冬季亲子活动

教育孩子要抓紧十年的成长期（冬季幼儿亲子专题）。

前言：孩子们真正留在父母身边的时间，算算也是屈指可数的，育儿教育者就指出了，其实教育孩子最重要的还是要学会把握前十年的重要时期，以下就让我们来详细的了解下近十年应该如何教育孩子吧！

儿童的智力和性格，从出生到3岁，就已经完成了60%(每年成长约20%)，而且这3年具有天才般的吸收能力。到了6岁，脑细胞的组织则完成了一大部分，等到了10岁，基本就全部完成了。在这个时期，如果能采用各种方式来刺激孩子的智力发展，用游戏的方式教导他们学习音乐和语言、文字或者绘画等内容，那么孩子均会有明显的进步。从6岁到8岁，这两年脑部的发育达到了90%(每年为全部成长的5%)。也就是说孩子从幼儿园升入小学时，聪明与否，大致上就已经决定了。只要看看前面的统计数字，不难得到一个结论：错过了黄金教育期，年龄愈长，启发、培养就会愈费力，效果也就愈差了！

当孩子处在黄金教育期的时候，大脑和心智的发展进入了一个极为特殊的时期，那就是与生俱来的吸收本能达到了顶峰，此时的好奇心和求知欲是最强的，而且想象力和创造性，也是最好的，儿童的习惯、语言、才能、思想、态度、情绪等都要在此时期打好基础，如果基础不牢固，那健全的人格就不易造就了。据科学家们研究，孩子们在3岁的时候，甚至于还有一种凭直觉瞬间通过模式记住整体的能力。过了这个年龄阶段，那么这种能力将会迅速消失。这真是一种让我们感到惊奇的天赋，而且这种能力一生中也只出现这么一次，以后再过多少年，也不会再有——过期作废。

人的一生分成好多个阶段，不同的阶段具有特殊的本能，也会出现不同的偏好。也就是敏感期，顺应孩子的这一特点去做，如同一株玉米，当它还在幼苗时期的时候，就应该多给它施一些磷肥，因为这种肥料是促进它根系生长的，如果错过了这段时间，哪怕是施再多的磷肥也是没有效果的。当玉米到了花期的时候，就要接受人工或者大自然给它授粉。如果过了这段时间，再进行授粉的话，就会无济于事，它再不会开花，也不可能结出果实来。

因此，在不同的敏感时期要给予孩子相应的教育，孩子4岁左右，是发展形象视觉和口语语音的最佳时期，这个时期可以教孩子认识各种图表，教孩子多学说话；5岁的时候是掌握数概念的最佳时期，此时不妨教孩子学做简单的算术题，进行运算能力的培养；5～6岁是丰富口语词汇的最佳时期，这个时期应该加强和孩子的语言交流；7岁是儿童品德形成的最佳期，这个时期对于孩子的性格培养和形成尤其关键。如果在这些关键时期里能对儿童进行及时的教育和培养，就可以取得事半功倍的效果。

由此可见，这个黄金教育期是多么关键，对于孩子的一生发挥着极其重要的作用。正是因为如此，才一定要有效利用黄金教育期，然后为孩子量身定做合适的教育方案，同时进行性格情商方面的正确引导，让孩子逐步形成诚实、认真、负责、助人为乐等优良个性品德，从而为其今后一生的幸福打下坚实的基础。

本网站小编总结：近日儿童专家对于幼儿心理的关键期问题，做出了相关的研究，最终得出结论，凡是在孩子黄金教育黄金，其智力的发展水平和情商的发展水平，都比没接受过教育的孩子高出许多，其此对于这个时期的孩子受教育很重要！

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不做替代孩子成长的父母（夏季亲子专题）

前言：替代孩子成长是指包办孩子的一切事情，甚至早早的为孩子规划好了他们的人生旅途，这样的教育是否对孩子是有利的呢？以下就让我们一起来看看记者采访家长们的相关内容吧！

啃老族是父母在“爱”的旗号下一点点培养出来的

记者：“家长教育”与“家庭教育”显然不是一个概念，我们的家长需要什么样的教育？

萧斌臣：家长教育与家庭教育的概念不同。家长教育，意味着中国的家长需要学习。家长教育和家庭教育、孩子成长之间的关系，是一个大问题。

现在的家长对于教育的理解过偏，过多干涉孩子的教育，也就是所说的“替代成长”、“包办教育”，孩子本应该有的全面成长被家长代替了。

“替代成长”、“包办教育”，既是当下人才选拔制度催生的一种必然社会现象，也是一种家长曾经接受的教育的传承，因此很多家长在教育的过程中，并没有意识到这是不对的。告别替代成长，首先要改变的是家长。

记者：家长包办孩子教育的情况，有愈演愈烈之势。

萧斌臣：改革开放后，出现了一部分全职太太，她们回归家庭事务，完全以孩子的教育、成长为中心。但是，这些家长又因为爱孩子，包办了孩子所有的事情，结果是孩子成长每个阶段的独立习惯被剥夺。因为家长觉得成绩比一切都重要，孩子只管学习，其余一切都由家长代替，帮忙解决。亲子网

即使是考入重点大学的学生都不一定能够适应独自生活。为人处事的能力、人际交往的能力，都有欠缺，个人往往不能很好适应社会交往。结果往往依赖父母，形成“啃老族”，而这是父母在“爱”的旗号下一点点培养出来的。

我认为，家长对孩子的教育，至少要让孩子能够在社会上安身立命。一个“啃老族”必然会影响一个家庭，对家庭来讲，是悲剧。此外，还会造成社会的负担，这就是个大问题了。家长要看到，小问题能铸成大错。

一个问题孩子的背后一定有一个问题家庭

记者：那么，家长该怎么办呢？

张旭玲：现在的家长过于重视考试，容易让自己的孩子缺失成长目标——从小到大都为了考上好的小学、中学、大学，但是上了大学后却不知道自己到底要做什么。

我们现在的很多大学生，生活能力不足，还缺乏责任心。对自己都没责任心，更何况对社会？虽然已经是大学生，却不知道自己该干嘛！

教育的目标不是高考，我们要引导家长、孩子在学习之外培养社会竞争力；要教导家长、引导孩子向上、向善！成绩并不能培养出生存能力、自信心、责任心，学习能力是生存的基本能力。自食其力、向上、向善，这是我接触的家庭教育中普遍忽视的问题，很多家长也深有感触，不知道教育的目标。

那么，家长应该怎么做？应该点燃孩子的生活热情，做孩子们的生活榜样。父母给孩子的财富不是金钱，而是内在的强大的驱动力，永不言败、不怕挫折、积极向上的面对生活的精神。

刘丽萍：一个问题孩子的背后一定有一个问题家庭。我在从事一些中小学生行为矫正工作的过程中，遇到这样一个例子：孩子患有暴食症。从安徽到北京一路求医问药，结果症结还在家长身上——给孩子的学习压力过大，从小到大都要求孩子考100分、进前10名。结果，孩子拼命努力也达不到目标，身体变差了，只好辍学。现在，生活上也由妈妈替代张罗一切。

这类问题的出现就在于家长和孩子之间缺乏有效的沟通，家长总是抬高自己的位置，一切都高高在上地要求孩子对自己必须言听计从。这在孩子小的时候还有可能，当孩子进入青春期，家长还站在权威的位置上，不把自己“放”下来，就肯定要出问题，而且问题往往出现在孩子身上，反而得不偿失，后悔晚矣。

对别人有利的方式方法，对自己孩子未必就好

记者：的确，高考一直都是孩子最主要的压力来源。考试制度难以改变，家长在考分与成长之间如何平衡？

张旭玲：第一，根据孩子的特点，把孩子最好的能力发挥出来即可。第二，注重孩子的思考能力和创造能力。保持住孩子的想象力和创造力，有助于塑造长期竞争力，而不是一时的成败。要让孩子扬长避短，而不是总搞短板教育。孩子某一方面缺失不一定能很快补上，更需要注意扬长！

记者：应该说，家长们很有些身不由己，对各类培训班抱着既爱又恨的心理，很无助。

萧斌臣：中国的很多家长并不了解孩子的多元智能布局。只有语言智能和逻辑智能与考试有直接关系，但如果孩子在其他方面有优势，强迫他一定要考试得高分不现实。每个孩子必然有自己的闪光点，家长要善于发掘这些闪光点。亲子教育

成功的人就是成功在充分地发挥了自己擅长的那个部分。不管给孩子报什么培训班，都要先认识孩子的专长，而不是像做游戏一样来猜测，猜中的概率是很小的。

陈德旺：我给自己的孩子定的目标就是考上本科，没有更具体的要求了。这是根据他的智力情况确定的，并让孩子有更多时间来发展自己的兴趣爱好，关注社会、关注公益事业。这些活动和能力，能让他今后在大学里更受欢迎。

家长需要有发现的眼光和包容的胸怀，为孩子种下兴趣的种子，点燃孩子的梦想，并保护孩子的梦想，这像保护孩子的生命一样重要。每个孩子都有闪光点，要善于发现，而且不要照搬所谓“成功经验”，对别人有利的方式方法，对自己孩子未必就好。

本网站小编总结：过多的帮助孩子做一些事情往往使他们成为了家长们的“傀儡”，失去了自己的生活的意义，没有独立性，遇到问题不会独立的解决，在今后的生活与人际交流之中也更加的没有优势！

幼儿童年需要那些玩具（冬季亲子教育指导）

前言：市场上的许多玩具让家长们感到是应接不暇，平时家长们也常常不惜高价为孩子玩一些新鲜稀奇的玩具，但是对于孩子童年究竟需要那些玩具，家长们是否清楚呢？以下就让我们一起来详细的了解下吧！

球

6个月：宝宝对球的兴趣，一方面是专心地凝视这个圆圆的东西，另一方面是享受触摸、抓拿球的乐趣。所以，爸爸妈妈不妨给宝宝准备一些外型可爱又有不同质感的球，比如由不同材料拼接而成的布球，或者上面有小结的按摩皮球等。

12个月：此时，宝宝喜欢和你在地板上相对而坐，一起玩滚球的游戏。再过几天，他也许会具备扔球的能力，当然，都是无目的和目标的随便扔。但是他却不厌其烦，所以你也要准备足够的耐心帮他捡球。

18个月：大多数妈妈都觉得这段时间，自己更像为一个手球运动员做陪练。没错，宝宝现在已经是扔球的高手，技术熟练，而且很有力度。他不仅喜欢将球举过头顶再用力扔出去，还喜欢和你一起玩互相传球的游戏。亲子网

2岁：宝宝的投掷越来越精确了，现在他要开始一项更有难度的练习——用脚踢球、传球。重心低的优势，让他具备了足球运动员应有的素质，所以踢球这件事他很容易就能搞定，而且越踢越带劲。看来你这个陪练也要跟着换一下运动项目了。

3岁：你的运动小英雄已经有能力玩正规的足球或篮球了，有些宝宝还能准确地将球踢进球门。天气好的时候，不妨带他去运动场一展身手吧。

安全提示：对喜欢把手里的东西放到嘴里尝一尝的宝宝来说，那些颜色鲜艳、弹性十足的橡胶气球，或者晶莹透亮的玻璃球都不适适合他玩。任何直接小于4厘米的球类，都有引发异物窒息的可能，所以最好不好给宝宝玩。

补充说明：到了18个月时，宝宝能分辨出真实的球和图画中的球，小手指着书上的球，偶尔还能说出“球”。

积木

6个月：宝宝喜欢用嘴“品尝”积木，咬一咬、嘬一嘬，“嗯，原来积木和奶瓶的味道不一样。”除此之外，拍打和紧紧握住积木也是他喜欢的玩法。

12个月：他有了新发现——将两块积木撞击在一起就能制造出声音。他还喜欢制造一些惊人又恼人的举动，将你刚刚搭好的积木大厦，轰地一下推到，然后再露出一个“我多棒”的微笑。

8个月：堆积木表演开始了，虽然不是什么高楼大厦，但宝宝凭自己对平衡力的掌控和理解，已经能将2~3块积木罗在一起。你可不要嫌弃他建造的楼房太矮，更不要为了制造高楼大厦就硬逼着他再码高一层，因为好戏还在后面呢。

2岁：现在，宝宝的建筑物越来越高，他对平衡问题的协调也越来越好，他已经能胜任堆起4~7块积木了。另外，他还能将不同种类的积木按照形状和颜色分类，即使是特殊形状的积木，他也能分辨出出来，比如船型、汽车型、动物型等。

3岁：宝宝能用积木打造出越来越多的建筑物，这可能他通过自己的创造力构建出来的类似真实世界的模型，比如城堡、桥梁，还有隧道。所以，你不妨多带他到外面看看，为他提供一些素材。

安全提示：质量好的积木应该是由坚硬的木材制成的，比如枫木和榉木，因为这些木材即使用过一段时间也不容易出现裂纹、凹陷或者脱落碎片。另外，宝宝玩积木的时候你要在旁边监督，尤其是大一点的宝宝，不要让他有机会把这些木块当成武器伤害自己或攻击别人。

补充说明：有研究显示：宝宝和父母一起玩时，要比他独自玩耍时，花费更多时间在研究和理解物体之间的组合和构成，所以，当宝宝摆弄积木时，妈妈最好也跟着他一起玩。

蜡笔

6个月：对这个年龄的宝宝来说，玩蜡笔有点为时过早。

12个月：宝宝能做的是用他的小手捏住蜡笔，然后乱涂一起。对他来说，此时画画可能并不是他最感兴趣做的事，与此相比，捏住蜡笔，再用它弄出点东西才是让他兴奋的事。所以不妨给他准备一些好抓、好握的蜡笔，让他体验成功的喜悦。

18个月：当宝宝看到你写、画的时候，他就会立即模仿你。再加上多数宝宝在这个时候学会了走路，所以经常会出现墙上、床单上被他画的到处都是。不要为了这个责怪宝宝，他只是在给自己练习的机会，如果怕麻烦，你可以给他买一些可以洗掉的蜡笔。

2岁：这时候的宝宝，很乐意独自一人静静地坐着，守着一摞纸和五颜六色的蜡笔，开始涂鸦。他的画(也许都不能称之为画)没有流畅的线条、没有构图，甚至没有颜色的选择，但是这就是他的画。你需要做到就是欣赏和提供必要的工具。

3岁：宝宝的艺术才能开始爆发了。他能照着样子画出圆形、十字型、方形，甚至画出人身体中的某一个或几个部位。3岁的宝宝能认识3~4种颜色，有些宝宝还能照着样子写出几个英文的大写字母。随着认知能力的发展，你可以教他认识更多的颜色，多给他一些画画的机会，让他更加熟练。

安全提示：为宝宝买蜡笔时，最好选择正规的、口碑好的品牌，确保蜡笔的制作原料是无毒的材料，比如石蜡。

补充说明：研究显示，训练大一些的宝宝使用蜡笔，对他以后学习使用铅笔写字有促进作用。

毛绒动物玩具

6个月：无论哪种材料做成的毛绒玩具，宝宝都喜欢用手触摸、用嘴“品尝”它们。

12个月：无论到哪，宝宝都喜欢带上他的特殊的好朋友，还不时地给予拥抱。到了这个年龄，有些宝宝非常依赖他的毛绒玩具，甚至要和它们一起上床睡觉。

18个月：面对着和动物毛绒玩具，宝宝想要和它们对话，于是便模仿出各种各样的动物叫声“嘎嘎”、“哼哼”“汪汪”。不管怎样，这表示他想了解更多关于朋友的信息，那么你不妨给他将一些和动物有关的简单的图画书。亲子教育

2岁：这些快进入幼儿园的宝宝，整天忙于一些简单的假扮游戏，当然是跟他的毛绒玩具朋友，比如带着小狗迪迪去散步，给小熊泰迪喂饭，总之宝宝不亦乐乎。

3岁：就这些毛绒玩具，宝宝开始展现他独特的创造力和幻想力，比如小熊泰迪一下就变成了恐龙、小鸭子古奇长了一对很大的翅膀，飞到月亮上。多可爱的故事啊，坐下来耐心地听他讲完，在恰当的时候问他“为什么会变成这样呢？”。

安全提示：在小熊泰迪以及和它类似的毛绒玩具身上，可能沾满了细小的灰尘或其他容易引起过敏症的物质。为了避免宝宝出现呼吸道或皮肤过敏症，就要定期给它们洗澡。

补充说明：很多妈妈担心孩子对毛绒玩具过于依赖，其实这种担心没必要，因为大多数宝宝到了3岁，便对毛绒玩具失去兴趣，他们更喜欢那些可以活动的玩具，而不是只坐在那一动不动的毛绒玩具。

简单的拼图

6个月：宝宝喜欢把一片拼图从一只手递到自己的另一只手，要不就是放到嘴里，就像对待他喜欢吃的饼干。

12个月：到了这个年龄，宝宝的兴趣从一片拼图转到了拼图板，端起拼图板，轻轻地一翻，所有的拼图片就都散落在地上。如果是装在盒子里的拼图，宝宝还会用小手捏住盒子的把手，把盒子打开，然后从里面拿出一片拼图。

18个月：在你的帮助下，宝宝能把一些大片的拼图放在相应的位置上。

2岁：宝宝现在能完成一些简单、基础的拼图，这些包括：把你挑出的蔬菜或动物形状的拼图片整齐地放到相应的洞的。到现在为止，他能完成三片一套的拼图。

3岁：宝宝解决问题的能力在不断地提升，所以他能处理一些有难度的拼图，比如图画背景的拼图，或8片一套的拼图。

安全提示：定期检查拼图片上的木钉(至少给宝宝玩之前你要检查一遍)，确保它们的牢固，脱落的木钉很容易导致孩子出现异物窒息。另外，木质的拼图还要确保它们是无毒的。

补充说明：有些宝宝会饶有兴致地花掉一下午的时间来玩拼图，但有些宝宝却不喜欢拼图，觉得它就像妈妈的电话本一样不能理解。我们要告诉你的是：这种差别宝宝们的智力发展无关，而是取决于他们天生的气质类型。所以，让宝宝玩他喜欢玩的玩具才是最明智的选择。

音乐玩具

6个月：如果把一个玩具小鼓放在宝宝身边，他会兴高采烈地用手拍打。其实，就音乐感觉来说，这个行为没有目的性，但却反应了宝宝在这个时期上肢运动发育的特点。

12个月：宝宝开始热衷于敲打任何可以发出声音的东西，其中包括：玩具小鼓、玩具木琴、瓶瓶罐罐，甚至锅碗瓢勺。制造声音让他体会了自己的本事，是自我意识发展的一种体现，所以请忍耐这点小小的噪音，毕竟这只是暂时的。

18个月：宝宝可能会跟着音乐拍手，但是不要期望他此时就拥有精确地节奏感。对待乐器玩具，他可能还不知道它们的真正用途，于是便采取手脚并用的玩法，或者伴着音乐节奏把鼓槌当指挥棒，再或者捧着小鼓胡乱摇晃。

2岁：小手在钢琴键盘上乱拍一起，手指胡乱拨弄着吉他弦，用力地敲鼓，这些都是2岁的小音乐家们的正常表现，他只是在看到大人们使用乐器后，便跟着模仿一下。虽然声音不太悦耳，但毕竟动作已经到位了，还能要求他怎样呢？

3岁：如果宝宝有音乐上的天赋，那么他可能在未经过指导的时候，就出其不意地出现对嘴吹的乐器的天赋，比如会吹口琴。

安全提示：为宝宝购买乐器类玩具时，要确认它的表面使用的是无毒的涂料。因为偶尔，你家的小莫扎特也会用嘴体验一下这些玩具，即使是小鼓或者小钢琴，他也不会放过。

补充说明：研究发现，早期的钢琴课程能联系到空间技能的发育，这包括对数学和几何学的理解。

本网站小编总结：玩对于幼儿时期的小宝宝成长是非常重要的，孩子们能在玩的过程中去探索世界，学会掌握爬、走、说话等等的技能，真正经典的玩具大多数都是万能的，孩子们可以按照自己喜欢的任何方式与它们玩，做为家长学会为孩子挑选玩具很重要！

让孩子学会有担当（冬季幼儿亲子教育）

前言：不管是参加工作，还是将来将组成家庭，我们都会要求你是一个是负责任，有担当的人，那么我们应该如何从小来培养孩子们具备这样的素质呢？以下就让我们来具体的了解下此方面的相关见解吧！

事实上，孩子从来到这个世界的时候，便与爱和责任结缘。责任感是一个人与社会关系维系的必要条件。责任从来就不是一个人的事，它是通过生命个体与社会共同施爱和被爱，互相感恩构成的。一个生命个体，无论是对自己的家庭成员还是亲朋好友，都要负责任，这是一种最基本的生活态度。

一位朋友的孩子考试成绩很糟糕，当家长批评他的时候，他却找出了一大堆理由来推卸责任。比如说老师讲课自己听不懂，同学不告诉他作业的答案，这次考试的题目太难，考场选择的地点让他不习惯，考试时旁边的同学总是做小动作让自己受到了影响，老师没有强调哪些是重点让自己复习很吃力……这些理由显然很牵强，甚至有些可笑。亲子网

由此可见，实质上他只是不愿意承担考试考砸的后果而已。因为在这些理由中，没有一条与他自己本身有关系，好像考试考砸了全是别人的过错，与自己半点儿关系也没有。与此同时，家长还发现，这个孩子最近撒谎的次数明显增多了，而且除此之外，在别的事情上他也尽力去推卸自己的责任。朋友一家对此事非常发愁，他们觉得再这样下去，孩子的性格一定会养成以自我为中心，这对于他将来的发展是极为不利的。

其实，孩子有推卸责任的现象是相当普遍的，有关调查显示，处在成长阶段的孩子有推卸责任习惯的占60%以上。当然，这并不是孩子天生性格有问题，也不能因此就认为他们道德败坏，这是因为他们的人格还不成熟，正是家长积极引导的关键时期。如果家长能够及时采取科学的教育方法，慢慢纠正，那么他们推卸责任的做法将会有所缓解。事实上，孩子的性格和习惯也是一个慢慢提升的渐进的过程，就如同智力水平的发展一样，从出生到性格成熟，每个阶段都会出现相应的问题，家长所做的，就是对症下药，然后帮助孩子养成优良的习惯。

孩子喜欢逃避责任，主要是由于缺乏信任感造成的。一个孩子的成长过程中，如果父母给孩子的关爱和理解过少，不信任自己的孩子，经常对他们实施情绪冷暴力，那么孩子会受到误导，从而在潜意识里形成一种“我要是敢承担责任，一定会没有好果子吃”的观念。这样一来，他们就会有意识地撒谎，有意识地去推卸责任，会形成畸形的人生观，就连心理上也会出现问题。而一旦遇到什么事情，就会千方百计寻求推卸责任的方法，让自己免于受到惩罚。

此外，如果家长对孩子的事情大包大揽，凡事由家长说了算，让孩子只有听话的份，那么孩子就会下意识地把决定权交给父母，每当遇到什么事情，都会想让父母来做出决定，让父母去帮助他们承担责任。

孩子意识到自己要为自己的行为负责，学会担当，家长首先要有一个良好的心态。要知道，孩子的良好习惯都是长期教育养成的结果，所以，家长一定要以身作则，自己要做好榜样，坚持自己勇于承担责任，这种榜样的作用对孩子潜移默化地产生影响，从而养成良好的性格和心理习惯。

其次，家长要在心理上让孩子意识到自己和家长在人格上是平等的。比如说让孩子自己去住一个房间，独立地去做自己的事情，自己整理和布置，自己完成清洁工作，家长不会去干涉等等，让孩子感觉自己受到了尊重，已经是一个独立的个体，完全有承担责任的能力。

培养孩子树立负责任的意识不可能是一蹴而就的，家长要学会正确地去引导他们，激发他们的潜力，并将之当成一项比较长期而艰巨的工作坚持下去。

本网站小编总结：教育学家指出，对于我们每一个人来说，有担当与有责任感是种对生命的尊重，教会孩子们懂得不逃避责任、有担当是一种做人的基本准则，希望家长们在教育孩子的时候都能够多注意方向！

孩子的情商要如何教育（冬季亲子教育指导）

前言：每一个人都有属于自己的喜怒哀乐，小孩子们也是一样，但是许多的小孩子常常不懂得如何控制自己的情绪，这就需要家长来教育了，以下就让我们具体的来看下如何教育孩子的情商吧！

低龄儿童不在乎阅读的方式，也不在乎流出的鼻涕有多难看。但五六岁的孩子就开始意识到别人对自己的看法和自己需要采取的应对方式。尴尬、笨拙、内疚、忌妒和寂寞等不熟悉的感情会困扰这个年龄阶段的儿童，甚至给他们带来恐惧。

五六岁的年龄阶段是人生中更多地了解感情的最佳阶段。心理学家认为：在幼儿园里，老师鼓励孩子们自律与相互合作很重要。对孩子来讲，最重要的一点就是教他们认识和控制自己的感情。亲子网

受到父母情感教育的儿童，举止更得体、能在烦躁时克制自己，而且注意力更易集中、能在交往中形成友好的人际关系，学习成绩也更好。

这个年龄阶段的孩子也正在发展与朋友密切相处的能力，这也将对孩子的成长有长远的影响。研究表明，五岁时能体察到他人情感的儿童，四年以后也很少会在行为或学习方面出问题。因为要理解别人的意图，首先就要意识到自己的感情。

父母们应该怎样教孩子培养感情技巧，为孩子的生活提供有益的帮助呢？中国早教网专家们提出了如下策略：

表达自己的感情。

这样做可以向孩子表明，感情是重要的，值得探讨。你可以这样告诉孩子：“对明天的演讲，我感到很紧张。我觉得散步会让我放松一些。”

全面地关注孩子的所有感情。

关注孩子微妙的感情波动，如失望或担忧等，在他们体验到这种感情时帮他们识别不同的情绪。

善于理解。

向孩子表示你能真正理解他的感情。对于他的忧虑或怒气，你可以平静地表示没什么大不了的，从而帮助他冷静下来，但这样做可能会让他怀疑他判断自己感情的能力。

说明消极的感情是一种正常的现象。亲子教育

你可能没法准确区分如下感情：生气、忌妒、贪婪和不礼貌。你可能会说：“我明白，在公交车上小朋友不愿和你坐在一起，让你觉得受了伤害，觉得寂寞了。”然后再解释说，“不过，忿忿不平地叫他的名字不是解决这个问题的办法。你还有不同的办法吗？”

描述感情。

可能你要会花不少的时间和精力才能发现，孩子的动怒是因为别人不让他休息。但你让他学会对自己的感情加以描述有助于他找到自我控制的感觉。当您的孩子使用一个单词来描述自己的感情时，就表明他的两个脑半球都在工作，并可以帮助她将注意力集中到所处的情景中，并冷静下来。

建立感情词库。

如果教会孩子明白一些具体的词汇，如'失落'、'内疚'或'孤立'等，有助于你的孩子从一种混乱的恐惧感情状态中走出来，进入正常的可以说明白的生活状态。能够表达清楚自己的感情，孩子能更好地与人交流。有时他也会自言自语，自我安慰：“小鹏想让我忌妒他，我才不呢，我要离开这里。”

引导孩子找到解决方案。

孩子一旦了解到他感情的来源所在，感情的问题也就比较容易解决了。他可能会认识到自己感觉寂寞的原因是小朋友不愿和自己玩，而不只是自己感觉“很糟”。你可以帮助孩子寻求下面的解决方案：让他给朋友打个电话，或者去拜访邻居。他下一次感到寂寞时，就可能会利用这些思想来解决问题，不再需要依靠您的帮助了。

本网站小编总结：越来越多的家长们注意到了培养孩子不仅仅是要开发他们的智力，更加重要的还要培养孩子的情商，随着孩子们逐渐的长大，他们的感情生活也变得日益复杂，适当的感情教育会对于孩子的交友、言行举止、学习方面等等都有很大的帮助！

请还给孩子一个合理的成长空间（亲子教育专题）

前言：现在的父母对于孩子都看管的比较严格，从而使得孩子们没有一点的私人空间，其实小孩子与我们大人是一样的，都需要有属于自己的一片小天地，若是家长们连这一点都剥夺了，那么对孩子所造成的伤害将是不可弥补的！

这天张珊下班回家后，女儿小丫从她的书包里掏出一个日记本给妈妈。张珊想打开日记本，却发现是个带密码锁的日记本。小丫帮打开锁后，张珊看见扉页上写着“除本人外，禁止乱动”，下面的署名是“Rose"。

“Rose是谁啊？”张珊问

“当然是你的宝贝女儿我呀！”小丫抱着妈妈的肩膀说。

张珊没想到女儿刚上初中就给自己起了英文名字。起英文名字也不跟我商量商量，真是人小鬼大。张珊心里虽然有些不悦，但没有流露出来，这毕竟不是什么大事。

“你为什么一定要买个带密码锁的日记本呢？”张珊问。

“就是为了不给别人看呀。”女儿没有觉察到妈妈的表情越来越严肃了，继续撒娇。

“妈妈也不能看吗？”

“那当然！”说完，小丫才意识到问题的严重性了。

“那在你眼里，妈妈也成了‘别人’？

“……””小丫不知如何回答妈妈的这个问题。

沉默了一会，张珊坐到了小丫的对面：“小丫，你是不是跟哪个男生好了，不想让妈妈知道？”

“你乱说！”小丫差一点要哭出来了，拿起日记本，就冲回了自己的房间。

屋子里变得很黑暗了。张珊没有想去开灯，更没有想起身去做晚饭，只是呆呆地坐在那里。坐着坐着，她突然想哭，感觉自己是个失败的妈妈，一向乖巧的女儿突然变得那么陌生了。

“为什么孩子会变得越来越陌生？”张珊实在不明白……

其实，对于家长来说，孩子变得越来越陌生是种正常现象。

孩子的成长，不仅是长身体的过程，也是一种社会化的过程。孩子在一天一天地成长，衣服买了没几天就开始不合身了，鞋子没穿几天就变短了；孩子的声音也在发生变化……在大多数家长的眼里，他们关注的仅仅是孩子这种生理上的变化。亲子网

有相当一部分家长基本上没有关注到孩子心理上的变化，这种变化不限于孩子因内分泌系统的发展引起的孩子的心理发展，比如，孩子的情绪开始变得不稳定，个性难以捉摸等。在孩子的成长过程中，更重要的是孩子的社会化的过程，孩子越来越希望表现出自己作为一个“大人”的价值，他们的自尊心不仅在快速成长，而且变得更敏感，他们更关注别人(特别是异性)对自己的看法。他们对很多问题似懂非懂，但自尊心不允许他们再像小学生那样直截了当地问家长或老师了，所以，他们心里的秘密越来越多。

虽然家长对孩子充满了爱，但是家长与孩子之间毕竟相差二三十岁，如果说十年是一个代沟的那，那家长与孩子之间至少要差两个代沟，因而家长与孩子之间沟通的难度也越来越大。因此，孩子在家长眼里显得越来越陌生是种正常现象。

孩子越大，值得家长操心的事也就越多，不仅有孩子的学习问题，而且还有人际交往问题、早恋问题、生活习惯问题，等等。要为孩子操心，家长就必须了解孩子，因此，很多家长都无微不至地关心孩子：

“小胖，你今天看起来没精神，是不是身体不舒服？”

“小丫，你最近老说英语老师的坏话，是不是英语学习出了问题？”

“小胖，你的鞋子子是不是咯脚了？”

一般来说，在孩子身上发生的这类问题，家长都能察觉到。但是，孩子为什么不想去学校、为什么无缘无故发脾气，对这种感情上的问题，很多家长无法作出判断。

随着孩子渐渐长大，成为小学生、中学生，他们有很多事情不会再告诉家长了。家长也开始不安起来：“孩子到底在想些什么呢？”因为觉得不能放任不管，所以家表开始追问孩子。

如果家长问“在学校怎么样”，孩子便会回答“没什么”，家长要是问“你这是怎么了”，他们还是回答“没什么”。“没什么”“没什么”，已经成为孩子应付家长追问的口头禅。孩子之所以不向家长说心里话，是因为他们知道，如果自己认真地回答了问题，家长肯定会责备说：“为什么你就不想想办法呢？”“你自己主动去做不就行了吗？”所以不如什么都不说，直接保持沉默。然而，孩子不说话，家长就更着急了。在孩子看来，家长这么老是这么追问自己，打探自己的隐私——在很多家长的观念里还没有“孩子的隐私”这个概念——是不尊重自己的表现。所以，家长追问孩子，只会加深家长与孩子之间的隔阂，让孩子感到厌烦。

有的家长生怕孩子变坏，经常偷看孩子的日记，窥视孩子的秘密，结果孩子非常反感，和家长的关系反倒恶化。有的家长还用对小学生的方法来对待初中生，用简单粗暴的方法要孩子顺从自己，孩子很有可能变得更加逆反，或者胆小退缩，没有主见和自信心。

家长不了解孩子的内心世界而感到担忧是可以理解的，但是，家长越担心越不能逼问孩子，更不能不分青红皂白地命令孩子这样做那样做。家长必须学会控制自己，不要质问或盘问孩子，也不要用指示、命令和禁止的语气跟孩子说话。亲子教育

对于那些高情商家长来说，他们虽然也担心孩子，但不会横加干涉孩子的事情，只在旁边静静地守护，等孩子自己来倾诉。他们会利用自己极强的观察能力，观察孩子的需求，尽量创造适合与孩子沟通的氛围与机会，让孩子主动开口。

本网站小编总结：若是想要孩子们身心健康的成长，平时家长们就要多与孩子们相沟通，而不是无缘无故的去怀疑孩子，家长教育孩子需要的是技巧与方法，因此懂得正确的家庭教育法很重要！

孩子花费要如何安排（冬季亲子教育）

前言：孩子的花费是一项高消费金额，许多的结婚新人都不敢很快的要孩子，原因就是怕养不起，那么我们应该如何来计划孩子的花费呢？以下就让我们来看看一位80后妈妈胡玉兰的育儿经！

现在不少年轻人惊呼“生不起孩子”时，武汉却有一位80后妈妈声称，从怀孕到孩子一岁5个月，只花了不到4000元。秘诀是坚持母乳喂养、接旧衣物和淘二手用品。闻子网

这位妈妈叫胡玉兰，她在网上发帖称，怀孕期间的孕检一共花了1210元，最大开销是孕期B超花了560元，营养品只花150元吃叶酸和钙片。生产时，回到老家乡镇医院顺产，加上医保报销，只花了650元。亲子网

坐月子期间，她没请月嫂，也没有额外补充营养，几乎没有花费；她的孩子从出生到现在一岁五个月，只花了550元买新的衣服鞋子，其他都是亲戚朋友给的旧衣物。孩子主要用尿布，只在夜里用一片纸尿裤，总共花了不到500元。推车、伞车、三轮车等宝宝用品，都是在网上淘的旧货，平均每件不到100元。给孩子最大的花销是花250元买了一台游戏学习机。为了省钱，孕妇照、宝宝照都是自己照。

她坚持母乳喂养，孩子从没吃过奶粉，6个月以后开始喂辅食，现在孩子白天正常吃饭，早晚吃母乳，她打算继续喂下去。由于孩子身体好，从未进过医院，只买了一些常用药物备用。

胡玉兰最后一盘点，从怀孕到孩子一岁5个月，她只花了不到4000元。胡玉兰说，她想以亲身经历告诉年轻父母，养孩子不一定要花很多钱。首选顺产，比剖腹产花销小，产妇恢复也快；奶粉是最大的开销，母乳喂养能省不少钱；而且吃母乳的孩子身体更好，少生病，又能省下一大笔钱；宝宝衣物用品等可用二手货，只要干净消毒即可。亲子教育

本网站小编总结：养育孩子是家庭之中最重要的事情，我们如何能够花费少的费用达到相同的目的呢？希望家长们看了此篇文章能够明白，能够明白应该如何节省自己养育孩子的开支！

孩子“偏心”的内在原因是？（冬季幼儿亲子教育）

前言：宝宝在谁身边长大，就会跟谁亲，这是我们普遍得出的“真理”，而现在大多数的家长们都忙于工作，没有时间看管宝宝，从而使孩子产生“偏心”的现象，那么我们应该如何来纠正呢？

宝宝偏心为哪般？

“来，宝贝，让妈妈抱抱。”一到家，小媛就兴冲冲地从婆婆手里接过了果果。本以为小家伙会在自己怀里撒撒娇，可谁知，果果却“哇哇”地哭了起来，弄得小媛措手不及。婆婆见状，连忙把果果抱了过来。果果到了奶奶怀里却一下子安静了下来。“看来果果还是和奶奶亲。”保姆还在一旁不知趣地说道。亲子网

小媛平时工作忙，无暇顾及宝宝。好容易到了周末放松下来，想与宝宝好好亲热一下，可是，这小家伙却不给面子，好像妈妈是个局外人似的。果果是自己辛苦生下来的，如今才6个月大，这么偏心奶奶，小媛心里别提多不是滋味了！最主要的是，果果不仅是不找妈妈，也不找爸爸，陌生人抱就更不行了，只和奶奶亲，这样下去，他会不会和爸妈越来越不亲，也会影响他的交往能力？

宝宝为什么会偏心呢？

果果除了奶奶，谁也不找，看来这小家伙真是够“偏心”的。不过，成人眼里的“偏心”可不一定是宝宝的真正意图哦。那么，宝宝“偏心”的背后究竟在表达着什么呢？

宝宝到了“陌生恐惧期”

4个月之前的宝宝对周围人的需要大多是出于生理需要，不存在熟悉与陌生的概念。而4个月之后，随着宝宝视觉与听觉器官的发育以及情感意识的发展，宝宝和他的主要看护者开始建立起一种熟悉的情感联系。因而产生了一种从心理到生理上的依赖。而那些他们没有见过或很少见的人会感觉陌生，所以，会因未知而产生恐惧。这也就是我们常说的宝宝的“陌生恐惧期”，也叫做“认生期”。

果果6个月大，也刚好处于这样的一个时期，因此，他会比较依赖于奶奶。

不过，需要提醒注意的是，从生理与心理发展的角度来讲，宝宝会有一个大致的“认生期”，但专业上的说法只是一个参考标准，并不是绝对的。现实中，我们也常会看到，有些宝宝很小的时候就比较认生，只要妈妈或奶奶等主要抚养者抱，陌生人一抱就哭；而有些宝宝确实自来熟，谁也不偏，谁抱都行。

生活模式过于单一

宝宝的主要照顾者与宝宝之间总是会形成某种特定的互动模式。比如，由奶奶主要照顾的孩子，他们会对奶奶的面庞、表情、声音、气息等等信息非常熟悉，也习惯于奶奶与他们的交流方式。因此，在奶奶怀里，就相当于在自己熟悉的小环境中一样，会有一种安全感。由此不难看出，假如这位主要的照顾人对宝宝的照顾是比较封闭式的，过分保护的，那么，

宝宝感受外界信息，和接触新鲜人和事的机会就比较少，这样的宝宝往往也会比较依赖于自己熟悉的小环境，离开这个环境便会觉得恐惧、焦虑和不安。于是就用哭闹的方式表现出来了。而宝宝这样的举动在妈妈看来就会觉得宝宝和奶奶更亲，宝宝偏心。

“突然袭击”会让宝宝吃不消

很多时候，当我们发现了宝宝偏心，心里就会异常失落，殊不知，这可不能怪宝宝呢。像你这样的妈妈，平时工作忙，没有时间顾及宝宝，在这个过程中，妈妈会失去很多与宝宝建立情感连接的机会。而不忙的时候，或心情好的时候，一下子又对宝宝特别热情，如此“突然袭击”宝宝是无法适应的。特别是当你兴致高涨，要与宝宝亲昵的时候，心里通常对宝宝也会有着较高的期待，而一旦宝宝的回馈和自己想象得不一样，失落在所难免，因此也不免觉得这是宝宝偏心。

如何应对“偏心”宝宝？

在了解了宝宝偏心的原因之后，千万不要着急，不妨先让宝宝回到他认为安全的环境，然后再慢慢想办法。以下有一些方法，可以帮助你应对“偏心”宝宝，不妨试一试——

巧妙接近：既然不能和宝宝直接接近，不妨采取迂回策略。可以拿宝宝平时最熟悉或最喜欢的玩具先哄哄他，慢慢地，宝宝将注意力转移到玩具上，也就能够和你自然接触了。

建立安全母子连接：想要宝宝不偏心，妈妈是需要做出努力的。千万别因为工作忙而忽略了与宝宝相处。建议你每天都要至少拿出半个小时与宝宝相处。让宝宝多接触到你的气息，同时，你也了解宝宝的需求、喜好，建立安全的母子连接。亲子教育

多到户外活动：你自己，或者让奶奶多带宝宝进行户外活动，接触一些陌生的、新鲜的人和事，拓宽宝宝的视野和适应能力。主动和他人打招呼，也有意识地让宝宝和他人笑一笑，挥挥手等等。

到朋友家做客：找机会带宝宝到朋友家做客，或者邀请亲朋好友来家里玩，如果亲朋好友家有同龄的小朋友，鼓励宝宝多和小朋友一起玩。

本网站小编总结：做为妈妈，想要宝宝不偏心，是需要付出努力的，平时可千万不要因为工作的忙碌而忽略了与宝宝的相处，在此建议妈妈们每天都拿出最少半小时与宝宝们相处，给予孩子安全的母爱！