胎教早教故事

早教科普：孩子的抽象思维能力要用什么方法来发展。

宝宝到了一定年龄，就要重视他们的大脑发育，尤其是如何发展抽象思维能力，抽象思维的能力非常重要，对孩子未来的学习和生活都至关重要，天马行空的想象力往往带来惊喜和创新，快来看看下面的小文章，告别呆板吧。

生活中有很多可爱的小游戏，孩子在玩乐之中就能开发无限潜能，模板游戏是我们通常锻炼宝宝思维能力的小游戏，可以给你的孩子一些绿色和紫色的葡萄,让他把它们列队成不同的模式：紫——绿——紫——绿,或者是绿——绿——紫——绿——绿等等。

另外,还可以引导孩子观察在自然中的模式,比如毛毛虫身上的花纹,蜗牛或者乌龟背上的纹路,蝴蝶翅膀上的假眼,或者就是那些成对儿生长的东西,比如耳朵、眼睛、果实的核等。这类游戏可以发展孩子抽象思维的能力。除了这个摸版游戏备受孩子的喜爱，小饼干的游戏也是能充分满足宝宝求知学习欲望的小游戏，假如孩子今天吃的是小金鱼形状的饼干，那么你可以在白纸上画一张金鱼缸的图，然后把金鱼饼干放进去，让你的孩子数数鱼缸里有几只小鱼?然后可以把金鱼饼干再拿出来一些，让孩子再数还剩几只?

其实生活中类似与这样的小游戏还有很多新意，让孩子在房间里找正方形的东西、圆形的东西、三角形的东西、星星形的……任何一种形状。孩子会非常乐意在每个角落里寻找，并且画出来。在纸上写下一个朋友或者家人的电话号码，然后让孩子读着去拨这个电话，这让他们有机会练习从左到右读出数字。

生活中任何居家的物品都可以成为您的游戏道具，在家长的帮助下，孩子可以翻阅一些旧的目录和杂志，你们可以一起计算每一页上的照片、图片,也可以把书中出现的数字都剪下来，按照大小排列，并粘在白纸上。学会算数，学会变化，学会认知万物的顺序和变化，孩子的空间抽象思维能力自然不会差。

如何发展抽象思维能力？生活中到处都是素材，声形影像都可以带给孩子发挥的空间，生活中的一些小游戏，往往能带给孩子很多惊喜，锻炼孩子的大脑，开发孩子的潜能，如此一来，学会上述小游戏真是一举多得的好事儿啊。

延伸阅读

早教科普：利用什么方法培养宝宝的专注力

你想要让宝宝更加专注吗？让孩子从小锻炼专注力，在学习的时候集中精神，在游戏的时候投入其中，这样的锻炼方法您是否掌握了呢？如何培养宝宝专注力？我们不仅要锻炼孩子的智力开发，四肢的协调能力更需要您重视呦。

孩子的专注能力是可以从小锻炼的，您一定见过喜欢运动的孩子往往成长的更快更独立，父母应该让孩子从小就凡事自己来，就从最简单的爬楼梯来说，爬行的动作能训练孩子的平衡感，并刺激大脑的联结，使孩子将来有能力专心学习。这样孩子能有很多机会让大脑学会控制身体大肌肉的运用，将来自然四肢灵活、手脚利落，进而也能提升专注力。孩子七八个月大开始学爬时，父母可以在前头利用有声音的玩具吸引孩子，或者跟在身旁陪他爬来爬去，您可一定不要错过这个机会呦。

孩子大一些之后，锻炼专注力也有更多的办法，让小孩子多爬行，可以用游戏的方式来引导他，例如，即使孩子比较大了，也可以多玩爬行的游戏，多给孩子动手动脚的机会，例如玩乌龟爬行比赛，用枕头绑在背上，然后看谁爬得快。

如果家长本身实在不知道该如何带领孩子运动，也可以陪孩子去上游泳班、轮滑班、律动班、舞蹈班等，让孩子在专业老师的带领下，培养正确的运动方式及习惯，但是小编一定要提醒家长，很多运动都是适可而止更能达到锻炼的效果，我们不一定要培养孩子成为运动员，但是通过运动让孩子有良好的体力及专注力是很好的方法。

不要训练得过了头，例如要孩子在操场跑10圈、跳绳跳300下，可能会造成孩子肌肉酸痛或运动伤害，而非提高孩子的专注能力，不要小瞧这些驰骋赛场的运动员，除了健康的体魄还是需要洞察一切的机敏和全心全意的专注，不让孩子对运动产生抵触，反而能学与玩并存。

如何培养宝宝专注力？很多家长认为孩子一旦四肢发达自然头脑会变得简单，其实这个是错误的想法，看了上述的小文章，我们知道想要真正培养孩子的专注能力是需要多鼓励孩子运动的，毕竟身体和大脑能协调的配合在一起才是最好的。

早教科普：想象力的培养对于孩子来说很重要

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家精心整理的“早教科普：想象力的培养对于孩子来说很重要”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

新一代的父母们更注重孩子的早期智力开发，希望他们能全面发展，可是对孩子进行这么多能力培养的时候，除了基本技能的培养，父母应该注重对孩子想象力的开发培养。该如何培养孩子的想象力呢？

首先，我们要了解想象能力是人智力的重要组成部分，是人的基本能力之一。

其次，要培养孩子的想象力要从以下几个方面进行：

1、让孩子参加有创造性的游戏。

游戏是孩子的主要活动，没有哪个孩子会抗拒游戏。那么在进行游戏过程中，父母多给孩子创造性思维的引导，比如：父母鼓励孩子自己提出游戏的主题和内容，形成习惯后，孩子的想象能力会得到迅速提高。

2、让孩子多接触图画，包括多看和多画。

父母可以和孩子一起进行亲子性阅读，引导孩子观察大自然和阅读有知识有趣味的图片，这些是孩子想象的立足点。在此基础上鼓励孩子把想象的东西画出来，开始父母可先画一些基本线条，然后让孩子根据自己的想象把画画完。

3、多给孩子讲童话故事。

经常听童话故事的孩子，其想象能力比不听、少听童话故事的孩子要丰富得多。父母讲完后，让孩子复述，只要主题大意不变，父母应鼓励孩子自由发挥。

缺乏想象能力的人是没有创造能力的。所以，父母要懂得让孩子发挥出自己的想象潜能，并不断开发，让孩子拓展自己的想象能力，可以为孩子以后的发展搭建很好的基础。

早教科普：孩子逻辑思维要怎样培养？

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编帮大家整理的《早教科普：孩子逻辑思维要怎样培养？》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

每对父母都希望自己能养育一个聪明、优秀的孩子，而具体这几点都离不开父母的精心教育和智力的开发，逻辑思维也是智力开发的重要根源。在孩子0-6这段时间里，是各项能力快速发展的最佳时期，如果在这段时期里，父母抓住这个时期的特点对孩子进行培养，孩子的逻辑思维会更容易得到提升，那么孩子逻辑思维要怎样培养呢？

教孩子说话用词达意

语言是思维的外壳，在孩子学说话期间就要教孩子准确用词，这样既能预防别人误解孩子所表达的意思，还能使孩子的思维更加活跃、思路清晰。家长要对孩子所说的话多问几个为什么，对他的表达要多作分析，这可以使孩子用词准确、鲜明、生动，使孩子的思维努力往准确、精细的方向发展。

让孩子每天画日记

画画是孩子比较喜欢的一种艺术，是幼儿表达自己内心世界最直接、最乐意的一种方式。很孩子在学会使用清晰的语言之前都能用画来表现自己。在这期间家长要正确引导孩子把每天的感觉、把一天认为最有意思的事画出来。不用理会孩子画出来的画如何？只要求孩子把画的意思以及为什么要画的原因告知父母即可。这也是训练孩子的思维方式

给孩子留下思考的时间

孩子回答问题时通常只凭直觉，如果家长仅仅满足于孩子的这点小聪明而没有正确的去引导他对问题进行深入的思考。长期如此就会使孩子习惯于对问题不假思索地做出回答，没有用足够的时间思考，来锻炼让大脑的思维。当孩子遇到问题的时候，父母不用急于让他说出答案，而是要孩子多问几个为什么，多想几种解决的方案，多几次对自己的否定，然后在否定中寻找最佳答案。这种思维的锻炼方式在日常生活中可以随时随地进行。

亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子的思维方式也是智力开发的一种体现，要怎样培养殖孩子的逻辑思维能力，家长可以从以上几方面入手，因材施教，你的孩子以后也会成为一名聪明、优秀的人才。

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早教科普：用什么方法得知孩子有没有钢琴天赋?

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的“早教科普：用什么方法得知孩子有没有钢琴天赋?”，仅供参考，希望对您有帮助。

郎朗，世界顶级的年轻钢琴大师，是很多学琴孩子或父母望子成龙的追棒偶像。郎朗出生在一个充满音乐气氛的家庭，刚刚3岁时他爸爸发现郎朗不仅有音乐天赋，还能吃苦，经过奋斗终成为钢琴大师。由此可见从小判断孩子在音乐上是否有天赋，这一点很重要，家长都希望早些了解到自己的孩子是否具有学习钢琴的天赋，是否有音乐的感知能力，那么有没有一些简单的办法，来帮助我们判断衡量呢?

相关专家提醒虽然没有绝对的方法判断孩子是否适合学习钢琴，但是可以通过从手、耳、记忆力这三方面来简单帮助判断，了解自己孩子的音乐潜质。

一、要求手不软不硬指长张得开

弹琴主要依靠的是我们的一双手。孩子四五岁时，虽然手还没有发育完全，但手形已经基本能看出来。家长观察孩子的手指是硬还是软，尤其是关节部分，这决定着孩子弹琴的力量够不够，太硬不行，太软也不好。最好是小手的骨头要有点硬硬的，但不是僵硬，不软绵绵的；而且各个手指之间离得够不够远，手张得越开以后弹琴越轻松。这要求经常被形容为手要松。

所谓松，是比较通俗的说法，指的是手指伸张的能力，例如大拇指和食指的伸开度。

能张开来的，弹琴的时会很舒服。手的长度怎么样算好?很多家长不了解这些基本的指标。手指要求不要太短，小指的长度最好能到达无名指的最上面一个关节。手指的长度难以改变，手的松紧可以通过手指操等锻炼手法来改善。有些学生甚至在其他各方面条件都很优越，就剩手指伸张不太好，还可以考虑通过手术来改善。

需要注意，太胖的手会有点困难，瘦点的小手更占优势。但量，随着孩子长大，婴儿肥也会逐渐消掉，因此也不必一看手胖就放弃。虽然最重要的，不是优秀的钢琴手形，够不到八度，可能难成为伟大的钢琴家，但也不能代表不可以享受钢琴带来的乐趣。

二、要求耳能听出音乐的节拍和感觉

弹琴琴依靠耳听感受乐感和节奏感。家长通过拍掌让小孩子跟着唱有节奏的儿歌，看他是否跟得上节拍，是否有本能的节奏感。或者放一个钢琴曲，观察孩子从钢琴曲能听出什么感觉。比如放一个快的曲子，观察孩子能否能用恰当的形容词来表达，如，说像放鞭炮，或者说是像爆米花的感觉。孩子也许对固定的音高没有概念，但至少他会有一个模仿的能力，这是很重要的。

三、要求记忆力，能跟着曲唱歌

弹琴要求记忆力相对好的。家长唱一首歌，让孩子学着唱，让他跟着唱，可能孩子的五度唱得不准，但至少要知道调是往上还是往下的。常说“五音不全”的孩子，往往是调找不准的，要求往上唱，他往下唱，没有基本的音乐模仿力。还有一个方法就是一个曲子放过以后，第二天再放一遍，观察孩子能否记得他昨天听过。或者放两个，一个和昨天一样，一个和昨天不一样，观察孩子能否分辨。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：家长通过简单方法帮助判断衡量孩子是否具有钢琴天赋和音乐潜质，让孩子建立在天赋的基础上加以学习，锤练，持之以恒，帮助成就孩子的音乐人生。

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