胎教早教故事

早教科普：你的耐心决定孩子是否独立。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的“早教科普：你的耐心决定孩子是否独立”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

幼儿心理教育的一项重要的诉求就是让孩子获得学会自主，也就是独立。虽然实际上宝宝是要依靠别人的，但是他们在不停的学习自己做事。

One of the most important psychological tasks of toddlerhood is achieving autonomy, that is, a sense of independence. An infant obviously is dependent on others for virtually everything. But a toddler is learning that he can do things for himself.

不幸的是，爸爸妈妈们并不觉得这是件艰巨的任务。且不说自己穿衣服，自己吃饭等等。在人之初这个特定的时期，这些事都需要克服很多困难才可以学会，而且，一旦父母很快就丧失信心和耐心，宝宝学习的进程将受阻甚至停滞。

Unfortunately, some mothers and fathers forget that this is not an easy task. Figuring out how to dress oneself, feed oneself, etc. typically involves a fair amount of struggle over a significant period of time. And if his parents are quick to be frustrated and upset, the toddler’s progress will be severely impaired or even stopped.

让我们来想象一家人正在吃早餐，宝宝决定自己倒牛奶。他不小心碰到了装牛奶的盒子，洒了一桌子。父母会是什么反应？他们尖叫起来：“看你都干了什么？！你看你弄的这一桌子！”

Think about it. At the breakfast table, the toddler decides he is going to pour his own milk. He knocks the carton over and spills milk all over the table. What do the parents do? They scream, “What are you doing! Look at the mess you made!”

当天晚上，有位客人来共进晚餐，这位客人想倒杯红酒。他不小心碰到了酒瓶，酒洒了一桌子。这对夫妇又会有怎样的而反应？他们会拖着客套的长音：“没关系，谁没失手的时候啊，来，再倒一杯。”

Later that evening, a guest a dinner goes to refill his wine glass. He knocks the bottle over and spills wine all over the table. What do the parents do? They gently intone, “That’s okay. Accidents happen. Let’s try again.”

所以，请对你的宝宝也有对待客人这样的耐心和热情。一点错都不出，把什么都弄的井井有条的，是不可能学会自理独立的。但只要父母以宽容的引导代替粗暴的批评，宝宝们就会取得很大的进步，终会成为一个独立并且心态健康的孩子。

So it is a good idea to strive to be as patient and compassionate with your toddler as you are with your guests. Achieving autonomy cannot be accomplished without many mistakes and an occasional mess being made. But as long as parents serve as understanding guides rather than harsh critics, they will eventually reap the reward of having a competently independent and psychologically healthy child.

以上文字摘录于美国亲子早教网首席顾问 Michael K. Meyerhoff博士的博客，Michael K. Meyerhoff博士曾经是哈佛大学最著名的Harvard preschool Project （哈弗早期教育项目）的主要成员。编著过3本儿童早期教育书籍，30本学术手册和100多篇学术论文。带领其研发团队为亲子早教网打造1000多套创新课程。

扩展阅读

早教知识：你的耐心将决定孩子的品格

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“早教知识：你的耐心将决定孩子的品格”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

近期一段时间来，察觉自己从内内心对孩子大部分沒有动气了，可以说“静下心武学”初有小成。我一直是认为彻底讲理文化教育的，自然因为我一直那么做，竭尽全力不责骂孩子，表层上是保证了不打不骂，但实际上很数次内心面总会有一股想打想骂的欲望。儿童

如今却总算保证了。看了美国片《心灵之旅》的人都是为主人翁母亲的努力所打动——主人翁是一个视障，但却有音乐天赋，正由于主人翁的母亲的自信心与持续激励，主人翁最后足以取得成功。儿童

实际上，就一个孩子来讲，对很多很多层面的了解和视障没什么差别，大家非常容易对一个视障作出较为聪明的期待与鼓励的方法，但对孩子却一直不可以。

自然静下心并并不是指绝不发火，假如孩子做不安全的事或不讲礼貌时，内心沒有怒火，但我能表面层装出十分发火的模样来，让孩子了解有些事能够 为，有些事不能为，尽管这类让孩子豁达开朗的全过程也彻底能够 讲理，但一些状况下务必让孩子了解其权威性。

我往往勤奋那么做，也是由于那样做的实际效果已慢慢展现出来，孩子各个方面发展挺大，令人高兴。

孩子的文化教育，我现阶段主要性格产生，彻底忽略说白了的分数文化教育，一学期来，数学考试一次次，我大部分不谈分数，乃至每一次考卷不对什么我还不容易顾及。儿童

事实上孩子临时得一个好的分数并不会太难，难的是孩子能有着一个好的性格，好的品质，而这种更并不是一朝一日能有一定的成的。

在市场竞争这般强烈的自然环境下，父母高度重视学习培训分数是理所应当，但一般来说，父母们尽管了解性格与质量的关键，但真实贯彻落实在行动中一直有持续的犹豫的心理状态。

好性格，优秀品质，自小培养，彻底取决于您的细心了。

早教科普：宝宝要独立？一定要珍惜！

引言：有的孩子从小就表现出与众不同的独立性，他们可能什么事情都喜欢自己动手，拒绝父母的干涉甚至帮助。有的家长就认为孩子还小，什么事情都做不好，因此就经常否定孩子想要自己独立的愿望。对此，专家表示，家长拒绝孩子独立性的行为是完全错误的。

其实下文介绍的几点才是比较科学的做法

做法一：尊重孩子

家长应当很大程度上尊重孩子，使用尊重的口气和态度。比如，要认真听孩子说话、尽量不要用命令式的语气对孩子说话、不要当众用侮辱性的话语责骂孩子等。尊重孩子不代表着对孩子千依百顺，而是以平等的态度对待孩子，尊重孩子的人格，不要用“笨蛋”、“没用”“比不上人家”这些带有贬低的词语，这样会伤害孩子的自尊心。

做法二：培养孩子有兴趣的独立性活动

孩子从小就有逆反心理，如果家长用生硬的命令来让孩子做某件事，结果就会使孩子愈加不愿意做。比如孩子都是喜欢做游戏而不愿意劳动，那么此时的家长就不应该命令孩子劳动，而是可以以游戏的形式穿插在劳动中，这样孩子就会有参加的兴趣，只有这样，才能慢慢让孩子习惯做某件事。

做法三：避免过度保护孩子

这一点许多欧美国家就做的很好，他们崇尚孩子自己奋斗，而不是父母为孩子准备好一切。对于孩子独立性的培养，他们是从孩子刚出生就开始了。比如，家长会让孩子独睡、在孩子摔倒时让他自己站起来等。这些就培养出了孩子一切依靠自己的独立性格，为以后的独立打下了坚实的基础。

做法四：多用语言指导

孩子在幼儿时期的理解和表达能力并不是很强。但是，如果家长持续的用语言指导孩子做事，也会收到极大的效果。1-3岁孩子语言和思维能力都是处在迅速发展的时期，家长经常的用语言刺激不仅能培养孩子的独立性，更能增强孩子的语言表达能力。

做法五：分解指导动作

2岁左右的孩子各项能力发展的并不完善，所以就十分需要家长的指导。作为家长，可以根据自己孩子的能力水平选择教孩子做什么，比如系鞋带，可能这对于孩子而言就是一个很复杂的行为，家长可以将系鞋带的动作一步步分解、重复，指导孩子看明白并且能做出来为止。这也是一种很重要的培养孩子独立性是重要方法。

总结：心理学家表示，当孩子的独立性活动得到大人的关注与肯定后，他们就会有继续进行下去的动力。所以，父母应该十分珍惜孩子的独立性意愿，并加以热情的鼓励，使孩子的独立性不断发展、增强。

早教科普：是什么决定了幼儿的性格？

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编为大家整理的早教科普：是什么决定了幼儿的性格？，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

为什么有的孩子充满自信，有的孩子却沉默寡言？为什么有的孩子阳光活泼，有的孩子却自卑忧郁？其实孩子性格的形成在很大程度上受到其自身所处的人际环境的影响。所以，父母要想培养出积极自信的孩子，就要密切关注孩子所处的人际环境，尽量为孩子营造健康的氛围。

当一个孩子呱呱坠地，他看到的第一个人便是自己的父母。在孩子的成长过程中，到处都有父母的身影，所以，做为孩子的启蒙老师，家长一定要注意自己的一言一行，并且要为孩子构建健康、充满爱意的家庭环境。比如夫妇俩互相关心、彼此照顾，那么，孩子子在这种家庭氛围中，便能学会如何关心爱护他人。或者，当夫妇俩有矛盾分歧时，千万不要采取暴力手段解决，可以选择心平气和地沟通，这样以后孩子与别人发生冲突时就不会使用辱骂、吵架的方式来解决问题了。

虽然说所有的父母都是爱自己的孩子。但是，爱孩子不仅仅代表为孩子提供充足的物质条件，更包括满足孩子的精神需求。所以，营造良好的人际环境还包括用宽容的态度对孩子，在这种环境下长大的孩子心理一定健康而又坚强。就想德国著名的军事学家希特勒，据说他有一个狂躁、喜欢虐待自己孩子的父亲。如果希特勒的父亲能够温和宽容一点，估计这个世上会少了一个战争狂人。

另外，根据伦敦国王学院的卡斯比教授的实验，3岁之前幼儿的性格特点基本已经大致定型了。以后的人生只是对其性格的细微处进行了补充。所以，卡斯比教授提醒家长，一定要认真对待三周岁以内幼儿，尽力为他们营造健康的人际环境。

总结：各位家长朋友们一定要关注自己宝宝成长的人际环境，尽量为自己的孩子营造积极健康的家庭氛围，这样环境下成长起来的孩子才能自信健康。

早教：孩子的独立能力其实是你扼杀的！

今日上午在早点店吃早饭时碰到那样一幕：一个妈妈带著两岁半的小男孩吃早饭，小男孩让妈妈帮他点了一份白米粥和生鸡蛋。当早点店的服务生将白米粥和生鸡蛋送至饭桌上时，哪个妈妈将小男孩抱进自身腿上，用两手将小男孩拥在自身怀中，一只手紧抱小男孩，一只手捏紧汤勺给小男孩喂白米粥。这时候，小男孩说：“妈妈，我想自身吃。”

小男孩的妈妈就说：“我要喂你，你自己吃得话会把胸口的衣服裤子搞脏的。”就是这样整碗粥全是妈妈给小男孩喂完的。

坐着对门的我内心暗暗哀叹，多么的好的锻练小孩独立能力的机遇就是这样白白的被这名妈妈奢侈浪费没了，小孩独立用餐的能力就是这样被这名妈妈抹杀了。

小男孩还有一个亲姐姐也在一旁吃早饭，亲姐姐先吃了，随后对妈妈说：“妈妈，给我拿卫生纸，我想擦嘴。”店内的卫生纸是挂在墙壁的下拉式纸巾。她妈妈说：“你不晓得自身去拿么？多成年人了还啥事都喊妈妈帮你弄！”

我觉得小姑娘以前也一定想过自身亲手做一切事儿的吧，仅仅被妈妈阻拦了，替代干了，随后就依靠了，可塑性提高了。最终却被成年人指责单独能力不强，本来这并并不是她的错啊。

昨天早上，我们家大宝醒来后，我将他要穿的衣服裤子放进他旁边，使他自身换好啦外出上幼稚园。那里整理稳妥的丈夫早已坐在沙发上等候大宝，提前准备送他上幼稚园。婆婆进到屋子看到大宝在愚钝而迟缓地换着衣服裤子，立刻踏入前往说：“来吧来吧，姥姥帮你穿。”大宝不同意：“我要自身穿。”婆婆说：“乖，你自己穿太慢了，我帮你快点儿穿好上幼稚园去，你爸爸早已等待了。”

已经洗手间给老二冼澡的我听到了婆婆得话，赶快喊到：“就要大宝自身渐渐地穿，确实晚了得话就要他爸爸先去上班，等下我送他去幼稚园。”以便避免婆婆帮大宝穿着打扮，我快速为老二洗完澡返回卧房。好在婆婆沒有再帮大宝，大宝自身在换衣。

虽然他的姿势不顺畅，消耗的時间较长，但我宁愿他亲自动手，他想自己做想要自己做的情况下大家为什么要阻拦？

大家一直说要塑造孩子的独立能力，却不知道在生活起居中小孩常常积极明确提出亲自动手，而成年人却不知不觉就抹杀了她们的主动性，乃至夺走了她们动手能力的机遇。

读大学时，我对父母明确提出要独自一人去学校报导。父母果断不同意，有人说：“你从没一个人出进门，你一个人坐车到院校太危险了（实际上坐客运车也就三小时，再转一趟公共汽车就可以了），還是大家送你来。”因此新学期开学时，父母将我送至院校，给我将报考事项及其宿舍床一一弄稳妥后才回家了。

到放假了时，父母又非常不安心，就是跑到院校来接（并不是快车接哦，是做客运车到院校来接）。就是这样，此后我不敢一个人乘车回家了，要不与同学一起回，要不通电话让父母回来接，最终被同班的舍友玩笑说我是娇娇女。

直至大四，我要去北京报名参加一个招聘面试。正好父母那时候非常忙，彻底无法顾来，更不太可能陪我去上海，因此我有生以来第一次自身外出，竟然還是一个人做列车。

上列车时我内心也一些发怵，内心惶恐不安。我的微信迅速被父母打没电了，好在那时候是那类更换电池的，是我预留充电电池。那时候是夜里的列车，之后我获知父母一整夜也没有睡，直至我早晨七点半抵达北京市她们才松了一口气。而那一次之后，.我发觉实际上我能一个人乘车的。可是我的父母也是在那一次以后才安心她们的闺女打拼社会发展。

难道说我是确实不可以一个人坐车读大学吗？毫无疑问不是啊，仅仅父母不安心，不放手罢了。

日常生活真实的客观事实是聪慧如小孩，她们与生俱来拥有 很强的能力，仅仅在成长阶段中被大家无意间地抹杀了。大家以便节约时间帮小孩做这做那，大家以便不搞脏衣服裤子替代小孩喂食，大家担忧小孩够不着菜因此将菜夹住小孩碗里，之后小孩当然就全都不容易了，而大家还埋怨自身小孩笨，单独能力差，忘记了难题出在我们自己的身上。

多提示自身哦，做一个有耐心，懂得放开手让小孩去动手能力的父亲妈妈吧！