胎教是什么

早教科普：是什么决定了幼儿的性格？。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编为大家整理的早教科普：是什么决定了幼儿的性格？，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

为什么有的孩子充满自信，有的孩子却沉默寡言？为什么有的孩子阳光活泼，有的孩子却自卑忧郁？其实孩子性格的形成在很大程度上受到其自身所处的人际环境的影响。所以，父母要想培养出积极自信的孩子，就要密切关注孩子所处的人际环境，尽量为孩子营造健康的氛围。

当一个孩子呱呱坠地，他看到的第一个人便是自己的父母。在孩子的成长过程中，到处都有父母的身影，所以，做为孩子的启蒙老师，家长一定要注意自己的一言一行，并且要为孩子构建健康、充满爱意的家庭环境。比如夫妇俩互相关心、彼此照顾，那么，孩子子在这种家庭氛围中，便能学会如何关心爱护他人。或者，当夫妇俩有矛盾分歧时，千万不要采取暴力手段解决，可以选择心平气和地沟通，这样以后孩子与别人发生冲突时就不会使用辱骂、吵架的方式来解决问题了。

虽然说所有的父母都是爱自己的孩子。但是，爱孩子不仅仅代表为孩子提供充足的物质条件，更包括满足孩子的精神需求。所以，营造良好的人际环境还包括用宽容的态度对孩子，在这种环境下长大的孩子心理一定健康而又坚强。就想德国著名的军事学家希特勒，据说他有一个狂躁、喜欢虐待自己孩子的父亲。如果希特勒的父亲能够温和宽容一点，估计这个世上会少了一个战争狂人。

另外，根据伦敦国王学院的卡斯比教授的实验，3岁之前幼儿的性格特点基本已经大致定型了。以后的人生只是对其性格的细微处进行了补充。所以，卡斯比教授提醒家长，一定要认真对待三周岁以内幼儿，尽力为他们营造健康的人际环境。zj09.COm

总结：各位家长朋友们一定要关注自己宝宝成长的人际环境，尽量为自己的孩子营造积极健康的家庭氛围，这样环境下成长起来的孩子才能自信健康。

相关阅读

早教科普：你的耐心决定孩子是否独立

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的“早教科普：你的耐心决定孩子是否独立”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

幼儿心理教育的一项重要的诉求就是让孩子获得学会自主，也就是独立。虽然实际上宝宝是要依靠别人的，但是他们在不停的学习自己做事。

One of the most important psychological tasks of toddlerhood is achieving autonomy, that is, a sense of independence. An infant obviously is dependent on others for virtually everything. But a toddler is learning that he can do things for himself.

不幸的是，爸爸妈妈们并不觉得这是件艰巨的任务。且不说自己穿衣服，自己吃饭等等。在人之初这个特定的时期，这些事都需要克服很多困难才可以学会，而且，一旦父母很快就丧失信心和耐心，宝宝学习的进程将受阻甚至停滞。

Unfortunately, some mothers and fathers forget that this is not an easy task. Figuring out how to dress oneself, feed oneself, etc. typically involves a fair amount of struggle over a significant period of time. And if his parents are quick to be frustrated and upset, the toddler’s progress will be severely impaired or even stopped.

让我们来想象一家人正在吃早餐，宝宝决定自己倒牛奶。他不小心碰到了装牛奶的盒子，洒了一桌子。父母会是什么反应？他们尖叫起来：“看你都干了什么？！你看你弄的这一桌子！”

Think about it. At the breakfast table, the toddler decides he is going to pour his own milk. He knocks the carton over and spills milk all over the table. What do the parents do? They scream, “What are you doing! Look at the mess you made!”

当天晚上，有位客人来共进晚餐，这位客人想倒杯红酒。他不小心碰到了酒瓶，酒洒了一桌子。这对夫妇又会有怎样的而反应？他们会拖着客套的长音：“没关系，谁没失手的时候啊，来，再倒一杯。”

Later that evening, a guest a dinner goes to refill his wine glass. He knocks the bottle over and spills wine all over the table. What do the parents do? They gently intone, “That’s okay. Accidents happen. Let’s try again.”

所以，请对你的宝宝也有对待客人这样的耐心和热情。一点错都不出，把什么都弄的井井有条的，是不可能学会自理独立的。但只要父母以宽容的引导代替粗暴的批评，宝宝们就会取得很大的进步，终会成为一个独立并且心态健康的孩子。

So it is a good idea to strive to be as patient and compassionate with your toddler as you are with your guests. Achieving autonomy cannot be accomplished without many mistakes and an occasional mess being made. But as long as parents serve as understanding guides rather than harsh critics, they will eventually reap the reward of having a competently independent and psychologically healthy child.

以上文字摘录于美国亲子早教网首席顾问 Michael K. Meyerhoff博士的博客，Michael K. Meyerhoff博士曾经是哈佛大学最著名的Harvard preschool Project （哈弗早期教育项目）的主要成员。编著过3本儿童早期教育书籍，30本学术手册和100多篇学术论文。带领其研发团队为亲子早教网打造1000多套创新课程。

为什么孩子上幼儿园性格却变了

网友：孩子上幼儿园有时候性格就改变了，比如说她在家的时候是活泼顽皮，可是在幼儿园却很老实，怎样使她充分的放开展现自己真实的个性呢？

专家：其实孩子的本性是难移的，但是孩子能够在幼儿园，尤其是刚开始的时候可能显得比较老实，说明孩子的适应能力其实挺强的，比较懂得察言观色，知道在每一个环境里头怎么做对他来说相对安全。

实际上孩子在这种幼儿园里头表现的相对老实这种情况下，是他在幼儿园这个环境中自己摸索出来的一种自己能够处在自我感觉比较安全的方式，但是这个方式能不能改过，需要父母和老师有一定的交流，就是说要看这个孩子怎么看待这个老师喜欢一个什么样的孩子，实际上是这么一个问题。因为孩子在幼儿园表现的相对安静的时候，可能是孩子认为老师喜欢这样一个安静的孩子，就是说父母有没有办法让老师接受孩子是一个活泼的孩子我也很喜欢，能不能给孩子这样一个印象，实际上跟老师非常有关系，你能不能实现你这个交流的目的，就是说父母有没有这个本事，让老师表现的去接受一个很活泼的孩子。其实不容易，因为大部分老师本性是很怕这个班级乱起来的，我们也可以理解她，她要面临的是那么多孩子，而且一个班里就3个老师，有30个孩子，3个老师不见得同时在班上，一天忙着各种各样的事情，如果大家都很活泼的话，在班的那个老师会应付不过来，所以她会在一段时间里要求孩子安静、安静、安静，她会表扬那个很乖很安静的孩子，这是很容易做的事情。但是孩子会把这些事件放大的，她在安静的时候情况下被表扬，会把这些情况放大的，其实我们也要让孩子理解，知道老师在什么情景下可能会喜欢一个活跃的孩子，但是这是有条件的，在什么情景下喜欢你活跃，你要让孩子分辨出来这一点也不是很容易。好比说老师在提问的时候希望大家活跃的回答，你要能让孩子体会到这一点，可能也需要你下一点工夫，这其实是一个交流问题，没有必要太焦虑，起码知道你的孩子是知道怎么去适应的。

不同性格决定教养方式

护孩子天才，培人才博才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的不同性格决定教养方式，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

现在爸妈对宝宝的气质归属了然于胸了，针对宝宝的性格特征，该制订怎样的养育方针呢？复合型性格的宝宝又会有哪些特点呢？

宝宝的性格不同，爸妈需要制订相应的养育方针来对待，只有这样，才会发挥宝宝性格中的优势，将劣势降到最低。

喜欢尝新的活泼典型

1.个性特质：

乐天派的活泼型，总有新主意，思维特别活跃，说干就干。做事易受情绪干扰，心直口快，而且说得多干得少，遇到困难容易失去信心，杂乱无章，做事不彻底，爱走神儿，爱找借口。容易交上朋友，天生的社交家。健忘多变，办事没有恒心。

2.教养方式：

爸妈要特别注重恒心与毅力的培养，做事力求有始有终，否则将来会导致学习和事业上难有所作为，这也需要爸妈不厌其烦的督促和鼓励。

永不言败的力量典型

1.个性特质：

力量型的宝宝目标明确，看问题具有全面性，组织力强，行动迅速，解决问题不过夜，果敢坚持到底，在反对声中成长。但是，因为过于强调结果，往往容易忽视细节，处理问题不够细致。喜欢控制别人，不会说对不起。

2.教养方式：

爸妈在养育此类宝宝时注重情绪控制的培养，力量型的宝宝容易愤怒，性格比较逆反。爸妈应当以冷处理、软处理为主，这类宝宝可是吃软不吃硬的哦。

只有更好的完美典型

1.个性特质：

完美主义者的宝宝，标准高，计划性强，注重细节，讲究条理，整洁，能够发现问题并制订解决问题的办法，坚持己见，善始善终。但是，很可能是一个优柔寡断的人，容易自我否定，似乎始终有一种不安全感，特别需要别人的认同，又爱挑剔别人。

2.教养方式：

给予充分的鼓励与肯定是教养的重点。千万不要管教过严，事事高标准严要求，以免导致宝宝将来有强迫倾向。

温和忍耐的平和典型

1.个性特质：

这种类型的宝宝能够按部就班地行动，有耐心，并能够持之以恒。但是，似乎总是慢吞吞的，很难被鼓动，懒惰，马虎，得过且过。人际交往中显得不热情，比较退缩。

2.教养方式：

爸妈在养育此类宝宝时应该多给宝宝创造交际的机会，比如购物付款、问路之类的小事，教会他们学会展示自己的优势，不善言辞的闷罐子在当今社会可是吃不开的哦。

复合型1：活跃的外向型=活泼+力量

兼备活泼与力量的双重特性，爸妈要注意是哪类因子比较占主导，以区别对待。这类宝宝是标准的外向型，容易取悦也容易发怒。爸妈要注意培养自省能力，让宝宝学着体贴他人。针对喜动不喜静的特点，可以让宝宝学书画、乐器，怡情养性。

复合型2：内敛的内向型=完美+平和

兼备完美与平和的双重特性，爸妈要注意是哪类因子比较占主导，以区别对待。这类宝宝是标准的内向型，感情不爱外露。爸妈要注意培养人际交往能力，让宝宝学着与他人沟通。针对喜静不喜动的特点，可以让宝宝学舞蹈、运动，增添激情与乐趣。

复合型3：易于接近的人=活泼+平和

这种互补性格的宝宝最是平易近人，特别容易相处。爸妈应多多引导善恶观念，增加宝宝的自我保护意识。

复合型4：优秀的领导人=力量+完美

此类型的宝宝是另一类的互补性格，特别具有领导能力，既有力量型的执著又兼备完美型的细密。爸妈应多让宝宝学习体贴与忍耐，注意增加宝宝的亲和力，以防自高自大，目空一切。

复合型5：矛盾性格=活泼+完美或力量+平和

活泼与完美是一对矛盾，力量与平和又是一对矛盾，不论是哪一种矛盾性格的宝宝，爸妈都要特别地小心引导。注意观察宝宝的性格倾向是外向或是内向。既内向又矛盾的性格要防范忧郁哦，既外向又矛盾的宝宝就要防止乖张。

知己知彼百战不殆，深知宝宝的性格特质，爸妈就可以从源头上杜绝教育出有性格缺陷的宝宝。

专家/华东师范大学心理健康辅导中心咨询专家丁彤

早教科普：孩子“好性格”，家庭最重要

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编精心整理的“早教科普：孩子“好性格”，家庭最重要”，仅供参考，希望可以帮助到您。

人们常说，“家庭是制造人类性格的工厂”，换句话说，家庭环境对于孩子的性格形成有着不可替代的作用。父母都希望自己的孩子是个乖宝宝，学习上进，孝顺父母……一个好性格孩子究竟需要怎么样的家庭环境呢？父母们又应该怎么做呢？

我们先来看看孩子性格发展的五个时期：

一、婴儿期：信赖与不信赖

这一阶段，由于成人是婴儿满足生理需要的唯一途径，婴儿如果没有和亲人之间建立依赖关系，就会产生不安全的心理状态，难免出现情绪问题。

二、幼儿期：自主感与羞愧

幼儿开始产生自我怀疑以及自我意识萌芽，但饮食和大小便等仍然需要依赖成人，所以，“违拗性”与“依赖性”会交替在幼儿身上出现。

三、学龄前期：主动与内疚

此时孩子饮食与大小便不再需要完全依赖成人，生活自理能力进一步提高，主动性也大大加强，但当主动行动遭到失败时，孩子会产生失望与内疚的心情。

四、学龄期：勤奋与自卑

那些发现自己有某些突出方面或是成熟的能力的孩子，会得到社会的认可；那些不能发现自己勤奋潜力的孩子，则会产生自卑心理。

五、青春期：身份感与身份混淆

这时期孩子的体格、认知能力的发展和社会的要求都在变化，如果在伙伴关系、感情问题、道德价值、职业选择等一些问题上处理不当，就会产生身份紊乱。

了解了孩子性格发展的关键时期，家长们又该如何为孩子营造一个好的家庭环境呢？研究表明，家庭气氛，家庭结构和孩子在家庭中的地位对家庭环境的营造来说，都极为重要。

首先是家庭气氛。通常那些父母经常争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)的家庭，青少年犯罪率都会相对较高。反之，那些家庭和睦、家庭成员互相尊重、互相理解、互相支持的家庭氛围，对孩子的性格有积极的影响。此外，父母文化、职业、家庭经济状况等对孩子性格亦有一定影响。

其次是家庭结构。有研究表明，由于三代人家庭中祖(外祖)父母对孩子的溺爱，使得来自三代人家庭的孩子在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上往往要弱于来自两代人家庭的孩子。

最后是孩子在家庭中的地位：不少人都觉得独生子女过于娇惯，性格不好，这也是有家庭因素的。独生子女在家中地位特殊，很容易形成任性、不关心别人、自私等不良行为。但如果父母有意识地进行正确引导，也可使他们形成尊敬师长、关心同伴、爱劳动、不挑食等良好性格。

总结：由此可见，不管是一个脾气骄纵，不懂事的孩子还是一个孝顺上进，讲礼貌的孩子，都不是天生的，家庭对他们性格的形成起往往了很大的影响。父母之间要相亲相爱，互相尊敬，给孩子树立一个良好的榜样，一个“好家庭”，永远是培养“好孩子”的温房。