新生入学教育要准备什么

宝宝的语言教育要如何开展。

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供宝宝的语言教育要如何开展，供您参考，希望能够帮助到大家。

幼儿的语言教育也是非常重要的，如何让小宝宝们早说话还需要看家长们对孩子语言方面的锻炼，但是止前有不少的家长们不知道应该怎样开展宝宝的语言教育，以下就来听听专家的见解吧！

专家：家长可以通过多种方式，让孩子多说、多练、多表演

孩子的成长需要的是语言，实践证明，对孩子进行恰当的语言训练，可以提高孩子感知、记忆、思维、表达等等综合能力。那么，家长在家庭中应该怎样对孩子进行语言教育呢？日前，少儿语言教育专家、幼儿教师语言教育专家陈丹辉，为众多家长讲述了怎样对孩子进行语言训练，以及少儿语言教育的主要方法。

教育大家说，语言教育要抓住敏感期。12岁以前是语言的敏感期，而最敏感最关键的是6岁以前。陈丹辉认为，孩子从6个月就可以开始早期阅读，1岁左右就要见物说物，即使孩子说错了，家长也不要批评或者打断，而应该正确引导。对于孩子们无数的“为什么”，家长应依照儿童的理解能力和理解角度有问必答，不能草率回答，也不能回答得过于深，更不能不耐烦。早教网

陈丹辉建议，家长可以通过家庭聚会等方式，让孩子多说、多练、多表演，以便得到充分的锻炼。同时，家长不要把孩子当成“小”人，而是要把他们看成同龄人，平等地看待他们，而且要进行赏识教育，让孩子在父母亲人的关爱和鼓励下，都能成为高素质的“听”、“说”、“读”、“写”的全语言儿童。

本网站小编总结：每个小孩子都有一定的天赋，但若是不及时的开发，过了一定的时期就很容易使小宝宝们丧失了这种天赋，而语言教育的敏感时期是孩子12岁之前，希望家长们都能够抓住锻炼宝宝语言发展的重要阶段！

精选阅读

宝宝的运动能力要如何开展呢？（端午节专题）

前言：对小宝宝们多锻炼，可有利于其更加健康的成长，但是家长们有时因为娇纵孩子，常常不愿意让孩子走路，到那都是抱着，再加上室内活动地方的限制，宝宝就更加得不到锻炼了，以下就来详细的认识下吧！

宝宝出生几周到3个月，肌肉缺少力量，但有了最初的发展，您要侧重颈部运动，通过呼唤让他转动脖子，俯卧时用玩具或铃铛吸引他抬头；还要帮助他翻身、做手脚被动操。

3-6个月龄：孩子胳膊与腿的肌肉有了力量，您可以帮助他学会侧身与翻身，从仰卧到俯卧，锻炼较长时间的抬头；用手给脚底施压刺激抬脚蹬腿；提供玩具，使他从握拳姿势到使用手指，经常做手眼运动。亲子网

6-12个月龄：是孩子从爬行到走路的阶段，对周边事物的探索欲望催促着他运动能力的快速发展，从独立坐、爬行、站立到行走，要充分培养孩子对运动的热爱。

12-24月龄：是孩子从走路到会跑的阶段，世界一下子拓宽了，具有更强的探索与冒险精神，也是您培养孩子大运动的关键期：带他攀爬、滑滑梯、奔跑、跳跃等。

24-36月龄：孩子开始喜欢群体性的运动，对运动似乎永无疲倦，您要每天让他外出，与孩子们自由地玩耍，不怕脏和小冲突。可以到游乐场所，参加富有想象力与冒险精神的群体活动。亲子教育

本网站小编总结：据相关的调查，目前多数宝宝的运动能力得不到正常的发展，其探索精神也受到了很大的抑制，在此我们就为家长们提出几点让小宝宝运动的方法，希望可有利的帮助宝宝动起来！

在家如何开展性教育？

时间是一条金河，又是一年开学季，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“在家如何开展性教育？”，相信能对大家有所帮助。

家庭是儿童性教育的主要场所，父母是儿童性教育的启蒙老师。做父母要懂得如何向孩子进行教育。父母应把性教育贯穿在日常生活中去进行：

孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会影响孩子的性自认，导致后来性格和行为上的改变。

当孩子能听懂言语时，父母应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。

自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡前等，很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。

当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应回避，宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。

幼儿的性别教育如何开展？

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿的性别教育如何开展？》，希望能为您提供更多的参考。

帮助1岁以后宝宝学会自己入厕

18—24个月是宝宝接受入厕训练的最佳时机。因为此时他的大脑神经系统已经发育成熟，对充盈的膀胱、直肠也开始有感觉。在有便意的时候，他会主动要求坐便盆。父母在教女宝宝如厕时，可以协助她脱下裤子，坐在婴幼儿专用的小马桶上，等小便结束以后，教她自己擦屁屁，且要从前面往后擦;注意不要让她穿太复杂的裤子，否则会经常发生尿裤子的情况。在教男宝宝时，可以协助他把裤子脱到大腿中部，分开两腿，掏出小鸡鸡，对准小马桶即可。当宝宝好奇问起小便方式的差异时，父母不妨坦率地直说原因，让宝宝进一步对性别有所认识。

着装打扮有助1—3岁宝宝的性别教育

到1岁半后就要穿满裆裤，以免生殖器外露，避免蛲虫的交叉感染。要给宝宝按性别进行穿衣打扮。有些家庭希望要男孩子，就会故意把女宝宝打扮成男宝宝;另一些家庭认为男宝宝难带，打扮成女宝宝才能免于夭折。但是宝宝往往是看着打扮而归队，打扮成女孩的男孩会模仿女孩的说话、动作，失去了男孩应有的阳刚之气;打扮成男孩的女孩会学男孩那样喊打喊杀，不利于人格的成长，也不利于将来长大后的社会交往。

避免2—3岁宝宝养成手淫、擦腿的习惯

2—3岁的宝宝往往会用手玩弄自己的生殖器，或拿东西摩擦小腹，或自己擦腿，此时，父母不应该生气，认为这是“不道德”的行为。其实，宝宝只是消遣，如同得到一件新玩具那样，对此感到新鲜、好奇而已。有这种行为的宝宝大都是因为常被关在家里，过于无聊所致。最好的解决办法就是多陪伴宝宝，提供快乐游戏的机会，消除他的寂寞与不安，让他忘记手淫和擦腿。如果严加打骂，使宝宝惊恐不安，只好借助手淫和擦腿以排解寂寞，这对于将来的生理和心理发育都非常不利。

看美国人如何开展性教育

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“看美国人如何开展性教育”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

来美国之前，我听说那里是个“性自由”的国家，果不其然，入学不久就让我领教了一番。

学校餐厅每周都有一个“餐桌话题”，写在每张餐桌的牌号旁，供同学们边吃边聊。我碰到的第一个“话题”就是“你对性知识了解多少”。看着那个书写醒目的“SEX”，我的脸红了，在这样一个公开的场合，和这么多不熟悉的同学谈性，多难为情啊！可那些美国同学却无所谓，他们张口就是什么精子、卵子，什么性生活和谐之类的，就像谈论身体的四肢和五官一样自然。

三周后，好友吉娜邀请我参加她21岁的生日聚会。在美国，21岁是人生的一个转折，是步入成年的象征。法律规定，21岁之后，就可以不再受父母的约束，就可以结婚成家、生儿育女了。

吉娜的生日聚会邀请了近50位亲朋好友参加，第一个节目很有新意，就是请所有的女嘉宾用橡皮泥捏个小礼物以示祝贺，吉娜再从这些“作品”中选出一个为最爱。

捏个什么呢？我突然想起小时侯在手工课上，我捏的小猴子曾得到过老师的表扬。还好“手艺”没有荒废，很快，一个活泼可爱的小猴子就放在了吉娜面前，我想吉娜一定会选中它。

不一会儿，其他作品“相继问世”，有红苹果、有小鸭子、还有手机。突然，我发现我的小猴子旁矗立着一个大大的男性生殖器，我的脸一下子变得通红，连耳朵都感到发烧。天啊，多么荒唐！吉娜才21岁，她连男朋友都没有，怎么可能接受这样的祝贺呢？

更让我惊讶的是，在众人的掌声中，吉娜竟毫不犹豫地选中了那个男性生殖器，脸上没有丝毫的羞涩。后来，我的美国同学纷纷告诉我，他们在上中学的时候，老师就向他们讲过如何使用安全套。尤其是女同学，她们早就知道，使用安全套可以保护自己不怀孕，还可以预防艾滋病和性病的发生。迈克和吉娜还告诉我，他们上初中时就有过做父母的体会。原来，美国很多中学都开设为期一周的“为人父母”实习课，学校假定一对男女生做父亲母亲，并共同抚育一个刚出生的“娃娃”。这个娃娃的体内装有电脑程序，每过几个小时就会放声大哭，父母必须为孩子换尿布，放奶嘴。如果父母偷懒，娃娃就会哭个不停，即使是深更半夜，娃娃也还是按照预先的设置三番五次地“哭闹”。学校给学生留的作业是必须把所有的情况都记录下来，并写明是如何照料的。如果父母因为贪玩忘了孩子，或者偷懒不管孩子，作业肯定不及格。

听完他俩的叙述，我终于体会到美国给中学生开设这门课的初衷——除了让青少年体会喂养孩子的艰辛外，更是发出一个警告：怀孕、当妈妈，可不像童年的“办家家”，年轻人千万不要因为一时的无知和疏忽，留给自己后半生无数的问题。看来，过去我对美国人赤裸裸地谈“性”有一种错觉，以为他们只要性，不认情。

听说自20世纪60年代以来，“性解放”思潮一度影响美国10多年，从80年代起，越来越多的美国青少年开始追求传统的性爱观念，坚持在婚前保持童贞。很多美国女同学都认识到，性解放以至性放荡给女性带来的伤害要比男性严重得多，意外怀孕、流产等往往会给自己的前途带来更多的负面影响。

近年来，美国青少年看重童贞的现象还与布什政府采取的青少年节欲措施密切相关。在布什上台之初就明确表示要在全美提倡节欲、反对婚外情，并在全美50个州资助了700多个“节欲教育”项目，后来这项经费还增加了30%，达到1.35亿美元。

美国人“性”观念的变化，使我想起一位学者的话：“美国人对于‘性’的开诚布公使原本神秘的话题变得云淡风轻，似乎使尊重情感的人显得微不足道。但是，有一点可以肯定，大多数美国人是尊重性行为的，并把它作为自己用情的主要部分。”

儿童性教育如何轻松开展

性教育不应该是一次性的讨论而应该是一个逐步交流的过程，从孩子小时候开始，并持续到他们成人。如果孩子长大知道谈论性和他们的感觉是正常的，他们会更可能在需要的时候来向你寻求支持。

为什么谈论性是重要的？

不管你是否想，孩子们会学习到有关性的知识。儿童和青少年通过对方和玩乐时学到性的事情不一定准确，或者父母让他们知道得也不一定准确。

你扮演着重要的角色，作为父母，要确保你的孩子获得了正确的信息。

我该在什么时候开始？

最好在幼年就开始告诉孩子有关性和成长的事情。他们在很小的时候经常会问婴儿是从哪里来的。

女生最早8岁就可能开始青春期，男生也会在很小的时候开始梦遗或勃起，因此让孩子做好准备是重要的。

儿童需要在开始经历身体变化前知道这些知识。如果他们不知道，他们可能会担心或害怕。

你可能会感觉通过谈论性你会鼓励孩子开始性行为。但调查表明来自父母会坦诚谈论性的家庭的青少年会等到较大年龄才开始性行为。而且当他们确实第一次经性行为时，他们会更可能使用避孕工具。

如果我不与孩子谈论性会怎样？

不谈论性可能会影响年轻人在以后生活中对于性的想法和行为。如果你不对孩子说，他们可能会认为性是可怕的或尴尬的。

在欧洲，英国有最高的青少年怀孕率，而且性传染病在年轻人中正在增加。给孩子支持、信息和帮助让他们对自己感觉良好能减少这两种风险的机会。

我怎样才能让谈论变得轻松点？

许多父母在谈论性时感觉不自在或尴尬，但下面有几种方法能使你轻松一点：

早点开始。如果你在孩子很小时便介绍这个问题，你会感觉没那么别扭。简单而自然地回答问题。

利用日常情形来开展对话。电视节目通常提供了一个很好的机会来谈论关系，或者在做别的事例如洗澡的时候谈论。这回让孩子觉得性指示家庭生活中正常的一部分，而不是特殊的。

给一些书籍或小册子给孩子阅读，或者一起阅读。后文有资源列表。

准备好说辞应付困难的时刻，例如：“这是一个好问题，我们不如到家的时候再谈。”而要确保你确实这样做。

询问孩子关于这些话题的想法。这会让你知道他们了解多少并帮助你给出他们理解的答案。

孩子会留意你的语气，就像他们留意内容一样。所以不要生气或让他们难堪。

如果你不知道答案，说出来，但迟些要找出答案。

努力做到真实，关于鹤或醋栗灌木的故事只会让他们困惑。

如何教育宝宝呢

年龄段：4-6岁

宝宝已经开始对社会关系发生兴趣，他们有了固定的伙伴，在游戏中能建立并遵守规则。简单的协调、合作也出现在他们的生活当中，但是冲突依然存在，因此他有很多疑惑需要父母帮助解答。如果父母能常常倾听他的感受，辅以社交技能训练，他很快就会成为一位具有团队精神的宝宝，但问题是，你是否有良好的社交意识呢?

妈妈态度：让宝宝谈谈他的看法和主意

宝宝的情绪更丰富了，但是他还很难判断这是什么感觉。你可以在他愤怒、悲伤后小声地问问他：“刚才你怎么了?有什么不舒服?那个样子吓坏了妈妈。”经过察觉自我，他可能会告诉你“我感到胸口很堵”。宝宝的自我感知能力越成熟，对他人的感受也会越敏锐，他就越有可能做出适当的反应和调节，这是团队领导力的最基本要求。

不论在哪个团队总是无法避免冲突，当宝宝回来告诉你，某某小朋友不喜欢他，或是他跟某某小朋友打架了。请你先冷静下来，然后，你可以跟宝宝讨论“为什么他不喜欢你呢?”“除了打架，我们还有其他解决的办法吗?”做家长的也许不能给宝宝准确的答案，但却让他试着想一想，说一说自己的看法和主意。

这个年龄可以请宝宝经常为父母或家庭服务，比如：给爸爸拿拖鞋、帮助妈妈择菜、收拾餐桌，让他感到他是被大家迫切地需要着，他将会获得极大的满足，正因为宝宝的自我价值得到了肯定，哪怕其实他搞得一团糟，但来自爸爸、妈妈的信任和感谢还是给了他归属感和信任度。自信心就这样被建立起来。

总之，家长们要根据宝宝的性格来教育孩子，这样才能教育孩子，让孩子健康成长。

如何开启宝宝的才艺呢？

宝宝的才艺有父母先天性的遗传，还有后天的启发及培养，若是妈妈的方法不正确也很难使孩子们有一技之长，以下就让我们来看几个事例，详细的了解下如何开启宝宝的才艺吧！

故事一

我很喜欢古老的书法艺术，它确实是我“终身相许”的兴趣爱好。正因为深刻地体会到兴趣爱好对一个人的一生有多么重要，所以我也希望女儿能喜欢它。

于是，我急迫地想教女儿写毛笔字。时常追着问她：“静静，要写毛笔字吗？”“宝贝儿，来看这些字多漂亮啊！”女儿一般会给我个否定答案，然后迅速跑掉，给我个后脑勺。后来我放弃了强迫她，但是会在自己每天临帖的时候让女儿在身边玩。她玩她的玩具，我练我的书法。几次之后，当我写了一段时间后，女儿就会提出她也要写一写。嘿嘿，正合我意。接下来就是我们母女俩快乐地书写一阵。早教网

心理学家解读关键词：模仿

模仿是孩子的主要学习方式之一。甚至有些理论认为，小婴儿仅在出生十几天后就会模仿成人的张口、撅嘴等行为。儿童心理学家认为：“与成人比较起来，儿童有更强的模仿倾向，这与儿童缺乏生活经验，缺少独立性有关。”而且，对于孩子来说，越是他喜欢的、熟悉的、见得最多的人，他就越喜欢模仿他们。所以，孩子往往会不自觉地模仿父母或者小朋友。孩子的这个特点，可能需要我们先想一想，我们自己是个有生活情趣的人吗？那些放给孩子听的音乐，我们自己会欣赏吗？孩子涂鸦的时候，我们会有去参与的热情和冲动吗？其实，父母自身的行为最能感染和激发孩子的兴趣和参与。

0~3岁的孩子，对父母的情绪还特别敏感。他可能还听不懂父母的语言，但是他读得懂父母的情绪，也会受父母情绪的影响。比如母亲喂奶的时候情绪不对，小婴儿都会感觉到。所以，父母对孩子的情绪传递是非常强的。父母对什么东西喜欢和投入，孩子就很容易接受和投入，这比你和他怎么说都强。

一句话点睛：父母真心喜欢，孩子才会喜欢！

提示——儿童对艺术有着很强的主动性

虽然大众传媒极为关注儿童早期接触美术和音乐对大脑发展和神经发育的潜在积极影响(例如音乐加强空间能力)，然而没有研究对这种效果进行短期的或纵向的检验。曾经接触过幼儿的人都知道，他们对注意并探寻视觉艺术媒介和韵律、乐音以及音乐节拍具有很强的主动性。在刚出生的几年里，这些能力是与语言表达和动作协调能力同时发展的。关于这些突触联系是如何形成的，目前还不太清楚。

故事二

我从怀孕开始就每天晚上给肚子里的宝宝念一两篇故事或诗歌。他出生后我也保持着每天给他讲故事的习惯。但是，有一阵儿，我每天一回家，儿子就会把一本已经翻得旧旧的图画书放到我面前，让我给他讲，一直讲到他满意为止。有时是3遍，有时是5遍。我也曾经给他买过几本新书，试图替换旧书讲给他听，都被他拒绝了。真无奈。难道他对阅读别的书再没兴趣了？

心理学家解读关键词：重复

很多孩子喜欢看《天线宝宝》，其中的奥秘之一就是“重复”。4个天线宝宝总在重复地说一个词、一句话，很多场景也是重复的。这部片子能让宝宝看懂，还能慢慢地理解。所以孩子很爱看。

很多孩子都喜欢反复地听一个故事，或者反复地要求妈妈唱一首歌。如果妈妈这样做了，效果就是孩子强化了他的记忆。而且，孩子喜欢这个过程，是因为他在期待妈妈讲出来的下一个故事情节或一句歌词，和自己知道的正好一致，这让孩子颇有成就感，好玩程度不亚于藏猫猫。早期教育

在孩子的学习过程里，除了模仿，还有一种就是通过自己的尝试和错误来验证的过程。在尝试和错误中，孩子就需要不断地重复。当重复之后的结果被验证是正确的话，孩子会很快乐；如果被验证是错误的话，孩子就会在下一次的重复中校正自己。

在兴趣启蒙中，如果了解了孩子的这种心理特点，就不会觉得难以理解或试图去改变他。

一句话点睛：“多重复”、“小步子”，你的耐心和陪伴就是他的成长空间。

故事三

女儿还不到2岁，爷爷就教她看起了地图。开始我有些不以为然，孩子那么小，话还没说利落呢，哪儿就能明白那些版块和颜色的含义啊？只能算游戏吧？可是没过多久，爷爷就向我展示了成果：“中国在哪儿呢？”女儿的小胖手毫不犹豫地指向了亚洲版图上那只“大公鸡”。爷爷又问：“澳大利亚在哪儿？”女儿迅速去找大洋洲。这真让我吃惊。现在女儿每个洲都熟悉了一个国家，能迅速找到，比很多大孩子还强呢。以后女儿要是成了地理学家，爷爷的功劳可不小哦！

心理学家解读关键词：主动

孩子是一个积极、主动地接受信息的主体，即使是小婴儿也有很大的吸收新事物的能力。孩子从一生下来就对外界的很多事情充满了好奇，2岁左右的孩子又正是处于什么都想尝试的年龄，如果孩子的生活环境相对丰富，孩子就会对很多东西都感兴趣。这时如果父母对孩子的反馈是积极的，而且是有帮助的话，对孩子的兴趣发展或各种学习都是有益的。所以，我们不要人为地去限制孩子的兴趣范围。

另外，对于小年龄段的孩子来说，父母往往会出于安全或卫生的考虑，给孩子设置过多的规矩或规定，这也不能动，那也不能动，而且还觉得他太小，会替他做很多事。其实，只要我们多花费一些精力，就可以给孩子扩大很多活动范围。他们能在这个合理的边界里随心探索，也能被激发出更多的兴趣。

一句话点睛：在没有压力的游戏中，孩子比你想象的更聪明。

提示——大脑突触决定了哪些人能在艺术上不断发展

对视觉艺术和听觉音乐体验过程中成人大脑活动的研究表明，成人的体验与脑区充分利用的程度有关。看起来，美术和音乐教育的经历似乎能加强某些脑结构中的突触发生，突触的修剪过程似乎能解释为什么有些人在艺术方面的技能得以不断发展，而其他人却很少使用这类技能。

本网站小编总结：若是想要小宝宝有的学艺之路变得轻松有趣，家长们除了要了解孩子的心理发展规律及其成长的需要，还要懂得一些小技巧，只有让孩子们自愿的学习，才能够使其艺术生崖走的更远！