幼儿期是人生智力发展的关键期,作为父母，我们要正确的理解早期教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“早教科普：蜡笔成为了宝宝作画的启蒙工具”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
大部分的宝宝从小就喜欢画画，因为他们的世界里，就是十分单纯的色彩添加。宝宝对各种颜色充满的好奇感，所以画笔的购买十分重要。宝宝蜡笔成为了作画的启蒙工具，家长们在给小孩购买蜡笔的时候，应该根据宝宝的性格进行挑选，有时候不需要太多单一的颜色，可以相互的进行兑换。
成人如何指导宝宝用蜡笔涂涂画画呢?
首先，宝宝在画画的时候，家长们一定要时刻注意以他们画画的姿势以及拿笔的方式是不是正确的，还有教室以及房间的光线，会不会多宝宝的视力造成影响。注意不要把画笔放在嘴里，要确保安全。
其次，两岁左右的宝宝学习画画，总体来说就是一种简单的游戏训练，他们并不能够理解什么是一副图画，但是家长一定要珍惜这类绘画兴趣的萌芽，有时候小孩子的兴趣培养就是从这里开始的，你会发现他们每天都能够安静的用上两个小时的时间，细心的做这件事情。
家长有时候也可以加入画画的队伍当中，不管宝宝画什么，家长都应该及时的给予鼓励，而不是骂他们连线都画不好等等。像一些简单的动物，可以购买一些漫画书，让宝宝看图画画将更有效果。
可以定期给孩子设定一些练习，画画能够锻炼宝宝的四肢发育，以及大脑的思维训练。成人大可不必讲究画得像不像，应着重于锻炼发展宝宝的小肌肉的动作和培养宝宝绘画的兴趣。
只要一有时间就应该带着宝宝去看看周围的一些事物，比如小鸟，或者其他的小动物等等，天空的颜色，以及花朵的颜色。开阔宝宝的视里，诱发他观察事物的兴趣。
幼儿绘画的发展是有顺序
1、形状阶段——两岁～两岁半
在这一阶段中的宝宝，可以通过一些手臂的运动来得到释放，家长们可以通过画画的内容，来进行解释，可以看出宝宝对周围事物的观察能力，以及个人的想象力是不是丰富。zJ09.com
2、形式阶段——两岁以前
两岁之前的宝宝，对于画画没有多大的定义，有时候只是根据自己的手感，不知觉得通过一些线条的拼凑，开阔宝宝的视里，诱发他观察事物的兴趣。宝宝可透过涂鸦来获得筋肉活动的满足，可奠定日后写字及画画的基础。
3、图形阶段——两岁半～4岁
这一时期的小孩，对画的概念有了一个新的认识，但是大部分都只能简单的画出物体的形状，细节上的把握依旧比较难处理。其价值在于可帮助孩子了解人、事、物，并满足其好问及好奇心。
宝宝蜡笔成为了作画的启蒙工具，为了给宝宝的童年带来惊喜，家长们在购买蜡笔的时候，一定要精心挑选。专家建议，妈妈可在此时期让幼儿学习观察形体的特征与具体的构造及关联。不管宝宝画的水平在哪一个阶段，都应该相信自己的宝宝，有一定的画画水准，积极的产于各种画画课程。
相关知识
成为天才的13种“思维工具”
美国教授鲁特·伯恩斯坦说，伟大的思想家使用过13种“思维工具”，使用这些工具可以使人成为天才。它们是：
1.观察：通过观察磨练所有的感官，从而使思维变得非常敏锐。
2.想象：使用某些或全部感官在心里创造各种形象。
3.抽象：观看或思考某种复杂事物，去粗取精，化繁为简，把唯一本质的东西找出来。
4.模式认知：观察和研究不同的事物，找出它们在结构上或性能上的相似之处。
5.模式形成：找到或创立新方法，对事物清理出头绪，纳入规范。
6.类比：虽然两件事物迥然不同，但可以从功能上找到相同点。
7.躯体思维：使用肌肉、肠胃的感觉以及各种感情状态。
8.感情投入：将自己设想为自己所研究、绘画或写作的对象，与之合而为一。
9.层次思维：能把情绪变成不同的层次，就像把素描改成雕塑一样。
10.模型化：能将复杂的事物简化成一个模型。
11.游戏中的创造力：能从毫无目的的游戏活动中演化出技术、知识和本能。
12.转化：使用新获得的思维技巧，形成新发明的基本构图，然后制出模型。
13.综合：使用各种帮助思维的工具得出结果便是综合。能用各种不同的方式对事物进行思考，诸如身体、直觉、感官、精神和智力等。
早教启蒙：爸爸如何成为“故事大王”
早教故事怎么选择？爸爸们假如想变成“故事老大”，最先就需要掌握宝宝“阅读文章”全过程的发展趋势，也要担负起为宝宝选择好书推荐的重担。爸爸如何成为“故事大王”？
0～一岁
爸爸如何成为“故事大王”？把书往口中送、乱咬书籍是这一环节宝宝“看”书的特性。实际上这刚好表明宝宝对书刚开始很感兴趣。能够 给宝宝买一些书看，可是这一环节的宝宝還是更喜欢爸爸而言。视觉效果和听觉系统的双向刺激性才可以使宝宝更聪慧。早教故事怎么选择？
选书标准：安全性 挑选这些不易撕开或掉页、沒有锐利边缘的书，讲的情况下宝宝夺走拿着也不害怕。界面要清晰，颜色丰富多彩但不必晃眼。这些包装印刷品质不太好、颜色也是有误差的书一定要帮宝宝“屏蔽掉”掉。
1～三岁
小孩与生俱来喜爱听故事，可是这个时候的他专注力还集中化不上太长期。或许爸爸讲得正有劲的情况下他就跑了。那也没事儿，就取出爸爸的“绝活儿”，跟他疯一阵儿，再做回你的“故事老大”吧。早教故事怎么选择？
选书标准：丰富多彩 不但是故事书，用手撕纸书、触碰书、外观设计不规律的书都应当让宝宝触碰一下。爸爸如何成为“故事大王”？故事的界面也不必一直可爱卡通品牌形象，真正的相片、泥塑制作、剪影图片、剪贴纸或是水彩画构成的故事会让宝宝有不一样的体会。
3～五岁
这个时候爸爸讲的故事应当能够 使宝宝搞清楚一些大道理了。故事应当变成爸爸与孩子沟通的公路桥梁。爸爸能够 在每日的故事時间里和宝宝分享生活的感受，协助小孩创建起一个开朗、积极主动的人生观和人生价值观。
选书标准：爸爸如何成为“故事大王”？享有 一本好看的书，一个好故事能让爸爸和宝宝相互享有讲故事的岁月。小孩听了故事有自身的体会，爸爸说完这一故事也感觉意犹未尽。如今许多出色的儿童绘本十分合乎这一双向“享有”的规定。
早教科普：亲子启蒙是早教的基础课程
独生子女在没有上幼儿园之前，和同龄孩子一般都缺乏交流，所以亲子启蒙就是早教的基础课程，也是必修课，这都是由于亲子启蒙的优势所决定的。下面介绍一下亲子启蒙课的三大基本优势。
一、全面技能的培养。
在游戏活动中，针对宝宝的语言、认知能力、社会能力进行训练，以给宝宝提供适当的学习刺激，让宝宝的体能迅速成长。
二、适应能力的培养。
让宝宝通过早期的亲子启蒙的学习，学会如何适应陌生的小朋友和陌生的环境，知道怎么和陌生人沟通，也可以培养宝宝的沟通能力和自信心。
三、专注力和好习惯的培养。
从小培养宝宝良好的学习兴趣，养成良好的学习习惯，这样有利于培养宝宝以后在学习上的专注力。
几乎所有的孩子在入园之初都会产生“分离焦虑”，一般来说这种情况会存在2-3个月，甚至是更长的时间。因此，参加亲子班就是孩子所需要的，而孩子最适合参加亲子班的时间则是在0-3岁的时候，同时也要在家长的指导和参与下进行，对孩子的个性形成会有重要的帮助的。
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早教科普：生活中的细节是启蒙宝宝数字概念的良好资源
数字本身就具有一定的逻辑性与抽象性，对于刚来到这个世界上的宝宝而言，数字就像一连串抽象的符号浮现在他们的脑海里。如何让这些符号在宝宝小小的脑袋里面形成具有实质意义的概念呢？这需要父母们能成为一个优秀的启蒙者。对于这个时期宝宝的数字启蒙没有必要规定每天要学几个小时那么刻意，太过刻意了会挫伤宝宝的积极性，利用日常生活中唾手可得的人、事、物，便是最易学且有效的资源。
对于这个时期的宝宝而言，这个世界上的一切都是陌生的，每一件事情对于宝宝而言都是很有吸引力的，也就是说他们的求知欲是很强烈的。虽然宝宝懵懵懂懂地生活着，但是只要照顾者给予开启潜能的钥匙，他们很快就能学习上手。在宝宝生活的世界中，周围环境中的各种物体均有一定的数量、一定的形状，而且大小也各不相同，并以一定的空间形式存在着。对于0～3岁的大部分宝宝而言，适合学习的包括10之内的数、几何形状、对称等，而适合学习的逻辑项目，则包括分辨大小、配对、序列、分类、因果等。
分类是推理的基础，也是启蒙宝宝数学能力的开始，当孩子有了上述的发展能力后，约1岁开始，爸爸妈妈可教宝宝做简单的配对，如看到苹果的玩具，是否会找出真实的苹果；或者将书与玩具汽车能否区分开。2岁开始，可以让宝宝尝试着自己将东西分类，如将宝宝日常玩的各种玩具分开摆放。别看这些方法十分的简单，但对于宝宝而言这是对其数字启蒙的开始，也有助于宝宝今后数学能力的进一步提高。
日常生活中有很多东西都是与数字有关的，充分利用这些东西去启蒙宝宝的数学概念，既不会让宝宝感到厌烦，反而会在寓教于乐中慢慢提升宝宝的数字概念。可以先从教宝宝数手指头开始算起，一只手有几个手指头，两只手的手指头加在一起又有几个手指头；玩具马有几条腿，小鸟有几支翅膀；桌子是什么形状的、有圆的也有方的；杯子装的水多还是桶装的水多等等吗，日常生活中有很多与数字有关的东西，都可以作为启蒙宝宝数学概念的资源与手段。
总结：对于刚来到这个世界上的小宝宝而言，一切都是新奇的，都是有吸引力的，宝宝对什么都好奇。这说明宝宝的求知欲在一步一步的增强，需要爸爸妈妈适时的启蒙宝宝，当然这个时期的宝宝没有必要像坐在课堂里的学生那样按部就班的去学习，只需要家长在日常生活中循序渐进的启蒙宝宝就行了。这对于宝宝将来走进幼儿园学习，以及宝宝今后学习数学都是很有帮助的。