让孩子学母语同时了解第二语言曾是很多父母的思量，然而最近父母们又在考虑另外一个问题：到底该不该让宝宝接触地方语言呢？下面我们来看看亲子早教网的早教专家是怎么说的。
方言文化属于地域文化，大陆地区文化博大精深，关乎语言就有上百种变化，如今很多新父母工作忙碌，因而把带孩子的重任交给了父母，老一辈使用的语言多为方言，孩子跟爷爷奶奶接触，方言文化有着潜移默化的影响，因而当妈妈看到宝宝在高兴拥抱后跟宝宝聊天时就会傻眼：这个说着方言的娃是谁呀！
其实，让孩子接触方言文化并无害处，方言亲切，朴实。有着浓厚的家乡气息，它可能加强心中对于故土的依赖，虽然孩子不懂得所谓“思乡之情”，但是方言可以让孩子更好的了解家乡文化，也能够提高语言应用能力。因为对于孩子来说，无论是英语还是方言，都是一门全新的语言，它能够从记忆，应用中逐步提高遣词造句的能力。zj09.coM
如今跨国夫妻随处可见，更别说跨地域夫妇了，因而宝宝身处的就是多语言环境，若是再加上爷爷奶奶，那可真是“语言联合国”了。只要生活中多加应用，孩子可以自然而然的掌握多种语言，让孩子接触方言，也是将这种文化传扬下去的好办法。
随着年龄的增长学习新语言就会备感困难，因而语言的锻炼还是要乘早，父母可以引导宝宝多开口说话，表达自己的想法并且及时给予鼓励和肯定，尽可能开发宝宝的的“语言识别能力”。当然，物极必反，若是急于求成，给孩子制造太多语言难关，不仅不能让孩子有提高，还会使他们失去学习语言的信心，变得沉默安静。
总结：方言学习对于宝宝来说也是一次全新的体验，是他们跟家乡的联系，父母们还是应当尊重孩子，尽量放手，让宝宝有一个接触当地文化的机会。
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早教相关知识：早教不是为了培养天才儿童
早教刚开始的时候是为了让父母在于和宝宝情感沟通的基础上实现双方互动，最主要是针对父母与婴幼儿之间的关系的调适而进行对父母的培训与提升。但是随着我们家长对教育的越来越重视，加上社会竞争激烈，如今的早教被看做是培养天才儿童的第一步。
但是在孩子早教时期，盲目随意的为他们智力开发，到底是好是坏呢？让孩子在原本欢笑奔跑的年纪背着枯燥的文字，这种做法无疑是拔苗助长，违背孩子生长规律的。如果盲目进行“智力开发”反而会给孩子造成伤害，让他们从小就有学习的阴影，给今后的升学造成困恼。并且，让稚嫩的孩子过早的承受压力，会让孩子的精神得不到正常的纾解，容易呈现反社会性的行为。父母的喜怒无常、强迫性教养和惩罚性教养都会给儿童造成慢性压力。
专家认为，解决我国儿童早期发展的现实问题，必须依靠科学的教育方式，从心智、脑双向发现，情商和智商并重，我们急需这些科学研究来引导家长和社会，并帮助政府和学校进行教育决策，以防止那些看似科学其实是以盈利为目的的早期教育行为耽误甚至伤害儿童。
幼儿教育其实就是以玩为主，让孩子多多展现童真的笑容，玩中学习时最好的，在玩的过程中，妈妈们给加入一些孩子感兴趣或年龄段能接受的知识就足够了。
每一朵花都有它的花期，如果不顾它的生长周期，一味让它开放，到最后伤害的还是花朵。家长如果能给孩子快乐的童年，不着急，不埋怨，使其人格健全，他就会健康快乐的成长。
我们不反对孩子接受早教，但这仅仅是一种载体，最终目的是通过这种载体培养孩子良好的生活、学习、思维习惯和创造能力，使孩子具有良好的迁移能力、触类旁通和举一反三的能力。
总结：家长在教育孩子们时，不要把提高孩子智商作为主要目的，要给孩子们足够的自我提高和自我发展的空间，有的放矢的教育孩子，以达到最好的效果。
早教启蒙：孩子顶嘴并不是一件坏事
杨仿佛从呱呱坠地刚开始，就一直和父母吵个不断。要是妈妈叫他做点什么，他总是与妈妈犟嘴：“为何非得我做，你自己不可以做吗?”妈妈说：“给你做，你也就做去，唠叨什么啊？你早已5岁了，做这一点事还不愿意!”孩子顶嘴怎么办？
孩子顶嘴怎么办？“我已经干了许多 啦！我不愿意做，我该每日都玩才对！”杨大声地犟嘴，随后对妈妈理也没理，返回自身屋子来到。
妈妈了解，每天跟孩子那样吵下来是没結果的，她决策下一次要更改答复的方法了。
“杨，帮妈妈将你的脏衣服拿过来，我想洗一下。”妈妈又在喊杨办事。“你自己不可以拿吗？我正在忙着堆积木呢!”杨答复道。“哦，是不是？那你看那样怎么样，你先学会放下乐高积木，大家来做下赛事。你来屋子拿父亲的衣服裤子，我拿你的衣服裤子，看大家谁拿得快。假如你拿得快，妈妈就陪着你一起堆积木；假如妈妈拿得快，你也就陪妈妈一起洗床单，怎么样?”
杨感觉这一方式 很新鮮，之前妈妈从未那样过。
“好呀!那毫无疑问就是我拿得快!”杨积极从一堆积木旁冲过来，要与妈妈赛事拿衣服裤子。孩子顶嘴怎么办？刚开始，妈妈有意比杨慢，随后就边洗床单边陪他玩积木；随后两人再开展赛事，妈妈又有意比杨快，杨也聪明地与妈妈一起洗床单。
結果一上午，妈妈尽管不洗几个衣服裤子，可杨却主要表现非常好，妈妈感觉那样也非常值得。之后，要是杨一犟嘴，不懂事，或蛮不讲理，妈妈便会想办法让和我自身一起办事，而且还常常激励杨，杨也越来越“协作”多了。
一谈起孩子犟嘴，大约沒有好多个父母不愁眉苦脸的。这种孩子一直说一些与父母的建议或心愿有悖得话，并且大多数较为情绪不稳定，并不是噎得父亲妈妈说不出来话来，便是惹父亲妈妈发火，結果经常是搞得一家人也不爽快，搞不好，孩子还会继续挨揍。
孩子顶嘴怎么办？实际上，孩子自小过度聪明并不一定便是好事儿。过度聪明的孩子经常出现二种状况：一是父母过度专zhi，喜爱用指令抑制孩子，不能孩子表述自身的真正念头；另一种状况，便是孩子经常过度依靠、听从、压抑感，沒有自身的想法或害怕表述自身的观点，那样的孩子一般会较为软弱、胆怯、不自信，办事也欠缺创造力。因此你的孩子爱顶嘴，实际上并并不是一件错事。做父母的要是善于引导，孩子也不会蛮不讲理的，并且那样还能塑造孩子活跃性的逻辑思维及创造力。
早教相关知识：探索
很难忘记四岁时，和妈妈一起赴她朋友的那次下午茶之约。我妈妈为我倒了杯茶，然后问我：“你要加牛奶还是柠檬？”“都要！”我回答。
I will never forget being four-years-old and invited to join my mother and her friends for some tea and cookies. My mother poured me a cup of tea and asked, “Do you want milk or lemon?” I replied, “Can I have both?”
我妈妈本可以轻易地告诉我，两个都选可不是个好主意，并且坚持己见的让我二选一。但她没有这么做，她给我的杯子里加了牛奶，然后又给了我一个柠檬瓣，我把它扔进杯子里。哇！我随后惊讶并迷失在柠檬和牛奶相遇后，被无数小小泡沫包围的情景里。
My mother could have easily told me that was not a good idea and insisted that I choose one or the other. Instead, she added some milk to my cup and then handed me a lemon wedge to drop in. I was subsequently amazed and entranced as the citrus hit the surface and the milk immediately curdled into a multitude of tiny balls.
是的！我妈妈就这样让我浪费了一杯美好的茶。但话说回来，她却在生物化学领域给与我无与伦比的启迪。在很多年以后，我在大学里的变性蛋白小测验一直得“A”
Yes, my mother allowed me to waste a perfectly good cup of tea. On the other hand, she inspired in me a powerful fascination with biochemistry. And many years later when taking a quiz on “denatured proteins” in college, I had absolutely no problem getting an A.
孩子们经常想知道，“如果……会怎样？”作为家长，我们总是倾向于直接告诉他们。但是在安全第一的前提下，你是不是可以考虑不只是给予他们常识，而是去启发他们自己去发现。Children often want to know, “What would happen if…?” And as parents, we have a tendency to just tell them. But as long as safety is not an issue, you might consider giving them not only some instant knowledge but the inspiration to acquire more as well by instead just saying, “Let’s find out!”
以上文字摘录于美国亲子早教网首席顾问 Michael K. Meyerhoff博士的博客，Michael K. Meyerhoff博士曾经是哈佛大学最著名的Harvard preschool Project （哈弗早期教育项目）的主要成员。编著过3本儿童早期教育书籍，30本学术手册和100多篇学术论文。带领其研发团队为亲子早教网打造1000多套创新课程。
（本期漫画由杨洋绘制）
早教相关知识：如何让宝宝成为“左撇子”？
本文内容来自美国亲子早教网早教首席顾问--哈佛早教泰斗Meyerhoff博士
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It is a statistical factthat left-handed people areconsiderably more creative than right-handed people. If you look at any activity or professionthat involves creativity, you see an enormous percentage of successful lefties– far greater than their percentage in the general population.
左撇子比右撇子更被认为有创造力是个普遍的共识。如果你留意一下那些饱含创意的活动或领域，你就会发现那里的佼佼者几乎都被左撇子垄断啦。
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Some people claim this is due to brainstructure. Since the creativity centeris located on the right side of the brain and that is the more dominanthemisphere in lefties, they believe this gives them an advantage in thisarea. I have not seen sufficientevidence to convince me the explanation lies in the geography of the cerebralcortex. I think it is due toexperiential factors.
有些人说指出这是基于大脑的结构。因为右脑是创意的核心，也是支配左手的半球，所以这些人坚信这就是为什么左撇子更有创造力的原因。我认为这只不过是一种经验之谈，它不能说服我，是因为没有任何大脑皮层生理结构为依据。
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Since over 90% of the population isright-handed, everything is designed for right-handed people. That means standard procedures do not workvery well for lefties. Consequently,from very early on in life they are constantly exercising that creative musclein the mind because they are frequently in the position of having to figure outtheir own way of doing things.
因为90%的人都是右撇子，所以这个世界是为右撇子设计的。这就意味着很多标准化流程并不适合左撇子们。所以，左撇子们从很小的时候就开始习惯了不断的锻炼他们的创造力，因为他们一出生就要在这个右撇子的世界里开拓出一条适合自己的路。
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This is another reason why it is soimportant to enroll your child in a play-based early education program likeRomp n’ Roll, especially if he is a righty.All children have plenty of opportunities to be trained in standardprocedures. But not all have the chanceto give that creative muscle in the mind a rigorous workout on a regular basis.
这就是我推荐大家把宝宝送到亲子早教网这样在玩中学的早教机构的另一个原因，尤其是对于右撇子的孩子来说尤为重要。所有的孩子都有足够的机会学习标准化流程，但不是所有的孩子都能在日常活动中获得锻炼创造力的机会。