爸爸妈妈们都希望能教育出一个优秀的小宝宝，但是早教开始的时间有的父母不能掌握得当，下面我们就来看看亲子早教网专家介绍的教育小宝宝的十个最佳时机。
一、新学期开始的时候
新学期开始，会有一种新的意识、新的能力，此时爸爸妈妈们因势利导，当会“旗开得胜”。
二、小宝宝享受成功喜悦的时候
爸爸妈妈们若能在祝贺鼓励的基础上，对小宝宝提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。
三、小宝宝受到委屈的时候
爸爸妈妈们若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助小宝宝解释，小宝宝将会产生感激之情，也就易于接受爸爸妈妈们的告诫了。
四、爸爸妈妈们与老师交流的时候
爸爸妈妈们应把小宝宝的长处告诉老师，同时以希望的口气指出小宝宝的缺点，不宜单纯地“告状”。
五、小宝宝有困难或遭遇失败的时候
爸爸妈妈们不应训斥，而应肯定小宝宝的努力，对小宝宝的不足之处给予点拨，帮其走出“困境”。
六、小宝宝有较大过失的时候
这时爸爸妈妈们的理解、同情、体谅是小宝宝最需要的，很多时候，循循善诱能收到很好的效果。
七、小宝宝对某些事物心怀浓厚兴趣的时候
爸爸妈妈们应积极支持、鼓励，推动小宝宝去寻求知识，激励小宝宝深入钻研。
八、有较大集体活动的时候
这是教育小宝宝遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。
九、他人取得成绩的时候
小宝宝往往会暗下决心“我也要做出成绩”，爸爸妈妈们要抓住这一时机，对小宝宝提出适当的目标要求，使小宝宝的一时热情变为持久的行动。
十、外出做客或有客人来访的时候
一般，小宝宝都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护小宝宝的自尊心，不要在客人面前“揭短”，多谈小宝宝的优点和长处，恰当地提出希望。
总结：以上就是爸爸妈妈们教育小宝宝的最佳时机。父母是孩子的第一任老师，通过以上这些方法让你的小宝宝获得优质的早教，这对宝宝以后的成长有着很大的帮助。
相关知识
早教知识：爸爸妈妈哄宝宝的方法需得当
遇到婴儿“哇哇哇哇”痛哭或逗婴儿玩乐时，父母最普遍的作法通常是抱着婴儿“哦—————”“哦—————”地敲打晃动或者抱着婴儿一次次地往上抛，为此逗婴儿高兴。儿科专家觉得，它是一种有误的哄孩子方式，一不小心会导致婴儿脑外伤乃至瘫痪。
上海少年儿童国际医疗普外办公室主任A专家教授告知新闻记者，曾有一位父母抱着孩子前往寻医。原先，为哄住哭闹不己的婴儿，该父母抱着孩子一次次地往上抛，每一次孩子都稳稳当当返回他的手上，仍未发觉有其他不适感病症。后不经意中发现孩子处在晕厥情况，父母应急将其送到贵院查验。
医师发现孩子脑部很多流血，马上机构抢救工作人员为其开展了手术治疗。孩子的命是挽救了，但却瘫痪了。也有的婴儿由于父母的强烈摇晃，造成 十字韧带扯断、头部负伤等，落下来终身残废。那样的事儿医院门诊每过两三年总要遇到一起。
陈教授在表述此类状况产生的缘故时表示，因为婴儿年纪很小，其脑和乳房等处生长发育都会敏感阶段，父母把孩子抛到上空时，因为重力加速的关联，孩子通常会重心点失调，非常容易造成脑出血和韧带断裂，乃至终生瘫痪。因而，无论是多少的孩子，父母在哄她们或逗她们玩乐时，必须尽可能避免强烈波动儿童的人体。
恰当的抱孩子姿态是斜抱，并要防止将孩子牢牢地地裹在怀中。这些经常将孩子抱在怀中敲打的父母，也应留意拍的力度不必很大，最好溫柔抚摸的水平。要是成年人留意，这种不良影响彻底能够 防止。
爸爸妈妈等等我
是学习了格塞尔的成熟论后，有感于现在家长的拔苗助长。
接一首:
爸爸妈妈等等我
我不会走路
是因为我走路的机器还没有长好
我们在等你
宝贝
等你蹒跚走过来的那一天
扑过来
好接个满怀
爸爸妈妈等等我
我不会说话
是因为我说话的机器还没有准备好
我们在等你
宝贝
等你自己说第一句话
妈妈我爱你
好回答,我们也爱你啊宝贝
请不要焦虑
等等我
我会健康的成长
只要你们给我时间
等等我
我们在等你
会耐心的等待
因为我们知道
你独一无二
你与众不同
不管怎样总有一天
你会长大
在那天到来的时候
我的宝贝
请等等我们
每天看你的微笑，心就醉了
希望haoping妈妈越来越多。
早教知识：爸爸妈妈对宝宝的影响有哪些呢
父母对孩子的危害有什么？每一个孩子的性格都遭受基因遗传和自然环境的危害，但后天性的家庭氛围的耳濡目染的功效，可能最后危害孩子性格的产生。换句话说，家庭关系中父母的性格是孩子性格产生的关键要素，若是父母亲都很开朗开朗，那麼孩子就不容易非常内向型胆怯。而日常生活一点一滴的恶性事件，是父母环境要素的搞好例证。爸爸妈妈对宝宝的影响有哪些？
比如：孩子深爱的玩具一不小心踩坏了，性格开朗的父母要说：“哦，没事儿，大家试着修补好，确实修不太好，直到六一儿童节再买一个新的吧，你又可以好几个新玩具哦！”这时候父母表述的用意是——坏掉能够维修，若确实没法维修，按就买台新玩具。爸爸妈妈对宝宝的影响有哪些？
设想，有一个新玩具的愉悦已取代料玩具损坏的难过。让孩子在接受现实的情况中女里去解决困难，另外还能够调节自身的心态，把“错事变为好事儿”。虽然有写阿Q精神实质，但上也是一种积极主动的生活观念，由于沉浸在哀痛和难过当中，针对事儿的处理是沒有一切协助的。爸爸妈妈对宝宝的影响有哪些？
伴随着孩子马渐渐地成才，在社会发展日常生活触碰范畴的扩张，他的性格慢慢趋于社会认知，受自然环境的危害加重。在实际中，绝大部分人的性格为复合型，性格再开朗的孩子也是有内向型的情况下，而较早的孩子在解决事儿时也会主要表现出理智的一面。在孩子性格产生的全过程中，做为父母对她们的危害是十分关键的，因此假如你希望你的孩子开朗开朗，那麼你就需要用你的个人行为和方法去环境要素。
爸爸妈妈对宝宝的影响有哪些？但无论如何，大家還是要重视基因遗传的性格特性，因此不必强制调节，要在接受的基本上互相影响。即便孩子就是你讨厌的内向型，还要去积极主动发觉和体会这类性格中的优点，由于热河一种性格全是各有利弊，沒有肯定的优劣之分。
早教知识：爸爸妈妈如何对待宝宝孤独症
什么是宝宝孤独症？儿童孤独症始于婴儿期，是一种终身性、变动性、比较严重的全方位精神实质生长发育障碍病症。临床医学内以比较严重孤单、对他人全方位欠缺感情反映，语言生长发育障碍，刻板健身运动和对自然环境欠缺反映为特点的一类病症。绝大多数三岁以内病发，极少数发病于三岁以后。患病率2～4/万。爸爸妈妈如何对待宝宝孤独症？
孤独症的病发现阶段觉得与基因遗传相关，怀孕期妈妈感柒、围生期氧气不足等要素也将造成 该病的产生，而出世时及出世后对小孩神经中枢系统软件的危害要素会促进该病产生。什么是宝宝孤独症？爸爸妈妈如何对待宝宝孤独症？
其临床医学特性是患儿对外界认知、与外界沟通交流的电源开关好像是关掉了一样，患儿自身一个人恬静在他自己的全球里，因而孤独症也称“儿童自闭症”。关键的临床医学特点有：
⑴与外界相处障碍
不与外界触碰，主要表现为极其的孤单和自闭症，对最亲近的人和他人均欠缺感情反映，父母离去时也不在乎，当父母抱他时，不表明开心、不笑容、不伸出手，也不会将身体接近，在幼稚园里，教师会发觉患本病的小孩子孤自一人，不愿意与孩子们一起玩乐。对人却不感兴趣，但对一些无性命的物块（如小玩具、石块、木筷、桌椅板凳）表明独特的依赖，如痴如醉。
⑵觉得认知层面
类似“置若罔闻”和“充耳不闻”，患儿对周边的亲人或别人好像沒有看到，双眼不要看另一方。叫个不停他亦无反映，似聋的主要表现，对痛疼不比较敏感。什么是宝宝孤独症？爸爸妈妈如何对待宝宝孤独症？
⑶語言障碍
是该病突显病症之一。约过半数病案語言缺点、彻底沉默，也不能用手式表明。一部分患儿可有效仿語言，但语法结构混乱、語言欠缺实际意义，经常代词填倒（如用“你”替代“我”）。
⑷个人行为层面
有不断无目地刻板姿势，如弹手指头、拍巴掌、摆动人体、转动和挥舞胳膊、脚跟行走或别的刻板姿势。自虐个人行为（如抓烂肌肤、咬手等）比较普遍。
⑸期盼保持原状不会改变
患儿在生活起居一直固定不动刻板地坚持不懈同一方式，如坐的部位、物品放的地区、生活起居內容次序都务必维持原状不会改变，若多方面更改就又哭又闹或明显抵抗。
⑹智能化障碍
孤独症容貌无显著滞销品，但基础融入能力显著落伍，本身防御作用变弱，生活起居不可以自立。智力障碍（多见轻中度、中重度）者占大部分。极个别孤独症具备比较严重智商障碍，但显示信息独特的能力，非常是对歌曲、测算和机械记忆行业，即说白了“傻子专家学者”。
爸爸妈妈如何对待宝宝孤独症？医治与愈后：对文化教育训炼主导，包含语言康复训练、行为干预、心理疏导，也可应用用药治疗。该病愈后不太好，慢性疾病程，愈后与智商水准息息相关，极少数病案根据文化教育训炼，自助式能力层面一些改进，大部分最后发展趋势为中重度精神实质迟缓情况，日常生活彻底不可以自立。