前言：目前国家的离婚率很高，而受伤害最大的往往就是孩子，那么做为家长应该如何才能不让孩子成为爱的牺牲品呢？以下就让我们结合实例来详细的了解几种父母离婚之后的相处方法吧！
曾看到节目里面的一个真实个案，讲述一个10岁的小男孩，父母离异已3年，母亲因为怨恨孩子的父亲而拒绝父亲探视孩子，父亲为能见儿子只好诉之于法。法庭的裁决是母亲必须让父子俩每月有一次接触的机会，然而在父亲探视孩子时，孩子策划了一场成功躲避父亲的闹剧。父亲一走，孩子迅速关上房门后，跪在地上大哭起来。没有和父亲见面究竟是胜利还是失落……
有这样一对夫妇，离婚大战打得不可开交，连续几个月，双方都沉浸在是非争论中，完全忽略了孩子的存在。忽然有一天，他们发现一向活泼开朗的小女儿变了，存心找碴儿哭闹，可一旦向她表示关切，她又会恶语相向，一年级的小朋友，动不动就冷冷地说“我恨你”，让人寒心。
世界上有多少种人，就有多少种婚姻，有多少种婚姻，就有多少种分手。父母不同的分手类型，对孩子的影响自然也大不相同。亲子网
虽然没有完全相同的分手，但是同类分手却有太多的相似之处。我们可以把分手的类型分为6类：
朋友型，“买卖”不成情意在
夫妻双方发现彼此不适合继续再做夫妻，但是都很尊重和理解对方，婚姻不能为继了，但是感情还在。分手后双方不会发生财产纠纷，在抚养和探视孩子方面也会尽职尽责，彼此体谅。这样的分手对孩子几乎没有什么消极影响。
亲人型，百日夫妻自有恩
一日夫妻百日恩，百日夫妻似海深。无论出于什么原因，夫妻是做不了了，但是看看对方，还是有一种“亲人”的感觉。不在一起生活了，但依然牵挂对方，总希望对方的生活过得好一点。当一方遇到困难的时候，另一方会不遗余力地提供帮助。有这样的父母，是孩子的幸运。
君子型，君子断交不出恶声
分手了，心中也并非一点“疙瘩”没有，但是，双方修养都很高，皆不囿于自私和狭隘，懂得宽容和换位思考。虽然心有不快，但想想毕竟当初也是自己的选择，造成今天的局面自己也不是没有责任。虽然感情不在了，但还是能够凭着与人为善的道德原则与对方和平相处。这种情况，对孩子的消极影响不大。
冷漠型，你只是个熟悉的陌生人
这种夫妻，必有一方失于自私和狭隘，他们会认为，婚都离了，还有什么可说的，我跟你一点关系都没有。离异后双方毫无感情可言，彼此关系僵硬、冷漠，视对方如陌生人，甚至不如陌生人，双方对待利益和责任问题还往往是斤斤计较。这种关系会对孩子产生很多不利影响，容易使孩子陷入孤独，形成不合群、狭隘等不良个性。
怨恨型，此恨绵绵无绝期
婚姻结束了，但是怨恨还没有结束，长时间地沉浸在对对方的抱怨和指责中。这样的分手，必有一方属于“怨妇”或者“怨夫”，总觉得对方不仁不义，深深伤害了自己，自己的命好苦。“天长地久有尽时，此恨绵绵无绝期”。殊不知，人的痛苦很多时候是因为自己的记性太好了，人生是应该学会忘记的。
这样的关系状态，对孩子无疑是一种伤害，会给孩子带来巨大的心理阴影，不仅影响到孩子的健康成长，还会影响到孩子将来的恋爱和婚姻，让人遗憾。
敌对型，此仇不报非君子
套用那英的歌词，这种状态属于“你伤害了我”，不要想“一笑而过”。此仇不报非君子，君子报仇，十年不晚。双方婚姻结束了，但是仇恨之火并没有熄灭，只要有机会就剑拔弩张。孩子在他们手里必然成为报复的工具，拒绝对方探视，拿孩子要挟对方，对他们而言都是天经地义的事情。殊不知，当他(她)成功地伤害对方的时候，自己也受到了同样的伤害，甚至更大的伤害。亲子教育
仇恨是一团火，你不理它，它自己慢慢就熄灭了。你越在乎它，它就像借了风力一般，越燃越旺。这样的背景下，孩子的心灵是极易扭曲的。生在这样的家庭，真是一件让人同情的事。
本网站小编总结:与其生活中对彼此的仇恨里，不如学会放手，让自己解脱，为了自己的将来，也为了孩子的成长，希望以上的文章可以使更多的父母们了解到孩子是无辜的，他们应该有一个快乐的童年！
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为什么宝宝爱捣蛋呢(教师节亲子教育指导)
前言：小孩子的思绪往往让大人摸不着头脑，有时候做出的事情也常常让父母们无法理解，因此才会有更多的爱捣蛋的小宝宝，以下就让我们来详细的了解下爱捣蛋的小宝宝背后隐藏着什么样的心思吧！
潜能一：绘画
捣蛋表现：才入住没多久的新房子，不知道什么时候客厅的墙上多了几条长长短短粗粗细细的蜡笔线。天天爸发现后，怒火中烧抡起巴掌就给天天PP来了几下，要知道这房子的装修凝结了天天爸3个月的心血，就这样被淘气的宝宝破坏了。事后妈妈问天天为什么这么做？天天委屈地说幼儿园里的墙就是彩色的，他想把家打扮得和幼儿园一样漂亮。看着天天红红的小PP，爸爸觉得有点后悔当时不应该这么冲动。
发掘方案：首先安抚伤心的宝宝，肯定他画得不错。其次让孩子明白画画要选择地方，即使是打扮自己的房间，也要先问问爸爸妈妈。然后再给宝宝准备足够大的纸张和画笔，满足宝宝愿意画长线的愿望。对于孩子来说，爱好就是学习绘画的启蒙，如果父母一直对他的涂鸦抱怨不已，那这一点绘画智能就很有可能被扼杀在摇篮里，所以看见孩子画在墙上的“拙作”，父母先要保持冷静，问清楚以后再做判断。亲子网
潜能二：舞蹈或运动
捣蛋表现：妈妈下班回到家，就被房间里的场景吓了一跳，她发现自己的大床上有3个小姑娘穿着鞋在蹦蹦跳跳，除了自家的丫丫，还有同个小区的2个小女孩，空调毯不知何时变成了大家的跳舞裙。而保姆周姨却在外面看电视，她尴尬地说：“我不知道你这么早回来，我打算在你回来前收拾好的。”妈妈气得冲进房间一下子就把3个小孩拎到了地上，丫丫被结实地训了一顿。
发掘方案：妈妈爱干净固然不错，但是也要原谅丫丫的顽皮，毕竟女孩子爱唱唱跳跳也很正常。为此挨骂会让小小孩心生阴影，孩子的玩劣可能由此止步，但有可能她会用更倔强姿态来面对你的粗暴。所以除了告诉她不能把床当舞台之外，还应当创造条件让她玩得自在，比如购置充气式地垫，让丫丫在地垫上玩耍，也可以带丫丫去参观儿童舞蹈班，或者带她去运动学校看看，看看是不是有点舞蹈或者运动天赋。这一类的智能就是这样开始培养的。
潜能三：科学技能
捣蛋表现：欣欣的爷爷家养着很多植物，有高大的海芋，有漂亮的四季海棠，有石榴还有绿绿的富贵竹。每次欣欣都会围在爷爷身边，看爷爷把植物搬进搬出、浇水、松土，也就忍不住两只小手偷偷摸摸跟着摆弄，他常常制造点小麻烦，让爷爷哭笑不得。有一次大家发现海棠的盆子里冒着热气，过去一看原来欣欣把自己喝的温开水都倒到海棠盆子里了，那是爷爷最喜欢的海棠花，于是他就给欣欣立了条规矩-绝对不准靠近花草，否则打屁股。
发掘方案：这样的处罚似乎严厉了些。换个角度看，欣欣并不纯粹是淘气，那天他听见爷爷嘴里嘀咕着要给植物浇水，才去"捷足先登"。至于温水，更是宝宝的好意。“妈妈说小朋友要喝开水。”欣欣自己这么解释。所以为人父母，永远不要对孩子失去耐心，在你的诱导下，宝宝出格的行为也很容易得到解释。欣欣的爷爷如果愿意教欣欣一些基本的常识并给他实践的机会，欣欣一定会乐于学习。一个愿意探究植物生长奥秘的孩子，长大后成为科学家的可能性很大哦。
潜能四：逻辑探索能力
捣蛋表现：扬扬喜欢各种各样的汽车玩具，可到了手的玩具最后都离不开一个厄运：摔得七零八落"尸横变野"。父母如何劝说，他依然我行我素。那天又把生日姑姑送的遥控警车给摔坏了，爸爸一气之下，给扬扬一顿教训，扬扬哭得"荡气回肠"，爸爸也头疼不已。
发掘方案：喜欢拆东西的宝宝让人头痛，看着好好的东西变成一堆零件，有理智的人都会觉得来气。但这是宝宝的杰作，你不能用成人的目光来判断好坏，正因为有好奇心，宝宝才会这么做，如果他能无师自通学会安装，那你家一定有一个小天才。所以看着宝宝一直走弯路把好东西给拆了，不如给宝宝买儿童专用的拆装玩具。喜欢拆拆装装的宝宝往往逻辑能力和探索能力都很强。
潜能五：交际智能
捣蛋表现：佳佳简直是个小事儿妈，无论发生什么事都要挤着小脑袋搞清楚。大人聊天，她口齿不清是非不分也要参与其中。佳佳胆大不怕生，特别喜欢到别人家串门，甚至玩到了吃饭时间都不肯回家，好几次都在别人家完成了晚餐，这让平时行事规矩的父母俩尴尬不已。真不知道怎么生了这么一个爱轧热闹的孩子。所以，现在只要佳佳提出想出门玩，妈妈就毫不客气地说“不行！”任凭佳佳哭闹。
发掘方案：也许父母觉得孩子“太野”，反过来看佳佳是个性格活跃的孩子，只是缺乏一些引导，容易让人觉得没“教养”，父母是不是也要找找自身的原因呢？现在社会，人际交往是一门大学问，佳佳能在别人家蹭到晚餐，这说明她还是个讨人喜欢的小女孩。所以，如果对方父母不介意，不如你也可以找个机会把他们的孩子请到家里来玩，由佳佳做一次东。这样既增加了孩子间的交流，也给父母间搭起情感平台。奉劝父母，千万别把孩子管得太紧，以免失去交际智能的培养。
潜能六：动手能力
捣蛋表现：奇奇很喜欢"玩家务"。每次妈妈动手包饺子，他都嚷着要参加，妈妈总是嫌奇奇碍事自己一人动手，奇奇就偷偷拽了一块小面团放在手心里玩，等到妈妈发现的时候已经把面粉揉成黑面团，奇奇还抢着扫地，结果地没扫成，却把垃圾筒给捅翻了。害得妈妈多了一件家务活。于是妈妈就对奇奇吼了起来：“走开走开，再捣乱妈妈就打你了！”
发掘方案：为什么妈妈不能对奇奇的热爱劳动耐心些呢？有很多父母都在抱怨孩子太懒，什么家务都不会做，那么孩子表现出劳动的主观能动性后，妈妈为什么要粗暴对待呢？不妨给宝宝制造一些"玩家务"的机会吧，表扬他的进步而不是专门挑他的不足，你要知道4岁的孩子拿着比他个子还高的扫帚扫地是一件吃力的事。他的样子虽然笨拙，但是也不失可爱，只要你肯静下心来认真欣赏就会这么发现。宝宝的劳动智能只有在你的引导和耐心下慢慢养成。
潜能七：观察力
捣蛋表现：女孩一苏的记忆力和观察力非常好，她常常会发现大人说话的漏洞，以"纠正"大人的口误为乐。久而久之她就养成了"小大人"的脾气，不分场合发表言论，家里人都认为一苏聪明而乖乖接受她的"教导"。可上次一苏和妈妈遇上妈妈单位的领导，一苏纠正了领导那半吊子普通亲子教育
话半天，最后领导尴尬离开，妈妈也尴尬万分，谁让自己的孩子太较真，越想越气，她回去把一苏狠狠地数落了一顿，并警告说以后在家也不准当大嘴巴，否则打PP，一苏委屈地大哭一场。
发掘方案：孩子的世界很单纯，她并不知道如何对外人察言观色，这个尴尬其实也是你自己造成的--平时的不作为。如果转念想想就应该表扬她的细心观察，在日常生活中有了她的监督，也给生活增加了不少乐趣，同时可以使成人注意自己的言行规范，从本质上说，这是件好事。当然，大人在平时生活中掌握好挑刺的度，有些尴尬就可以避免。毕竟大家见多了小迷糊宝宝，这样心肝灵清的宝宝很讨人喜欢。所以不要因为我们自己的尴尬而呵斥宝宝，从而使宝宝失去观察智能的锻炼。
温馨提示
顽皮的孩子总会出其不意制造出考验家长修养智慧的事情。看到一则让人吃惊的评论：90%的父亲都曾在某个晚上萌生出把孩子从窗口扔下去的念头。这恐怕可以一笑了之，不过可以肯定的是很多父母都会对孩子出格的行为有过激的情绪、语言反应。静下心来想想：人无完人，金无赤足。如果我们能从消极的事件中发现积极的一面，这也是生活的一件快事。就好象这个阶段的孩子由于生活经验和各类常识的储备不足，行事虎头蛇尾或过犹不及。他们的自理意识的萌芽和发展，离不开家长的勉励与教导。如果粗暴地把孩子拨拉到一边，剥夺他“在错误中学习”的权利，孩子的自信心和情绪将受到很大打击。这样对他的发展有什么好处呢？
本网站小编总结:我们每一个人身上都有缺点，尤其是调皮捣蛋的小宝宝，许多的父母们往往认为爱捣蛋的孩子没出息，其实小宝宝调皮并不妨碍他们将来会有一番作为，最重要的还是看父母们的教育方法是否正确！
帮助孩子选择方向远比努力更重要（教师节亲子教育指导）
前言：父母的教育对于孩子的成长是非常重要的，在目前的教育体系中，许多的父母们都喜欢让孩子努力的学习，却往往忽略了对孩子学习方向的指导，以下就让我们来看看睿智父母的相关做法吧！
从某种意义上说，人都生活在幻觉中，同样面对一件事，我们可以感受到恐惧，也可以感受到幸福，这取决于我们对此事想象的方向和坚信的程度。徐小平是个智者，他懂得正向思考的力量。当他的儿子迷恋上舞蹈时，他没有因为儿子数学成绩不好而要求他把时间用在补习数学上，他选择了风雨无阻地接送儿子去学习舞蹈，因为他坚信跳舞能给儿子带来快乐和自信；当儿子要上烹饪班时，他虽然意外，但转瞬想到这可能是孩子的天分所在，他相信孩子学习自己喜欢的东西是最容易成功的，所以他支持儿子报名学厨艺，因为他坚信"359行，行行有状元"，他看重的不是行业分工的贵贱，而是在行业工作中所获得的金牌上的"金"、银牌上的"银"，他觉得这熠熠闪光的"金银"才是彰显生命价值的重要标志。亲子网
徐小平是个豁达、乐观的父亲，他的豁达与乐观，来自对未来社会趋势的深刻洞察，来自他对人性的理解，来自他对生活和生命的热爱。
徐小平是个智慧的父亲，他的智慧在于他懂得把通约的成功定义与孩子个体的差异相结合。他说："'距离÷速度=时间'，这只是一个公式，用这个公式来计算现实生活中的每一次行程，结果都会是错误的，因为公式表达的是绝对状态下的结果，而现实生活中，路上可能堵车，车子可能抛锚，车与车的发动机也不尽相同。所以，到达的时间一定会不同。同样的道理，父母不能用一个通约的成功标准来要求自己的孩子，因为每个孩子都有个体差异，其成长的路径和结果是不会相同的。"美国的一位心理学家告诫父母们说："上帝给每个人的资源是不一样的。"聪明的家长要帮助孩子找到他的资源，用好他的资源，这就是家庭教育最大的成功，徐小平做到了，相信您也能做到。亲子教育
本网站小编总结：孩子的前途是父母们最关心的问题，但是常有一部分的父母往往不知道教育孩子的重点，但愿以上的文章可以提醒父母，让家长们懂得如何教育自家的宝宝，如何才能为宝宝指引一条大路！
教师节改为教育节治标不治本
“教师节变味了！它已演化为学生的送礼节、老师的收礼节，每年的教师节成了许多家长和教师关系的‘节骨眼’，成了学生和家长的‘一劫’。”全国政协委员、中国社科院研究生院教授张树华在今年全国两会上建议，将“教师节”改为“教育节”，以利于全民更加重视教育。
在我国很多地方，给老师送礼，请老师吃饭的现象比较常见，笔者的一些班主任朋友，更是半抱怨半高兴地说，每天至少出去一次。由此延伸出来的，谢师宴，散伙宴等宴请老师的宴席更是名目繁多，而教师们的节日，教师节更成为了教师收受礼物的一大“劫”，这些社会风气侵蚀到校园，玷污了教师的称号，污染了孩子们的心灵，危害十分严重，对其加以治理是应该的，但是，如果为了打压部分教师收受礼物的歪风而变教师节为教育节却是没有必要的，而且也是毫无意义的。
首先，教师收礼，接受家长的宴请并不是普遍的社会现象，只是发生在一些城市，或者说比较发达的地区，而一些贫困的乡村，乃至于山区，这种现象并不存在，如果因为部分地区个别教师的这种歪风，而改节日，难免是有失公允的。因为，在很多地方，教师节还是存在其本来最初的意义尊师重教，对待遇偏低的教师来说，教师节应该说是一种精神上的福利。
正如文章开始提到的，教师节的存在与否与学生家长们送礼并不构成直接上的因果关系，因为，只要家长想送礼，或者说教师想收礼，自然会有各种名目来送或者索取，谢师宴，散伙宴等不就是一个明证吗？因此，就算教师节变成教育节，也难以改变家长送礼，教师收礼的风气和现状。
因此，要想改变教师索取礼品的歪风，要从问题上的根本上找原因，从机制上找办法，如果单凭改节日就能解决问题的话，难免异想天开，过于理想化了。
要想让学生和家长结束“一劫”的痛苦，我们就要加强对教师队伍的管理和监督，对索取学生财物的教师严肃处理，甚至，可以设立教师的腐败贪污受贿罪，从机制上解决这一难题。另外一方面，教师收礼风兴起在于家长们的心理作怪，一些家长总是希望通过这样的方式获得老师对孩子的照顾。
教师节变教育节，改节难改风，要想杜绝教师的腐败还是要靠整个社会的努力，更需要植入制度化的体系终结。
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教师节送礼？你送还是不送？
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教师的困惑：谈教师节收礼
教师节临近，不少家长正为如何给老师送礼而纠结，而对于家长送礼的种种“热情”，其实不少老师也在为此纠结！“吃人的嘴软，拿人的手短，我不想嘴软，也不想手短。我只想好好的教好自己的学生，好好的完成自己的工作。”这两天，西祠网上一则《斗胆从教师的角度说说教师节送礼》的帖子一经出炉就受到了很多网友的热议。发帖人是南京大厂的一位小学老师，她发帖呼吁家长教师节别送礼：“我希望家长不要太纠结了，放了老师吧。”
斗胆从教师的角度说说教师节送礼(节选)
“我是如意妈妈”
当教师也快20年了，多年的班主任，多年的主课，也过了不少个教师节。其实，何止是家长纠结于送礼，教师也同样的纠结。
有的家长想方设法地请教师吃饭，托熟人，找关系，只为能请到自己孩子的任课老师，只为能让老师吃了他的饭对他的孩子特殊照顾……熟人找到我们了，你说我们去不去吃饭呢？不去，熟人要得罪了；去，也是一次应酬。当老师的大多数不喜欢应酬，一边客气地吃着饭，一边时时记着自己的教师身份，再山珍海味，也没有自己在家自由自在的随便吃点舒坦。
有的家长送贵重的购物卡。我们缺吗？不缺。你拼命的往老师身上塞，老师怎么办？不接，抹了你面子。接了，丢了自己的尊严。我该生气吗？你为什么非要为了达到自己的目的来为难强迫我们呢？
吃人的嘴软，拿人的手短，我不想嘴软，也不想手短。我只想好好的教好自己的学生，好好的完成自己的工作。而对于那些送贺卡或一枝鲜花的学生，我更愿意接受。你没有破费太多，我没有心理负担，你能在节日的时候表达你对老师的尊敬和感谢，我知道了我的工作得到了你的认可和肯定，我真的很高兴，很幸福。所以，我希望家长不要太纠结了，放了老师吧。
其实，每一个有良知的教师都不会因为学生是否送礼了而改变对学生的看法，而这样的老师是大多数。
一帖激起千层浪
网友热议
有网友称赞，有网友诉无奈——总有一些老师在收礼
这个帖子出炉以后迅速引来网友关注并被置顶，不少网友跟帖表示称赞，一些网友也跟帖表达了自己的看法。网友“心灵的辉”就表达了相同的纠结心情：“真是不收抹家长面子，收了丢自己尊严。还有的家长到教室塞到老师手里就走，老师都不知道是谁对谁，真是无语了。”
而也有一些网友表达了无奈的情绪。网友王小白就讲述了自己朋友的故事：“我的一个朋友是幼儿园老师、班主任，他自己孩子在幼儿园的其他年级上学，我开玩笑的问他会不会给他儿子老师送礼，人家直接回答我送，不仅送而且平时经常过去帮忙。”而网友“Sissi妈妈”也说了自己的经历：“我就曾经听过有老师说过，送多少我不一定记得，但没送的我肯定知道。这言下之意我不敢妄加猜测。我很希望所有的老师都能不收礼，还老师这神圣职业之清白。不要一粒老鼠屎坏了一锅汤。”
发帖者回应
不想老师这个职业被人瞧不起——老师不会因家长送礼就“变脸”
发帖人南京大厂某小学的陈老师，她今年35岁，18岁开始教书，算起来教书生涯也将近20年。自己发这个帖子确实是有感而发，因为没几天就是教师节了，办公室的老师们在一起也都在为教师节伤脑筋，因为已经不时有人来表达吃饭的邀请或是送礼的暗示。但是老师们并不希望这样。
“其实对于送礼这个问题，不仅家长纠结，很多老师也非常纠结。因为往往不少饭局都是各种关系找来的，老师也是社会人，即使不想‘趟浑水’，有时候也是身不由己。”陈老师告诉记者，自己曾经有一次吃了一对家长的饭，他们的孩子成绩真的非常差，但是家长是做生意的，非常有钱。一次他们通过关系邀请了几名任课老师吃饭，她也在其列。“这顿饭吃得我非常难受，感觉吐都吐不出来。后来再看到这个孩子，就觉得非常不自在，看到家长也觉得低人一等。”陈老师告诉记者，自己对于家长送礼是很反感的，因为她清楚地感觉到家长送礼不是出于对老师的尊敬，而是出于功利性目的。
“家长送礼给老师到底有没有用，我不能一竿子说到底。但是我可以负责任地说，我们学校200多个老师，没有几个会因为这个家长送礼了，他的孩子就能当三好、当班干；也没有几个会因为这个家长送礼了，成绩就会突飞猛进；更没有几个会因为家长送礼了，就成为老师最宠爱的学生！”陈老师说，现在自己从不会收卡，饭局是能推就推。“不得已的情况吃了家长的饭，我都会想办法还给人家。”
她最喜欢的礼物，是抽屉里那些孩子亲手做的小卡片，每次看到心里都很温暖。“我也是一位小学生家长，我让儿子送给老师的礼物，就是每年做贺卡，我知道，老师最在乎的是什么。”
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