早教知识

早教知识：孩子学芭蕾的三个误区。

幼儿期是人生智力发展的关键期,早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教知识：孩子学芭蕾的三个误区》，仅供参考，大家一起来看看吧。

芭蕾舞是现在女孩子喜闻乐见课程，芭蕾对女孩的形体，气质，也对女孩的修养都有很大改善。不过也有许多家长对于芭蕾有很大误区，下面为大家进行详细解释。Zj09.com

误会1：练芭蕾会产生“八字脚”

与爸爸妈妈想象的不一样，芭蕾的基础基本功是“开、绷、直”，所以跳舞是可以矫正八字脚的。有些宝宝学了芭蕾之后，因为时时记着芭蕾的预备动作，走路会微微有些外八字，这种情况是有的，但不会很明显，更不会影响到宝宝的形象。

误会2：练芭蕾会使宝宝长不高

宝宝的身高，和骨骼闭合的早晚有关系，所以，软骨变成硬骨越晚，对身高越有利。在练舞中，多数动作会帮助宝宝的拉伸韧带，塑造肌肉，对宝宝的骨骼发育造成的压力很小。而且一般4～6岁的宝宝也不会安排足尖练习，因此绝对不会造成宝宝长不高的情况，恰恰相反，因为练习芭蕾的宝宝体态好，挺胸收腹收回下巴，整个身材看上去会比实际身高更为修长，因此明显比同龄人显高。

误会3：练芭蕾会使宝宝瘦下来

芭蕾舞不能帮助减肥。因为舞蹈是局部塑身的，比如胳膊，腰腹部和肩背部，减肥还得少吃多运动，想通过跳舞让宝宝完全变瘦是很难的。

tip，大腿粗的孩子不能通过芭蕾减腿，因为在练舞时，无论是把杆训练、中间训练，还是跳跃训练，力量都要靠腿脚，这会让腿变得非常结实，两条腿只能显得更粗。这就是为什么老师在挑选芭蕾“好苗子”时，非常看重双腿修长的原因，只有下身比上身更长，才能保证在腿上长了肌肉后，看上去还是修长美丽。 现在家长们应该对芭蕾有更深的了解了，怎么样，动心了么，赶快通过芭蕾让自己的女儿体态优雅起来吧。

亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：学习芭蕾可以培养孩子优美的体态，气质，可是孩子学芭蕾的也有误区。比如练芭蕾会产生“八字脚”，练芭蕾会使宝宝长不高，练芭蕾会使宝宝瘦下来。请爸爸妈妈们注意这几点不要盲目学习哦。

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相关知识

孩子学芭蕾，芭蕾是规范的艺术

世界上任何一门艺术都有它自己的规律。比如，你要简单地了解什么叫角球、越位、点球等才能大致看明白现代足球的比赛。看多了，爱看了，就会逐渐从外行变为内行，甚至变成一个真正的球迷了。

要学会欣赏芭蕾艺术，同样也要多少了解一些芭蕾基本知识，多看几场演出，或多听一些录音，多看一些录像，那样你也可能会成为芭蕾舞迷。那么芭蕾到底有哪些基本特征呢？这里我们可以把它们简单地归纳为开、绷、直、立、轻、准、稳、美八个字，这八个字可以说是每个芭蕾演员的基本功，是必须掌握的技巧，也是我们欣赏芭蕾外在和内涵美时必须明白和了解的要领。

孩子学芭蕾，芭蕾是规范的艺术

开。是指腿的外开性，也就是要把腿从大腿根处向外转开到最大限度。这既是芭蕾的基本美学特征，也是人们从人体构造出发逐步研究出来的科学成果。人的腿向外转开后可以大大增加它的空间活动范围，能做出在正常情况下根本做不出来的许多动作。在正常情况下腿只能抬到90°，芭蕾中有五个脚的基本位置，它们都是以上开为前提的。因此许多芭蕾演员“染上”了一种职业病，走路有点像卓别林，脚向外撇，呈大八字。

绷。是指要绷脚，最好使脚面能凸出来，以增加脚形的美和脚的表现力。同时绷脚的练习能增加脚腕关节的力量和灵活性。比如在跳跃动作中两只脚在离开地面时都要绷得非常直，非常尖，使整条腿的线条显得非常漂亮，非常流畅。这与体操和跳水运动员的脚的要求是一样的.

直。是指主立的腿（支撑腿）和伸出的腿（动力腿）的膝盖要伸直。换句话说是把两条腿的肌肉拉长到最大的限度。以芭蕾最常见的舞姿——第一阿拉贝斯克为例右腿支撑腿）要尽量向外转开，膝盖伸直，左腿抬到后面90°，也要尽量向外转开，膝盖伸直，如图3。伸直膝盖主要是为了使芭蕾中的许多舞姿达到舒展、长线条、完美的视觉造型。这里所说的伸直，还可参阅第二、三、四阿拉贝斯克舞姿的插图，

立。是指身体要直立、挺拔，并把身体重心准确地放在两条腿或一条腿的重心上。要求演员收腹、展胸，绝对不能撅臀部或驼背。演员身体形态或身体重心的不正确都会影响各种舞蹈动作和技巧的准确完成。

轻。是指跳舞要轻盈、自如。比如在做跳跃动作时，推地和落地最好不要听到什么声音。同时舞起来要轻松自如，即使演员很用力、很累，也尽量不要让观众看到和感觉到。

准。是指准确完成每个动作和舞姿的规格要求。比如芭蕾中手臂的移动是有严格规定的路线的。即使在做高难度的技巧时也要求演员的手臂严格按规定的路线走动，绝不能乱了方寸，乱动胡挥。又如芭蕾男演员经常做的空中转两圈的技巧，它要求演员从准确的五位起跳，完成空中720°转体后又要准确地落到五位上。这也就是我们常说的做动作要干净、准确。[小精灵儿童网站]

稳。是指动作要做得稳健扎卖。比如芭蕾中有许多旋转动作要求演员在旋转时保持好稳定性，结束旋转时也要稳稳地停在一个舞姿上。如果演员转动时东倒西歪，停的时候也没有停稳，那这个旋转动作不但不是美的，而且是失败的。又如女演员需要经常在单腿脚夹舞姿上停一会儿，那么如果她还没有停稳就掉下来，也会破坏观众美好的印象。

美。是指跳舞要美，一举一动，每个舞姿造型，每个动作的过程都要美。芭蕾是时间和空间的艺术。它既像时间艺术——音乐那样受时间的制约，又像空间艺术——雕塑那样占有一定的空间。同时它又是一种视觉艺术，有很强的观赏性。因此可以毫不夸张地说芭蕾是一门对美要求最高的艺术，也是人类迄今所创造的最美的艺术。要在最美的艺术中达到比较高的境界当然不是一件轻而易举的事。从这个意义上来说芭蕾也是一门非常残酷的艺术。人们一般都认为跳舞很开心，蹦蹦跳跳，轻松快活，实际却不然。由于芭蕾对演员的身体要求很高，所以选材非常严格。

我国的芭蕾专门学校一般招收9～11岁的孩子入学，要求他们身体匀称、细长、头小、颈长，软度好，外开性好，脚面高，四肢长，腿形漂亮，臀部小，外貌可爱，漂亮等等。甚至要了解他们的父母身材高矮、胖瘦来作为预测学生今后成长的参考。即使每年在全国范围内的招生也很难找到20个理想的苗子。

学生进校后要经过年的严格训练才能初步成才。其中最优秀的再继续上2～4年的大专或本科课程才能成为独舞演员。在这10年中他们不知要流多少汗水和眼泪，甚至付出血的代价（练脚尖时经常要磨破而出血），穿破多少双练功鞋，几千次、几万次地重复做同样的基本动作才能展翅飞翔，把芭蕾的美奉献给广大观众。因此芭蕾艺术是繁重的体力劳动与高度脑力劳动的结晶。

科学育儿知识大全：孩子学芭蕾舞的好处？

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《科学育儿知识大全：孩子学芭蕾舞的好处？》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

科学育儿知识大全：许多的父母送孩子去学芭蕾舞就是说由于感觉孩子学芭蕾舞的好处许多，让孩子能够学习培训到大量的物品。科学育儿网说到那麼，孩子学芭蕾舞的好处实际都有哪些呢?

在芭蕾舞的学习培训训炼之中，孩子能够从各种各样动态性的均衡来看，提升全身的全身肌肉和人体骨骼的融洽能力，并且还可以让孩子们体会到轻快开朗的氛围，觉得情绪愉快。芭蕾训练多重视身体均衡能力的应用及其动作的屈伸性。科学育儿网因此说，假如能恰当地把握动作步聚，对孩子而言不仅是对骨骼发育有益，并且还可以使四肢十字韧带获得拉申，全身肌肉越来越纤长紧致，有益于纠正孩子的欠佳姿势，如脖子前倾、内八字脚、脊椎侧弯、含胸腆肚等下意识动作，使型体朝一个更强的层面发展趋势。0元领专业情感分析！10s快速预约

科学育儿知识大全：芭蕾舞的训练对孩子而言還是有一定的趣味性的，特别是在是进度到跳跃训练和转动训练后，运动强度显著扩大，可以让孩子获得锻练，拓展肺功能，提高弹跳力，降低呼吸道患病率。全部的跳跃训练，包含小跳、中跳、大跳，全是能耗很大的有氧运动减肥，更可以让孩子燃烧脂肪，增强抵抗力，提升抵抗能力呢。

早教知识：初学芭蕾每天别超半小时

期待初新手入门学芭蕾舞的少年儿童历经暑假两月的瘋狂训练，就速学做到能够演出的水准很不符合具体。国际性运动医学与康复医院负责人李志端博士研究生觉得，如今的父母对小孩期待值很高，但务必遵循由浅入深的标准，欲速不达。尤其是像拉丁舞那样要靠腿部承重身体的造型艺术，入门少年儿童每日训练不必超出半小时。

L博士注重，拉丁舞智力技能提升是一个迟缓渐近的全过程，再“望子成才”、“望女成凤”，都不可以太急功近利。非常必须留意的是，跳芭蕾舞以前一定要开展热身动作，跳完了若身体特别疼或疼痛集中化于一点，或疼痛不断二十四小时之上，就需要看医生查询是不是负伤。

跳舞怎样防负伤？

1.要找有资质证书的培训学校与老师，以确保一新手入门就能学得恰当的姿态。

最好是找老师学生占比为一对一或一对二的组织 学习培训，假如学员过多，教师将会照料不回来，不可以一一为学生改错。

2. 舞鞋一定要技术专业，软强度适合，穿太老、太破的靴子跳舞易伤脚。

3.入门时每日训练15分钟，课程内容进展不必太快，要逐渐提升到每日三十分钟。训练全过程中，要适度歇息，以防伤到脚弓、大腿肌肉和肌腱。

4. 柔软性训练要适当，让小孩承担适合的能量，训练不可以过速，以防挫伤全身肌肉和肌腱。

5. 严格执行教师的教育 ，小孩不管年纪尺寸，学习时间长度，训练上都要有恰当的姿态。

6.跳舞时假如膝关节和膝关节出現疼痛，先用冰块儿冰敷十分钟，疼痛清除可回家了，不然应去就诊。

早教知识：孩子学数学避开3误区

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教知识：孩子学数学避开3误区”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

很多家庭对孩子数理化的培养十分看重，尤其是对数学方面的培养，可是，这数学培养也要注意，不要误入一些误区了，这里介绍三种常见误区：

误区1：忽视“数学敏感期”

孩子4岁左右会进入“数学敏感期”，对数字、数量关系、排列顺序、形体特征等突然发生极大的兴趣，对它们的变化有强烈的求知欲，这标志孩子的数学敏感期到来了。此时，如果能适时地开发和引导，特别是启发式的教育，可以让孩子轻松地对数学产生好感。

误区2：学数学等于学算术

数学并不是一种固化的知识，与算术不同，平时我们见到的口诀表、加减法，都是算术的范围，而数字则在于锻练孩子的思维能力和逻辑推理能力，比如：数的概念、简单的几何形体、事物空间关系和时间关系、如自然测量等多方面，所以，家长要将开发孩子逻辑思维和培养孩子观察力、注意力、记忆力、空间想象能力结合才能让孩子学会自己思考问题。

误区3：机械训练，记忆公式

现在很多学校，甚至幼儿园都将机械训练当成数学教育，当然，这个在短时间内就可以看到明显效果，而且幼儿表面上的确掌握了一些具体的数学知识，但他的思维结构并未发生改变，这些只能是一些表面现象的累计，并不能对他独自思考问题产生多大的帮助。

其实，数学在于理解，幼儿学习数学须借助材料将抽象的数学知识具体、生动地呈现在孩子面前，动手操作无疑是孩子进行数学思维的重要方式，因此，日常，家长要善于结合生活小事，抓住时机对孩子进行数学学习能力的培养。