前言：夏季的一些儿童疾病让我们防不胜防，让孩子吃药成了全家头疼的问题，那么幼儿生病不吃药我们应该怎么做呢？要注意错误的方法不仅仅费人费力，还存在着一定的危险性，是不可取的行为，以下就来结合实例分析下吧！
我宝宝4岁了，每次喂他吃药都让全家人抓狂。有负责抱的，有负责压住腿的，有负责抓住胳膊的……宝宝则拼死反抗、哭得歇斯底里。趁他张大嘴时，赶快把药灌到他嘴里。我也担心呛到他，可是不强灌他就不肯吃。给孩子喂药怎样才能不那么难？
给孩子喂药不要强灌，孩子在哭泣时灌药，药水有呛入气管的可能，甚至会发生生命危险。对于2岁以上的孩子，已经有一定的理解力，是可以通过和他(她)沟通来解决这个难题的。当然家长平时也要注意一些细节，提前做些工作。儿童疾病预防
1、家长平时不要拿吃药来吓唬孩子，“你再闹……就给你吃药！”这样的话语会让孩子对吃药产生深深的恐惧。
2、家长生病时，可以当着孩子的面吃药，让孩子明白，生病是需要吃药的。
3、有的家长会哄孩子，这药一点也不苦，孩子吃了一次后，知道上当了，以后可能说什么也不肯吃了。家长要如实告诉孩子：“这个药有点苦，但你是勇敢的孩子，肯定能喝下去的。”家长也可以当着孩子的面先尝一尝，喝一点点给孩子看看，多数时候孩子会乖乖跟着喝。
4、孩子勇敢地喝下药后，家长可以给予奖励。这种奖励可以是物质的，也可以是精神的，比如可以给孩子画个奖状。
5、一些低龄的孩子对去医院和吃药的恐惧心理比较严重，父母平时可以和孩子一起看一些与看病有关的图书，也给宝宝一套针筒和听诊器玩具，让宝宝玩医生看病的游戏，可以减轻孩子的恐惧。
6、对于稍大点的孩子，可以对他说清楚服药对治病的重要性，多数情况下，孩子能配合服药。
7、如果药物本身没有味道，也可以混入孩子平时常喝的饮料或汤水(要放凉后再放入药)中给孩子服用。
8、如果是中草药，味道稍稍有些苦，可以在药汤中加些糖或蜂蜜后，再给宝宝喝。
本网站小编总结：让小孩子们吃药，妈妈禁用灌的手段，这不仅仅会引起宝宝的恐惧感，并且还不利于亲子关系的合谐，因此学会正常的给孩子喂药方法很重要，希望家长们都能够耐心的做到！
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宝宝睡前磨蹭怎么办呢？（夏季亲子教育专题）
前言：有一个充足的睡眠对于小宝宝的健康很重要，但是在小孩子们的心中没有这样的概念，他们往往是想什么睡就什么时候睡，那么做为家长的你应该如何培养孩子一个好的睡眠习惯呢？
晚上都到点了，宝宝还不睡觉，做为家长的你有没有这样的烦恼呢？遇到这样的宝宝妈妈们应该如何来应对呢？以下就让我们一起来看看相关的小妙方吧，保证让宝宝乖乖的上床睡觉。
“到点了，该洗洗了，洗完睡觉！”每天晚上10点多，欢欢妈都要这样催促欢欢。
“我不困，我还想玩。”欢欢照例开始躲妈妈。
“不行，眼皮都打架了，还说不困。”妈妈坚持着。
“我找爸爸，让爸爸洗，不要你帮我洗。”欢欢钻进了爸爸的书房。
每天晚上，欢欢妈都要因为孩子洗脸洗脚洗屁股、上床睡觉这样的事情跟欢欢周旋，工作一天之后，欢欢妈特别累，而10点多的时间又的确已经很晚了，所以，她的火气也就上来了。每天似乎都是这样的程序，欢欢每次都是这样的表现。而欢欢爸呢，则耐心劝说心爱的女儿一直到11点，一边劝还一边嘻哈地跟宝贝女儿闹着玩儿。就欢欢妈来看，这根本就不是劝，而是火上浇油。亲子网
每天晚上到最后，基本都是欢欢妈极不耐烦地打断他们爷俩的天伦之乐，强行抱走欢欢，愣按着女儿洗完、抱上床完事。每次欢欢妈抱怨丈夫的不配合时，欢欢爸就说：我最讨厌你说这2个字，什么叫“配合”？你为什么不配合我呀，你对女儿那么简单粗暴，我对孩子耐心点，这也有错吗？我对女儿从来没有大呼小叫的，女儿更喜欢我，你不承认也不行！另外，你别让女儿晚上总到我书房里来，影响我工作。
由于丈夫见识多、学历高、工作成就大，所以说话的底气也更足一些，通常欢欢妈都不直接反驳丈夫，但是在心里却不停嘀咕：你看过几本家庭教育的书呀？你知道什么呀？孩子是要立规矩的，否则影响她将来的自控能力，再说睡觉这么晚，多影响孩子的发育呀。可是，这些话只是欢欢妈自己在心里唠叨，并没有跟丈夫交流过，所以她一直很烦，给欢欢洗的时候也没好气儿。
孩子磨蹭，父母有错？
从性格上看，欢欢妈属于缓慢柔软型，欢欢的个性和妈妈更像一些。如果欢欢妈是个急脾气，那么早在8点或9点的时候就该急着给孩子洗了，根本等不到11点。还有，如果孩子不听话，她会直接与孩子对抗，而不会任由孩子跑到爸爸书房里。因此，既然发现自己是这样的性格，就要理解孩子、接纳孩子。
另外，欢欢父母的受教育程度好，这些都是优势，但是，能把航天飞机送上天，不等于懂得儿童心理，不等于把家庭教育搞得很轻松。因为家庭教育是世界上几乎最难的一项事业，你面对的是生命，你与孩子之间是千丝万缕的情感联系，很难做到理性，而理性是最有效率的手段。再有，欢欢妈的确做好了“当父母会艰辛”的心理准备，但是并不等于知道如何化解这些艰辛。
正因为欢欢妈的性格较为软弱缠绵，所以总是给孩子机会，然而孩子就是这样，他总在探测大人的底线，永无止境。欢欢妈的强项在于知识丰富，而她的意志、沟通能力较弱，没有发挥出自己的强项。然而，虽然欢欢妈意志薄弱，但是忍耐的功夫又很强，这就不利于夫妻之间的沟通。而欢欢爸虽然对孩子很耐心，但也不能一味迁就孩子。别看孩子总去找爸爸，那并不是因为爸爸会教育、有本事，而是孩子找借口拖延睡觉而已。
应对小“蘑菇”的几点建议
1、妈妈自己严密监控时间，并创设环境条件。
建议把孩子洗漱的时间放在晚上8点左右，争取让孩子9点上床，这样利于孩子的深度睡眠质量，保证第二天神清气爽。如果按照这个时间表来执行，那么在晚上7点半左右，也就是新闻联播之后就要开始做睡前准备，比如关掉电视、给孩子讲故事，8点左右争取关掉家里所有的灯，只留一盏微弱的照明灯供洗漱用，因为睡觉需要一种尘埃落定的气氛。
2、夫妻双方加强沟通，更体谅对方的苦衷。
妈妈可以偶尔尝试一下：如果孩子仍然还往爸爸那里跑，妈妈索性就发出通告：我困了，我要睡觉了，再等你10分钟，如果你不出来，我就自己先上床。如果孩子果真赖在爸爸那里，那就让爸爸解决宝宝睡觉的问题，看他最后会用什么方法、会有什么态度，看他们爷俩到底几点才能上床睡觉。只要有一次经历，爸爸就会知道带孩子有多难了。
3、育儿知识互补，一起做好父母。亲子教育
如果父母中的某一方具备较为丰富的育儿知识，建议多向对方传递一下，并且以鼓励的方式与爱人沟通，而不是回避强势的对方。
教育小孩子，需要的是父母两方共同的努力，最忌讳的就是一个唱白脸一个唱红脸，因此做为家长首先就要沟通好，只有两方达成一致意见了，才能够将小宝宝教育好！
本网站小编总结：教育小孩子需要家长们达成统一的战线，尤其是在睡觉之前要为孩子提供一个良好的睡眠环境，希望看了以上的实例家长们都能够学会如何使孩子养成良好的睡眠习惯！
亲子关系遭遇“瓶颈”怎么办呢？（夏季亲子专题）
前言：亲子关系的合谐对于小宝宝有着很重大的意义，那么当亲子关系遭遇了“瓶颈”应该如何解决呢？以下就让我们一起来看看具体的有关此方面的相关交流技巧吧，说不定对于你会有很大的帮助噢！
首先，父母对孩子的认识和理解影响亲子沟通。
关于“孩子最喜欢什么”这一问题，我们的调查显示，有23%的家长完全不知道孩子最喜欢什么，17%的家长笼统地认为孩子最喜欢玩。其余受访者的回答也不能让人信服，大都回答诸如喜欢看报纸、看电视、逛街之类的日常喜好。而回答喜欢画画、小发明之类的答案只占了10%左右。
其次，父母的人格修养影响着亲子沟通。
这其中包括父母的价值取向、个人学识与能力，以及个性品质等多个因素。
关于“父母与孩子沟通的方式”这一问题，我们的调查显示，有88%的家长用谈心的方式与孩子沟通；5%的家长只是说教；还有3%的家长在带孩子逛街时谈心。调查发现，有的家长则采取“沟通不好就打人”的粗暴行为，这只会让孩子说假话、品质不好，他恰恰忘了孩子的这些缺点正是他行为粗暴、常常训斥孩子所带来的“副产品”。
再次，夫妻之间的沟通状况影响亲子沟通。
一般而言，孩子与父母的沟通“模式”来自于家庭沟通模式潜移默化的影响。无声沟通的行动远比有声沟通的语言更有效。
最后，父母的诚信状况影响亲子沟通。
信誉是沟通的重要条件。与孩子的沟通需要本着诚信的态度。父母是孩子第一任老师，父母的一举一动孩子都会去模仿。你要求孩子说话算数，你对孩子首先就该信守诺言。如果确实无法实现对孩子的承诺，也一定要向孩子说明原因。
克服6种家庭障碍，进行有效沟通
亲子沟通的关键是要学会用孩子能够接受的方式达到双方认同。而有效的亲子沟通，有赖于家长克服六种家庭障碍。
第一，父母是“网络盲”的家庭障碍。有一份针对17岁以下孩子的家庭教育调查显示，“网络盲”已经影响到了父母与孩子的交流。有七成的孩子希望能与父母一起“上网冲浪”，却只有两成的家长能够满足孩子的愿望。亲子网
第二，感情缺位的家庭障碍。包括分居、离异、单亲、留守、二奶、流动、隔代抚育、温暖缺失等类型的家庭。
第三，家教缺失的家庭障碍。调查显示，80%的家庭有家教缺失问题。现在的家教有四大冲突：期望值冲突，保护与溺爱冲突，交往的冲突和评价的冲突。
第四，忽视非智力因素培养的家庭障碍。这些家庭的特点是：只抓学习，不讲成绩；考了第一，家长还不满足。
第五，两面性教育的家庭障碍。当面苛责，背后表扬，两面性教育影响道德认同和亲子共识，容易造成沟通障碍。
第六，忽视心理健康的家庭障碍。心理学家分析，每个孩子都有下列四种心理需要：父母的爱护和关心；被接受，被尊重；得到别人的赞赏；在家里有地位。
走进孩子的内心世界
我们的家长要“多探讨，少说教，走进孩子的内心世界”。走进孩子的内心世界的关键是有效的亲子沟通。
我把亲子沟通的要素简化为一个公式，供大家参考：有效亲子沟通=15%言辞+35%角色行为+50%活动参与。这就告诉我们，有效亲子沟通的关键，不是言辞的多少、声音的大小和说教的好坏，而是家长的角色行为和参与孩子的成长活动。
具体表现可以概括为七大技巧：
第一，交谈时眼光的接触和关爱的眼神；面带微笑，积极倾听，适当发问。
第二，适时认可，多称赞你喜欢看到的行为；让孩子有说“不”的权利，可以说明心中的感受，但不要指责孩子。
第三，遇到问题时，与孩子共同探讨，共同实践，寻求共识；不要说太多，只顾发表自己的看法，影响孩子的自尊。
第四，多参与孩子的活动，给自己一段与孩子独处的时间，让他感受到你对他的重视与关爱。亲子教育
第五，把学习的权利交给孩子，孩子遇到疑难时，共同探讨，引导他思考而不是告诉他结果。
第六，了解和理解孩子的心理需求，让孩子为自己的行为结果负责。
第七，亲子间尊重、真诚、理解、宽容。
最后，我向家长朋友们推荐一本好书，书名为《学习的家庭》。该书描述了来自上海各个角落58个家庭的状况，分析了58个成功的例子，探讨了一个新理念——亲子共同成长。这些家庭虽然家长的职业不同、文化背景不同、家庭的结构不同、孩子年龄不同、家长对孩子的期望目标不同，但父母与子女共同学习、相互学习、共同分享学校成果，为孩子营造了和谐的成长环境，这就是学习型家庭环境。
本网站小编总结：良好的亲子关系是否良好重在亲子沟通的技巧上，育儿专家指出良好的亲子沟通可以提升生活的质量，让家庭变的更加的合谐，因此家长们都不要忽视了这一点，多了解一些这方面的技巧！
孩子不想去幼儿园怎么办
每个刚入园的宝宝都会有一段特别的入园适应期，初到陌生环境，大部分宝宝一开始都愿意去幼儿园。怎样帮助宝宝度过入园适应期呢？
诺雪_杨杨发帖：
上个星期五送三岁的儿子第一次去幼儿园．其实那个幼儿园已经很熟悉了．小时候就常常带他去里边玩一会．还和里边二个老师认识的．．．第一天正常．之后六日休息．星期一．和星期二就是送去的时候会哭．回到家不喝水．给东东也不大吃．反正不大高兴 ．从星期三开始．今天星期五了．星期三的晚上．和星期四的晚上．五点接回来．就二句话．＂我什么时候可以不去幼儿园，我不想去幼儿园＂＂把我的小被子拿回来．老师不要我拿＂．家人反反复复的回答他．可就是不管用．这二句话．一直问到睡觉为止．．别的话不问．来回的说．．夜里做梦醒了都会问我．这二句．我真怕孩子精神都要不正常了．．．早上醒来第一句话就是：＂我不去幼儿园．我什么时候可以把被子拿回来．老师不要拿怎么办？＂．各位姐妹．快来帮帮我吧．这二天．不喝水．．不吃饭．．不玩车（最喜欢车）．也不看电视．也不看自己喜欢的书了．就这二句来回说．反复不下千遍（决不夸张）
snow770827回帖：
呵呵！正常的入园适应期。我女儿是两岁零三个多月上的幼儿园，到今天上了三个星期了。第一个星期就是这样，声音都哑了，晚上回家也不活跃了，一直说不去上幼儿园，不去读了。我当时还真担心她因此变得性格忧郁。第二周仍然会哭，而且在幼儿园一直跟老师念：妈妈下了班班就来接了，吃完饭饭就去找妈妈。也是一直这样跟老师念叨，基本隔两三分钟就要念一次，一天也基本不下千次，一直念到放学我去接她。不过欣喜的是，晚上回家后变得和以前一样活跃了，提起幼儿园三个字反应也没有那么强烈，并且放学后还能主动在幼儿园玩很久舍不得离开，貌似开始喜欢那个地方了。
这周是第三周，星期一中午我去看的时候，她还是一边哭着一边念叨，就是反反复复那两句话，呆呆地坐凳子上，但老师普遍反应她睡了午觉后情绪就变好了，会跟着老师一起唱歌跳舞做游戏。今天我去接她时还在吃晚饭，我悄悄在窗户外面看，她情绪恢复正常了，开始活跃起来，感觉几乎完全适应了。
所以不用担心，孩子适应环境的能力是我们想象不到的，刚去一个陌生的环境，他会本能地想把自己保护起来，所以性格上面有些异样，等慢慢熟悉后就会快乐起来了。平时要注意观察那所幼儿园老师对孩子是否比较好，因为一所能让孩子快乐的幼儿园，才是好的孩子喜欢的幼儿园。
孩子玩的不回家怎么办呢？
天气逐渐的热起来了，许多的小朋友在外玩的更不愿意回家了，这让多数的家长们感到很无奈，那么究竟应该如何才能使小宝宝配合回家呢？以下就让我们一起来看看相关的方法吧！
我是全职妈妈，宝宝刚两岁半，在家里待不住，就爱在外面玩。每想带他回家，都像打一场拉锯战一样。你有没有什么好办法让我“和平”解决问题？
明月支招：我曾受朋友之托，调理过好几个孩子。我的办法是，带他们出门前，先跟他们说好，我们出去玩一个小时就回来，他们一开始未必有清晰的时间观念，这时候就要给他们看手表，告诉他们现在短针指在“10”上，等指到“11”的时候，我们就要回来了。
当然，到时他们也一定会耍赖。这时就要看你的说服技巧了。我的经验是，为了让他们更配合，得提前10分钟通知他们，别小看这个提前通知，它会让孩子在心理上有所准备，而这个心理准备直接决定他们是否配合。当然，10分钟后，他们一定会求你“再玩一会，再玩一会”，此时不妨故作大方，答应他们“那就再玩10分钟，10分钟后一定要走了哦”，他或许会马上答应，或许会跟你讨价还价，说“15分钟”，你也不妨答应，这多出来的一点点时间会赋予孩子很大的自主感。以我的经验，当时间到再次要求他们回家，他们一般都会配合。你再给他们讲个故事，比如跟他们说到了中午了，树上的小鸟回家吃饭啦，他们就会跟上你的脚步了。其实，再小的孩子对自己的承诺都还是倍加珍惜的，与大人“谈判”乃至遵守承诺的过程，既培养了他们的时间感，也是很好的纪律教育。
本网站小编总结：教育小宝宝，多多少少我们都要讲究一定的方法与技巧，但是有的一些妈妈们常常不懂得如何哄孩子回家，今天我们在这为妈妈们提出了以上的方法，希望家长们能够尝试着试下!
孩子对老师有抵触心理怎么办呢？（幼儿入学准备）
前言：现实生活中有不少的孩子对老师有抵触的心理，为此他们不喜欢上这位老师的课程，更不愿意去学习这门课，那么引起孩子对老师产生抵触情绪的原因是什么呢？家长应该如何纠正呢？1.孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。2.老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。入园指导3.老师的教育教学方式不当有许多人认为，在改革开放的过程中，教育改革是步履最慢的，无论是教学的内容还是教育的方式都已不能适应社会的要求和孩子的需要，这种说法虽然有些偏激，但不无道理。有的老师习惯为学生贴标签，对学生产生刻板印象，好学生一好百好，坏学生本性难移；有的老师不了解孩子的心理特点和需求，对孩子提出了不恰当的过高或过低的要求；有的老师教育方式简单粗暴，不会尊重孩子，甚至打骂孩子；如此等等，都会使孩子产生抵触情绪再定义：其实，在抵触情绪的背后也隐藏了许多积极的因素。孩子的抵触情绪表明了这些孩子具有强烈的自主意识，独立性强，不事事言听计从，依赖别人，这样的孩子以“抵触”的方式维持心理平衡，敢于发泄心中的不满，如果加以正确引导，抵触情绪还可以发挥积极作用呢！从另一方面来讲，孩子的抵触情绪也折射出我们教师教育方式的不够合理的一面，它也会提醒教师和学校改善教育方式，更有利于教育的发展和孩子的成长。那么，怎样才能消除孩子对老师的抵触情绪呢？我们给家长的建议是——尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。家长提供了一双耳朵，认真地倾听，孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触老师的原因讲出来。家长等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地分析事情的利弊，客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在孩子，就要合理利用孩子争胜好强的心理，因势利导，帮助孩子认识到自己的错误，提高孩子认识自己缺点的能力。入园须知让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。作为家长，切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死，让孩子无条件地服从老师，这样只会加剧孩子对老师的反抗。有的家长仅仅站在孩子的角度思考问题，过分溺爱孩子，甚至与孩子一起指责老师，更甚者跑到学校里与老师大吵一番，其结果只可能更糟。孩子的认识有的时候有偏激的一面，很容易以自我为中心，仅站在自己的角度看问题。在这点上，家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景与体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。这样的话，在家中就可以改善孩子和老师的关系，减轻孩子对老师的抵触情绪。教孩子学会了尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法，善于提问题，不能从此之后噤气噤声，因此，教给孩子一些提意见的策略和技巧也是必不可少的。
与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。有一些孩子，在学校里与在家中的表现迥异。在家里非常勤快，又懂事又听话，是一个很乖的孩子，可一到学校，就情绪低落，不爱学习，表现糟糕，经常受到老师的批评，也经常顶撞老师。家庭与学校教育方式的差异导致了孩子的这种反差极大的性格表现。在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。
本网站小编总结：幼儿对老师的不良的情绪直接影响着其学习的成绩，因此做为家长要及时的帮助孩子消除这种心理，帮助孩子解决一些偏见，但愿以上的所提到的可以为家长们提供一些方法！若是想要关注更多的此方面知识，就点击其相关的链接吧！
上幼儿园不会上厕所怎么办？
不会上厕所
入园前，妈妈反复训练皮皮的如厕技能，总算是大有长进，可入园没几天，从老师那里听到的却是：今天皮皮又尿裤子了。上幼儿园了，宝宝不会如厕成了妈妈心头的一块心病。
行为分析：学会如厕是幼儿园生活教育的一个重要内容，有的孩子在家会如厕，到幼儿园还是有可能遇到问题。例如因为幼儿园的马桶与家里的马桶不同，孩子可能对新马桶不适应，有的孩子害怕马桶冲水的声音，他还能看见水旋转着流走了，已经有想象力的孩子担心自己会掉进马桶，或者被水冲走了，所以，他迟迟不敢尝试这个新事物。有的孩子依赖性的入厕习惯由来已久，例如自己不敢入厕，需要大人在旁边陪着；有的孩子在家里入厕是家长抱着，自己不会蹲便或者坐便。还有的孩子有怕别人看见的害羞心理。有时孩子玩得很尽兴，忘记叫老师帮自己上厕所。
建议：首先不要让学得慢的孩子产生自卑心理。孩子在正确学会使用便器前，可能会把衣服、便器、手、地面搞得很脏，这无疑增加了妈妈清洁打扫的负担，但是这个过程很快就将结束，妈妈不要着急，也不要责备孩子，否则会让他产生自卑和胆怯心理。要鼓励孩子有尿就大胆地叫老师，平时在家里多提醒正在玩耍的孩子有没有尿，培养孩子过一段时间就自觉排尿的意识。
孩子不爱动脑筋怎么办呢？
现在的小宝宝被公认的都比较的聪明，但他们也是比较懒惰的，平时遇到问题或难题很不爱动脑筋，这样的习惯可不好，那么做为家长应该如何改掉孩子的这一坏毛病呢？下面就让我们通过调查来解析下吧！
儿子6岁了，是个聪明可爱的孩子，平时也很听话，但就是不爱动脑筋。有时，看电视或是玩游戏的时候，遇到问题总是不爱自己去思考、去解决，只是来找大人帮忙。
现在的孩子聪明，这是人们的共识，可是“孩子聪明而不爱动脑筋”的现象也比较普遍。很多孩子的聪明只是表面现象，他们的抽象思维能力、想像力、表达能力等不如过去，遇到事情也不爱动脑筋解决。孩子的“病症”类似却“病因”各异，所以，作为家长，应该走进孩子的童心，客观地了解孩子，剖析孩子，找到问题的根源，才能有的放矢。
孩子不爱动脑筋的原因
现代生活让孩子变得懒惰
根据随机调查表明：95%的孩子业余时间的主要活动是“看电视”，其中动画片是他们的最爱。这些孩子中有时间读课外书的不到20%，另外，只有不到10%的孩子经常有户外活动，大多数孩子的主要游戏项目是电脑游戏。
在家庭生活中，能帮助父母做家务的孩子有50%以上，90%以上的孩子都会使用洗衣机、微波炉、吸尘器等等设备，所以，孩子们觉得做家务很简单，不用动脑筋。而孩子自己的生活中也早已实现了自动化，就连削铅笔也是。亲子游戏
的确，生活在这样的环境中，需要动脑解决问题的机会实在是不多。
缺乏想像空间不利动脑
同时，从对孩子的父母调查中发现，年龄在三四十岁的父母，80%的人在小的时候都很少看电视，大多数业余时间用来看书听广播，由于没有图像反而能充分发挥他们的想像力。这些父母们幼时户外活动非常多，而且大多是团体性活动。而在生活中，因为条件所限，过去的孩子大多会自己动手制作一些工具或是尽量动脑筋解决生活中的难题。这些父母们都承认，现在的孩子确实缺少了这方面的锻炼。
引导孩子自己动脑筋
“动脑筋”是孩子认识世界的根本途径之一，父母在日常生活中要注意培养孩子善于发现问题，鼓励孩子提出问题，对不爱提问的孩子，应注意丰富他们的知识，引导他们观察事物，还可以提出一些问题去问他们，启发他们去思考。
本网站小编总结：现在的孩子思维能力、想象能力、思维能力及其表达能力都低以以前，遇到事情更是懒得动脑筋，因此平时在生活之中培养孩子多动脑筋很重要，学会引导孩子自己去思考问题！