胎教早教故事

幼儿早教：妈妈+宝宝+爸爸的家人游戏。

妈妈 宝宝 父亲——游戏一家人是一种开心、开朗、当然丰富多彩和富有创造力的主题活动，也是小孩学习的一条立即方式。游戏是趣味的，尽管有时候也看起来一些没有针对性和目的性，乃至看起来有点儿简易，可是它就是你鼓励孩子认知能力、感情和社会发展能力的重要方式 之一。幼儿

宝宝出世后，妈妈要给孩子喂奶、勤换尿不湿、冼澡，要与宝宝一起游戏，给宝宝说故事，逗宝宝高兴，教宝宝了解周边事情和社会发展基本常识等。因而，可以说与宝宝相处数最多的是妈妈。殊不知，宝宝在与妈妈相处全过程中，学好数最多的還是和人共享、礼让、协作、团结一致、友好、关注他人、有礼貌等习惯养成及其最开始的感情社交媒体专业技能。

权威专家简评：

妈妈的性情较为溫柔细致，耐住住脾气，依据这一特性，妈妈们可以用简易的小游戏来推动宝宝的各类智能化的发展趋势，例如过家家游戏、滚球盘、玩各种各样叠装玩具等。妈妈与宝宝中间的游戏相对而言较为静，以塑造立即的情感体验和基础智能化主导。

妈妈宝宝游戏设计方案

游戏1：小企鹅迈开

增加迈开反射面，锻练腿部全身肌肉。扶着宝宝立在桌子或硬床上，宝宝会积极迈步前进，每日训练2—3次，每一次迈8—10步，能够锻练宝宝腿部全身肌肉，能较早支撑点体净重。

目地：新生婴儿迈开是先天性得到的反主题活动，如果不锻练，出世后56天前后左右这类本能反应会消退，坚持不懈训练可提高肌使宝宝提前站起学爬。

游戏2：拍拍手

妈妈能够在宝宝的一侧拍一下手，随后渐渐地挪动到另一侧，再拍一下手，那样做有目地的交替。让小宝宝跟随响声和妈妈的手上下动。

目地：刺激性宝宝的视觉效果和听觉系统的发展趋势。

游戏3：爬取训练

让小孩从匍行转至爬取，腹腔慢慢离去床面，并且用胳膊转圈圈或倒退。可将玩具或食材放到不一样的部位上，让小孩爬着去够取。此中，从头开始随意旋转慢慢停止能保持稳定。用纯棉毛巾提到腹腔，训练手膝的承受力，为衔接到手脚爬取作提前准备。

游戏4：踢汽球

妈妈扶着宝宝的人体，协助宝宝踢五颜六色的汽球。 能够冲着墙踢。

目地：协助宝宝提升人体的均衡能力及其腿部的能量。

游戏5：挑珠串

提前准备一盒五颜六色珠串，2个菜盘，让宝宝先将鲜红色珠串挑出来放进一个菜盘内，再找到黑色的放进另一个菜盘内。看一下宝宝可否把鲜红色和黑色的挑整洁。

目地：宝宝挑鲜红色珠串的能力会比挑黑色的好，由于了解黑色是近期的事。一来使宝宝更精确学习颜色，二来能够锻练宝宝有到达站选择和归类的能力。

1 1：宝宝 父亲

曾看到过那样一幅照片:一个粗旷又具品位的年青爸爸怀里赤着小身体的儿童,风范款多,神情当然。谁都是喜爱那样的爸爸,他在给人一种比照的另外传递出一个信息内容:完善男士对儿童的关怀是考量他整体形象的规范之一。如同小鸟起降的2个羽翼一样，母亲的爱和父亲的爱全是宝宝的心理状态必须，缺一不可的。

权威专家评述：

爸爸宝宝游戏时，常常激励宝宝试着新鮮的游戏，激励宝宝英勇探寻、单独战胜困难、不断进取。父亲的个性特点和游戏精神实质，会让宝宝有形化无形之中培养优良的个性化质量。宝宝在和爸爸的游戏全过程能从一种肯定的能量中觉得一种安全性的借助。

父亲宝宝游戏设计方案

游戏1：发音游戏

让宝宝坐着父亲的对门，拿纸把你自己的脸遮挡住，喊宝宝的姓名，假如宝宝做出响声的反映，马上接吻他，不断玩2分钟。这但是父亲与宝宝亲近最好是的游戏哦。

游戏2：找玩具

幼儿父亲用大毛毯把宝宝最爱的玩具盖起来，随后让宝宝自身找把它找出去。随后反复这一全过程，还可以慢慢提升被藏起来的玩具的总数，来提升游戏的难度系数。这一游戏能够塑造宝宝认知能力能力的发展趋势。在玩的全过程中，也让宝宝基本了解到化学物质永恒性的定义。

延伸阅读

早教知识：爸爸妈妈哄宝宝的方法需得当

遇到婴儿“哇哇哇哇”痛哭或逗婴儿玩乐时，父母最普遍的作法通常是抱着婴儿“哦—————”“哦—————”地敲打晃动或者抱着婴儿一次次地往上抛，为此逗婴儿高兴。儿科专家觉得，它是一种有误的哄孩子方式，一不小心会导致婴儿脑外伤乃至瘫痪。

上海少年儿童国际医疗普外办公室主任A专家教授告知新闻记者，曾有一位父母抱着孩子前往寻医。原先，为哄住哭闹不己的婴儿，该父母抱着孩子一次次地往上抛，每一次孩子都稳稳当当返回他的手上，仍未发觉有其他不适感病症。后不经意中发现孩子处在晕厥情况，父母应急将其送到贵院查验。

医师发现孩子脑部很多流血，马上机构抢救工作人员为其开展了手术治疗。孩子的命是挽救了，但却瘫痪了。也有的婴儿由于父母的强烈摇晃，造成 十字韧带扯断、头部负伤等，落下来终身残废。那样的事儿医院门诊每过两三年总要遇到一起。

陈教授在表述此类状况产生的缘故时表示，因为婴儿年纪很小，其脑和乳房等处生长发育都会敏感阶段，父母把孩子抛到上空时，因为重力加速的关联，孩子通常会重心点失调，非常容易造成脑出血和韧带断裂，乃至终生瘫痪。因而，无论是多少的孩子，父母在哄她们或逗她们玩乐时，必须尽可能避免强烈波动儿童的人体。

恰当的抱孩子姿态是斜抱，并要防止将孩子牢牢地地裹在怀中。这些经常将孩子抱在怀中敲打的父母，也应留意拍的力度不必很大，最好溫柔抚摸的水平。要是成年人留意，这种不良影响彻底能够 防止。

早教知识：爸爸妈妈对宝宝的影响有哪些呢

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“早教知识：爸爸妈妈对宝宝的影响有哪些呢”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

父母对孩子的危害有什么？每一个孩子的性格都遭受基因遗传和自然环境的危害，但后天性的家庭氛围的耳濡目染的功效，可能最后危害孩子性格的产生。换句话说，家庭关系中父母的性格是孩子性格产生的关键要素，若是父母亲都很开朗开朗，那麼孩子就不容易非常内向型胆怯。而日常生活一点一滴的恶性事件，是父母环境要素的搞好例证。爸爸妈妈对宝宝的影响有哪些？

比如：孩子深爱的玩具一不小心踩坏了，性格开朗的父母要说：“哦，没事儿，大家试着修补好，确实修不太好，直到六一儿童节再买一个新的吧，你又可以好几个新玩具哦！”这时候父母表述的用意是——坏掉能够维修，若确实没法维修，按就买台新玩具。爸爸妈妈对宝宝的影响有哪些？

设想，有一个新玩具的愉悦已取代料玩具损坏的难过。让孩子在接受现实的情况中女里去解决困难，另外还能够调节自身的心态，把“错事变为好事儿”。虽然有写阿Q精神实质，但上也是一种积极主动的生活观念，由于沉浸在哀痛和难过当中，针对事儿的处理是沒有一切协助的。爸爸妈妈对宝宝的影响有哪些？

伴随着孩子马渐渐地成才，在社会发展日常生活触碰范畴的扩张，他的性格慢慢趋于社会认知，受自然环境的危害加重。在实际中，绝大部分人的性格为复合型，性格再开朗的孩子也是有内向型的情况下，而较早的孩子在解决事儿时也会主要表现出理智的一面。在孩子性格产生的全过程中，做为父母对她们的危害是十分关键的，因此假如你希望你的孩子开朗开朗，那麼你就需要用你的个人行为和方法去环境要素。

爸爸妈妈对宝宝的影响有哪些？但无论如何，大家還是要重视基因遗传的性格特性，因此不必强制调节，要在接受的基本上互相影响。即便孩子就是你讨厌的内向型，还要去积极主动发觉和体会这类性格中的优点，由于热河一种性格全是各有利弊，沒有肯定的优劣之分。

早教科普：爸爸妈妈们要及早发现小宝宝的潜质

我们的智力发展其实会表现为一定的稳定性，通常不会随着年纪的变大而去有很大的变化。她的先天优良的遗dna只不过是为小宝宝的发展提供了一种可能性，而后天的良好教育则正式将发展的可能性变成了现实。所以为人父母者一定要注意观察和发现小宝宝在某方面是不是拥有天赋或者说是不是拥有潜质，以便及时确定正确的培养方向。所以，望子成龙的爸爸妈妈们一定要认真观察小宝宝在哪方面拥有特长，不要让小宝宝的潜质在您的疏忽中被埋没了。

3周岁往前是小孩子智力开发的黄金阶段。不同特别的优势的的小宝宝在3周岁以前就表呈现出不一样的特征：拥有音乐天赋的小宝宝，满月后就对各种声音感兴趣，如电视机声、洗衣机声、摇铃铛声等。对音乐的兴趣会更明显，如正在哭闹，听见音乐的声音就能安静下来。发音比同龄的婴儿早，手指比较长，尤其是食指和无名指细长等。百天大的小宝宝基本能发出简单的音节。1周岁左右就能全神贯注地聆听曲子，能对欢快、悲伤的曲子做出不同的反应。

3周岁之以前大部分可以明白高、中、低之类的音域，还可以模仿着哼小调，小孩子们表现出很厉害的模仿力和辨别能力。拥有的还能唱歌或者自行弹奏曲子。如莫扎特两周岁就表现出了对音乐的特殊喜爱，3周岁多就可以自己弹钢琴，5周岁就可以谱曲。幼年时候就接触音乐为他最终成为一代杰出的音乐家打下了良好的基础。具拥有舞蹈、体育天赋的小宝宝，通常表现出好动、活泼、反应敏捷等体格特征。具拥有舞蹈天赋的小宝宝体格特征更加明显，脖子、腿部等部位比一般的小宝宝要长，对音乐乐感和节奏感掌握较快，模仿性和掌握舞蹈的技能比较强。只要小宝宝感觉是在跳舞，不管是轻歌曼舞，还是张牙舞爪都应该积极鼓励。

总结：3周岁往前是小孩子智力开发的黄金阶段。不同特别的优势的的小宝宝在3周岁以前就表呈现出不一样的特征，对音乐乐感和节奏感掌握较快，模仿性和掌握舞蹈的技能比较强。只要小宝宝感觉是在跳舞，不管是轻歌曼舞，还是张牙舞爪都应该积极鼓励。

早教知识：爸爸妈妈如何对待宝宝孤独症

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的“早教知识：爸爸妈妈如何对待宝宝孤独症”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

什么是宝宝孤独症？儿童孤独症始于婴儿期，是一种终身性、变动性、比较严重的全方位精神实质生长发育障碍病症。临床医学内以比较严重孤单、对他人全方位欠缺感情反映，语言生长发育障碍，刻板健身运动和对自然环境欠缺反映为特点的一类病症。绝大多数三岁以内病发，极少数发病于三岁以后。患病率2～4/万。爸爸妈妈如何对待宝宝孤独症？

孤独症的病发现阶段觉得与基因遗传相关，怀孕期妈妈感柒、围生期氧气不足等要素也将造成 该病的产生，而出世时及出世后对小孩神经中枢系统软件的危害要素会促进该病产生。什么是宝宝孤独症？爸爸妈妈如何对待宝宝孤独症？

其临床医学特性是患儿对外界认知、与外界沟通交流的电源开关好像是关掉了一样，患儿自身一个人恬静在他自己的全球里，因而孤独症也称“儿童自闭症”。关键的临床医学特点有：

⑴与外界相处障碍

不与外界触碰，主要表现为极其的孤单和自闭症，对最亲近的人和他人均欠缺感情反映，父母离去时也不在乎，当父母抱他时，不表明开心、不笑容、不伸出手，也不会将身体接近，在幼稚园里，教师会发觉患本病的小孩子孤自一人，不愿意与孩子们一起玩乐。对人却不感兴趣，但对一些无性命的物块（如小玩具、石块、木筷、桌椅板凳）表明独特的依赖，如痴如醉。

⑵觉得认知层面

类似“置若罔闻”和“充耳不闻”，患儿对周边的亲人或别人好像沒有看到，双眼不要看另一方。叫个不停他亦无反映，似聋的主要表现，对痛疼不比较敏感。什么是宝宝孤独症？爸爸妈妈如何对待宝宝孤独症？

⑶語言障碍

是该病突显病症之一。约过半数病案語言缺点、彻底沉默，也不能用手式表明。一部分患儿可有效仿語言，但语法结构混乱、語言欠缺实际意义，经常代词填倒（如用“你”替代“我”）。

⑷个人行为层面

有不断无目地刻板姿势，如弹手指头、拍巴掌、摆动人体、转动和挥舞胳膊、脚跟行走或别的刻板姿势。自虐个人行为（如抓烂肌肤、咬手等）比较普遍。

⑸期盼保持原状不会改变

患儿在生活起居一直固定不动刻板地坚持不懈同一方式，如坐的部位、物品放的地区、生活起居內容次序都务必维持原状不会改变，若多方面更改就又哭又闹或明显抵抗。

⑹智能化障碍

孤独症容貌无显著滞销品，但基础融入能力显著落伍，本身防御作用变弱，生活起居不可以自立。智力障碍（多见轻中度、中重度）者占大部分。极个别孤独症具备比较严重智商障碍，但显示信息独特的能力，非常是对歌曲、测算和机械记忆行业，即说白了“傻子专家学者”。

爸爸妈妈如何对待宝宝孤独症？医治与愈后：对文化教育训炼主导，包含语言康复训练、行为干预、心理疏导，也可应用用药治疗。该病愈后不太好，慢性疾病程，愈后与智商水准息息相关，极少数病案根据文化教育训炼，自助式能力层面一些改进，大部分最后发展趋势为中重度精神实质迟缓情况，日常生活彻底不可以自立。