宝宝学说话的时候，每位家长都充满盼望和激动。宝宝学习说话是件好事，可很多父母一高兴就忘记了对宝宝的正确引导，使宝宝走进教育误区。专家认为，有三种错误的态度会妨碍宝宝学说话，这三种态度您知道吗?
第一种：经常使用叠词
父母类型：过分迁就宝宝型
这在生活中是一种非常常见的现象：“宝宝，饭饭了!”“宝宝，看!那是灯灯、杯杯……”用叠词和儿化音说话是宝宝某个语言阶段的特定表现，爸妈却随宝宝一起说起来叠词语言。
害处：宝宝用叠词说话是因为自己的词汇量不大，所以语言受到限制，家长却认为宝宝只能听懂这些叠词所以觉得有趣，因此也用这种宝宝语言跟宝宝说话，这样就可能拖延了宝宝过渡到说完整话的阶段。
解决办法：宝宝语言发展过程是：经历单词句-多词句-说出完整的句子。因此爸妈应该从宝宝学说话的语言过程入手，进行正确引导，这样才能尽快提高宝宝的语言水平。
第二种：过分满足导致宝宝语言发展缓慢
父母类型：过分满足宝宝型
“宝宝，饿了吗?妈妈给你盛饭。”不少父母害怕孩子饿着冻着，因此什么需求都替宝宝想着，因此宝宝基本不用说话，伸出手就可以达到自己的需求。
害处：父母的过度满足导致宝宝语言发展缓慢，因此宝宝也失去了说话的机会。
解决办法：当父母从孩子的动作发现孩子有某种需求时，可以采用询问的方式，比如：“宝宝想做什么呢?”宝宝会说：“水……”然后父母再拿水给宝宝喝，这就是一种对宝宝学习语言的鼓励了。
第三种：模仿宝宝发音对宝宝造成暗示
父母类型：模仿宝宝型
很多父母觉得宝宝刚开始说话吐字不清很搞笑，因此故意模仿宝宝发音，这样做也是错误的。需要杜绝。
宝宝学说话是一件令人兴奋的事，但是父母一定不要兴奋过了头，在引导宝宝正确说话方面走入教育误区。教育宝宝时一定要遵循教育规律，不可随意按照自己的意思模仿宝宝发音或者学习宝宝说话。否则会对宝宝产生不好的影响。
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细数教宝宝学说话的3种错误态度
第一种：过分满足造成宝宝语言滞后
父母类型：“热心帮忙”型
犯禁表现：“宝宝，是要喝水吗?妈妈给你拿。”不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马“领会”宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。
犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。
破禁办法：当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，你可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说“水”。你可以做此尝试，当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上，变成“水”字时，仅仅这一个字，就会让他欢欣鼓舞。
第二种：过多使用叠词
父母类型：过分迁就型
犯禁害处：宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思，有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。
破禁办法：宝宝语言发展一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段，爸爸妈妈应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。当宝宝伸出双手说，“妈妈抱抱。”妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱，并说，“妈妈来抱宝宝了。”用正常的交流方式，尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。
第三种：模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示
父母类型：将错就错型
犯禁害处：宝宝存在着发音不准的现象，是因为宝宝的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能完全正确掌握某些音的发音方法。如果父母将错就错学习宝宝的可笑发音，那么宝宝就会得到错误暗示，认为自己的发音是对的，这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。
破禁办法：爸爸妈妈不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，宝宝的发音自然会逐渐正确。
儿童早教：拒绝三种错误方式教育孩子
在孩子的一生中，父母是对其危害最大，有时候不经意的一句话，或许会给孩子留有刻骨铭心的印像，并造成浓厚的危害。孩子要成才，都会碰到那样那般的难题，也在所难免犯过各种各样错误，这时候父母有义务批评和教导孩子，是以便让孩子对自身的过错承担，让她们学好自我约束。教育孩子的错误方式有哪些？
可是，父母还要清晰，在批评孩子时如果不注重方式方式，仅仅一味地责怪，不但起不上需有的文化教育实际效果，反倒会损害孩子的自尊。因而，在批评孩子时，父母一定要挑选恰当的语句和方式，其功效将会确实会危害孩子一生。教育孩子的错误方式有哪些？
孩子是顽皮爱动的，她们将会会经常犯各种各样错误来惹父母发火，会让父母恨之入骨地批评孩子。批评自身无可非议，并且针对孩子的成才十分必须，可是批评孩子还要掌握限度，不可以选用错误的方式。
错误方式一：絮絮叨叨
当孩子犯错误时，一些父母通常会对孩子絮叨难休，非常是做妈妈的，惟恐孩子听搞不懂，不按自身的含意去做。要了解，这类絮絮叨叨地批评文化教育不可以给孩子以记忆力，反倒是你觉得得越大，她们忘得越来越快。针对孩子而言，她们最不愿意听的、最抵触的便是父母的絮叨，长此下去，孩子只会明着暗着跟你唱反调，你的絮叨总是让她们的错误与日俱增。
给父母的提议：孩子犯错误后，假如父母禁不住要絮叨得话，何不换一个新方式，比如把絮叨变为提出问题。把你要对孩子说的话变为难题明确提出来，用心听孩子的回应，或许她们要比父母说得更强。提出问题时，不必摆父母权威性的铁架子，要诚挚、认真地聆听孩子回应。孩子假如说得不对时，父母也不必急切絮叨，能够 恰当地暗示着他的错误所属，让孩子再思索而且意识到这一点。这类方式坚信孩子更容易认可。教育孩子的错误方式有哪些？
错误方式二：情绪失控
或许父母看见屋子里的一片狼藉，看见被孩子瞎折腾的天翻地覆的家，心中的怒气直往上走，用急风暴雨一样的大声喊叫来表述自身的恼怒。实际上并不是你的嗓子越高，文化教育实际效果就就越好，文化教育并不是心态的宣泄，大嗓门也难以解决一切难题，反倒会让孩子觉得不上成年人的威势所属。
给父母的提议：父母应当用小于平时讲话的响声来批评孩子，低而强有力的响声，通常更会造成孩子的留意，也非常容易使孩子觉得到你的严肃认真，这类细声的冷暴力，通常比高声斥责的实际效果好些。实际上，有时候孩子回绝的并不是批评自身，只是父母的心态。平心静气地批评孩子，能有利于保持稳定的亲子沟通，也可以做到批评的目地。因此，最好是管好自身的性子，让自身息怒。
错误方式三：武力处罚
有时候见到孩子犯的错误后，许多 父母会压抑感不了心里的肝火，立即升高到用武力处罚来处理。从源头上说，武力处罚不可以处理一切难题，只有使彼此的激化矛盾，并且在父母的武力下，孩子的自尊也被严厉打击得死心踏地，非常容易使她们产生叛逆的心理状态，乃至对之后的文化教育造成负面影响。
孩子因为年纪特点的缘故，都还没产生个人评价的工作能力，她们是根据父母对自身的点评来对待自身的，并且孩子的心里极为期待获得父母的毫无疑问，它是她们成才的驱动力。
因此，父母能够 把武力处罚换为激励，让孩子开心地接纳批评。孩子必须在较为和切切实实的赞美中察觉自己的差别，假如父母毫无疑问了孩子的一点考试成绩，她们会更有信心地改正自身的错误，充实自己的不够;反过来，假如父母对孩子采用粗鲁的方式，她们很可能得寸进尺更为地判逆。
教育孩子的错误方式有哪些？批评孩子的目地取决于让她们了解错误、纠正错误，而不是帮她们把错误记牢。父母能够 聪慧一些，两者之间加强孩子的缺点或彻底否定她们，那比不上将孩子的点点滴滴考试成绩和发展看在眼中、记在心中、挂在嘴上，多赞美孩子好的一面，给与其前行的驱动力，让孩子见到自身的发展潜力，提高自己的信心。
早教知识：警惕电视对孩子的不利影响
现有愈来愈多的权威专家把新闻媒体一些对孩子的不好危害称之为“隐暴力行为”，她们觉得，新闻媒体对孩子的危害并不是立即见效，只是耳濡目染的。对于此事，父母需有保持清醒的了解。电视对孩子的不利影响有哪些？
难题1:把孩子交到“电视家庭保姆”
实例:针对工作的可乐果妈妈而言，最需的便是時间了。尽管她很不愿意把孩子交到“电视家庭保姆”，但他说仅有当孩子坐着电视机前时，自身才可以做些事儿。现实生活中沒有充足的時间来守候孩子，让她觉得很无奈。电视对孩子的不利影响有哪些？
评价:“电视家庭保姆”是当代日常生活最划算和最有效的家庭保姆。“电视家庭保姆”带孩子，会对孩子的快乐成长造成哪些危害？美国电视台以前进行过争执:假如妈妈没有时间照料孩子，是不是应当生孩子？一样的争执在丹麦也产生过，在家里照料孩子是家中工作中還是社工:結果是社工。没有时间照料孩子，另外又期待孩子被照顾好，是当代人的分歧，必须父母做痛楚的挑选。
提醒:一个简易的方式 是把电视机和光碟机请出卧房，此刻孩子会缠着父母玩，又哭又闹几日便会忘掉电视。要是没有時间和孩子玩，你能在刚开始的情况下陪孩子玩，当孩子玩到资金投入的情况下，你也就能够做好自己要做的事儿。实际上，一些家务活能够让孩子和你一起做，进而让孩子逐渐学会生活。
难题2:孩子总效仿广告宣传內容
实例:4岁的悦悦经常喜爱效仿电视里的广告宣传，有一次对妈妈说:“有斑的妈妈不好看！”讲完还学着电视里的样去摸妈妈的脸，让妈妈觉得很惊讶。悦悦妈妈焦虑地说:“孩子还小，还不可以彻底分辨什么是美。但新闻媒体的能量仿佛早已将我这一妈妈彻底精准定位了。”
评价:孩子的学习培训是以效仿刚开始的。实际上，这条广告宣传的下半一部分也有孩子关注妈妈的重大意义。妈妈何不扩大这些方面的內容，能够那样对孩子说:“这一广告宣传还另外讲过小孩子要关注妈妈，你关注妈妈了没有？”
提醒:实际上新闻媒体是把双刃刀，父母应依据孩子会效仿的特性，挑选一些比较好的公益广告视频，如孩子给妈妈冼脚等，守候孩子一起收看。
难题3:没法挑选电视內容
实例:妈妈大白天工作后，文文去姥姥家。姥姥喜爱看电视，因此电视大部分24小时对外开放。有一天文文妈妈去接孩子，文文要和妈妈亲吻，这让文文妈妈不由自主担忧起來，怕电视带来孩子坏危害。
评价:的确电视中有许多 內容是不宜孩子看的，针对一些不适合孩子太早见到或与他了解有误差的內容，应当和老年人开展沟通交流。
当父母在和孩子交谈时，最好是也让老年人参加，使她们也可以渐渐地了解什么综艺节目或內容是孩子最好是不必收看的。
提醒:每日能够给孩子分配一些要进行的事儿，例如绘画、拼装玩具这些，还可以让老年人和孩子一同进行，而且要按进行状况开展评分、奖赏。那样最少就可以确保在一定的時间里孩子已不坐着电视机前。电视对孩子的不利影响有哪些？
难题4:动画片也不太好
实例:“让你看一下老妈的厉害！”那一天听见美美哒讲出那样的话，让妈妈觉得很诧异。一问才知道，是闺女看过动画片学好的。
美美哒妈妈很疑惑，给孩子看的动画片如何也会出現那样的难题？另外她也担忧，有一些动画片在孩子的圈子很时兴，如果不给孩看，是否会使闺女与别的孩子生疏？
评价:因为动画片的制做成本费十分高，一些企业以便赢利，会胡编乱造一些动画片，里边将会会出現搏斗、情色等场景。因此并不是全部的动画片都合适孩子看。
假如把给大孩子或成人看的动画片物送至孩子眼下，便会对孩子导致负面影响。
提醒:不许孩子看这种动画片，是不是会给孩子的沟通交流导致阻碍和工作压力？回答肯定是:不容易的。可是前提条件是孩子自身沒有社交障碍。事实上，看电视越多，和别的孩子玩的時间越少，就越有可能造成社交障碍。
英国电视对孩子的危害
英国一项数据调查报告，英国孩子在念书前早已看过5000~8000钟头的电视。到普通高中时，一生看出电视的時间已超出课堂教学学习时间。
电视对孩子的不利影响有哪些？英国教育培训机构发觉，如今的孩子们把玩乐的時间所有奉献给了电视，导致的結果是，35%的少年儿童不具有上幼稚园的标准。这种五岁的少年儿童不知道自身的全称，不清楚自身住在哪里，不容易识别颜色，不容易用签字笔，专注力很短，沒有表述自身的自信心，不习惯服从命令……她们智商一切正常，仅仅缺乏日常生活感受。相近难题应造成我国父母的重视。
教育孩子的6种错误态度
(一)表扬过多
太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望时，孩子很容易产生挫折、内疚感。如父母总夸孩子“太聪明了”，当考试成绩不理想时，孩子就会产生深深的自责与沮丧，自尊心与自信心受到沉重的打击。
因此，父母最好就某件具体的事情表扬孩子，如“你今天的作业写得很好!”
(二)提问过多
由于迫切地希望更多地了解孩子，许多父母往往一等孩子放学就问个不停，“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”“都和谁一起玩儿了?”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触，落个“讨厌鬼”的名声。
有效的做法是进入孩子的世界，更多地和他们一起游戏、聊天，在不经意中，你就会发现孩子的许多秘密。
(三)命令过多
“写作业去!”“把电视关了!”……过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”，当孩子经常对这样的命令无动于衷时，父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。
(四)否认感觉
这是许多父母很容易犯的一个错误。当孩子说“妈妈，我怕，打针很疼”时，父母经常会安慰说：“宝贝，没关系，不疼的。”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。较明智的做法应该是：“宝贝，妈妈知道，打针是疼，可是打完针后病才能好。”意识到自己得到理解后，孩子的感觉会好些。
(五)呵斥和嘲笑
当孩子考试成绩不理想时，某些家长会大声呵斥，“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。
(六)不以身作则
当孩子在外边和人打架时，父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满，“不让我打架，你们怎么还打人?”在孩子的心目中，父母已威信扫地。教育应该是一个双向的过程。