你相信童话故事吗

你家有吗?2招轻松看待孩子的“隐形朋友”。

隐形的朋友

妈妈先别自己吓自己，其实有一种说法，小朋友3～6岁时，会想像出一个或数个玩伴呦!这个玩伴可能是具体的熊熊布偶或娃娃，也可能是爸妈都看不到的隐形朋友。

小朋友会跟想像的玩伴一起玩扮家家酒、一起吃饭聊天，所以有时看到小朋友对空气讲话，其实都是孩子发展的正常现象喔!尤其现在爸爸妈妈很多都只生一个，小朋友在家没玩伴，这样的情形更容易发生呢。

当孩子想像时，爸妈的引导很重要

当孩子开始出现想像玩伴时，爸妈不要一直问「在哪裡啊」「没有啊」，更不能强势的阻止喔，例如：要求孩子以后不准乱讲话。因为~当孩子有情绪时，需要想像一个能听他说话的同伴，因此，父母愿意倾听孩子说话时，孩子心中的孤单就会减少，相对能将重心放在真实的人事物上。

偶尔也会搞不清楚真假?

是的。大部分的时间，孩子分得出来想像和真实，但毕竟孩子的大脑、言语都还在发展阶段，所以偶尔还是会把想像和真实搞混，有时连时间都会混淆了，大人可不要觉得小孩无理取闹，要用心解释给孩子听啊，例如：孩子会没来由质问妈妈为什么要骂他，然后突然生起气来。

大人可能丈二金刚摸不着头绪，想说孩子又在上演哪齣闹剧?其实，孩子可能是把发生在一个礼拜前，妳骂他的事件跟现在的时间混淆在一起了。或是突然说出一个在电视上看到的人物，说妈妈你是不是跟他吃饭?其实都是「正常现象」。

2招轻鬆看待孩子的隐形朋友

第一招/接受+转移孩子注意力：

当孩子在跟假想玩伴对话时，请爸妈「勇敢」的问玩伴的名字(是的，孩子有时会取名字)，接受这个玩伴的虚拟存在，并且和孩子说，有什么心事可以跟朋友说，也可以跟爸爸妈妈说喔，爸爸妈妈很乐意听你分享，用行动对孩子表示关心，可舒缓孩子感到孤独的这一块，也可跟老师聊聊孩子在幼稚园的交友情况，或邀请孩子幼稚园的朋友一起来家裡玩，对孩子都会有帮助。

第二招/无理要求，适时限制：

也不要把孩子想得太脆弱~太孤单~，让孩子拿隐形朋友当「挡箭牌」予取予求，当孩子提出不合理要求时，爸妈还是要理性拒绝。例如，孩子说：乔乔(隐形朋友的名字)说她讨厌阿公，所以我也讨厌阿公，我不要让阿公坐我家的沙发。这时就要认真告诉孩子，阿公是长辈，该有的礼貌还是要有，你跟乔乔都有椅子坐，阿公也可以有椅子坐。

结语

3~6岁的孩子，因为长大了，所以对父母陪伴的要求更多了，他们的心情是：「爸爸妈妈不只要陪在我身边而已，还要专心听我说的每句话;不只是要专心听我说的每句话而已，还要所有事情，everything都跟我讨论分享~」。

所以当父母工作太累，没办法做到孩子的期待时，就会衍生孩子唱反调吸引爸妈注意，或是想像出隐形的朋友来陪伴自己，因此，爸妈记得再忙，也要关心孩子心灵上小小的转变。毕竟，在陪伴孩子的路上，不管是老师或者是同学，都没有人能帮我们做父母的用心啊!

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你如何看待胎教

我们认为胎教真的不是一个教育的定义，而是叫促进，胎教的概念不是让胎儿接受教育，而是从营养上、环境上，给孩子一个促进，丰富的营养，适宜的环境的刺激，这才是胎教的科学内涵。

为什么有人提到早教，说是一个环境的丰富化，也不是教育的内涵呢？环境丰富化为什么有用呢？给大家举一个简单的例子，不是我们做的实验，英国一个大学伊里诺伊大学做的实验，三组老鼠放在不同环境里面，第一个实验是一个老鼠放在一个笼子里，第二个是两只老鼠放在一个笼子里，第三组实验许许多多老鼠放在有脚踏车，有草坪，花园般的环境里面，四天以后解剖三组不同的老鼠的大脑，我们发现第一组老鼠大脑没有明显变化，第二组也没有明显什么变化，第三组老鼠脑细胞数量增加40%，两个大脑细胞建立了连接，大脑聪明与否，不仅和他的细胞数量有关系，还和细胞之间连接的多少有关系，所以环境对于大脑的促进有作用。为什么给胎儿也要进行音乐和光照，仅仅是一个刺激，是一个环境的丰富。

真正的了解胎教的含义，才能够科学的对胎儿进行胎教，胎儿才能从中受益，健康的成长。

资深教师透露真正优秀孩子的特征，看看你家孩子有几条？

本文是一位教学经验丰富的退休老教师给天下所有家长的忠告：教育好孩子的秘诀，不是成绩、不是早教、也不是名校，而是父母每天对孩子耳濡目染的习惯的影响，由此孩子养成的性格，才是影响他们一生的东西。

仅追逐成绩、早教、名校而忽略其他，这样的父母目光短浅，因为他们把孩子的人生错误地当成了短跑，但其实人生是一场长跑，只有优秀的性格和习惯，才能让孩子走得更好更远。

老教师用她丰富的教学经验，列举了优秀孩子的5个特征。无独有偶，她的经验跟一些国内外学者的总结相差无几，这也是按照统计学总结出来的概率，孩子在童年时期只要养成以下5个好习惯，未来就不会差。

1、主动学习

“授人以鱼不如授人以渔”，无论是我们的学校，还是不少家庭，都是以灌输的方式让孩子被动接收。

而当孩子自主捧起书本贪婪阅读的那刻，才是一个标志性的不同——孩子懂得了主动学习。

而让孩子自主学习的良好习惯的养成，是爸妈以身作侧的榜样，爸妈都喜欢阅读，睡前有看书的习惯等，“近朱者赤”的孩子自然而然就养成阅读的习惯。

学会主动学习的孩子，相当于掌握了人生的金钥匙。

2、懂得聆听

不懂聆听的孩子喜欢插话、插嘴，即使看似在听，但可能思绪已经飘到十万八公里之外。

如果父母发现孩子有这些小毛病，最好及时阻止。因为倾听代表对他人的尊重，能取得较好的人际关系、利于交往，不懂得倾听，还可能误会别人的意思。

美国通用公司前总裁卡耐基说：“一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。”

3、勤奋坚持

勤奋是李嘉诚先生的成功秘诀。人家比你有钱，还比你勤奋，又穷又懒的你只能当臭脚垫，大概没有父母希望自己的孩子沦为“臭脚垫”吧？

勤能补拙，一万小时定律，都说明了穷孩子屌丝如想逆袭，就只有勤奋。

如何从小培养孩子的勤奋坚持？比如做完一件事才能做其他的，画画要先画完才能玩积木，有始有终；上学后不能因为一点小事就不上学；长途散步要坚持走完，而不能中途坐车；让孩子养成从小做家务的习惯而不是嫌弃孩子“帮倒忙”。

4.自律自控

判断孩子是否有自制力的一个很好的小实验，就是在孩子面前摆一个最喜爱的食物，跟他们说：”妈妈出去一趟，如果你能忍住10分钟不吃，那么你将能得到两个。”

能做到的孩子很少，但有这等素质的不是一般的孩子。因为嘴馋好奇是孩子的天性。

能培养吗？尝试让孩子体会到后悔的滋味吧！

自制力就如同镇定剂，能让孩子玩耍后按时写作业、天寒地冻能准时从被窝爬出来、旁边孩子嬉戏打闹他能埋头看书……这样的孩子长大后绝对了不起。

5、学会思考

少跟孩子说这样的话，“头上只能长头发，不能长草”，“金鱼只能在水里游，不能在天上飞”，“这是唯一答案，别无其他”；从小多问孩子这样的问题，“如果是你，你会怎么样”，“10根香蕉分给10只猴子，每只猴子一根，但还需要留下一根给伺养员，怎么分”，接纳孩子的答案，鼓励孩子养成思考的习惯。

当然，想让孩子养成上面的习惯，对于一个懵懂的孩子来说，说教起不了多大的作用，重要的还是父母要以身作则，给孩子树立好的榜样。