不知道宝妈有没有发现宝宝在1岁之前很喜欢撕纸，我女儿就是这样的，今天小就和大家来说说关于宝宝喜欢撕纸会有哪些好处？一起来看看吧！
在中国古代，孩子撕纸被视为大不敬。因为纸上有文字，文字则是一直被古代人所崇拜的。家里的孩子要是撕书，就是把祖先的文字给撕掉了。但到了今天，撕纸则已被有关儿童专家开发成了一项有趣的儿童益智小游戏，有助于宝宝的健康成长。
1.撕纸有助于肌肉和关节发育
撕纸就像大人游泳、打球一样，可以通过撕纸的动作来缓解身体肌肉的疲劳，也就是说撕纸其实也就是宝宝在做运动，他们可通过运动获得快乐。在撕纸的过程中可有效地锻炼到孩子的手臂肌肉和腕部关节，有助于孩子的健康成长。经常练习撕纸的孩子，手腕部位更灵活，今后孩子在剪纸、折纸等手工方面将更敏感。
2.撕纸所带来的快乐
游戏中所带来的快感是孩子们乐此不疲的原因之一，撕纸在丰富了孩子的动手能力的同时，也能帮助孩子们带来快感。每一次将一页完整的纸，撕成数片或是数条，听着撕扯时所发出来的声音，能满足孩子强大的好奇心，带给孩子满足感和乐感。这就是为什么孩子一边撕纸，一边咯咯大笑的原因。大人不妨也尝试一下这种感觉，真的撕得很过瘾。
3.撕纸与创意空间
撕纸能很好地开发孩子的创意空间，让孩子撕出一个自己喜欢的小动物或是图形，孩子会从简单的撕碎纸片慢慢过度到行为艺术。随着时间的推移，孩子会不断地涌现出各种创意图案，鱼、小鸡、笔、本子总之孩子眼中所见到的一切，都有可能成为他们的手撕作品。当然，这些作品可能看起来不怎么样，但坚持一段时间之后，父母们就会惊讶地发现，原来撕纸真的是一种艺术。
4.父母需要做好的注意工作
孩子就是孩子，如果你允许他们撕纸，而又不告诉他们家里的哪些纸是可以撕的，哪些纸是重要文件或是资料不可以撕的，那么你们就只能是经常哭笑不得地面对一堆撕成各成形状的作品，再也找不到自己的文件和资料。最好是从第一天撕纸开始就给孩子固定一个放纸的地方，准备一个小纸箱，把家里不要用的纸放在里面，并告诉孩子只有这个箱子里的纸才可以拿去撕，家里其他地方的纸和书籍都不可以撕，如果孩子没有按大人的要求做，就要受到相应的惩罚。孩子拒绝，自然就会产生纸屑，家长在孩子玩完之后，还要教会孩子打扫卫生，整理现场。
相关知识
宝宝爱撕纸——正确对待手的敏感期
宝宝眨眼之间就到了6、7个月，你是不是发现这段时间宝宝尤其喜欢撕纸？家里的纸巾、卫生纸、甚至买给TA的图画书，无一不惨遭毒手？别发火，这只是到了手的敏感期。
小七说早教第3期总第3期作者/小七嘉宾/王本冶
现象描述“乐乐”妈妈最近很苦恼，6个月大的“乐乐”一有时间就会撕纸，卫生纸撕得到处都是，沙发上、地上还有“乐乐”身上，有时候“乐乐”还会往嘴里塞，同样，纸巾、图画书也不能幸免。“乐乐”妈每次看到一地狼藉都会心情不好，忍不住阻止宝宝。这样做究竟对不对呢？
小七解读0-3岁是宝宝触觉、前庭运动觉和本体感觉发育的黄金时期，而出生第一年是整个黄金时期的基础。6-7个月的宝宝，手眼动作已经协调，初步掌握了手的抓握特点，拇指能与其它四指相对，并会用指尖取物。
这个时期的宝宝普遍会出现撕纸现象，这是因为TA们想通过自己的努力，改变某些事物，从而满足新奇感。当TA们发现可以通过自己的小手改变纸的形状和发出撕纸的声响时，会感到惊喜和快乐，乐此不疲！
小七支招宝宝撕纸是一个好现象，这种现象可能会持续到一岁以后（不同宝宝存在个体差异）。家长应当给与鼓励。
建议家长准备不同材质的纸张，增加触觉敏感性；通过“撕、抓、揉、拉、放”等动作，锻炼手指的协作能力以及指关节的灵活性；随着宝宝年龄增长，可以找一些带有图画的纸张，按图画边缘撕纸，锻炼宝宝的精细动作能力；同时，也可以有意识的引导宝宝撕出不同形状，开发想象力。
Tips：家长应注意避免给宝宝报纸之类的含有油墨印刷的纸张，因为这类纸张有很多铅成分，对宝宝健康不利；注意看护宝宝，撕纸的同时不要误食；不要给宝宝太过锋利的纸张，避免划伤；撕纸之后及时给宝宝洗手。
小七家的宝宝开始撕纸是在7个月的时候，由于宝宝的爸爸有洁癖，对宝宝撕纸一度试图强烈制止，小七讲了很多道理才捍卫了宝宝的“撕纸权”。除了撕纸以外，小七还准备了不同材质的球类玩具、以及玩沙、玩水的玩具等等。现在宝宝手很灵活，可以做很多剪纸形状，很庆幸没有错过宝宝手的敏感期。
嘉宾支招
王本冶：宝宝撕纸是精细动作能力发展的表现，也反映了宝宝手部精细动作相关脑区的发展。双手抓握撕纸、单手抓握玩具、食指拇指可以捏起葡萄干等小东西、使用筷子等等，每一次手部精细动作的进步，都反映了宝宝大脑功能的飞跃。所以，在保证安全的情况下，家长可以给宝宝提供更多的锻炼手部精细动作的机会，这样宝宝会越来越聪明的，正所谓“心灵手更巧，手巧心更灵”。
（本期嘉宾：成长阶梯教育内容总监）
小七早教方案撕纸小专家
1.准备卫生纸、纸巾、A4纸、杂志纸各一张。
2.向宝宝示范：先其中一张纸撕成条状，边撕边说“我是撕纸小专家，宝宝也来做做看！”。然后示意宝宝自己做同样的动作。
3.每种类型的纸张分别体验一次。
4.撕成条状的纸张可以揉成团，扔进纸篓。随着宝宝手指灵活度的增加，也可以逐渐撕成正方形、圆形、三角形等。
小七早教关键词：触觉敏感期（0-2岁）自从宝宝知道自己的小手有很大的能力后，他们就一发不可收拾地开始了用手摸索了解世界的过程，尽管有时会受到组织，还是执着的坚持着。
当触觉敏感期到来的时候，孩子们非常喜欢触碰物体，他们几乎是见圆的就拧，见方的就按，见线就拽，见孔就插。喜欢当把东西打开，然后又关上，不厌其烦地反复进行相同的动作。这个时期，为了向大人显示自己的力量，孩子经常会破坏东西，以引起关注。
妈妈应该为孩子提供更大的空间，相应的条件和环境，准许孩子手里去抓他认为喜欢的东西，准许孩子去捏他认为合适的东西，只要没有危险就可以。
拓展阅读：
小七说早教第1期：宝宝乱吃手、啃玩具？——触觉敏感期
小七说早教第2期：宝宝的辅食添加——别错过味觉敏感期
宝宝喜欢撕纸怎么办
宝宝喜欢撕纸怎么办？不少妈妈苦恼的发现，一张完整的纸在那双小手的作用下变成了不同大小、不同形状，以不同的方式飘飘扬扬落向地面的碎纸片，这本身是多么有趣多么赋予喜剧色彩的一件事情，他为什么不想方设法从中找到乐趣呢？既然宝宝能从中找到乐趣，我们为什么要阻止他撕纸呢？给孩子找一些废旧的刊物，让他撕个够，充分满足他想要撕书的欲望。参与宝宝撕书的游戏，并在游戏中加入自己的教育内容。
第一条就不用细说了。第二条如果展开说，或许也可以写成一本书，所以，我还是在这里简单地说一说，抛一下砖，引大家的玉吧。为了增加阅读的趣味性，我把我要展开的内容以剧本的形式向大家展示。不过我不是学文科的，不知道剧本的正确写法，姑且按我想象的方式写吧。反正能说明问题就行了。天天这么板着面孔唠叨，我自己都厌烦了哈哈。
人物：ILOVEKIDSON
布景：两把椅子或者一块地毯
道具：一摞废旧杂志或者报纸，少量彩纸，奢侈一点的可以全部用彩纸或者更高级的材料
幕起：SON坐在地毯上坏笑坏笑地撕着刚刚到手的一本书，ILOVEKID笑眯眯地抱着一摞废旧杂志或在报纸彩纸上场。以下简称I(ILOVEKIDS)、S(SOM)。
I．：宝宝乖，撕纸很好玩对不对？我们一起撕好不好？
S：(喜出望外)YEAH!妈妈陪我一起玩。
I:我们比赛，看看谁撕的纸片小好不好？（S欣然同意）
画外音：I和S一起撕纸，让S明白了什么是大小，同时也节约了纸张，一箭双雕哈哈。
I：现在我们比赛扔碎纸片，看看谁扔得高好不好？（S高兴地往上蹦着跳着扔碎纸片）
画外音：S明白了什么是高矮，S在蹦蹦跳跳的过程中增强了体能。
I：现在看看我们谁撕出一个圆形（一个三角形，正方形……）你看，我撕了个圆形，像我们家的什么呀？
S:妈妈，我也撕出一个圆形，像饼干……画外音：S就这样撕着纸明白了各种图形，并且通过扩展的游戏提高了想象力。
I：我现在要撕苹果，一个大苹果给奶奶吃，一个小苹果给宝宝吃，还有一个给谁吃啊？
S：给爸爸吃吧？
I：现在还有谁饿着肚子没吃苹果呀？
S：爷爷
I：谁关心就给爷爷撕个大苹果吧。
S：妈妈，我来撕。画外音：这就是培育宝宝的情商。
I：我撕了一根萝卜，一条鱼，一根骨头……谁喜欢吃胡萝卜（鱼、骨头……）呀？
S：小白兔（小猫、小狗）……
I：我不会撕小白兔，怎么办呢？画一只吧！（我们到花园看看找到一只小白兔吧！）画外音：I看到一摞纸撕完了，于是狡猾地结束了撕纸的游戏，将游戏转移到画画。
S明白了小白兔喜欢吃胡萝卜，小猫喜欢吃鱼，小狗喜欢吃骨头等常识。同时对画画也有了兴趣。游戏呀，谁没有兴趣！如果想要宝宝到户外活动活动，去找小白兔不是个顺理成章的好借口吗？游戏可以不断地这样变换着进行下去。每天有5分钟时间以这样的方式跟孩子游戏，你就已经是个充满智慧的优秀妈妈了。
幼儿早教：撕纸游戏
A 训练撕纸。
取出报刊，母亲以及幼儿一起撕，比一比谁撕得短，渗入长与短的定义于实际品牌形象当中。撕的全过程中让幼儿聆听撕的响声，听完以后，妈妈和幼儿效仿纸的响声。正确引导幼儿发觉快撕与慢撕的响声差别。幼儿
但母亲要告知幼儿这种纸全是早已看了的报刊，没有用了，因此能够 用于给宝宝做撕纸的手机游戏。可是，小宝宝的童话故事书并并不是看过一遍就没有用了，上边有精致的图案，这种绘画有赏析使用价值，看过一遍还能够再看。要想撕得话，一定要让父亲或母亲给宝宝找纸来撕。幼儿
B 给幼儿一张沒有一切图案的薄纸，让幼儿自身去撕，撕完以后，问幼儿撕的比如说图案。
C 让幼儿撕含有图案的纸。
告知幼儿撕纸时，主要是别把图案撕开，以便确保圆满取得成功，能够 沿图案的边沿扎上一溜小圆孔，要是略微一用劲儿，纸就可以依照一定方位撕。刚开始时，能够 先由爸爸妈妈示范性，再让幼儿撕出一些简易的图案，较为娴熟以后再撕繁杂的，能够 先学撕图形，再学撕小动物外观设计和别的图型。在幼儿撕纸时一定要正确引导他细心一点。幼儿
D 依照想象撕纸。
幼儿先问幼儿想撕出什么图案，随后看幼儿如何去撕。无论幼儿撕的怎样不象所要想撕的图案，这种物品对幼儿而言很可能在大脑中是最像、最真正的。
BB爱撕书,聪明妈妈有对策
宝宝爱撕书，怎么办？大声制止？视而不见？还是有更巧妙的方法？别急！聪明的妈妈有聪明的办法，赶紧来看看吧！
第一次给宝宝做亲子阅读，当宝宝拿起书就撕开了，你的第一反应是什么？大声制止？视而不见？还是有更巧妙的方法？许多父母通常会斥责宝宝不能撕书，应该爱护它，或者干脆把书收起来，因为宝宝听不进去。其实，这是大人不能理解宝宝撕书的行为。专家指出，原来这个阶段的宝宝还没真正到“早期阅读”的阶段，这是他们在锻炼手眼协调能力呢！
可是，毕竟是花钱买来的书，学习总不能这样破费吧？别急！聪明的妈妈有聪明的办法，赶紧来看看吧！
当宝宝第一次撕书
很多父母会给孩子做亲子阅读，在亲子阅读的过程中，难免都会遭遇宝宝撕书的情况。当宝宝第一次撕书时，大部分父母都是大声斥责，告诉宝宝：“书，是不能撕的！”但往往收效甚微。
专家解析这是宝宝在锻炼手眼协调能力
专家指出，宝宝开始喜欢书通常在9个月龄，这个月龄前后，宝宝还没有真正到“早期阅读”的阶段，他们更喜欢学习手眼协调能力。
在他们眼里，撕书就是一种学习过程，他们不能理解妈妈“书本要爱惜”的理念，也不知道书是花钱买来的，撕掉浪费钱了。
此阶段宝宝特别喜欢撕书，实际上是在练习左右手的反向运动，以及与视觉的协调能力。他们会一遍又一遍地撕，品味手指捏纸以及用力的感觉，并很有成就感。
如果父母能够理解宝宝这是一种学习的行为，那么就不会斥责宝宝，或者制止他们的学习，而是作为欣赏者，对宝宝每次撕的动作进行鼓励，让宝宝把撕的练习运动完成地更好。
当然，花钱买的书，这样被“破坏”一定于心不忍，那么，实际上有简单的办法，就是给宝宝换书，不用的杂志书报，让他撕个够。当宝宝撕的动作得到充分练习后，他们就会不再撕书了。
那么，这个阶段还要不要给宝宝看书呢？专家认为，此阶段宝宝确实没有早期阅读的能力，但是让他们感到接触图书是日常生活中必有的事，这种“习以为常”将是孩子今后养成早期阅读习惯的重要基础。
随着宝宝的成长，理解能力逐步加强，他们会喜欢听妈妈讲故事，做角色扮演，当他们发现妈妈许多好听好玩的内容都来自于这些书时，就会对书抱有强烈的认知愿望，经常要妈妈给他们阅读，这样循序渐进地坚持下去，等宝宝2岁时，通常会认识500个以上的文字了，到3岁，通常会认识1000个以上的文字了，这些都是宝宝被自身认知欲望驱使所产生的学习成果。
妈妈出招去拿胶水等工具把书补好
在女儿11个月的时候，我买回了一套亲子阅读的故事书。刚开始几天，宝宝也是会撕书，告诫了好几次根本别用，弄得整个地板都是碎纸片。
懊恼之际，请教了一个过来人。那就是，宝宝撕书时，不要大声斥责，只是很平静地拿来胶水等物品，和孩子一起把书补好。
于是，书一被撕，我就跟孩子一起来补，并告诉孩子，书是我们的宝贝，里面有很多知识，撕了它会痛的。刚开始宝宝不明其意，还很有兴致地跟着“帮倒忙”。但这样坚持了一段时间，果真越来越少撕书了。
建议新手妈妈，当宝宝第一次撕书时，父母不要对孩子大声斥责，也不能视而不见，要语调坚定而严肃地告诉孩子，撕书的行为是不对的。例如：“宝宝不能这样，你撕书，书会痛的。”然后可以去拿来胶水等物品，让孩子一起参与把书补好，并告诉他书是很宝贝的，书里有很多我们要学习的知识，我们要做个爱护书的好孩子。
父母可以用冷淡、伤心、生气等表情来影响宝宝，让宝宝明白妈妈因为他的这个行为很不高兴。对于大一些的孩子，还可以利用故事、儿歌及其他形式向宝宝灌输道理或行为标准。当宝宝做得好时，父母要及时给予表扬和鼓励。