提到坏习惯，我们下意识就会想到打架、抽烟、喝酒、赌博等等，可是有孩子后，你会发现往往被你无视的坏习惯，其实正在潜移默化影响孩子。千里之堤毁于蚁穴，当你发现自己有下面这些坏习惯的时候，就请尽快改正吧！
离不开手机
这个问题存在于大多数家庭，而且很多家长都处理不好。家长在陪伴孩子的时候玩手机，其实就是对孩子实施的冷暴力。当孩子有欲望和家长沟通的时候，家长却在玩手机，孩子会有种被忽视的感觉。为了补偿自己受到的伤害，孩子可能会变的爱发脾气、哭闹，严重的可能会选择忽视家长，迷恋玩手机自娱自乐。
自我嫌弃
性格决定命运，无论男孩还是女孩，健康的自尊心理对其一生都是很重要的。有些家长喜欢在孩子面前抱怨自己的长相、身材或者其他缺陷，而孩子受到家长潜移默化的影响，也会对自己产生不满，甚至是自卑的心理。
说脏话
也许你认为孩子不会说话时你说脏话没什么大不了，其实不然，孩子在蹒跚学步时最容易受到语言的影响。很可能在长期的影响中逐渐将这些举止变为自身的一部分，成为一个没有礼貌的人，阻碍以后人际关系的发展。
做事拖拉，没有时间观念
很多家长都有拖延症，可是都感受不到，而当这种习惯延续到孩子身上后，你就会发现有多严重。经常迟到、完不成作业、不愿起床、做事拖拖拉拉等等着都是拖延症、没有时间观念的后果。家长应该从自身做起，平时做事按照计划进行，在规定的时间内完成任务，不要让给孩子留下“来日方长”的思想。
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宝宝出现这种“坏”行为是在变聪明，妈妈可别傻傻阻止了！
玲玲的宝宝刚满10个月，开始喜欢和大人“对着干”，越是不让他碰的东西，他偏要去碰；不让他尝的东西，他非要趁大人不注意塞嘴里尝尝。每次玲玲都拿孩子没办法，甚至已经开始发愁孩子以后的教育问题了。
其实几乎所有宝宝到了这一阶段，都会表现出类似的逆反心理。因为在10个月后，宝宝双手灵活度及腿部肌肉已经有了明显的发展，同时好奇心增强，看到什么都想去尝试。所以你会发现，宝宝开始用手和脚去探索世界，对他看到、听到的一切都表现出强烈的好奇心和探索心理，即使大人拦着他也要试试。
在这一阶段，宝宝还会有“喜新厌旧”的表现。但凡是熟悉的、了解过的物品，很快就会失去兴趣，丢掉一旁不想搭理。但只要是他没见过的，都是好的，都想拿来摸摸尝尝。
好奇心对宝宝发育有哪些好处？
1.培养宝宝探索精神。
推进人类不断进步的，一定是好奇心和探索精神。婴儿时期，好奇心得到充分保护的宝宝，能让他长大后拥有探索精神，接受新鲜事物的速度也会比同龄人快。
2.学习更多知识。
探索过程即是不断学习的过程中，宝宝在满足好奇心的同时，对周围的事物有了基本的了解。在爬行过程中，还可以促进大动作发育。
当宝宝表现出强烈的好奇心时，家长要做的是在保证安全的前提下，让宝宝自由探索。比如给尖锐的桌角加上保护套、收拾好家里每一个角落，切忌呵斥和阻止宝宝的正常探索行为。
宝宝吃手别阻拦，看完你就知道怎么回事了
宝宝是通过嘴巴来认识世界的，吃手是这一过程的前奏。宝宝将手伸到嘴里，这对宝宝来说是一个质的飞跃。因为在出生后最初的三四个月内，宝宝的手和脚完全不受大脑的控制，动作都是无意识的，而吃手是第一个被大脑控制的有目的的行为。
再过一个月，为了缓解出牙期的牙龈酸痛，手也成了最好用的工具。4-5个月的宝宝吮吸手指不是一种坏习惯，这种行为表示他身心发育进入一个重要阶段，即手眼协调逐渐形成，手功能的分化已经开始。
如果父母误认为这是坏习惯横加阻拦，不许宝宝吮吸手指，将会引起宝宝的不满和哭闹，甚至情绪波动。吸吮手指还可以稳定情绪，当宝宝肚子饿了，感到疲劳、生气的时候，吸吮自己的手指就会安定下来。此时父母可以允许宝宝吸吮手指，否则会影响宝宝手眼协调的能力及抓握能力的发展，使宝宝失去特有的自信心。
大多数宝宝随月龄增大，接触事物越来越多，手眼协调和手功能更熟练，可以取拿周围新奇的东西摆弄，就会逐渐淡化“看手”和“吮吸手指”的游戏，当宝宝到了8-9个月后，大多数就会不再吸吮手指了，仅有少部分宝宝会养成吸吮手指的习惯，该习惯在18-20个月时达到高峰，约80%的宝宝在5岁前自动放弃吸吮手指的习惯。
Tips：因此，从小要注意在宝宝醒着的时候多与他交流、玩耍，让他手中拿着玩具摆弄敲打，与他面对面谈话、唱儿歌、玩各种游戏，让宝宝在和谐愉悦的氛围下吃饱、睡足、玩好。这样，“吮指”行为就不大会出现，曾经有过的也会自然减少和消失。
宝宝这些行为，原来是表达对你的爱
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身边的宝妈经常吐槽，宝宝爱咬，宝宝爱抓头发，那疼得嘞。其实呀，那都是宝宝在表达对你的爱呢。
在成人的世界，我们习惯用语言来表达爱。
而我们的宝宝，在不会说话，或说不清楚话的时候，你知道他们有多爱你吗？他们的爱不是来自语言，而是动作或行为。
别以为婴儿期的宝宝什么都不懂，他熟悉妈妈的气味，只有闻一闻，就能辨识出来。
他全心全意的、用婴儿独有的方式爱着这个叫做“妈妈”的人。来听听宝宝们的心声吧。
咬妈妈——我想亲亲她
在宝宝八个月以后，他的口欲期爆发，随之而来的是喜欢咬我。
他经常冷不丁抱着我的手臂用力一口，两颗门牙印子深深滴刻在手臂上，疼的我哇哇大叫，他反而乐的哈哈大笑。这时候跟他讲道理是完全不顶用的。
因为宝宝还分不清自身感觉和他人的差异，也许对宝宝而言，咬人的经验是愉快的，所以他认为妈妈也会是愉快的。
扯头发——我想摸摸她
从宝宝五个月开始，他的小手就喜欢摸我的头发，就算我扎成马尾挽成发髻都没有用，他的五指神抓，直接戳到发根，紧紧抓住不肯松手，一边抓还一边开心的笑。
我费劲口舌拿着摇铃玩具吸引，才能松手。
千万别以打小手来惩罚。其实这是宝宝小手自然的抓握反应，他可能在寻求安全感，或者只是想跟妈妈接触。
抓握是宝宝与生俱来的反射动作，每次抱起宝宝，他会自然的抓握头发和衣服等。
给妈妈吃——因为我喜欢她
宝宝一岁的时候，开始对自己奶瓶表现出绝对的占有欲，别人不能随便碰。
冲牛奶都要自己拿着，我只能辅助。可是只要我在他面前说：妈妈好饿呀！他会超级大方的把奶瓶放我嘴边，嘴里还念叨：妈妈，喝奶奶。
我拒绝都不行，一定要像模像样喝一口才能过关。
好吃的、心爱的食物，宝宝坚持给妈妈吃，那是因为妈妈是最重要的人。
模仿妈妈——我想帮助她
随着宝宝一天天长大，从咿呀学语到蹒跚学步，他能做的事情越来越多。
他拎着衣服甩，那是因为看到我晾衣服想要帮忙；他拖着扫把满屋跑，那是他模仿我在扫地。
宝宝的动手能力增强，模仿能力随之而来，虽然在模仿中搞了很多破坏，但那可不是宝宝的本意，他只是想要帮助妈妈。
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在不会用语言表达的阶段里，宝宝们总有自己的都表达爱的方式。
?睡觉时一定要挨着妈妈，把身体贴到妈妈身体上才安心。
?和妈妈对视。一定要妈妈的眼神停留在自己身上。想要吸引妈妈的关心和爱。
?特别爱让妈妈抱，被别人抱时身体会扭来扭去的要挣脱。
……
在宝宝的眼里，妈妈有最美的微笑，最温暖的怀抱，最好听的歌谣。从宝宝出生的第一声啼哭，就是对妈妈的呼唤。
当一个小人儿，不会张嘴说出“我爱你”的时候，我们很容易忽视他们爱的能力。
但其实，他们的每一个小举动，都是在表达对妈妈的爱呀！
明代的人是怎样进行胎教的？
如今，胎教已经不是什么新鲜事，但如果说明代就有人进行胎教了，你信吗？高淳文物专家在第三次文物普查时就发现了这方面的文字记载。明代按察副使韩叔阳之妻黄氏的墓志，特意提到了“古胎教法”。这位贵妇人因为有强烈的“超前”教育意识，而且为人贤惠，培养出一门三进士。
不妄视听，是古胎教法
昨天，记者看到了这块墓志，虽然已经过去了500年，但保存完好，上面的文字依然清清楚楚。志盖上用篆书写着“明故按察副使凤桥韩公封恭人黄氏墓”，志文则以工整清秀的小楷书写。仔细阅读志文，记者发现它记载了高淳县历史上一位不凡女子教育有方的事迹。
“儿辈每侍谈古昔及时务得失，辄能臆断要自不群，娠子则端居正容，不妄视听怕自诵，曰此古胎教法也。身服浣濯，蚤作夜思，拓产业，泊居第，皆恭人力。居常称引先世勤苦俭仆、以诲诸子，毋忘戒惧。”志文清楚地写着，所谓古胎教法，就是：娠子则端居正容，不妄视听。“就是怀孕了就很注重形象，做到不该听的不听，不该看的不看，每天保持愉快的心情，然后把这种心情传给肚子里的宝宝。快乐妈妈才能诞生聪明宝宝。”文物专家濮阳康京解释。
濮阳康京说，墓志里写得很明白，这种胎教法并不是黄氏独创的，而是她效仿古人的。墓志上说，这种古胎教法自3000年前的周代就有了。“西周时，周季历的妈妈太姜是个非常贤惠的女人，她虽然贵为王妃，拥有美色，但她一点也不骄傲，她非常聪明，尤其善于注意孩子的教育问题。周季历的妃子太任，也是一个贤妻良母，从发现怀有身孕，就开始胎教，做到‘目不视恶色，耳不听淫声，口不出傲言’。就这样生下了周文王。现代国外时髦的‘胎教’理念，我国3000年前就实行了，这也是人类有史以来最早的‘胎教’记载。”
一门连中三进士
高淳县至今还流传着有关韩叔阳一家的故事。“由于黄氏的贤德，她的老公黄叔阳、儿子韩邦宪、孙子韩仲雍，三代都是进士。有一年过年，韩家贴出了一副对联，上联是：父进士，子进士，父子二进士。下联则是：婆夫人，媳夫人，婆媳二夫人。这个对联引起了邻村一位地痞的注意，他一直妒忌韩家连中三进士，于是夜里趁人不备，就偷偷把对联改了。把上联改成了：父进土，子进土，父子二进土；下联则变成了：婆哭人，媳哭人，婆媳二哭人。第二天，韩家一看春联被人改得如此不吉利，虽然不高兴，但也不想追究，就把这副对联撤了下来，换成了另外一副对联。”
民间传说并不一定是真的，但墓志上记载着，韩叔阳一家自韩叔阳开始，确实一门连中三进士，而韩叔阳在史书上也有记载。“这块墓志是我们在下乡文物普查的时候，在古柏镇发现的。当时这个墓志在一户人家的门口，上面满是淤泥，我一看方形的，还有字，感觉它是一个文物，就把它搬回了县博物馆，经过清洗发现是一块墓志。墓志是黄氏的儿子韩邦宪写的，记录的是母亲的贤德。”濮阳康京告诉记者，当地村民告诉他们，黄氏墓是1958年兴修水利时挖出来的。当时，韩姓一族在自家祖坟挖了7天7夜，发现了韩叔阳父亲、韩叔阳和黄氏等5座浇浆墓，村民原本以为会从古墓里发现很多金银财宝，最后却失望得很，古墓里几乎啥也没有。
濮阳康京说，从墓志上可以了解到，由于黄氏注重胎教，而且为人贤惠，她的丈夫韩叔阳当上了按察副使，大儿子韩邦宪中进士，当过杭州知府，孙子韩仲雍考取进士后，因文才出众，提任福州副使(巡按使)。祖孙三代都是难得的清官。
望子成龙版权属于她家
在高淳，韩叔阳一家的名气很响，关于他们的传说还有很多，“望子成龙”就是其一。虽然有人认为，“望子成龙”的出处和明代才子解缙有关，但高淳人都认为，“望子成龙”的“版权”非韩邦宪莫属。“黄氏的胎教很成功，生下的儿子韩邦宪果然机智过人。有一年，韩叔阳带着他去看花灯，灯市上人山人海，实在拥挤。而韩邦宪由于个头太小，根本就看不到花灯，父亲出于对儿子的爱护，就把儿子扛在肩膀上。一个老秀才看到了，想讥笑韩邦宪不孝顺，就说了一句‘子骑父做马’。韩叔阳一时没有反应过来，虽然很生气，但不知道怎么回。没想到肩膀上的韩邦宪张口就说：‘父望子成龙’。这个下联对得很巧妙，口气不凡而且解了尴尬气氛。老秀才听了哈哈大笑，还连连夸奖这个小孩将来肯定有大出息。”
韩邦宪在墓志里说，黄氏为人善良，节俭，从来不做长舌妇。从小耳濡目染，韩邦宪19岁就考取了进士，授屯田主事，提升虞衡员外郎(六部以下、从五品)、累迁知衢州。任职期问民疾苦，首陈明大义、正职守、实节省、复成法、议赋役、讲实政、广储备、修武备八事，受到了百姓的爱戴。
胎教和不胎教的区别 看完你就知道胎教的重要性了
现在的家长真的是越来越注重孩子的教育问题，为了让孩子更加的聪明，赢在起跑线上面，所以孩子还在妈妈肚子里面的时候，妈妈就会给孩子做一定的胎教！很多家长都不理解做胎教是为了什么？有这个必要吗？何必这么麻烦呢，只要孩子发育健康，将他们生下来就好！今天小编就给大家解答一下胎教和不胎教的区别是什么！家长们赶紧来了解一下吧！
胎教的孩子更聪明！
孩子在妈妈肚子里面的时候，就已经可以通过妈妈知道外面的世界了，如果我们经常给孩子进行胎教，对他们的大脑发育也是很有帮助的，特别是孩子在后期表现出来的理解能力非常的强大，主要原因就是孩子在妈妈肚子里面的时候，我们给孩子进行胎教，这个时候孩子的注意力是非常集中的，所以对于我们的声音以及对于我们说的话，或者是一些行为都是特别的关注，对于培养孩子的记忆推理反应能力都有很大的作用！所以进行胎教的孩子更加的聪明~
胎教的孩子情商更高！
对于孩子情商的培养，可是非常重要的，很多家长都是等到孩子出生以后再培养情商，其实对于孩子情商的培养，从胎教的时候就应该开始了！根据专家们的研究，我们可以发现，在怀孕的时候进行了胎教的孩子，在出生以后，不管是对语言情绪的控制都是非常好的，或者是面对一些复杂的场合，也能做出比较合理的社交行为！在婴幼儿时期很少哭闹，对待生活中的各种问题也能更好的解决！
胎教的孩子心理更加健康！
孩子在妈妈肚子里面的时候，就可以通过妈妈感觉到外面的世界了，如果这个时候爸爸通过胎教与宝宝有一定的互动，可以增加宝宝的安全感，让宝宝的心理发育的更加完全，而且宝宝在妈妈肚子里面的时候，最熟悉的就是妈妈的声音以及妈妈的气味了，我们可以通过胎教让宝宝提前熟悉爸爸的声音，在宝宝出生以后，就不会过于的依赖妈妈！而且安全感对于宝宝的心理发育也是有不可或缺的作用，所以我们一定不能忽略重要性了