前言：小孩子们顶嘴，让家长感到失去了威信，因此相信每位家长都不希望看到自己的小孩子给顶嘴，但是当小孩子开始顶嘴的时候也就代表着他们长大了，有了自己的思维方式，以下就让我们一起来看看如何看待这一问题吧！
小时候，一出了什么错，当我们试图解释时，我们最不喜欢大人很凶地呵斥：大人说话，不要顶嘴！长大之后，有了自己的孩子，在情急或着急中，却发现自己也成了严厉的大人。面对顽皮、捣鬼、耍赖的孩子，简直不知道怎么办才好。有时，自己居然还说不过他们，恼羞成怒下，只有大喊“不准顶嘴”。入园指导可是，父母把自己的意志强加在孩子身上，是真的为他们好吗？当孩子开始顶嘴、争辩时，难道就是一个危险的信号吗？就意味着他们开始叛逆、不爱学习、不好教育吗？事实并非如此。通过正确的途径，其实通过孩子与父母的争辩，可以让他们获得一种成就感，能帮助孩子变得更加自信和独立。每个国家都有不同的教育传统，中国人认为，教育小孩就是“棍棒底下出孝子”，而德国人却希望让孩子与大人争辩。德国人以为两代之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步。因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。因为挑战父母，将大大促进孩子的语言能力，在争辩过程，他们必须运用学到的语汇和表达方式，试图有条理地表达自己的观念。而争辩的结果，也会让孩子找到自信、学会独立思考。有时父母并非总是正确的，这发现将促使孩子得到一种成就感。这种教育方式，对于希望培养孩子的中国父母来说，是在挑战固有的惯性思维。长期以来，中国的教育鼓励听话的孩子，从老师到家长，都喜欢听话的孩子，惩罚调皮的孩子。然而，经过科学测试，心理学家们却发现：在反抗期中，能够同父母进行真正争辩的孩子，比较自信，也富有创造力。当然，争辩也需要有技巧，有方法，而在友好、宽容的氛围里，和与父母争辩的孩子，将在成长历程中至少得到两种帮助。刺激孩子智力的发展孩子和父母争辩，需要语言能力的进步和参与意识的觉醒。在争论时，孩子必须独立思考，根据自己对环境的认识和观察，运用学到的语汇和表达方式，有条理地表达自己的观点，这些表达将促进语言能力的发展。同时，也可以学到争论、辩论的逻辑技巧，对孩子思维的发展很有帮助。帮助孩子形成个人意志同时，争执会让孩子感受到自己的观点受到重视，确立自立和自信心。他们开始学会如何正确的思考，并运用合适的表达，来实现自己的目的。表明出孩子自我意识的觉悟，开始尝试着走自己的路。入园须知因此，明智的父母要善于聆听孩子，找到合适的机会，建立平等、宽容的氛围，和孩子进行讨论。不要把自己的意志简单地强加在孩子身上。同时，在争辩的过程中，父母应循循善诱，以理服人，而不是简单地把孩子的争辩看做是对长辈的不敬。如果孩子是对的，要大方、坦诚的接纳意见。
本网站小编总结：在欧美目前很流行这样的育儿歌，挑剔中成长学会苛刻；讥笑中成长学会羞怯；羞辱中成长学会自疚；宽容中成长学会忍让；鼓励中成长学会自信；称赞中成长学会欣赏；公平中成长学会正直；赞成中成长学会自爱；不知道家长们有没有听过，短短的几句话透漏出了育儿真谛的所在！
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当宝宝入园的时候，要积极和老师多沟通（幼儿入学准备）
引言：新学期，新宝宝陆续入园了，这几天的家长是不是很焦虑呢，宝宝入园第一次肯定发生了很多故事吧!作为家长的您，除了关注孩子以外，有没有积极的和老师进行过沟通呢？其实我们既然将宝宝送到了幼儿园了，就应该信任老师的照顾和教育，只要及时的和老师沟通好就可以了。
1、过敏史
一个是说在保健方面的，保健一般的情况下，就是我们保健医了解孩子的过敏史，因为现在这个年头过敏的孩子特别特别的多，以前我觉得过敏的少，光听说美国的孩子过敏特别多，其实现在我们中国孩子的过敏状态挺严重的。牛奶，各种各样的东西过敏，这个情况一定是跟幼儿园有交代，你孩子的过敏史，包括说你有一些什么哮喘史，癫痫病所有这些都要说清楚，都要跟保健师和老师有一个交流。严重一点的，要考虑的。
2、性格特征
有的孩子一生气就打人，或者有的孩子一高兴就咬人，小孩子，尤其是两三岁的孩子特别的明显，有的时候咬了一口绝对不是因为他怎么样了你，就是因为喜欢你，太高兴了，高兴极了就咬你，这个跟老师说清楚。老师绝对不会因为您说了孩子这个习惯就给就孩子贴一个不好的标签，那老师怎么办？就是盯着点，他特别高兴得时候稍微控制一下。其实说一下就好了，不说，老师不知道。知道的话老师会知道什么情况下老师的战略会有调整，如，一个新玩具投放进来，有的孩子就会一着急动手，那我知道，当这个玩具投放进来，正好这个孩子四个人过来玩的时候，一个老师就跟过来，站在他旁边这个位置上，我照样看着别人，万一他有什么争执，有什么动作，要上手的时候，那我就直接的拦住了，这些东西避免什么？避免造成孩子之间这种伤害，因为孩子的伤害一般情况下，孩子一会就好了，还是好朋友，可能家庭之间就容易说，怎么老是我家孩子被这样，怎么老是这样，会有这样的情况。
这样的话，能够减少这样的一个伤害，所以我觉得如果自己的孩子是有一些这种习惯，容易说我高兴了，或者我不高兴的时候，我动手或者怎么样，我建议家长跟老师说，家长老师多一点关注，其实这样对妻子好，比如说我先瞒着，说我们家孩子动手多不好，我不说我得忍着，结果是什么？真的出事，倒是把孩子伤害了，还不如提前告诉老师，老师就关注一下。
有的时候孩子可能说，当他不高兴的时候，有的说你自己稍微的静一下，呆一会，老师再什么你，可不可以这样？有的孩子是这样可以的，我生气了，我真这样了，你别理我，我一会就好了，找一个借口去玩了，老师给他一个台阶就下了，有的时候他不愿意，甚至不愿意答理，你非得跟他说你怎么了，这样那样的时候，暴躁了，也有这样的，有的孩子犯错以后绝对不能说他，因为他自己知道自己错了，他知道错怎么办？抱他一下，拍他一下，他就知道以后不能这样了，他以后就怎么了，你看他多难受，你跟他一说，他就好了，但是这些习惯如果你提前告诉老师了，老师就能够不再摸索第二遍，直接上手，这样沿用家里的方法，这样对孩子老说有一个更熟悉的过程。
本网站小编总结：刚入园的宝宝要很长一段时间的适应期，这取决与家长前期的准备工作要做到位，和孩子沟通去幼儿园的意义和好处，让孩子喜欢上幼儿园，然后就是老师了，尽心的呵护照顾时最好的方式。
变化（幼儿入学准备）
引言：小朋友初上幼儿园的时候，多多少少都会有一些的小情绪，但是当熟悉了幼儿园之后，多半的孩子都会喜欢上幼儿园，以下就让我们一起来看一篇贺贺妈妈的日志吧，看看贺贺小朋友对幼儿园的适应情况吧！
2011年9月1日，贺贺小朋友正式上幼儿园了。在这之前，我们一直与她沟通新幼儿园的好！新幼儿园的特别！新幼儿园老师像妈妈！贺贺听了非常高兴，对新的环境充满期待！前两天因为发烧没有去，等去后的前两天她也是哭，我就告诉她一个信念：每个人都有自己的事情，你的事情是上幼儿园，妈妈和爸爸是上班，哭也要去，不哭也要去。贺贺记住了，每天去幼儿园的路上嘴里说着“哭也要去，不哭也要去”！我鼓励她真了不起！虽说不高兴但还是坚持着上了一周，从此，她渡过了第一阶段，慢慢地开始喜欢幼儿园了。路上也高兴的说儿歌，唱小曲了。老师辛苦了！
本网站小编总结：初到陌生的环境之中，都有一定的适应期，因此在初入园的几段时间里，家长们要多鼓励孩子，要知道父母们在孩子的成长之中所起的作用还是非常重要的，敬请关注我们吧！
白云（幼儿入学准备）
引言：儿歌读起来，让人感觉朗朗上口，许多的小孩子们也都比较喜欢读儿歌，所以家长们要想让孩子多认字，与其让孩子枯燥无味的一个字一个字的学习，不如教会其简单的儿歌吧！
小白羊，小白羊。
漫步蓝色小山上。
风儿停一停，
你们歇一歇。
风儿轻轻吹，
你们慢慢跑。
小白羊，小白羊，
你们要去哪里？
这是一首轻盈，诗意，充满梦幻感的儿歌，通过反复诵读，可以唤起孩子的美感，激发他们美妙的想象。
在舒适温馨的氛围里，让孩子闭上眼睛，用轻柔的声调在孩子耳边朗诵儿歌。
在景色优美的户外，和你的孩子一边观察天空中云彩飘动的样子，一边朗诵这首儿歌。
在分享这首儿歌后让孩子自由发挥想象，说一说自己看到的云彩像什么。
本网站小编总结：让孩子们一边读一边的想象其中的画面，不仅仅可以开展孩子们的想象力，也可以使其记忆的更加深刻，因此家长们不防多学习几首简单的儿歌来教给孩子吧！
给孩子讲自己小时候上幼儿园的趣事（幼儿入学准备）
前言：告诉孩子：“上幼儿园是因为你已经长大了，要上学学知识。”“乖的孩子、聪明的孩子都上幼儿园的。”千万不要说：“你必须上幼儿园，我们太忙了，没时间管你。”或吓唬孩子说：“你不乖，我就把你送到幼儿园去！”听了这样的话，孩子不怕上幼儿园才怪！
孩子3岁了，可以上幼儿园啦！开心之余，家长可别忽略给孩子做好过集体生活的准备。否则当孩子不会吃饭、不会穿衣、不愿与父母分离的时候，他(她)在幼儿园只会感觉“痛苦和没有自信”。专家提醒家长，在孩子入园前，家长就要开始做好各方面的准备，帮助孩子顺利迈出走向社会生活的第一步。“这些准备包括生活自理能力的准备、心理准备和物品准备。”
让孩子喜欢上幼儿园
入园指导给孩子的心理准备主要是让孩子愿意、喜欢上幼儿园。专家强调，要做好这点需要做很多前期的工作，而家长的帮助和引导就显得非常重要，可以从以下几方面入手，
让孩子知道为什么要上幼儿园，并注意作出正面的引导。例如告诉孩子：“上幼儿园是因为你已经长大了，要上学学知识。”“乖的孩子、聪明的孩子都上幼儿园的。”千万不要说：“你必须上幼儿园，我们太忙了，没时间管你。”或吓唬孩子说：“你不乖，我就把你送到幼儿园去！”听了这样的话，孩子不怕上幼儿园才怪！
给孩子讲自己小时候上幼儿园的趣事。父母是孩子最信赖、最亲近的人，父母的一言一行都会不知不觉地对孩子产生强大的影响。给孩子讲自己小时候上幼儿园的趣事，他也会盼着上幼儿园。
带孩子参观幼儿园的环境。这样可以让孩子熟悉环境，熟识感越多，对孩子适应新环境越有好处，这样孩子才不会因为陌生、害怕而不愿上幼儿园。
与孩子一起做入园前的物品准备，这样能加强孩子入园的期盼心理，同时也让孩子感到自己已经长大了，可以参与决定自己的一些事情了。
让孩子学会做自己的事情
入园须知，在幼儿园里，一般来说，孩子被要求“自己的事情自己做”，包括洗脸、吃饭、穿衣服、穿鞋袜、上厕所等等，如果孩子在进园之前没有具备一定的生活自理能力，什么都不会，这对孩子适应幼儿园的新环境十分不利。
专家强调说，因为来到一个新的环境，孩子已经感到陌生，甚至有点害怕，特别是看到别的孩子样样都会，自己却做不好时，他就会产生挫败感，挫败感越强烈越容易产生退缩行为，就不愿意回幼儿园了。
本网站小编总结：回家后，和孩子一起分享他在幼儿园一天的生活，家长可以讲述自己小时候上幼儿园时的趣事。最后可以偶尔和孩子一起看一些关于孩子在幼儿园的优秀影片或书籍。孩子刚上幼儿园都这样，慢慢就好了，送他上幼儿园，首先家长要放心，家长的心态直接影响孩子的心理。
本周作业（幼儿入学准备）
引言：小朋友们，上周作业都完成的怎么样了啊，这一周我们要换新的主题了，以下就让我们一起来看看来自蒙二班的日志吧，看看此周小朋友们都需要全成什么样的作业吧！做为家长要积极的配合噢！
这次“庙会”的主题活动已经开展三周了，在这三周里有很大一部分孩子进步特别大，比如：赵一萌、赵雨暄、周晓林、王峥、田籽宇等小朋友，不只是孩子积极的动手操作，他们的爸爸妈妈也很配合，跟孩子一起找资料，做手工，带到幼儿园很多不错的作品。我们现在每天都会跟孩子们留一点作业，也在培养孩子们的记忆力、表达能力。所以家长每天要及时跟孩子沟通，你们可以和孩子一起搜集关于庙会的资料，可以是图片、视频资料，也可以是自己动手制作的，家长提醒孩子带到幼儿园来和其他小朋友分享，并且让孩子讲一讲自己所带来的资料。希望我们这次庙会主题能够做出咱们班自己的特色来。丹辉语言表演复习《懒一下》，背熟《双簧》。现在不能说每个孩子都能够绘声绘色的表演故事，但是班里有四分之三的孩子是没有问题的，个别的是孩子根本就记不住故事内容，好多家长都跟我们说多给孩子一些表现的机会，那孩子连最初的内容都没有记熟更别说上台表演出来了。家长们，为了孩子，也请你们多抽出点时间跟孩子们一起来学习。希望我们的孩子都是最帮的故事表演大王。
本网站小编总结：多给小孩子们一些表现的机会，往往更加有利于增长他们的实践能力，有利于孩子们将来更加适宜的融入社会，所以说家长们一定要支持孩子噢，敬请关注我们
主体活动（幼儿入学准备）
前言：小朋友们多动动手，不仅仅有利于其智力的开发，还可锻炼宝宝肢体的灵活性，并且动手也是需要脑力配合的，以下就让我们来看看来自思维二班的日志吧！看看这一期的主体活动是什么呢？
上个主题活动进行的非常好,感谢家长朋友们的积极配合。11、12月将开展新的活动内容，本次活动主要是让幼儿制作水果、蔬菜和服装区的商品，并请幼儿进入到本班的超市中进行购物活动，因此，需要家长为幼儿在家准备一些制作材料，如；制作水果时会用到一些彩纸、皱纹纸和废旧的报纸，服装区需要一些塑料袋，装东西的纸袋等，每次我们会和和幼儿一起讨论要制作的商品需要用到哪些材料，幼儿回到家后，会从家里找符合要求的材料，请家长朋友们在家为幼儿事先准备好这些材料，不至于幼儿在操作时因没带来材料而不能顺利地进行活动。因幼儿较多，班内的胶带、双面胶有限，所以也请家长朋友们为每位幼儿准备一卷胶带和双面胶，便于每位幼儿独立操作。孩子的良好发展是我们共同的目标，让我们一起努力，为了孩子的一切。
本网站小编总结：教育孩子并不是老师一个人的事情，因此家长们要学会配合老师，若是家长们有什么好的幼儿学习方面的建议也可以与老师相交流交流，因为我们共同的目标就是想要孩子们变得更加优秀！
月亮的味道（幼儿入学准备）
引言：月亮是什么味道的呢？相信这一点很少有人知道，但是我们可以想象月亮的味道，今天就让我们一起来看一篇来自爱的蒙一日志吧，让我们都来猜一猜月亮究竟是什么味道的吧！
教师指导：与孩子们一起共读《月亮的味道》时，孩子们都在积极地猜测月亮会是什么味道的呢，大家一起与小动物够啊够，一起体会着够月亮时的心情，谁也没有清醒地说月亮是够不到的，当咔嚓一声，月亮被掰下一块时，所有的孩子都露出了开心的笑容，这也是这本书的魅力。孩子就是孩子，孩子的内心就是如此童话，他们相信这个故事真的会发生，他们也相信月亮真的有如此美妙的味道。入园指导
现在这个故事已经讲过了好几天了，今天拿出来，就是希望孩子们再拿起这本书看一看，讲一讲，看看他们对故事是不是又有了新的了解，又有了新的认识。最后再问一问孩子：小动物们为什么觉得月亮是他们吃到的最好吃的东西？
有人说：图画书=图乘以文字，不要让孩子只是照着书念，让他们在说故事的时候加上生动的语言，加上自己的理解，然后记下来，再念给他们听，让他们知道自己讲得故事真好听！教师也会从中选出优秀的作品来讲给全班小朋友听。
下一次，我们想讲得故事是《遇见春天》，如果有兴趣的家长想给孩子买书，可以上当当网购买。
本网站小编总结：平时父母们多给孩子讲解一些富有想象力的故事，可激发孩子们脑细胞的活跃，若是家长们想要关注更多来自爱的蒙一日志就敬请点击其相关的友情链接吧！