成功的早教需具备什么?。

好奇是入门的钥匙,兴趣是求知的开始。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育,早期教育可以让孩子拥有生活的智慧,你都知道哪些早教知识呢?以下是小编为大家收集的“成功的早教需具备什么?”,仅供您在工作和学习中参考。

早教是现在市面上很流行的话题,有不少的家长们都为孩子报了早教班,但是对于早教做为家长的你又了解多少呢?相信有一部分的家长是随波逐流,以下就来看看成功的早教需要懂得些什么吧!

早教到底教什么

越来越多的父母认识到早教的重要性,但是早教到底该教孩子什么,怎么教,却让很多父母感到迷茫。教授说,这里的教是大概念的教,而不是教孩子学识字、学计算、学英文单词。高质量的亲子互动是家长能够给予孩子大量的时间和空间,跟他喜欢的事物相互作用,接受各种各样的刺激。比如做游戏,家长领着孩子到公园郊外去玩,让孩子跟大自然多接触。

早教的热点问题

如何选择早教班

对于如何选择早教班,教授的建议是,要看这个早教班的课程设置以及教孩子的方式方法。比如说教围棋,要看他是不是遵循孩子的学习方式来教的。如果台上摆一个大棋盘,孩子在下面一坐,今天咱们学这招,那么孩子很快就没了兴趣。好的老师是让孩子在游戏的过程中,一步一步学会为什么要这样下,在游戏中玩出来。早教网

该不该学钢琴

总有家长问教授,学钢琴好不好?我家孩子一学钢琴就哭,不愿意学,怎么办?教授说,弹钢琴很好,手的动作可以促进大脑的发展,但是要看怎么引导孩子。如果孩子喜欢钢琴,觉得在玩这个钢琴,孩子还是愿意去学的。比如孩子喜欢《喜羊羊》的主题曲,家长就可以让老师教给孩子,既顺应了孩子的兴趣,同时也达到了家长陶冶孩子情操的目的。非得让孩子弹大本上的练习曲,孩子肯定会觉得枯燥,不愿意学。

怎么样学英语

除了弹钢琴,学英语也是让很多家长纠结的问题。教授认为,英语得有语言环境,在语言环境中说话,交流,让孩子感到很有意思,如果是死记硬背单词,也没有语言环境,那还不如不学。教授曾经给一个三岁儿童的家长推荐孩子看英文版的动画片《天线宝宝》,它本身没有多少语言,通过四个不同颜色的天线宝宝的动作来贯穿整个故事,情节很有趣,单词也很简单。孩子看了很感兴趣,看得多了,就能记住里面的对话和单词,这样比一个一个单词教孩子更有意义。

孩子为什么总是在玩

有些家长不理解为什么孩子总是在玩,有一个家长对教授说,我的孩子都五岁了,总在玩。教授回答说,五岁正是玩的关键期。家长又说,我们家孩子没正文,背着书包在那儿模仿等公交车的情形。教授告诉家长,那是孩子在进行角色游戏。这个游戏会产生他需要的知识和经验,在玩的过程中可以获得。家长说,这时间要是背几个单词多好。教授问,那中小学孩子干什么?

儿童心理学专家阿尔金说,游戏是孩子心灵的维生素。游戏中有大量的自发性探索的行为,让孩子在试物的过程中获得很多有益的刺激,这次他探索错了,再尝试,在不断试物的过程中,他也在不断地调整他的经验,最终明白,这样是对的。这样的经验是孩子在反复尝试的过程中得来的,不是家长教的。这样的孩子在一二年级简单的学习可能慢一点,但到后来就会发展得很快,关键就在于这个原因。

早教是个慢功夫

教授说,培养孩子是个慢功夫,现在国外提倡慢教育,就是要遵循孩子的成长规律,一步一步去做,比如孩子交往的能力,克服困难的勇气,这些都需要在幼儿阶段慢慢去养成。即使将来在学习上遇到了困难,但孩子有热情和克服困难的意志,家长还怕他学不会吗?知识是无限的,就算这三年让孩子背单词,他才能背多少?如果他有学习的动力和热情,将来有再多的知识他也能够自己去学习。

本网站小编总结:年轻的父母们多数都没有这方面的经验,因此对于幼儿早期教育有着很的疑问,而此篇文章正好可以帮到家长们清楚的认识早教,让家长们明白什么样的课程和是适合孩子的!

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聪明宝宝需具备的几点


聪明的小宝宝不仅仅是靠天生的遗传,更主要的还需要后天的培养,以下就让我们来具体的了解下有关聪明宝宝需具备的几个要点吧,可以指导家长们从那些方面来下手培养孩子们的聪明才智!

第一步:从保护感觉器官开始

大脑所获得的信息,有80%-90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此,训练孩子的观察力,要从保护感觉器官开始,尤其以眼睛的保护最为重要。如果任由宝宝在电视机前一连呆上几个小时,对眼睛是非常不利的。

第二步:感觉训练全方位展开视觉

1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景;

2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。

1、让宝宝多听些动人的音乐;

2、每天父母和宝宝对话多一些。

触觉

1、给宝宝洗澡时,用不同柔软度的刷子摩擦宝宝的身体。

2、把宝宝包在床单里做大摇船的游戏,会使宝宝的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。

第三步:提醒和肯定宝宝的观察

宝宝最初的观察活动,是无意识的。如果这时能得到你的肯定,他的观察行为就会得到强化。

比如:你带宝宝到街心花园玩耍,宝宝在草地上发现许多好玩的东西,他的眼前有:绿绿的草、几朵小花、一小堆土、一群蚂蚁,还有一个满脸皱纹的老大妈。这个时候,宝宝可能会兴奋地扭来扭去,欢快地叫起来!你就可以问他:宝宝,你在看小蚂蚁吗?小蚂蚁好可爱啊!对小蚂蚁的强化,就有可能使宝宝的注意力集中在蚂蚁上更多的时间,增加注意的深度,观察得更认真、更细致。

第四步:引导宝宝进行有序观察

当你和宝宝在看一本大开本的图画书时,宝宝看到鲜艳的图片很开心,但他往往一眼看过去就着急地想翻到第二面看有什么更新鲜的。这个时候,需要妈妈细心地指引他注意:画书上左边有什么?右边有什么?大的是什么?小的是什么?藏在房子后露出一条尾巴的是什么?引导宝宝注意到局部和整体。

第五步:培养宝宝观察的多感官化

买菜回来,你不妨拿出一棵小菜给宝宝玩耍,让他仔细摸一模、看一看、尝一尝、嗅一嗅、举一举、折一折。其实,宝宝天生就是个能运用各种感官去探索新事物的小天才。

第六步:给宝宝一份意外的惊喜

只要父母肯动脑筋,就给宝宝的观察增加神奇的乐趣!小宝宝都喜欢玩躲猫猫的游戏。每当爸爸妈妈从一块毛毯后面探出头来说“喵!”宝宝总是开心地大叫。所以,在引导宝宝观察时,给宝宝一份意外的惊喜是增强宝宝观察力的好方法。宝宝观察色块时,当他发现一只藏在色彩中的小狗轮廓,他会从中体会到发现的快乐,从而能够长时间津津有味地进行观察活动。

但是,父母切记:不要给宝宝“观察的成果”以外的奖励,因为,那样反而会影响宝宝喜欢观察这一爱好的培养。

第七步:让我们一起观察吧

爸爸妈妈如果和宝宝一起观察,那是再好不过的事了。但是宝宝眼睛移动的速度、注意的转移、注意的宽度是不如爸爸妈妈的,如果爸爸妈妈捷足先登,一下子就把东西看好看准了,然后开始指导,这不但会影响宝宝观察的兴致,也剥夺了宝宝观察的权利。如果你要做宝宝观察的伙伴,最重要的是:留一点时间和空间给宝宝,面对观察对象,让宝宝仔细地看一看,从中得到快乐。

宝宝聪明可爱,自然是每位爸爸妈妈的希望。但是你知道吗,聪明宝宝是可以“订做”的,如果你在宝宝的日常饮食、运动和教育上早做规划、多加注意,就能够起到事半功倍的作用,轻轻松松,打造一个健康聪明的宝贝儿。

本网站小编总结:聪明的小孩子往往有许多的特点,比方说有丰富的想象力,独立、自律、超强的记忆力等等,都是形成于智力的重要因素及其智力发展的基础,所以说学会培养孩子的各项能力不可少!

育儿常识:上幼儿园需具备什么基本能力?


儿童只有亲手操作,才能获得真知识。我们可以通过以辅助游戏的方式,对幼儿进行早教。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础,对孩子早期教育有什么好处呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“育儿常识:上幼儿园需具备什么基本能力?”,希望对您的工作和生活有所帮助。

育儿常识:把宝宝送进幼儿园的年纪尽量不要早过2岁,并且要想将宝宝送进幼儿园的那时候,育儿博客提示家长必须调查宝宝的自理能力和表述能力,详细如下:

育儿常识:调查宝宝表述身体觉得不适感的能力,比如可否表述痛疼,弄湿,能表述口干,尿尿等。宝宝表述身体不适感能力很关键,由于幼儿园的教师不太可能時刻关心到每一个小孩,对小孩身体和性情的掌握都没有家长那麼细心,因此宝宝必须具有这类表述能力才能够 安全性土里幼儿园。

育儿常识:调查宝宝的自理能力。上幼儿园都是锻练宝宝单独能力的环节,宝宝在幼儿园离去家长,刚开始相对性单独的衣食住行,宝宝必须有一定的自理能力才能够 应对平时的基础难题,比如用餐,尿尿等,并且绝大多数的幼儿园也会在宝宝自理能力上带相对性的规定,因此家长在送宝宝上幼儿园以前必须好好地塑造宝宝的自理能力。

育儿吧:调查宝宝的社交媒体能力,明白“轮着”排长队等社会生活的基础标准,请来他人帮助解决困难的能力。上幼儿园实际上都是宝宝刚开始进到社会发展的环节,宝宝刚开始要跟别的和自己一样的小宝宝触碰,已不好像家中的掌上明珠,必须遵照社会生活的标准,这都是宝宝刚开始变成社会发展的人的开始。人到上幼儿园的那时候就刚开始社会性,必须遵照社会发展的纪律,宝宝上幼儿园以前,家长必须塑造宝宝的这类社交媒体能力,才能够 在幼儿园里边和别的小宝宝和睦相处。

早教使孩子具备5大素质


人出生后的2-3年脑发育最快,出生时脑重量350—400克,是成人脑重的百分之二十五,6个月时为出生的2倍,占成人脑重的50%,2岁时脑重为出生的3倍,约占成人脑重的75%,3岁时接近成人脑重,以后发育速度减慢。脑的发育和外界环境、教育密切相关。

婴幼儿时期是心理发展和学习的关键期,年龄越小,发展越快,在三岁以下,特别是一岁以下,孩子的智能发展日新月异。此时最易获得知识和行为经验,此时也是学习的关键期。人生下来就有很多潜能,如不给予丰富的环境刺激,使这些潜能发挥出来,其潜能就会消退,永远激发不出来了。例如先天性白内障失明的患儿,如果超过5岁做手术,虽然可获得视力,但不会辨认东西。这是因为眼睛看到的东西后,视觉信息虽进入大脑,但大脑已失去将信息变成图象的能力。所以人学习的黄金时期是三岁以前,最好从新生儿期开始教育。

早期教育的每一天都非常重要,科学研究已经证实,刚出生的孩子并不是只会吃奶睡觉,其实有视觉、听觉、味觉、触觉。接受的刺激越丰富,大脑的功能越强。而且,此时孩子的学习是“印刻模式”,外界给什么就能接受什么,给多少就能吸收多少,因此,科学、系统、良性的教育能够最大的限度的发展孩子的潜能,省时省力,事半而功倍。

早期教育可使孩子具备5方面的素质:

1、脑子灵活,左右两半球均获得较好开发,表现为思维敏捷、想象丰富、脑功能比较健全发达。

2、有较健美的身躯,喜爱玩耍和运动,有良好的生活表现规律和卫生习惯。

3、有广泛的智力兴趣,包括游戏、观察、提问、表达、思考、操作、识字、阅读、计算和外语学习。有旺盛的求知欲。

4、有良好的性格品质,包括上进、自信、勇敢、自理、爱劳动、善交往、关心人、富有同情心。

5、喜爱美好事物,包括爱音乐舞蹈、爱美术造型,热爱大自然和生活中美好事物的行为、语言等。

父母应该根据自己孩子的特点因材施教,把握好一些最基本的原则,主要有:

1、培养孩子的兴趣,而不是把父母的愿望强加给孩子。

2、教育孩子要注意循序渐进,而不能贪功冒进。

3、只能顺应孩子的发展,而绝不能拔苗助长。

4、开发儿童的天赋的途径是多种多样的,绝对不是只有一种或几种。

如果父母只会使用一种或几种方法开发孩子的天赋潜能,不少时候就可能会束手无策。每个父母都应该根据自己孩子的特点,从不同的渠道进行有计划有步骤的开发和教育。

总之,对孩子的早期启蒙,要因材施教,多渠道地灵活进行。如果没有在关键期对孩子进行有效开发,任其自然生长,就会浪费最宝贵时间,使大脑细胞发育废止,树突生成少而短,细胞与细胞间联系不紧密。如果婴幼儿在成长的过程中错过了大脑发育期的开发,脑组织结构就会趋于定型,潜能的开发就会受到限制,即使有优越的天赋,也无法获得良好的发展。

儿童早教:突破孩子成功的瓶颈


一定要选择孩子最喜欢的教育方法,否则就不能取得好的效果。作为父母,我们要正确的理解早期教育,早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣,我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢?小编特地为您收集整理“儿童早教:突破孩子成功的瓶颈”,仅供参考,欢迎大家阅读。

我还在拙作老总,爱说笑里提及一个机智问答:一条直徑十公分的自来水管,在这其中某段儿仅有3公分直徑的总宽。那麼此自来水管商品流通的水量是直徑十公分的水量還是直徑3公分的水量?如何突破孩子成功的瓶颈?

回答:3公分的水量。

如何突破孩子成功的瓶颈?短板的英语叫bottleneck,指一切导致拥堵、没法圆满根据的地区。它让以前、以后的勤奋都变为徒劳时间。大家周边通常有很多谈吐不凡、工作能力高强度的人,但人生道路工作都一塌糊涂,岂不怪哉?缘故是他有十公分总宽的谈吐不凡、工作能力高强度,但却装有3公分总宽的个性化固执、器度偏激。因而,他所主要表现出去的造就,就是这3公分的难题了!

阅读文章十岁前,决策孩子的一生一书,要我想到这一机智问答。该书作者的立论是,父母假如只关注孩子的考试成绩,并不可以确保孩子之后一定会取得成功。作者并认为,父母假如能塑造孩子取得成功特质,孩子的取得成功概率则会大幅度提高。以我的自来水管基础理论来阐释,优异成绩便是十公分的安全通道,但是假如出了社会发展不清楚怎样待人接物为人处事,那便是碰到3公分的短板,造就当然就受到限制了!

作者列举七大取得成功特质:如何突破孩子成功的瓶颈?顺向思索、艺术创意塑造、学会思考、挫折智力、人际交往、沟通协调能力、投资理财意识,详细描述了孩子迈进取得成功将会碰到的短板,并为父母怎样修养孩子这种取得成功特质出示了非常容易贯彻落实于生活起居中的修养撇步。

阅读文章于该书一字一句,我不会只一次想到了我妈妈。以该书七项取得成功特质看来,我妈妈能够 说成具有全部的取得成功特质,也因而她能够 修养出领着家族式企业三胜制帽的哥哥戴胜通,开创王品集团的我,及其开创大鼎活虾的侄子戴胜堂。

她上善若水的宽容传统美德、随处替人着想及待人接物客套的风采,及其勤俭勤俭持家精神实质要我一生受用不尽,也深深地危害我运营企业的核心理念,乃至产生公司企业文化的一部分,妈妈可以说是让王品集团持续发展的无形中八卦掌,也是危害我一生较大 且是一辈子最受我尊重及拥戴的年长者。是我那样的发展工作经验,当然可以认可该书作者的立论,由于大家弟兄便是在我妈妈极具取得成功特质的以身作则及言教中发展强健的。

因此 ,凡天地爱儿女、期冀儿女能有一定的造就之父母,我均全力强烈推荐该书。就如作者所言,普天下父母对孩子最压根的心愿便是期待孩子的人生道路可以顺利。孩子的人生道路怎样才可以顺利?以我的自来水管基础理论来讲,便是增加孩子自来水管直徑,并不必造成过度窄小的短板。

如何突破孩子成功的瓶颈?我建议父母不要是塑造孩子取得成功的特质,自身还要尽量调节自身,让自身从内到外释放出取得成功特质,才可以更进一步激起孩子取得成功的气场,就如我妈妈当初让我们那受用不尽的以身作则与言教。相信假如你好好实践活动该书的修养方法,不但能像作者一样教出取得成功的孩子,你的孩子长大以后,也会像我谢谢我妈妈一样地谢谢你。

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