孩子学习的过程都是循序渐进的，家长就可以用适合的方法培养幼儿的动手能力，并且伴随着孩子的动手过程也在训练着大脑的思维。想要在生活中让幼儿多动手的方法有很多，当然也不是随意的，没有任何科学道理的动作方式，也必须要求家长要随着孩子年龄段的不同时也要对孩子进行动手的方式进行调整。
并且，培养孩子动手能力尽量越早越好，当孩子有两岁的时候，就可以开始培养。按照一般的规律两岁半的孩子就可以学习最简单的折纸，折纸的步骤差不多就在一步左右。等到了三岁的时候就可以多学几个剪纸的步骤，然后就要开始学着拿剪刀进行剪纸，这时也就可以让孩子试着学剪一些条状的东西，然后再剪图形。家长若想考虑着从发展孩子手工技巧，也可以多让孩子接触各种手工。
聪明的父母会善于观察孩子生活中感兴趣的方面，然后对号入座。会用些废纸让他撕，给他一些木头和棍子让他敲，买水彩笔让他画画，将水瓶盖打乱后让他来重新配盖，为他准备一些可爱的拼图，沙画，七巧板等玩具，使他动手又动脑。孩子动手时也就会去专心的解决问题然后进行归纳总结怎样才能拼的又快又准；在拼拼图，画画，套盒时延长了专注时间，培养了独立工作能力。
例如在孩子学唱歌、跳舞、学儿歌的同时，可以让他形象的用手比划出个钟所表达的内容。这样除了可以培养孩子的动手能力，还可以让孩子变得活泼，并且能够培养孩子的想象力，为他将来的兴趣爱好做一个基础准备。
在日常生活中，父母要刻意的去训练孩子的自理能力。让他们尽量做自己力所能及的家务事，比如自己倒洗脸水，自己系鞋带，自己画画，起床后自己整理房屋等等。既培养了手的技巧也锻炼了孩子的自理能力。
亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：真正能让孩子变聪明的方法有很多，培养孩子自己的动手能力就是其中最有效的方法。从以上四个方面来培养孩子的动手能力是最完美的妙招，它涉及到了生活中的方方面面。年临小的孩子就从最简单的折纸开始，然后不断加深；还有就是从孩子的兴趣入手，从生活的自理入手。
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延伸阅读
早教知识：提升宝宝社交能力的四个小窍门
不管在小的孩子，也有他们玩耍的伙伴们，但是在第一次学会交朋友的时候，如果建立起更好的友谊关系？如何有效的提高孩子的社交能力？很多时候家长就要相信孩子的能力，不要过多的组织他们与其他的孩子玩耍。现在就来看一看具体该怎么做吧。
窍门一：给予关注
每个孩子都希望收到更多人的关心，尤其是来自爸爸妈妈的关心。所以，家人一定要懂得花时间爱跟孩子相处，先在很多家庭都是生完孩子之后，就交给宝宝的奶奶爷爷带，和爸爸妈妈相处时间反而更少了。。细心的妈妈更会注意到，每每家里来了客人，宝宝都会一直盯着，客人在逗他时，他会露了甜甜的微笑。
窍门二：多多体验和认识他人
通常宝宝在某一个阶段会表现出怕生的现象，这也是很正常的，多数的小孩在看见陌生人的时候，会表现出内心的不安和急躁。如果你的宝宝表现得很怕生，不必感到烦心或尴尬。这种始于宝宝7个月左右的行为，是非常正常的表现。这时候家长不要强迫孩子与大胆的接触陌生人，而是每天可以带着他们经常到人多的地方，这样时间久了他们也就开始会感到习惯了。
窍门三：给予孩子安全感
安全感并不是只有成年人才会感觉得到，小孩子如果一旦发现爸爸妈妈不在身边，就会开始大哭，这也一张缺乏安全感的表现。宝宝们需要这样一个过程去面对陌生的人和陌生的环境，他还很小，不能独立处理问题也很正常，他们需要安全感，所以家长们一定要给孩子安全感。
窍门四：帮助宝宝交上新朋友
宝宝在三岁左右的时候，基本还是比较自我为中心的，他们也不懂得去树立了自己周边的人际关系，所以通产几个小朋友在一起玩的时候，经常会出现打架或者抢玩具的问题，这时候家长就要懂得怎么样帮助孩子可以交新朋友了。应该告诉他们要跟其他伙伴们和睦相处，有好的东西要互相分享。
亲子早教网早教提醒您：如何有效的提高孩子的社交能力？从小就懂得怎么样交朋友，那么等孩子长大了，不管是在性格上还是语言组织表达上，也会具有更大的魅力，这样也保证孩子的社交能力不会出现问题，更加懂得如何真诚的对待朋友。
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早教知识：四个方法帮助家长教宝宝数数
现在的家长都不想让自己的宝宝“输在起跑线上”，所以在宝宝很小的时候就开始进行教育了，其中，教宝宝数数就是十分重要的一项。虽然家长们耐心辅导，尽量让这个过程像玩游戏一样，还是从根本上改变数学教育的枯燥无味。这样下来，宝宝们就对数学学习丧失了兴趣。如何才能调动起宝宝对数学学习的兴趣呢？以下四个方法可以帮助家长教宝宝数数。
一、在游戏中数数
在很多游戏中，人们都是用计数的方式来分辨输赢的，一旦抛弃了用数字计算胜负，游戏玩起来也没有了求胜的动力。特别是对于竞技类的游戏来说，必须用分数来判断胜负。看看谁的得分最高、谁就是最后的赢家。家长也可以和宝宝以游戏来模拟一些日常场景，比如说让宝宝看看现在是什么时间，怎样用手势表达，让宝宝自己数数零钱，还可以和宝宝一起将玩具整理一下，不同类型的玩具都以数字的方式记下来，这样一旦玩具丢了，家长和宝宝就会很容易发现了。
二、通过为家长做些小事，将数字形象化
专家认为家长在做一些家务事时，比如说家长在下厨时让宝宝拿过来两个鸡蛋，这样宝宝就明白“两个”的概念，擦桌子时让宝宝帮忙一起擦，告诉宝宝擦了几张，还有多少。告诉宝宝到了下午某个时间的时候提醒妈妈要做一件重要的事。这样在让宝宝了解数字的概念同时，也能让宝宝有种被存在的价值感觉。也能建立宝宝的自尊心，让宝宝有获得相应的成就感。家长要尽量多想想，让宝宝在玩耍、游戏的同时也能懂得一定的知识。
三、以形象的方式向别人介绍自己
家长带着宝宝遇到自己的熟人后，人家经常会问：孩子几岁了，身高呀，等等这类的问题，这时家长一定不要插嘴，要让宝宝自己回答，我今年6岁了，多高多高高了等等这类用数字表达的问题，让宝宝自己对自己身材进行描述。还有，家长一定要让宝宝记住自己家的电话号码，以及详细的地址等等，这样宝宝不小心走失后不仅能说出自己家的住址和电话，更有助于教宝宝数数。同时对于宝宝的一些玩具，家长让帮助宝宝进行分类，有几个种类，各有多少个，让宝宝自己记住。通过这些在日常生活中的小事，如果家长细心、耐心，就能成功教宝宝数数，让他们在不知不觉中认识数学，培养以后学习数学的兴趣。
四、用数字记录旅行经过
坐交通工具旅行是非常无聊的，但是这个过程家长可以教宝宝数数，玩点数字游戏，比如说，火车经穿越了几个山洞，经过了几个大桥等等这类跟数字有关的游戏。不仅能打消旅途的枯燥，还能锻炼宝宝要注意观察周围的事物。
总之，家长在教宝宝数数的时候，要注意培养宝宝学习数学的兴趣，让这个枯燥的过程变得有趣，将抽象的数字具象地展示出来，并寓教于乐，与生活中的事情相结合，还能培养宝宝在其他方面的能力。
早教知识：宝宝学习说话的四个禁区
宝宝来到咿呀学语的环节，父母也刚开始买力地对宝宝开展语言进攻。但并不是全部得话全是宝宝能够 照单全收的，在教宝宝学话的全过程中，還是有雷区的哦。宝宝学习说话的四个禁区有哪些？
雷区一：太过考虑导致宝宝语言落后
父母种类：“热情帮助”型
犯禁主要表现：宝宝学习说话的四个禁区有哪些？“宝宝，是要喝水吗？母亲让你拿。”许多 父母太过考虑宝宝的规定，若宝宝指向水瓶座，亲人立刻“领悟”宝宝它是想喝水了，因此把水瓶座拿给他。
犯禁的坏处：父母过多考虑宝宝规定的方式使宝宝的语言比较落后，由于他无需讲话，亲人就能快速搞清楚他的用意，并做到他的规定了，因而宝宝失去讲话的机遇。
破禁方法：当父母从宝宝的行为举止中发现宝宝想喝水时，你能给他们一个空杯子，他拿着空杯子，要想获得水时，会十分勤奋去说“水”。你能做此试着，当宝宝把自己喝水的念头贯彻落实到语言上，变为“水”字时，只是这一个字，便会使他倍受鼓舞。
雷区二：过多应用叠词限定宝宝语言发展趋势
父母种类：太过惯着型
犯禁主要表现：“宝宝，饭饭了！”“宝宝看，那就是小狗，那就是小编……”用叠词和儿话讲话是宝宝语言特殊环节的主要表现，一些父母却伴随着宝宝一起谈起了儿话。
犯禁坏处：宝宝用儿语是由于其语言发展趋势限定了他精确表述自身的含意，一些父母却认为宝宝只有听得懂这种儿语或感觉趣味，也用一样的语言与宝宝发言，那样做就很可能推迟了小孩衔接到说详细话的环节。
破禁方法：宝宝语言发展趋势一般全是亲身经历英语单词句、多句子、讲出详细语句这好多个环节，父母应根据恰当的正确引导小孩的语言向高些环节发展趋势。当宝宝外伸两手说，“母亲抱一抱。”母亲就应当给宝宝一个激情的相拥，并说，“母亲来抱宝宝了。”用一切正常的沟通交流方法，尽可能减少宝宝叠词或是儿话应用的時间。
雷区三：效仿宝宝的好笑发音导致不正确暗示着
父母种类：将错就错型
犯禁主要表现：宝宝学习说话的四个禁区有哪些？宝宝在刚学话的环节，经常会出现一些好笑的不精确的发音，如把“吃”称作“七”，把“狮子座”称作“希几”，“iPhone”称作“苹朵”这些。一些父母感觉好玩儿，因此反复宝宝的不正确视频语音，以博一笑。
犯禁坏处：宝宝存有着发音禁止的状况，是由于宝宝的发音人体器官生长发育不足健全，听觉系统的辨别工作能力和发音人体器官的调整工作能力都较差，还不可以完全的正确把握一些音的发音方式。假如父母将错就错学习培训宝宝的好笑发音，那麼宝宝便会获得不正确暗示着，觉得自身的发音是对的，这类不正确的发音将会会因而很长期无法更改。
破禁方法：父母不必学宝宝的发音，而理应用恰当的语言来与宝宝讲话，時间一长，在恰当视频语音的具体指导下，宝宝的发音当然会慢慢恰当。
雷区四：多种多样土话让宝宝手足无措
父母种类：家里语言自然环境繁杂
犯禁主要表现：一些家中中父母、长辈、家庭保姆都有各的土话，大伙儿你觉得山东话，我讲杭州话，他说道河南话，语言自然环境繁杂，多种多样土话共存，让宝宝手足无措。
犯禁坏处：多种多样语言共存的状况，会使正处在效仿成人学习语言的小宝宝造成疑惑，其結果是造成说话晚。
破禁方式：亲人应当好好开一个家庭会议，达成一致建议：都尽可能用普通话水平和宝宝沟通交流，假如家中找保姆得话，最好是请普通话标准的家庭保姆，有的父母在宝宝语言爆发期专业请北方地区的家庭保姆，由此可见其用心良苦。
幼儿启蒙早教：四个方面开发宝宝语言智能
幼儿启蒙曾有一位心理学专家对100名智力商数130的学员开展历时40年的追踪调查，40年以后的結果是，并不是每一个人都会社会发展上获得成功。他发觉，除开智力商数之外，也有一些很重要的要素上下着她们，但那时候这个问题难以解决，直至加德纳明确提出八大智能基础理论以后，大家才见到，人到社会发展上的取得成功和发展趋势，是遭受多元智能的危害。如何开发宝宝语言智能？
如何开发宝宝语言智能？加德纳的多元智能基础理论和传统式智力的差别是，它是以一元到多元化、从单一到多维度。多元智能包括語言、数学逻辑、歌曲、视觉效果室内空间、身体健身运动、当然、社交、内省八大智能，在其中，从語言智能化的发展趋势而言，大家觉得，听、说、读、写是一个压根。幼儿启蒙
做一个合理聆听者
尽管有些人会觉得听、说、读、写是早已了解的，但大家这儿只对于0～5岁的小宝宝。有心理学专家发觉，接纳性语言表达能力好的宝宝，他之后入中小学、初中，直至岗位上，考试成绩主要表现傲人，由于在一样的時间里，他会把握住最有效、最有重中之重的內容，他是一个合理的聆听者。
顺畅表述自身
说即表述性語言，俗话说得好“一句话讲得人笑，一句话讲得人跳”，这“笑”和“跳”中间注重一个语言表达技巧。塑造宝宝的这一语言表达能力，能使他流畅地表述自身，也可以使他流畅地表述对他人的钟爱。
早期阅读助沟通交流
大家会见到宝宝小小姑娘捧着一本极大地书，说明她们在阅读文章。如今十分倡导早期阅读，初期读外国语，初期读绘本等。在阅读文章里就包括着2个较为关键的难题，便是阅读文章节奏感的难题和发音难题，宝宝们都喜爱“小宝宝”、“宝宝笑”等压韵、有节奏感的句子，因为它包括一种律动。而发音的精确性，则对宝宝与别人的沟通交流起着关键功效。幼儿启蒙
形声字让宝宝写好字
最先，大家觉得，不必让宝宝不大就要写许多的字。
我国的文本有一个特点，便是形声字。如何开发宝宝语言智能？让宝宝大量地掌握文本自身的组成，是会很有趣的。把和文本有关的小故事告知她们，宝宝识字书写的实际效果就会非常好，不易弄错，并且宝宝一旦把握了文本的形和部，他还会继续举一反三呢。
有一位妈妈说，我的宝宝写“庆贺”的“祝”和“第一次见面”的“初”这两字时，老是弄错。之后发觉，许多宝宝都是弄错，“初”的偏旁部首有二点，是衣字旁，而“祝”为一点，是“示”字旁。对于此事，父亲的方法是重新写过20遍，但实际效果不理想化，宝宝照样写错。实际上我们可以做一个有趣游戏，拿一叠报刊，拿一把剪子，跟宝宝说，第一次见面的“初”如同拿一把刀，向着布剪下去，让宝宝亲自动手剪一下，他就会了解它是衣服裤子的衣字旁。“祝”是和祭拜相关的，父母就可以把过去拜祖先这些的小故事告知宝宝。
也有个宝宝见到墙壁的一串中国汉字，他就冲过来问：“江、河、湖、海”，这全是和“水”相关的，为何“碎石子”的“沙”也在这儿?实际上，他早已拥有“音、形、义”的基本定义，等对他说“沙”便是水非常少的含意时，宝宝非常高兴地跳了跳，跑了，他早已知道但凡和“三点水”相关的全是和水相关的物品。
如何开发宝宝语言智能？大家宝宝的語言智能化的发展趋势便是根据他对文本的音、形、义，“听、说、读、写”这四个层面来了解的。因此宝宝虽小，父母仍可以用很轻轻松松、简易的方法提高他的語言智能化，让宝宝在游戏里面很当然地累积，为长大了学习培训奠定牢靠的基本。