孩子才艺培养

培养孩子责任感父母们该怎么办。

春节将至，父母们也难得有空闲时间与宝宝好好相处。那么问题来了，这段时间想要培养孩子责任感父母们该怎么办？一起来看看吧。

这几天大家一定都在家里忙着大扫除吧？家家忙得脚不沾地，很多人都不忽略了家里还有个小帮手哦！

没错，这个小帮手就是你家的娃！大部分爸爸妈妈会觉得，等到孩子能做家务，怎么也要上小学了吧？

并没有，2岁多的宝宝也能做家务哦！我确定他做家务不是越帮越忙，不断添乱。并且我还会确定的一点是，让宝宝做家务这事看似普通，但是它在锻炼宝宝的生活自理能力，培养宝宝的责任感和自信心方面都有很大帮助。

而且，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。

哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：

爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。

另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。

所以想要培养孩子的责任感，不如就从春节做家务开始吧！怎样让孩子养成做家务的好习惯呢？

首先，在日常生活中要给孩子做个好榜样

如果你整天在孩子面前抱怨家务又烦又累又无聊，孩子怎么会喜欢做家务呢？爸爸妈妈应该让孩子知道，只要擦完地妈妈就有空陪你搭积木啦。有了动力，孩子做起家务才会干劲十足。

要让孩子懂得：家务是责任，一定要坚持

让孩子做家务目的必须要明确。因为做家务不是要看心情的兴趣爱好，想做就做，不想做就不做是不行的。一定要把做家务当成一种责任，一项工作，让孩子持之以恒地坚持下去。就像爸爸妈妈一样。

要明确孩子能力可以胜任

2岁的孩子能够胜任的家务有：自己扔纸尿裤、扔垃圾、擦桌子、擦家具、整理书籍、整理玩具、准备碗筷等。

在让孩子做家务之前，你可以让他自己去选择做什么家务。让孩子知道，他是被尊重的，他有选择的权利。

给孩子分配的任务要说清楚

如果你对孩子说，你要把房间整理干净，这种指令孩子恐怕很难理解，整理房间是什么鬼？孩子不懂，做家务的热情也会大打折扣。

你可以换一种说法，把书摆放整齐，把玩具放回箱子，把鞋子放回鞋柜，这种指令对孩子来说才好懂好实施。

整体的概念（像“把你的房间收拾好”）可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤（把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等），这样他才会确切的理解父母的要求。

另外，父母的耐心是非常至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，高高兴兴地提醒他知道他记住为止。

给孩子做家务的工具一定要合适

如果你给孩子的扫把比他都要高很多，那孩子打扫起来肯定很难得心应手。可以给孩子准备一些小的扫把和簸箕，小的抹布等，孩子做起来顺手，才会更加喜欢做家务。

如果你想让她帮你收拾饭桌，就只让ta把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。

重在参与，要求不要太高

孩子愿意主动参与家务活动已经很可贵了。但是有的大人却会指责孩子越帮越忙，直接取消了孩子做家务的资格。

对这个年龄孩子来说，积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，不要去批评他的工作，批评会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美，那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。

其实仔细想想，你小时候做家务不也是从帮倒忙瞎添乱开始的吗？孩子做的不够好，你可以给他做指导和示范。口不择言的批评只会伤害了孩子的劳动热情。

孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式，也是培养孩子养成帮助人的良好习惯的大好时机哦！

延伸阅读

孩子特别胆小父母该怎么办

孩子成长过程中，作为父母的我们需要注意孩子的性格发育。那么问题来了，孩子特别胆小父母该怎么办？一起来看看吧。

我家孩子现在1岁4个月，今天我抱起孩子一起欣赏日落，我给他说：“看，太阳下山了，没了。”结果没想到似乎是那句“太阳没了”竟把孩子给吓着了，以为太阳真的没了，急的他连连摆手，“不要不要”，后来，晚上都不敢关灯睡觉。跟他说太阳公公睡觉去了晚上有月亮，也都不管用，可怜我现在怎么跟他讲清楚太阳系的结构…地球的自转…

晚上给他讲鳄鱼和恐龙宝宝从蛋里出生，把一群蚂蚁吓得跳起来，我惟妙惟肖地形容蚂蚁遇到恐龙的情景。这个情景，他也很害怕，急忙抓住我抱紧不松手，大概是他把自己比做了蚂蚁。

这么大的孩子，他是真的害怕太阳会没了吗？讲书上的鳄鱼、恐龙他会害怕，是富有同情心还是胆小？

盼回复不胜感激。

很巧，昨天晚上，我家果果发生了和这很类似的事情，因为北美发生了月食，全家人一起看，我开完笑的说了一句：你看，月亮被吃掉了！果果就开始说害怕，不要月亮被吃掉，哪怕他爸爸把地球仪和手电筒拿出来，各种解释月食的原理，告诉她月亮没有被吃掉，只是被挡住了，她依然会害怕。

至于害怕故事里的情节，这种事在我小时候经常发生，我小时候凡是看到结局不好的童话故事都会非常害怕伤心甚至做噩梦，印象最深的一次是看小美人鱼的结局，我心都碎了，哭了整整一个晚上，连饭都没吃，我妈都崩溃了，无论怎么解释说，那是假的，是编的故事，世界上没有美人鱼，也依然止不住我的泪水。

回忆一下你自己的童年，有没有被吓人的故事，或者不小心看到的恐怖片，或者某些奇怪的画面，吓到晚上不敢睡觉呢？

因为自身经历很少，小孩子的感受力要比成人强烈很多，想象力又过于丰富，兼之自身性格的敏感细腻，对一些很莫名其妙的东西产生恐惧的情绪是非常正常的，几乎每个孩子的童年都会有被莫名其妙的东西吓到的经历。

为这种子虚乌有的事情而害怕，从成人的视角来看，只会觉得孩子过于矫情，甚至会企图向孩子证明，这些都是假的，不值得害怕，但这种态度实际上是一种成人的傲慢，难道成人不会因为一些莫名其妙的事情而恐惧吗？

今天我就有一个同学转发“盐里的亚铁氰化钾有毒”的谣言，我无论如何向她解释她依然不信。

被恐怖的谣言所支配，宁可信其有不可信其无的成人，和相信月亮被吃掉的孩子并没有什么不同，恐惧的感觉，都是一样的，很难用理性来摆脱。

当恐惧的感觉弥漫，理性的大脑就不工作了，面对处于恐惧状态中的人，用道理说服，让他不要害怕，是没用的。这就好像对紧张的人说，你别紧张，没有用，和对生气的人说，你别生气，招人烦，是一样的，控制情绪对大人来说也是很难的事情，更何况孩子？

所以，无论孩子害怕什么稀奇古怪的东西，这两件事都不要做：

第一是否定情绪——这有什么可怕的？我给你讲讲，为什么这个不可怕。

第二是强化情绪——天啊！这真的太可怕了，我们赶快躲开！

我们要做的只是平静的接纳害怕的情绪，陪伴孩子度过害怕的情绪，并且想办法转移孩子的注意力，让情绪随着时间的推移自然慢慢的淡化：

妈妈知道宝宝很害怕，没关系，妈妈陪着你啊！害怕一会儿就会过去的，你想做什么呢？我们来玩积木好吗？

当然孩子过于恐惧的时候可能会拒绝转移注意力，也没关系，抱着他陪着他，和他说话就好。

那些害怕的孩子，并不想要太阳立即出现，也不需要月亮立刻明亮，只是需要一个温暖的怀抱，几声亲切的安慰，仅此而已。

不要觉得这样哄孩子会惯坏他，如果你经常这样安慰孩子，孩子下一次再害怕的时候，即便没有你在身边，他也会了解，害怕只是一种情绪，我只要做一些让我平静的事情，让这个情绪快点过去就好了，孩子就会慢慢学会这种控制情绪的能力，成为一个高情商的孩子。

孩子胆小不是缺点，只是一种比较敏感细腻的性格特点，那种胆子大得什么都不怕的孩子，相信你也并不想要。

一岁多的孩子情感发展就这么好，共情能力这么高，是非常先进的，还要恭喜你。

想要孩子情商高父母该怎么办

做父母的都希望自己的孩子能够健康聪明，而在社交中，情商的作用至关重要。那么想要孩子情商高父母该怎么办？一起来看看吧。

生活中，我们常常会听见有的人夸奖孩子会说话，嘴巴甜，有的孩子呢，却被爸妈认为脾气倔强，固执。这些被夸奖的孩子，其实就是情商高。

情商和智商最大的区别就是，智商更多的来自于遗传，而情商却是可以通过后天的努力去培养的。

有人说：成功＝1%智商＋99%的情商。

情商是什么呢？

是一个人的自我情绪觉察及管理、理解他人情绪、创造共赢人际关系之能力。

简而言之，就是感触、感动和感悟的能力。

在孩子小的时候，我们除了生活上事无巨细的照顾，其次就是很在意孩子的学习，至于情商教育，却被我们忽略了。

心理学家说：“孩子的情商教育越早越好。”如何帮助孩子提升情商？

信任

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：

“孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”

这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：

“就你这样三分钟热情还想打球啊？”

就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

尊重

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。

孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。

当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。

如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：

“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”

这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：

“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”

孩子就乐于接受了。

商量

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：

“宝贝，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”

千万不要用命令的语气：

“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”

否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

赞美

每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。

孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：

“画得一般，好好练。”

这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：

“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”

孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

鼓励

要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。

你不能责备他：

“连个碗都端不稳，真笨。”

这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：

“不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”

这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

父母需要为孩子提供一个宽容的成长环境，但，无论你有多少钱，别人家的婴儿生下来爬，你家的婴儿也不会生下来就跑。

在人生成长这个课题面前，钱是没有意义的，父母的爱与支持，才是一切。

只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，这孩子这辈子不会离幸福太远。

想要培养孩子的好奇心该怎么办

好奇心是我们与生俱来就会有的。所以我们应该鼓励宝宝的好奇心，那么想要培养孩子的好奇心该怎么办？一起来看看吧。

这是什么？

这几乎是所有小孩子最长问的问题，而且几乎所有小孩子都会不止一遍的指着同一个东西问出来：“这是什么？”

我们可以细心的观察一下，小孩子每次看到一个新奇的东西，他都会是一副兴奋的模样。

例如第一次看到乐高，例如第一次看到某种小动物。

其实我们成年人所谓的童心，很大程度上就是孩子们这种简单纯粹的好奇心。

维基百科对好奇心的解释是这样的：

好奇或是好奇心是对新的事物有兴趣，会想要探索、研究及学习的特质。观察人类及其他动物都可以找到这类的例子。好奇和人类各层面的发展都高度相关，有好奇才会引发学习的过程，以及想要了解知识及技能的欲望。

好奇也可以用在表达想要获得资讯或是知识的情绪。在人类历史上，好奇的行为以及情绪不但是人类发展的推动力，也带动科学、语言及工业的进展。

换句话说，好奇心是推动人类进步的驱动力之一。

好奇的结果有很多种，惊喜、惊叹甚至于是惊吓。没有保护的前提，孩子们的好奇心时常会带来非常严重的后果。

但作为家长的我们，要做的绝不是在有可能发生危险时去制止孩子的好奇心，而是提供一个安全可靠的环境，让孩子们自己承担好奇心带来的结果。

当孩子对某样东西产生了好奇心的时候，就是家长们最佳的教育时间。只要通过合理的方式去引导，你会发现你的孩子就能够成长为别人家的孩子，聪明且好学。

那么如何正确的培养孩子的好奇心呢？

1、保持耐心。

不要因为孩子不挺的发问不耐烦，不要因为孩子问出奇奇怪怪的问题不耐烦。孩子会观察父母的情绪，如果父母总是敷衍，孩子会丧失热情，渐渐的也就丧失了好奇心。

2、看到本质

去思考孩子问题的真实目的，不要局限于表面。比如“为什么要早睡”这个问题，孩子是想要表达多玩一会儿的诉求而不是为什么要早睡，这个时候我们的答案应该是这个时间你必须要睡觉了，而不是早睡对身体有好处。

3、发挥你的想象力和联想能力

通过你的想象力和联想能力，对孩子进行正确的引导。比如孩子对魔术产生了好奇心，你要做的不止是告诉孩子这是魔术，或者告诉他魔术原理，而是告诉他，你要好好学习，就会学到魔术背后的神奇了。

其实我们常说陪伴孩子，所谓的陪伴，就是陪伴孩子们去发现、去探索。在发现和探索的过程中，给孩子正确的引导，就是对孩子最好的教育了。

孩子性格内向我们该怎么办

孩子在成长过程中，我们不光只注重身体健康，心理健康同样重要。那么问题来了，孩子性格内向我们该怎么办？一起来看看吧。

所谓内向，就是指孩子喜静、爱思考，不合群常一个人待着，不喜欢和别人接触。这种类型的孩子比较保守，做事情非常有计划性，但是也会瞻前顾后。一般都较为悲观，容易焦虑、发怒，严重的会出现抑郁的情况，睡眠质量也往往比较差，属于中医中“气虚”体质。

孩子性格是真内向还是假内向?

内向其实也分真内向和假内向，它们之间的表现也是不一样的。

假内向

如果是假内向，他们在熟人面前往往非常健谈，但是一遇到陌生人就哑口无言，可能会非常胆怯，甚至脸红都说不出话。其实孩子内心深处，还是希望能改变自己，想要和别人接触和交流，只是因为心理素质比较差而遇到阻碍。

真内向

如果一个孩子是真内向，那么他无论是面对陌生人还是熟人都不喜欢说话。这类的孩子往往更喜欢一个人独处，不喜欢接触外界，哪怕被动的接触也大多是应付一下。他们对于外界缺乏兴趣，而且也没有改变自己的想法。

孩子性格内向怎么办?

1、父母应尽力抽出一些时间和孩子在一起

当孩子放学回家时，家长应该积极主动地和孩子们在一起，让孩子们谈论幼儿园的生活。

跟你的孩子知道你在想什么。当你与你的孩子拥抱、爱抚、亲吻你的孩子时，让你的身体亲密接触，传递爱的信息，让孩子感到更安全。

2、鼓励孩子与同伴交往

当与自己的同龄人交往时，孩子变得轻松、自由，很容易形成和保持良好的心境。

因此，性格内向的孩子，建议用节日里孩子们的父母，走访亲戚和朋友玩或去公园，儿童游乐场，让孩子与同龄的孩子，引导、帮助孩子和他们一起在一个友好的游戏，让孩子们体验和别人快乐。

3、鼓励孩子“走出去”

对于内向的孩子，父母鼓励他们“走出去”，创造条件让孩子独立做事，比如买东西、去邻居家、借东西等等。

经过一段时间后，孩子的性格会比以前更加外向，可以让孩子更大胆地接触一些他感兴趣的东西，这样他们会潜移默化地增强自信心，塑造个性，性格开始逐渐的不再内向，变得活泼开朗起来。

孩子让父母生气怎么办

“你再不听话，我就要生气了!”为何对孩子来说，这句话“杀伤力”大?很多小孩子面对家长的生气，往往非常的孤立无援。

生活中，这样的情况很常见。很多家长在管教孩子的时候只求目的，不讲方法，喜欢说“再不听话爸爸/妈妈要生气了”之类的话，或者直接发脾气，对孩子大吼大叫。

表面上看这个方法好像立竿见影，能镇住孩子一时，可是其实这么做无异于饮鸠止渴，不能从根本上解决问题。

用生气制服孩子，“杀伤力”大

在《妈妈是超人》的节目里，董洁和顶顶母子有这样一段表现：

顶顶一个人在玩耍，董洁要求他过去和母亲一起“享受他们两个人的时光”，顶顶不愿意，董洁说：“你再不过来，妈妈就哭了!”

果然，顶顶看到妈妈的眼泪，就放弃了自己一个人的开心玩乐，满足了妈妈的要求。

董洁通过用哭泣的情绪，成功地控制了自己的孩子。

同样的道理，家长用生气来制服孩子，其实就是企图用情绪来操控孩子，怒火之下的家长，往往会把真正想要表达的内容忽略，让孩子接受到错误的讯息，背离了教育的初衷。

即便当时孩子被迫乖乖听话，但伤害也从此生了根。

有研究显示，经常对6岁前的孩子生气，会让孩子形成消极的负面人格，产生自卑、内向、忧郁的心理，而且害怕与人相处。

他们将常常处于担惊受怕之中，不知道自己什么时候又会惹父母生气，缺乏安全感，逐渐就会形成看父母眼色，看别人眼色做事的习惯。

而且，孩子还会学习家长处理问题的方式，遇到事情十分情绪化，也动不动用生气来“要挟”别人，不利于情商的培养。

生气不应该成为管教孩子的理由

曾经有家长讲了一段教育孩子的经历：对调皮的儿子发了一顿脾气，气头过去后，她问孩子：“知不知道自己错在哪里了?”

儿子一脸茫然看着她说：“我惹妈妈生气了，下次不会了。”

这位家长才意识到，原来自己生气、发脾气并没有让孩子认识到错误本身，只会让孩子恐惧、伤心，自己事后也感到后悔。

本来，孩子做错事，或是调皮捣蛋，作为父母应该教给孩子的是为什么那样的行为不对，应该怎么做，而不是随着自己的性子来，用情绪压制孩子，用自己生气让孩子屈服。

按照这个逻辑：

孩子只要尽量不让妈妈生气就好了，

根本认识不到自己的言行举止有什么问题，

难以形成正确的是非观，

喜欢推卸责任。

而且，孩子不明白对错，还会不断试探家长的底线，一次次在犯错的边缘试探，更是给以后的教育增添了麻烦。

就像文章开头的例子，奶奶应该告诉孩子的是“到吃饭时间了我们就应该回家，不然妈妈在家里会等我们等着急的”，而不是用“再不回家妈妈要生气了”来制服孩子。

教育孩子的过程中，家长不应该只求达到目的，方式方法更为重要，需要对孩子多一点耐心、宽容和信任。

遇事先冷静，寻求积极的解决办法

有人说，愤怒的根源是自己无能，因为如果你能想到应对的办法，你就不会发火了。

对待孩子的言行，家长们要学会具体问题具体分析，而不是用生气来管教孩子。

不管孩子做了什么样的事，也不管这件事我们如何不满，在跟孩子沟通时，最重要的是让孩子明白：

他的某个行为需要改进，但我们对他的爱永远不变;

引导他作出行为上的改变，不是为了讨好他人，而是帮助他成为更好的自己。

遇到任何事情，父母最需要做的就是先保持冷静，再看情况，分析原因，看孩子是需要关心抚慰还是行为引导。

多一分同理心，用尊重、商量的语气和孩子对话。

比如孩子把玩具扔的到处都是，家长可以尝试这样和孩子说：

“你把玩具扔了一地，这让妈妈感觉很糟糕，妈妈喜欢干净和整洁，你不玩的时候，愿意帮助妈妈把玩具放到柜子里吗?”

相信这样的表达，孩子不太容易拒绝。

也就是：

1、先描述事件本身;

2、再表达自己的感受;

3、引导孩子正确的行为。

此外，孩子做的好的、对的地方，多一点夸奖和鼓励，在父母的信任和期待中，孩子往好的方向努力的积极性会更高，自觉性和自信心都能得到增强。

当父母最重要的修行，

就是能够做到单纯执行爱和规矩，

不轻易被自己的情绪左右，

不把愤怒的能量释放到亲子关系中。

因为，比起生气，

温柔而坚定的话语更有力量。

父母要怎样尽到胎教责任呢?

如果说未来的母亲是胎教的主角，那么未来的父亲就是胎教中母爱的第一助手。在整个胎教过程中，父亲与母亲心心相印，妇唱夫随，占据了举足轻重的位置。

首先，父亲和母亲一道精心选定了受孕的最佳时机，并以其最佳状态参与了造就新生命的全部过程，奠定了胎教的基础；

之后，父亲还要在制造有益的胎教氛围、创造良好的胎教环境以及调节孕妇的胎教情绪等方面发挥重要的作用。

孕妇要身心愉快，在很大程度上离不开丈夫的体贴爱护。怀孕的妻子难免烦躁，心情不佳，说几句不高兴的话是完全可能的。如果做丈夫的不尽力开导，不晓之以理，动之以情，动不动和妻子大干一仗，这家庭生活怎么和睦？家庭生活不和睦，胎儿天天悄悄地听你们吵架，他的性格、感情怎么能发育得好呢？

妻子怀孕后，家务事仍然很多，丈夫应主动多做一些，让妻子多休息一些，胎儿发育就会更好一些。

有些疼爱妻子的丈夫很知趣，妻子怀孕了，不喝酒不抽烟，主动节制性生活，这是应该的。

特别是天天和胎儿对话，为胎儿喝歌，帮助胎儿“做体操”，陪妻子散步、上医院等，哪一点离得开丈夫？因此，父亲的胎教责任不仅大，而且重，不能忽视啊！

作为胎儿的父亲，要养成对孩子讲话的习惯。起床后的“早上好”，出门时的“我走了”，回家时的“我回来了”，睡觉前的“晚安，祝你做个好梦”等，至少一天能有四次向胎儿打招呼。丈夫要*近妻子的腹部用亲切柔和的语调讲话，以便孩子听清你的声音。

更为重要的是，未来的父亲与胎儿对话，给胎儿唱歌，训练胎儿运动等胎教手段的实施过程中，将发挥无可比拟的作用。也许是因为男性特有的低沉、宽厚、粗矿的嗓音更适合胎儿的听觉功能，所以每当这种声音出现时，胎儿都表现出积极的反应。关于这一点，我们不得不承认，母亲是无法取代的。父亲在对话过程中得到了感情的升华，充分体察到身为人父的责任，对即将做母亲的妻子的心理也是一种极大的安慰和鼓励。而且，对创造良好的胎教气氛也具有积极的作用。

因此，我们希望每一个未来的父亲都应充分意识到自己的责任，及时准确地进入角色，用博大深厚的父爱滋润、培育母腹中那个幼小的新生命。如果您这样做了，那么您将无愧于父亲的称号。