引言:新学期,新宝宝陆续入园了,这几天的家长是不是很焦虑呢,宝宝入园第一次肯定发生了很多故事吧!作为家长的您,除了关注孩子以外,有没有积极的和老师进行过沟通呢?其实我们既然将宝宝送到了幼儿园了,就应该信任老师的照顾和教育,只要及时的和老师沟通好就可以了。

1、过敏史

一个是说在保健方面的,保健一般的情况下,就是我们保健医了解孩子的过敏史,因为现在这个年头过敏的孩子特别特别的多,以前我觉得过敏的少,光听说美国的孩子过敏特别多,其实现在我们中国孩子的过敏状态挺严重的。牛奶,各种各样的东西过敏,这个情况一定是跟幼儿园有交代,你孩子的过敏史,包括说你有一些什么哮喘史,癫痫病所有这些都要说清楚,都要跟保健师和老师有一个交流。严重一点的,要考虑的。

2、性格特征

有的孩子一生气就打人,或者有的孩子一高兴就咬人,小孩子,尤其是两三岁的孩子特别的明显,有的时候咬了一口绝对不是因为他怎么样了你,就是因为喜欢你,太高兴了,高兴极了就咬你,这个跟老师说清楚。老师绝对不会因为您说了孩子这个习惯就给就孩子贴一个不好的标签,那老师怎么办?就是盯着点,他特别高兴得时候稍微控制一下。其实说一下就好了,不说,老师不知道。知道的话老师会知道什么情况下老师的战略会有调整,如,一个新玩具投放进来,有的孩子就会一着急动手,那我知道,当这个玩具投放进来,正好这个孩子四个人过来玩的时候,一个老师就跟过来,站在他旁边这个位置上,我照样看着别人,万一他有什么争执,有什么动作,要上手的时候,那我就直接的拦住了,这些东西避免什么?避免造成孩子之间这种伤害,因为孩子的伤害一般情况下,孩子一会就好了,还是好朋友,可能家庭之间就容易说,怎么老是我家孩子被这样,怎么老是这样,会有这样的情况。

这样的话,能够减少这样的一个伤害,所以我觉得如果自己的孩子是有一些这种习惯,容易说我高兴了,或者我不高兴的时候,我动手或者怎么样,我建议家长跟老师说,家长老师多一点关注,其实这样对妻子好,比如说我先瞒着,说我们家孩子动手多不好,我不说我得忍着,结果是什么?真的出事,倒是把孩子伤害了,还不如提前告诉老师,老师就关注一下。

有的时候孩子可能说,当他不高兴的时候,有的说你自己稍微的静一下,呆一会,老师再什么你,可不可以这样?有的孩子是这样可以的,我生气了,我真这样了,你别理我,我一会就好了,找一个借口去玩了,老师给他一个台阶就下了,有的时候他不愿意,甚至不愿意答理,你非得跟他说你怎么了,这样那样的时候,暴躁了,也有这样的,有的孩子犯错以后绝对不能说他,因为他自己知道自己错了,他知道错怎么办?抱他一下,拍他一下,他就知道以后不能这样了,他以后就怎么了,你看他多难受,你跟他一说,他就好了,但是这些习惯如果你提前告诉老师了,老师就能够不再摸索第二遍,直接上手,这样沿用家里的方法,这样对孩子老说有一个更熟悉的过程。

本网站小编总结:刚入园的宝宝要很长一段时间的适应期,这取决与家长前期的准备工作要做到位,和孩子沟通去幼儿园的意义和好处,让孩子喜欢上幼儿园,然后就是老师了,尽心的呵护照顾时最好的方式。

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哭声震天的宝宝入园现状(幼儿入学准备)


引言:每年都有一批新宝宝入园,当孩子入园的时候,哭闹是最稀奇不过的了。哭声围绕在幼儿园的周围。心疼的家长,看着孩子哭,一场生离死别的场景,真是让人心酸。可是耐心的老师妈妈安慰着宝宝,给宝宝好玩儿的玩具,让宝宝先平静下来。

入园后,老师不可能事无巨细地照顾每个孩子,因此孩子需要有一定自理能力。打算入园的孩子,家长从现在起就要做以下训练:会食用固体食物;会用勺子吃饭;会用水杯自己喝水;不用纸尿裤;能说出要大小便;能独自睡觉;有自己穿、脱衣服的意识。

名师讲授

家长都希望孩子能在一个舒适、安全的环境里健康成长。如何选择一个适合孩子的幼儿园?想让孩子快乐上幼儿园,家长需提前做些什么准备?

“三个一”选好幼儿园

做“一次”比较全面的调查,缩小“选择范围”。

目前,幼儿园可分为公办、民办、私立、合作几种类型,以公办幼儿园居多。家长可通过各种渠道了解幼儿园,重点关注幼儿园的性质、办园规模、收费情况、师资力量等。

进行“一次”较深入观察,锁定目标。

家长有必要对初步选定的幼儿园进行实地观察,可留意以下几方面:环境,包括园内、室内有无足够活动空间,有无充足光照,设施布局,玩具收藏量是否充足,桌、椅、床、卫生间设备是否适合幼儿使用,周边是否有污染源等;饮食安排是否得当;作息制度是否符合科学规律;保健工作怎样安排等。

带孩子去“一次”幼儿园,作出决定。

选幼儿园不能忽略孩子的感受,最好带孩子去一趟幼儿园,放手让孩子玩一玩,如果孩子很喜欢,就可作出决定了。

四类孩子,入园更难适应

初入园,绝大部分孩子都会陷入焦虑,但有的孩子会表现得格外严重。有四类孩子的家长,做入园准备工作时需多下些功夫。

包办过多型。这类孩子基本生活技能较弱,相对独立的生活让他们感到特别无助。

过于溺爱型。这类孩子自我中心意识特别强,往往会因争不到玩具等小事,就充满挫败感。

社会性指导偏差型。有家长过分限制幼儿与外界接触,使孩子的人际交往能力得不到锻炼,碰到困难时,孩子缺乏向老师、同伴寻求帮助的勇气。

本网站小编总结:每当宝宝入园的时候,一份牵挂就开始慢慢滋生,又不是去干吗,但是就是这样撒手的送进幼儿园,妈妈们也是一肚子的心酸。小编在这里告诉妈妈们:“不要看,不要说,送到园后转身就走,几次以后,孩子就适应了这个社会的小环境了”。

怎样和幼儿园的老师们沟通


教师节或者妇女节家长可以表示一下对老师的感谢。但一定要让孩子参与其中和孩子一起来完成,让孩子知道老师也需要我们关心,这是对孩子教育的一个好机会。当然尽量采取孩子能够理解的方式。

有一次我到幼儿园接然然,她告诉我老师打针了,我一看老师手上粘着胶布,嗓子也哑了。我就引导然然观察老师一定是感冒了,当时正流行感冒。让然然体会到感冒了会很难受:发烧、嗓子疼。我又告诉然然老师非常喜欢你们,教你们唱歌、跳舞、陪你们做游戏,很辛苦。让她感到我们应该同情、关心老师。最后,在我的引导下,我们一起到药店买了胖大海和金嗓子喉宝。第二天入园时我们一起送给了老师,老师感到很意外,也很感激。老师还蹲下来对然然说:“然然,老师谢谢你。”当然然然也很开心了。

我觉得通过这件事让然然懂得了:生病后很难受(别人也一样),感冒后的症状,生病了要吃药,我们应该关心别人。当然,有些孩子不一定完全理解,但至少给孩子一些良好的信号。

另外,我觉得爸爸或妈妈跟老师交流都可以的。因为然然妈上下班要非常准时,所以,一般我跟老师交流多一些。

开学入园6大攻略(幼儿入学准备)


引言:欢快的音乐声响起, 2013-2014学年度一、二学期新学期开园典礼暨教师节庆祝仪式也拉开了帷幕。“新学期,来到新的幼儿园,为帮助幼儿们能够结交新朋友,全体幼儿共同做找朋友的律动游戏。

但是,在对包头市教育局民办教育科季姓工作人员的采访中记者了解到,新建幼儿园除了要有规范化的设施外,食品安全、消防设施、教师人员资质等都要进行审核。可目前的现状是,一面是无证幼儿园存隐患,一面是合格幼儿园进不去。那外来务工人员的子女该去哪上幼儿园?宝宝入园对此,季姓工作人员表示,无证幼儿园存在很多安全隐患,稍不注意就会给孩子带来伤害。包头市教育局每年都会在网站上对有资质的幼儿园进行统一公布,目前全市有办学许可证的公立幼儿园42家,私立幼儿园155家,为了孩子的安全,希望家长尽量选择有资质的幼儿园就近就读。“我也想让孩子上个好点的幼儿园,都说不能输在起跑线上,可咱是一个外来打工者,也不符合上公立幼儿园的条件。上私立幼儿园,一个月要1000多元的学费,上不起,能找个看孩子的地方就行。”从四川来包头打工的张美娟告诉记者。宝宝入园开学了,今年4岁的瑶瑶被张美娟送进了和平村里的一所幼儿园,而据幼儿园老师介绍这所幼儿园并没有相关手续,而接收的也多是附近的农民工子女。9月10日,记者了解到,对外来农民工来说,送孩子上幼儿园是一件头疼的事情。公立幼儿园入园门槛高,正规民办幼儿园收费高,无奈之下他们选择了没有手续的私人幼儿园。

入园寻找良师益友(幼儿入学准备)


引言:送孩子幼儿园的家长们都担心孩子在园儿的情况,可是大家都没正确的认识到孩子在幼儿园和老师的交流。

一个好的玩具必须具备以下的特点:

1、适合孩子发育的年龄段,可以促进孩子运动功能(大运动和精细运动)的发育。

2、可以引起孩子的好奇心和兴趣,促进孩子去探索合学习,从中可以促进孩子的智力和语言的发展。

3、 通过孩子操纵玩具可以获得成就感和自信心,或者良好的情绪宣泄。

4、能够养成孩子良好的行为习惯。

5、必须具有坚固和安全性,这里包括显性和隐性的因素。

6、经济耐用,使用时间较长久。

以下我通过几款玩具举例说明。这几款玩具曾经是我外孙子铭铭最喜欢的玩具,尤其是“缤纷韵律健身器”至今还放在他的房间,他经常用双手去摸洞洞里的物件,猜猜它们是什么。宝宝入园

让妈妈和宝宝都喜爱的多功能轻便摇椅

朋友家近来新添了一个大孙子,全家高兴的不得了。我带着自己写的书《育儿路上答疑解惑》,还有我买下的“多功能轻便摇椅”作为贺礼去了她家,顺便给孩子做个全面体检。

朋友一边翻看着书的目录,一边高兴的说:“这本书太好了,有养育、疾病、预防接种还有早期教育,孩子3岁前所遇到的问题都能在这里找到答案。咦!这里还有如何利用玩具促进孩子发展的内容,这玩具插图也不错!”她突然话锋一转,指着多功能轻便摇椅说:“讲讲你带来的这个礼物,怎么用?”

“可以呀!我为什么送给你这个礼物?太实用了!一是有多种用途,方便实用,易于携带。二是可以利用它对孩子进行各种训练,有助于孩子全面发展。三是坚固耐用,可以从出生一直使用到3、4岁。”我一边组装,一边讲解起来:

——这是包裹着颜色鲜艳布套的椅子。可以折叠成不同角度:角度大一些就是躺椅,孩子半卧位躺着,眼睛可以看着四周。角度小一些就是座椅。当你训练孩子“坐”的时候,这个座椅就是练习“靠坐”的最好地方。这儿还有安全带,可以缚住孩子很安全。椅背还可以伸长。布套易于拆洗,对于你这么爱干净的人来说是不是很方便呀!

本网站小编总结:孩子在幼儿园和老师的交流直接反映出了孩子的说话交际能力。我们可以看到有的孩子能流畅机灵的对答老师的问题,有的孩子却不行。

国庆长假后,宝宝入园问题(幼儿入学准备)


引言:今年的中秋加国庆长假一共8天,就这么快的过去了。孩子很爸爸妈妈在一起呆过了这么长的长假,现在又要入幼儿园,突然孩子不想去了。不少家长发现节后孩子明显慵懒、散漫了不少,难道孩子也会患假期综合症和开学综合征?如何帮助孩子在假期之后重整旗鼓全心学习呢?

1、要让孩子逐渐从假期的懒散中走出来。家长要及时与孩子进行沟通,多跟孩子聊聊学习、学校的事情,并安排一定时间,回顾上个学期的知识要点,如:英语单词,数学、物理的公式等,逐步减少孩子看电视、打游戏等玩乐的时间。同时,可以让孩子和小伙伴多点接触,也可以给孩子补充一些必要的文具用品。宝宝入园

2、要帮助孩子确立新学期的学习目标,制订学习计划。还可以预习新的功课,如:语文通读课文,英语预习单词,数理化预习前几章,划出难点等,有的放矢地为新学期做好准备。

3、家长要以身作则。身教重于言教,家长应该从十一假期中尽快走出来,要求孩子做到的,自己先要做到。例如:要孩子按时睡觉休息,但家长却约上几个好友,在家里通宵打麻将,那孩子能休息得好吗?家长应该在这段时间内,和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态,并尽量创造乐于学习的家庭氛围。

4、十一后,家长要做到与老师密切联系,对于已经出现了不良症状的孩子,老师与家长要相互沟通,对孩子的症状进行分析,及时疏导;家长要耐心倾听孩子的诉说,通过与孩子交流,来减轻其内心的压力;家长切忌表现出紧张和过度担心,以免给孩子造成暗示强化的作用,加重孩子的症状。

孩子的假期综合症是非常常见的正常现象,就类似于很多成年人依旧在假期不想去上班一样。这时候,自制力不足的孩子就需要家长给予正确的引导和帮助。

总之,孩子的"开学综合征",是正常现象,就像成人放长假后不愿上班一样,只要家长有策略地做好引导,孩子会很快适应新学期的生活。"开学综合征",虽不是生理疾病,但对学生心理会有不良影响。家长应在开学前一周开始帮助孩子"热身",以便孩子们尽快"收心",

本网站小编总结:开学初期,老师也应注意帮助孩子矫正"野"性的延续,以正面引导、鼓励为主,尽量减轻学生在学习上的压力,让学生逐步适应新学期的紧张学习。

宝宝入园的学习文字问题(幼儿入学准备)


引言:十一长假过后,宝宝又要去幼儿园了,我们也要正式的投入工作了,这次入园听说老师要为孩子安排长时间学习文字了,对孩子的语言培养要着手抓了。

早期识字对小儿的发育有一些积极作用,它可以促进语言的发育,促进观察力的形成和发展,可使主动注意力出现得更早,并锻炼注意的持久性,它对小儿的记忆力也有增强的作用。识字是早期阅读的基础,早识字可使小儿更早地学到一些知识。

教小儿识字不能把它作为一种学习任务来完成,而是要把它当作一种游戏活动,要有一些技巧,要符合小儿的发育规律及适应小儿的兴趣。小儿识字的范 围可以是一些日常生活中经常碰到的东西,这同时可促进他(她)对这些事物的认识,也可以是一些抽象名词,不一定只认笔画少的字,因为从很多人的实践及小儿 识字的原理看,小儿更喜欢笔画多的字,对字与字之间的差别越大才越容易辨别。教小儿识字家长一定不要期望值太高,或硬性规定学习任务,这样会破坏小儿的兴 趣。识字可在生活中随时进行,能认几个就认几个。

具体方法可以是:给小儿看一些图片,图片下有较大的字,看图的同时指给他(她)认这个字,或者玩一些带字的积木,可一边识字一边挑积木玩,这样 小儿的兴趣保持的时间会长一些。还有,家长可自制一些识字卡片,字要大,字体要端正,红颜色的字更好,每天拿几张给小儿看,每次看的时间很短,一天看几 次,不要使小儿厌烦,直至小儿记住了这几张再换另外几张。判断小儿是否认得这些字,不同时期小儿的反应不同,小婴儿对他熟悉的字从表情的变化中可看出,大 一些的婴儿可自己动手把熟悉的字挑出来,会说话的小儿就可念出这些字。对小儿已经认过的字,可在报纸上、街头广告上、电视屏幕上让他寻找,这样可提高小儿 的识字兴趣。

本网站小编总结:孩子入园提早的学习文字语言,对孩子身心发展是有好处的,具体的对孩子语言能力提高一下,还的看老师们的学习计划安排。

宝宝要入园家长早准备 多培养宝宝的独立能力


宝宝秋季将入园,父母们如何避免到时被宝宝的哭闹搞得措手不及?江汉区幼教科肖红科长、崇仁路幼儿园园长何红玉介绍,家长目前先可做好入园前的诱导工作。

◆多串门

多与邻居接触,与邻居的小伙伴玩耍和交往,让宝宝学会和别人相处,为过集体生活做准备。

◆练独立

有计划地培养宝宝的“独立能力”,在家试着自己穿衣服、自己吃饭。

◆会表达

有意识培养宝宝大胆表达自己的意愿,例如要上厕所、想吃东西等要求,以获取他人的帮助。

◆多向往

让宝宝对将要去的幼儿园产生向往之情,告诉他幼儿园是个好地方,那里有许多小朋友;有会弹琴唱歌、跳舞、绘画的老师;还有许多家里没有的大型玩具。

◆早熟悉

提前带宝宝到幼儿园参观,熟悉幼儿园的环境,引起他们对幼儿园的兴趣。家长经验提前多说点幼儿园的好

曾女士的儿子鹏鹏,2岁4个月就上了幼儿园。鹏鹏只哭了3天就喜欢上了幼儿园,再没让妈妈操心,每天都能高高兴兴地在幼儿园度过。曾女士认为,自己的经验在于之前的心理准备到位。

离入园还有几个月时,曾女士和爱人就时不时给儿子描述幼儿园,如当儿子在家想玩游戏没有小伙伴时,就会说如果是在幼儿园里,就有小朋友一起玩。由于有这一系列的前奏,儿子对上幼儿园一直充满期待。

曾女士还介绍,送宝宝入园时,不要乘其不注意的时候走,有人认为这样可以让宝宝不哭闹,其实这不好,会让宝宝有被抛弃的感觉。家长应该先跟宝宝沟通,说好把他送过去后,自己会离开。以她的经验看,多沟通宝宝还是会理解。

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