孩子成长与升学的总是和特长教育相联系，以至于现在的特长班变多，那么对于家长来说，火热的特长教育又有哪些误区呢？
其一：一厢情愿。
很多孩子其实不愿意进特长班学习的，有绝大部分是由家长强制的，不少孩子还不清楚究竟该学习什么、自己适合特长教育吗？等等都不清楚，报名参加特长班只是家长的一厢情愿。但如果孩子对所学的内容缺乏学习兴趣，这不仅收不到教育效果，反而会妨碍孩子情商和智商的正常发展。
其二：贪多求全。
一些盲目的观念是多学一定比少学好，每天单排孩子学习不同的东西。孩子们一周7天都要忙，完成学校布置的家庭作业后，还要忙写字弹琴或绘画，难怪有些孩子常常发出这样的感慨：放学后，我宁愿被老师留下来也不愿回家！
其三：方法不当。
特长教育对孩子虽然有好处。但是，孩子的天性是玩，他们的兴趣与爱好都没定型，也许每天喜欢的都不一样。因此，家长要因材施教，促进孩子的学习兴趣和学习欲望，但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学习生厌时，家长不是耐心地加以引导，而是采取强迫的办法逼着孩子学习，结果常常事与愿违，这正好证实了那句老话：“强扭的瓜不甜。”
要走出上述误区，应从以下两方面着手：
首先，需要家长们端正认识。
孩子和成年人不一样，不能用大人的要求去要求孩子，要让孩子自愿学习特长教育，应该根据孩子的心理特点加以引导。只有这样，才能达到家长的期望；同时，家长还应该明白：儿童教育的内容很广泛，分为知识教育、品德教育以及技能教育等多个部分，特长教育只不过是其中的技能教育的一个组成部分，家长不宜将其看得过重，只能把它当作对学校教育的一种补充，只能在孩子力所能及的时候下进行，来防止喧宾夺主的不良后果。
其次，还需要有正确的教育方法。
特长教育不同于学校教育的方面，是它的目的在于是引起孩子对技能学习的兴趣和欲望。所以在教育过程中应松紧有度，给予孩子足够的自由活动的空间。 所以特长教育也需要更适当的方法，家长们既然选择了这条路就要有足够的思想准备和充足的耐心。
特长教育异常火爆，但家长不要盲目跟风，选择最适合自己孩子的特长教育最重要，也最有效，这需要家长们端正认识和正确的教育方法，要有足够的思想准备和充足的耐心。
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2022最全早教知识：教育方式不能总寓教于乐
现如今，80后逐渐加入到了年轻的父母大军之中，寓教于乐是他们所喜欢的一种教育孩子的方式。他们的思想开明，在教育孩子的时候也有只一套自己的方式。年轻的父母大多喜欢一边和孩子做游戏或者玩耍，一边趁机教育自己的孩子。这种寓教于乐的方式固然很好，但是不能使用的过于频繁，因为频繁的使用不仅无法达到教育孩子的作用，还会让孩子对于游戏丧失兴趣，是一件不明智的选择。
对于一些寓教于乐的情形相信大多数的父母都不会陌生。比如说当宝宝高兴的看着童话书中的大白鹅时，一旁的妈妈赶紧背诵“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗歌，宝宝拿着电话自娱自乐的对话时，一旁的妈妈却“及时”却抓紧时间教孩子认识1,2,3……”表面上看起来是父母利用了一切可以利用的机会寓教于乐，实际上对孩子却是不利的，因为孩子需要在自己的独立玩耍中提高判断力和想象力。
专家指出，玩对于孩子来说就是在学习，是一种有效积累知识的途径，在孩子产生疑问时父母可以适时地启发诱导，从而激发孩子的好动、好玩、好学的天性，让孩子能够在玩耍中学习到知识，让孩子自然的想要索取知识。而不是强行灌输给孩子自认为有用的知识。
孩子在玩的时候，看起来好像没有章法，其实这个时候他正在认识和判断周围的环境和事物，虽然让很多家长觉得匪夷所思，但是却在无形之中使他们的想象力得到了培养和眼神。父母如果总是去打断孩子的游戏，久而久之孩子就会失去对于游戏的兴趣。不仅孩子会将玩耍看成是一种负担，而且孩子的内在潜能也无法被开发出来。
在玩耍中通过具体形象来学习是2~3岁的孩子孩子学习的关键，重点是要开发孩子的好奇心，帮助孩子锻炼解决问题的能力，从而培养孩子的自主意识。如果一味的让孩子背诗识数，读书认字，这些过于抽象的知识并不适合孩子当前的思维宽度与深度。在宝宝毫无准备的情况下强迫他们写字母、数数认字会让他们变得紧张。
除此之外，不干涉孩子的玩耍方式是非常重要的一点。爸爸妈妈们要做到让孩子自己选择玩耍方式，让他们通过自己的研究和探索对待玩具，即使父母认为这个方式不对也不要去干涉他。在宝宝有要求是才帮助他。对于孩子健康成长，这一点是非常重要的。不要因为自己的规定死板而影响孩子的好奇心，阻碍孩子的创造力。
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2022最全早教知识：什么是早期教育？
早期教育由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育。
早期教育不是灌输，而是点燃孩子对知识的火焰，0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，在这时给予儿童大脑良性的刺激，可以挖掘孩子先天潜在的能力事实证明，注意给孩子早教的父母，他们的孩子将来比常人更加出色。
早期教育是儿童发展的需要。婴儿出生时大脑皮层的发育已达到可能形成条件反射的程度，就是说能接受来自各种感官的刺激。如辨别味道，感受音乐，用眼睛跟踪物体。但这种能力只有在外界不同刺激下才能发展起来。
根据用进废退的原理，若在孩子年幼时放任自由成长，有些细胞的活性就会降低，将来学习时会比较吃力，例如语言这一块，孩子小的时候“舌头比较软”最容易学习地道的发音，而且通过外语学习，让孩子从小接受中西方的融合教育，开拓孩子的视野，这将有利于跨文化人才的培养。
不必担心孩子对“文化消化不良”，儿童两岁神经纤维已发育很好，可以进行多种方式的联系，三岁已形成网络联系，神经纤维已髓鞘化。七岁时脑重达成人的百分之九十。这些都说明，早期教育不仅是必要的，也是可能的。对孩子进行早期教育，有三大重要意义：
1、早期教育可以促进脑的发育，开发智力。 但过程不是教，不是学，而是引导，不带强迫孩子的成分。
2、早期教育能对小儿心理发展产生良好影响。提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而使孩子的情绪、情感、语言反应、脑力思维等心理活动受到良好的熏陶。为今后的发展打下良好的基础。
3、振兴中华，实现四化需要众多身心健康、有学识，有技能的人才，早期教育就是早出人才、多出人才的一个重要步骤，有深远的社会意义。
早期的社交和情感经验是智能发展的关键。家长和教师应针对每个孩子的经验和需求，并设立一个丰富的物质环境，有足够多种类的玩具，还有一个和睦的家庭环境帮助他们感受爱和安全，鼓励他们进行探索和尝试。
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2022最全早教知识：埋没孩子天性的三大误区
钢琴班、绘画班、跳舞班，越来越多的家长不惜用重金让孩子参加各种培训班，用社会上流行的“成才标准”来要求孩子，强制孩子学习，不但增加了孩子的负担，而且对孩子的成长也不利。其实，家长应该了解孩子的学习能力，不要把自己的意志加在孩子身上，不要为孩子偶尔“不聪明”的表现而大发雷霆。为了不至埋没孩子的天性，父母应努力避免陷入以下三个误区。
误区一：“迷信”智力测试
一个叫圆圆的孩子快3岁了，但是，她在运动、说话、背儿歌、数数等许多方面都比同龄孩子差一些。妈妈带着圆圆去做智力测试。测试分数很低，妈妈难过不已。
邹小兵教授指出，“智力测验只能了解到孩子某些方面的能力，如果根据这个分数而贴上笨孩子的标签，那么就会因此而忽略孩子在其他方面的能力，对这些孩子的成长发展造成伤害。” 现在，很多的智力测试实际上已远远落后于心理学的实际发展，只能测出孩子的部分能力，而家长如果迷信智力测试，则很有可能抹杀了孩子其他方面的天赋。
误区二：“慢孩子”就是“笨孩子”
学一件事情比别的孩子速度慢，到了一个新环境很难适应等，家长和老师很容易认为这样的孩子是“笨孩子”。邹小兵介绍说，这些都是适应性低的表现，只是这类孩子的一种行为方式，这并不代表这些孩子的能力不行。他还举例说，“慢孩子”可能学会一首诗的速度比较慢，但他们一般相应地会记得比较牢、比较久，这仅仅是他们学习事物的一种习惯性方式。
误区二：孩子发呆就是有问题
如果孩子一个人坐在房间里，什么都没做，只是看着窗外的天空发呆，妈妈往往认为，这孩子是不是有什么问题，或者纯粹是在浪费时间。邹小兵说，孩子发呆也是一种学习，尽管他可能也没有意识到自己在干什么，但这也是处于一种学习状态中。他介绍，学习分为“外显性学习”和“内隐性学习”，前者在学习英语课程，学习某项技能时会展现等，后者则是一种无意识的学习。在我们觉得什么都没想时，大脑也是在储存、整理和加工一些信息，只是不是用意识去努力地实行而已。
总结：不要认为孩子学得慢就是“笨孩子”，孩子发呆就是不正常，动不动就带孩子去做智力测试。这些都是家长过于关心孩子和不了解孩子学习特点的表现。家长千万不要陷入这样的误区，从而埋没自己孩子的天性。有时候，只需要静观其变即可，孩子发呆就让他呆着，孩子学得慢也不要逼迫他，让他自己慢慢学。相信，在这样轻松的环境中，孩子的天性会得到充分发展。
2022最全早教知识：如何选择早教玩具？
对于新生婴儿，我们需要做的是用正确的方式引导他们来接触、认识世界。早教玩具就是一个很好的媒介，通过早教玩具的使用和引导，让宝宝在玩耍的整个过程中对外界有一个最初的感知，所以对良好玩具的遴选,对于孩子的培养非常重要，但是父母在选择早教玩具可不能掉以轻心，孩子还小，玩具的安全性考虑是第一位。
选择一些有知名度品牌的玩具，一些固件固定不牢靠的玩具爸爸妈妈也要谨慎选择，孩子好奇心重，喜欢拆卸玩具，一些小部件质地坚硬很容易划伤宝宝稚嫩的皮肤。要看清楚包装盒上产品合格标志，有无厂名，厂址和商标。建议不要购"三无"早教玩具产品。
要按年龄选购早教玩具以便误把大孩子玩的玩具给小朋友玩，造成不必要的伤害，另外，对于3岁以下的小朋友，给他们选择的玩具不要过小，以免被孩子误吞。供3岁儿童使用的早教玩具结构中不应含有玻璃。
检查玩具的结构部位，玩具的可接触边缘，应避免有菱角和有伤害的危险。
检查厚度小于0.5mm的金属片可触边缘是否折叠，包边或卷曲。检查缝合处是否结实。
弹射玩具的弹射体的平均动能不得大于0.5j，弹射物不得用金属材料制造，弹射物的端部应是钝的，头部应有软性防护头，防户头要经5公斤后不与本体分离。
专家认为好的玩具应该具备以下几点：
1、能够保持孩子的兴趣
好的玩具能让孩子长时间的爱不释手，并且启发他们从不同的角度思考问题，例如简易魔方可以培养孩子的空间意识和色彩识别。
2、玩具填充料安全无毒
采用全新或经消毒的填充料，软性填充料不得含有任何坚硬或尖锐物质，如：金属碎屑，针等，并且不得含有任何来自昆虫，鸟类和啮齿类动物的不卫生物质。尺寸小于或等于3mm的颗粒填充料，应当包裹在内胆中，而不得直接装入早教玩具外壳内，总的说来，就是填充物不能对孩子造成伤害。
3、可以刺激感官
好的玩具在孩子玩耍时可以间接的提供适当的感官刺激，它们提高孩子嗅觉，味觉，听觉等，孩子也可以通过一些制作精良的玩具初步奠定良好的美学观。
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