活动活动策划(篇2)
小学亲子活动方案1
参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：2**年**月*日(星期*)下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组长：温惠君，组织人员：唐东成、何小平
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
2、 各班组织家长和学生到指定地点集合，班主任公布活动内容和规则，指导活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方式：每次分为6组同时比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏方法：家长和孩子并排站在起跑线上，两人的两条内腿要用绳子绑住，老师下达命令后必须绕开标志返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布料不能松。两个人必须同时跑。
分组方法：两人一组，同时分成6组，父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组方法：两人一组，分为6组，父子或母子合作。
材料：羽毛球36个，塑料桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架6个
小学亲子活动方案2
一、活动目的：
1为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。
2培养幼儿的团队精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
3.加强父母与子女之间的情感交流，搭建家庭与学校相互交流的平台。
二、参加对象：
一年级全体孩子和家长
三、活动时间和地点：
一年级：10月13日下午
地点：篮球场
四、活动负责人员：
裁判：韩彪谢阿云
主持：丁美娟
场地划分：韩彪
器材准备：谢阿云
四、活动项目：
1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。
2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。
3.保龄球大赛:
场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前;
4.运球接力赛
比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长**后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。
五、奖项设计
每项活动第一名得3分，第二名得1分，四项活动之和得总分
一、二等奖。
小学亲子活动活动策划(篇3)
金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，一年级一班决定组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。
一、活动时间：
xx月xx日（本周六，上午。
二、活动地点
xxxxxx。
三、参加人员
一年级一班全体师生和家长。
四、活动主题
走进自然，拥抱秋天。
五、活动原则
自愿报名。
六、就餐方式
自备午餐。
七、活动内容
（一）上午
合影。
2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快互相认识，增进了解。
3、趣味拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。
4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。
（二）午餐
快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。（请大家自备野餐垫，如果有）
（三）下午
以自由活动为主。
活动结束后，统一按原车返回。
八、组织领导
为了确保此次活动的顺利开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。
组长：xxx（xxx妈妈）
组员：xx（xxx妈妈）、xxx（xxx妈妈）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx妈妈）。
九、注意事项
擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。
快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。
，负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。
5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。
6、活动结束后，我们将统一按原车返回。
为确保本次活动的顺利开展，请各位家长积极配合，齐心协力，统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面，相互不太熟悉，这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅，互帮互助，积极配合家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累经验，开一个好头，也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中，也希望大家能够多多交流与沟通，多提宝贵意见和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。
小学亲子活动活动策划(篇4)
一、活动目的：
通过此次活动，让学生亲密接触大自然，欣赏秋天美景，拓展学生的视野；并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力；以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识；同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源；集中大家的智慧和力量，使孩子们将要一起度过的6年小学生生活变得更加精彩与难忘。
二、 活动时间和地点：
时间：
地点：公园拓展园大草坪
三、活动内容：
1、教师代表讲话；
。时间大约1小时。
4、“击鼓传花”，时间为40分钟。对表演的小朋友给予奖励。 “击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
5、踩气球：时间15分钟。全体小朋友参加。
在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。
规则：一个小朋友脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的10个小朋友获得奖励。
6、赶小猪：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。
游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
7、运输比赛：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。
游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。
8、颁奖
四、活动要求
希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。
造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。
形式不限，时间2分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气转凉，家长要给小朋友穿暖，并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约3小时，请各家庭根据需要自备食品和水。
7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9：30准时在公园集合，不要迟到。
9、每个家长负责管理好自己的孩子，遇到紧急情况，及时报告班主任老师。
五、活动具体安排及流程：
1、 12月4日上午9：30准时在公园大门区集合，家委会有工作人员在右手边的购票处，清点人员入园。
2、集中后，大家围坐成一个大圈，小朋友坐在内圈，家长坐在小朋友的后面，10：00正式进行活动。时间大约3小时。
3、13：00集体活动结束，原地解散，开始自由活动。
小学亲子活动活动策划(篇5)
六一"国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我校将举行庆六一亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，特制订亲子游园活动方案如下：
一、活动目标
社区合作、形成共同育人的合力。
2、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与孩子之间的合作，体验节日的快乐。.
二、庆"六一"亲子游园活动方案
1.奖励制度：以家庭为单位,根据游戏规则,以游戏的形式参加各组游戏活动;若得到三张奖券可兑换奖品一件，多得多换。
2.具体方案：
游戏(1)：金蝉脱壳
游戏玩法与规则：小孩从起点出发向前跑，遇到呼啦圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，绕过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推。每组8人(2人一对)，最先完成的家庭得一张奖券。
游戏(2)：二人三足
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：每组6个人(2人一对)，共3分组，父子或母子配合。
奖励：最先完成的得一张奖券。
游戏(3)：摸瞎子
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜，胜者得一张奖券。
游戏(4)：赶小猪
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
分组方法：每组8个人(2人一对)
游戏(5)：拔河
每班出20名孩子，5名家长，进行拔河比赛
小学亲子活动活动策划(篇6)
2015年下期
活动目标：
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2让孩子体验活动带来的快乐。
活动准备：
1.做好活动前的宣传工作。2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地。4.设置奖品。
活动主要流程
一、.主持人致欢迎词。
二、校长讲话。
三、游戏注意事项：
1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
四、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1:拔河（小队之间）
材料准备：长绳
六个队抽签，颜色相同的队成为对手。三局两胜。
活动2：运球（每个家庭一大一小）
游戏方法：家长和孩子面对面或背对背，中间放一个球，配合将球运到指定地点，第一个家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。如果球落下或断开，回到起点重新开始。
活动3：双人跳绳（每个家庭一大一小）
材料准备：跳绳
游戏方法：计算一分钟内跳跃的次数。
五、班主任总结，为孩子和家长颁奖：
对家庭活动进行评估，对获奖儿童和家长给予相应奖励。
六、、活动应急措施：
1提前熟悉活动现场环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改。
2做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，提前制定。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4活动中及时提醒孩子们，安全第一，比赛第二。
小学亲子活动活动策划(篇7)
3.数量：定向或不定向寻宝中，宝物卷总数分别为100张，其中红色20张、黄色30张、绿色50张；
4.寻找难度：不同颜色的宝物卷，其找到的难度都不一样，其中红色最难，寻找高度在1米左右最隐蔽的地方，绿色最易找，而且分布也比较有规律，黄色介于两种中间。
活动规则：
1）由吴美伦、卢明杰及罗宇嘉家长布置好绿地宝物埋藏及宣布主持活动的开展；
2）指定某绿地进行寻宝；
3） 时间：9:30-10:30。
4）以小组为单位，各小组应选出组长，分配任务，互相协作（小组成绩），也互相竞争（个人成绩）。
5、摄影：
余明灏爸爸负责。
6、安全保卫：
在绿地的每各交叉口都有一位家长负责观察孩子们的活动，确保活动的安全。李浩新、林洪宇、李克澜、温嘉浩的父母对此负责；
7、计分：
邢诺彬、陈雨萌、何瀚和梁琬雯的母亲被安排登记并公布成绩。
8、奖品派发：
安排潘启豪、李祖宇、马健兰、刘星宇的父母负责。
附2：猜灯谜
为了增强孩子的知识面，活跃身心，适合不同性格特点的学生，特设此活动。猜中这个谜语的人将获得奖品。安排潘启豪、李祖宇、马健兰、刘星宇的父母颁奖。
分组：带下划线的孩子和家长为组长
每位组长会联络小组人员，落实集中时间、地点、要买的东西、如何去。每一位家长都应该与孩子沟通，如何充分发挥孩子的积极性，并尽最大努力教他们如何做自己的菜。另外，考虑到分组那里男女的不匀，到时搞寻宝活动时会重新组合，力求做到男女混搭。
小学亲子活动活动策划(篇8)
（1）游戏名称：齐心协力
游戏准备：跳绳
游戏地点：小篮球场
游戏规则：由**带小孩进行双绳跳绳，在一分钟内跳数最多为赢家。
游戏规则：2人一组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。
（2）游戏名称：亲子二人行
游戏目的：提高身体的灵巧性，培养团结友爱、不怕困难的精神，懂得遵守游戏规则，感受参与体育活动的乐趣。
游戏地点：跑道（西）
比赛准备：奖券（红票、黄票、蓝票）；
游戏玩法：家长和孩子在起点线处（距离30米），孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。
游戏规则：两人一组，每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。
（3）游戏名称：打保龄球
游戏准备：手榴弹、实心球
游戏地点：国旗边的跑道上
家长和孩子站在起点线（距离6米），手持实心球打不远处的保龄球（手榴弹），家长和孩子各投1次，计算打倒的保龄球（手榴弹），倒数最多的为优胜。
游戏规则：两人一组，每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。
（4）游戏名称：两人三足行
游戏的目的是培养孩子掌握平衡的能力，培养他们团结协作的精神。
游戏地点：草地上
比赛准备：六段布绷带、奖券（红票、黄票、蓝票）；
游戏玩法：家长和孩子并排站在一起，用绳子将家长的左脚和孩子的右脚绑在一起，挨在一起的两只手互相抱紧抓住。比赛开始时（距离50米），两个人同时向前走，绕着椅子回到起点。时间少的人获胜。
游戏规则：两人一组，每轮6组，保证三只脚在地上行走。
奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。
（5）游戏名称：正中下怀
规则：在3米距离内，一端站孩子，另一端站着腰上挂着塑料筐的家长（家长只能在垫子范围内移动，超出垫子范围不得分），在1分钟内孩子要把15个垒球投完（家长不能用手帮忙，靠身体的移动用塑料筐接垒球），接中一球得1分。累计班级家庭所得分计名次。
游戏地点：草地上
游戏规则：两人一组，每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名
（6）游戏名称：投石过河
规则：学生手持两块垫子，从起点出发，到指定地点给家长放好（家长不能帮忙），家长向前时双脚必须踩在垫子上，由孩子将家长走过后的垫子依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长到终点后另一对家庭继续出发，以时间少者为胜。
游戏地点：大篮球场
游戏规则：两人一组，每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名
（7）班级亲子接力赛
游戏名称：袋鼠运蛋
规则：在相距25米距离的跑道两端，起点处站着15位家长和孩子，听到“开始”的口令后，家长背着孩子，孩子抱住足球跑向终点处，然后绕过终点处的杆子往回跑，把手中的球传给另一组家庭，然后另一组家庭前行，依次类推。时间少者为胜。
参加人数：每班10个家庭
十一、人员安排
1.活动组织者和主持人：罗毅
2活动教师：班主任、副班主任领导下的班级管理
三。游戏组织及评委：各副班主任
4、写奖状；廖继红
5、音响、广播、摄像：苟龙飞
6、摄影、宣传报道：王芬
7、后勤支持：孙双宝
十二、注意事项
1各班要接待和配合家长，教育学生遵守比赛规则和纪律，注意安全，服从裁判。
2所有教师都有高度的责任感，把孩子的安全放在第一位，防止学生发生意外。
3、参加活动的人数较多、场地较大，游戏中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。在比赛中遵守规则，振作起来，不要随便离开场地，服从老师的安排，讲清洁，做文明的小观众，文明的小玩家。
小学亲子活动活动策划(篇9)
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
父女提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】
歌曲录音带、眼罩、跳绳等、奖品。
【活动过程】
一《大手牵小手》手印
二幼儿配乐朗诵散文诗《我的爸爸》：
我喜欢爸爸的的大手，喜欢把小手放在他手心上。
我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。
我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。
我喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。
我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈!最高、最高的高个子，现在是我啦。
我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。
我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜……”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘!别吵醒爸爸。
我喜欢我的爸爸。
师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
三幼儿表演
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
四亲子游戏：
1、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
2、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
五家长游戏
跳绳比赛、蜈蚣竞走
结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动主题：感恩父母
三、活动口号：感恩父母，从小事做起
四、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。
(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
父亲节小学生亲子活动方案3
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动时间：6月11日——6月17日
三、活动对象：全体在校学生
四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日
五、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)
(长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(3)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。
(洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)
1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。
2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一(感恩卡或手抄报)挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。
父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
亲子植树活动方案汇总
方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目，并有很强可操作性的计划，为了确保工作或事情顺利进行。通过方案来规划发展路径，你知道有什么写方案的技巧吗？我们特别为你收集的“亲子植树活动方案”，相信这将有助于你的学习和成长！
亲子植树活动方案 篇1
一、活动背景
每年保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
二、活动目标：
1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
3、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
三、活动时间：
20xx年3月12日8：30—11：00
四、活动地点：
xxx
五、活动形式：
各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由
六、园方活动准备：
确定交通工具。
2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。
3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。
七、家长活动准备：
。
，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。
。
八、活动过程：
1、8：20—8：30由家长带领幼儿开车在幼儿园——处集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。
2、8：30—9：00行车到达目的地，———地点。
3、9：00—9：20停车，统一进行集合，小朋友进行盥洗。
种植工具及认领小树苗一棵。
树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。
6、9：40—10：00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓名牌及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。
7、10：00—10：30植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。
8、10：30—11：00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。
九、联系方式：
xxxxx
亲子植树活动方案 篇2
亲子植树活动方案一
一、活动背景及目的：
为进一步提升家委会在学校发展、孩子成长教育活动中起到的辅助功能，以xx市荣膺“国家森林城市”为契机，及全球环境污染的不断恶化，值x月x日“植树节”的临近，三年级家委会决定开展一次“亲子植树为森林城市添风采”的植树活动，同时结合外小的绘画特色，让孩子们“你我共绘(展生态文明新家园)创特色外小新篇章”，进一步提升孩子们的绘画技艺，用手中的笔憧憬美好(未来)家园，增强孩子们的环保意识、服务意识、合作意识，让孩子们在“植树与绘画”的活动中体验美、感受美、创造美。
二、活动主题：“亲子植树为森林城市添风采、 你我共绘(展生态文明新家园)创特色外小新篇章”
三、活动组织：
总策划：
组长：***
组员：各班班委会成员
特邀嘉宾：学校校长(待定)、各班班主任
四、活动时间：
8： 201x年xx月30-12:00
五、活动地点：
菊亭区善溪冲水库生态文明共建区
六、活动流程：
18:30校园乘座交通大巴，9:20到达目的地，组织植树活动开幕式。(由家委会代表、特邀嘉宾讲话、学生代表讲话各一名)
2、9：40分各班听安排领取树苗开展“亲子植树”活动。(家委会组员负责分发，指定植树具体位置)
3、10：20分与父母一起领取红丝带共同许下美好心愿与祝福，写在红丝带上，寄在小树苗上，与小树苗合影留恋。(由王主席组织)
410:30，学生们被组织起来，拿出自己的绘画工具，描述活动过程或展望美好未来。(如果能有美术老师指导更好，由老师给绘画的形式与主题，分成不同的组别来进行更好)
511点10分，每各班按分组与学生和家长一起野餐。(由王主席宣布)
6、12：00全体学生集中，“环保从我做起”清理场地的垃圾。12：10总结此次活动，提出希望，为此次活动揭牌。(王主席安排发言人员)
7、在纪念牌学生分班合影留恋，12：20分学生分班上车返回各校区回家
七、活动注意事项：
1参加植树活动是自愿的，每个学生必须有家长陪同。
2每个家庭都必须服从家庭委员会的领导和纪律，不应离开组织或离开家庭委员会。
三。参与植树的家庭必须提供自己的工具，如铁锹或锄头。以及清理垃圾的方便袋。
亲子植树活动方案二
一、活动背景
春天三月，草长鹰飞，万物复苏，春风吹来嫩枝嫩芽，地上绿草茵茵，也吹起了孩子们的热情。在这倡导“添一点绿色、多一份美好”的季节里，一年一度的植树节又和我们相遇了。为了使孩子们能够亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在3月12日上午，组织三年级全体学生与家长一起开展“种一棵小树，绿一方净土” 的爱树护树亲子植树活动，让孩子们“与小树共成长”!
二、活动目的
1、培养孩子们热爱大自然的情感，了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等，增强植绿护绿的环保意识，提高社会责任感。
2培养孩子的实践能力和实践能力。
三。培养孩子的主人翁精神和团队精神，密切学生与家长的关系。
4让孩子们多一次接触大自然的机会，放松身心，劳逸结合！
三、活动地点
xx区丁家坝森林公园
四、活动流程
(一)8:00-9：00集合
团体包车：早上8:00在学校集合。
自驾：上午9:00前在xx区丁家坝森林公园古慈寺停车场前集合。
(自驾车或拼车或乘34路车者到达“xx新都”站后，沿松湖大道往蔡家河大桥方向直行约200米)。
(二)9：00-9：30 植树节活动开始仪式
1、告知植树节活动流程(提前在各班级发通告)
2讲解植树节的由来，讲解植树过程及注意事项
3、老师代表讲话
4、家长代表讲话
5、学生代表讲话
6、全体大合影
(三)9：30—9：50 前往植树现场
分班级排队有序(步行大约15分钟)。
(四)9：50-11：00 开始植树
1.植树：挖坑+栽树+浇水
2.挂绿色心愿卡(各班孩子自备)
3.我与小树留个影
(五)11:00-12:00 以班级为单位登山运动(游戏活动由各班组织)
(六)12:00-14:00 以班级为单位集体野餐(游戏活动由各班组织)
(备注：集体野餐属自愿行为，参加者请提前准备好食物!)
温馨建议：参加集体野餐的家庭可带1-2份凉菜或炖菜、馒头
面包、水果、一次性桌布、环保碗筷。
(七)14:00 原地上车;集体坐包车返校。
五、工作人员组成与分工：
1.工作组成员：
制定活动方案、植树场地联络、树苗采购、条幅制作、现场协调
301班张xx妈妈(xx)
302班刘xx妈妈(xx9)
年级合影，合影，**收集整理：负责303班
学校宣传工作**负责304班
演讲准备，植树节知识宣传：305班
网上统一购买配送小黄帽：306班负责人
2班级联络员：每班配备1名联络员，共6名。负责班级学员的统计、收费、苗木的收集与发放、活动的联络与协调。
三。班级安全员：每个班有2名家长，共12名，负责步行和植树过程中的秩序维护和安全问题。
4摄影：每个班有2名家长，共12名，负责记录活动中的精彩瞬间。
5、财务统计：每班各派1名家长共6名，负责现场的签到点名，并在3月8日前统计好参加人员、收取费用后统一交301班张城睿妈妈。(活动后统一公布开支情况，多退少补!)
六、活动注意事项：
1、费用：自驾车者收取每位孩子20元苗木移植、条幅标语等公共费用。
坐集体包车者另收取车费?元/人(根据人员统计后确定车费)。
每个孩子由1位家长陪同。
2，使用：每个家庭都有自己的小水桶，铁锹或铁锹等植树工具，带上饮用水和塑料袋，并带走垃圾。(野餐者自备食物)
三。着装：请穿春季校服、外套、上衣和软鞋。
4、守时：守时是最好的身教，过时不候噢!请家长们以身作则，带动孩子营造快乐健康安全的氛围。
5安全：请家长随时照顾和陪伴孩子，对孩子的安全负全责，提醒孩子不要急于做危险的事情。
6、文明：为维护外小孩子良好的形象，请家长提醒孩子们并带头做到不摘一花一朵，不踩一草一木，不丢一纸一屑。
7、统一：此项活动为家委会组织，为保证活动正常安全有序的开展，请各位家长一定要认真阅读相关的活动方案，尤其明确活动时间、活动地点、家长活动准备以及活动过程，并在活动开展过程中配合家委会有序进行，如有特殊情况请及时与我们沟通。活动结束后，请及时将**上传到班级**空间，并在学校进行宣传**。
亲子植树活动方案三
1、 时间：上午9:30正式开始
二、地点：碧桂花城学校校园
三、具体安排
1报名阶段：已录取13个学生家庭。清单如下：
2、准备阶段
a、 星期四下午前，团委确定植树地点，并做出相应标识；
b、周五下午4:20，召开植树动员会，有时间的家长参加，强调植树注意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装;
c、 总务处准备三箱水和五十个橘子
d、 横幅：桂花市立学校亲子植树活动
e、 大屏幕：本周日上午9:30，我们学校举行亲子植树活动
3、植树过程：
a、 11日上午9点半，他在一楼大厅集合。团委书记作了简短的讲话，强调了植树造林的问题和意义；
b、 派发树苗，在指定地点植树，在植树过程中分配水和水果。
c、合影留念，活动结束
四、参加人员：
五、后续新闻报道：
亲子植树活动方案四活动目标：1、了解绿色植树对环境和生命的影响。2知道3月12日是植树节，在老师的帮助下种植花草。
活动重点：知道3月12日是植树节，在老师的帮助下种植花草。活动难点：
了解绿色植树对环境和生命的影响。
活动准备：
请收集有关树木或**的信息。
活动过程：
一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个特树的日子来种树。你知道是那天吗？
老师总结：因为现在是春天，春天适合植树，所以我们把3月12日定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?
小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?
2、 老师分享和谈论植树节的信息。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)
2老师带领孩子们讨论如何保护树木。
3、 老师让孩子们以植树为主题，分组画画。
老师请一群孩子讨论保护树木的方法，并以绘画的形式展示出来。
2老师让另一组孩子设计植树节和植树造林的海报。
4、 孩子们在老师的帮助下，了解了种植花草的步骤。
1老师：孩子们，你知道种花的正确步骤吗？
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天给种子浇水，吸收阳光和水分，从而促进种子生长，使种子发芽更快。
4孩子们在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。
亲子植树活动计划5活动地点：**x生态公园
活动日期：2000年3月12日
主要内容：
1、组织进行“保护环境，珍惜健康”植树活动：
(1)保护母亲河奉献爱心植树时间
(2)树碑：可以为企业作长期的形象宣传
(3)为植树节活动参与单位：在景区内规划一块植树地.
(4)为活动参与单位人员，每人提供树苗一颗，免费提供植树工具水桶等物品。
(5)专业人员指导植树，讲解植树要领。
2、组织参加迎春比赛活动：
(1) 多人自行车环日月湖团体赛，优胜者送礼品。
(2) 欢乐九宫格比赛：优胜者送礼品!
(3) 体验手推石磨面-- 体验收获!
(4) 游乐岛寻宝活动，在游乐上边游玩边进行寻宝活动。
(5) 参观影视基地---汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊奇，提供各种古装供团体游客在影视基地拍照!
3、自由活动时间：
(1)参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。
(2)休闲健身岛上游玩。参观电影基地：古老的街道，古老的宫殿
(3)带领游客参观黄河四桥(公铁两用桥)—参观河南省最大的马术俱乐部
供参考的活动时间表
团队名称：中国摇篮教育集团摇篮幼儿园接待主任
费用58元/人(不含树碑费)
结算方式现金现场结算活动时间内容8：20集合出发9：30到达景区9：30—9：40活动准备时间9：40---10：40保护母亲河奉献爱心植树时间
1) 植树单位制作“爱心林石碑一块”并在树碑上显示爱心林企业名称，植树日期等.(可以为企业作长期的形象宣传，树碑可以自己带，也可以让景区制作，费用另付)
2) 为植树节活动参与单位：在景区内规划一块植树地。
3) 为活动参与单位人员，每人提供树苗一颗，免费提供植树工具水桶等物品。
4) 专业人员指导植树，讲解植树要领。
5) 植树意义，领导发言。10:40—11：
10.寻宝活动：在娱乐场所玩耍时进行寻宝活动。11：10—12：
301)体验手推石磨面-- 体验收获!2)参观影视基地---汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊奇，提供各种古装供团体游客在影视基地拍照!
2)多人自行车环日月湖团体赛，优胜者送礼品。下午自由活动时间
1) 参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。
2) 参观世界上最长的公铁两用桥黄河四桥的施工现场.
3) 参观大草原马术俱乐。
4) 休闲健身岛上游玩。备注食物自理
景区地址 : ***x市***x区花园口镇***x部
注意事项：
1要提醒家长，不要让宝宝自己去湖里，浇水过程中要注意安全。
2提醒游客不要吸烟，注意消防安全。
三。使用工具时注意安全。
4提醒游客在游玩过程中不要乱扔垃圾，保护环境。
5、家长全权负责孩子人身安全，注意保管自己的贵重物品。
亲子植树活动方案 篇3
1、 时间：3月11日上午9:30
三、具体安排
1、报名阶段：已接受13位学生家庭报名，名单如下：一一班王文熙、五三班苏梓淇、六一班洪子盈、三二班周嘉琳、三三班万康博、一四班邱浩轩、一二班施柏君、五三班罗芊曦、一二班廖宣颐、一三班钟志宏、六一班梁嘉欣、一一班张跃瀚、二一班陈睿。
2、准备阶段
a、 星期四下午前，团委确定植树地点，并做出相应标识；
b、周五下午4:20，召开植树动员会，有时间的家长参加，强调植树注意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装；
c、总务处准备三箱水、50个甜柑（杨主任）d、横幅：碧桂花城学校亲子植树活动（张峰）e、大屏幕：本周日上午九点半我校举行亲子植树活动（吴鹏）3、植树过程：
a、 11日上午9点半，他在一楼大厅集合。团委书记作了简短的讲话，强调了植树造林的问题和意义；
b、 派发树苗，在指定地点植树，在植树过程中分配水和水果。
c、合影留念，活动结束
四、参加人员：
赵定国、刘志伟、张峰、黄志辉，13户人家。
五、后续新闻报道：刘志伟