幼儿园教育“小学化”害了谁(幼儿入园指导)。

时间在不知不觉间流逝了,新学期已将向我们走来,大多数学生都会在开学前夕去做一些准备,提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症,还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园教育“小学化”害了谁(幼儿入园指导)》,希望对您的工作和生活有所帮助。

前言:现在的幼儿园教育越来越“小学化”了,对于这样的一种现象我们不知道是好还是坏,以下就让我跟随记者的采访来了解下更多关于幼儿园教小学内容的相关信息吧,将幼儿园的教育“小学化”终究是害了谁呢?幼儿园教小学内容曾经,5岁的我们会什么?会英语吗?会背大量古诗吗?会多位数混合运算吗?……这些“本事”,5岁的雯雯全会,不仅她会,和她同一年龄段的孩子,很多人都会。在各省市陆续出台取消小学附设学前班的政策通知后,以往有违教育规律和教育目的、带有严重小学化倾向的学前班相继被取消。随后,小学教育开始向幼儿园渗透。家住天津市的戴女士说起孩子在幼儿园的学习情况:上大班后,小学课程内容开始加码,要学习汉语拼音、古诗文、基本的认字;数学要学两到三位数的加减法;英语要学26个字母和一些基本的单词。每天放学后,教室外的小黑板还会把当天所学的知识罗列出来,要求家长配合幼儿园进行课外复习和完成布置的作业。入园指导而教学大纲规定,小学一年级学生所掌握的知识包括:能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节;学会常用汉字450个左右;会做20以内数的连加、连减和加减混合试题;会读、写100以内的数,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小;会进行两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。对比小学一年级教学大纲与时下幼儿园所教的内容,不难发现两者的重合之处。在北京市东直门南馆公园附近,记者随机采访了40多位家长,在交谈中发现,多数幼儿园都开设语文、数学、外语课程。从中班开始,孩子开始学习多位数混合运算、拼音、古诗等;幼儿园会布置做算术题类的书写作业;期末考试、平时作业会进行等级评分,有时会张榜公示。也有一些家长表示,其孩子所在的私立幼儿园并未教过拼音和算术等课程,为了让孩子不落后,家长也只能把孩子送到课外培训班学习。类似于“你可以不是天才,但你可以是天才的父母”的口号在不少幼儿培训机构的宣传单上经常见到。记者在一家知名的培训机构看到,其针对幼儿开设幼儿潜能开发类课程和全日制类课程,招生对象年龄段为2.5岁到7岁,包括剑桥少儿英语考级晋级跳、拼音识字、阅读说话、超级心算、幼小衔接等课程,还开设钢琴班、书法班、舞蹈班、口才班、珠心算班、国学班、逻辑开发智力班等各种特色课程。不少家长将孩子送到类似的幼儿培训机构,希望让孩子在成长起跑线上储备更多的能量。入园须知

本网站小编总结:虽然将小宝宝送入了幼儿园,但是许多的家长与孩子并不开心,幼儿园的教育越来越“小学化”,让许多的孩子们都吃不消,这种知识前移的方式是对还是错误的呢?

延伸阅读

拟人化教育指导(幼儿入园指导)


前言:幼儿的教育需要老师们多费心,小孩子们的热情许多的时候还需要老师们来带动,以下就让我们来看几个实例,详细的了解下拟人化教育的相关知识吧,相信会让你有所收获的噢!

幼儿背景:

我班是幼儿园年龄最小的托班,有23名幼儿,今年新插入的幼儿有10名,其平均年龄在3岁左右(虚岁)。3岁是幼儿言语活动迅速发展的阶段,其感知有了进一步的发展,观察力有了进一步的提升。但他们的年龄决定了他们当前的认知水平,在认识事物的过程中所表现出来的不合乎成人逻辑的想法和做法,如把泡在水里的小花认为在洗澡

幼儿能力的发展和知识的掌握多数来源于游戏。游戏是幼儿生来就喜欢的,是他们生活中不可缺少的伙伴。前苏联教育家马卡连柯说过:游戏在游戏的生活中具有与成人活动、工作和服务同样重要的意义。游戏中多运用“拟人化”方法,可以促使游戏更为丰富。幼儿通过情感的满足,可以促进其动作协调发展及感知能力,生活能力的培养。入园指导

案例及分析:娃娃哭了

一天来园,幼儿进活动室后像原来一样进入活动区游戏。不一会儿,冉冉来向我告状:“沈老师,小朋友把玩具扔在地上”。我过去一看,娃娃家地上果然乱成一团,锅碗朝天的扔了一地。我有些生气地说:“你们看,一地的玩具,都没地方玩了。家里太乱了,快把玩具收好再玩。”经过劝说无济于事,娃娃家照样是一地玩具。此时我脑中闪出了一个办法,我走进了娃娃家抱起了被扔在地上的娃娃大声说到:“宝宝,你怎么了,为什么哭呀?”娃娃家的幼儿马上安静下来,我侧耳靠近娃娃并点了点头像是听明白了似的。我告诉小朋友说:“娃娃刚才想去公园玩,可是刚出门就被你们扔在地上的锅盖绊了一跤,膝盖都流血了,还在哭呢!”“你们快把玩具收拾整齐,要不一会儿又绊了娃娃可不好!”说着我低头心痛似的揉了揉娃娃的膝盖。这个方法真灵,娃娃家的小朋友很快的把玩具收好了。收完玩具,小柯走过来对娃娃说:“好了,别哭了,我带你去公园吧”。托班幼儿年龄小,游戏常规意识还比较弱。他们的情感拟人化,认为世界万物都是有生命的,会哭会笑。托班幼儿不同于小中大班,他们玩游戏是很投入的。我抓住了这两个年龄特点,利用“小娃娃怎么哭了”这一拟人的情节,导演了这个游戏。

“老爷爷”的出现

自然角里,种了些土豆、小葱、萝卜还有各种鲜花以及一些植物标本。这些大都是孩子们从家里带来的,刚带来时,幼儿积极性挺高,纷纷指着各种植物和花卉说:“老师,这是我带来的”“哪个是我拿来的……”可是,过了几天,孩子们的热情渐渐淡了。慢慢的,自然角里几乎见不到孩子们的身影了。为了让幼儿重新喜欢上这个区角,每天我都会在活动区开始前向幼儿介绍植物角里的材料,有时也带他们做一些小游戏,比如:猜猜谁有大叶子、猜猜谁能吃;花儿有哪些颜色……可是,一段时间过去后,幼儿的热情还是不能持续。

为什么孩子们对植物角不感兴趣呢?是不是这些材料投放的时间太长了,幼儿不喜欢了?还是托班幼儿根本就不会观察,对植物角失去兴趣了?怎么才能让托班幼儿喜欢自然角、喜欢观察、学会观察呢?

进入深春,我在自然角里泡了大蒜。泡植物的瓶子是大小一样的透明可乐瓶,我把可乐瓶从中间剪断,上部修剪成漏斗状,在漏斗外部贴上眼睛和嘴当老爷爷,把大蒜放在下半部分上,并在瓶中浇一定高度的水,让植物根部能够到水面。几天后,大蒜的白色须根长出来了,我立即带幼儿观察,幼儿欣喜的发现:老爷爷的“胡子”长出来了。又过了几天,“胡子”长长了,就这样,老爷爷的“头发”和“胡子”每天都在生长,孩子们每天都会到植物角看看;过了几天,在和孩子们一起观察时我发现,昨天和今天的“头发”与“胡子”长的长度很难看出来,于是,我在漏斗上和瓶身上粘了有色不干胶,并启发幼儿看看“头发”“胡子”什么时候长到红颜色,什么时候长到绿颜色……孩子们每天都盼着老爷爷的“头发”从红色长到兰色、再长到黄色、一直长到绿色。同时一直不给大蒜浇水,“头发”“胡子”不停的生长,水面也一直下降。有了颜色尺子,幼儿每天都兴致勃勃的观察老爷爷的头发、胡子长到什么颜色了、老爷爷喝了多少水了,还在我的暗示下比哪个老爷爷头发长的快、哪个老爷爷水喝的多,并教育幼儿也要多喝水,经过这样的设置,自然角每天都有许多观察瓶泡的幼儿。

可见孩子们并不是不喜欢观察、不会观察,他们更喜欢形象、拟人化的事物。将大蒜放在瓶中粘上眼睛鼻子,孩子们就喜欢的不得了天天会去观察“老爷爷”的“胡子”和“头发”长的怎么样了。入园须知

妈妈喂食

大部分孩子不会自己吃饭,又很挑食,咀嚼吞咽能力差,爱用菜汤泡米饭。我们使了浑身解数他们仍是吃不进去,这可让我们为难了,家长就怕孩子吃不上饭,喝不上水,怎么办呢?[p17]

我们想出了一个鸟妈妈喂小鸟吃食的游戏。吃饭时,孩子们当小鸟,我们老师就是鸟妈妈,把一勺饭、一勺菜喂到孩子们口中,孩子们觉得很好玩,纷纷张着小嘴来抢着吃。几次之后,他们的口味竟发生了变化,有的喜欢含饭的孩子会自已嚼饭了,我们便对他们说:“小鸟现在长大了,要自己吃饭了,看看哪只小鸟吃得好。”一个星期过后,多数孩子不用喂了,也不挑食了,家长们看到孩子们的变化可高兴了。

这件事我想到,作为老师对待不同的年龄的幼儿,应灵活的采用不同的教育方法,低年龄的幼儿喜欢拟人化、游戏化的情景表演,在游戏中,他们会不知不觉得受到教育,这比告诉他们好好吃饭、不挑食才能身体好,要有用的多。

本网站小编总结:教育小孩子与其单纯的告诉他们道理,不如多采用游戏的方式来告诉孩子,这样更有意义,也更加能够见到成效,所以希望老师们都能够将这种拟人式的思想融入到教育中!

幼儿教育逐渐的小学化,最终害了谁呢?(幼儿入学准备)


前言:目前各个幼儿园的孩子都已基本上定格了,据相关的调查有不少的幼儿园开展小学的课程,为此许多的小孩子们产生了厌学的心理,以下就让我们来详细的了看下吧,幼儿教育逐渐的小学化,最终害了谁呢?

9月初是幼儿园新学期开始的时节。但是一些小朋友和家长们却并不开心,“我不想上幼儿园。”一位5岁的娃娃对记者嘟起了嘴。幼儿园教小学内容曾经,5岁的我们会什么?会英语吗?会背大量古诗吗?会多位数混合运算吗?……在记者面前,这些“本事”,5岁的雯雯全会,不仅她会,和她同一年龄段的孩子,很多人都会。在各省市陆续出台取消小学附设学前班的政策通知后,以往有违教育规律和教育目的、带有严重小学化倾向的学前班相继被取消。随后,小学教育开始向幼儿园渗透。家住天津市南开区的戴女士说起孩子在幼儿园的学习情况:上大班后,小学课程内容开始加码,要学习汉语拼音、古诗文、基本的认字;数学要学两到三位数的加减法;英语要学26个字母和一些基本的单词。每天放学后,教室外的小黑板还会把当天所学的知识罗列出来,要求家长配合幼儿园进行课外复习和完成布置的作业。入园指导而教学大纲规定,小学一年级学生所掌握的知识包括:能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节;学会常用汉字450个左右;会做20以内数的连加、连减和加减混合试题;会读、写100以内的数,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小;会进行两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。对比小学一年级教学大纲与时下幼儿园所教的内容,不难发现两者的重合之处。在北京市东直门南馆公园附近,记者随机采访了40多位家长,在交谈中记者发现,多数幼儿园都开设语文、数学、外语课程。从中班开始,孩子开始学习多位数混合运算、拼音、古诗等;幼儿园会布置做算术题类的书写作业;期末考试、平时作业会进行等级评分,有时会张榜公示。也有一些家长表示,其孩子所在的私立幼儿园并未教过拼音和算术等课程,为了让孩子不落后,家长也只能把孩子送到课外培训班学习。类似于“你可以不是天才,但你可以是天才的父母”的口号在不少幼儿培训机构的宣传单上经常见到。记者在一家知名的培训机构看到,其针对幼儿开设幼儿潜能开发类课程和全日制类课程,招生对象年龄段为2.5岁到7岁,包括剑桥少儿英语考级晋级跳、拼音识字、阅读说话、超级心算、幼小衔接等课程,还开设钢琴班、书法班、舞蹈班、口才班、珠心算班、国学班、逻辑开发智力班等各种特色课程。不少家长将孩子送到类似的幼儿培训机构,希望让孩子在成长起跑线上储备更多的能量。入园须知

本网站小编总结:为了不让孩子输在起跑线上,过多的家长们都让孩子提前学习小学的知识,从而使孩子过早的产生疲劳感,希望家长们看了此篇文章之后都能够多站在孩子的角度上去思考问题!

谁来为幼儿园伙食把好关?(幼儿入园指导)


前言:孩子的营养问题一直以来都是家长们非常重视的问题,但是最近的一则新闻使家长们对幼儿园的伙食产生了怀疑,以下就让我们来先具体的了解下情况吧,谁来为幼儿的饮食把好关呢?

新闻背景

北京xx幼儿园,每个孩子的月伙食费要500元。可是,总有孩子在幼儿园吃过晚饭后回家喊饿,而在体检中,还有些孩子营养不良。前几日,家长高女士在幼儿园的卫生间里意外捡到今年5月至8月的食堂账本,结果让人大吃一惊。账本显示,幼儿园每月的伙食费有一半未用在孩子们身上,而老师们出游时喝的啤酒、二锅头等竟然都含在孩子的伙食费中。

孩子正是长身体的时候,幼儿园吃得好不好是家长最为关心的问题。然而,由于幼儿园的伙食并不“透明”,孩子吃得好不好家长心里根本没底。入园指导

业内人士:“选择幼儿园要谨慎”

一位在幼儿园工作的朋友对记者说:“等你们有了孩子,在选择幼儿园的时候千万要睁大眼睛,好好考察一下,千万别把孩子送进那些黑心的幼儿园里。”他说:“孩子吃不饱是常事,上百人用餐的幼儿园,包一次包子用不到一斤的肉馅,做菜使用的食材也不新鲜。”诸如此类的情况还有很多。

孩子家长:“孩子回家喊饿,不知道为啥”

送孙女上幼儿园的杨阿姨对记者说:“孩子有时候回家就喊饿,也不知道是幼儿园的饭菜不可口、给得少,还是孩子贪玩不好好吃饭。除了接送孩子,平时幼儿园是不让进去的,所以孩子在里面到底吃什么,我们也不知道。”

幼儿园负责人:“我们的伙食有保证”

在哈尔滨市幼儿园,针对记者关于伙食情况的疑惑该园负责人说:“我们的伙食有保障。肉菜都是从指定商家购买,营养顾问每天都会制订不同的伙食表。每学期还有家长开放日,供家长参观;园内的监控录像也可公开,接受家长监督。”入园须知

监管部门:伙食安全有规定

为保障幼儿园伙食,国家出台的相关规定中明确指出:保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量,按时开饭,儿童进餐时间不应少于20~30分钟,保证儿童吃饱每餐饭;使儿童能吃到多种多样的食物,以保证各种营养素和热量;要注意调配花样,增加幼儿的进食量;工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开,不允许侵占儿童伙食。

本网站小编总结:幼儿正是长身体的时候,若是孩子的营养跟不上不仅仅会影响其身体的健康,还会对其智力产生影响,因此希望各个幼儿园都能够做好孩子的饮食,严格的按照国家的相关规定来做!

幼儿入园技巧指导(幼儿入学准备)


前言:为什么有的小宝宝喜欢上幼儿园,而有的小宝宝却很反抗呢?其实孩子不愿意上幼儿园很多的时候并不是孩子一个人的错,也许是家长们的错误教育出了问题,以下就让我们来详细的了解下吧!

及时鼓励孩子在幼儿园的进步

当孩子在幼儿园取得了一点进步,如学会一首歌,一支舞,父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品,在家人面前大声表扬等。通过这种方式,孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感,加深对幼儿园的情感。入园指导

教给孩子一定的交往技巧

在家中,父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等。孩子说话时,教他清晰地表达自己的意愿。例如,当孩子想去厕所时,应该说“我想去厕所”的完整句子,而不要让他用意义含糊的习惯语代替。

在孩子面前正确评价老师

父母首先应该信任教师,才能协同教师工作。老师在孩子们心目中的地位很重要,父母应该维护教师形象。所以,当孩子对父母说:“今天,我们画菠萝啦!我画得可好了,但老师没有让我‘上墙’。”明智的父母应该说:“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝,他等着你下一次的菠萝呢!”然后,私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。入园须知

本网站小编总结:进入幼儿园,孩子站在了一个新的起点之上,此时此刻正是需要家长们扶持的时候,因此平时在家的时候,父母们要多给予孩子灌输幼儿园积极的一面,让孩子们不对幼儿园产生偏见!

幼儿入园,妈妈请放心(幼儿入园指导)


前言:还有半个月,即将有一批的小宝宝就要入园了,那么在这入园的前几天时间妈妈们是否做好了入园准备呢?以下就让我们的园长还为家长们支几招吧,相信会解决掉父母所担心的许多问题!

“宝宝新入园,我比他还紧张”

第一次把宝贝送出家门,做爸妈的通常会比孩子还要忐忑。家长们担心最多的问题还是“孩子会不会被人欺负”。儿子现在市直机关幼儿园的董女士表示,别看毛毛(小名)在家里生龙活虎的,一见生人就蔫了。“他就是窝里横,碰到比自己大的孩子连话都不敢说,别人抢他玩具他都不敢吱声,所以我特别担心他到了幼儿园会被别人欺负。”

“太依赖家人的照顾”也是很多家长普遍担心的因素。王女士的宝贝女儿至今还没养成自己主动去“方便”的习惯,所以“孩子会不会拉在裤子里”就成了她的一块心病。“她特别贪玩,经常是快憋不住了才往厕所跑。在家里的时候,都是大人们看出来她想拉尿了,把她‘撵’进厕所。要是依着她自己,估计还没蹲下就憋不住了。”入园指导

另外,能不能“吃饱饭”也是家长们普遍关心的问题。赵女士表示,自己的儿子是老人看大的,比较娇惯,到现在吃饭都还是一边玩一边由姥姥喂着吃。“如果到了幼儿园里还这样,恐怕别人都吃完了他还没吃饱,万一又不敢跟老师讲,那岂不是要饿肚子了。”

幼儿园园长为家长“支招”

历下区第一实验幼儿园的王慧园长表示,宝宝新入园,“水土不服”是很正常的。如果能提前在家做好一些预备功课,对宝宝顺利跨过“入园关”会有很大帮助。

首先,最好能提前培养一些起码的自理能力,未雨绸缪。宝宝入园后,身边一下子少了家人事无巨细的关照,许多事情需要自己去完成。比如“午休的时候,就需要孩子们自己脱鞋、穿衣。虽然有园里的老师照看,但是早学会自己做这些事情,可以让孩子适应得更快”,而那些习惯于家长喂饭吃的孩子,到了幼儿园之后往往会觉得无所适从,有些孩子还会出现吃饭特别慢,或者不会用勺子、筷子的情况,需要老师喂着才行。

其次,培养与人沟通的能力会让孩子受益匪浅。“善于交往的孩子自然更能‘混得开’”。王园长表示,每个宝宝在家里都是“集万般宠爱于一身”的小红人,在家长眼里聪明伶俐,招人喜爱,可是有些孩子进了幼儿园之后,面对着这么多同龄人,反而变得不爱说话、沉默不语了。王园长认为,这跟家长平时的教育有着很大关系。有的家长比较注意培养孩子与人沟通的能力,比如经常教孩子把手里的食物分给别人吃,或者把自己的小玩意儿送给别的小朋友。有过这样的体验之后,孩子一旦到了同龄人组成的小社会,自然更容易赢得好感,交到朋友,融入集体。“提前让孩子接触同龄人,对顺利入园会有很大帮助,在园里交不到好朋友的孩子,自然会对幼儿园有抵触情绪。”

第三,家长在孩子们的“哭戏”面前千万不要妥协。每年有孩子新入园的时候,撕心裂肺的“哭戏”都会上演。孩子一哭闹,有的家长就舍不得送了,“这样的心态是不能有的”。王园长表示,从心理学的角度分析,孩子的“哭戏”往往都是演给家长看的。有时候家长一走,孩子自己就慢慢好了,但是家长如果总是犹豫着不敢离去,孩子的情绪往往就愈演愈烈。“当然,具体情况还是要具体分析。如果孩子属于能讲通道理的,家长可以跟孩子讲条件,比如可以先陪他玩一会儿滑梯,但是过会儿必须乖乖地跟老师进教室;如果孩子比较骄横,那么建议家长送下孩子后尽快离开,不要给孩子‘闹闹就管用’的想象余地。”入园须知

另外,凡是比较正式的幼儿园,园里的基本物品一般都很齐全,家长对此不必担心。王园长表示,像水杯、被褥、枕头、枕巾这样的基本物品,幼儿园一般都会提前备好,家长就不必再去购置了。有些幼儿园还会准备好一些经过消毒的公用衣物,以备孩子拉尿在裤子里时急用,“如果家长愿意用自己的衣裤,当然也可以带来。”而且,如果宝宝有自己特别喜欢的玩具,像娃娃、小汽车之类的,带过来也是没有问题的,这对缓解宝宝的焦躁情绪也会有所帮助。

本网站小编总结:平时常听爸爸妈妈说,宝宝上幼儿园自己倒是比他们还紧张,害怕孩子在幼儿园吃不好睡不香等等,其实做为父母的心情我们都是可以理解的,但是家长们要对孩子有信心,相信他们可以做的很好,这也是对孩子的一种尊重与信任!

谁剥夺了孩子的“阳刚气”(幼儿入园指导)


前言:目前,学校缺少男教师已经成为了普遍的问题,孩子们缺少阳刚之气,这对于孩子们的发展前景及其对国家栋梁之才的培养都是很不利的,以下就让我们来看看具体的此方面内容介绍吧!

据报道:幼儿园几成“女儿国”,教师99%以上是女性,男教师缺乏,为孩子教育留下无形的祸患幼儿教育少了阳刚气。另一条是《中国新闻网》报道:中国今年将有680万高校毕业生,就业形势依旧严峻。

其实,中小学和幼儿园男教师成“稀有资源”不是山西省特有的现象,全国其它地方也不同程度存在。这不,有统计资料显示:“近20年来,我国基础教育界教师性别的比例日趋畸形。在初中,女教师占到70%,小学占到95%以上,而幼儿园则超过99%。”而在日本,幼教的男教师比例约7%,美国的比例最高,约10%。

一边是中、小学,幼儿园男教师缺乏,另一边是大学生就业形势依然严峻。这两条新闻,表面看似不相关,却进一步揭露了当前我国高等教育与市场需求相结合的职业发展教育体系还有待建立和完善,大学生们就业观念还有待进一步转变。入园指导

尽管造成当前中小学阶段,尤其是幼儿园,男女师资的比例严重失调的原因是多方面,笔者认为主要原因有:一是待遇相对较低,条件相对艰苦导致很多男生都不愿意从事幼儿教育和小学教育;二是世俗的眼光使得很多男生对担任幼儿教师、小学教师望而生畏,以致本来就很少的师范类高校男生频繁“跳槽”,让从事这一职业的男性也越来越少。

殊不知,教书育人的特点是以身示教,教师的行为有时会改变孩子的一生。学校就像个大家庭,既需要母爱的细腻,也需要父爱的刚毅、直率、严格和坚韧不拔。同时,男老师在德育教育和管理班级等方面,是富有特色的。女老师喜欢以人格魅力来感化学生,而男老师会严格按照规章制度来进行管理,更利于培养学生判断是非的能力。正如幼教专家们所说,幼儿阶段的性别意识对个体以后的性别角色、性别行为有着极其重要的影响。男教师的心理特点及其行为方式对幼儿形成正确的性别意识有积极的影响。所以,让学校的男女教师比例协调,能给孩子创造更理想的成长环境。而当前,由于女性教师长期“一统天下”,幼儿在教育缺乏阳刚之气,也缺乏男教师在运动、科技、理性思维等方面的优势引导。这也是男教师在就业市场上已经成为各大幼儿园的“抢手货”的重要原因。因此,加强宣传和引导,让男幼师多起来迫在眉睫。入园须知

尽管20多年前,就有专家提出“教师性别会影响幼儿性格”这个话题,但怎样才能让更多的男老师愿意来幼儿园呢?愿意到中小学从事教育工作呢?笔者认为:首先是广大有志男儿要彻底改变过去“家有三斗粮,不当孩子王”的世俗偏见。其次是应该在幼儿园教师培养的招生环节入手,多增加男性的比例。再次是政府部门应该拿出优惠措施,鼓励男老师进幼儿园。同时,幼儿园也应该完善相关措施,不能轻易让男老师流失。当然,我们最期盼的是国家能给力,将学前教育纳入义务教育,真正提高幼儿园教师的待遇水平。相信,只要多措并举,幼儿园一定能留得下男老师、留得住男老师,不让幼儿园的孩子性格女性化。

本网站小编总结:现在对于学校缺少男教师这一现象已经引起了相关的部门的重视,但想要改变还不是一件很容易的事情,不过一些的幼儿园已经有男教师的加入了,在此也希望更多的男教能够走近幼儿园,与孩子一起成长!

幼儿入学准备特别篇(幼儿入园指导)


前言:想要让孩子们快乐的入学,不仅仅要让孩子做好入园准备,父母也要做相应的心理的调整,以下就让我们来详细的了解下不同国家对于幼儿入园的相关建议吧,希望对于即将入园的孩子有利!

放心让孩子去尝试新的学习生活,即使入学前准备好了,不等于入学后就没有问题了。

允许孩子犯这个年龄会犯的错误。被老师批评也是孩子成长的促进力。

一、二年级的成绩不等于今后初、高中的成绩;一、二年级的学习习惯、态度、速度、方法却会影响初、高中的学习。

多观察孩子从学校回来后的心情,及时解除孩子心中的疙瘩。

不是入学后所产生的问题,都应该在入学前准备好

孩子要入学了,有准备当然比没有准备好,但是过度的“准备”会影响孩子的学习动力,也会给家长带来焦虑。

从对家有小学生的父母的调查来看,有些问题的产生是可避免的,即可在入学前作好准备的。比如:下午课无精打采,可以在入学前,至少两个月以上给孩子调整作息时间;写字姿势的基本准确性,可以在入学前通过训练帮助孩子形成良好的握笔、坐姿习惯。但是,有些问题则不是这么简单,比如:好动坐不住、碰到老师批评就不想上学、写字速度慢、拼音字母与英语字母认读上的混淆等等。这些问题的产生与孩子的个性、养育背景、心理特点、心智成熟情况,以及问题产生的特定背景等等,都有不同的关联。需要我们父母做切实的分析,正确地对待。

小学初期的学习,本身就带有学习准备的意义

小学初期,在有系统地传授知识的同时,更多的是培养新小学生学习的方法、学习的习惯,适应学生生活。因此,有的孩子上课中会突然站起来,在老师的“不准许”和同学异样的眼光下,慢慢就学会克制自己了;有的孩子拿着“48分”的卷子快乐地告诉妈妈,在妈妈遗憾的表情中才懂得这个分数的意义;有的孩子不知道做功课与考试的区别,在考试时也请教同学,被取消考试资格,以后,孩子就懂得了……还有类似的,如:上课做小动作,课本忘记带,不知道回家有作业等都属于小学低年级学生常犯的“错误”。在学习生活的实践中,孩子体验着如何当一名学生,这个“体验”包含着顺利和不顺利。我们父母则应当持平静、接纳、等待、必要时介入干预的态度,允许孩子从不适应到适应的过程。

PART4:海外视角

美国:给准小学生家长的建议

①注意孩子的身心健全:让孩子在家中练习学校的作息时间;妥善保存孩子的疫苗接种、预防注射记录,定期带孩子做基本健康检查。

②培养孩子的社会性以及情绪的稳定性:和孩子分享今天发生的最特别的事;鼓励孩子尝试新事物,赞美他的特别表现;教他适当表达心中情绪;在开学前后,邀请班上其它孩子到家里玩。

③观察孩子的学习方式与特质:随时问问孩子在学校看到什么?或做了什么?试着让孩子练习“听令行事”。

④注意孩子的语言发展:常常和孩子聊聊天,每天读书给孩子听。

⑤让孩子多多了解他所处的世界:鼓励孩子参与各种文化、艺术、历史、社会活动;当孩子问“为什么”时,反问“你觉得为什么?”以了解孩子的想法。

⑥多了解学校的规范:和班主任老师谈谈你的期望,了解各种科目的内容以及学习标准;借助角色扮演游戏,让孩子体验在学校可能面临的问题。

德国:家园给孩子的特别礼物

幼儿园除了组织孩子们参观学校外,还要去——

→访问警察局:了解犯错误和犯罪的区别,知道做小学生以后就要遵守学校的校规,什么时候有为难的事情都可以打报警电话。

→见识消防队:接受防火教育,了解火灾的时候要保持冷静,躲在建筑物的什么位置最安全。

→观摩园丁的工作:了解植物的培育,然后每人捧一个小花盆回家,自己精心照料,直到出苗、开花。

此外,还有交通教育专家讲座、语言发音专家测试等等。

父母除了为孩子买一只各种文具配套齐全的书包外,还会准备一个惊喜——

入学彩袋:圆锥形的纸袋,里面装有各种糖果甜点,以及爸爸妈妈、亲戚朋友赠送的小礼物,像巨大的蛋筒冰淇淋,每个孩子都会抱着它去参加开学典礼,兴奋地期待着典礼结束后打开彩袋的那一刻。

本网站小编总结:许多的家长将孩子送入幼儿园,往往会担心各种各样的问题,其实想要孩子愉快的入园,家长首先就应该有一个积极的心态,给孩子树立一个好的态度,让孩子能够感受到入园的喜庆气氛!

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