小猪成长童话故事

打破常规促进宝宝成长。

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“打破常规促进宝宝成长”，希望对您的工作和生活有所帮助。

正确的给宝宝指出对错，宝宝不一定会听你的，那么我们就用错误的方式，让宝宝自己分清该怎么做。

一、违反常规 打破以往正常的秩序，反其道而行之，让宝宝自己发现其中的错误并更正。例如：平时给宝宝穿衣服都是由内到外，突然有一天一反常规，先长裤再短裤，先鞋子后袜子。当宝宝意识到这种颠顺序，一边会享受这种特殊幽默，一定会急于指出，进入“找茬”模式，从更正错误的过程中，宝宝除了了解穿衣方面的逻辑关系，他的生活自理能力自然而然也得到了提高。 二、故意装傻偶尔装傻，故意很笨拙地去做一些事情。例如：故意掉手机或其他东西在地上，假装到处找不到，一脸心急如焚却又无奈的样子。宝宝乐于表现，会屁颠屁颠过来主动帮忙。当宝宝找到东西以后，会觉得大人也这么笨，和小孩一样，也会有做不好的时候，通过这些行为让宝宝锻炼了观察力，也增强了自信心，更激发他的协作精神和乐于助人的品德。三、颠倒黑白不管是做家务，还是跟宝宝玩游戏，我们都可以利用宝宝已经掌握的一些概念来颠倒黑白，给他一个指出爸爸妈妈错误的机会。例如：妈妈在茶几上挑苹果，并自言自语要挑一个最大的给奶奶，用夸张的行为和语言吸引宝宝参与，故意把最小的说成最大的，让宝宝“无意中”发现还有更大的，进而锻炼了宝宝的观察力。

本网站小编总结：在幼儿成长过程中，教育是多元化的，是快乐的。好吸收又有效的教育才是宝宝需要的。

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10条一定要打破的规矩

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，让我们来学习一下入学准备知识吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“10条一定要打破的规矩”，希望对您的工作和生活有所帮助。

父母每天必做的“功课”包括督促小家伙按时上床，保证每餐的营养全面以及教育孩子品德高尚……谁都知道，没有什么投机取巧的方法能帮助我们养育出身心健康的宝宝。

但是，我们的问题在于：到底怎么才算是完美的孩子呢？要知道，有些时候，偶尔踩线或者违规也不是什么大不了的事，就请跟随我们建立一个良性的“无政府状态”吧，打破10条老规矩！

不得弄乱

这似乎是一条金科玉律：孩子等同于混乱。孩子天生就是主妇的梦魇，看着空空如也的碗橱，闻着孩子浑身散发的气味，或者当你看到他正用你最昂贵的口红在镜子上作画时；再或者，让我们想象一下在孩子眼中一张整洁的白色沙发能用来做什么呢？哈，这不就是一张平整的画布等着自己涂鸦嘛！那么又用什么来“作画”呢，面包屑混果酱看上去不错！——此时，你一定要开始崩溃了吧？

等到小家伙把一切都弄得一团糟之后再想办法收拾,不但占用大量时间,还会让你抓狂，这不是聪明的主妇应当选择的方式。

好方法是你可以去扯上一大块廉价的布，需要的时候预先把它铺在沙发上就好了，哪怕一次画不完下次继续都行！你也可以适当地限制小家伙的活动空间，比如一间屋子，如果条件允许，可以把他限制在自家花园里。但是绝对不要一点自由不给，泥土、水、颜料虽然会弄脏家具，但它们同样会赋予孩子创造力和快乐的感觉。

不可吃“垃圾”食品

如果你不是那种每天忙得四脚朝天的家长，通过电视或者报纸你一定注意到最近几年来有关儿童体重超标的报道越来越多，这引发整个社会对于儿童食品和儿童营养学的讨论和关注。在这场讨论中有一点是没有异议的，那就是富含糖类、盐、脂肪的“垃圾”食品对于儿童健康有直接影响。

理想情况下，儿童每天应吃三顿家人做的饭菜，其食谱至少要包括新鲜谷物和蔬菜。然而现实情况多半达不到这种要求，饼干有时也会成为儿童餐桌上的主食。

年轻的妈妈们常为她们无法提供更好的饮食而感到内疚。但是请注意了：如果你的小孩每天都能吃到新鲜的蔬菜和主食，并能保证正常的活动时间，那么偶尔吃上一顿比萨饼或是巧克力大餐也没有关系，并不会因为摄入过多的热量而引起肥胖。

不要旷课

“在我童年时，最幸福的事情就是一个阳光明媚的早上，妈妈突然决定带我出去踏青。那种感觉实在美妙，远比呆在托儿所有趣得多”，家住北京的李女士对我们回忆说。李女士今年刚满30岁，有个4岁的女儿。“那时，妈妈会带着我到海边转上一圈，听听海浪的声音，呼吸新鲜空气，有时还会给我买上只雪糕，那就太高兴了。我也想成为那样的母亲。”

当然，你不能想带儿子出去玩儿就带他去。学校或者托儿所也不希望你频繁地这样做。不过在某些对你或者孩子来说很特别的日子里，如果刚好赶上一个好天气，为什么不试着放上一天假呢？要知道走进大自然的怀抱对孩子来说也是重要一课，一点也不比ABC、123来得次要。除此之外，如果硬要给自己“教唆”小家伙旷课找个理由的话，或许在户外感受自然能保持孩子身体健康也勉强算上一条吧。

不要拿食物玩儿

这条规则，是很多妈妈对孩子的要求。把胡萝卜拿在手里当枪，把西红柿酱涂满全手画画，把鸡蛋扔到地上当玩具——所有这些事情，会让每个妈妈生气、着急。妈妈们最希望看见孩子乖乖地吃完碗里的最后一粒米饭。

但是，对于一个2岁的孩子来说，食物绝不仅仅只是用来“吃”的，它们显然还可以用来“玩”和“学习”。将手指伸进碗里搅拌食物，可以让孩子理解质地、形状、颜色、温度以及味道的含义；他们愿意自己拿着勺子吃饭，虽然会舞动一会儿，再吃一口，但这同样可以促进孩子手眼配合能力。

所以,不要太过介意饭桌变成了乱七八糟的战场，把手上的抹布放起来，踏踏实实地看着孩子自己折腾他的食物，等他玩累了、玩饿了的时候，再将正式的美餐递到孩子的嘴边吧。

盯住他就行

每位父母都知道孩子需要并且希望大人时时刻刻的关注，但这并不意味着我们只要时刻注意到他们就可以了。比如在他们玩游戏的时候，我们在旁边看着；或者你一边工作，一边随时抬起头来看看他在做什么。

更多的时候，得到你的关注只满足了小家伙的部分需要，你还应当鼓励他与你做面对面的交流。这种交流对于母亲和孩子之间a的感情尤为重要，在锻炼语言的同时，能够使孩子觉得家是一个非常温馨的地方，在这里他能畅所欲言，完全敞开心扉。如果你没能做到这点，那么在抚养子女过程中的最宝贵温馨的回忆将离你而去。

不可乱穿衣服

一个漂漂亮亮的小姑娘穿上一身合身得体的衣服的确是一幅足以引人注目的画面。然而并非每个小家伙的审美都与街上的成年人一般无二，活动场中穿着怪异且玩儿起来不亦乐乎的“野孩子”往往更为常见。这是因为儿童对于自主穿着方面的觉醒要比审美方面的觉醒早得多。

做父母的当然不愿意带一个穿鳄鱼服的小家伙上超市购物，然而如果孩子坚持，我们就应该让他自己做主；同时，在小饰物方面，你也大可以给他些自主选择的余地，这不但有助于孩子独立性的培养，同样会激发他的审美感。

别学我的样子，要按我说的做

父母难免会有一些坏习惯，尽管这些坏习惯不会对正常生活造成多大的麻烦，但我们总是希望这些坏习惯不要在孩子身上继续。比如随便发誓，吃饭时下手抓等等。

但是如果我们自己吃饭前不洗手，却同时要求孩子吃饭前必须洗手的话，就未免太不公平了。我们常说：“做的比说的重要”就是这个意思。孩子会更倾向于学习周围的“榜样”，无论是好坏。如果你实在管不住自己，就是想在睡前来点儿甜食，那么就千万不要让小家伙看到或是听到。否则，如果小家伙也要求来一块巧克力作为睡前甜点的时候，你就不能拒绝他。

睡觉时间一到就得上床

每位母亲都会动手制定一张合理的睡眠时间表，这对孩子的健康成长至关重要。它不但能避免让孩子过于劳累，还能帮助孩子理解时间的概念；同时，它还能保证每天有一点母子交流时间并使其成为一种习惯。

不过有时候这种硬性规定会有些不尽如人意，特别是周末或者节日的时候。有时额外的半小时玩耍时间就能避免小家伙的小心灵受伤。

如果让你选择：要么带小家伙出去吃饭但是需要晚睡半个小时，要么把他扔在家里，这样就能维护纪律的严肃性，你会如何选择呢？

或许有些妈妈已经选择过后者了，当她吃完晚餐心满意足地回家时，发现小家伙正肿着双眼躺在床上睡觉，眼角的泪痕还没有隐去呢。说到这里妈妈们恐怕心都要碎了。为什么不能让小家伙一起感受一下欢乐的气氛呢？而且你可以第2天让他多睡一会儿，把昨天晚睡的时间补回来，以防疲劳过度。

不可和陌生人说话

一段时间以来市面上充斥着“危险的陌生人”之类的故事，似乎任何一个从你孩子身边经过的陌生人都是潜在的阴谋分子。尽管不能否认其背后的真实素材，然而多数故事被人为夸大了。

当然，你需要教会孩子如何拒绝不相识的人给予的礼物以及食物，并且不要跟随自己不认识的人走。但如果你的孩子从小拒绝与任何不认识的人交往，久而久之则不利于孩子今后在这个社会中生活。

其实，养育子女的一大乐趣就是你会突然发现这个世界对你和孩子更加开放了！过去互不相识的两位母亲会因为都带着小孩子，而停在路边交流彼此的育儿经验；平时不会注意的老奶奶会突然跑过来和善地告诉你需要注意些什么。你可能会发现与陌生人交谈起来既轻松又快乐，那么为什么不让孩子分享你的乐趣呢？

追问养鸭子的老先生他的饲养心得，或是与停车场见到的同龄人唧唧咕咕一番，这都是属于孩子的乐趣。只要能保证处于父母的监控之下，不妨多给他们一点自由交往的空间。对孩子们来说，这个世界大着呢！(对我们自己又何尝不是如此呢?)

不要在家具上乱蹦

为什么不呢？双人沙发或是你的大床是非常不错的“弹跳训练场”，尤其是外面下雨，你无法带他去运动场释放过盛的精力时。

对有些家长来说，保持床面的清洁事关重大，绝对马虎不得。即使那些能够能放任自己的枕头被“小祖宗”踩在脚下的父母，也很少能够容忍孩子把卧室搞得天翻地覆。家长们会担心孩子损坏家具，更会担心他们弄伤自己。可是当你别无选择(比如天气原因）只能呆在家里时，在成人的监护下，放任孩子在卧室中自由活动也不失为一种释放精力和帮助他们睡眠的好办法。

5点戒律妈妈必须遵守

●有些必须坚持

孩子们需要知道有些东西是你绝对不会容忍的,比如:危险的行为、暴力的行为、恶意的淘气。

●安全第一

孩子们缺少必要的安全知识，比如他们肯定不知道火能带来多大的灾难，所以一定要保证房间里安装了保护孩子的必要设施，也千万不要留孩子一个人呆在家里。

●强调正面因素

当孩子犯了些错的时候，要学会从他们的错误中了解他们“为什么会这样做”，“想达到的目的其实是什么”——通常我们会从中了解到孩子们在这些错误背后的好意与努力。

●注意卫生

天天盯着孩子刷牙、洗手——这样的事可能让你很厌烦了，但这却是必须要做到的。良好的卫生习惯，对孩子的健康成长至关重要。

●批评事情而不是孩子

孩子需要明确知道无论如何妈妈是爱他的。因此，当你需要批评孩子的时候，一定要就事论事,不要直接将孩子定义成“自私鬼”、“淘气包”,而是要告诉孩子：你做的这件事，妈妈不喜欢。

促成宝宝心智飞跃的亲子互动

宝贝满12个月时，通常具备如下能力：

宝贝出生的第12个月

在宝贝出生的第一年，宝贝对温馨而又充满爱意的环境往往能够给予积极的回应。妈咪可以参照下面的内容，为宝贝准备一些适合宝贝年龄特点的活动。这些内容仅仅为妈咪提供一个平均参照指标，一个健康的宝贝也可能晚于平均月龄达到下述指标。如果你的宝贝在某些领域的发展出现了滞后的现象，不妨去看一下儿科医生，以寻求更加专业准确的建议。

·白天小睡1到2次

·能把两块积木摆放到一起

·将一些物品放到容器中，然后把它们再拿出来

·摇头表示“不”

·喜欢开关橱柜的门

·爬得很好

·在家具间摸索

·在成人帮助下开始行走

·会喊“妈妈”和“爸爸”

·随着音乐的节奏跳舞

·对书籍感兴趣，能够辨认出书上的一些物品

·能够理解一些简单的命令

·对陌生人感到害怕

·能够分享玩具，之后，希望把玩具收回来

·尝试想办法拿到离自己有一定距离的物品

·把自己不喜欢的物品推开

·喜欢推、拉或者丢东西

·拉下帽子或者袜子

·懂得某些物品的使用方法

·探测妈咪对自己行为的反应

·穿衣服时，知道伸胳膊和腿

·能在镜子里面认出自己

宝贝出生的第48周

动作：宝贝开始越来越独立了。他能够不需要人扶就站立起来。如果他是个很富于冒险精神的宝贝，他就会开始尝试独立行走。这时候，宝贝的两脚会分得很开，这种宽阔的步幅将有助于增加宝贝的平衡能力。妈咪可能会注意到宝贝的脚是扁平的，脚趾头往往向着迈步的方向略微倾斜。在这个年龄段，这种现象是完全正常的。宝贝刚开始走得还很不平稳，经常会绊倒摔跤。

温馨提示：妈咪这时候要注意安全。检查一下家中的家具有无尖锐边角，户外活动的玩具是否有脱落的金属部件，防止宝贝在行走过程中被这些物品划伤。妈咪可以在宝贝日记上记下宝贝迈出的第一步，并且会惊讶地发现，宝贝很快就能够从摇摇摆摆谨慎地走步发展为信心十足地跨步，到最后精力旺盛地蹦跳。

宝贝出生的第49周

认知：和宝贝一起玩耍，游戏变得越来越富于互动性。宝贝会喜欢一些拍手的游戏，妈咪可以合着儿歌和宝贝一起玩儿拍手游戏，

比如：

你拍一，我拍一，宝贝小手在哪里。

你拍二，我拍二，妈咪和你说句话。

你拍三，我拍三，宝贝身子翻一翻。

你拍四，我拍四，爸爸教你写大字。

你拍五，我拍五，宝贝肚子鼓一鼓。

你拍六，你拍六，宝贝体操一起做

你拍七，我拍七，宝贝小腿踢一踢。

你拍八，我拍八，宝贝学着爬一爬。

你拍九，我拍九，宝贝屁股扭一扭。

妈咪和宝贝边拍手边说儿歌，同时让宝贝活动自己的身体各部位，了解身体各部位的名称。有的宝贝甚至还喜欢自编拍手游戏。

社交：这个阶段，妈咪可以让宝贝经常和自己年龄相仿的小朋友一起玩耍。邀请其他的妈咪和宝贝到自己家来玩，或者陪伴宝贝到小朋友的家里玩。尽管宝贝喜欢和小朋友待在一起，但是这个年龄的宝贝即使排排坐在一起，他们仍然喜欢自己玩儿自己的。这种平行游戏在1岁宝贝身上很常见，他们在随后的时间会逐渐发现和小朋友一起玩耍的乐趣。

温馨提示：宝贝这时候可能变得很有占有欲，如果另一个小朋友对他的玩具很感兴趣，并试图拿走她的玩具。最早的分享教育可以从这时开始了，但是妈咪要有思想准备，分享这种行为需要很长时间的练习，宝贝才能学会。在目前这个阶段，当宝贝之间出现对物品的争执时，妈咪只需用宝贝更感兴趣的活动转移宝贝的注意力就可以了。

宝贝出生的第50周

动作：简单的玩具，对于这个年龄段的宝贝来说是最受欢迎的。宝贝会喜欢用手中的物品敲打出响声，比如用木勺子敲打家里的锅碗瓢盆。如果宝贝制造的噪音实在太大了，那么可以为宝贝提供一些用于叠放的积木，或者嵌套的套盒。宝贝把积木可以反复叠高、碰落、重新叠高;或者，也可以把套盒一个一个套上，取出、再套上，宝贝对于这类玩具的兴趣将会持续一段时间。

认知：由于宝贝的活动能力在这个阶段变得更强，好奇心会让宝贝对那些以前未曾探索过的新领域更加感兴趣，储物间、抽屉、橱柜会成为宝贝感兴趣的地方。宝贝会觉得打开任何一扇门、一个抽屉，将里面的东西全数拉扯到地板上来逐一玩耍，是一件十分令人愉悦的事情。

温馨提示：这个阶段，妈咪需要将一些家居化学清洁剂、杀毒剂和药品存放在最高处的壁橱里，并加上锁。因为，宝贝很快就能够利用室内的凳子，爬到高处，那些以前遥不可及的高处橱柜，也轻易成为宝贝可以触及的地方。给那些存放着玻璃器皿的橱柜也装上锁，以免宝贝被打碎的玻璃划破手;可以为宝贝腾空一个抽屉或者橱柜，让宝贝可以藏自己的玩具，宝贝会悠然自得地在这个抽屉或橱柜前玩儿上很长一段时间。这样，妈咪一边做家务，一边看着自己的宝贝，就不会出现安全隐患。

宝贝出生的第51周

语言：尽管妈咪可能还觉得难以置信，但是现在小宝贝已经明白了“不”这个字的含义。妈咪禁止宝贝做某个行为的严厉语气，宝贝也能够听明白。有时候，宝贝可能会用不当的行为来招惹妈咪说出这个“不”字，甚至可能以此为乐。

温馨提示：建议妈咪在对宝贝说“不”的时候，只需要简短果断地说出这个字即可，不必附加上任何面部表情或动作，否则宝贝会以为妈咪是在跟他开玩笑。

宝贝出生的第52周

现在宝贝满1岁了。在接下来的一年里，宝贝的各方面将迅速发展，学会跑、跳、爬，模仿大人的行为，会越来越喜欢与人交往，当妈咪离开的时候，也能够逐渐感觉到坦然。宝贝将学会吃许多新颖美味的食物，随着乳牙不断萌出，宝贝将学会如何正确地用牙咀嚼。宝贝的个性也逐渐展露，随着语言的逐渐发展，他开始能表达自己的需求和愿望。

宝宝进幼儿园三大常见问题

送宝宝进幼儿园，家长不仅要做好宝宝的心理工作，还要灵活的处理宝宝进园过程所遇到的各种问题，小编在此为妈妈总结三大常见问题的解决方法，希望对你有所帮助！

早晨赖床怎么办？

赖床不一定是宝宝为了不去幼儿园而想的“招数”，父母有必要先分析原因再“对症下药”：

原因一：没睡醒如果因为入园打乱了宝宝的作息，宝宝因此没睡够，就需要重新调整作息了。如果已经叫醒了孩子，又不能再让孩子继续睡时，那就要采用一些“温柔”的方法了。

解决方法：

1、给孩子一点时间。“那你再睡一会儿吧，等‘大肚子’定时器饿了叫唤的时候就起好吗？”

2、利用音乐的魅力。给孩子放一些平时爱听的歌曲，音量适中。让轻松、优美的音乐声唤醒宝宝的“好心情”，然后再要求孩子起床。

原因二：宝宝想给自己放放假，在家休息一下。

解决方法：

1、用宝宝的“好朋友”激励。如：“你的小兔宝宝早早地就跟妈妈说要去幼儿园了，还说等你醒了让你去幼儿园找它呢！我们快点去找小兔子吧。”

2、请宝宝帮忙。如：“妈妈想请宝宝帮妈妈找一找妈妈的牙刷和杯子，妈妈找不到了，你来帮帮妈妈好吗？因为你的眼睛特别棒。”

3、礼物分享法。“妈妈给你买了新的小贴画，今天你当小老师发给小朋友，他们一定很喜欢的。”

如何让宝宝快速记住老师的名字？

解决方法：

尽快记住老师的名字，会让宝宝对陌生的幼儿园产生“熟悉感”，也便于和老师之间进行沟通。这里有几个有用的方法你可以试试，问问宝宝老师的外貌特征：“哪个老师最高？哪个梳小辫子？哪个最瘦？”借助于形象去记忆，宝宝会感到很轻松，也很亲切。老师的性格特征比如：“哪个老师最爱笑？”借助情景记忆，“早上谁问你‘早晨好’来着？下午是哪个老师带你们去玩的？”

宝宝常尿裤子怎么办？

解决方法：

宝宝自己不会上厕所、不知道或不敢叫老师、玩“疯”了忘了……都可能是宝宝发生“状况”的原因。不妨记住下面的“三要两不要”：要用亲切关爱的语气告诉孩子，如果有大小便要告诉老师，老师会像妈妈一样帮助他。尿湿了裤子也没关系，老师会帮他换上的(当然，提前要和老师沟通好)；要给宝宝穿着有松紧带的裤子，便于穿脱；要告诉老师宝宝大便的大致时间和平时如厕的次数，请老师随时提醒宝宝如厕；不要因此训斥宝宝，要知道，已经很沮丧的宝宝最不需要的就是“火上浇油”；不要宝宝不尿湿裤子了要鼓励，但尽量不要当着众人的面表扬，有些敏感的宝宝会因此自尊心“受伤”。

给宝宝建个成长档案

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，孩子要在入学前做好相应的准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？下面的内容是小编为大家整理的给宝宝建个成长档案，希望能为您提供更多的参考。

“妈妈，这是谁的小脚丫？”四岁的冉冉手捧一本册子，指着一个已经暗红的脚印问她的妈妈。妈妈说：“这是你的啊，你刚出生3天时爸爸印的。”冉冉惊奇地看着脚印，把自己的脚与纸上的脚印比来比去，想不通那么小的脚怎么会变得这么大。妈妈说：“这是妈妈给你做的档案夹，你三个月时还有脚印记录，自己找一下。”冉冉兴奋极了，妈妈望着她忙碌不停地寻找成长记录的乖巧模样，回味着给她作成长档案的乐趣，心头充盈着母爱。

冉冉的妈妈在怀孕时就细心地做胎教日记，女儿出生后，她就做了详细的计划，准备给女儿建立一个记录成长历史的档案，等将来女儿出嫁时送她作礼物。她把档案分成了四类，分别是身体发育类、教育类、病历类、成长大事类。冉冉长到四岁时，在她的小生命中也经历了越来越多的事情，档案的内容也日见丰盈。其中包括她的胎发、身高、体重、各种证件、妈妈给她购置用品的发票，以及在幼儿园的作息时间表、家长通知书等等，零零总总一大堆。

在病历档案中，冉冉第一次住院的记录读来令人揪心。二岁时，冉冉得了感冒，并引发了肺炎，妈妈带她去打针，在社区的医疗所进行了青霉素皮试，皮试结果稍有点红，但护士说没问题，就给冉冉打了一针，没想到冉冉的嘴巴一下子变得发青，胳膊上也起了许多小红点。护士说：“可能是过敏，但这里的急救药用完了，还没进上货，赶紧去医院吧！”妈妈一听，心中又气又急，没有药品准备你就敢做皮试打针，出了人命怎么办？她赶紧抱着冉冉打车去医院，一路上心里不停地祈祷，希望女儿平安。在医院，医生检查后说：“是肺炎，以后别用青霉素了。”他开了住院单就让冉冉住院治疗。妈妈的心才稍稍落定……

冉冉的妈妈不断地为冉冉积累财富，她的乐趣自不待言，年青的父母们不知从冉冉的成长档案中得到了启示没有。十月怀胎，一朝分娩，宝宝出生后父母就肩负起教育他的责任。培养一个有教养、有上进心的孩子是每一个作父母的心愿，在宝宝成长的过程中，如果你每天能抽出五分钟的时间，记录下宝宝当天的一举一动以及发生的重要事件，将来孩子长大后那将是多么宝贵的一笔财富啊！他一定会视若珍宝。

十类幼儿园常规律动儿歌，为宝宝收藏！

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“十类幼儿园常规律动儿歌，为宝宝收藏！”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一、一日常规儿歌

早早起，不迟到，爸爸妈妈再见了。进园来，讲礼貌，看见老师说声早。

爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱抛。排好队，做早操，步伐整齐队列好。

吃早餐，心情好，高高兴兴吃得饱。学习时，要专心，积极发言动脑筋。

活动后，不打闹，团结友爱兴致高。洗好手，吃午饭，不挑菜来不剩饭。

大小便，要洗手，不让细菌进入口。午饭后，睡午觉，安安静静睡得好。

二、入园常规儿歌

1、入园歌太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。

2、入园歌爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。

三、用餐常规儿歌

1、宝宝吃早餐小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。

2、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

3、吃饭儿歌吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。

4、进餐后小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。

5、大米饭大米饭，喷喷香，小宝宝，快来尝，吃的多，长得壮，不把饭粒掉地上。

四、睡午觉常规儿歌

1、睡前要小便幼儿园，静悄悄。小朋友，要睡觉。睡觉前，要小便。呼噜呼噜睡得好。

2、睡午觉枕头放放平，花被盖盖好。小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。

3、午睡歌午睡到，午睡到，小朋友们准备好，先放枕头后铺被，再把鞋子摆放好。先脱裤，后脱衣，钻进被子睡着了。

4、午睡歌小被子，已铺好，不说话，不吵闹，天天午睡身体好，大家快来睡午觉，眼睛一闭睡着了

5、穿衣歌小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。

6、穿衣歌抓领子，盖房子。小老鼠，出洞子。吱扭吱扭上房子。

7、扣纽扣小纽扣，要扣好。从下面，往上扣。一颗颗，要扣牢。

8、小枕头小枕头，真美丽，天天和我在一起。早早睡，早早起，我有一个好身体。

9、穿衣不要妈妈帮

清晨起床，妈妈很忙，穿衣穿裤，不用她帮。自己动手，不慌不忙，爸爸见了，喜气洋洋。

五、做早操常规儿歌

1、做早操早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

2、做早操排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼身体好。

六、课间常规儿歌

1、课间安全歌遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

2、下课下课了，要休息，别忘书本准备好。捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。

3、走路小兔小兔，轻轻跳。小狗小狗，慢慢跑。小朋友轻轻走，小草向你问声好！

4、说话歌小鸡说话：”叽叽，叽叽．”小鸭说话：”呷呷，呷呷．”小猫说话：”妙妙，妙妙．”小青蛙说话：”呱呱，呱呱．”我家小宝宝，刚刚学说话，一会儿叫爸爸，一会儿叫妈妈．

七、洗漱常规儿歌

1、洗手歌

吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。

2、洗手歌

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。

3、漱口

手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴。咕噜咕噜吐出水，牙齿变的白又美。

4、漱口歌

小嘴巴，鼓鼓圆，小小水滴藏里边。咕噜、咕噜把歌唱，帮我漱口保健康。

5、漱口

小花杯，装清水，“咕噜咕噜”漱漱嘴。要想牙齿好，吃过东西快漱嘴。

6、洗脸歌

双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。

八、离园常规儿歌

1、离园歌

离园时，收书包。书本用具别漏掉，捡捡纸来摆桌椅。室外站队快静齐。平平安安回家去。

2、入园离园歌

早入园，不迟到，见老师，要问好。小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。离园时，互道别，先老师，后同学。见爸妈，要问好，亲一亲，更乖巧。

九、集合排队常规儿歌

1、排队歌小朋友,快快来,我们大家把队排。队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，不乱歪头不走动。

2、站立歌站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

3、排队走小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。

4、排排队小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。

5、排队走小小手—摆摆动；小小脚—踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……、

十、课堂常规儿歌

1、拍手拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响；谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；谁的小手藏的好——我的小手藏的好；谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。

2、小手拍拍

小手小手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。

3、坐坐好1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

4、上课

老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好。看谁上课表现好？一、二、三，我最好

5、安静歌

谁安静，我安静。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）

6、写字写字课，要安静，认认真真看黑板。仔仔细细观察字，身坐直，头要正，肩要平。努力做到“三个一”：眼离本子一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌边一拳远。书写工整又美观，完成写字要检查。保持安静谁最乖？一、二、三，我最乖。

7、看书歌小图书，真好看。有小猴，有大象；还有汽车和轮船；轻轻翻，静静看；爱护图书人人夸。

8、玩具，玩具，我爱你

小玩具，我爱你，天天跟我做游戏。轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。玩具玩具我爱你，做完游戏放整齐。

比赛促幼儿教师专业化成长

教师的专业化程度在根本上决定着教育教学活动专业化的深度，进而决定着幼儿园的专业高度。围绕教师专业成长，幼儿园一直以教师内涵提升为主线，以各种活动为载体加强教师队伍建设。

为了激励青年教师重视和坚持基本功练习，提升自身的专业素养，有效地开展教育教学活动，幼儿园举办了青年教师弹唱比赛，经过总园及各园的初赛选出了21位青年教师。

幼儿园高度重视这次活动，制订了“幼儿园教师弹唱评比活动方案”，让每位教师明确此次活动的指导思想和评选目的。比赛分为两个环节：自选曲目演奏和现场抽签选曲弹唱，自选曲目可以是钢琴曲演奏，也可以是歌曲弹唱，抽签弹唱曲目则选自幼儿园主题课程上的相关内容。

评比活动前，老师们精心准备，利用休息时间每天练习。评比活动中，当场抽签决定参赛顺序及弹唱歌曲。悠扬的旋律伴着教师跳动的手指从钢琴里溢出，悦耳的歌声久久回荡……整个活动现场气氛热烈。评委老师本着公平公正的原则按标准进行打分，最后评出一等奖3名、二等奖7名、三等奖11名。

通过此次活动，幼儿园的青年教师们充分展示了自身的优良素质和弹唱技巧，展示了个人风采，同时为老师们提供了相互学习，相互交流，相互促进的学习平台，促使他们在今后的工作中不断提高自己的业务水平，以更好的业务水平用于教学，同时，比赛也对幼儿园日后艺术教学活动的开展和教师自身音乐素养的提高起到了一个推动作用。

科学训练宝宝健康的成长

体格训练

有助宝宝身心的全面发展，帮助体格发育的同时更能促进宝宝的智力发育。婴儿体操促进宝宝智力及体格发育很好的运动，当宝宝能够自己走路时，可以教他散步、拍球等力所能及的运动，当宝宝再大点时，可以教宝宝穿衣、做游戏等等。这些不仅仅是运动，也是对宝宝的智力开发。

视觉的训练

主要是对宝宝进行视觉刺激，如用色彩、光亮、物品等刺激的方法。新生儿期父母可通过色彩鲜艳的玩具、说话时的笑脸，引导孩子关注周围的人和物，这不仅有助智力的发育，更可有效提高宝宝的注视能力。1个月左右可以用不同图案的物品、带有光亮的东西慢慢扫过孩子的视线让其追踪。4个月左右可以将孩子放在不同的高度，如地板上、沙发上，使他能从不同的高度看事物、认识这个世界。

当宝宝稍大一些时，带他到大自然中去，引导宝宝看天空、彩虹、树木、花、动物、建筑物等；或让宝宝辨别衣服颜色，各种物体的大小、形状、长短、软硬、光滑或粗糙、轻重等，大自然是最好的老师。

听觉训练及语言训练

良好的听觉功能是促进智力发育的重要条件，听力对语言的发育起着决定性的作用。爸爸妈妈给宝宝讲故事或唱歌是对孩子最好的刺激。从房间的不同地方向孩子说话或摇铃铛，看他会不会听到并用眼睛追寻声音的来源，训练宝宝的方位听觉及对不同音调的辨别能力。爸爸妈妈要多和他讲话，使他逐步由听懂语音到听懂词语，并且学习自己发出词语来。

听觉和语言训练，要注意趣味性，在宝宝感兴趣的游戏中，有意识地引导孩子学说话；还要注意所教词语的形象性，应尽量使这些词语能同所代表的事物对应起来，词和具体物象一起印入脑海中。

总之，宝宝的成长过程离不开父母正确科学的进行引导宝宝。